第一篇：學生制作的感恩卡

文 章來源 蓮

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第二篇：手工制作感恩卡

手工制作感恩卡

第三篇：重陽節制作感恩卡

重陽節制作感恩卡

第四篇：感恩卡制作教案

感恩卡制作教案

主題：感恩父母、點亮親情 教學目標：

1、知識目標：學習了解賀卡的有關知識，掌握賀卡設計的方法步驟，能制作一張感恩卡送給自己的父母，表達自己的心意，提高自己的動手設計能力。

2、能力目標：通過學習賀卡制作，進一步學習色彩、設計、制作等各種知識，以及培養學生的形象思維能力，聯想能力，創造能力與動手實踐能力。

3、德育目標：激發學生對美好家庭生活的熱愛，養成感恩父母的優良品格。教學重點：

1、掌握賀卡設計的方法和步驟。

2、卡片的形象思考與設計構成，最終完成卡片。教學時間：13:40——14:20 1課時（40分鐘）課前準備：

1、老師準備收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡。

2、學生準備制作材料：卡紙、彩色筆、雙面膠、家庭照片等學習用具。搜集精美的圖案，還有自己做好的賀卡。教學時間安排

本堂課所用時間為40分鐘，在教學中，首先，為了吸引學生的注意力，在導入新課中，用大約5分鐘引入主題；5分鐘介紹制作卡片的步驟，25分鐘給學生動手制作，最后用5分鐘時間進行對學生的作品進行評價總結。

教學過程 ：

一、引入新課：

從身邊學生熟知的事情入手，講述父母對從小對自己的關愛與呵護，向小朋友們提問身邊的點點滴滴如“穿衣服吃飯是由誰教導，每天在家的時候由誰陪伴著，自己是從哪里來的，誰是最疼愛自己的人”，從而引出父母，并引出主題“感恩父母，點亮親情”。教育同學們需要感恩，讓自己的父母感到欣慰。講述賀卡的意義在于表達人們美好的祝愿。而自己新手制作的卡片更能體現出自己的心意，父母會更加珍愛這份由孩子親手制作的禮物。

二、開講新課：

1、展示卡片。

教師展示賀卡實物，講述兩種作品的不同意義： 印刷品——設計精美，有藝術價值； 自制品——情真意深，更令人難忘。

2、介紹賀卡的組成與制作：

（1）出示我們事先做好的賀卡和圖片，跟小朋友講解可以怎樣制作賀卡，可以從賀卡封面、賀卡主題、賀詞內容入手講解方法和步驟。在出示我們帶來的圖片，給他們一些樣板，告訴他們可以畫什么樣的圖案。

（2）讓小朋友自己試制賀卡，告訴他們可以畫自己想畫的，也可以畫給的樣式，并寫上最想對父母說的話。

選類型——繪圖——上色——裝飾——贈言

三、學生制作：

教師巡回指導，在巡視過程中要重點幫助設計有困難的學生，啟發他們的創造思維，從而順利完成卡片制作。

四、評議：自評——互評——師評

1、選取3-4張好的作品，請作者從構圖、色彩、表現手法、表現心情等方面講解。學生評價，部分有代表性的作業 展示評比。

2、分小組欣賞，每組選1-3張作業 展示在黑板上，介紹挑選原因。（要多分析每張賀卡的優點，加以表揚。還可請小作者講述一下設計思想。）

3、老師點評（造型美觀——書寫工整——主題表達充分——獨立完成——作品體現創造才能），表揚學生的創造性勞動及成果，鼓勵學生繼續努力，評出幾個較為優秀的作品，并獎勵小賀卡。并交代要將自己親手制作的卡片送給父母。總結主題。

第五篇：重陽節制作的感恩卡

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