第一篇:硯山縣干河中學感恩勵志教育簡訊
硯山縣干河中學感恩勵志教育簡訊
【中學盧攝影/報道】:“感恩”是一種生活態度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”。“人人行動起來,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人,感恩你生命中的所有”。
2011年11月7日下午,干河中學邀請800多名家長到學校和全校師生共1800多人,在學校操場上舉行了一次以“感恩勵志教育”為主題的教育活動。在大會上主講老師深入淺出地給學生們詮釋了感恩這一永恒的主題,一個個案例讓在場的師生、家長都震撼了、感動了、流淚了。學生們、老師們及家長們無不為之喝彩,同時也有了頗深的感觸。很多學生都用自己獨特的方式在大會上做了一個子女該做的事情———向自己的父母表達愧疚、歉意。
在短短2個多小時內,師生互動,效果良好。
我們相信這次別開生面的教育活動,將是學生們自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機!這次教育活動對我校進一步開展“和諧德育”工作起到一個非常關鍵的作用,它將讓每位同學永遠銘記,永遠感恩!
第二篇:教育局感恩勵志教育講座簡訊
簡 訊
平塘縣教育局關心下一代工作委員會舉行
感恩勵志暨安全法制教育專題講座
為了進一步加強未成年人思想道德建設,深入推進感恩勵志教育及安全法制教育,幫助學生樹立“知恩”、“感恩”、“報恩”的意識,激發全體師生共建安全和諧校園,懂得知法、用法、守法,維護校園安全穩定和提高學生的自我保護意識。2012年4月27日下午,縣教育局關工委組織全體師生1300余人在平塘二中操場開展了一場別開生面的“感恩勵志暨安全法制教育專題講座”大會。
報告會由該校校長雙星華主持。講座會上,平塘二中法制副校長陸靜同志作了安全法制專題講座。他先從師生日常生活小事談起,結合學校實際和學生容易出現的問題,以鮮活的案例,通俗易懂的語言,深入淺出地就中學生違法犯罪的基本特征和嚴重后果作了詳細講解。他希望同學們增強法律意識和法制觀念,提高明辨是非的能力,依法自我保護的能力、抵御社會不良影響和預防違法犯罪的能力,養成良好的行為習慣,做一個遵紀守法的好學生。
隨后,教育局關工委辦公室主任帥興祿同志作了題為《心懷感恩、勵志成才》的專題報告。他聲情并茂和極富感染力的演講,感人肺腑,沁人心脾、催人奮進。他要求同學們要學會感恩生命、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。同時指出,青年學生要有蓬勃的朝氣和昂揚向上的斗志,積極進取,奮勇拼搏,實現人生理想和價值。
緊接著,二中校長雙星華語重心長地說:“今天的報告會,讓現場的全體師生了解親情,感悟恩情,學會感恩,我們不但要懂法、知法,還要學會用法律武器維護自己的合法權益,要學會“改變”,糾正自己的不足,好好學習,做一個受尊敬和有用的人。相信今天的報告會一定會在你們的人生歷程中產生積極的影響。我們要以此為契機,遵紀守法,知恩圖報,奮進勤學,共建美好和諧校園。”
最后,教育局關工委常務副主任劉仁邦同志向平塘二中贈送了書寫有“施善心常在,報恩品自高”的書稿。部分班級學生代表在印有“遵紀守法 知恩圖報 奮進勤學 ”的橫幅上立誓簽名。這次講座,學生和老師們反響強烈。不僅是一次感化,更是對學生們一次心靈的洗禮。使學生的靈魂得到振動,思想感情得到升華,使他們更加懂得知法懂法守法,同時又激發起了同學們勤奮學習,積極進取的決心。紛紛表示:在今后的學習生活中一定會知恩圖報,不忘國之恩,黨之恩,社會之恩,父母之恩,老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩;一定會不斷學法、知法、懂法、守法、用法,做一名遵紀守法的好少年!(教育局關工委辦公室供稿)
感恩勵志暨安全法制教育專題講座現場
平塘二中法制副校長陸靜(中)在作安全法制教育講座
平塘縣教育局關工委主任帥興祿同志(中)作以“心懷感恩、勵志成才”為主題的演講
教育局常務副主任劉仁邦同志(左一)向平塘二中贈送書寫有
“施善心常在,報恩品自高”的書稿
平塘二中班級學生代表紛紛上臺簽名立誓
平塘二中校長雙星華同志(中)對全體師生提出殷切希望
第三篇:感恩勵志教育演講報告新聞報道簡訊1000字
讓感恩幫你成長 讓真愛灑滿人間
----范崗初中舉辦“感恩勵志教育演講大會”
為進一步加強學生的感恩勵志教育,激發學生將感恩圖報與個人奮斗結合起來,把感恩轉化為人生成長和發憤學習的強大動力,2018年11月1日,范崗初中特邀請了北京感恩勵志教育團為我校師生和學生家長作感恩勵志教育演講。
下午三點,范崗初中六百余名師生和六百多名學生家長齊聚在操場上,參加了由北京感恩勵志教育團主持的題為“讓感恩幫你成長 讓真愛灑滿人間”的感恩勵志演講大會。報告會上,王某某老師首先以當前孩子身上存在的各種問題,用催人淚下的鮮活實例闡述了為什么要愛老師、愛父母,再以生活中的留日學生汪某在浦東機場對母親連捅九刀的令人發指的實例,指出感恩教育的迫切性與重要性,指出孝道應是中華民族的傳承,從感恩父母、感恩老師兩個方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦。他豐富的激情和誠摯而極具感染力的語言,深深打動了所有師生和家長,讓在座的學生與家長個個聽得掩面而涕。
在演講過程中,時而掌聲雷動、時而泣聲一片、時而激情高亢,讓所有在場的人都感受到了前所未有的震撼。王老師特別善于讓家長和孩子互動,讓孩子仔細觀察母親的手,體會母親的艱辛,讓每一個孩子回顧自己出生后父母為自己付出的點點滴滴,并通過讓在場的父母與孩子擁抱互動,配上王老師的深情的語言,一次又一次地燃起了家長與孩子的淚點,許多人感動得泣不成聲、淚流滿面。“爸爸媽媽我愛你!”“爸爸媽媽我愛你!”“老師辛苦了!”“老師辛苦了!”同學們不約而同地站起來,高舉雙手,一遍又一遍地發自內心地齊聲高喊。掌聲、喊聲持續不斷,經久不息,把演講會一次又一次地推向高潮。在激情互動中,一個個學生自發主動積極地走上講臺,向父母作深情告白,含淚陳述了多年來對父愛、母愛及師恩的漠視、誤解甚至怨恨,勇敢地說出了自己的缺點,向父母作出懺悔、向老師承認錯誤,表達今后一定要理解父母呵護、懂得老師教誨,遠離不良習氣 好好學習,將來報答父母,感恩老師,報效祖國。
這次演講,讓很多學生明白了“感恩不能等待,孝心不能等待,學習不能等待”的道理。會上,一次次熱烈的掌聲,一次次發自肺腑的大聲呼喊,讓學生拂去了心靈的塵土,播下了感恩的種子,從心靈深處理解了家長及老師愛的深沉、無私,理解了他們愛的無怨無悔。喚醒了學生對父母的養育之恩、老師教誨的感激之情。同學們飽含熱淚向老師深深鞠躬、與家長深情擁抱。也讓學生們重新認識了自我,理解了愛的真諦,懂得了常存一顆感恩的心。
這次演講不僅觸動了全體學生的心靈,而且也觸動了在場所有的老師、家長的心。通過此次感恩報告會,廣大師生和家長接受了一次聲情并茂的傳統感恩教育,同學們得到了人生的啟迪,懂得了生命的意義,懂得了如何善待父母、老師、回報社會,進一步增強了同學們的社會責任感,推動了范崗初中德育工作的深入開展,收到了良好的教育效果。(王文淵報道)
第四篇:中學感恩勵志教育活動方案
一、指導思想 以黨的十七大會議精神為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面實施《公民道德建設實施綱要》,在中小學全面實施感恩·勵志教育和傳統節假日教育,精心培育學校感恩文化,展示和傳播優秀民族文化,弘揚和培育民族精神,培養學生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。
二、參與對象 全體學生
三、活動內容及形式 感恩·勵志教育和傳統節假日教育活動要相互結合,有機進行。要充分挖掘傳統節假日的內涵,精心開展感恩·勵志教育和民族精神教育,幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”,做到立志成才,報效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動,多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識恩·明志——感恩·立志——報恩·壯志為序列,結合傳統節日教育,重點開展以下活動:
1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節主題教育。(時間:4月17號前上交)4月6日帶初一學生去揚州烈士陵園掃墓。“祭先人、憶先烈、頌先賢”征文評比活動,以“祭先人,感養育之恩;憶先烈,勵報國之志;頌先賢,行求知之路”為主題,紀念清明節傳統節日,開展感恩·勵志教育。
2、民族傳統節日和革命傳統紀念日教育活動。各班級利用班會課和各類教育資源,充分挖掘民族傳統節日和革命傳統紀念日教育內涵,向學生介紹和宣傳民族傳統節日和革命紀念日的由來,加強民俗文化宣傳,普及民族傳統節日知識。通過豐富多彩的教育活動,激發學生民族情感和愛國情懷,從而樹立革命理想,積極投身于學習和為社會服務的活動之中。
3、“讓我感動的瞬間”征文比賽。(時間:5月15號前上交)各班級要利用母親節、父親節和教師節等節日,組織學生參與家庭生活和校園體驗活動,通過為家庭、學校生活服務,感受師長工作,捕捉令人感動的瞬間,撰寫親身感受,明白孝敬父母、尊敬師長的道理,養成愛勞動、會自理、樂學習的品質。
4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動。(時間:6月12號前)各班級要組織學生走進家庭、走進校園、走進社區,開展感恩·勵志教育主題實踐活動,幫助他人、服務社會、努力學習、報效祖國。組織學生講述知恩、感恩、報恩的故事,引導學生以自己的真情行動,感恩你我,回報社會。
5、舉行感恩·勵志主題教育新案例評選活動。出一期以感恩·勵志教育為主題的黑板報。
第五篇:中學感恩勵志教育活動方案
中學感恩勵志教育活動方案
中小學生感恩勵志教育活動方案
一、指導思想
以黨的十八大會議精神為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面實施《公民道德建設實施綱要》,在中小學全面實施感恩勵志教育和傳統節假日教育,精心培育學校感恩文化,展示和傳播優秀民族文化,弘揚和培育民族精神,培養學生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。
二、參與對象:全體學生
三、活動內容及形式
感恩勵志教育和傳統節假日教育活動要相互結合,有機進行。要充分挖掘傳統節假日的內涵,精心開展感恩勵志教育和民族精神教育,幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”,做到立志成才,報效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動,多方面多層次多角度地開展主題教育。
我校將以識恩明志感恩立志報恩壯志為序列,結合傳統節日教育,重點開展以下活動:
1、民族傳統節日和革命傳統紀念日教育活動。
各班級利用班會課和各類教育資源,充分挖掘民族傳統節日和革命傳統紀念日教育內涵,向學生介紹和宣傳民族傳統節日和革命紀念日的由來,加強民俗文化宣傳,普及民族傳統節日知識。通過豐富多彩的教育活動,激發學生民族情感和愛國情懷,從而樹立革命理想,積極投身于學習和為社會服務的活動之中。
2、“讓我感動的瞬間”征文比賽。(時間:7月15號前上交)各班級要利用母親節、父親節和教師節等節日,組織學生參與家庭生活和校園體驗活動,通過為家庭、學校生活服務,感受師長工作,捕捉令人感動的瞬間,撰寫親身感受,明白孝敬父母、尊敬師長的道理,養成愛勞動、會自理、樂學習的品質。
3、“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動。(時間:7月12號前)各班級要組織學生走進家庭、走進校園、走進社區,開展感恩勵志教育主題實踐活動,幫助他人、服務社會、努力學習、報效祖國。組織學生講述知恩、感恩、報恩的故事,引導學生以自己的真情行動,感恩你我,回報社會。感恩勵志教育活動周活動
一、活動目的:
1、學生的自我規范,自我檢驗,自我提高。
2、反映德育教育效果,檢驗老師教育手段和思想。
二、活動區域范圍:
在家庭、社會和校園內全方位行動。
三、集中活動時間:
從20xx年xx月xx日至xx日,以班級為單位,收裝整齊交政教處驗收。
四、活動終評:
1、提升學生在校學習期間的德育修養,體現校園教育風采。
2、活動積分:班級得分為100×完成活動人數÷班級總人數,加入文明班級量化考核計分。
五、優秀生員評定:
1、依據本此活動事實,各班評出3—5名優秀學生。
2、對優秀學生予以表彰,深化德育教育過程,彰顯教育魅力。
六、活動總結
前段時間,各個班級相繼召開“感恩勵志教育主題”班會,一場場感人心扉的主題班會,一個個催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩,班會的形式也多種多樣,如交流學習心得體會,演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會、看感恩電影,制作宣傳感恩內容的手抄報等等。感恩勵志教育活動如潤心田的春雨,如明媚的陽光灑落在每位學子的心田。
通過這次感恩教育的的一系列活動,使同學們認識到了:感恩并不那么遙不可及,感恩也并不那么復雜。感恩無處不在,感恩就在你身邊。感恩,要從生活中的點點滴滴做起。學生中一個個可喜的轉變如雨后春筍般的涌現出來:如六年二班的高維壯,原來是一個從來都不完成作業的淘孩子,上課不認真聽,課堂上搞小動作,連班主任老師提起他都頭疼,但這次活動 深深打動并教育了他,使他真正感受到了父母是如何的節衣縮食,含辛茹苦供自己讀書學習,自己父母風吹日賽,汗珠子摔八瓣,不為別的,只圖他能好好學習,將來成為有用的人,過上幸福生活·懂了父母的良苦用心,感恩的思想在他心中生根,發芽,在班會上,他淚流滿面,當著老師和同學們的面,發下了錚錚誓言:努力學習,用優異的成績回報父母回報老師。會后幾天,高偉壯就像變了一個人,上課專心了,課后自覺完成作業了,甚至懂得提前預習了,看到他驚人的轉變,關心他的父母老師都露出了欣慰的笑容。一年一班的張明桐,別看他人小,但卻是個鬼精靈,學習、勞動各方面表現都十分優秀,可就有一樣讓家長犯愁:就是不讓自己的父母進學校大門。原來他的父母是炸麻花的,孩子嫌父母的衣服油漬麻花的給自己丟臉,家長怎么勸都無濟于事,每天都是到學校附近就轉身而歸。在這次感恩教育活動中,小明桐主動跑上前臺,痛哭流涕的摟著自己的媽媽,一遍又一遍的哭喊:媽媽,我錯了,我錯了,我讓你們送我到班·還有很多本來愿意和老師生氣的孩子都一下子變得能虛心接受教育了·這樣的事時刻都在發生,真的不勝枚舉。
這一切都說明了本次感恩勵志活動收到了圓滿的效果,不僅使學生懂得了感恩和孝道,讓學生從小熱愛祖國、熱愛生活、學會感恩,更加強了家校溝通,增進教師、學生、家長之間的接觸和了解,融合彼此情感,使家長更加理解教師,使教師更加充滿干勁,使親子關系更加親密,總之,講師團給我們全校師生、家長上了一堂生動的感恩勵志教育課。
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