第一篇：怎樣準(zhǔn)備和講述學(xué)術(shù)報(bào)告

怎樣準(zhǔn)備和講述學(xué)術(shù)報(bào)告

（危巖 2011年5月9 日6:45 am，第4稿12日3:25 am修改于清華）1.完整性：任何學(xué)術(shù)報(bào)告必須有所有的組分：標(biāo)題、報(bào)告人/單位/日期、此報(bào)告之場合（不要忘記謝謝主持人、邀請(qǐng)人）、報(bào)告的提綱、引言、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果、結(jié)果分析與討論、結(jié)論、致謝（合作者、支持者、經(jīng)費(fèi)來源，另不要忘記謝謝聽眾）。如是組會(huì)或其他內(nèi)部會(huì)議，您可加上您遇到的問題和您計(jì)劃要做的工作。2.邏輯性：您想解決的問題或達(dá)到的目的、為什么這個(gè)問題很重要、前人（包括您自己和您所在的課題組）都做了些什么、您解決此問題的系統(tǒng)思路、您與前人想法不同的地方（即您的新意在哪里）、您的實(shí)驗(yàn)方法是什么（為什么您要這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、包括極為重要的控制/對(duì)比實(shí)驗(yàn)）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么、這些結(jié)果是如何分析和解釋的、這些結(jié)果和解釋如何在邏輯上支持您的結(jié)論。3.規(guī)范性：簡明、準(zhǔn)確和規(guī)范地引用參考文獻(xiàn)（請(qǐng)寫上所有作者的名字，雜志名，卷，頁，年）。統(tǒng)一整體幻燈片格式和背景模版。注意遵從有些會(huì)議特定的報(bào)告要求（如“創(chuàng)新點(diǎn)”等）。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句間空格、有效數(shù)字的留取、標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)誤差,如 xx.x+/-x.x(n = ?),圖中數(shù)據(jù)點(diǎn)要有 error bar。合成反應(yīng)必須注明反應(yīng)條件和產(chǎn)率。介紹前人工作時(shí)，應(yīng)該講出“誰”在“哪個(gè)單位”做的工作（不能泛泛的說“有個(gè)美國人或日本人或中國人做了什么什么”）。4.科普性：多為您的聽眾著想，盡您最大的努力使他們能輕松地、清晰地跟蹤和理解您的思路和邏輯。您應(yīng)該假設(shè)聽眾們對(duì)您此項(xiàng)目一無所知，尊重地、生動(dòng)地、至始至終地抓住聽眾的注意力。把握好，要講實(shí)質(zhì)性結(jié)果，不要庸俗化而冒犯聽眾。5.美觀性：在保證科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的基礎(chǔ)上力求最生動(dòng)的講述（您要說服或把您的觀點(diǎn)“推銷”給聽眾們）。繪制漂亮生動(dòng)但又簡潔莊重的示意及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表、使用形象生動(dòng)的卡通和電腦圖畫來表述您以數(shù)據(jù)為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)而證實(shí)的想法和結(jié)論。但切記，須務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)（卡通不是科學(xué)，過分夸張最終會(huì)毀掉一個(gè)人的聲譽(yù)），卡通、動(dòng)畫或示意圖必須伴隨以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或文章引用（如已發(fā)表了）。千萬不要把幻燈片做的過于花哨而令人生厭！6.簡潔性：多為您的聽眾著想，幻燈片要簡潔，字要少而大，尤其是圖的坐標(biāo)、表的數(shù)據(jù)要可讀。避免在數(shù)據(jù)、圖表中使用黃或淺綠色，避免使用超過 2 種字體，避免過多文字（尤其是后排觀眾不可能看清的小號(hào)字！）。熟知并告訴聽眾每張幻燈片您要講什么。當(dāng)幻燈片內(nèi)容很多時(shí)，圈出您要講的要點(diǎn)。7.生動(dòng)性：大聲講話！如用麥克風(fēng)，注意離麥克風(fēng)的距離，避免聲音忽大忽小。注意身體語言，不要太呆板但避免過多喧賓奪主的“舞臺(tái)”動(dòng)作。眼睛看著全場聽眾（不能只盯著你的幻燈片或某些重要或悅目的聽眾）。切忌按著激光槍不放，此槍照到聽眾眼睛將令人氣憤。8.時(shí)效性：千萬不要超時(shí)！請(qǐng)突出您的亮點(diǎn)，讓聽眾記住一到兩個(gè)您的結(jié)論（“Take-HomeMessages”）即可。您有很多要講但又沒有時(shí)間（不要恨不得把您一生貢獻(xiàn)都在半小時(shí)講出來！）。一般來說，每兩分鐘講一張幻燈片。如您的幻燈片可讀性好、且您講話快而清晰的話，您也不要超出每分鐘一張幻燈片！在正式報(bào)告前，您至少要練習(xí)一到數(shù)次，保證不超時(shí)并考慮聽眾可能會(huì)提出的問題。您可多準(zhǔn)備些幻燈片，準(zhǔn)備在聽眾提問時(shí)使用。9.心靜性：在您講演時(shí)如有人打斷您（提問或“踢場”），請(qǐng)保持冷靜，讓人把話說完，回答問題后恢復(fù)您的正常報(bào)告。如有人故意刁難（極為罕見），您也要面帶微笑，告訴“發(fā)難者”有話好好說，復(fù)雜事在會(huì)后再詳談。10.求知性：留下充分時(shí)間讓聽眾提問、討論。記住：任何問題都是合理的（如不合理是因?yàn)槟鷽]講清楚！）請(qǐng)對(duì)提問者多鼓勵(lì)。再次提醒您：讓提問者把話說完再回答（開口前“若思片刻”更好）。如您回答不了問題，請(qǐng)老實(shí)地說“我不知道”并謝謝提問者、保證會(huì)后思考后再與其討論。事實(shí)上，討論和交流是極為重要的、是您為什么要作報(bào)告的目的之一。您不是在作秀，您在傳業(yè)和求知。很多提問者會(huì)給您新的靈感。她/他也可能成為您追求真知的合作者和同路人！道德底線：如果提問者給了您新的研究思路，您絕不能用了人家的建議而不注明人家的貢獻(xiàn)！這只是我據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)所寫的草稿（v4），請(qǐng)您們多提建議，謝謝！危巖 weiyen@tsinghua.edu.cn

第二篇：怎樣聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告

怎樣聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告？

出席各種學(xué)術(shù)會(huì)議，聽各類學(xué)術(shù)報(bào)告，是科研工作者實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)的重要手段，也是年青學(xué)人積累科學(xué)知識(shí)的重要途徑。時(shí)下，學(xué)術(shù)活動(dòng)層出不窮，學(xué)術(shù)報(bào)告隨時(shí)可聽，有時(shí)簡直到了應(yīng)接不暇的程度。如何選擇聽取學(xué)術(shù)報(bào)告的機(jī)會(huì)？如何為出席學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)做準(zhǔn)備？如何從學(xué)術(shù)報(bào)告中獲取最大的信息量？如何把所聽的學(xué)術(shù)報(bào)告與自己的科研工作結(jié)合起來？一言以蔽之，如何聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告？現(xiàn)就自己多年實(shí)踐的體會(huì)，向年青朋友們談一些想法。

一、聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的作用

眾所周知，閉目塞聽，閉門造車，絕對(duì)搞不好科學(xué)研究。特別是由于現(xiàn)代的科學(xué)研究越來越復(fù)雜，所需信息量越來越龐大，光靠學(xué)習(xí)一些教科書或?qū)Ｖ械闹R(shí)，必定難以應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題；閱讀文獻(xiàn)當(dāng)然是獲得相關(guān)信息的重要源泉，但文獻(xiàn)中所反映的經(jīng)常是人們幾年或幾十年前的學(xué)術(shù)思想和成果，因?yàn)榍叭说墓ぷ饕?jīng)過醞釀、運(yùn)作、寫作、發(fā)表的漫長過程才見天日，相關(guān)信息才得以映入你的眼簾。相比之下，通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)是獲取科技信息的最為及時(shí)、直捷的手段。在學(xué)術(shù)會(huì)議上，報(bào)告人談及的多半是新鮮出爐的成果，有時(shí)會(huì)談到今后繼續(xù)工作的設(shè)想，在接著的討論中，可使聽眾對(duì)議題有進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)；在茶歇時(shí)還可以參與“你一言我一語”式的舌戰(zhàn)或討論，也可以當(dāng)面求教于報(bào)告人；在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，可以聽到報(bào)告人對(duì)自己的工作的綜述或?qū)δ硞€(gè)專題的研究心得；對(duì)于原先陌生的問題，通過聽報(bào)告可以長見識(shí)，甚至獲得進(jìn)入某一領(lǐng)域的“敲門磚”。不到會(huì)議現(xiàn)場，你哪里能獲得這樣豐富鮮活的信息？

如果你是一個(gè)聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的有心人，那么，所產(chǎn)生的作用就會(huì)不僅僅限于獲取信息；通過聽報(bào)告，可以學(xué)到學(xué)術(shù)長輩和同行的治學(xué)的理念、態(tài)度和方法，從而克服自己在科研中的缺點(diǎn)，以他山之石，攻自己之玉。

正因?yàn)槿绱耍乙幌驘嶂杂趨⒓訉W(xué)術(shù)活動(dòng)，喜歡聽形形色色的學(xué)術(shù)報(bào)告；一到假期，就爭取參加較多的學(xué)術(shù)會(huì)議；對(duì)課題組成員（包括研究生），我努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們走出去，參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議、講習(xí)班，現(xiàn)在國家對(duì)基礎(chǔ)研究支持的強(qiáng)度增大，經(jīng)費(fèi)不再捉襟見肘，因此，對(duì)學(xué)生參加國際會(huì)議的要求，我都盡力支持，本世紀(jì)我?guī)У牟┦可鷰缀醵紖⒓舆^國際會(huì)議。

當(dāng)然，帶著功利色彩或純粹游樂目的去參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是不足取的，對(duì)此，我在2009-02-13的博文“學(xué)術(shù)會(huì)議功能的異化和改轍”中已述及，這里不予贅述。

二、對(duì)聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的選擇

近年來學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告越來越多，每個(gè)人精力有限，必須做正確的選擇。為此，對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)有個(gè)大致的分類：

1.鳥瞰型的overview。各種學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)報(bào)告、由本單位特邀的專

家牛人的報(bào)告即屬于此類。報(bào)告人一般會(huì)對(duì)某個(gè)分支學(xué)科或?qū)ｉT性話題做較為全面的總結(jié)和綜述，側(cè)重于綱要性的、趨勢(shì)性的描述和分析，不會(huì)拘泥于細(xì)枝末節(jié)。這類報(bào)告對(duì)了解學(xué)科發(fā)展的全面動(dòng)態(tài)，增進(jìn)綜合知識(shí)，把握科研方向極有助益。我特別青睞于它們。

2.專題型的presentation。報(bào)告人對(duì)某一個(gè)范圍較小的專門性話題，進(jìn)

行有針對(duì)性的描述，內(nèi)容通常包括：問題的提出、研究背景或動(dòng)機(jī)；問題的歸納與表述；問題的解決方法與結(jié)果；結(jié)果分析。學(xué)術(shù)會(huì)議中的分會(huì)報(bào)告、小會(huì)報(bào)告多屬此類。

3.討論型的talk。在專題性的workshop或課題組的seminar上，經(jīng)常

出現(xiàn)此類報(bào)告，形式不那么正式，論述不一定完整，結(jié)果經(jīng)常有不確定性，會(huì)上經(jīng)常有激烈的爭辯和討論。此類報(bào)告經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生激烈的“頭腦風(fēng)暴”，在現(xiàn)代科研中起重要作用。

這里說說我對(duì)聽報(bào)告的選擇原則：

——只要有機(jī)會(huì)，對(duì)第一類報(bào)告一定抓住不放，而且盡力投入地聆聽。題材選擇上基本上沒有限制，符合自己專業(yè)的要聽，遠(yuǎn)離本行的，只要撞到手頭的，也要聽，數(shù)理化，天地生，文史哲，等等，等等，照單全收。例如，我?guī)熌咐钆褰淌诿恐芪逶诒本┲嘘P(guān)村為老年協(xié)會(huì)組織一次各種類型的報(bào)告會(huì)，我若能撞上，一定聽，比方說，聽過甘子釗院士關(guān)于理論物理學(xué)的報(bào)告、厲以寧教授關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的報(bào)告，以及唐詩宋詞、古琴彈奏等等，每次聽報(bào)告都是美好的享受，都得益非淺；

——傾聽高水平的專題型報(bào)告，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)在心里品頭論足，或者當(dāng)場直抒己見；

——用心投入workshop型的報(bào)告，把自己放到爭論的旋渦里，努力通過討論來明白一些事理。

對(duì)年青朋友的建議是：用享受新知識(shí)的心態(tài)去選擇聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告，選擇面應(yīng)該寬泛一點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)范圍。科學(xué)研究中有一個(gè)極其重要的方法——移植法，不同學(xué)科的方法和工具是相通的，可以互相借用乃至移植，聽陌生學(xué)科的報(bào)告，經(jīng)常會(huì)帶來意外的驚喜，可為自己的科研方法“武器庫”增添“法寶”。例如，在昨天化學(xué)專家劉洪來教授的報(bào)告中所講述的分子動(dòng)力學(xué)方法，我們力學(xué)工作者已開始廣泛地用來做力學(xué)的細(xì)觀和微觀分析。有些文科類的報(bào)告則有助于自己的文化素養(yǎng)的提升。

三、對(duì)聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的準(zhǔn)備

如果時(shí)間允許，在聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告之前，應(yīng)盡可能做好準(zhǔn)備。要了解下列信息：

1.報(bào)告人的背景。他（她）的學(xué)術(shù)背景、專長、學(xué)術(shù)成就、治學(xué)特點(diǎn)

等等。本所seminar前均有相關(guān)介紹，通過網(wǎng)上搜索，也容易“認(rèn)識(shí)”報(bào)告人；

2.報(bào)告的主要內(nèi)容。涵蓋范圍、專業(yè)特點(diǎn)、模型與方法、主要結(jié)論、值得學(xué)習(xí)和借鑒之處。

只有這樣，才能有的放矢地去聽報(bào)告。

與此同時(shí)，最好帶著問題去聽報(bào)告，例如，想為自己拓展什么樣的知識(shí)范圍、向報(bào)告人當(dāng)堂提出何種問題、報(bào)告后如何請(qǐng)教報(bào)告人等等。總之，準(zhǔn)備得越充分，收獲就越大。

四、怎樣鑒賞學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容

進(jìn)了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)會(huì)場，怎樣聽好報(bào)告？這里頭有學(xué)問。

首先應(yīng)該承認(rèn)，對(duì)所報(bào)告的專題內(nèi)容，你一般懂得比報(bào)告人少，而且不可能一下子全部聽懂報(bào)告。那么，怎樣來聽半懂不懂的內(nèi)容？唯一的方法是：抓大放小。抓什么？

一要搞明白motivation。弄清報(bào)告人干嗎來做這個(gè)報(bào)告？他（她）為什么要研究這個(gè)專題？通常，這是報(bào)告中最精彩、最重要、最容易聽懂的部分；

二要搞明白idea。弄清報(bào)告人（或其前人）成功的關(guān)鍵。他（她）的基本思路是什么？如何提出假設(shè)？如何歸納問題？如何建模？如何求解？如何分析？這關(guān)頭會(huì)有好多地方聽不懂，不要緊，抓住個(gè)大概就行了；

三要搞明白methodology。高水平的報(bào)告人會(huì)明里告訴你，他（她）所采用的方法論的特征；沒明講的，你就心里暗暗分析，弄清報(bào)告人處理問題的來龍去脈；

四要搞明白conclusions。報(bào)告人所做的結(jié)論最值得關(guān)注，可從中得到有益的啟示，應(yīng)該從正反兩方面對(duì)之品評(píng)。

在提問題階段，應(yīng)該積極地aggressively提出自己搞不清楚的問題。記住錢偉長老先生常說的“沒有愚蠢的問題，不提問題才愚蠢”。

再補(bǔ)充一點(diǎn)：學(xué)界牛人的oral presentation的本事通常極好，應(yīng)認(rèn)真分析其口頭表述是如何組織的？如何展開的？如何起轉(zhuǎn)承合？如何運(yùn)用語言？如何抓住聽眾？報(bào)告人的ppt稿有何高明之處？這些都是值得借鑒的地方。關(guān)于如何做好oral presentation，可參看我的2009-7-30的博文。

五、聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告的應(yīng)有心態(tài)

帶著不同的心態(tài)去聽報(bào)告，收效就會(huì)不一樣。正確的心態(tài)應(yīng)該是： ——以享受“科學(xué)知識(shí)大餐”的心態(tài)，懷著滿腔熱情去聽報(bào)告，特別是大師級(jí)或準(zhǔn)大師級(jí)的報(bào)告。從聽報(bào)告、得收獲的角度挖掘聆聽過程的樂趣；

——心無旁騖、專心致志地聽報(bào)告，抓住報(bào)告人的金玉良言、警句妙言，盡最大努力去消化報(bào)告內(nèi)容；

——以對(duì)比提高、增進(jìn)知識(shí)的意圖聽報(bào)告。對(duì)于與自己專業(yè)相近的報(bào)告，應(yīng)不斷比較自己原有的知識(shí)或認(rèn)識(shí)，從中總結(jié)報(bào)告人的對(duì)自己的啟示，為改進(jìn)自己的工作做鋪墊；對(duì)于不是自己的專業(yè)方向的報(bào)告，應(yīng)搜索可為己用的線索，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷或不足之處；

——以積極參與者的身份聽報(bào)告。到了報(bào)告會(huì)，就把自己置身其中，融入報(bào)告會(huì)的環(huán)境和氛圍，積極思索，大膽發(fā)問，以求提高。

以上是我的一些粗淺想法，說出來供年青朋友參考，歡迎批評(píng)指正。

寫于2009年8月30日晚

第三篇：高質(zhì)量的英語學(xué)術(shù)報(bào)告該如何準(zhǔn)備

高質(zhì)量的英語學(xué)術(shù)報(bào)告該如何準(zhǔn)備

英文學(xué)術(shù)報(bào)告

隨著中外學(xué)術(shù)交流的增加，不少科技工作者都會(huì)遇到用英語作學(xué)術(shù)報(bào)告的場合。那么該如何準(zhǔn)備一個(gè)高質(zhì)量的英語的學(xué)術(shù)報(bào)告呢？對(duì)英語水平不是很好的研究者來說用全英文來做學(xué)術(shù)報(bào)告是件很不容易的事情，在做報(bào)告前必須做好充分的準(zhǔn)備。

報(bào)告給誰講，方法大不同

當(dāng)你準(zhǔn)備一個(gè)presentation的時(shí)候，要考慮的第一個(gè)問題是什么？答案是——你的聽眾是誰。這一點(diǎn)至關(guān)重要，因?yàn)檫@決定了你要講述的“故事”應(yīng)該如何描述，報(bào)告的內(nèi)容深入到何種程度，以及你要帶給你的聽眾什么樣的信息。這主要取決于對(duì)方的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及你要介紹給對(duì)方的信息。同樣的內(nèi)容，針對(duì)不同的聽眾，講述方法完全不同，甚至有天壤之別。

有的報(bào)告需要直奔主題、側(cè)重描述你研究的方法和細(xì)節(jié)——比如給研究生、小同行講的時(shí)候，再復(fù)雜、枯燥的內(nèi)容，他們也有必要，也有能力理解；有的場合需要在講清楚研究方法和結(jié)果的同時(shí)，把一些時(shí)間放在你的課題的背景和意義上——比如給大同行講，或者在交叉學(xué)科學(xué)術(shù)會(huì)議上；如果是科普?qǐng)?bào)告，則需要將科學(xué)的語言和內(nèi)容，轉(zhuǎn)換成容易讓普通人理解的“故事”。

高質(zhì)量的英語學(xué)術(shù)報(bào)告該如何準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)報(bào)告要由簡入繁，重點(diǎn)突出；講故事要由大到小，引人入勝

設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告，就像你構(gòu)思寫一本書，或者一篇學(xué)術(shù)論文。應(yīng)該先定大的框架結(jié)構(gòu)，然后逐漸(快速發(fā)表論文找論文發(fā)表向?qū)ЬW(wǎng)江編輯加扣二三三五一六二五九七）細(xì)化，深入到具體內(nèi)容。要把握好深入的分寸——?jiǎng)e指望把你的工作的每個(gè)細(xì)節(jié)都面面俱到地放在幻燈片里，要把最為關(guān)鍵信息傳遞出去。

回想一下你自己聽過的報(bào)告，你能夠記住多少細(xì)節(jié)信息，比如每一步公式的推導(dǎo)，或者某個(gè)人實(shí)驗(yàn)中使用的設(shè)備的所有參數(shù)？一個(gè)成功的學(xué)術(shù)報(bào)告，應(yīng)該重點(diǎn)突出，讓聽眾聽過之后得到幾條“能夠帶回家的信息（take home message）”就夠了。報(bào)告過后，聽眾腦海里應(yīng)該形成一個(gè)像科技論文的摘要一樣的清晰的脈絡(luò)。

如果你打算用10分鐘講20頁干巴巴的公式推導(dǎo)，打住！3分鐘以后，臺(tái)下的呼嚕聲就響起來了。作報(bào)告多了，經(jīng)驗(yàn)增加，你就能更好地把握聽眾審美疲勞的閾值。如果某些繁瑣的細(xì)節(jié)非常關(guān)鍵，比如一些理論背景、公式推導(dǎo)，那就放在最后作為附件，等到有人問到了再展示出來給大家看。

講故事由大到小，指的是開始的背景部分面要寬，清楚地向讀者介紹你的工作所在的領(lǐng)域的現(xiàn)狀，以及研究的意義和重要性。然后逐步將視野縮小到你研究的具體問題上，這個(gè)思考過程如同一個(gè)倒金字塔的結(jié)構(gòu)。每一個(gè)研究，肯定都是某一個(gè)領(lǐng)域中冰山的一角。

我目睹過有學(xué)者在國際會(huì)議上用幻燈片上羅列自己文章的“光輝業(yè)績”，大而空地講述自己實(shí)驗(yàn)室的“優(yōu)秀成果”，我自己感覺這樣是不太合適的，聽眾也感覺味同嚼蠟。相反，我還見過諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在會(huì)議上很認(rèn)真地講述具體的科學(xué)問題，非常受歡迎。

高質(zhì)量的英語學(xué)術(shù)報(bào)告該如何準(zhǔn)備 幻燈片的制作也非常重要

幻燈片再賞心悅目，也應(yīng)該為報(bào)告服務(wù)。有一些制作幻燈片的基本原則，已經(jīng)被很多優(yōu)秀的演講者總結(jié)過，此處不再贅述。

這里提三點(diǎn)人們最常忽略的細(xì)節(jié)：①幻燈片上字體大小要適中：要視報(bào)告的房間大小，決定你所用的最小的字體。通常不要用16號(hào)以下的字體——包括圖表的坐標(biāo)軸的標(biāo)注，都要讓坐在最后一排的人都看清楚你幻燈片上的每一個(gè)字母；②文字密度要適當(dāng)，要盡量使用bullet（要點(diǎn)），不要大段地摘抄文字——?jiǎng)e讓讀者聚精會(huì)神地讀文字，而不是一心一意聽你講；③盡量多使用圖片——西諺有云：a picture is worth a thousand words，一圖勝過千言。

幻燈片做多少張合適？學(xué)術(shù)界普遍接受的原則是約一分鐘時(shí)間對(duì)應(yīng)一張幻燈片。這樣報(bào)告人的語速(快速發(fā)表論文找論文發(fā)表向?qū)ЬW(wǎng)江編輯加扣二三三五一六二五九七）和單位時(shí)間的信息量會(huì)被調(diào)整到讓聽眾容易接受的程度。

邏輯，邏輯，邏輯！

作學(xué)術(shù)報(bào)告，要有一條非常清晰的邏輯線。這是指每一張幻燈片之間的自然、合理地過度，也指你基于數(shù)據(jù)和分析，得出的每條結(jié)論都精確、無誤，值得推敲。如果有哪條信息在邏輯上存在漏洞，下面的專家會(huì)很容易找出來。在學(xué)術(shù)報(bào)告里要避免假、大、空的毛病，言之有物的才是好報(bào)告。

不要過多地?fù)?dān)心語言問題

英語口語是我們的弱項(xiàng)——這個(gè)沒有辦法，只能多加練習(xí)，但不用過多擔(dān)心。國際會(huì)議上通常是南腔北調(diào)，什么版本的英語“方言”都有。學(xué)術(shù)圈里對(duì)于來自五湖四海的報(bào)告人的語言問題，還是非常寬容的，畢竟語言只是工具，聽眾更關(guān)心的是你的工作。但報(bào)告人一定要多做準(zhǔn)備。一個(gè)基本要求是，盡量用簡潔、流暢的語言將信息點(diǎn)表達(dá)清楚。

寫逐字稿，背誦下來是個(gè)好辦法。實(shí)在沒底，可以帶上寫了關(guān)鍵字的小卡片，不時(shí)看一眼。不過千萬別盯著卡片而忘記了和聽眾視線交流。

關(guān)于回答問題

報(bào)告之后的提問環(huán)節(jié)，通常會(huì)讓我們很緊張。準(zhǔn)備的時(shí)候，最好反復(fù)考慮，聽眾有可能會(huì)在哪里提出問題，做到有備無患。當(dāng)然，什么樣的問題都有可能被拋出來，沉著應(yīng)對(duì)就好。

如果自己的研究有缺陷而別人提出來，不妨坦率承認(rèn)“恭維”一下提問者的敏銳并感謝對(duì)方。如果有提問者糾纏于某個(gè)問題不依不饒，或者你始終聽不懂對(duì)方在說什么，不妨告訴他（她），更多的問題，我們可以會(huì)后一起私下討論。

第四篇：怎樣準(zhǔn)備演講稿？

去 怎樣準(zhǔn)備演講稿？

蔣金暉對(duì)演講稿寫作的十項(xiàng)建議

1、標(biāo)題恰當(dāng)，使你的論域有限化。

2、求真務(wù)實(shí)，使你的內(nèi)容具體化。

3、深如淺出，使你的主題深刻化。

4、提綱挈領(lǐng)，使你的講稿靈活化。

采用提綱進(jìn)行演講的好處：

1、可以避免形成思維定勢(shì)，不斷深化對(duì)演講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橐坏┒ㄏ铝艘粋€(gè)框架，就很可能對(duì)它滿意起來。這樣，你可能會(huì)下意識(shí)地拒絕再對(duì)它做更有建設(shè)性的研究。

2、可以避免企圖背誦講稿的危險(xiǎn)，使你的演講變得親切自然鮮活生動(dòng)。

馬克·吐溫對(duì)這樣的背記講稿曾如此評(píng)論：“寫下來的東西不適合演講用；它們的形式是文學(xué)的；它們生硬，沒彈性，無法使自己憑著三寸不爛之舌而做愉快、有效的表達(dá)。假如演講的目的在于歡娛聽眾，而不是說教，便需將語言變得柔軟、簡明、口語化，并用自然地，仿佛未經(jīng)事前思考的說話方式表達(dá)出來；否則，你的演講會(huì)煩死一屋子的人，而不是他們快樂。”

卡耐基談演講的準(zhǔn)備

1、為什么不要背誦演講稿？

卡耐基：“一旦染上背誦講稿這種心理麻醉的癮頭，便會(huì)不可救藥地從事這種浪費(fèi)時(shí)間的準(zhǔn)備方式，它會(huì)完全破壞演講的效果”。寫出講稿并加以記憶，不但浪費(fèi)時(shí)間、精力，而且極易招致失敗。一般人一生當(dāng)中說話都是發(fā)乎自然，從未費(fèi)心去細(xì)想言辭。人們隨時(shí)都在思想著，等到思想明澈清晰時(shí)，言語便如我們呼吸的空氣，自然而然地從心底流出來。

人們常逐字逐句地背誦講稿，臨了面對(duì)聽眾時(shí)，很可能會(huì)遺忘。即使沒忘吧，講起來也恐怕十分的機(jī)械化，為什么呢？因?yàn)樗皇莵碜晕覀兊膬?nèi)心，只是出于記憶而已。私下與人交談時(shí)，我們總是一心想著要說的事，然后就直接說出來了，并未特別去留心詞句。我們一直都是這么做的，現(xiàn)在又為什么要改？

2、預(yù)先將意念匯集整理。卡耐基：“在你的生活背景中，搜尋有意義、曾經(jīng) 教導(dǎo)你有關(guān)人生內(nèi)涵的經(jīng)驗(yàn)，然后，匯集由這些經(jīng)驗(yàn)汲取來的思想、概念、徹悟等等。真正的準(zhǔn)備，是要就你的題目加以深思。”

3、在朋友面前預(yù)講。在你準(zhǔn)備得優(yōu)點(diǎn)眉目時(shí)，你應(yīng)該練習(xí)一下。簡單而有效的方法就是：把你選來做演講的意念，用在和朋友及同事的日常談話中。你不必搬出全套，只需象聊天那樣巧妙地把你的演講題材告訴他。聽取他的意見，觀察他的反應(yīng)。

5、“五何”齊備，使你的例證細(xì)節(jié)化。

注：“五何”指新聞學(xué)中的“五要素”即：何時(shí)、何地、何人、何事、何故。

6、運(yùn)用對(duì)話，使你的內(nèi)容戲劇化。

7、現(xiàn)場演示，使你的效果直觀化。

心理學(xué)家告訴我們，80％以上的知識(shí)，是經(jīng)由視覺印象為我們所接收的。這無疑說明了，電視之所以成為廣告與娛樂最青睞的媒介，并且其效果極佳的原因。當(dāng)眾說話既是一種聽覺藝術(shù)，也是一種視覺藝術(shù)。以細(xì)節(jié)來豐富演講，最佳的方法之一，是讓聽眾有直接的視覺感受。

8、現(xiàn)身說法，使你的故事人情化。

蔣按：親身體驗(yàn)是抓住聽眾最穩(wěn)當(dāng)最可靠的法寶。

9、指名道姓，使你的表達(dá)個(gè)性化。

姓氏人名具有認(rèn)證和顯現(xiàn)個(gè)體的功效，魯?shù)婪颉じチ覅^(qū)指出：“沒有什么能比人物的名字更能增添故事的真實(shí)性了；隱藏姓名，最虛假不過。試想，故事里的主角沒名沒姓，會(huì)成什么樣子。”

10、載形備象，使你的字句形象化。

赫伯特·斯賓塞的著名論文《風(fēng)格哲學(xué)》中指出：“優(yōu)秀的文字能夠喚起讀者對(duì)鮮明圖畫的聯(lián)想：我們并不作一般性的思考，而是作特殊性的思考。我們應(yīng)該盡量避免寫出像這樣的句子：‘一個(gè)國家的民族性、風(fēng)俗及娛樂，如果是殘酷而且野蠻的，那么，他們的刑罰必然也很嚴(yán)厲’。我們應(yīng)該把它改寫成下面這樣子：‘一個(gè)國家的老百姓如果喜愛戰(zhàn)爭、斗牛以及欣賞奴隸公開格斗，那么他們的刑罰將包括絞刑、燒烙及拷打’”。

《圣經(jīng)》及莎士比亞的著作中，充滿可以創(chuàng)造出圖畫的字句，多得就像果汁廠附近的蜜蜂。例如：一位平凡的作家會(huì)說，某件事是多余的，就像要把一件已經(jīng)很完美的事情再加以改善。莎士比亞如何表示這種相同的想法呢？他寫出了不朽的圖畫似的字句：“替精煉過的黃金鍍金，給百合花上油彩，把香水灑在紫羅蘭上。”

如何選擇演講的話題與目標(biāo)？（摘引自金肯·勞埃德·瓊斯《演講的藝術(shù)》）

金肯·勞埃德·瓊斯：“演講是莊嚴(yán)的責(zé)任”。準(zhǔn)備越充分，演講越成功。聽眾的規(guī)模和構(gòu)成都不能改變你做好充分準(zhǔn)備的責(zé)任。

（一）、選擇一個(gè)話題：演講的主題。

課堂演講一般有兩大范圍的題目可以選擇：

1、自己十分熟悉的課題；從道德的角度看最重要的事情是，一定要對(duì)自己所講的話題有充分的研究。兩個(gè)“不管”：不管是什么話題，不管聽眾是誰，我們都有必要認(rèn)真充分地準(zhǔn)備自己的演講材料

2、自己想進(jìn)一步了解的課題。

尋找演講課題的時(shí)候應(yīng)該記住，體育、業(yè)余愛好、旅行和其他個(gè)人體驗(yàn)都可以成為有趣的演講材料。

3、開動(dòng)腦筋找話題。（1）、個(gè)人盤點(diǎn)；（2）、歸類思考（人物、地點(diǎn)、東西、事件、過程、概念、自然現(xiàn)象、問題、計(jì)劃與政策）；（3）、查找資料；（4）、互聯(lián)網(wǎng)搜索。

（二）、確定總體目標(biāo)：演講概括性的目標(biāo)，主要分為告知、說服、娛樂。

（三）、確定具體目標(biāo)：準(zhǔn)確地說明希望通過演講完成一件什么樣的事情。你應(yīng)該用一個(gè)簡單的肯定句來說明自己的目標(biāo)（把關(guān)于···的情況告訴聽眾；說服聽眾去···）具體目標(biāo)必須清晰、跟聽眾有直接的關(guān)系。

1、確定具體目標(biāo)的幾個(gè)原則。

（1）、把目標(biāo)陳述寫成一個(gè)完整的短語而不僅是一個(gè)片語；（2）、用陳述句而不是用問句來表達(dá)自己的目標(biāo)；（3）、避免在目標(biāo)陳述中使用比喻語言；（4）、把目標(biāo)陳述縮減成一個(gè)明確的想法；（5）、確保具體目標(biāo)不能太模糊或太概括（目標(biāo)陳述越具體，準(zhǔn)備演講的時(shí)候就越容易）。

2、確定具體目標(biāo)后向自己提問。（1）、是否符合任務(wù)要求？

（2）、是否能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講清楚？（2）、我的話題聽眾是否感興趣？（3）、我的話題聽眾是否感到太膚淺？（4）、我的話題是否太專業(yè)或太深?yuàn)W？

（四）、把中心思想用很短的一句話寫出來。

中心思想：一個(gè)簡單的宣稱句，能總結(jié)或陳述出演講的主要內(nèi)容。如：話題——美國監(jiān)獄制度；具體目標(biāo)陳述——把美國監(jiān)獄制度面臨的三大問題告知聽眾；中心思想——美國的監(jiān)獄制度有三大問題：囚室太擠、缺乏有效的改造計(jì)劃、使納稅人形成太高的代價(jià)。

留存信息：你希望聽眾忘記演講中的一切內(nèi)容后記下來的內(nèi)容。具體目標(biāo)一般在演講初期就可以確定下來，但是中心思想不一樣，它一般是在你對(duì)課題進(jìn)行研究和分析之后才能確定下來。

如何表達(dá)？應(yīng)該用一個(gè)完整的句子表達(dá)出來，而不能夠以問句的形式出現(xiàn)，應(yīng)該避免使用修辭手法，也不能模糊或過度寬泛。

怎樣寫作演講稿？

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

演講稿具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講；對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。

如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項(xiàng)任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。開場白的技術(shù)主要有：1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；2.銜接。直接地反映出一種形勢(shì)，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；3.激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。

除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問題。

(一)層次

層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過程，演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)對(duì)演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對(duì)聽眾的活動(dòng)，所以演講 稿的結(jié)構(gòu)層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對(duì)層次的把握又要受限于演講的時(shí)間。

那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點(diǎn)，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，以此適時(shí)訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點(diǎn)，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。

(二)節(jié)奏

節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。

演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個(gè)主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃娢摹⑤W事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因?yàn)楦叨燃卸a(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個(gè)不長于使用這種方法。

演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會(huì)造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。

(三)銜接

銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。

演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

三、結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著時(shí)過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止。”這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時(shí)候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。

演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點(diǎn)進(jìn)行簡明扼要的小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

最后，要重視所寫的稿子符合演講稿寫作要求：

一、了解對(duì)象，有的放矢

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

三、行文變化，富有波瀾

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

四、語言流暢，深刻風(fēng)趣

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。

(摘自中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)，有刪節(jié))

好講稿的特點(diǎn)：

一、好講稿決不無病呻吟而是講出心里話。

二、好講稿切合時(shí)空環(huán)境把握聽眾心理。

三、好講稿簡潔明快沒有長句。

四、好講稿具體形象避免書面語言。

五、好講稿幽默風(fēng)趣但不滑稽粗俗。

六、好講稿面對(duì)一群人講話。

怎樣擬定演講題目（起一個(gè)好聽的名子）？

三種命名方式：

好題目是全篇內(nèi)容的結(jié)晶：句子(主題句)和詞組(概括全篇大意)。好題目引起聽眾和讀者的注意：命運(yùn)之神你在哪里？什么是蘇維埃政權(quán)？ 好題目應(yīng)該陌生化（追求新穎的效果）：馬克.吐溫《我也是義和團(tuán)》、郭沫若《科學(xué)的春天》、泰戈?duì)枴段覀儾幌騽e人借貸歷史》、魯迅《我要騙人》、《論教師該打》

怎樣收集處理材料？

1、對(duì)材料的認(rèn)識(shí)：材料是蓋屋的瓦砌墻的磚。

2、收集材料要用心：別出心裁獨(dú)具慧眼，從白己所需要的角度去闡發(fā)它。

3、要原材料（鐵礦石）不要成品（汽車）

口才速成三法則

一、講自己體驗(yàn)或研究過的事

1、談?wù)撋鼘?duì)自己的啟示

2、在自己的背景里找題目

（1）、早年成長的經(jīng)歷：與家庭、童年回憶、學(xué)校生活有關(guān)的題目（2）、早年為出人頭地的奮斗史：洋溢著人情味的經(jīng)歷（3）、嗜好及娛樂（4）、特殊的知識(shí)領(lǐng)域（5）、不平凡的經(jīng)歷（6）、信仰與信念

二、確實(shí)對(duì)自己的題材有興趣（把自己融入演講中）

測(cè)試一項(xiàng)題材是否有興趣，唯一的方法，是看自己對(duì)它多感興趣。

三、激發(fā)聽眾對(duì)自己的演講共鳴

惟有演講者使自己的演講與活生生的聽眾發(fā)生關(guān)聯(lián)之后，演講的過程才真正形成。

對(duì)自己的題目燃起熱火。

第五篇：怎樣準(zhǔn)備面試？

怎樣準(zhǔn)備面試？

古代智者提出“不打沒有把握的仗”，今天流行的IN語是“不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人”。在求職道路上也應(yīng)該盡力去做有把握的事情。所以在你接到面試通知的那一刻開始，就應(yīng)該抖擻精神去進(jìn)行面試前的準(zhǔn)備。從著裝、文具清單、交通線路、心理狀態(tài)、面試問題等各個(gè)環(huán)節(jié)都要作最精妙而全面的準(zhǔn)備。本章將與各位一起去準(zhǔn)備這份面試前的大清單。了解目標(biāo)公司

要了解公司的經(jīng)營，首先要了解公司所屬的行業(yè)，在你查看招聘信息的時(shí)候或許就可以查到。而目前大部分公司的經(jīng)營方向都是往多元化發(fā)展，單一的行業(yè)劃分參考意義不大，所以我們必須先了解公司的經(jīng)營情況。而經(jīng)營情況也是方方面面的，其中我們最應(yīng)該關(guān)注的不外乎是兩個(gè)方面：當(dāng)前公司的盈利模式以及未來公司的發(fā)展藍(lán)圖。

衣著準(zhǔn)備好

俗話說“人靠衣裝”“先敬羅衣后敬人”，日常與普通朋友的會(huì)面中我們也會(huì)注意衣著打扮，更何況是重要的面試。儀態(tài)端莊，衣冠整潔體現(xiàn)了對(duì)面試官、對(duì)面試公司的尊重，表現(xiàn)出一個(gè)人的精神狀態(tài)和文明程度，在面試時(shí)當(dāng)然也成為衡量人品的標(biāo)準(zhǔn)之一。況且出色的衣著打扮還能增強(qiáng)自己面試時(shí)候的信心。所以在你的衣著達(dá)到最佳水平之前，請(qǐng)一定不要輕易罷休。正如網(wǎng)上流行語所說的：“頭可斷，發(fā)型不可亂；血可流，皮鞋不可不擦油。”以下就與大家一起“從頭到腳”把自己重新包裝一遍。

提前十五分鐘到

當(dāng)你準(zhǔn)備好面試資料，提前十五分鐘到達(dá)并不是最好的預(yù)備時(shí)間，但至少這是時(shí)間底線。你必須要比通知面試的時(shí)間早十五分鐘到達(dá)目的地，讓自己的心態(tài)在面試前可以調(diào)整一下。如果有十五分鐘，你大可穩(wěn)步安靜地進(jìn)入面試公司，而不至于匆匆忙忙，滿頭大汗地闖進(jìn)面試室。

如果你要面試的公司在市區(qū)，交通又比較方便，那么你需要考慮的是乘坐的公交線路是什么，高鋒時(shí)段是否會(huì)堵車等，如果你面試的公司在郊區(qū)，那么你更需要準(zhǔn)備充足的時(shí)間來應(yīng)付路面上的突發(fā)情況。要知道，遲到給面試官的印象是非常差的。

把心理調(diào)節(jié)成最棒

自信心在面試中極其重要，要強(qiáng)化自信心主要是兩方面，其一是對(duì)應(yīng)聘公司的客觀情況和業(yè)務(wù)面作充分的了解，有信心可以回答好業(yè)務(wù)面方面的問題。其二是曾經(jīng)模擬過面試的所有過程，包括衣著模擬、問答模擬。在此建議你，在面試前要反復(fù)看個(gè)人簡歷，使之熟記于心，這樣在自我介紹時(shí)則可以從容應(yīng)付，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化自我信心。若你仍無把握，可在面試前組織部分同學(xué)朋友，做一次模擬面試，這樣有助于你進(jìn)一步掌握有關(guān)資料，增強(qiáng)對(duì)面試的自信心。在面試過程中，需要積極地去應(yīng)對(duì)面試官可能提出的問題，既不要目空一切，也無需失去信心。

面試前的業(yè)務(wù)思考

根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，面試時(shí)候的問題通常會(huì)分為兩大類，其一是與業(yè)務(wù)有關(guān)的問題，其二是與人事行政有關(guān)的問題，而我們思考重點(diǎn)當(dāng)然是業(yè)務(wù)有關(guān)的問題，因?yàn)檎衅傅臎Q定權(quán)通常都在業(yè)務(wù)主管手中，除非你應(yīng)聘的是行政方面的工作。

既然重點(diǎn)是在業(yè)務(wù)部分，那么思考方向主要有兩個(gè)，其一是如何更好地維持公司當(dāng)前的業(yè)務(wù)，應(yīng)對(duì)競爭對(duì)手，降低運(yùn)營成本、保持目前的競爭優(yōu)勢(shì)等。其二是如何拓展公司當(dāng)前的業(yè)務(wù)，增加盈利點(diǎn)以及擴(kuò)大市場份額，擴(kuò)大公司品牌優(yōu)勢(shì)等。這是對(duì)于業(yè)務(wù)層面的基本思考點(diǎn)，無論是哪個(gè)行業(yè)，思考點(diǎn)都應(yīng)該是相類似的。