第一篇：護理生涯中感動的故事

護理生涯中感動的故事

初秋的監護室，除了忙碌還是忙碌。每到入秋天氣驟冷，是各種老年病頻發的時候，諸類的患者護理工作很繁重，也很雜亂。與其他科室的監護室相比，我們的體力活特別明顯，每天做的最多的就是幫助患者翻身、吸痰！猶記得工作之初，我們這些女生，是多么的稚嫩，多么的不適應，受不得一點點的委屈。經過一件小事，使我我對工作、對患者更加細心，有責任心……

那是一個深秋，清晨的天氣比往日顯得更加寒冷。那個入住監護室已經50天的癌癥晚期患者，癌細胞已經全身擴散，被病魔折磨的身體也消瘦的厲害。讓人意外的是他神志很清楚，用力地握著一支圓珠筆,使勁攥著努力地寫道：“求求你，快去叫醫生來救救我，腹脹得受不了!"其實,這里的每一個醫務人員都知道,像他這種晚期的患者已經沒有希望了，能用的醫療手段都用了，有療效的藥都吃遍了。他躺在監護室，不斷祈求，不斷渴望那渺茫的不可捉摸的希望，然而更多的便是失望。就算是想多見點陽光，呼吸室外的空氣，那都是多么奢侈的愿望啊!有時候，不小心撞見他的一個眼神，我都會迫不及待地逃開，我害怕那種希望里帶著絕望的眼神，太殘忍，太痛苦!心臟會揪得抽搐……時間久了，內心在抗拒，不愿意去面對，每天看著他年老的妻子單薄、佝僂的背影，越來越憔悴的臉龐，浮腫的眼周，那已經被淚水洗過了多少回，內心忍受了多少痛苦的煎熬啊?我把他的要求告訴了值班醫生，出于同情，出于一個醫務工作者的責任，我們幫他做腹腔引流。抽出些腹水或許會減輕難以忍受的痛苦吧，這只是他個人的想法。但我們只能滿足，無條件地滿足他所有的，不多的愿望。雖然結果我們所有醫務工作者都知道，腹腔引流疼痛于事無補，并不會減輕他的痛楚，對病癥的治療也無實質性的效果。手術后，他突然用顫抖的雙手舉起大拇指，擺在我的眼前，我看見了，他在微笑，很堅強的微笑。那一刻，心里感覺好酸，酸到無以言表。只得匆忙幫他把身體放好,給他一個他最舒服的睡姿，蓋上被子,頭也不敢回的離開了病房。

這件事已經過去許久了，但那日發生的事情，那么強烈的求生欲望、感激的眼神等像電影一樣一幕幕時常在我腦海呈現。謝謝你，也許我們的工作真的很辛苦，很繁重，但是，你們一個小小的肯定舉動，已經足夠溫暖我們的心，消除我們所有的疲倦和委屈。在我們疲憊的時候，在我們厭倦的時候，在我們委屈的時候，我們會想到，不是還有人看得到我們的認真,看得到我們的努力嗎？所以一定要繼續、堅強地走下去，既然覺得不幸，就要比別人更堅強！

第二篇：教學生涯中的幸福故事

教學生涯中的幸福故事

兩年多的的語文教學生涯，讓我積累了很多教學小故事，有時想起來還真叫人回味無窮呢。

早上，我剛踏進教室就有學生一窩蜂地向我涌來并迫不及待地對我說：“老師，李紹久又被扣分了，他今天又沒帶紅領巾。”說完，這些學生仍是一臉的氣憤。聽到這個消息，我心中又充滿了無盡的憤怒與無奈。雖然心里這么想，可還是盡量溫和地詢問李紹久：“今天，你怎么又沒帶紅領巾啊？”他高高地抬著頭，臉一點兒也不紅，眨巴著眼睛對我說：“我忘了。”果然不出我所料，仍然是老問題，仍然是老回答，仍然是老態度，我們班的絕大多數扣分單都是拜李紹久所賜，我沒少教育過他，也沒少和他的家長聯系，可絲毫不見成效，他仍然是讓我最頭疼的學生。他的問題一直纏繞著我的思緒，這樣下去可不行啊，先不說他一個人學不好，單單影響我們班級的班風這一點來說，我再也不能姑息養奸了，我決定要再次找尋突破口，一定要把他這個頑固的堡壘攻下來。

上語文課時，我發現他總是習慣地趴在桌上，手中一直在摸索著什么東西，這樣很自然的就不能集中精力聽課，他的行為讓我想到他那可憐的學習成績，一直在及格線上波動，但是，只要我提醒他：“李紹久，你應該挺起胸膛來認真聽講。”他也會回答出一兩個像樣的問題，雖然只是那么一剎那，這一點讓我知道了他并不笨，他能學好。對，我發現了新的突破點，那就是我要讓他一直挺起胸膛，認真聽講，首先養成良好的學習習慣，然后才能提高學習成績，學習成績提高了自然對學習有了興趣，這樣就形成良性循環，他的成績一定會逐步提高的。

晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，急于要實施計劃了。第一步，我給李紹久的家長打電話，我早已深知他們特別溺愛他，我多次建議讓他們對他的學習多關注一些，規范一下他的學習行為，從而使他養成良好的學習習慣，他們都不肯對兒子進行一些勸阻，反而更加縱容。所以，這次我決定和他們進行迂回戰術，我告訴他們為了李紹久的形象問題，使他長得更加筆直，向他們提議給李紹久買個背背佳。因為他們特別疼愛兒子，他們也怕李紹久的身體長彎了，第二天李紹久爸爸就特意跑到臨沂買了一個背背佳。當天，李紹久穿著背背佳來上學了，我的第二步就該猛烈地開展了，剛上課，我就表揚他：“同學們，快看李紹久，他今天真精神，站得直，坐的正，腰桿挺得真直啊！”我帶著滿懷期待的目光對他接下去說：“我希望你能在課堂上認真聽講，積極踴躍地回答問題，爭取能給自己加分。”我在班上開辟了“紀律行為”板塊，根據課堂上的表現進行加分、減分。他聽了，重重地點了點頭。果然，在他剛穿上背背佳的興頭上，我又借機表揚了他，整堂課上他都很活躍，還積極地回答了兩個問題，我趁機表揚他有進步并給他加了2分。他為自己第一次因為上課表現好加了2分，他興奮啊，眼睛里迸射出喜悅的光芒。在課間，我驚喜地發現，他拿著書本去向同學虛心請教了，我看到他對學習有了興趣，我的心高興的像花兒一樣。緊接著我的第三步開始了，在批改第一二單元考試卷時，我把他的作文少扣了三分，這樣他就有了良的好成績，當發到考試卷時，他特別興奮，還一個勁的問同學，他那里為什么錯了，應該是怎樣的呢？要求同學給他講解。從他課上和課間的表現都可以看出，他在努力改變自己，他想成為一名經常受到老師表揚的好學生。我讀出了他的心思，就在全班同學面前表揚他，進步的速度真快，從合格線上一下子就進入到了良好的行列。他不但學習成績提高了，而且對學習也有了興趣，他對我瞪著笑瞇瞇的眼睛，我從他的眼睛里看到了要堅持的信心。當天晚上，我懷著無比喜悅的心情給他的家長打去電話，告訴他們這件事情的原委，并且希望他們一定要配合我一起鼓勵他，讓他勇追直上，千萬不要松氣，不要驕傲。

由“趴”到“直”讓我看到了神奇的效果，我也要堅持不懈地幫助他實現良性循環，成績逐步提高。我感受到了老師的工作就像一門藝術，要懂得心理的掌握與判斷，有時候真覺得跟學生一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人，其實，學生也教會我們如何寬容，如何處事。我將遵循“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”的教學原則一直努力下去。

教學生涯中的幸福故事

有人說過這樣的一句話：“教師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；教師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才；教師習以為常的行為，對學生終身的發展也許產生不可估量的影響。作為一名教師應該經常回顧自己以往的教育歷程，反思一下：有哪些成功的教育教學經驗，還有哪些在今后工作中需要改進的地方。反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心。

本科畢業之后，我毫無懸念的成為了一名教師，還記得我第一次走進教室時學生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧，換了一個新來的老師他們都覺得很放松吧，但是一進學校就聽到許多諸如課堂混亂，學生不聽話，甚至故意與老師做對這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一年，發怒成了我生活中出現得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業這些都會引起我的發怒。于是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內容的學生。其實，每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學習成績有些差強人意，但他是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，是他主動送生病的同學回家，誰能說他不是個好孩子，又有誰是完美的呢？ 在最近這

一、兩年我經常反思我的教育教學工作。尤其去年在我生病期間，有兩件事對我感觸很大的。那天我臉色煞白地走進教室上課，班長站在講臺前對我說：“老師，你怎么啦，臉色很難看的，不是上數學嗎？”我對他們說：“調課了，老師上完課去看病。”同學們聽了馬上安靜下來，都睜大眼睛望著我。有的說：“老師，你休息吧，我們自習。”有的說：“老師，你去看病吧，我們不會吵的。”連平時最調皮的學生也對我說：“老師，你不要上了，我們做大同步上的作業。”盡管那節課我的聲音很小，是力不從心地上完那節課。但同學們給我的印象太深了，是我教他們一年多來紀律最好的一節課，平時那幾個上課自我約束能力較差的同學也在認真地聽課，做筆記。看著這一幕，我的眼睛濕潤了，我深深地體會到了同學們對老師的愛。孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈；更要保護著他們玻璃一樣易碎的自尊。

從這些教育教學的故事中，我深刻領會到教育教學是一門藝術！只要我們心中充滿陽光，把學生的行為都往好的方面想，同時把自己的想法跟學生和家長進行交流溝通，絕對會達到好的教育效果的。有了充滿人性的教育，再加上愛的撫摩，那是一道多么亮麗的風景啊！

教學生涯中的幸福故事

開學初，我就注意到新插班生李航天總是沉默不語，幾堂語文課下來，都沒見他舉手發言，問搭班老師情況也是如此。不能老讓這孩子這樣沉默下去，為了盡快地讓他開口，接下來上課時我就十分關注他，用最和藹地語氣去提醒他，他都無動于衷，于是我提高嗓門說：“李航天，老師叫你回答問題呢！”他才慢慢悠悠地站起來，一聲不吭，我以為他沒聽清問題，再把問題重復了兩遍之后仍不見他開口，而別的同學都爭先恐后地舉起手來，我內心有點發躁了，“你倒是說呀！”此時他還是一聲不吭地盯著我。這孩子真沒辦法，每次作業做得很差，給他講解，他似乎不樂意，滿臉不悅，問他懂了嗎，也不吱聲，我氣極了，心想：遇到這樣以為孩子，真叫人頭痛。放棄吧！腦海里閃著這樣的念頭，只是一剎那間又閃現出這樣一句話：“不要放棄任何一個學生，放棄一個學生對你來說只是班里的幾十分之一，可對于一個家庭來說是百分之百的希望，少說也有百分之五十的希望。” 接下來的時間里，我總是有意無意地觀察他，發現這孩子雖然不是很聰明，但思想品德還行，而且愛勞動。我心里一亮：對，就從閃光點著手。于是我撥通了他媽媽電話，向她說明了孩子在校的表現情況，他媽媽很著急，當我得知其母親經常在他面前說他沒姐姐優秀時，（他姐讀初中，成績在班上名列前茅，經常得到老師，父母的表揚）我似乎找到了解決的辦法，但需要家長的配合，他媽媽滿臉歡喜，一個勁地點頭說好。我決定讓他媽媽改變原來的教育方式，不能老拿姐姐比，把當天發生的開心事趣事說給媽媽聽，讓他感到父母真心地關心他，而不是在父母心中老不如別人的孩子，而我也在班上則時表揚他愛勞動，愛班級，讓他漸漸感受到父母的痛愛，老師的關心，一個月下來，李航天同學上課不再沉默了，肯舉手發言了，還會主動地問老師一些問題，然后禮貌地說聲謝謝，他的眼中再也看不到不滿了。

教學生涯中的幸福故事

師范畢業那年，通過教師招聘考試，我進入了一所村小教學，那是我剛參加工作，對教學充滿激情，所以做什么都是興致勃勃。我相信，而且相當有信心把學生教好。可當我第一次正式走上屬于自己的工作崗位時，發現根本不是自己想像的那樣簡單，教起來不是那么順心如意，于是就對自己表示懷疑，“我難道不適合教學嗎？或者說我根本就不會教學-------”經過短時間的思想爭之后，我特意請教了學校里的老教師，結果他們都說：“不要把問題想得那么復雜，時間久了，你自然不會那么認為的。”聽了他們的一番話就想，也許真是我太心急或者要求太高吧！于是又靜下心來耐心地教導。經過了兩個月的努力之后，學生的成績才有了一定的起色，我的信心又找回來了。

在教學中，我融入了自己的情感去對待每一個學生，無論是差生還是好生，我都把他們當成是自己的孩子一樣，耐心地去教育他們。就這樣，我和學生的感情日漸深厚，學生課余時候經常會去找我玩，我也很樂意跟他們去玩，那時我們就像朋友一樣，沒有了以往的師生疏遠的那種現象。我會讓他們每個人都寫上自己的夢想，然后貼在班上，我在上面寫了“為夢想而奮斗”幾個字。告訴他們朝著自己的夢想去奮斗，等著自己長大以后，再回過頭來看看自己當初的夢想。就這樣，他們每次看到墻上貼著的自己的夢想，都會跟我說：“老師，我一定會朝著自己的夢想努力的。”每當我聽到學生這樣說，我都很欣慰。其實不管他們以后有沒有實現，我想只要他們努力就夠了。

記得有一次，我一進學校大門，我班的班長就跑來問我，第一節課是什么課，我說：“是我上的。”她說：“太好了，老師，等下全班同學會給您一個驚喜。”我問：“什么驚喜？”她居然賣了個關子，說：“既然是驚喜，老師，我就不能先告訴你。”說完就回教室了。我懷著一顆好奇的心來到班上。班上的一幕讓意想不到。只到幾個學生推著班上最讓我頭痛的一個學生來到我的面前，張開雙手，只見他身上貼滿了彩紙。每張彩紙上都寫著一個字：祝老師天天開心，永遠幸福。然后全班學生一齊喊著：祝老師天天開心，永遠幸福。我頓時落淚了。此時的我一句話也說不出來。接下來他們又讓我看窗戶，窗戶上同樣貼著彩紙，寫著：祝老師永遠快樂，心想事成。這時我已經被感動的一塌糊涂了。

我的教學故事平淡無奇，沒有可貴的可供大家借鑒的教學經驗，憑著我從無到有的教學熱情，憑著我并不高明的教法，堅守著崗位，更有一種因為牽掛而產生的責任感在我心頭：我與這群孩子都成為了好朋友，我還想繼續教他們，還有太多太多好的東西要跟他們分享，我很珍惜我這份來之不易的快樂與幸福。

第三篇：教學生涯中的一個小故事

教學生涯中的一個小故事

仁化縣雙峰寨中學李海

教書育人十幾年了，所經歷的各種事情數不勝數，特別是有些事情猶如昨天剛發生的一樣，歷歷在目。這里我想講述一個簡單而又真實發生在我身上的一個對我感觸極深的小故事。

2006年的時候，我們響應科技教育局的號召，紛紛來到了各山區鄉鎮進行了一年的支教生涯。我來到了我的第二故鄉：紅山鎮。之所以說是第二故鄉，因為我99年參加工作的時候就被分配到了這里，在這里整整工作了三年，現在又回到了這里支教。

來到這里后，我被安排到教初二（1）班和（2）班的數學學科和做初二（1）班班主任兼初二級年級長。這些學生有個特點：聰明，調皮，極重感情。因為可能是初一分班的時候可能沒有分配好，良莠不齊，導致有些班優秀的人特別多（初一3班），但這批人又特別調皮。為了對各學科更好地進行教學，也為了使各班主任更安心地管理，學校開學初根據上學期的成績對這批學生再度進行了“均勻分班”的重組，所以各個班的學生基本上都被“打散”了，特別是3班。我這個班也分到了幾個三班的，特別是班長和班干部中就有過半是以前三班的。這幾個學生一開始上課就表現出了極度的“與眾不同”——上課遲到、曠課、隨便亂換位置、與老

師頂嘴等等，為了教育好這批學生，我每天可以說是早起晚睡，可因為學生們對再次“分班”極度不滿，尤其是以前初一3班的那些學生，所以導致我的工作一再滯后，管理上十分艱難，本年級的教學工作也一再受阻。面對這種狀況，我想盡了各種辦法，可效果甚微。甚至就差沒有到“放棄”這一地步了。。。

事情的轉機出現了，雖然出現的時間比較晚，可畢竟還是使自己的心理比較平衡，一學期來的辛苦總算沒有白費。事情發生在第一學期的期末考試的最后一天晚上，明天開完散學典禮就可以各回各家了。這天晚上，我在宿舍里和幾個同事在聊這次考試的情況，正聊得高興的時候，突然有個電話打了進來，告訴我一個非常不好的消息：初二級共有9名同學在第二節晚自習曠課！而且其中還有幾個女同學。這個消息令我非常震撼，第一反應就是：最后一天了，這批學生搞什么，他們到底去了哪里？后面經過對各班學生的詢問，發現他們今天下午和以前一個同學（當時已不讀書）在一起，而且我發現：這批人中，包括我自己班的班長在內，全都是以前初一3班的。懷著各種心情撥打完領導，家長的電話，我和內宿老師開始出外尋找，找遍了全學校，紅山大街也給我們來回跑了幾次，就連那和他們一起的離鎮上3，4公里山路的那同學家，我們也跑了過去看，可是，這幫人還是蹤影全無。

在我們的尋找中，時間來到了10點，10點是宿舍的第二次開關門時間，我跑回宿舍看，還是失望了！“這么冷的冬天，難道你們還敢在外面住宿不成”，我心里想著，可其實最擔心他們出事，因為這其中有男生，也有女生，而且都是些才15，16歲什么也不懂的孩子。想了想，后面決定還是和宿舍老師再去趟那下午和他們一起的那同學家。經過10幾分鐘的車程，我們再次跑回了離鎮不遠的這個小村-----河樹下。就在我們把車停在村門口的時候，我們耳邊傳來了在這時候極不相稱的“歡聲笑語”。聽到他們說話的聲音本該高興，可我覺得自己著實高興不起來。沉著臉，慢慢走到了那同學家的門口，我停在那一看，一大幫人圍繞在那一大盆火焰四射的火滬旁輕聲笑語，著實暖和！慢慢地，有人反映過來了，往門外一看：驚呆了！于是，全屋子的人也不聲了！我黑著個臉，說了句：“這屋子好溫暖，是不是都想在這過夜？”歷盡千辛萬苦，總算找到了，壓在心里的石頭也總算落了下來。

交代好宿舍老師先一個人騎車回校，我和這幫學生們走在這黑暗，寂靜而又寒冷的山路上。學生們估計知道我在氣頭上，誰也不敢多說，一聲不吭地走著。我在后面慢慢地跟著，跟著，突然，有個想法從自己心里冒了出來。走著走著，學生們慢慢地離開了我的視線，我掉隊了。就要到達鎮上的公路了。。我心里十分地郁悶：唉，這批學生，估計是改不

了呢！可就在我轉過最后一個彎的時候，心里的那一絲不快，徹底地煙消云散了。幾個學生站在那里，一直朝我走來的方向望去，“老師，我們在這等下你”。。一句話，讓我感動了！

鎮上回到學校的路上，心情舒暢了好多，學生們跟我作了各種各樣的保證，但我心里最舒服的，還是這些學生，總算知道了為老師著想，為爸媽著想，為所有關心愛護自己的人著想。

第二學期的教書生活過得非常地開心，班里幾乎沒有遲到、曠課、換位置，一學期也就因為幾件小事偶爾生氣過，但是他們確實長大了！

第四篇：感動故事

1、2013感動中國十大人物林俊德事跡

《林俊德：一生奉獻給核事業的科學家，工作到生命的最后一刻》

林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，2012年病逝。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。

2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”

林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術資料；多次打電話到實驗室指導科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。于是，病房中便出現了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒??

5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

2、2013感動中國十大人物陳斌強事跡

《陳斌強：用行動注解孝德的好兒子》

陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。

陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責教初一學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總說：“我是跑著走的。”

3、2013感動中國十大人物何玥事跡

《何玥：捐獻肝腎的12歲女孩》

何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。

2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。

在親人眼里，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。今年4月，做完手術第三天，她就回到學校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。

9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。

11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。

何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。4、2013感動中國十大人物陳家順事跡

《陳家順：受民工愛戴的基層好干部》

陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。

云南沾益縣是勞務輸出大縣，陳家順擔任副局長后，積極組織家鄉農民到浙江義烏等地務工，并關注他們的切身利益，為他們排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。

為保障外出務工人員的合法利益，摸清農民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，陳家順從2007年9月起先后深入5家用工企業，以農民工的身份應聘到企業“臥底”打工。和農民工兄弟同吃同住同勞動，當過操作員、倉庫保管員，養過豬，干過裝卸工，當過民辦學校教師。幾年來，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業，為農民工提供了180多家用工情況良好的企業信息。

在調解各類用工糾紛時，他總是挺身而出，為農民工利益據理力爭。4年來，共為農民工調解各類糾紛780余起，挽回損失180萬余元。在農民工遇到困難時，他想方設法幫助解決，多次協調企業墊付農民工車費、伙食費、醫藥費等共7萬多元。

這些實實在在的行動，贏得了當地民工和社會各界的稱贊，陳家順被人們譽為“臥底局長”、“民工局長”。

5、2013感動中國十大人物高淑珍事跡

《高淑珍：河北的愛心小院》

高淑珍，56歲，河北灤南縣司各莊鎮洼里村普通農村婦女。

高淑珍的兒子王利國4歲那年得了類風濕，落下了殘疾。到了該上學的年齡不能上學。高淑珍心疼兒子，想在家里辦個小課堂。后來她發現，附近村莊也有一些因肢殘不能上學的孩子，他們都對讀書充滿渴望。她想讓不幸的孩子都能讀書，于是在家里辦起了學校。

1998年4月，她的“炕頭課堂”開講了，老師是女兒王國光。5個孩子、4張課桌、2塊小黑板和借來的舊課本??高淑珍的家里響起了讀書聲。

這個學校一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。高淑珍和女兒每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。漸漸的，自行車已經接不過來，她一咬牙，買了輛舊面包車。有兩個肢殘嚴重的孩子，路上她怕顛壞了，就一直抱在懷里。后來，為了讓孩子少受罪，她索性讓孩子都住在家里，免費吃住讀書。

慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，還債務累累，但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。高淑珍家承包了20多畝水田，稻谷就是孩子們的口糧。但是歉收的時候，讓每個孩子吃飽并不輕松。為了多掙幾個錢，她每天天不亮就騎著自行車，馱著批發來的一些日用品去趕集，一騎就是100多里地。有的時候下大雪沒有集，高淑珍就走街串戶地賣，“我一天出去掙十塊二十塊，給孩子們買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁。”她說。

高淑珍愛心小院的故事見諸媒體后，引起強烈反響。愛心小院收到了來自全國各地的捐助，還有不少志愿者從各地趕來實行愛心接力。有的志愿者已經在這里工作了三年多時間，上海一家醫院為小院的10個孩子實行了治療手術。

6、2013感動中國十大人物張麗莉事跡

《張麗莉：最美女教師》

張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三（3）班班主任。

張麗莉出生在一個教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。

2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”

經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”

有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”

7、2013感動中國十大人物李文波事跡

《李文波：守礁二十年的南海衛士》

李文波，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。李文波21歲畢業于中國海洋大學，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，累計守礁97個月，向聯合國教科文組織和軍內外氣象部門提供水文氣象數據140多萬組，創造了國內守礁次數最多、時間最長、成果最豐的紀錄，受到了聯合國教科文組織的高度評價。

長期惡劣環境下的生活，李文波的身體大不如從前，風濕病越來越重，但他仍然堅持一次不落地守礁，還經常頂替戰友。除了堅守崗位，李文波還不斷創新，為守礁工作總結經驗，編寫教材。他設計出了南沙第一套水文氣象月報表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》。

為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時間不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母親已經臥病在床3年，2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個人長跪在甲板上向北方失聲痛哭。

李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的！” 9、2013感動中國十大人物周月華、艾起事跡

《周月華、艾起：殘疾鄉村醫生夫婦》

周月華，女，43歲，重慶市北碚區柳蔭鎮西河村鄉村醫生，艾起是她的丈夫。

周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。憑著自己的執著，周月華完成了中學學業并成功從衛校畢業。

在找工作的過程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來，看到鄉親們每次都要步行幾個小時才能到鎮上醫院看病，她就動了行醫的心思。

周月華將平時省吃儉用下來的200元加上家中僅有的600元儲蓄作為開診所的啟動資金，又把家里堂屋修整了出來做場地，藥品采購則靠兩個弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月華的“柳蔭鎮西河村衛生室”終于正式掛牌營業了。

“我喜歡我的工作，喜歡我現在所做的一切。”周月華說道，“住在偏遠地方，農民看病要走上好幾小時。所以我現在做多一點，讓鄉親們少跑一點，少花一點，自己會感到很開心。”

最開始行醫時，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走，這種行醫方式直到她遇到了人生中的第二條左腿――她的丈夫，艾起。

周月華和艾起結婚之后，無論上山涉水，刮風下雨，只要有出診，艾起便會攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里。“背你一輩子，我無怨無悔！”這個男人用20年的行動，默默支持著妻子的事業。

二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區近5000村民帶去了醫療服務。

“沒有他，這么多年，我做不到的。”周月華說道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著她走了18年。我說過要背她一輩子，就要實現這個諾言，永遠都不放棄。”周月華的丈夫艾起說。

第五篇：感動故事

25年前，徐州大哥（左）掏千元助他創業 25年后，他豪擲千萬幫恩人開酒莊

25年前，月工資90元的徐州人張愛民，因為自己的一句承諾，拿出1000元資助萍水之交的浙江青田小伙孫勝榮創業，沒多長時間，為各自生活打拼的兩人失去了聯系。25年后，事業成功的孫勝榮歷經波折，找到了張愛民，贈房報恩被拒絕后，拿出了1千多萬元在徐州開了一個酒莊，交由張愛民打理。連日來，這個現實版知恩圖報的動人故事在網絡上傳播，引發網友們大量關注。揚子晚報記者昨日聯系上了這個故事的兩個主角，還原了這一段傳奇性的友情。

揚子晚報記者 馬志亞 通訊員 張景良

徐州大哥掏1年工資幫浙江小伙創業

孫勝榮是浙江青田人，1987年，年僅15歲的他就踏上社會謀生。因為年齡太小，他先投奔到在徐州開理發店哥哥處，當了一名洗頭工。

張愛民是理發店的常客，每次光顧時，經常由孫勝榮給他洗頭。當年張愛民24歲，很快就跟孫勝榮熟識并成為朋友，兩人經常沒事一起聊一些感興趣的話題。沒過多久，孫勝榮決定離開徐州，獨自回溫州打工，臨行前，他還專門找到張愛民告別。

大哥助人只為一句承諾

也許兩人注定有緣。又過了幾個月，在溫州出差的張愛民居然在街頭偶遇了孫勝榮。在飯桌上，孫勝榮的言語中透露著打工的種種不順，張愛民心頭一熱，當時就許下承諾：“來徐州吧，我來幫你。”

幾天之后，孫勝榮買了一張火車票，只帶了幾件隨身衣物，真的出現在張愛民面前。記者了解到，當時孫勝榮對此行沒有把握，因為他哥哥理發店已經關門，人也離開了徐州。在這個城市里，他是舉目無親，唯一的希望就是那句“來徐州吧，我來幫你”的承諾。

彼時，張愛民剛剛獲得了一份正式工作——一家閥門廠的業務員。張愛民見到了孫勝榮之后，二話沒說，第二天就取出了1000元送到對方手里，當時，張愛民的月工資是90元。他還幫孫勝榮在市區租下門面房，買了開理發店所需的沙發和工具。

創業初期，孫勝榮唯一的依靠就是張愛民。因為沒錢雇人，孫要獨自一個人支撐起生意。在忙的時候，他甚至連吃飯都成了問題。張愛民就利用放工時間，從廠里食堂打包飯菜，送到店里。“他的勤奮讓我很感動，我把他當成弟弟去支持和照顧他。”張愛民對揚子晚報記者回憶。

小弟后來西班牙“發了家”

孫勝榮在徐州的創業不溫不火，很快他又決定關閉理發店，入伍參軍。在那個通訊還不發達的年代，為各自生活打拼的兩人很快失去了聯絡。

退伍之后，孫勝榮像周圍很多擁有精彩履歷的浙江同鄉一樣，歷經生活的波折。從一開始在浙江打拼，再遠赴西班牙打工。從最初的餐館服務生、街頭小販做起，慢慢進入當地小商品經營行業，經過多年的努力，他終于成功擁有了自己的事業，并成為西班牙知名僑領。盡管一直在為事業奔波，孫勝榮從沒有忘記徐州的大哥張愛民。可是，張愛民經歷了多次搬家，又沒有其他聯絡手段，想要取得聯系變得越來越難。2008年，孫勝榮只身來到徐州，可是如今的市區面貌早已煥然一新，他連當年開理發店的路段都很難找到。茫茫人海中，孫勝榮大海撈針一般，到處打聽張愛民的住址，結果自然是無功而返。

小弟掏千萬開酒莊讓大哥打理

2010年，孫勝榮利用回國進貨機會，再次只身來到徐州，這一次，他雖然找到了當年工作、生活的地方，可是仍然沒有任何關于張愛民的消息。

三次來徐州找恩人終如愿

2012年7月份，孫勝榮第三次來到徐州。這次他給自己安排出足夠的時間，他選擇了地毯式尋找的方法。一條街一條街地找，一戶一戶地問。一次，他聽說“張愛民”住在某幢樓的7樓，心頭一熱趕過去，結果卻是再一次失望。

屢經挫折的孫勝榮，最后想到了求助警方。根據他提供的名字和年齡，徐州公安部門從戶籍數據庫里找到了140多個“張愛民”。經過仔細辨認，孫勝榮最終確定了最相似的一個，可沒想到，張愛民早已不住這里。在警方都已經放棄，孫勝榮買好回程票的情況下，一名民警偶然再次撥打了一個資料上的電話，這一次對方接通了，經過資料核實，正是孫勝榮期盼了20多年的張大哥的聲音！

這對萍水兄弟的相逢，感動了在場很多人。在酒店門口，分別了20多年的兩人同時認出了對方，緊緊相擁。孫勝榮流下了眼淚，只是喃喃地重復著：“愛民哥，可把你找到了??”很多旁邊的人當時就大呼，“真像在拍電視劇”。當天晚上，兩人整整聊了一夜??想贈房產被拒絕

今年51歲的張愛民此前在徐州一家機械廠上班，因為單位效益不佳，2011年他買斷了工齡下崗。此后，他和朋友在市區經營一個小門市部，“我的生活很平凡，經濟條件談不上太好，但能自給自足”。當孫勝榮提出想饋贈兩套房產時，張愛民想也沒想便拒絕了。

可是，孫勝榮一直惦記著如何回報當年的“一飯之恩”，很快，他再次提出，想在徐州開一家酒莊，利用他在西班牙的業務通道，主營紅酒、橄欖油等產品。孫勝榮說，這是一個不錯的項目，他負責投資，由張愛民主要負責經營。“他的想法打動了我，我能夠憑自己努力，一起合作干好這個項目”，張愛民向記者介紹，這個酒莊由孫勝榮投資了1千多萬元，委托他作為董事長，全權打理。

孫勝榮告訴揚子晚報記者，他沒有想過借著酒莊盈利，做這個投資不光是因為相信張愛民的為人，更是因為他希望通過這個項目，讓兄弟兩人有了溝通交流的紐帶，有了一份可以共同打拼的事業。

現如今

兄弟倆除了談生意 更多時間在談友情

自從投資酒莊以后，孫勝榮來到徐州的次數越來越頻繁，不過兩人除了談酒莊生意外，更多的還是情感交流。有一次，張愛民不小心扭了腰，臥床不能動，都是由孫勝榮抱著去上廁所的。去年春節、中秋節，兩人都是帶著各自家人，在徐州擺開大桌，一起過節。“我們真的是萍水相逢，彼此不帶任何功利色彩，他就是我一輩子的大哥。”孫勝榮這樣告訴記者。如今，經過兩年的經營，兄弟倆的酒莊紅紅火火。

多說1句

最有意義的回報 不是真金是真情

當年1000元助人，如今得到1000萬的回報，乍一看，這是一個最典型的滴水之恩涌泉相報的故事。但幸好，這個故事的韻味遠不止1000和1000萬這兩個數字這么簡單。25年前，張愛民工資只有90元，1000元相當于他一年的工資，而他毫不猶豫就把這1000元給了一無所有的浙江小伙孫勝榮，可以說，這是絲毫不計回報的救人于急難。后來，張愛民下崗了，當年的小伙孫勝榮卻發達了。很顯然，孫勝榮非常希望能回報老大哥，起初，孫勝榮想饋贈兩套房產給張愛民，張愛民想都沒想就拒絕了，因為這樣的回報讓張愛民有些無所適從。

用成百上千倍的財物回報助人者當年的付出，小伙真心可鑒。但是，大哥的拒絕告訴他，其實，很多時候一個人義伸援手，并不是為了得到金錢的回報，是真心希望對方同樣獲得人生的成功。當受助者回報以真情，這是助人者最大的慰藉。

所以我們這個故事的最后才有了投資一千多萬的酒莊，孫勝榮說，從不想借酒莊盈利，而是希望酒莊成為兄弟倆感情的紐帶，讓大哥也實現自己的價值，也正是這種充滿情感的回報，才讓張愛民欣然接受。

由這個故事想到我們揚子晚報的利群陽光助學行動，助學行動10多年來已經資助了2000多名貧困學子。尤其讓我們高興的是，很多當年的貧困學子，學有所成之后又力所能及地去資助更多的貧困學子。這種感恩圖報，正是回報以真情最高的一種境界：不僅僅是回報當年幫助你的人，而是回報更大范圍需要幫助的人。這樣的感恩圖報，必定會讓世界充滿溫暖，人與人之間更加信任，社會更加和諧。茂川