第一篇：大團鎮“兩新”工作經驗交流材料(定稿)再修改

讓惠民之“花”結出惠民之“果”

大團鎮推進落實“新農合、新農保”的主要做法和體會

隨著綜合國力的不斷增強，黨中央和國務院先后制定出臺了一系列惠民利民政策，這些政策，是深入貫徹落實科學發展觀，切實保障和改善民生，讓廣大人民群眾共享改革發展成果的重大舉措，具有重大的歷史性和現實性意義。“新農合”（新型農村合作醫療）和“新農保”（新型農村社會養老保險）順利實施，有利于加快構建完善的農村社會保障體系，是真正確保廣大農民分享改革發展成果的重大政策實踐。近年來，大團鎮黨委、政府在區委、區政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，充分認識落實黨和國家惠民利民政策的重大意義和現實作用，努力學習、宣傳、落實好惠民政策措施，全力以赴狠抓新農合和新農保政策的落地，有力確保了惠民之“花”結出惠民之“果”。

一、基本情況

大團鎮是浦東新區的農業重鎮，位于浦東新區東南部，鎮域面積50.7平方公里，轄16個行政村和4個居委。截止2011年11月，全鎮戶籍人口65635人，其中農村戶籍32605人，約占浦東新區農村戶籍人口的1/10（2010年末，浦東新區農村戶籍人口30.74萬人）。大團鎮黨委、政府想農民之所想、急農民之所急，認真領會、吃透新農合和新農保政策，始終發揮好“放大器、避震器、傳送器”作用，結合實際，認真做好宣傳惠民政策的形式、內容、方法三篇文章，采取了一站式、便捷式、溫馨式的服務措施，讓全鎮廣大農民更加深刻地理解了新農合和新農保政策的內涵，更加清楚地明白了新農合和新農保政策的好處，更加真實地體會到黨和政府對農民的關心和關愛，從而積極參合、參保，享受優惠，取得了實實在在的工作成效。截至2011年末，大團鎮新農合投保人數達34729人（含征地鎮保人員、1外來媳婦等），參合率為98.5%；勞動年齡段可繳納農保人員20256人，已參加農保19924人，參保率達98%以上，現有新、老農保退休人員6706人。

二、主要做法

1、始終發揮好“三器”作用。

在推進新農合和新農保的具體工作實踐中，我們始終發揮好“放大器、避震器、傳送器”的作用。一是“放大器”作用。我們以解決好浦東新區近1/10農村戶籍人口的社會保障作為首要職責，把落實新農合和新農保政策列入大團鎮經濟社會發展的總體目標，列入鎮黨委和政府的重要議事日程進行統籌規劃、同步實施，同時也列入村干部年終報酬的考核指標之一，并作為第一號惠民工程著力加以推進，認真組織、注重引導、加強監管。二是“避震器”作用。在新農保政策推進中，我們了解到，一些中青年農民認為養老問題離自己還很遙遠，存在觀望心理；部分農民對新農保政策的穩定性和可靠性產生一定的質疑，新農保政策能否長久實施下去、參保資金是否安全、以后政策會不會改變等問題也困擾新農保的順利開展。為此，我們積極采取針對性措施，切實提高惠民政策宣傳的有效性，打消了農民的疑惑。又如，我們發現一些老農保人員就業專項補貼落實、老農保企業退出和穩定就業崗位等工作需要進一步理順。為此，我們及時組織召開正常繳納農保的企業工作會議，讓每家企業都了解從2011年起凡屬企業用工的人員均應參加城保，宣傳老農保企業中大齡從業人員就業補貼和涉農企業吸收本區農村戶籍勞動力的相關優惠政策。通過上述努力，成功確保了惠民政策實現“軟著陸”。三是“傳送器”作用。我們還把惠民政策推進中遇到的問題和廣大農民提出的意見、建議等向上級部門反饋，讓惠民政策更加利民、更加便民。如大團鎮合作醫療事務所窗口工作人員只有3名，人均每天受理（村衛生室、一級、二級、三級醫院看病報銷）業務超過300多人次，為此，農民報銷要排長隊，且要耐心等待，特別是在年終報銷高峰期更為突出。為了讓農民避免排隊報銷，我們向上級部門建議實施（村衛生室、一級醫院看

病）醫保卡“一卡通”實時結保，經過調研、論證，上級有關部門及時采納，并成功實施，便捷的服務讓農民拍手叫好。

2、認真宣傳好“三篇”文章。

我們注重采取多角度、全方位、不間斷的宣傳發動，充分調動了全鎮廣大農民的積極性，使新農合和新農保工作在大團順利推進。一是“形式”篇。鎮、村、組三級依托大團門戶網站、《金大團》報刊以及村（黨）務、組務公開欄等開辟了新農合和新農保政策宣傳專欄，通過專題宣傳和講解，使廣大農民對新農合和新農保政策有了直觀的認識。鎮層面及時編印惠民政策告村民書，力求做到用農民熟知的語言，確保農民看得懂，目前已累計發放告民書3萬余份、宣傳手冊3萬份，基本做到了人手2份。借助文藝“三下鄉”平臺，精心編排農民喜聞樂見的、反映新農合新農保政策帶給農民實惠的滬劇、獨角戲、小品等文藝節目，讓農民在欣賞節目的同時，也加深了對新農合和新農保政策的了解。二是“內容”篇。各村均成立專門工作小組，由村主任任組長、村民政干部及村民組長和黨小組長任成員；各工作組積極參加鎮職能部門舉辦的新農合和新農保政策專題講座，接受系統的業務培訓。各工作組成員充分發揮知根知底的優勢，采取“白+黑”、“6+1”的工作模式，白天跑田頭地邊，夜晚串門到戶，具體承擔把宣傳工作做到每家每戶的職責，即把政策的意義講透、政策的意圖講準、政策的內容講清、政策的好處講明，并進一步幫助農民釋疑解惑，使農民清清楚楚、明明白白地看到自己履行多少繳費義務，政府補貼的含金量是多少，可以享受多少養老（醫療）待遇，從而使部分將信將疑的農民徹底消除疑慮，也真正體會到黨和政府的關懷，取得了良好的成效。三是“方法”篇。我們還通過算明白賬，使一些等待觀望的農民徹底打消了原有觀念，走出了認識誤區。大團鎮邵村村民康引官今年滿60歲（四年前辦理了老農保），她覺得退休后領不了多少錢，就不打算繳納新農保的費用。村農保協辦員親自上門為她算明白賬，即：“算一算現在”，你已交了4年農保，離15年還差11年（2009年，農保政策允許繳費未滿15年可按每年200元一次性補繳），現在只要一次性繳納2200元，退休后每月可拿305元養老金，一年就可回本；“看一看過去”，過去沒有農保，農民一到退休，都是由子女負責養老，無形中加重子女的負擔；“比一比別人”，對比一下沒有參加農保的老農民，自己現在參加的老農保至少可以保障退休后領取一筆退休養老金；“想一想將來”，如果參加了新農保，退休后養老金比老農保的標準只會更高。通過上述分析、對比，讓老康深刻地認識到“早參保早受益、多繳費多受益”。2011年8月，康引官退休時，每月可領取514元，比以前的老農保標準竟然提高了209元。大團鎮果園村的陳寶仙今年85歲，10月份因患頸內動脈瘤花去醫療費29萬元，但是新農合報銷了近17萬元的補償款，加上年終二次大病補償，老陳總共領到20萬元的補償款。老陳拿到這筆補償款后，逢人就說：“人民政府好，新農合給了我第二次生命。”農民言語間流露出的全是心中的喜悅，喜悅中滿含著對黨和政府的感激之情。

3、切實提供好“三式”服務。

我們始終堅持為民、利民、便民的原則，創新服務方式，規范服務程序，提升服務標準，改善服務環境，為廣大農民提供優質、高效、滿意的服務。一是“一站式”服務。積極整合資源，建立了大團鎮社區事務受理服務大廳，規范了辦理流程，全面推行“一站式”便民服務模式，讓農民只要帶齊有關資料到服務大廳，即可一次性辦理完畢所有事宜，形成了“統一受理、內部流轉、限時辦結、窗口出件”的服務格局。二是“便捷式”服務。鎮合作醫療事務所將辦公場所（主要受理農民在二級、三級醫院看病費用報銷業務）設在鎮社區衛生服務中心門診繳費窗口旁；此外，還將上班時間與衛生服務中心同步，每天上班提早一小時，下班則延長半小時，極大地便利了群眾辦事。鎮社會保障保所根據參保人員的不同情況，具體問題具體分析，制定個性化的參保方案；同時，還與上海農商行大團支行積極協商設立了便民繳費窗口，并對養老金領取等幾個方面的服務流程進行了優化。三是“溫馨式”服務。各村在具體辦理過程中，堅持零誤差，做到村不漏戶、戶不漏人，時時處處以農民滿意作為工作的出發點，及時提

供溫馨服務。如主動提供數碼相機、打印機、復印機等設備免費為參保農民照相、打印照片、復印身份證和戶口本等，切實為每個參保農民節約經費開支，縮短了辦理時間；又如針對部分外來媳婦無本地戶口而無法辦理參保登記手續的情況，積極出面與派出所協調聯系，確保順利參保；為患重大病農民堅持主動上門提供服務，認真做到了“證件齊全及時辦、證件不齊幫著辦、行動不便上門辦”，從而基本確保了人人參保，不留死角，讓符合條件的農民都享受惠民政策的好處。

三、幾點體會

1、惠民政策的實施，必須以群眾滿意作為第一標準。

在推進“新農合和新農保”政策的實踐中，我們認為，必須始終以群眾滿不滿意、認不認可、接不接受為第一標準。實踐也充分證明，“新農合和新農保”政策，以滿足農民現實需求入手，把解決農民切身利益問題作為工作目標，把人民滿意作為評判標準，贏得了農民的擁護和支持。

2、惠民政策的宣傳，必須以實際效果作為第一任務。

在推進“新農合和新農保”政策中，我們認為，必須正確把握好輿論導向，采取形式多樣的、切合當地實際情況的宣傳手段，才能提高宣傳的有效性，才能徹底打消觀望農民的顧慮，才能保證絕大部分農民能夠理解政策的好處，積極參加“新農合和新農保”，分享改革發展成果。

3、惠民政策的執行，必須以便民利民作為第一要求。

在推進“新農合和新農保”政策中，我們認為，必須以人為本，牢固樹立群眾觀點，采取周到細致的人性化服務，才能真正地讓惠民政策的惠民效應惠及廣大農民群眾。

第二篇：兩新組織建設經驗交流材料

兩新組織建設經驗交流材料

去年以來，市結合開展“建組織、擴覆蓋”活動，積極創新方法，健全機制，發展壯大”兩新”組織黨員隊伍，為開展“建組織、擴覆蓋”活動奠定了堅實基礎。目前，全市共新建”兩新”組織黨組織157個。

一是創造條件“找”。市委非公有制經濟組織和社會組織工委印制《致”兩新”組織員工的一封信》，發給全市每名“兩新”組織員工，強調黨員權利義務，說明如何登記黨員身份、如何參加組織生活，廣泛開展”組織找黨員、黨員找組織”活動。采取電視臺、廣播電臺、《大眾報》發布公告，“兩新”組織張貼宣傳材料、向員工發送手機短信提醒等方式，加大對黨員服務管理的宣傳力度，鼓勵”隱形”黨員主動亮明黨員身份，自覺發揮先鋒模范作用。發揮市、鎮和部門黨內信息管理系統的查詢功能，對“兩新”組織在職員工進行全員檢索，對新錄用員工進行即時檢索，最大限度地摸清員工政治面貌。去年以來，全市通過各種途徑共排查出”隱形”黨員470名，全部落實了相應黨支部，納入日常教育管理。二是全程跟蹤“培”。市委結合”兩新”組織發展實際，專門制定了“兩新”組織黨員發展規劃和計劃，對”兩新”組織發展黨員實行計劃單列，不受指標限制。凡是達到推薦標準和培養時間的發展對象，可隨時申請市委組織部安排組織員進行談話，由黨組織及時召開會議討論接收預備黨員，確保成熟一個，發展一個。針對“兩新”組織員工流動性強、發展黨員程序銜接不暢、黨組織培養考察經常中斷的問題，市委推行”兩新”組織發展黨員全程跟蹤制度，市委組織部和各基層黨委分別建立申請入黨人員信息庫和入黨申請人基礎檔案，對入黨申請人實行不間斷接續培養。入黨申請人在本市范圍內變動工作單位，只要向原“兩新”組織所屬黨委提出申請，即可將個人入黨基礎檔案轉入現工作單位所屬黨委，并納入現所屬黨委信息庫管理，保證培養考察的連續性。去年以來，全市”兩新”組織有270余名入黨積極分子、發展對象、預備黨員工作單位發生變化，均未發生培養管理脫節現象，實現了“入黨申請人流動到哪里、黨組織培養考察就跟蹤到哪里”的目標。

三是雙向選擇”輸”。市委非公有制經濟組織和社會組織工委會同市人力資源和社會保障局等部門依托勞動力市場、人才交流會、用工信息發布會、專場招聘會，專門設置黨員員工招聘窗口和招聘職位，建立黨員就業便捷通道。采取減免中介費、免收報名費等措施，動員用人單位優先招收錄用黨員，鼓勵黨員就業人員到“兩新”組織務工。對吸納黨員就業的”兩新”組織，協調財政、人力資源和社會保障、發展和改革、金融等部門單位優先給予創業崗位補貼或培訓補貼扶持，優先安排小額貸款、技改資金支持，激勵“兩新”組織積極吸納黨員就業。同時，引導”兩新”組織將新錄用的黨員優先安排到關鍵崗位，對家庭困難黨員優先給予生活救助，增強“兩新”組織對黨員的吸引力。去年以來，市先后舉辦藍色經濟人才、家紡產業技術人才、民辦教育機構、餐飲旅游行業專場招聘會19次，通過雙向選擇和有組織地輸送，全市”兩新”組織新增黨員320名，有力推動了"建組織、擴覆蓋”活動開展。

第三篇：班主任工作經驗交流修改

班主任工作經驗交流

八年級三班楊立平

自從我擔任班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰性的。每一個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，才能創造出學生茁壯成長的良好環境。有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。經驗談不上，在此我談談自己做班主任以來的一些想法。

一．建立班集體。

我認為建立一個優秀的班集體首先要制訂一個有效的，可以實行的并且適合班級學生的班規班紀，其目的不在于懲罰學生而是給他們一個明確的行為準則，班規要求學生自己去訂，讓學生對每一種可能違反的條列寫出處理方案。這樣可以讓他們自覺的去遵守自己為自己寫出的行為規范，并認真落實自己為自己定制的相應方案，即鍛煉了他們的表達能力也培養了他們自覺性。班主任也不用把學生犯錯看做是一件很恐懼的事情，要把處理這樣的事情看做是自己班主任工作能力的一種提高和鍛煉。

建立以個優秀的班集體還得發揮學生干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導，老師要勤看、勤問、勤教，認真細致的督導每項工作的各個環節，久而久之，習慣已養成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。其次我還組建了一批學科帶頭人，分管每一課作業完成情況，以及監督每個學科學習任務的執行情況，減輕每個學科任課教師的負擔。也激發學生的個人管理能力。

建立一個優秀的班集體我認為還得要有舒心的環境。我常常在覺得有些疑惑，孩子們就是來學習的，為什么總是歐諾個學習的時間來打掃清潔衛生，我也很反感一些班主任總是在我上課的時間把孩子叫去打掃衛生，后來我認為學習之所以那么要求孩子自在對孩子進行德育教育，某一年我遇到了一個班級總愛把一天的垃圾堆在教室后面放清潔工具的地方，只要我一走到那里我就沒有心情在呆下去了。天天呆在那種場合的孩子就可想而知，一個清新的環境常常使紛繁復雜的心情如浴春風，而一個臟亂的環境則常常讓人感覺自己在心情極度不佳的狀態下恰好又穿了一件自己及其不喜歡的衣服并且遇到了一個及其陰郁的下雨天。所以一個激人奮進的學習氛圍是要和一個溫馨而不紊亂的環境相搭配的。我影響比較深刻的一節

課，是一位音樂老師所上的那節關于戲曲的課，他事先給教室的前后黑板都掛滿了臉譜，讓學生早早的進入了學習這節課的狀態。整個課堂學生顯的都很積極。

建立以個優秀的班集體還得營造一個良好的學習氛圍，我們常說近朱者赤，近墨者黑，大概說的就是這個道理，所以在班主任的管理當中我一向不太搭理那些經常若些小亂子的孩子，我認為要用全班同學的那個大環境去改變他們，所有的孩子都在學習的話極個別的孩子段亂也是找不到任何樂子的。營造一個良好的學習氛圍，需要給每個孩子找事情做，我為我班上所有科任老師都不愿意搭理的孩子安排了事情，讓他抬營養餐，我發現這個孩子每天都樂此不被在做這個事情，讓那個天天上課睡覺的孩子去當生活委員，每天都為班上的學生沖卡，讓他感覺到自己的存在對班上的孩子是有意義的。

再者我覺得一定要重視非統考科目的學習，及美術，音樂，體育，信息技術等科目的學習，讓學生不會覺得學習這個東西就是枯草乏味的，要讓他們每周每天都有盼頭，讓部分厭學的孩子覺得呆在學習是有趣的，我念中學的時候就天天盼著體育課。各種課外活動要經常搞，也就是要讓每個孩子都有事做，而且每天都會覺得自己所做的是有意義的，這樣學生心里自然覺得生活充實，就自然能夠達到班主任想要的狀態了，當然一個良好的學習氛圍是需要良好的師生關系的。

二，班主任工作重點

首先也注重學生思想品德的培養，我認為一個人要成為真正的人最起碼要懂得一些做人的最基本的品質，現在的家長好多都忽略了這發面的教育他們只關心孩子的學習，其他的任何方面認為都是次要的，殊不知孩子連最起碼的社會品質都沒有是沒有辦法在社會上立足的，所以教會孩子為人處世也是班主任工作的一個重點，在這當中我比較重視孝道的培養，讓他們懂得尊重長輩，常常開展以感恩為主題的班會活動，讓每一個孩子都有一顆感恩的心。其次注重各類特殊群體的思想教育，對行為習慣比較差的那部分孩子，不能抱有置之不理任其發展的態度，要循序善誘，要有耐心，用愛心去打動他們。用一顆赤誠的心去感化他們，經常和他們談心了解他們的內心世界，讓他們意識到自己在老師心里是重要的自然就不會經常惹麻煩了。其實有很多問題學生最大的問題就是缺少關愛，讓他們的心暖和起來，他們的是非觀念自然就有了，對留守兒童班主任老師，要視若己出，就父母一樣給他關愛，尋寒問暖，注意排解他們內心的孤獨，幫助他們解決生活中遇到的問題，對正處在發育期的女生要無微不至，注重對他們的心理健康教育，即時的解答他們成長中偶遇的困惑，隨時注意他們的行為變化。對性格內心的孩子，要爭取成為他們的知心朋友，鼓勵他們多說話，多和朋友相處，要讓他們健康快樂的成長。忽略了內心的孩子有時是以件很可怕的事情，有很多犯罪行為都沿于性格內心不愿意表達而心理氣度壓抑造成的。

再者要注重行為習慣的培養，葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是養成習慣。”養成教育是中小學教育永恒的主題，在中小學教育中占有非常重要的位置。養成教育就是通過有效的培養和訓練，使學生養成良好的行為習慣。“冰凍三尺非一日之寒”說明人的行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。尤其在中學階段是孩子生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。學生良好行為習慣的養成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。隨著經濟社會的發展，如今的孩子大多數都生活在無憂無慮、衣食富足的家庭里，他們除了爸爸媽媽的疼愛外，還有爺爺奶奶、外公外婆的溺愛，使他們養成了貪玩，不思進取的不良習慣。生活上只圖舒適，缺乏目標，學習上懶惰，沒有吃苦精神，多數孩子自私、任性、以自我為中心，缺乏一種推己及人，推己及物，愛人愛自然的博愛精神。養尊處憂，有一種強烈的優越感，甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對人態度冷淡，缺少愛，不關心別人，對長輩不夠尊重，沒有禮貌，這些孩子情緒波動大，想干啥就得干啥。不顧及別人，為所欲為，我行我素。學習生活中，不善于控制自己的情緒，約束自己的言行。做事不認真，懶懶散散，隨隨便便。缺少責任感，他們怕臟、怕累、怕苦，做事常常虎頭蛇尾，半途而費……沒有較好的養成良好行為習慣。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。中國教育鼻祖孔子對從小養成習慣的重要也作了很好的解釋：“少成若天性，習慣成自然。”從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。所以對于孩子們的種種不良習慣，作為班主任的我們應義不容辭地承擔起培養學生良好行為習慣的重任。

作為班主任處理班級事務一定要冷靜，要抓住每件事情的背后有教育價值的東西，要有選擇性的處理問題，無教育價值的事情選擇冷處理或者不處理，不如說有這樣的一件事，有一個孩子來告訴班主任老師說今天顧曉紅同學拿我錢了，于是這個班主任老師發動了所以可以發動的力量來調查這個事情，父母，親戚，同學，最后這個孩子交待了事情的經過也把錢還上了。可是這位班主任卻忽略這個孩子以后的發展。他自尊心嚴重受損，對人的信任程度肯定會受到影響的，這樣他以后的發展可想而知了。所以不能光為品德教育而忽略了其他的東西，要尊重學生人格，還要注意學生的可持續發展，很多學生老師只顧眼前的分數而不顧學生以后的發展，我個人覺得這是不符合教師最基本的素養的，我還常常對對學生進行勵志教育，經常給他們講一些勵志故事和名言并叫學生自己去收集這方面的資料講給同學聽，培養他們的耐挫能力。

三，安全教育抓緊不放

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑

學生：別亂跑！放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放假了，要叮囑學生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。我準備讓學生自己去搜集安全知識，然后整理把他貼在墻上，不斷去加強孩子的安全意識。

四，認真學習班主任管理經驗

由于我做班主任工作的時間短，經驗極度匱乏，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學生思想工作，讓自己很頭疼；很多時候付出了很多，收獲的卻很少！常常覺得力不從心。因此我常常向其他班主任學習。通過和老班主任的接觸和平時對他們工作的學習，自己學習到了很多的管理班級，做學生思想工作的方法。通過向其他班主任的學習，增強自己的熱情和信心，其他的工作熱情和對學生的真誠，讓我學到了很多的東西，也受到了很多的感動！其次還得加強理論學習，提高自己的管理水平！經常到網絡上查閱一些班主任工作的文章和論文，一些班主任工作方面的雜志，讓理論和實踐結合，增強班級管理的能力。以上是我對班主任工作的感受和體會。

第四篇：兩新組織經驗交流材料(定稿)

“三化”建強組織 “雙強”打造特色品牌

X區突出“兩新”組織特點，以擴大覆蓋、夯實基礎、創新載體、激發活力為重點，深入開展“三化雙強”活動，不斷探索“兩新”黨建工作的有效途徑，全面提升“兩新”黨建工作科學水平。

一、加強指導，建強組織，深入開展“黨建全覆蓋行動”，實現“兩新”組織黨組織設置科學化。加強對“兩新”組織黨建指導力度，圍繞全覆蓋的工作要求，以建強“兩新”黨組織為目標，以優化黨組織設置為基礎，實現有“兩新”組織的地方就有黨的工作覆蓋，有黨的工作覆蓋就有黨員發展，有黨員的地方就有黨的組織。一是針對企業中存在的“隱形黨員”，開展“組織找黨員、黨員找組織、黨員找黨員”的“三找”活動，從轄區“兩新”組織職工中找出“隱形”黨員、“口袋”黨員，亮明企業中黨員身份。二是靈活設置“兩新”黨組織。根據“兩新”組織的不同特點，采取靈活的組建方式，使符合條件的“兩新”組織都建立黨組織。對有3名以上正式黨員，各方面條件具備的單獨建立黨組織；對黨員人數不足3人的，按照行業相近、地域相鄰的原則，打破條塊界限，以多企聯建、樓宇統建、周邊掛建等方式建立黨組織，確保黨的組織全覆蓋。三是派駐黨建指導員。對規模較大，沒有黨員或黨員較少，暫時不具備建立黨組織條件的“兩新”組織，按照“企業需要，個人自愿”的原則，選派了50名政治素質過硬、懂經營、會管理、2性。“兩新”黨組織靈活安排日常黨內活動，根據生產經營情況處理好工學矛盾，堅持“小型、業余、分散”的活動開展原則，充分依托企業培訓機構和組織資源，加強對黨員、職工進行黨的基本理論、生產技能、管理知識和企業文化教育，營造“比貢獻、講奉獻、創佳績”的良好氛圍，使黨建文化組推企業發展，黨建文化正面引導企業文化。二是主題活動突出實踐性。舉辦各類專職黨務干部培訓會和座談會，先后組織40余名“兩新”黨組織書記到昆明科技工業園區、新螺螄灣市場考察學習，進一步提高“兩新”組織黨務干部的工作水平,拓寬黨務干部的視野和發展思路；開展了以“行業能手秀絕活、兩新組織展風采”為主題的“兩新”組織創先爭優行業技能大賽，吸引了全區90余家工業企業、15家餐飲企業、120余名幼兒教師、50余名IT從業者參與，在各行業、各企業樹立了一批業務技能先進典型，有效展示了“兩新”組織黨員的風采，提升了“兩新”黨組織影響力、凝聚力和號召力。三是實現活動主題化。開展了“黨徽上身、亮明身份”，“工作上心、明確責任”，“支部上星、創先爭優”等主題活動，積極推行黨員掛牌上崗、黨員責任區、黨員示范崗，強化黨員的政治榮譽感和自律意識。各“兩新”黨組織根據實際情況開展了豐富多彩的主題實踐活動，德銘投資有限公司結合創先爭優積極開展“三.五”活動即：五項技能、五項知識競賽、五項文體活動。雙龍百貨有限公司黨支部簽訂“誠信經營、依法納稅、周到服務、顧客至上”承諾書，開展了評選“共產黨員誠信經營店”活動；攀鋼梅塞爾公司黨委以“爭做愛崗敬業先鋒和促進企業和諧發展先鋒”為主題，圍繞促進公司生產經營、安全生產、隊伍穩定開展創先爭優活動。通過各種主題活動的開展激發了黨員的主人翁意識，在推動企業發展的過程中實現新作為、贏得新地位。

四、立足發展、爭先進位，深入開展“服務企業服務社會行動”，實現“兩新”組織推動發展強、促進和諧強。開展“兩新”組織黨建工作，目的是為推動“兩新”組織快速發展，促進社會和諧。圍繞“組織創先進、黨員爭優秀、企業得發展、職工得實惠”的目標，在“兩新”組織中深入開展創先爭優“服務企業服務社會”行動，讓“兩新”組織業主在開展黨建工作中嘗甜頭、得實惠，逐步實現從被動建立向主動要求轉變，最終實現“兩新”組織黨建工作與主體業務同步發展、黨員素質與核心競爭力同步提升、黨建效益與經濟效益同獲豐收。一是圍繞企業生產經營主線，開展服務企業行動。公開承諾黨員“五帶頭”，即堅持帶頭遵紀守法、堅持帶頭提高素質、堅持帶頭節能降耗、堅持帶頭建言獻策、堅持帶頭安全生產，當好“主心骨”和“排頭兵”。結合基層組織建年基層組織現狀大調查，開展崗位工作項目自查、生產流程檢查、節能降耗排查，主動提出改進生產工藝、改良產品質量、改變經營方式的合理化建議2000余條，為企業零成本增收300余萬元。二是圍繞困難群眾和服務對象，開展服務社會“三心一聚”行動，即關心黨員、關心職工、關心社會，把經營管理者、技術技能

第五篇：兩學一做黨建工作經驗交流材料

兩學一做黨建工作經驗交流材料

“兩學一做”學習教育，我校黨支部將堅持“規定動作到位，自選動作出彩”的原則，結合自身實際，安排部署具有明顯特色的專題，推動“兩學一做”學習教育深入開展。

一、學習教育重抓“學”

學校支部在“兩學一做”學習教育中，組織全體黨員教師通抄通學黨章、黨規和系列講話，在抄中學、在學中抄，使全體黨員接受深刻的黨章意識教育，真正理解黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，樹牢自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章的規矩意識。

“兩學一做”基礎在學。學校支委通過認真仔細的研究討論，充分醞釀，依據校情制定了全面的學習計劃，堅持“學習、學習、再學習”的原則，采用自學和集體學習的方法，教育引導全體黨員帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學；真學、真懂、真信、真用，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線畫起來，把黨員教師先鋒形象豎起來。為使每位黨員學抄到位，學校支部統一印制并給每人配發了四種學習筆記本，即：學習黨章筆記本、學習黨紀黨規筆記本、學習系列講話筆記本、集體學習（黨課）筆記本，要求每位黨員教師在親筆抄寫黨章的過程中，真正做到逐句逐字學習，學得細學得深學得透，真正將黨章熟記于心，立足崗位，發揮作用，牢記自己黨員身份，把握為人做事的基準和底線，真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護黨、在黨興黨，做“四講四有”的合格黨員。

二、形式多樣突出“活”

學校黨支部注重開展以“xxxx、師德表率、育人標兵、崗位奉獻”為主題的各種先進典型評選活動，樹典型，立黨員標桿，凝聚正能量。如:首屆 “三八紅旗手”和“五四青年突擊手”評選、“身邊好人”榜的發布等。廣大教師在xxxx中跨躍，黨員努力做到時時帶頭、事事帶頭、人人帶頭，支部努力做到發揮戰斗堡壘作用，切實增強黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力，進一步提高組織建設的整體水平，推動學校教育教學科學發展，使形式多樣的各種xxxx活動成為全體黨員滿意的工程。

三、深入年級基層突出“實”

“兩學一做”學習教育關鍵在“做”。為發揮學校黨員領導干部的先鋒模范作用，更好服務和指導學校的教育教學，學校支部經過認真研究建立了黨員領導干部掛點高中體藝班級工作機制，充分發揮黨員干部的示范作用，有效促進學校藝體特色發展上水平、上層次，健康發展長足進步。

負責掛點高中體藝班級黨員領導干部的主要工作內容是：每月至少兩次深入年級組和班級，了解和掌握高中體藝學生的思想動態，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過了解高中體藝班級學生的學習和專業情況、家庭情況、社會交往、人際關系、心理健康以及班風學風情況，配合班主任及時處理學生中出現的各種問題和突發事件；注意聽取學生的意見和建議；對特困生和需要心理幫助的學生等特殊群體進行重點關注和個別輔導，及時把握學生關心的熱點、難點、疑點問題，并做好釋疑解惑工作，盡可能為學生排憂解難；有針對性地指導學生進行成才目標的設立和職業生涯設計，引導學生進行科學的人生規劃。2015年高考，高中掛點黨員領導干部帶領全體高三教師克服起始年級生源較差的不利因素，仍取得了優異的成績，高考本科錄取人數71人（其中二本60人，三本11人），其中藝體特長生68人。

四、培養打造初步想法：

1、抓早抓實全體黨員教師通抄通學黨章、黨規和系列講話。

2、繼續抓好黨員干部掛點高中體藝班級制度，完善工作機制，制定工作方案。學校支部要求黨員領導干部要充分重視，狠抓落實，注重實效，杜絕形式主義；每名黨員干部至少聯系一個體藝班級，定點聯系時間不得少于一年（力爭聯系滿一屆）。