第一篇：您的笑容給予我們無盡的溫暖[模版]

您的笑容給予我們無盡的溫暖

8（13）班章淑嫻

晴朗的周日早晨，溫暖的陽光透過窗子灑進(jìn)屋內(nèi)，暖暖的是溫馨的感覺。我坐在窗前靜靜的寫著文章，筆間發(fā)出“沙沙”的摩擦聲，輕柔而又細(xì)密，傳到耳朵里，落進(jìn)心里，是踏實(shí)的。窗外的鳥兒飛過，在空中留下一串“啾啾”的如銅鈴般清脆的叫聲。仍舊是那么靜靜地寫著，黑色的文字在紙上緩緩呈現(xiàn)，摻融著我那絲絲縷縷的情感。就在這么美好寂靜又帶溫馨的環(huán)境中，我不知不覺想起了您，想起了您的一顰一笑，想起了您那熟悉而又美麗的身影。，,老師——我的班主任。

您留著干凈清爽的短發(fā)，鼻梁上架著一付方框眼鏡，那是普普通通。但我的腦海里總是顯現(xiàn)出您與同學(xué)們交談開玩笑時(shí)快樂的樣子，真正在心里的是您那笑容，平凡的其中卻透著一份關(guān)懷和慈愛。

您表面上是大大咧咧的，可您心里卻無比細(xì)致，是那么慎密地關(guān)懷著我們，甚至洞察我們的內(nèi)心。

我依然清晰的記得那個(gè)星期五的雨天，雨輕密地下著，“叮、叮、嗒、嗒”地在房檐發(fā)出敲擊聲。那么灰暗的天空，夾雜著朦朧的水汽，映在教室的窗前。我的心情與這天氣一樣，煩悶又帶著無名的憂愁。頭是那么劇烈地痛著，隨即整個(gè)都蔫在了桌上，打不起精神來。上午的那四節(jié)課，我昏沉沉地坐在桌前，無力地?cái)[動(dòng)著手中的筆，眼皮忍不住就要合上。那是由感冒引起的發(fā)燒、頭痛……，病癥的痛苦正如漫天黃沙般緩緩不斷向我涌來，幾乎將我吞沒。前面因感冒發(fā)燒而請(qǐng)假的同學(xué)座位是空空的，我的心似乎也是落落的，我咳嗽了幾聲,隨即臉色越來越蒼白。我決不會(huì)因一點(diǎn)病痛而打倒，我默默地想，腦海里的主意是堅(jiān)決的，就這樣我渾渾噩噩的度過了一個(gè)上午。中午的午飯時(shí)間，盒飯擺在我的桌上，散發(fā)著絲絲熱氣，我駝著背縮在課桌前，手中的勺子不斷撥動(dòng)著盤子中的菜，絲毫沒有食欲。這時(shí)，您穩(wěn)穩(wěn)的腳步聲由遠(yuǎn)及近，您在我跟前停住，彎下身子，“章淑嫻，你身體還好吧？”我猛然抬頭，隨即映入眼簾的是您眼里滿的關(guān)切和您的笑顏，您的嘴角稍稍勾起，沖著我微笑。也許您不知道，您那不經(jīng)意間散發(fā)的微笑，是那么的美麗。我在茫然中答應(yīng)下來，哽咽地答道：“唔…… ”“我沒事老師！”，您隨后綻放出更慈祥的笑容，輕輕地說：“沒事就好，快點(diǎn)吃飯吧！”我促然低下頭，飯菜的熱氣模糊了我的眼，頭疼竟也緩和了許多，心里是暖暖的。窗外還是那天，但我此時(shí)的心情是明朗又溫暖的。

記憶在不經(jīng)意間被定格在那個(gè)寒冷的冬天，窗外飄著雪花，您在辦公室中握著我冰涼的手，那么不經(jīng)意的對(duì)我說“冷不冷??？”然后綻放出那一抺笑容，暖意瞬間涌遍了我的全身。我忘記了剛才的凍得打哆嗦的事，響亮地說“不冷”，復(fù)雜的心情在那片寂靜中得以強(qiáng)調(diào)，擁有沉甸甸的真實(shí)的力量。

天依舊是那么冷，溫暖的是心靈。

總是在腦海中浮現(xiàn)出您的笑顏，總是在心間回蕩著您給予的那份溫暖的情感，它在我們心里發(fā)出陣陣溫暖的交響樂。謝謝您，小老師，您的笑容給予我們無盡的溫暖。

第二篇：溫暖的笑容作文

溫暖的笑容作文(2篇)

“哈哈哈，你是小偷！無恥的小偷！我們要告訴全世界的人！”

“是呀……是呀……嘻嘻……”

睡著了的我一點(diǎn)也不安穩(wěn)，額頭上冒著冷汗，緊蹙著眉頭。我來到一個(gè)不知名的地方，忽然，我們班的老師和同學(xué)們?cè)谖颐媲胺糯蠛枚啾叮瑢⑽覈谝黄?，猙獰地笑著……我驚恐地想要逃離這個(gè)地方，卻發(fā)現(xiàn)那只是徒勞！

“不！不要！”一聲驚叫把我拉離了那個(gè)地方。

我無助地蹲坐在床角，雙手緊緊地抱著頭：怎么辦？我這幾天老是做這樣的噩夢(mèng)。早知道，我就不干那件事了！……要不，我明天向她道個(gè)歉，把它還給她吧！嗯！就這樣！

……

“佳鈺，能隨我出去一下嗎？”一下課，我就偷偷地溜到本班同學(xué)佳鈺的位子上，真誠地問。她愣了一下，隨即笑著答應(yīng)了。

我們來到學(xué)校的那片草地上。到了那兒，我什么也沒說，只是靜靜地背對(duì)著她，過了好久好久，我終于鼓起勇氣：“對(duì)不起！這是你上個(gè)禮拜丟的鋼筆，是我偷的！對(duì)不起……我……我不知道為什么看見你的那只鋼筆，我就想占有它，我……請(qǐng)你原諒！”我真誠地遞上了那只對(duì)我來說滿是諷刺的鋼筆。

一秒、二秒、三秒，時(shí)間慢慢地流逝，我似乎猜到了結(jié)果，心正一點(diǎn)點(diǎn)地破碎，我甚至可以聽見它在滴血的聲音。這又能怪誰？只怪我自作孽不可活！哎！我真蠢！眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，視線漸漸模糊，但我清晰地感覺到一雙溫暖的手握住了我冰涼的手。一抬頭，卻看見一張燦爛天真的笑容！一眨

眼，淚水滾出，視線清晰了，那笑容又變得更加美麗！

“我知道，其實(shí)我都知道，在你拿走它的那一刻，就有人告訴我了，我之所以沒有揭發(fā)，是因?yàn)槲蚁嘈拍?！相信你的為人！現(xiàn)在我更加確認(rèn)我們是朋友！是任何硬物都不可擊破的！”她的一字一句都深深地烙在了我的心間，溫暖了我的心田。

我們的手緊緊地握在一起，她手中的溫暖一點(diǎn)不剩地流給了我，流入了我的心中……

我想，如果讓這一刻永遠(yuǎn)地定格，我會(huì)不惜一切代價(jià)，因?yàn)椤乙肋h(yuǎn)記住這令人溫暖的笑容……

在我的生活中，發(fā)生過許多令人感動(dòng)的.事。前不久發(fā)生的一件事，讓我記憶猶新。

大年初一，我因?yàn)榧?xì)菌感染得了肺炎，我住院。

“30號(hào)床，區(qū)可晶，打針！”冰冷的聲音從外面?zhèn)鱽恚蜥槅幔课覐男【秃ε侣牭竭@個(gè)字眼，不論到底疼不疼，只要一聽見“打針”，我心里就會(huì)升騰起一股莫名的恐懼。再加上之前幾度讓我崩潰的“住院事件”，我終于忍不住“哇”的一聲，哭了出來：“我不要去打針！不要！哇……”

我哭得撕心裂肺，但還是被媽媽推進(jìn)診室。“沒事的，不疼，別害怕?！币贿M(jìn)診室，我就聽到了一個(gè)溫和的聲音。抬頭一看，是一位護(hù)士姐姐，她有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里盛滿了溫柔，將我心中的不安一點(diǎn)點(diǎn)撫平。她又對(duì)我綻開明媚的笑容，就像是給我吃了一顆定心丸似的，讓我不再害怕接下來的治療。她的笑容更像是一劑靈丹妙藥，治好了我心中的恐懼，驅(qū)散了住院帶來的陰霾。

我漸漸停止了哭泣，乖乖地坐在椅子上。這位護(hù)士姐姐的打針技術(shù)很高，速度很快，她一邊和我聊天，一邊給我做消毒工作。她的臉上始終帶著笑容，她的聲音溫柔清亮，十分好聽。原來，不是所有的護(hù)士都是一副嚴(yán)肅的面孔，原來護(hù)士可以像這位姐姐一樣親切和善。當(dāng)我感覺有冰涼的液體流進(jìn)我的身體時(shí)，我猜注意到姐姐早已把針頭插進(jìn)了我的血管，我居然一點(diǎn)兒都沒感覺到疼痛，這真是太神奇了，難道護(hù)士姐姐的笑容有止痛作用嗎？我心里安定多了，也不再害怕了。

出了診室，我感覺心情好多了，護(hù)士姐姐的笑容像一道陽光照進(jìn)了我的心田，帶來和煦的春風(fēng)，讓我充滿了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。因?yàn)槲业呐浜希业闹委熓猪樌?。我終于康復(fù)了！

這件事感動(dòng)了我！謝謝，那溫暖的笑容！

第三篇：我們永遠(yuǎn)記住您

我們永遠(yuǎn)記住您

觀《鐵道游擊隊(duì)》有感

這個(gè)星期，我觀看了紅色經(jīng)典影片——《鐵道游擊隊(duì)》這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，山東境內(nèi)棗莊、臨城、津浦干線一帶，有一支活躍的鐵道游擊隊(duì)。他們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，和鬼子們展開了轟轟烈烈、英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，把敵人鬧得天翻地覆，創(chuàng)造了許多英雄事跡，取得了輝煌的戰(zhàn)果。我很佩服游擊隊(duì)隊(duì)員們，他們打洋行、開煤場(chǎng)、破壞敵人運(yùn)輸物資的鐵路……讓我印象最深的就是那一次，游擊隊(duì)員們經(jīng)過喬裝打扮，混進(jìn)了火車站，在火車上與鬼子兵親切地交談，迷惑鬼子。當(dāng)火車開到中途時(shí)，一部分隊(duì)員趁鬼子不注意，悄悄地把火車頭和火車車身分開，車廂里的游擊隊(duì)員們干凈利落地把車?yán)锏墓碜酉麥绻?。最后，火車頭與迎面駛來的貨車劇烈地碰撞中一起，給鬼子沉重的打擊。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的國家被日本侵略。然而，我們中國人民不畏強(qiáng)暴，為維護(hù)我們的國家，我們的人民，與侵略我國的日本鬼子斗爭(zhēng)到底。終于把日本鬼子趕出了中國，取

得了保家衛(wèi)國的勝利?，F(xiàn)在，我們過上了幸福富裕的生活，這幸福的生活是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，沒有他們的英勇獻(xiàn)身，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。

作為少先隊(duì)員，我們的心中應(yīng)該永記住那些革命先輩，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，讓人民的生活更加美好。

第四篇：父母給予了我們什么

父母給予了我們什么？

今天是父親節(jié)，說句實(shí)話，活了40多年，以前還真不知道6月17日，或者說每年6月的第3個(gè)星期日是父親節(jié)，也從來沒有給我的父親過過什么父親節(jié)。

這段時(shí)間，微博上很多博友都在問，父親節(jié)給父親送什么禮物好？我便也和大家一樣開始思考這個(gè)問題：送吃的？父親人老了，只歡喜粗茶淡飯；送穿的？他幾十年來積攢下來的舊衣舊褲真穿不完，前兩天還打了兩包寄到農(nóng)村老家；送個(gè)iPAD？?jī)赡昵八先思?0大壽時(shí)我送他了一個(gè)漢王電子書，可至今還一直嶄新地封在玻璃柜里，只是在來客人時(shí)驕傲地顯擺一下，雖然這已經(jīng)比網(wǎng)絡(luò)上那個(gè)德國女屌絲的爸爸拿iPAD當(dāng)切菜板強(qiáng)很多，但我知道，父親其實(shí)是不愿意花每月好幾十大洋的上網(wǎng)費(fèi)，他這一生節(jié)儉慣了。

兩天前的清晨，出差坐火車途中昏昏欲睡，突然想起父親節(jié)禮物的事，突然有了一個(gè)靈感：何不寫一篇博文作為給父親的禮物，他老人家一定會(huì)灰常高興。于是，立馬拿出紙和筆開始構(gòu)思，想想劃劃，竟然睡意全無，火車到了站都沒注意。

標(biāo)題是在火車上想了好幾個(gè)以后才確定下來的：《父母給予了我們什么？》，下了火車后我把這個(gè)題目發(fā)給了一個(gè)博友，他回評(píng)論說：“好主意！”

我生長(zhǎng)在六七十年代一個(gè)普通的工人家庭，父母每月收入合起來不過60元，要撫養(yǎng)我們兄妹三人、要照顧兩個(gè)姑姑、要孝敬年邁的外婆和姨奶奶、還要接濟(jì)農(nóng)村老家的舅舅和表叔，日子過得真的很清貧。記得那時(shí)侯，衣服是父親完哥哥穿、哥哥穿完給我穿，盡管舊、盡管有補(bǔ)丁，但都總是干干凈凈、整整潔潔；為了我們能夠健康成長(zhǎng)，每個(gè)禮拜，父母都能保證我們至少能吃上一頓肉，哪怕為此他們要艱難地啟齒向鄰居借上一塊錢……

那時(shí)候，父母工作很忙，上學(xué)、放學(xué)沒有送接過我們一次，只是在中午時(shí)，他們中的一個(gè)會(huì)匆匆趕回家來，為我們做上一頓熱騰騰的午飯，吃完后又匆匆地去上班；就是在寒暑假時(shí)，也不過是把鑰匙掛在我們脖子上就匆匆出門。正是如此，在我很小的年齡，8、9歲的光景，我已經(jīng)會(huì)自己照顧自己，會(huì)自己發(fā)面揉面蒸饅頭，會(huì)把剩菜加上白菜、粉絲和起來做出“香噴噴”的大燴菜。

父母對(duì)我們管教很嚴(yán)，家里的尺子和搓衣板就是我們的“家法”，一旦發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)事或撒謊或考試成績(jī)不理想，等待我們的一定是一頓無情的責(zé)罰，直到我們高喊“爸爸，我錯(cuò)了，我再也不敢了”為止。為此，前一段兒子不認(rèn)真學(xué)習(xí)總被老師留下，我還專門讓他從鄰居家借來搓衣板讓他做了一把體驗(yàn)。

那個(gè)時(shí)候沒有什么課外補(bǔ)習(xí)班，我們最好的輔導(dǎo)老師就是我們的父母，每個(gè)晚上，他們會(huì)經(jīng)常俯下身來監(jiān)督我們寫作業(yè)，哪怕是字跡潦草都必須擦了重寫。我還清楚地記得，當(dāng)我們初中開始學(xué)英語時(shí)，父親經(jīng)常讓我念給他聽，我知道他聽不懂，但他臉上卻洋溢著驕傲的笑容。

…… 父母的這些事可能怎么寫也寫不完，我不想離題太遠(yuǎn)，只想從這些零碎的兒時(shí)記憶中聯(lián)想一下：父母給予了我們什么？

如果說，父母給予了我們善良、誠實(shí)、正直、勇敢的優(yōu)良品德，給予了我們頑強(qiáng)、刻苦、勤奮、認(rèn)真的生活態(tài)度，給予了我們不避艱險(xiǎn)、不怕困難、不屈不撓、不斷上進(jìn)的奮斗精神等等等等，可能有些讀者會(huì)覺得有些過了；其實(shí)我真正想說的是，他們不過是普普通通的父母，他們不會(huì)絮絮叨叨地講這些大道理，他們所能做到的，是陪伴著我們成長(zhǎng)過程中的言傳和身教，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累。是的，他們給予的不僅是我們的生命，更是我們的成長(zhǎng)！

-------------------聯(lián)想起前段時(shí)間高考的一則新聞，說的是一群家長(zhǎng)圍住考場(chǎng)前的通路，不準(zhǔn)車輛、甚至自行車通過，因?yàn)椤芭掠绊懞⒆觽兊挠⒄Z聽力考試”；還有一則新聞，說的是某地某小學(xué)孩子上學(xué)、放學(xué)，幾百米的路竟然打的士來回。我還聽過一個(gè)“笑話”，某孩子上小學(xué)了，還不知道蘋果怎么吃，因?yàn)樵诖酥?，他所吃過的蘋果，都是父母削好皮、切成塊、再扎上牙簽端到他嘴邊的…。我不敢想像，做父母的這樣“舔犢”，這些孩子該如何成長(zhǎng)，或者說，孩子長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣？ 還有社會(huì)上那些形形色色、多如牛毛的課外輔導(dǎo)班，多少家長(zhǎng)趨之若鶩，“幼升小、小升初、初升高、高升大學(xué)”這四座大山，讓多少孩子失去周末、失去假期、失去陽光、失去健康、失去天真、失去快樂…。難道，這些就是我們現(xiàn)在做父母所給予給孩子的？

我想用一個(gè)孩子在某天21:48發(fā)的一篇微博作為結(jié)束語：

“ DDMM(爹爹媽媽)都忙，沒回家吃飯；他們還沒到家，我就睡著了?希望DDMM不要太忙，多點(diǎn)陪我…”

靜心想想，和我們的父母想比，我們能夠給予孩子的也許很簡(jiǎn)單：多點(diǎn)時(shí)間，陪陪孩子！

第五篇：笑容可以看出我們的心情

笑容可以看出我們的心情，同樣，你知不知道笑容也可以看到你的心機(jī)有多重。來做做測(cè)試，看看你的心機(jī)有多重。

有一個(gè)小朋友在上課時(shí)，很想上廁所，便舉手說：“老師，我要大便！”老師非常的生氣說：“不可以用這么粗俗的字眼，不準(zhǔn)去！”可是那名小朋友憋不住，只好又舉手說：“老師，我的屁股想吐！”，看到這里，你會(huì)怎樣笑呢？

A、呵呵的冷笑或是干笑

B、遮住嘴巴的笑

C、嘴巴張得大大的，毫不掩飾的笑

D、想憋又憋不住，噗嗤的笑了出來

測(cè)試結(jié)果：

選擇A：你很有心機(jī)，不管用明用暗，總可以自由的操縱別人，以達(dá)成目的，你在無時(shí)無刻不在觀察別人，是個(gè)厲害的狠角色。心機(jī)指數(shù)90%。

選擇B：你是那種寧愿自己生悶氣，也不輕易說出來的那種人，通常會(huì)緊閉心靈，卻又渴望別人能主動(dòng)了解自己，為人有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)且有點(diǎn)固執(zhí)，一旦心意一決，不管什么人也說不動(dòng)。心機(jī)指數(shù)70%。

選擇C：你是很單純的人，因?yàn)槟愫苡袚?dān)當(dāng)，不太會(huì)因?yàn)閯e人，而隨意更改自己的想法，通常待人兩極化，不是極好就是極壞，因?yàn)槟闶莻€(gè)嫉惡如仇的人，難和討厭的人來往。心機(jī)指數(shù)40%。

選擇D：你是一個(gè)心地善良的人，當(dāng)他人有困難，你可以不嗇惜的為他分憂，但是你卻是最常忽視自我需求的那個(gè)人，心機(jī)指數(shù)60%，?？赡転榱藙e人而犧牲自己。