第一篇：岳老師感恩學(xué)校

感恩學(xué)校

親愛的桃花鋪小學(xué)：

你變了，變得更年輕，更俊美了。

學(xué)校是人才成長的搖籃，政府要員、領(lǐng)軍將領(lǐng)、建筑工程師……各行各業(yè)的人才，那個不是學(xué)校培養(yǎng)出來的嗎？植物感恩泥土，因為泥土使它根深葉茂，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；魚兒感恩江河，因為江河給了它生命；我感恩，很多很多；最要感恩就是學(xué)校。

我年近六旬，小學(xué)階段在本校度過，現(xiàn)在又在本校任教。從1966年至今時隔四十多年，在黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，我上小學(xué)的那段時間，校舍是土木結(jié)構(gòu)的二十多間瓦房，室內(nèi)外只是泥巴糊糊而已，桌凳破爛不堪，后來桌凳短缺不夠了，師生動手倒混凝土板當(dāng)桌凳，地面塵土紛揚，值日生掃完地活像戲臺上的大花臉，形象的說：“破房子，土臺子，泥孩子。”如今，建有框架式防震教學(xué)樓兩座，兩層36間。墻壁雪白，地面鋪著瓷磚，鋁合金門窗，窗明幾凈，新型的楷桌舒適美觀，操場紅綠相間，道路硬化了，圍墻嚴實了，空地綠化了，春夏秋冬鮮花常開，綠樹成蔭，過去的木棍床，變成了鋼管架子床美觀舒適。各類部室儀器齊全。

面對學(xué)校的巨大變化，無不使人感慨萬千，情不自禁的感嘆：紅旗招展，環(huán)境最美的是學(xué)校，怎能說學(xué)校不是兒童的樂園

呢？

學(xué)校管理民主化，人性化。校長關(guān)懷同志的生老病死退，教師關(guān)心學(xué)生的吃喝拉撒睡。

去年春節(jié)，學(xué)校慰問了本校退休教師；年輕同志要成長，得關(guān)心培養(yǎng)，年老同志困難多，得關(guān)懷照顧。筆者臨近退休，體弱多病，調(diào)到本校，受到學(xué)校的處處關(guān)懷，同志們的體切諒解，使之感到了學(xué)校的溫暖。

學(xué)校的一切為了孩子，為了孩子的一切。記得去年春季五年級學(xué)生代某，早讀時突然倒地，昏迷不醒，班主任和校長不顧自己的饑餓將其送往三十多里地的縣城醫(yī)院救治。又是一個寒冬的夜晚，有個女生感冒高燒，疼痛難忍，呻吟聲驚醒了宿舍管理員，她察看病情，請示了熟睡的校長，校長叫醒夢中的主任，他們一同將孩子送往醫(yī)院救治。這一切難道 不是父母而勝似父母的愛嗎？

作為教師和學(xué)生的我們，學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺，寬敞明亮的教室，嶄新的桌凳，冷暖空調(diào)，多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)的環(huán)境。窗明幾凈的圖書、閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋。平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處。還有科技實驗室、電腦室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、花樹草坪、警示標(biāo)語，無不是學(xué)校對我們 奉獻出的愛？

感恩學(xué)校，就要用良好的行為習(xí)慣去感恩。我認為對學(xué)校最

好的感恩就是愛護、維護、保護學(xué)校的一切公共設(shè)施。當(dāng)你攀枝折花、踐踏草坪、涂畫墻壁時，當(dāng)你走進紅綠相間的大操場時，當(dāng)你走進寬敞明亮的教室亂扔紙屑、糖紙、瓜籽殼時；當(dāng)你敷衍了事，不努力工作時…….就把手放在自己的胸口捫心自問：我感恩學(xué)校了嗎？

那么，讓我們共同努力吧，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校，讓感恩的花在桃花鋪校園內(nèi)綻放的更加絢麗，讓感恩的花在桃花鋪校園結(jié)出累累果實。

祝：桃花鋪小學(xué)日新月異、人才輩出，美名留青史。

岳孟祥

2012年4月10日

第二篇：岳艷老師

岳艷老師

無意間看到了“倜儻”這個詞的解釋：“灑脫，不拘束”，覺的這個詞特別適合形容我們的英語老師：岳艷老師。

岳老師上課別具一格，在她的課上，你會感覺你與她不是師生，而是朋友。短發(fā)，映襯著炯炯有神的雙眼，這雙眼，不知從多少場考試中找出作弊者，從多少本作業(yè)中找出退步者。我們都認為她很會與我們談心，很了解我們，她每個月教我們一首英文歌，我們對英文歌的興趣從此被培養(yǎng)出來了。

岳老師上課，講臺下都是轟轟響的，不過不是講話，而是回答問題。岳老師經(jīng)常把那些成績稍微有些退步的同學(xué)叫到辦公室談心，詢問為什么成績退步。她還主張“因材施教”，對每個同學(xué)都以一種很好的教學(xué)方法，我們都認為她Mostgreat！

她最與眾不同的一點就是：不喜歡讓我們抄寫單詞。可能你會說：不抄寫單詞怎么能記住單詞呢？岳老師不讓我們抄寫單詞，不代表不讓我們記住單詞，每天岳老師都要對我們進行聽寫，以便考察我們單詞的記憶。但她每次聽寫過后都要我們交換批改，你可能又會問了：老師怎么會相信你們呢？這正是岳老師的高明之處，岳老師對我們說過：“我把誠信交予你們，你們不會把欺騙還給我吧？”這正如商鞅立柱一樣，從此，我們之中在也沒有人欺騙過岳老師。岳老師鼓勵我們積極參加課外活動，像“希望英語風(fēng)采大賽”呀，“英語百詞競賽“呀等等。我們一旦站到臺上，望見臺下她那鼓勵的眼光，便立刻信心十足，滔滔不絕的講起來。比賽完畢，我們走下講臺，岳老師會帶頭報以熱烈的掌聲給予鼓勵。

這就是我們?yōu)⒚摚痪惺脑览蠋煛?/p>

安徽淮南鳳臺縣鳳臺縣第四中學(xué)初二:孔帥

第三篇：感恩學(xué)校,老師,朋友

心懷感恩，讓世界充滿愛

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是和諧社會的標(biāo)志。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

——題記

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

如何去感謝別人對自己的恩惠，如何去感謝身旁的一切;我從里面的一系列關(guān)于感恩的故事中體會到，感恩可以使一個人的生活變得更加美好、幸福。我還記得有段話使我感受非常深刻：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的在意；感恩

是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對陌路關(guān)愛的震顫??讀了這段話后，我知道了感恩在一個人的生命中占據(jù)著重要的地位。

從步入“天外”的那一刻起，它便帶給了我們不盡的感動，我們在這里學(xué)習(xí)、成長并進步著。對于我的這里，我有著太多的感激。

1.感謝“天外”空氣中彌漫著怡人的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，田徑場??悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧英文書放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

春天，第一場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它整個冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動著雙臂。校園換上綠裝，像一個美麗的少女輕舞她的綠裙。

夏天的到來意味著新一輪的軍訓(xùn)又要開始了，火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背，而大樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學(xué)們在樹下遮陽、避暑。在軍訓(xùn)期間，苦是必然的，如果說上午是艱苦的，那下午訓(xùn)練

更加艱苦。教官的分解練習(xí)令人“痛不欲生”：手臂要夠直，大臂與小臂需呈九十度，腿要踢高，上半身要挺直，不能隨意晃動。一個動作就是3—6分鐘之久的挑戰(zhàn)，汗水從臉頰上滑落。只能呼吸，不能拭擦，只能立著，一直立著······與我來說，這無異是“滅頂之災(zāi)”，手臂痛的失去知覺，大腿整個麻木汗水濕透衣

衫·····想叫，可是沒有理由，一切都是自己選擇，既然選擇了軍訓(xùn)，這點痛是必須的。

“苦不苦，想想長征二萬五，累不累，想想革命老前輩。”雖然我們很累的站軍姿，練軍姿，練轉(zhuǎn)體，練蹲下······但是教官很有人情味，中場給我們短暫的休息一下。因此我們和教官的關(guān)系很融洽。我們也在軍訓(xùn)中鍛煉了自己的意志。

雖然軍訓(xùn)是“一個苦字”但是同學(xué)們的熱情絲毫未減，仔細想想也對，教官對我們?nèi)绱藝绤柺菍ξ覀冐撠?zé)，讓我們懂得了要以積極的態(tài)度面對人生。

樹下有學(xué)生，樹上早就有了許多沒熟的果子，青青的，像美麗的飾品。時而有幾個調(diào)皮的同學(xué)偷偷摘下果子，興奮的逃離現(xiàn)場，真是有趣極了。

秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的孩子，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來撿地上的果子??偶爾在湖邊漫步，看著湖面，也不禁心生古代詩人的傷秋之感。

剛?cè)攵切┛蔹S的葉子開始快速的往下掉，有的同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩游戲、還有的用來??冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，天津的雪不多，偶爾下一場雪，會使同學(xué)們興奮不已，興致好的還會跑出來堆雪人打雪仗，生活一下子變得豐富起來。每個人都開心的不得了。

總之，只要你走在校園里，總是會有著無窮無盡的樂趣。既然校園賜予了我們這么豐富多彩的大學(xué)生活，我們是不是應(yīng)該懷著一顆感恩的心，把校園美化的更加漂亮，給我們的校園增添光彩呢？

2.感謝老師

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當(dāng)我因犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字??這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦

心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>

當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支贊歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。

感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??所以，感恩是是愛。

轉(zhuǎn)眼間，幾個季度的輪回，我已經(jīng)來到這里三年了，學(xué)校里基本上每個星期都會有各種各樣的活動，我也參加了不少，有的還獲得了比較好的名次。當(dāng)然，重在參與其中，體會過程帶給人的快樂，并從中獲取經(jīng)驗，這才是最寶貴的。大學(xué)的三年里，我成熟了不少。從初到時的懵懂，到現(xiàn)在的穩(wěn)重，身邊的一切帶給我太多的感動。我的進步源自一顆感恩的心。

朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，更要學(xué)會認識自己。

天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈；一聲細心呵護將感化無數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人吧！這樣我們的世界就會充滿愛。

第四篇：感恩老師,感謝學(xué)校

桃李芳菲 碩果滿園

——致臨汾市同盛實驗中學(xué)

第一次到同盛實驗中學(xué)為孩子報名時，就被這所美麗的校園所吸引，位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，遠離鬧市。整齊的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，干凈整潔的學(xué)生公寓樓，標(biāo)準(zhǔn)的運動場，處處體現(xiàn)了學(xué)校的高品質(zhì)和現(xiàn)代化。

學(xué)校管理科學(xué)、治學(xué)嚴謹。通過孩子初中三年的學(xué)習(xí)生活，從懵懂到成長，在取得優(yōu)異成績的背后，所有老師都做到了愛崗敬業(yè)，付出了辛勤的汗水與努力。尤其是初三年級，在班主任李秀梅老師孜孜不倦的教誨培養(yǎng)下，孩子漸漸改掉聽課不專心的毛病，我們深知這和李老師的賞識鼓勵教育是分不開的，您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，不僅取得了優(yōu)異的成績，更懂得了做人的真理。感謝老師，感謝您毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得了最好的結(jié)果。

作為家長，我們非常滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。我們相信所有的學(xué)生在學(xué)校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。謝謝老師們！你們辛苦了！

團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)團體，精細科學(xué)的管理制度，高素質(zhì)的師資隊伍，過硬的教學(xué)質(zhì)量，完備的教學(xué)設(shè)施，舒適的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐碩的教學(xué)成果，這一切將會使同盛實驗中學(xué)的明天會更加美好。

同盛實驗中學(xué)南校區(qū)（初中二部）七十班

第五篇：感恩老師感恩學(xué)校演講稿

感恩母校的演講稿

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。

“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財富。

而今天，在這里，下甲小學(xué)就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。

我一直以為，當(dāng)初我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到下甲小學(xué)的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而 至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校下甲小學(xué)，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！

母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。