第一篇：弘揚法治精神 建設(shè)平安校園

弘揚法治精神 建設(shè)平安校園

2011-12-27 16:18:38|分類： 安全工作 |標簽： |字號大中小 訂閱

城西小學組織學生觀看法制教育宣傳片活動

為進一步推進依法治教、依法治校，促進平安校園建設(shè)，12月6日，城西小學組織全體學生收看了法制教育片。同學們通過收看那一幕幕觸目驚心的少年犯罪畫面，深深感覺到學法、懂法、守法的重要性，并通過專家解說懂得了如何

保護自己，如何加強對犯罪的自我防范等等。

在“12-4”全國法制宣傳日到來之際，城西小學以國旗下講話、班會課、宣傳欄、黑板報為載體，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育系列活動。本次系列活動突出了以人為本、公民意識、行為準則、權(quán)利義務(wù)的宣傳教育，營造了學法、用法、知法、守法的校園文化氛圍，進一步增強了全校師生的憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

第二篇：弘揚法治精神,打造平安校園

弘揚法治精神 建設(shè)平安校園

記成長中的永昌縣城關(guān)第三小學

城關(guān)三小 王萍

永昌縣城關(guān)第三小學是永昌縣委、縣政府為了更加優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，決定按省級標準化小學的要求新建的一所城鎮(zhèn)完全小學(以下稱城關(guān)三小)。城關(guān)三小的興建有效地解決了進城務(wù)工人員子女的就學難問題，極大地整合優(yōu)化了城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育布局結(jié)構(gòu)，使縣城周邊區(qū)域?qū)W生享受到了和城區(qū)學生同樣的教育資源。

近年來，永昌縣城關(guān)三小堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。抓教育安全意識記心頭

校園安全工作重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。城關(guān)三小結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、交通安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防凍防汛排洪、地方病防治、學生突發(fā)疾病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、各班主任、校警、門衛(wèi)，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。該校還與各處室，政教處與各班主任簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的追究措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

在狠抓安全管理的同時，城關(guān)三小將安全教育作為中心任務(wù)，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。為此，學校邀請縣交警大隊的警官來校做以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的交通安全專題教育講座，每學期至少2—3次、多次聘請縣公安局同志為學校法制副校長，為學校全體師生進行法制教育講座、以及特邀縣公安消防人員指導(dǎo)全體師生進行現(xiàn)場方針消防演練，以增強學生的消防安全意識，提高安全防火和發(fā)生火災(zāi)時正確避險的技能。重宣傳依法治校創(chuàng)平安

按照上級教育部門法制教育工作計劃要求，城關(guān)三小緊緊抓住依法治校這一契機，轟轟烈烈地開展了法制宣傳日活動，并且取得了實質(zhì)性的效果。

加強校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)規(guī)范化校園環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。用好法制教育基地，該校一方面與城關(guān)派出所、消防大隊、交警大隊等建立了校外法制教育基地，開展好活動，另一方面建立了校內(nèi)法制教育基地，為學校法制教育的規(guī)范化提供了陣地和保證。并充分發(fā)揮少先隊的組織作用，對學生進行紀律法制教育，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀；積極指導(dǎo)家庭教育，通過加強學校與家庭的聯(lián)系，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

兩年多來，通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的不懈努力，城關(guān)三小實現(xiàn)了學校無校舍、教學設(shè)施等方面的安全隱患。從而實現(xiàn)了學校無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無安全責任事故，師生違法犯罪率為零的工作目標；使社會對學校的滿意程度也因此有了較大提高。

“廣大家長對孩子在校學習感到放心，就是對我們工作的最大肯定。”城關(guān)三小校長秦立三在接受記者采訪時不無感慨地說。學校開展的安全教育系列活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

二〇一二年十一月

第三篇：弘揚法治精神 打造平安校園

弘揚法治精神

打造平安校園

——記但家廟中心學校普法輔導(dǎo)員劉全軍

劉全軍同志現(xiàn)任但家廟鎮(zhèn)中心學校政教處主任兼法普法教育輔導(dǎo)員。該同志自任職以來以求真務(wù)實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，在學校管理工作中，特別是普法工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的廣泛贊譽。作為學校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要領(lǐng)導(dǎo)，他積極投身于普法宣傳和普法教育工作中，結(jié)合學校實際，以增強全校師生的法律意識，提高廣大師生的法律素質(zhì)為目標，全面提高廣大師生學法、懂法、用法的水平，不斷將法制教育工作引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教、依法辦事的良好氛圍，有力地促進了學校各項工作的全面推進。現(xiàn)將劉全軍同志主持開展我校普法教育工作的有關(guān)情況介紹如下：

一、潛心學習，提升業(yè)務(wù)能力

眾所周知，學校是法制教育的主要陣地，青少年是法制教育的重要對象，而作為普法教育輔導(dǎo)員更應(yīng)學法、懂法，有過硬的法律知識。因此，劉全軍同志利用業(yè)余時間潛心學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識，并做了詳細的學習筆記，以努力提升自己作為一名校園法制教育者的業(yè)務(wù)能力。他不僅重視自身的學習，還結(jié)合學校師德師風建設(shè)，利用每周教職工學習時間，組織全校教師進行相關(guān)的法律知識學習，以強化全校教師的法制意識，增強法制觀念，從而提升學校依法辦校、依法執(zhí)教的能力。

二、精心籌劃，營造濃厚氛圍

劉全軍同志自任學校普法輔導(dǎo)員后，他立即成立了由校長為組長，副校長為副組長，以各處室負責人和班主任為成員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由政教處、家長代表、法制副校長和班主任為成員的普法宣傳教育小組。完善了工作制度，學習教育制度，檢查批評制度等。落實了教學計劃、教育內(nèi)容、輔導(dǎo)老師和活動經(jīng)費，明確了工作職責和具體要求。推行了“以練代學，以考代學”的制度，確保了我校普法工作的有序開展。為加大宣傳力度，他利用學校宣傳欄定期宣傳法律知識，并以“致家長的一封信”和“致學生的一封信”等形式擴大宣傳范圍，營造普法的良好氛圍。同時還通過普法宣傳活動周等活動弘揚法治精神，倡導(dǎo)學法用法。

三、多措并舉，力求穩(wěn)步推進

為使學校的法制教育工作扎實穩(wěn)步推進，劉全軍同志不辭辛苦，精心組織，多措并舉：

1、采取集中學習和自主學習相結(jié)合的方法，利用政治業(yè)務(wù)學習的時間組織教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)。

2、加強對學生的法制教育，增強學生的法律意識和自護能力。自覺做知法、懂法、守法的公民。并把法制教育作為德育教育的重要內(nèi)容，納入每學期的教學計劃中，把課堂作為宣傳教育的主陣地，利用法制課和班會課對學生進行《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》和《義務(wù)教育法》的教育。

3、廣泛開展教育，通過法制教育讀本、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳手段加大宣傳力度。

4、警校共建，定期邀請法律工作人員作報告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)，并舉案說法，傳授法律知識。

5、組織學生觀看法制教育影片，開展法律知識競賽。

6、充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用，密切聯(lián)系家長，向家長宣傳《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。

通過一系列措施的實行和活動的開展，我校的普法教育工作開展順利，成效顯著。

四、求真務(wù)實，注重普法實效

在開展學校的普法教育工作時，劉全軍同志非常注重工作的實際效果，堅持立足實際，不搞形式主義，不搞走過場。法制課堂必須要做到“四有”即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障。每次活動都要精心組織，活動形式盡量讓學生喜聞樂見，積極參與。在學習了法律法規(guī)后一定要進行法律知識競賽，以檢驗學生的掌握情況，并且一定要評出一、二、三等獎加以鼓勵。全校學生的普法教育普及率每年都達到100℅。普法教育工作小組的各位成員工作也隨時接受他的監(jiān)督，每次活動都要有計劃、有記錄，他們的所有工作實績都與學期末的個人績效掛鉤。學生的法制學習和遵紀守法情況也記入期末的操行評定，以確保每項工作都落到實處，做出實效。

幾年來，劉全軍同志對學校的普法教育工作一直高度重視，精心組織，科學規(guī)劃，合理安排，并在實施過程中突出重點，狠抓落實，使我校的普法工作成效顯著。學校的民主管理和制度建設(shè)有了長足的發(fā)展，促進了學校整體工作持續(xù)穩(wěn)定地向前邁進。學校先后榮獲縣“先進單位”、“文明單位”，并通過“零犯罪學校”的初審，正申報全國零犯罪學校。我校學生在“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法律知識競賽中榮獲集體二等獎，劉全軍同志本人也被政府授予“法制宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，并被教育局評為“普法先進個人”。在成績面前，劉全軍同志不驕不躁，他深知自己的普法工作任重而道遠。他正以踏實的態(tài)度，滿腔的熱忱投身到普法教育工作中，努力開創(chuàng)我校普法工作的新局面！

第四篇：“弘揚憲法精神,建設(shè)法治校園”活動方案

“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”活動方案

一、活動目的

為讓我校全體師生了解、掌握憲法和法律知識，增強法治觀念，樹立憲法法律權(quán)威，弘揚法治精神，加強法治校園建設(shè)，推進依法治校進程。為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。以“12.4國家憲法日”活動為契機弘揚法治精神，為此開展“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”的主題活動。

二、活動主題：

弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園

三、活動時間：

2016年12月2日——2016年12月9日

四、活動地點

各班教室、彩色廣場

五、活動對象：

全體師生

六、人員安排：

活動報道：

LED（學法用法，做遵紀守法好少年）：

七、活動內(nèi)容：

1、開展憲法晨讀活動。

2、利用國旗下講話宣傳憲法知識。

3、利用校園廣播宣傳憲法知識，營造憲法教育氛圍。

4、開展主題教育課活動。

八、活動要求：

1、請各班主任查找以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題的相關(guān)內(nèi)容，在各班級開展晨讀活動。并收集好相關(guān)素材，過程照片，并于12月8號前將活動照片發(fā)送給陳旖旎。活動期間請班主任注重宣傳，努力營造良好的法制教育氛圍。

2、請12月5日國旗下講話的老師圍繞“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”主題進行宣傳教育。

3、請林老師播音時傳送有關(guān)“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”方面的知識。（12月2日——9日）

4.12月9日（星期五）上午第三節(jié)以樓層為單位開展“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”主題教育課，可采用活動課、主題班會、專題講座等形式開展。各樓層推選一位主教，一位負責拍照，將活動照片于12月9日前發(fā)給陳

2016年12月2日

第五篇：弘揚憲法精神,建設(shè)平安校園

弘揚憲法精神，建設(shè)平安校園

尊敬的老師們、親愛的同學們：上午好！

再過10天，12月4日，是全國法制宣傳日。本周宣傳主題為：“弘揚憲法精神，建設(shè)平安校園”。

憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為“法律的法律”，憲法是中華人民共和國這座雄偉的大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實根基。它是我們每個人明確是非的界限，是我們每個人約束自己、規(guī)范自己的行為準則，我們每個公民的所作所為如果超過了一定的法律界限，就會受到法律的制裁。

憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法是國法，是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，為了我們的校園能夠和諧平安，我們就從下面幾個方面做起：

一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃；完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護！

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢? 學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進一步發(fā)展。

俗話說：國無法不治，民無法不立，學校無制度不安！同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園！

謝謝大家！

威坪中學：翁小芳1996、11、24