第一篇：今天,你感恩了嗎？——讀《感恩的心》有感

今天，你感恩了嗎？

——讀《感恩的心》有感

“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。”封面上的這一句話，不禁讓人陷入沉思······

浮華的社會，紛繁而又無限美好的誘惑無時無刻不在吸引著人們善變的目光，在你的心中，感恩還剩多少？

你還記得感恩父母嗎？曾經記得看過這樣一首小詩：媽媽，你愛我嗎？當然了，我愛你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會更多······媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會尖叫著跑回帳篷嗎？我會很驚訝，也會非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛你，我永遠愛你，永遠，一直，一直到永遠，因為你是我的孩子！在書中有一句話：“感謝父母的養育之恩”，樸實中提醒著我們每一個人，每一個為人子女的人，從你剛睜開眼簾審視這個世界開始，父母便與你聯系在一起，緊緊地······你的第一句含糊不清的“爸爸”“媽媽”，你的第一張獎狀，以及生命當中許許多多的第一次都在不斷的提醒你去感恩你的父母。

你還記得感恩朋友嗎？書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵。在社會競爭日益激烈的今天，個人的力量越發顯得渺小，缺少了朋友的關心與鼓勵，將在生活中舉步維艱。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能使我們在平淡無奇的日

子里發掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能使我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。

你還記得感恩生命嗎？生命不僅僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩。凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱······感恩生命賦予我們敏捷的雙耳。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開花落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠······感恩生命賦予我們明亮的雙眸。

常聽有人說：忘記感恩是人的天性。殊不知，感恩在冥冥之中已化作生命的一部分。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩······

感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩也是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中更多地影響身邊的人；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

今天，你感恩了嗎？

第二篇：感恩演講：今天，你感恩了嗎？

老師們、同學們，大家好！今天我演講的題目是《今天，你感恩了嗎？》感恩，兩個多么簡單的發音，卻蘊含著多少深情；兩個多么對稱的漢字，卻承載了多少厚意。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有親情和友情，世界將是一片孤獨和黑暗。鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。正是因為懷有一顆感恩的心，才有古詩中的“誰言寸草心，報得三春暉”；正是因為懷有一顆感恩的心，才有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；正是因為懷有一顆感恩的心，才有一代偉人鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”“滴水之恩，當涌泉相報。”家長會剛剛過去，你可曾凝視眼前的父母鬢前那微白的發絲，你可曾感受蒙上雙眼時對父母的信任，你可曾記得與父母對膝長談的目標與理想。你可曾深思與父母相處的時日還會有多長。以前的我們，埋怨生活，埋怨一切，剩下的只有抱怨，卻失去了那份潤滑心靈的感動。為何不學會感恩，拂去心靈的那一層灰呢？你若問感恩是什么，語文老師會說：感恩是一種精神品格，感恩是一種思想感情。不需要華麗的表現手法，不需要過多的修辭排比，沒有憂國思鄉的抑郁苦悶，沒有壯志難酬的憂怨憤慨，有的只是一顆簡單的內心，有的只是一句簡單的話語。數學老師會說：感恩是一個系數大于零的復合函數。它有著一次函數排云直上的簡單線條；有著二次函數沒有最大值的圓潤曲線；有著反比例函數無限延長的華麗對稱；有著對數函數從零開始的永無止境；有著指數函數瘋狂爆炸的強烈沖擊；有著所有對愛的值域，有著所有對恩的集合。英語老師會說：感恩是一個簡單的單詞。有著說不盡的語法，有著道不完的句型，有著固定詞組的配合使用，有著不同詞性的互相轉換。不需要過人的聽力，不需要優秀的寫作，要的只是選擇題中的專注勾選，要的只是答題卡上的用心填涂。物理老師會說：感恩是一種觸不到的力。(感恩演講

www.tmdps.cn)它是催人奮進的推力，它是萬夫莫敵的拉力，它是一切黑暗的阻力，它是所有溫暖的引力。它翱翔在聲光熱電的人類世界，它馳騁于電場磁場的緊緊相擁。感恩力的性質，要用奉獻與收獲的比值定義，感恩力的大小，要靠多種定理的緊密推敲。化學老師會說：感恩是一種神奇的物質。它是四處可尋，充滿人間的氣體；它是緩緩流動，色彩斑斕的液體；它是堅不可摧，姿態萬千的固體。它蘊藏了所有的化學元素，它包含了全部的奇妙周期。熱心使它的質量加大；回報使它的濃度增加；它使生成愛心的速率增大，它使合成孝心的平衡右移。生物老師會說：感恩是中華民族的遺傳基因。動物因它而更加親近，植物因它而愈發茂密；微生物也因它而迷戀忠情。它活躍在每一個氨基酸之上，它棲息在每一個核苷酸之中。中華民族因感恩的遺傳而偉大，祖**親因感恩的繁衍而光榮！感恩是一雙隱形的翅膀，帶我們走進最接近天堂的地方；感恩是我們最初的夢想，讓我們擁有明天過后的倔強；感恩是聽媽媽的話，是完美新世界；感恩是秋天的童話，是另一個天堂。同學們，感恩是無盡的愛，感恩是綿延的情。不同的人對感恩有不同的理解，我們的感恩由我們自己定義。讓我們回報父母，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔；讓我們回報老師，珍惜學習成果，遨游知識海洋；讓我們回報學校，愛護一草一木，創建和諧校園；讓我們回報同學，互相團結幫助，共創美好明天。

第三篇：今天,你讀了嗎

各位老師，各位同學：

大家好！我演講的題目是《今天，你讀了嗎？》。

中華文明源遠流長，五千年的文明就像雨露浸潤著華夏大地。春秋戰國，秦漢王朝，各領風騷，唐詩宋詞，精妙絕倫，元代戲曲，明清章回，美不勝收。

下面就讓我們一起去感受中華文明的輝煌吧！

世界上有三大文字體系，拉丁文、梵文和漢文。經過歷史的洗禮，戰爭的摧毀，拉丁文和梵文已經在世界上消失了。唯有我中華漢文字經受住了歷史的考驗，依然綻放光彩。

夢中的熊羆啊，你是蠻荒時代主宰者；大禹治水，天下四方；伏羲占卜，預知未來；涿鹿之戰，黃帝登場，黃河文明已初見曙光。《春秋》問世，開創了中華文明之先河；《老子》《莊子》《孟子》《墨子》的出現，鑄就了春秋“百家爭鳴”的繁榮景象。

大秦帝國，一統河山，勾勒出了我悠悠中華的輪廓。南面的天空有一顆被烏云遮住了得明星，若隱若現。縱身一躍，躍進了汨羅江的漩渦之中，躍向永不回頭的詛咒。留給我們的《離騷》，是曠世的經典。

大漢王朝，推行“罷黜百家，獨尊儒術”的高壓文化政策，但擋不住《史記》的橫空出世，列缺霹靂，訇然中開。我們的精神帝王由此產生，雖被萬戮，豈有悔哉！

三國的狼煙，赤壁的烈火，似乎就在遠方。烈火燒不掉桃園的三結義，燒不掉關羽的義薄云天，燒不掉諸葛亮的鞠躬盡瘁。他們的義，他們的忠，可與日月同輝！

司馬氏集團的高壓與懷柔，讓“竹林七賢”分崩離析。權勢與俸祿魅惑不了嵇康的靈魂。流觴曲水，引出蘭亭集會，中華文學自此走向一個自覺的時代。“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的怡然！

大唐魅力，千年古韻，詩壇流芳。初唐四杰，拉開了唐詩大幕。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，氣度恢宏，壯美絕倫。詩仙李白，豪放飄逸；詩圣杜甫，沉郁頓挫。他們把中國推向了一個詩的國度，中華文學進入了鼎盛時代。

大宋王朝，風雨飄搖。梅花怒放，傲雪耐寒，獨入清香。婉約豪放，光芒萬丈。“楊柳岸曉風殘月”，盡顯婉約之陰柔，“西北望，射天狼”，彰顯豪放之陽剛。

成吉思汗，金戈鐵馬，蕩平寰宇。程朱理學，成為官學；守仁心學，分庭抗禮。元曲誕生，石破天驚。《感天動地竇娥冤》是對黑暗社會的血淚控訴，《冤報冤趙氏孤兒》展現了殺身成仁、忍辱負重的人格力量。

物華天寶，人杰地靈，炎黃子孫，英雄輩出。明清時代，四大名著，把中華文學推向了巔峰時代。

回顧我中華幾千年的輝煌歷史，文學浸潤了我們的心靈，陶冶了我們的情操。在這個昌盛的時代，品讀經典，更能讓我們抵制外物的魅惑，守住靈魂，守住自我。而今，中華文明流布四海，聲聞遐邇。請看：莘莘學子，等下苦讀；孔子學院，遍布四方。

同學們，請漫步在經典的叢林中吧。在那里，你會聯通祖先的血脈，汲取豐富的營養，感受精神的升華！

同學們，我希望每天見面時，我們互相的問候語就是：“今天，你讀了嗎？” 我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：《今天，你感恩了嗎？》 第三周國旗下講話

??勇于展示自我 引領人生的航向——秋季第十三周國旗...??開學典禮 第一學期國旗下講話稿（學生代表發言稿...??開學第二周國旗下講話??一路高歌，走向成功 國旗下演講??國旗下講話 增強自我保護意識 提高安全防范能力??國旗下講話稿 認識天氣，照顧自己

今天，你感恩了嗎？

老師們，同學們：大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《今天，你感恩了嗎？》。

其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝同學的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學校豐富多彩的生活。

感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務事，為父母捶捶背，這也是感恩。

感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

感恩同學，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當你在同學的幫助下，戰勝困難與挫折，享受學習的收獲時，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當身邊的同學遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學發生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學校，上課認真聽講，課后認真完成作業，尊敬老師、團結同學，這是感恩；看見學校水龍頭開著時主動關上，有同學破壞校園環境設施，你及時制止，這是感恩。在校外，維護學校的榮譽，時刻牢記我是東湖小學的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……

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感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關心學校的今天和未來。

“滴水之恩，以學為報”，學校的感恩節已經向我們招手，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。讓我們莊嚴承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學、社會都滿意的答卷。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家。

>>《《今天，你感恩了嗎？》 第三周國旗下講話》

第五篇：讀《感恩的心》有感

讀《感恩的心》有感

讀《感恩的心》有感1

用《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業感恩文化的最佳心靈讀本，我認為“感恩”同樣對于教育事業也是必不可少的。

這本書提到了許多成功的典型企業，如：松下、沃爾瑪、賣當勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業的成功，一個重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧！當我讀了這本書后，我的心中豁然開朗了。“誰言寸草心，報得三春暉。”父母給我們生命，養育我們長大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩回報單位；還有幫助過我們的每一個人我們都應該心存感激！身為教師，應該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。

當今社會充斥著競爭，充滿著挑戰。許多教師在這種環境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應社會的需求，反而是經常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨犧牲休息時間來學習、培訓、開會，課上學生調皮難于管理等等。我想當這些老師讀了這本書后態度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認識一切。

“讀書年”的開展，“干部作風建設”的學習，有些教師認為這與我們有什么關系，平時教學任務就很緊張，哪有時間干這些！但殊不知通過這些活動，我們就可以學會用科學發展觀來指導教育教學工作的開展。通過讀書、學習，會使自己智慧通透，豐富人文素養，在自己平凡的三尺講臺上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個人魅力，會用寬厚的關愛為學生創造精神家園，不斷激勵學生。但如果沒有這些活動的開展，可能就會有一些教師不會主動的去學習、提高。

評優課、公開課、“三大工程”的開展，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，并非為提高業務素質和能力。但通過這些活動會讓自身學到很多教育教學的知識。我四月十五號去宜安鎮東焦小學聽了一節公開課，受益匪淺。從授課教師的教態上、多媒體課件的應用上、和學生的互動上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮教委、李村鎮教委、我黃壁莊鎮教委聯合教研給我提供的這次學習的'機會。還有十九號到黃壁莊鎮中學，學習了“三大工程”，學習了小學的管理教育的最新理念，它會更好的指導我今后的教學。

對于學生難于管理，這是現在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應對，采取多種方法、多種途徑和學生溝通，及時和家長聯系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責，作為教師首先應感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學生的權利，只能用感恩的心去對待你的每一名學生，尤其有個性的學生更應多給予感恩，擁有一顆感恩的心。

在這本書有這樣一個故事：

有一個婦女獨自呆在家里，有一天她注意到窗臺的臺階上坐著三個長者，于是她走過去對他們說：“請進來吧。”

然而，三個人都不愿意進她的家。

傍晚時分丈夫回來了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請他們進來。三個長者還在，但他們確說：“我們不能同時進你的家，你只能選擇一個人，我們三個分別是愛、成功和財富。”

丈夫再次回家，說了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛請進來，當他們宣布時，三個人同時來到他們家中。

三個老人快樂的說：“只有你們邀請愛的時候，我們才會一起出現。”

非常簡短的寓言故事卻寓意深遠：一個人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會懂得寬容，不再抱怨，不在計較，才會更加珍惜，會以更加積極地態度去回報我們身邊的人，去堅定自己的教育事業，使我們的生活、教學處處存在動人的風景。

“用感恩的心去工作，你就不會抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己、寬以待人。”

請相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂的人；給你批評的人，就是給你成長的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨；長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純凈！”

《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作！感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業的輝煌！我感謝上級領導給我的磨礪，感謝中心教委及其我校校長給我的學習鍛煉的機會及其指正，我會更加努力的工作，創造更加燦爛輝煌的業績來報答各級領導的辛苦栽培。

讀《感恩的心》有感2

當我第一次看到這本書時，我就被他溫馨的封面所吸引了。它沒有華麗的包裝，也沒有新潮的字體，只是四個扣人心弦的大字“感恩的心”，行云流水。特別是那一盞蠟燭閃爍著一種令人溫暖的感覺，把我帶進一個充滿愛的世界。特別是用行楷寫的“感恩”二字，灑脫中又有一種莊嚴的感覺。

書的開端寫了8頁紙的序，整本書用了十大板塊來寫感恩，從感恩朋友到感恩對手，從感恩父母到感恩兒女，從感恩幸福到感恩挫折，從咿呀學語到風燭垂暮……幾乎生活中的一切都需要感恩。通過一個個催人淚下，感人至深的故事詮釋了什么是感恩。讓我不禁為之一震，竟然在生活中有這么多事物需要感恩，以前我總認為只有老師、朋友、親人需要感恩，知道讀了這本書才發現，我一直都處在知恩不報的那群人中。常懷感恩心，一生無憾事！

感恩伴我們一生的父母

父母給予了我們生命，讓我們能夠享受這世界的豐富多彩，我們從咿呀學語到成家立業，他們為我們操碎了心。當我們一天天長大的時候，他們卻在一天天的衰老。我們又有多少次回報過他們？當我們在外面大肆揮霍的時候，他們有可能在家中就著咸菜啃著僵硬的饅頭又混過一頓。記得彭城老師講的故事，那是無數為人父母的寫照，同樣那些無情子女在我們身邊也是隨處可見的。感恩父母從此刻開始，不要等到“子欲孝而親不在”的時候。

感恩付出不求回報的朋友

在家靠父母，出門靠朋友。朋友是我們人生中的第二個溫馨港灣。一個好朋友可以使你的生活中多出許多道路，少去許多坎坷崎嶇。當我們在遇到困難時，總能在幾個朋友的關懷下度過難關，朋友總是在我們不知不覺的幫助下給予我們最誠摯的關懷。朋友是我們成長中的一面堅強的后盾，感恩朋友！

感謝強迫你前進的對手

康熙在一次宴會中舉起酒杯說道：“這杯是感謝鰲拜那些亂臣賊子的”，大臣不解，“沒有他們的亂，哪來我們天下的安”康熙又說道，“他們鍛煉了我，讓我這個皇帝位坐的更穩。”是啊，競爭對手帶給我們壓力，創造的競爭范圍，沒有他們也許我們還停留在原先的地方，是他們給予我們前進的動力，告訴我們物競天擇，適者生存。只有不斷的努力向前才不會如逆水行舟，不進則退。

感謝給予幫助的陌生人

有這么個故事，一個男孩因為債臺高筑而不敢回家，他母親寫了一封信“你不會來我也不活了。”可是她卻忘記了貼郵票就匆匆投了信，好心的郵遞員們一個個竟然郵遞了過去，那男孩打開一看，頓時淚流滿面：“回家去吧，你媽在家等你呢”、“不要傷心了快回去吧”那信封里的錢有10塊的，有5塊的，有1塊的.，還有角票和許多硬幣。只有他自己知道，愛是有許多人一程程傳遞過來的，就像一種生命的接力。現在他已經是北京公司的總裁，和善而樂于助人，似乎他開的公司不是為了賺錢的，只是為了雪中送炭。直到現在他還記得那個雪夜的情景。有時陌生的一次幫助，能夠點亮困境中人的心靈啊！……

需要感恩的人太多太多了，感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，以為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊……想象自己是一個幸運的人，學會感恩珍惜，這樣你看上去才能有好的起色，你的臉上才會充滿由心里所發出來的知足和快樂。會感恩的人，才是積極樂觀的人、主動進取的人、敬業樂群的人。每個人都值得我們去感恩，他們組成了我們這個繽紛的社會世界，讓我們能夠在短暫的一生中品味出人生百態。沒有感恩的人生是平淡無味的，一杯美酒需要我們懷著感恩之心才能品出甘醇；一幅畫卷需要我們懷著感恩之心才能看出意境；一首詩歌需要我們懷著感恩之心才能讀出韻味；一次生命需要我們懷著感恩之心才能感覺出其中的曼妙多姿與他人對你的愛。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”合上書，走出去，去感恩藍天，去感恩大地，去感恩太陽，去感恩每一個有緣相識的人。常懷感恩心，一生無憾事！

讀《感恩的心》有感3

當我讀到姚明身在異國他鄉，仍不忘祖**親的養育之恩，在外國人面前為我們爭了光，我的內心沸騰了。我為祖國有這樣一位享譽全球的球星而感到自豪。正處在學習階段的我們也一定要奮發圖強，長大成才后像姚明大哥哥一樣為國爭光，報效祖國。廣東律師田世國為了回報母親的養育之恩，在老母親病危時瞞著她捐出自己的腎臟，換回了母親的生命這一事跡讓我的眼睛濕潤了。是的，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩。“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩，在物質生活富裕的今天，我們許多同學只知道一味地從父母那里索取，從未想到過回報，有的甚至還不知道何為“感恩”。其實，只要你細心觀察你就會發現感恩無處不在。比如：大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人類呢？父母給予我們生命，為我們的成長撐起一片愛的天空，我們應該學會用心去體會去報答。在他們勞累的時候遞上一杯茶。在他們生日的時候送上一張卡片，在他們失落的時候奉上一番問候和安慰。這些我們都應該能做到；徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業后離開繁華的城市，走進窮鄉僻壤的草棚，給求知若渴的孩子們送去了知識...。此時，我幼小的心靈被震撼了。如同我們的老師就像一支紅燭，無私地照亮我們前進的道路，每天的大部分時間都是老師陪伴，他們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的.鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺是他們奉獻的戰場。我們應該感恩老師那無私的奉獻。

感恩不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當你得到他人的幫助時，你要投去甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲：“謝謝，我會努力的！”只要我們懷有一顆感恩的心，就會讓世界變得更加美好。

讀《感恩的心》有感4

學生習作這些天，我一直在反復品讀《與愛同行》這本書，書本不厚，書中的故事篇幅也很短小，可我卻來來回回翻閱了好幾遍，愛不釋手。

書中的故事，與愛有關。“愛”這個字，多么美好，陽光、明媚，且溫暖，只要心中有愛，就會有滿滿的幸福感和充實感；如果心中無愛，則會覺得缺少了點兒東西，毫無幸福感可言。

書中的愛，父愛沉重，母愛無悔，老師、同伴的愛無微不至，社會的大愛無疆。。。一樁樁、一件件，觸動著我的心。書中的羅雪華向我們詮釋了一段超越血緣，超越“親情”的愛，為了那個被所有人視為“陌生人”的孩子，放棄了自己的骨肉，放棄了優越、“幸福”的生活，只為這個失去雙親關愛的養女治好病；同樣的，“最美媽媽”——吳菊花，向我們詮釋了愛的奇跡，她用自己的雙手接住了從高樓上墜落的小悅悅，巨大的沖擊使她骨折了手，卻無絲毫的怨言，只有淡淡的`一句“小悅悅沒事吧”?看似這些“愛”離我們很遙遠，其實愛就在我們身邊。

從我們呱呱墜地那一刻起，我們心安理得地享受來自父母、兄長的愛；進入學校，我們樂此不疲地環繞在師長、同伴的關愛里；步入社會，我們也將會知足的感受來自同事、朋友以及更多陌生人的愛心。于是，今天的我們，習慣了被長輩們照顧，習慣了在父母等身邊撒嬌，習慣了指使長輩們替我們做這做那，我們只是忘了心懷感恩。

感恩是孝順，是對父母一杯熱茶的溫度；感恩是敬重，是對師長一聲“辛苦了”的問候；感恩是付出，是對更多人“伸出我的手”的援助。。。

感恩是要發自內心的。學會感恩，從懷揣一顆感恩的心做起，用這顆心去看待父母，看待師長，看待同學，看待社會，放開你的胸懷，讓愛心洗滌你的心靈，還世界更多美麗！

讀《感恩的心》有感5

甚至想要去死。但在媽媽的開導下，她又變得樂觀、自信，還參加選美比賽，身體也逐漸恢復正常。媽媽看完這篇文章后，把她推薦給了我。在她的人生旅途中，她的媽媽在她鬧脾氣時曾告訴她，“你不能用上帝的錯誤懲罰你自己和愛你的人！你知道嗎，為了你能活下來，16個星期，沒有人休息，顧不上吃飯，醫生沒日沒夜的搶救你……你必須好好地活下去，才能安慰所有的人，包括一時疏忽的上帝”小海蕾聽得淚光盈盈。

自從我記事起，我的右小腿上有一塊胎記總與我如影隨形，所以當其他的女孩子都盼望夏天到來的時候，我就開始害怕，當其他的女孩子都穿上漂亮的`裙子的時候，我卻喜歡穿長褲，即使晤出了痱子，也害怕把我的胎記暴露出來，別人會嘲笑我。那塊胎記不僅長在我的腿上，更是長在我的心上。媽媽發現了我問題后，對我說：“你的胎記是我向上帝要來的，這樣的胎記一點也不影響你的健康，而且在你走丟時我好在尋人啟事上多一個記號，便于媽媽找到你。你的胎記不是你的缺陷，而是證明你是這世界上獨一無二的證據。

”媽媽的一席話，讓我頓時明白了媽媽的苦心。我不能讓身體是的胎記消失，更不能讓它再滋生到心里上去。而是用一顆感恩的心來“融化”這胎記，不讓它成為我成長的煩惱。看完這篇文章，我知道我的胎記和小海蕾的“拇指嬰兒”相比，真是相差甚遠，所以小海蕾都能在自己生理有缺陷的時刻，給受傷的小動物包扎傷口，委員在非洲的貧苦的小朋友捐去所有的零花錢，替出差在外的鄰居澆灌花草，每當生日來臨之際拜訪自己出生醫院的新生兒的特護病房……而我，在生活中更需要關心玉樹、云南小朋友的生活并努力獻出自己微薄的力量，跟鄰居的爺爺奶奶拉拉家常，體諒媽媽奶奶做家務的辛苦并幫助她們……我以后也不會再過生日時問媽媽要任何禮物了，我會把這一天當做感恩日。

我會獨坐在房內靜坐個把小時，感恩媽媽生下并含辛茹苦地撫育了我；同時反省我那些行為、語言傷害她……去年夏天，我勇敢地穿上了一件漂亮的連衣裙。當我的太極被人問起的時候，我再也不如過去那樣自卑，而是挺起胸膛自信地說：“這是我媽給我問上帝要的，怕我走丟了好找一些，呵呵！”在暑假的時候，我也幫媽媽做了一些家務，去敬老院看望那里的爺爺奶奶……不論什么時候，我們都要懷著一顆感恩的心感動上帝！

讀《感恩的心》有感6

我相信大家都有一顆感恩的心吧，如果你沒有一顆感恩的心！你就和植物人沒有什么區別。前一段時間，我讀了一部名為《感恩的心》的書，我被書里的那位母親偉大的母愛深深的感動了，至今難以忘懷。

這位母親15歲的兒子得了很難治愈的血癌，為了救兒子，四十多歲的母親決定再生一個孩子。想把新生兒的骨髓捐給兒子。沒想到生下來的女兒和兒子的骨髓不配對，無法救兒子。母親不氣餒，決定向國際紅十字會求助，但昂貴的醫藥費用使這位母親望而卻步，但母親救兒子的決心決決不放棄，她還在為兒子病奔波。母親自己受看巨的痛苦和壓力。但在兒子面前，她不露聲色地不斷安慰兒子：“別著急，會想辦法治好你的病……”真是可憐天下父母心。真為這位兒子有這樣的母親而高興，想想我自己的媽媽，不也是把偉大的母愛無私地奉獻給了我嗎？我的媽媽不但在生活上無微不至地關心我，在學習上更是對我嚴格要求，在我的學習上，她花了太多的精力和時間，當我在學習上遇到困難時，她會耐心地幫我解決，媽媽下班回家再累，再晚，也要檢查一下我的作業，她說這樣才能放心安睡，我有時學習不自覺，考試成績不好，會使媽媽“痛心疾首”但媽媽不會灰心，她還是狠抓我的學習不放松，真感謝我的媽媽。母親們就是這樣，自己吃苦耐勞在所不惜，只愿孩子能健康成長，她們就像一支紅燭，燒自己，照亮孩子們的人生旅途，讓孩子們走得更踏實，更穩健，她們又像雨露，滋潤著孩子們的心田，溫暖著孩子們的'心靈，她們具有博大的胸懷，只知奉獻，不求回報。

在這里，我要對全世界的母親說一聲：“媽媽，您辛苦了！”兒子長大了認真地學習，每次都拿年級第一去家，長大了讓媽媽不愁吃不愁喝，媽媽過得豐衣足食的，每天都樂呵呵的。在這個世上我要感恩幫助坩這我的叔叔、阿姨和唐仲英爺爺，他（她）們幫助我，讓我安下心來學習。在這個世個爸爸、奶奶、爺爺、是我在這個世上最珍貴的，我真的好愛他（她）們，他們是我的全部。我記得在一個雨夜，我突然發高燒，爸爸不在家爺爺把背著我到十幾里路以外的一個醫院，當我打上典滴時我發現爺爺的衣服濕透了，不是被雨水打濕的仿佛是被汗水打濕的，想到這兒我的眼淚不禁流了下來，他們對我們的愛是無私的。

讀《感恩的心》有感7

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”記得著名的詩人泰戈爾對感恩有過這樣形象的詮釋：蜜蜂從花中啜蜜后，離開時盈盈地道謝。

感恩是什么？感恩就是愛的發現。如果你有一顆感恩的心，你的眼前所呈現的是明媚的陽光、燦爛的笑容。美好的一切，你周圍的人也會因此而獲得更好的幸福與溫馨。然而當今社會，很多人單單只看到了某些不公平，看到了激烈的競爭、沉重的工作，看到了貧富不均，《感恩的心》就在這時與我們相遇。其實一個人一生經歷的或遇到的事會很多，我們有時會快樂，會難過，會高興……懷著一顆感恩的心，這會讓你發現世界上除了勾心斗角的冰川之外，還有相互關懷的熱帶海洋；除了爾虞我詐的滿地荊棘，也會有鳥語花香的`世外桃源。懷著一顆感恩的心去生活，就能夠很容易地發現生活的美好——父母、親朋好友對我們的關心，哪怕是對我們的批評和指正，也是對我們的支持和鼓勵。書中這樣一段話，讓我很是感動：“感謝父母無私的養育，感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。”常懷感恩之心，才能使我們以知足的心態去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰……學會感恩，這是一種美德。

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”生活在大千世界，我每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，但無論哪一種幫助，或許就能改變我們的命運。感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好！所以，用感恩的心去迎接每一天的到來，真的，你會覺得生活是那么廣闊，又是那么多彩。感恩，我們每一個人都需要。自評：本文的寫作目的是希望每個人都學會感恩，在感恩中學會成長。我是這樣想的，就像《感恩的心》文中所說，“擁有一顆感恩的心，你的眼前所呈現的是明媚的陽光，燦爛的笑容。美好的一切，你周圍的人也會因此獲得更好的幸福與溫馨。”在日常生活中，我們都或多或少地感受到了幫助別人所得到的快樂，這些“綿薄之力”或“慷慨援助”或許就能改變自己和他人的命運。

讀《感恩的心》有感8

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”當我耳邊傳來這首歌的旋律的時候，當我用心默默地去唱這首歌的時候，當我一次又一次的學著用手語去唱這首歌的時候，我的心隨之顫抖。

這首歌后面有一個感人的故事。一個天生失語的小女孩，她爸爸很早就離開了人世，從小她就和媽媽相依為命。有一天，天下著很大的雨，已經很晚了，但媽媽卻還沒回來，小女孩焦急地等待著。終于小女孩決定了沿著媽媽每天上班的路去找媽媽。她走啊走，走了很遠的路，總算找到了倒在路邊的媽媽。起初小女孩以為媽媽是因疲勞過度而睡著了，但后來她才意識到媽媽已經死了。她拼命搖媽媽的手，卻發現媽媽的.手里一直緊緊地握住一塊年糕……與一直在下，小女孩也不知哭了多久。淚水在她的小臉上劃過，小女孩在雨中一遍遍的“唱”著這首《感恩的心》。

一個人活在這世上，就應當懷有一顆感恩的心，以為只有這樣，生活才不會有那么多怨言，才能活得坦然，就會覺得這個世界是十分美好的。實際上我們活在這個世上，能開開心心、平平安安地生活，那已經是我們的福分了。在你不開心的時候，在你抱怨他人的時候，不妨想想那些生活不如我們的人。所以，既然上天賜給了我們生命，那我們就應該抱有一顆感恩的心，一種感恩的心態去對待周遭的人事物，讓我們的生活變得更加快樂、更加充實。

讓我們都來感恩！感恩我們的父母，是他們帶我來到了這個世界，感謝他們給我那么多關懷和愛，讓我無憂無慮快樂生活。感恩我們的老師，是他們讓我認識了這個世界，感謝他們教給我大海般廣博的知識，讓我知道我的生活以外還有一個更美麗的天空。感恩我們的朋友，是他們讓我不斷地創造自己的世界，感謝他們默默地為我傳輸著勇氣和動力，讓我面對挫折的時候可以不停地去努力、去追求。

當《感恩的心》這首歌曲又在我耳邊響起，我虔誠地為自己的過去輕輕說聲“抱歉”，也真誠地對我現在所擁有的我愛的人和愛我的人們說聲“謝謝”！

感謝所有，感謝一切，感謝永無止境的未來……

讀《感恩的心》有感9

一本好的書不僅會給我們帶來快樂與收獲，還會指引我們成長的方向。今天，我想跟大家分享一本特別好的書――《感恩的心》（學生版）。讀這本書時，我不知不覺地被書里面的內容感動得哭了很多次，也無數次在心里告訴自己：我要感恩。

該書共用了十個單元分別講述感恩祖國、感恩社會、感恩自然、感恩生命、感恩父母和老師等的原因和做法。我們要感恩父母給我們生命，哺育我們長大成人；我們要感恩老師給我們智慧和學養，賦予我們勇攀高峰的勇氣；我們要感恩同學給我的`友愛，伴我們成長；我們更要感恩祖國讓我們擺脫了貧窮和屈辱，過上了安居樂業的生活……

這本書最讓我深有感觸的是感恩失敗。我們每個人在成長中都會遇到大大小小的失敗，每個人對失敗也有不同的態度。有的人認為失敗是暫時的，繼續努力，成功就在下一次。有的人認為失敗是因為自己運氣不好，老天不親瞇自己，于是就怨天尤人，自暴自棄。而我的感悟是：失敗會讓人更加清醒地看到自己的不足。我要堅強地面對失敗，迎接挑戰。俗話說：“失敗乃成功之母”，在失敗中成長，最終一定會走向成功。

讀《感恩的心》有感10

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花落花開，我依然會珍惜……”當我耳邊傳來這首歌的旋律的時候，當我用心默默地去唱這首歌的時候，我的心隨之顫抖。這首歌后面有一個感人的故事。

一個天生失語的小女孩，她爸爸很早就離開了人世，從小她就和媽媽相依為命。有一天，天下著很大的雨，已經很晚了，但媽媽卻還沒回來，小女孩焦急地等待著。終于小女孩決定了沿著媽媽每天上班的路去找媽媽。她走啊走，走了很遠的路，總算找到了倒在路邊的媽媽。起初小女孩以為媽媽是因疲勞過度而睡著了，但后來才意識到媽媽已經死了。她拼命搖媽媽的手，卻發現媽媽的手里一直緊緊地握住一塊年糕……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。淚水在她的小臉上劃過，小女孩在雨中一遍遍地唱著這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的'眼睛閉上……女孩的舉動不由得讓我捫心自問：生活中，我是否學會了感恩？我們每一個人來到這個世上，就像一株幼苗，每一點點的成長都離不開陽光雨露的滋潤，都離不開我們賴以生存的土壤和水分。所以，我們應當感謝天，感謝地，感謝陽光照耀了我們。感謝父母。感謝父母給予了我們生命和點點滴滴的培育；感謝老師。老師給予了我們知識，為我們的理想插上了飛翔的翅膀；感謝朋友。感謝朋友給我們關愛，一個笑容，一句問候，都會讓我們如沐春風，快樂始終寫在臉上……

學會感恩吧，將心中的仇恨與不滿寫在沙上，讓風兒幫你忘記；學會感恩吧，將得到的友愛關心刻進巖石，讓時光幫你銘記。學會感恩吧，想想風雨中那個哭泣著用手語歌唱著《感恩的心》的女孩，我們是否應當學會放棄什么，感激什么呢？感謝所有，感謝一切，感謝永無止境的未來……

讀《感恩的心》有感11

一顆感恩的心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發芽之后，開出愛心之花，結出智慧之果，而你的人生也將由此進入與眾不同的新世界。 ——題記

“0”是什么？許多人認為“0”那是失敗：考試0分，意味著成績最差，學習不好；家庭一年的收入為0，意味著家境清貧，窮困潦倒；國家財政收入為0，意味著民族的落后衰退。難道“0”只有代表失敗嗎？不，“0”是值得我們感謝的，因為在它的背后其實是一個個成功！“0”是一輪生活中閃光的太陽，帶給人們奮斗的目標和動力，使人們對未來充滿信心。

即使失敗，也可以拿得起，放得下，從頭再來。因為在樂觀開朗的人眼中，這些挫折只是生活給他們的小小考驗，正是這些艱難與挫折，才讓我們體味到生活的美妙。那么，我們為什么不感謝“0”帶來的挫折呢？是它讓我們看到了雨后的彩虹，品嘗到了成功的甜蜜！“0”使一個國家正視自己的弱點，重新崛起，創造輝煌的成就。歷史上，我國由于經濟不發達，軍事力量和西方列強相比幾乎為“0”，就曾多次遭到西方帝國主義國家的欺凌。自從鴉片戰爭以來，就有一批不平等條約束縛著我們，使得我們幾乎窒息。但是我們并不甘于這個“0”，于是在“0”的基礎上出現了一批批尋求救國、救民出路的愛國人士，經過時間的錘煉，最終鍛造出了立足于世界民族之林的偉大的中華人民共和國。

“0”雖然帶給我們過恥辱，但是也讓我們在這恥辱之后擁有更加快速的發展，變得更加強大繁榮，我們不得不感謝這個“0”！“0”使一個人的生命璀璨如珠。美國發明家愛迪生在發明燈泡時，嘗試了成千上萬次，每次的結果都幾乎為“0”。但是他毫不氣餒，反而更激起了他挑戰“0”的勇氣。他不斷地研究實驗，廢寢忘食，終于用武器“0”劃破了人類的黑暗，像普羅米修斯一樣為人們帶來了光明，讓光照亮到每個人的心中，世界的每個角落。這個“0”，推動了歷史的進程，推動了人類文明的發展，難道不值得我們感謝嗎？“0”可以磨練一個人的毅力，我國的張海迪是一位坐在輪椅上的女英雄。她五歲因疾病開始癱瘓，當他降臨到這個世界上，還沒有開始感受這個世界的精彩時，就已經嘗到了“0”的滋味。為此，她也有過輕生的念頭，但最終還是挺住了，因為她不愿意做命運的'仆人。她想要掌握自己的人生，所以她努力與“0”抗爭，最終用自己頑強的毅力贏得了上帝的肯定，并迎來了她最燦爛、最精彩的人生。我們要感謝這個偉大的“0”，是它點亮了張海迪本已一片漆黑的人生之路，并給我們塑造了一個光輝的楷模。

在實際生活中，我們會遇到形形色色的“0”，也正因為有這些“0”，我們的生活才會如此的美妙多姿。雖然不可能十全十美，每次都有成功的突破，但至少我們奮斗過了，挑戰過了，那也就等于成功了一半。如此看來，“0”是一個吉祥的數字。一個個成功由“0”孕育，一次次奮斗因“0”誕生，一條條喜訊從“0”飛來。讓我們在突破“0”的同時，感謝“0”吧！感謝這個填滿人生的圓！

讀《感恩的心》有感12

今天，我看完了一本書，名叫《感恩故事》，這本書讓我有深深的感受。

書中有個故事講的是有一個貧寒的家庭，生活著爸爸、媽媽和兒子。有一天，兒子很不開心，爸爸問兒子怎么了，兒子一直沒說話，過了很久才說：“同學們都有自行車，我就沒有.....”。過了幾天，兒子跑回家告訴爸爸，說要給他兩塊錢，我要玩轉盤，因為轉盤上有自行車。爸爸答應了，兒子去玩轉盤，結果沒中自行車，兒子很失望。第二天，爸爸叫他再去玩一次，結果，果然中了自行車。過了很多年之后，兒子長大了，爸爸一直保守著中了自行車的秘密。直到兒子長大成人，有一次，爸爸才問兒子，這部自行車你知道是從哪來的嗎？兒子搖搖頭，爸爸說是我買好自行車，放到玩轉盤的地方，讓你中上自行車，實現了擁有自行車的'愿望。

讀了這個故事，我明白了。父親一生了為孩子，為使孩子生活更好，飛得更高，在幕后無怨無悔地付出汗水，卻不圖任何回報，我相信我爸爸也為我付出很多汗水，我一定一定回報一下我的爸爸。

讀《感恩的心》有感13

有一本書，它教會了我感恩，給予了我溫暖，它的名字叫《感恩的心》。這本書的內容讓我沉思：有一個天生失語的小女孩，她爸爸很早就過世了，她只好和媽媽一起相依為命。媽媽每天早出晚歸，辛苦工作著，但每次回來時都會給小女孩帶一塊小小的年糕。

有一次，已經過了媽媽下班的點好長時間了，可媽媽還沒回來。于是等不及的小女孩就沿著門口的`路走了很遠，一邊走一邊尋找媽媽的身影，終于她找到了倒在地上的媽媽。小女孩大驚失色，跑到媽媽身邊，用小手搖著媽媽，試圖喚醒她。可媽媽沒有回答她。小女孩以為媽媽太累了，就把媽媽的頭放在自己的腿上，想讓媽媽舒服一點。

這時，她發現媽媽已經死了，就一邊哭一邊用手語“唱”《感恩的心》。

我被這個故事深深地感動了，每個人都有自己的父母，是他們給予了我們生命，是他們無微不至地關懷著我們，是他們為我們遮風擋雨。因此，我們要珍惜自己和他們在一起的時間。在他們健在時，你可以伴他們看千山萬水，一起去看美麗的風景，把想說的話說出來。如果等你長大后才明白這個道理，那一切就晚了。

“感恩的心，感謝有你……”感謝這本書帶給我的感動。

讀《感恩的心》有感14

《感恩父母心》講了許多個感人的故事，許多令我感動。有一個故事叫：母親的姿勢。它講：一家七口人住在一間用木板隔開的店鋪內。有一次，著火了，墻有兩米高，而他們最高的只有1.54米。她用手托起6個孩子讓工人接住。可她卻沒有力氣爬出去。當人們進去找她時，看到令人感動的一幕：她跪在墻邊，雙手保持托舉的姿勢，現場的所有人都流下了眼淚。請大家記住她的名字—盧映雪，一個偉大的母親。

高爾基曾說過：“世界上的'一切光榮和驕傲，都來自母親。”

每個母親最珍貴的珠寶就是自己的孩子，不管家中多貧窮，孩子比仍何重要。惠特曼也說過：“全世界的母親是多么的相像，她們的心始終一樣，她們都有一顆極為純真的赤子之心。”

同學們，每天都在感恩中成長是多快樂的一件事啊，拿起手中的筆，記下所有你對父母的感恩吧，讓我們對父母說：你們辛苦了！

讀《感恩的心》有感15

這幾天讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講一講這個故事吧！

有一天生是魚的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命，每到日落時分，小女孩就站在門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回家的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給他帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊年糕是無尚的美味。

有一天，天上下著很大的.雨，已經過了吃晚飯的時間了，媽媽卻還沒回來。天越來越黑，雨越來越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走了很遠，終于在路邊看到那倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就打媽媽的頭枕在自己腳上，想扔媽媽睡得舒服一點。但是這是她發現媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩忽然媽媽死了她感到了恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，她拼命哭著，缺乏不出聲音……她用手指唱著《感恩的心》，讓媽媽一路走好。

讀了這個故事，我感動了，小女孩用這種方式唱出對媽媽的愛。小女孩帶著媽媽的愛以及媽媽對她的思念一路下去。