第一篇：感動凝聚力量,榜樣引領(lǐng)成長

感動凝聚力量，榜樣引領(lǐng)成長

學(xué)習(xí)身邊的事，感受身邊的人，我們從來都不缺少感動的力量，也不缺少能讓我們感動的榜樣，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)感動多的眼睛，我們從小都是在一個被愛包圍的這樣一個環(huán)境中長大，我們身邊的親人長輩都對我們關(guān)愛有加，甚至自從有了我們，我們就成了他們生活的全部，所以感動從自己的身邊找，榜樣在我們的身旁。今天同樣是個特殊的日子——母親節(jié)，每一個母親其實(shí)都是我們身邊最具有正能量的榜樣，我們是她生活的全部，而我們卻將她放在了一個角落，隨著年齡的增長，我們也漸漸懂得了”感動”，懂得了感恩，于是我們的國家、校園、各大城市越來越注重這種力量，這不僅僅是一種跟風(fēng)額力量，同樣是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，也是我們這些接受高等教育的大學(xué)生必須具有的感恩之心，每兩年我們學(xué)校都會評選十大感動校園人物。

而今天的團(tuán)會主題就是學(xué)習(xí)我們身邊同齡人的感動事跡，凝聚感動力量尋找我們自己的榜樣并且為之付諸實(shí)際行動然后兩年后你也可以使別人學(xué)習(xí)的榜樣。

第二篇：榜樣凝聚力量

榜樣凝聚力量

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

很高興能夠站在這里進(jìn)行演講，我演講的題目是《榜樣凝聚力量》。

其實(shí)沒有誰

比他們更加普通和平常

可他們卻往往 比常人更多一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng) 其實(shí)榜樣

總會在離你最近的地方

在你需要幫助的時候 投來關(guān)切的目光

困難來臨時 他們最愛說： “請讓我為你幫忙” 掌聲響起后 他們總愛講： “是團(tuán)隊(duì)的力量”

歹徒的匕首前 他們沒有豪言壯語 卻挺直了 正義的胸膛 所以 請記住他們的臂膀 這才是中國最美的力量

所以 請聽聽他們的脈搏 這才是中國 心臟中的心臟 “孔融讓梨”的故事 是我的榜樣 他讓我懂得 和諧的美 來自于謙讓

穿舊軍裝的雷峰 是我的榜樣 他讓我明白 樂于付出 才有資格 被稱做高尚

所以 請相信 在平凡的歲月里 你同樣能夠發(fā)光 當(dāng)危險來臨時 你也可以 大步地迎上 沒有什么理由

可以讓你對困難說投降 因?yàn)樵谀愕纳磉?圍繞著榜樣的力量 榜樣的微笑 是天空中最美光 帶給我們無限的希望 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：凝聚榜樣力量

凝聚榜樣力量

董小瑾

9月28日晚，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)播出。該節(jié)目以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，邀請部分全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織到場，通過先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，又緊貼時代要求，緊貼脫貧攻堅(jiān)等中心工作，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動教材。

辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨;保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，關(guān)鍵在黨員，在每名黨員都能發(fā)揮先鋒模范作用。一個黨員一標(biāo)桿，一個黨員一面旗。黨員是組成共產(chǎn)黨人大家庭的“細(xì)胞”，其一言一行、一舉一動代表黨的形象，所以黨員有個“好樣子”，才能展現(xiàn)黨的“好形象”。

榜樣是航標(biāo)，指引發(fā)展方向;榜樣是資源，凝聚前進(jìn)力量。從守護(hù)開國將軍夢想、全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔全珍，到提升打贏能力當(dāng)成主業(yè)的空軍特級飛行員劉銳;從治學(xué)一甲子實(shí)事勇求是的哲學(xué)家陳先達(dá)，到心系農(nóng)民，帶領(lǐng)群眾致富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印;從把幸福帶給社區(qū)每個人的社區(qū)黨委書記吳亞琴，到新時期縣委書記的榜樣廖俊波，都是新時期黨員的好榜樣，他們以實(shí)際行動為“黨員”二字作了最好的詮釋。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人身上展現(xiàn)了信仰堅(jiān)定、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的精神和情懷。筆者認(rèn)為，黨員，尤其是黨員干部要在以下三個方面當(dāng)標(biāo)桿、做榜樣。

要堅(jiān)定“心中有黨”的忠誠。“天下至德，莫大于忠。”忠誠，內(nèi)含著正確的政治方向、政治立場，內(nèi)含著高尚的精神境界、道德操守，是每名黨員應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。黨員要把心中有黨、絕對忠誠作為首要標(biāo)準(zhǔn)、首位要求。要胸懷理想，不斷增強(qiáng)內(nèi)心深處的政治堅(jiān)定。古人講，“不聞大道，則志不宏;不聽至言，則心不固。”對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為“大道”、“至言”，特別是要深入學(xué)習(xí)好總書記系列重要講話這一馬克思主義中國化的最新理論成果，不斷增強(qiáng)道路、理論、制度、文化“四個自信”，把個人追求與國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來，融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

要永葆“心中有民”的情懷。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。群眾立場是我們黨的根本立場，是決定我們黨的性質(zhì)的根本政治問題。現(xiàn)在，一些黨員干部忘了自己根在哪里、本在哪里，只想著“上級怎么看”，不想著為群眾“怎么干”，有的甚至奉行實(shí)用主義，把干群“魚水”關(guān)系變成“蛙水”關(guān)系。如果任由其發(fā)展下去，群眾就會對黨失去信任。每一名黨員干部都應(yīng)牢記自己的職責(zé)是公務(wù)、公干，維護(hù)的是公益、公利，時刻站在群眾的立場上說話辦事，真心實(shí)意地為百姓辦實(shí)事、謀福祉。要深入基層，拉近距離，走入群眾的“心窩里”。要把群眾當(dāng)親人當(dāng)朋友，同他們坐在一條板凳上。要多深入到群眾意見大、困難多的地方，走進(jìn)田間地頭、車間班組，與群眾面對面、心貼心直接交流，著力發(fā)現(xiàn)常規(guī)工作中“看不到”、“聽不著”、“深不了”的問題，以對群眾的真心、真情，拆除黨群干群間的“隔心墻”，架起與民溝通的“連心橋”。

要堅(jiān)守“心中有戒”的底線。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，當(dāng)今黨員所處的工作、生活、社會環(huán)境都發(fā)生了巨大變化，面對的誘惑和陷阱也更多了，但在先輩們身上所體現(xiàn)出的持身以嚴(yán)、用權(quán)以廉的優(yōu)良作風(fēng)，任何時候都不能丟。要有“心如止水”的平和心態(tài)。擁有一顆平常心，絕不是平庸無為、不思進(jìn)取，而是要有一種對待個人名利“得之不喜、失之不憂、困之不擾”的精神境界。要有“慎微慎初”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突襲之煙焚。要拉緊欲望的“閘門”，恪守道德底線，始終保持“一日一錢，千日千錢”的警醒。要切實(shí)增強(qiáng)法治意識，心中高懸法紀(jì)明鏡，手中緊握法紀(jì)戒尺，筑牢廉潔從政的法紀(jì)屏障。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和反“四風(fēng)”要求，始終做到不觸“紅線”，不踩“雷區(qū)”，切實(shí)提高拒腐防變能力，努力爭做“四講四有”的黨員，喜迎黨的十九大勝利召開。

第四篇：感動源于平凡 榜樣凝聚力量

感動源于平凡 榜樣凝聚力量

——————西安郵電大學(xué)“感動西郵”人物事跡報告會策劃書

一：活動背景

勵志社于2011學(xué)年第二學(xué)期舉辦的以“感動源于平凡 榜樣凝聚力量”為主題的“感動西郵”人物評選活動，在自強(qiáng)勵志、愛心扶助、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會工作、文體藝術(shù)等方面評選表現(xiàn)優(yōu)秀并取得突出成績的優(yōu)秀學(xué)子作為“感動西郵”人物榜樣。優(yōu)秀的學(xué)子及他們的突出事跡在學(xué)校引起了巨大反響，影響并激勵了一大批的同學(xué)。為繼續(xù)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的時代精神，充分發(fā)揮榜樣的力量，發(fā)揮身邊優(yōu)秀大學(xué)生的導(dǎo)向作用，教育引導(dǎo)我校大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動青年學(xué)生樹立社會責(zé)任意識。經(jīng)學(xué)工部協(xié)調(diào)，在“感動西郵”人物評選過后，進(jìn)一步舉行“感動西郵”人物事跡報告會，通過宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，為青年學(xué)生樹立光輝榜樣，在全校營造勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的良好氛圍，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)了解先進(jìn)人物的感人事跡，營造積極向上的校園文化氛圍，推動學(xué)校良好的育人氛圍進(jìn)一步形成。活動的具體流程如下：

二、活動目的

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極投身“五個文明”工程的建設(shè)活動。

2、營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的帶動和示范作用，在全校范圍內(nèi)掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成；

3、促進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育的不斷深化和推進(jìn)，開辟大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的新途徑；

4、通過“感動西郵”人物的事跡報告會，為大一剛進(jìn)校仍處于迷茫階段、大二處于學(xué)習(xí)緊張期、大三大四就業(yè)方向尚不明確的學(xué)生起到排疑解惑、介紹經(jīng)驗(yàn)的作用。

三：活動對象

西安郵電大學(xué)全體學(xué)生

四：活動組織機(jī)構(gòu)

（1）主辦：西安郵電學(xué)院學(xué)工部學(xué)生資助中心（2）承辦：西郵勵志社

五：活動具體時間安排

（一）前期工作

前期各部門的準(zhǔn)備工作分工如下：

辦公室：①整理“感動西郵”人物事跡報告會中選手的演講稿，（最好是電子版,便于演講稿及時有效的傳送于各部門之間)②確定前期需要調(diào)用的人員，并整理無課表，適時的安排人員，盡量避免出現(xiàn)人員缺崗、誤崗、或者因時間安排不合理導(dǎo)致前期出現(xiàn)問題。

③制作并發(fā)放邀請函

宣傳部：①宣傳海報的設(shè)計(jì)，盡量簡潔大方，突出主題，讓人印象深刻，達(dá)到全校范圍內(nèi)宣傳的效果。宣傳海報可放置于旭日苑門前、籃球場旁及其他顯眼的地點(diǎn)，具體地點(diǎn)由本部門確定。

②大型噴繪的設(shè)計(jì)，既要顯示與宣傳海報的不同，又要在主題上保持一致性，由于大型噴繪的成本較高，所以應(yīng)安排人員及時維護(hù)。③橫幅的宣傳，由于橫幅上的宣傳是文字?jǐn)⑹觯宰謹(jǐn)?shù)要簡明扼要，另外，由于經(jīng)費(fèi)的考量，盡量與外聯(lián)部協(xié)商由公司贊助。

④廣播站：利用西郵廣播持續(xù)，定點(diǎn)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)活動的宣傳。

⑤校內(nèi)BBS：利用網(wǎng)絡(luò)的無形資產(chǎn)達(dá)到宣傳效果。

⑥傳單：將擬好的傳單按比例分別發(fā)放到各宿舍及宿舍樓里樓外的櫥窗里。

技術(shù)部： 技術(shù)部在此期間主要為宣傳部提供技術(shù)支持。如：噴繪的設(shè)計(jì)、校園貼吧、微博、人人??這些應(yīng)與宣傳部商討內(nèi)容后及時發(fā)布與更新，及時回復(fù)。

外聯(lián)部：在宣傳部做橫幅時可與公司協(xié)商，提供一些經(jīng)費(fèi)贊助。

活動組織部：主要著手準(zhǔn)備活動方案及各部門的任務(wù)及人員安排。比如：禮儀人員，主持人，嘉賓

此外，前期宣傳工作的時間暫定為三天：10月22日——10月24日

（二)活動舉辦流程

10月25日下午4：30 宣傳部布置會場，主要有大型橫幅的布置，以及會場的裝飾，請及時安排無課的同學(xué)。

技術(shù)部調(diào)試音響，如果有演講的學(xué)生需要用到電腦，那么有關(guān)PPT設(shè)施的一切都要及時檢查。此外，安排好拍照或者錄像的人員，檢查其設(shè)備。

辦公室在此時主要負(fù)責(zé)把制作好的身份介紹卡以及礦泉水等物品放置于嘉賓選手的指定位置，同時制作簽到表，看安排的人員是否已到齊，如果有其他請假的同學(xué)，請及時安排人員頂替。

外聯(lián)部配合活動組織部的同學(xué)進(jìn)行會場整體的安排，以及現(xiàn)場突發(fā)情況的處理。比如：場地的占用如在此時出現(xiàn)問題，請事前準(zhǔn)備好第二套方案，及時通知到場的同學(xué)。

下午5：30 演職人員、禮儀人員、主持人到場（禮儀人員從各部門抽調(diào)，選出負(fù)責(zé)人。此外，最好準(zhǔn)備好統(tǒng)一的服裝，整齊劃一）

下午5：45 請演講者入場，按指定位置落座。下午5：50 進(jìn)行最后一次彩排，因?yàn)樯鐖F(tuán)大多數(shù)同學(xué)是大一的新生，對大型活動不了解，讓其部長帶領(lǐng)，不要隨意走動，大聲喧嘩。

下午6：10 觀眾陸續(xù)到場，請此時負(fù)責(zé)的人員有秩序的安排觀眾入場，不要騷亂，由于人員在某一時間段（比如晚飯后)人流會比較多，希望負(fù)責(zé)的同學(xué)在此時間段加派人員，便于管理。

下午6：30 嘉賓及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人入場。下午7：30 主持人致開幕詞，逐一介紹嘉賓，演講者，學(xué)校及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。如有贊助商出場，也應(yīng)介紹，具體的次序由主持人把握。

下午7：05 嘉賓致辭，學(xué)校及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)選擇其中的發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言。下午7：15 請第一位演講者出場，介紹其優(yōu)秀事跡，具體會不會有現(xiàn)場提問看最后定稿。下午7：30 請第二位演講者出場，同上。???? 下午9：00 主持人致閉幕詞，感謝人員的到場。下午9：05 報告會結(jié)束

各部門此時沒有具體分工，但是請積極表現(xiàn)，進(jìn)行現(xiàn)場的整理，并打掃好教室，及時歸還教室。

六、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）宣傳費(fèi)用： 噴繪： 海報： 宣傳單頁： 橫幅： 卡紙：

文具耗材:紙筆、膠帶、（二）會場布置費(fèi)用： 由宣傳部確定具體事宜

(三）其他費(fèi)用 邀請函： 身份介紹卡：

2012

西郵勵志社 年10月13日

第五篇：彰顯榜樣力量 引領(lǐng)青年成長

彰顯榜樣力量 引領(lǐng)青年成長

——陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青春榜樣”活動展示

榜樣作為正人正己的一面鏡子，發(fā)揮著重要的教育作用。在價值多元、觀念嬗變的今天，榜樣也正由“傳統(tǒng)英雄”向“平民典型”轉(zhuǎn)變。來自基層、反映普通人生活事跡的“草根英雄”正得到越來越多人的認(rèn)可和喜愛。畢竟，平凡的工作、學(xué)習(xí)和生活才是社會的常態(tài)，也同樣是孕育榜樣的沃土。

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱陜鐵院）契合新形勢，自2008年以來，每年均在大學(xué)生中評樹刻苦學(xué)習(xí)、孝老敬親、自強(qiáng)自立、甘于奉獻(xiàn)、助人為樂等“五類十佳”青春榜樣，并作為學(xué)院大學(xué)文化建設(shè)的品牌活動重點(diǎn)推進(jìn)。通過突出“五類”尋榜樣、抓住“三點(diǎn)”樹榜樣、搭建“三臺”傳榜樣、傾注“三心”育榜樣，全面評樹大學(xué)生青春榜樣。評樹活動著力構(gòu)建獨(dú)具陜鐵院特色的“五評五領(lǐng)五培育”榜樣教育模式，即“評選刻苦學(xué)習(xí)榜樣，引領(lǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培育探索精神；評選孝老敬親榜樣，引領(lǐng)家庭美德，培育感恩精神；評選自強(qiáng)自立榜樣，引領(lǐng)校園風(fēng)尚，培育進(jìn)取精神；評選甘于奉獻(xiàn)榜樣，引領(lǐng)職業(yè)道德，培育敬業(yè)精神；評選助人為樂榜樣，引領(lǐng)社會公德，培育奉獻(xiàn)精神”。

通過挖掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型，確立大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的參照系，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生健康成長。在榜樣力量的帶動下，陜鐵院校園內(nèi)形成了學(xué)習(xí)榜樣、趕超榜樣的濃郁氛圍，涌現(xiàn)出了如孝老敬親榜樣——“馬路孝子”王鵬、自立自強(qiáng)榜樣——陜西省大學(xué)畢業(yè)生建功立業(yè)先進(jìn)個人段軍勇和禹麗峰甘于奉獻(xiàn)榜樣——支援祖國邊疆工程建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)生群體等為典型代表的青春榜樣，他們身上充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和“吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先”的陜鐵院精神。青春榜樣的評樹在陜鐵院內(nèi)營造了積極向上的校園文化，豐富了大學(xué)文化育人模式，引領(lǐng)了青年學(xué)子健康成長，極大提升了學(xué)生的核心競爭力。

突出“五類”尋榜樣挖掘典型

榜樣的內(nèi)涵有其共性，但也因行業(yè)有別而特性不同。陜鐵院結(jié)合社會、行業(yè)需求以及自身生源特點(diǎn)，在挖掘典型時，突出評樹“刻苦學(xué)習(xí)”、“孝老敬親”、“自強(qiáng)自立”、“甘于奉獻(xiàn)”、“助人為樂”這五大類榜樣，即“五類十佳”，從而使不同價值追求的學(xué)生都能夠更加具體深切地感受到榜樣的力量，真正做到學(xué)有目標(biāo)、趕有方向。

青春榜樣挖掘工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，只有確定榜樣的基本標(biāo)準(zhǔn)與原則才能確保榜樣挖掘的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。陜鐵院在實(shí)施過程中，制定了評選表彰辦法，不斷總結(jié)完善了評選標(biāo)準(zhǔn)，真正使評樹活動成為操作規(guī)范、行之有效的“官方評選”。如在評選表彰辦法中，該院明確規(guī)定了五類榜樣的遴選標(biāo)準(zhǔn)：勤奮學(xué)習(xí)的榜樣，要求學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，多次獲得學(xué)院、省、國家獎學(xué)金或在各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動中獲得學(xué)院以上表彰者，并能積極輔導(dǎo)同學(xué)共同進(jìn)步；孝老敬親的榜樣，要求繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬、孝敬、體諒父母，刻苦學(xué)習(xí)，勤于家務(wù)，事跡突出者；自強(qiáng)自立的榜樣，要求品行端正，熱心公益，樂觀向上，有較長時間的勤工助學(xué)經(jīng)歷，在經(jīng)濟(jì)上積極追求自立，或在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力，事跡典型、突出；甘于奉獻(xiàn)的榜樣，要求擔(dān)任各級各類學(xué)生干部，熱心黨支部、班級、系（部）、學(xué)院、社團(tuán)工作，能以身作則，工作能力強(qiáng)，任勞任怨，積極工作，在學(xué)院、系（部）、班級重大活動中作出突出貢獻(xiàn)者；助人為樂的榜樣，要求具有較高的服務(wù)意識和無私的奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛他人，長期堅(jiān)持志愿服務(wù)，熱心為他人服務(wù)，幫助他人在生活、學(xué)習(xí)等方面解決實(shí)際困難，或長期幫助他人受到廣大同學(xué)認(rèn)可者。“五類十佳”青春榜樣的事跡雖各不相同，但都以學(xué)習(xí)、孝親、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的實(shí)際行動，生動地詮釋了銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息等傳統(tǒng)美德和時代主旋律，以及“吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先”的陜鐵院精神。正是這種精神，使青春榜樣在平凡中體現(xiàn)了偉大、在普通中彰顯了崇高。

抓住“三點(diǎn)”樹榜樣 引領(lǐng)風(fēng)尚

青春榜樣的評選分為個人自薦、班級推薦、老師推薦、系部初評、學(xué)院復(fù)評五個階段，在評樹過程中做到搭好支撐點(diǎn)、抓準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、挖掘閃光點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)評樹的過程即是教育的過程。

搭好支撐點(diǎn)。陜鐵院黨委把“青春榜樣”評樹活動作為校園文化建設(shè)的重要品牌納入每年的工作要點(diǎn)，并劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持。同時成立了由學(xué)工部、系部黨總支為主導(dǎo)，輔導(dǎo)員、班主任、班干部、學(xué)生記者站成員為支撐，學(xué)生志愿者廣泛參與的“尋找榜樣”工作小組。這為青春榜樣選樹活動良性運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。

抓準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。堅(jiān)持將評樹活動與學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)雷鋒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽、獎學(xué)金評定等活動相結(jié)合，通過頂崗實(shí)習(xí)、技能大賽、志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動不斷挖掘標(biāo)兵、樹立典型。今年5月份，一篇題為《天山腳下鋪坦途 戈壁灘上競風(fēng)流》的新聞相繼在20家主流網(wǎng)絡(luò)媒體的首頁刊發(fā)，該文章講的就是奮戰(zhàn)在祖國邊疆工程建設(shè)上的陜鐵院39名優(yōu)秀大學(xué)生群體的感人事跡。以陳家賓為代表的39名陜鐵院大學(xué)生自2011年4月來到位于新疆昌吉州木壘哈薩克族自治縣的奇木高速公路項(xiàng)目部開展頂崗實(shí)習(xí)，從工程建點(diǎn)入手，參與到了全線復(fù)測、拌合站、試驗(yàn)室、梁場等的建設(shè)工作。一年的實(shí)習(xí)過程中，這群大學(xué)生們克服了光照強(qiáng)度大、紫外線強(qiáng)、晝夜溫差大、風(fēng)沙大等惡劣的施工環(huán)境，在施工第一線主動學(xué)習(xí)、相互幫助，投身于祖國火熱的邊疆建設(shè)事業(yè)當(dāng)中，迅速成長為施工一線不可或缺的技術(shù)和管理骨干。這群充滿青春與活力的有志青年用自己的實(shí)際行動踐行了“艱苦不怕吃苦；缺水不缺精神；風(fēng)沙大，責(zé)任更大；氣溫高，追求更高”的錚錚誓言！

挖掘閃光點(diǎn)。每個人身上都有閃光點(diǎn)。而榜樣的標(biāo)準(zhǔn)不在于大而全，很多學(xué)習(xí)普通、經(jīng)歷平凡的學(xué)生，只要身上具有閃光點(diǎn)，都有可能成為榜樣，成為全院學(xué)生爭相學(xué)習(xí)的對象。為充分挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生記者團(tuán)、團(tuán)支部、班主任的作用，通過收集線索、人物采訪、撰寫事跡等途徑形成了有效的聯(lián)動發(fā)現(xiàn)工作機(jī)制。在此過程中，從榜樣人物的采訪、拍攝、撰稿，到頒獎現(xiàn)場的主持詞、頒獎詞都是由學(xué)生親自參與完成。很多人在這個過程中被深深地感動著。有一位參與采訪的學(xué)生這樣說到：“不需要感天動地的壯舉，也不需要舉世矚目的成就，他們?nèi)绱似椒捕胀ǎ瑓s依然能在生活中演繹感動、締造精彩。只要用心、努力，每個人都能成為榜樣！”

搭建“三臺”傳榜樣 弘揚(yáng)先進(jìn) 為有效發(fā)揮榜樣的感召和導(dǎo)向作用，陜鐵院通過搭建“展示推介平臺、教育宣講平臺、交流指導(dǎo)平臺”等三大平臺，廣泛傳播，真正使榜樣在紙上有名、網(wǎng)上有影、會上有聲，努力擴(kuò)大榜樣的影響力和輻射面，讓榜樣的影響力輻射到身邊、輻射到校園、輻射到每一個人。

展示推介平臺。一是編輯出版《青春榜樣風(fēng)采錄》，作為“精神食糧”分發(fā)各班級；二是網(wǎng)絡(luò)宣傳，學(xué)院、學(xué)工部、系部網(wǎng)頁和微博廣泛宣傳青春榜樣，對于影響大、反響好的青春榜樣，學(xué)院整合媒體資源，進(jìn)行廣泛深入的宣傳報道，以擴(kuò)大其影響；三是開辟校園專題宣傳欄和《陜鐵院報》專版，并在綜合教學(xué)樓大廳醒目位置制作了“青春榜樣人物墻”，以圖文并茂的形式介紹青春榜樣經(jīng)歷和事跡，各班級也建立了“星光燦爛”、“進(jìn)步之星”等宣傳欄，展示榜樣風(fēng)采，同時也及時表揚(yáng)、鼓勵在班上有進(jìn)步的學(xué)生。

教育宣講平臺。一是進(jìn)課堂，黨校在入黨積極分子培訓(xùn)時專開一講黨課——“向青春榜樣學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動入黨”，思政課教師也把青春榜樣的事跡寫入教學(xué)內(nèi)容，編進(jìn)教學(xué)課件，使青春榜樣及其事跡成為教育和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生的生動教材；二是精心組織召開青春榜樣表彰大會，充分利用現(xiàn)代多媒體等技術(shù)手段，渲染氛圍，營造感動，努力把每年一度的青春榜樣表彰大會打造成震撼心靈、傳遞感動的精神盛宴；三是組建青春榜樣宣講團(tuán)，通過舉辦宣講會、主題班會，青春榜樣分批作報告，深入到各班級宣講成長經(jīng)歷和感悟，與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流，實(shí)現(xiàn)了所有班級無遺漏、學(xué)院學(xué)生全覆蓋。青春榜樣頒獎典禮過后，一位原本沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的學(xué)生，現(xiàn)在可以主動到圖書館自習(xí)了，問其緣由，他頗有感概地說：“青春榜樣的事跡對我的觸動太大了，他們用堅(jiān)韌、自強(qiáng)和勤奮感召著我。榜樣就在眼前，感動就在身邊。我要以他們?yōu)榘駱樱麄兡茏龅降模乙惨ψ龅剑　?/p>

交流指導(dǎo)平臺。青春榜樣每人對接聯(lián)系一個新生班級，擔(dān)任“班導(dǎo)生”，利用課余、晚自習(xí)等時間，深入到聯(lián)系班級，有針對性地開展大學(xué)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、文明禮儀、感恩教育等，幫助他們形成正確的價值取向和行為規(guī)范，協(xié)助進(jìn)行班級管理。此外，陜鐵院還定期召開青春榜樣交流促進(jìn)會，榜樣們也互相促進(jìn)提高。

傾注“三心”育榜樣 傳遞力量

孕育榜樣不容易，成為榜樣有壓力。為確保評選出的榜樣能長期保持先進(jìn)性，避免在鮮花和掌聲中停滯不前甚至“褪色變質(zhì)”，并激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣、爭做榜樣，使得榜樣的力量得到有效傳遞，陜鐵院從生活、政策、思想等方面入手，鍛煉和培育青春榜樣。

生活上關(guān)心。一方面積極創(chuàng)造條件，及時對青春榜樣進(jìn)行精神、物質(zhì)方面的表彰和獎勵，鼓勵他們不斷進(jìn)取，為避免他們產(chǎn)生太大的心理壓力，學(xué)院對榜樣并不提出過高的要求，只嚴(yán)格要求其言行舉止；另一方面為他們提供施展才能的平臺，有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)，充分發(fā)揮其長處，做到人盡其才。同時，及時發(fā)現(xiàn)榜樣苗子，提供條件，督促進(jìn)步。

政策上暖心。對于獲得青春榜樣榮譽(yù)稱號的學(xué)生，該院在貧困補(bǔ)助、評優(yōu)評先、就業(yè)推薦等方面對青春榜樣給予一定的政策傾斜，惠顧先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)。

畢業(yè)后連心。建立溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保榜樣教育長流水、不斷線。對畢業(yè)離校的青春榜樣和優(yōu)秀校友進(jìn)行定期回訪，溝通談心，了解他們的所思、所感、所盼，并有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，鼓勵他們永葆純樸本色和先進(jìn)品格，繼續(xù)為母校爭光添彩。陜鐵院對該院已畢業(yè)參加工作的150名青春榜樣回訪資料顯示，榜樣們都出色地完成了本職工作，得到了用人單位的高度肯定。作為陜西高校大學(xué)生建功立業(yè)先進(jìn)事跡報告團(tuán)中唯一一名高職學(xué)生、工作三年即擔(dān)任中鐵一局蘭渝項(xiàng)目部書記、自強(qiáng)自立榜樣段軍勇說：“大學(xué)時代就被母校評上校園青春榜樣，對我來說是一種巨大的激勵和鞭策，它讓我變得更加自信自強(qiáng)、奮發(fā)向上、勇于擔(dān)當(dāng)！”

生活因榜樣而精彩，校園因感動而美麗。青春榜樣因推選對象的平民化、先進(jìn)事跡的感染力以及可資效仿的普遍性而受到陜鐵院廣大師生的認(rèn)可和歡迎。青春榜樣在言行中散發(fā)的道德光輝，如旭日初升，普照菁菁校園；青春榜樣在平凡中孕育的感動精神，似春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)子心田。青春榜樣評樹活動激活了文化育人的感召力，已成為陜鐵院一個響當(dāng)當(dāng)?shù)男@文化特色品牌，為青年學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀發(fā)揮了重要作用。隨著活動的深入，青春榜樣的形象越來越清晰，他們或拼搏進(jìn)取、激昂青春，或知恩圖報、敬老孝親，或投身邊疆、無私奉獻(xiàn)??他們用普通卻又不平凡的故事讓整個校園洋溢著溫情、彌漫著感動，在不知不覺中成為青年學(xué)子心目中的“偶像”和“明星”。孝老敬親榜樣、被師生們稱為“馬路孝子”的王鵬是陜鐵院三年級學(xué)生，家鄉(xiāng)地處大山里的商洛市商州區(qū)楊峪河鎮(zhèn)，家庭條件艱苦，為供他上大學(xué)，父母常年在西安從事保潔工作。自2010年考上陜鐵院后，王鵬每逢寒暑假都會從渭南趕到西安，去幫父母做保潔工作。“假期幫父母干活，深深體驗(yàn)到父母的辛勞，既培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，又可以讓辛勞的父母輕松一些，這樣的假期非常有意義。” 王鵬認(rèn)為，艱苦的生活磨煉了他的意志，他比同齡人擁有更多的精神財富。王鵬的感人事跡得到了多家媒體的關(guān)注報道，在社會上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，校園內(nèi)更是有學(xué)生要求和王鵬合影并簽名留念。

如今在陜鐵院校園中，“處處見榜樣，時時有感動，人人學(xué)榜樣”已由發(fā)展的愿景變成了真切的實(shí)情，由大力的倡導(dǎo)化為了自覺的行動。通過實(shí)施“青春榜樣”評樹活動，榜樣示范效應(yīng)得到有力彰顯，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯改善，同時也增強(qiáng)了青年學(xué)生對社會主義核心價值觀的心理認(rèn)同和情感共鳴，并轉(zhuǎn)化成了自覺的行動。廣大學(xué)生通過“送愛心、送服務(wù)、送溫暖”等形式，掀起了一陣陣“學(xué)習(xí)榜樣，傳遞感動”的熱潮。他們利用寒暑假和節(jié)假日，自發(fā)到渭南市臨渭區(qū)愛心敬老院、臨渭區(qū)特殊教育學(xué)校等社區(qū)基層，獻(xiàn)愛心、送服務(wù)，并深入火車站、市內(nèi)主要干道、周邊施工企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行植樹、清掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動，以實(shí)際行動踐行榜樣的精神、兌現(xiàn)青春的誓言。今年初，學(xué)院建筑工程系學(xué)生王甲突發(fā)腦溢血住院治療，各系部、班級自發(fā)組織捐款，僅兩天時間，有5批共22427.5元善款送到了他的手中。學(xué)院學(xué)風(fēng)也有了明顯的好轉(zhuǎn)，獲得學(xué)院獎學(xué)金的學(xué)生人數(shù)每年都有3%到7%不等比例的提高，另外還有1385名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和社會捐助獎學(xué)金。陜鐵院也先后獲得“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”和“陜西省文明校園”等榮譽(yù)稱號，畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)十年保持在較高水平，以綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能過硬而深受用人單位的歡迎和好評。

在陜鐵院，青春榜樣的感人事跡在傳揚(yáng)，榜樣的教育在進(jìn)行，榜樣的精神在傳承。我們有理由相信，“青春榜樣”評樹活動在定位學(xué)生精神坐標(biāo)、建構(gòu)學(xué)院精神的同時，也必將轉(zhuǎn)化為廣大師生構(gòu)建和諧校園、助推學(xué)院科學(xué)發(fā)展的生動實(shí)踐！