第一篇：大學(xué)生對(duì)兩會(huì)問(wèn)題關(guān)注調(diào)查(無(wú)數(shù)據(jù))

附錄2

大學(xué)生對(duì)兩會(huì)問(wèn)題關(guān)注調(diào)查

（同學(xué)，你好！我們是管理學(xué)院紅旗社的會(huì)員，2011年3月召開(kāi)的“兩會(huì)”已經(jīng)落幕了，現(xiàn)就你所關(guān)心的“兩會(huì)”熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一項(xiàng)非營(yíng)利的社會(huì)調(diào)查，謝謝你的參與?。?/p>

1、你是通過(guò)什么途徑來(lái)關(guān)心兩會(huì)的？

A報(bào)紙B電視C上網(wǎng)D 手機(jī)E 人際傳播F不關(guān)心

2、兩會(huì)期間您最關(guān)心哪些議案或提案？（復(fù)選）

A食品藥品安全B反腐倡廉，司法改革C 醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

D大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)E節(jié)能減排及環(huán)保F地方政府機(jī)構(gòu)改革

G災(zāi)后重建H教育公平及教育改革I 房地產(chǎn)市場(chǎng)及住房問(wèn)題G養(yǎng)老保險(xiǎn)改革K 應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，刺激經(jīng)濟(jì)方案

L 新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)民工就業(yè)M文化體制改革N其它

3、您如何評(píng)價(jià)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)的影響以及對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)怎樣？

A金融危機(jī)未來(lái)會(huì)進(jìn)一步影響中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，但影響程度不大，中國(guó)有望在世界金融危機(jī)中最早復(fù)蘇

B機(jī)遇大于困難，可借機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C金融危機(jī)對(duì)中國(guó)影響巨大，中國(guó)需要較長(zhǎng)時(shí)間才能走出低估

4、您希望政府出臺(tái)哪種刺激經(jīng)濟(jì)計(jì)劃

A完善養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等B增加工資收入與補(bǔ)助

C 提高低收入群體保障水平D 增加中西部投資，平衡地區(qū)發(fā)展

E “家電下鄉(xiāng)”“汽車(chē)下鄉(xiāng)”。F繼續(xù)調(diào)高個(gè)稅起征點(diǎn)

G 購(gòu)房贈(zèng)送戶口H用財(cái)政貼息刺激住房消費(fèi)

I 拓寬中小企業(yè)融資渠道G 實(shí)行購(gòu)物抵稅K其它

5、在金融危機(jī)的背景下，你會(huì)不會(huì)改變自己的消費(fèi)習(xí)慣？

A現(xiàn)在不掙錢(qián)，會(huì)消減開(kāi)支

B根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)決定是否改變消費(fèi)

C暫時(shí)還沒(méi)有改變，但準(zhǔn)備縮減開(kāi)支

D不會(huì)改變

E會(huì)增加開(kāi)支

6、您認(rèn)為目前的收入分配中哪些現(xiàn)象不合理？

A高低收入階層差距過(guò)大B壟斷行業(yè)收入畸高

C城鄉(xiāng)收入差距過(guò)大D地區(qū)間收入差距過(guò)大E其它

7、您認(rèn)為哪項(xiàng)措施可有效緩解大學(xué)生就業(yè)難？

A實(shí)行專業(yè)設(shè)置等教育改革，使大學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要68%

B提升畢業(yè)生就業(yè)能力，完善離校未就業(yè)畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)制度

C勞動(dòng)部門(mén)應(yīng)積極開(kāi)展促進(jìn)就業(yè)的活動(dòng)，使用人單位和大學(xué)生之間建立起便捷的平臺(tái) D刺激經(jīng)濟(jì)，完善宏觀就業(yè)環(huán)境，在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)

E鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)

F建立和完善困難畢業(yè)生援助制度

G鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

H鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到中小企業(yè)和城鄉(xiāng)基層就業(yè)

8、您認(rèn)為下列哪種教育問(wèn)題最需要改革？

A學(xué)校行政化現(xiàn)象嚴(yán)重

B農(nóng)村教育投入嚴(yán)重不足，教師待遇低，教育水平低

C教育亂收費(fèi)嚴(yán)重

D城市教育資源不均衡，擇校難

E城市外來(lái)務(wù)工人員子女上學(xué)難F其它

9、您認(rèn)為是以下哪些原因?qū)е率称匪幤钒踩嬖谥卮箅[患？

A整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信體系不完善B監(jiān)而不管及落后的管理手段

C企業(yè)家責(zé)任意思差、質(zhì)量意識(shí)淡漠D法制體系不健全E市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng) E相關(guān)企業(yè)多、小、散，導(dǎo)致管理不善

10、業(yè)內(nèi)人士稱醫(yī)改配套方案或兩會(huì)后面世，您認(rèn)為目前醫(yī)改最應(yīng)該采取的措施是？ A降低藥價(jià)、檢查費(fèi)用以及治療服務(wù)費(fèi)用B加強(qiáng)政府監(jiān)管力度

C擴(kuò)大醫(yī)保群體D對(duì)公立醫(yī)院進(jìn)行規(guī)范

E增加醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域財(cái)政投入F讓更多的私立醫(yī)院加入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中來(lái) G其它

11、反腐倡廉一直是我黨和政府緊抓不放的重要工作，您認(rèn)為目前最需要實(shí)行、能提振公眾信心的反腐倡廉措施是哪些？

A司法體制改革B加強(qiáng)政府信息公開(kāi)和輿論監(jiān)督力度 C擴(kuò)大官員家庭財(cái)產(chǎn)申報(bào)試點(diǎn)

D鼓勵(lì)網(wǎng)民監(jiān)督E其它

12、低碳是當(dāng)下的時(shí)髦話題，環(huán)保更是應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久依循的生活態(tài)度。您認(rèn)為我國(guó)應(yīng)當(dāng)如何履行減少碳排放的承諾？（復(fù)選）

A加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員民眾參與低碳行動(dòng)源

B大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能

C嚴(yán)格審批高能耗、高污染項(xiàng)目上馬

D加快發(fā)展公共交通

謝謝合作！

第二篇：大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注情況調(diào)查

形勢(shì)與政策教學(xué)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注情況調(diào)查

指導(dǎo)老師：馬曉代

學(xué)院：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院2011級(jí)

組長(zhǎng)：曹書(shū)潤(rùn)化學(xué)工程與工藝（1）班

成員：孫中?；瘜W(xué)工程與工藝（1）班趙俊杰化學(xué)工程與工藝（1）班王斌化學(xué)工程與工藝（1）班荊恒杰化學(xué)工程與工藝（1）班鄒俊鵬化學(xué)工程與工藝（1）班萬(wàn)繼峰化學(xué)工程與工藝（2）班關(guān)利化學(xué)工程與工藝（2）班201105010079黎昌明化學(xué)工程與工藝（2）班201105010115

時(shí)間：2013-4-20——2013-5-******************

大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注情況調(diào)查

【摘要】2013年兩會(huì)是在實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下之年召開(kāi)的一次重要會(huì)議。世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，對(duì)于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】?jī)蓵?huì)精神生態(tài)文明

調(diào)查目的：為了全面了解同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”的了解程度和關(guān)注情況，更客觀更全面更真實(shí)地了解當(dāng)代大學(xué)生的政治思想動(dòng)態(tài)，有效而富有針對(duì)性地做好思想政治教育工作

調(diào)查對(duì)象 ： 我校的部分大學(xué)生

調(diào)查方法：發(fā)放問(wèn)卷座談會(huì)

本次問(wèn)卷共在法學(xué)院發(fā)放140余份，其中回收的有效問(wèn)卷120份。問(wèn)卷分別來(lái)自大一年級(jí)（38份，占31.7%），大二年級(jí)(45份，占37.5%)，大三年級(jí)（37份，占30.8%）。

一、我校大學(xué)生兩會(huì)關(guān)注的現(xiàn)狀

１．對(duì)兩會(huì)常識(shí)的了解

總體上看，我校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)常識(shí)，如兩會(huì)具體所指、兩會(huì)每年召開(kāi)的時(shí)間、兩會(huì)的主要內(nèi)容等知識(shí)整體上是具備的。統(tǒng)計(jì)表明，59.8%的學(xué)生具備兩會(huì)常識(shí)；文科學(xué)生中66.4%的學(xué)生具備兩會(huì)常識(shí)；理農(nóng)科生中56.9%的學(xué)生具備兩會(huì)常識(shí)。文科學(xué)生的兩會(huì)常識(shí)好于理農(nóng)科，但差別不太大。

２．對(duì)今年兩會(huì)的基本態(tài)度

大學(xué)生對(duì)今年兩會(huì)基本態(tài)度方面的調(diào)查，主要圍繞大學(xué)生平均每天了解兩會(huì)新聞的時(shí)間長(zhǎng)短、對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度、關(guān)注或不關(guān)注的原因、關(guān)注兩會(huì)信息的主要途徑、對(duì)兩會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的興趣程度、兩會(huì)召開(kāi)的意義、兩會(huì)目前應(yīng)關(guān)注的主要問(wèn)題等八個(gè)方面展開(kāi)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)新聞自己花時(shí)間去了解的占33.1%；關(guān)注的主要原因中從自身和家鄉(xiāng)發(fā)展考慮的占21.3%、關(guān)心國(guó)家改革發(fā)展和政府執(zhí)政能力的占78.7%；對(duì)兩會(huì)一般關(guān)注或不關(guān)注的原因中不太感興趣的占41.1%、缺乏有效途徑的占38.5%；關(guān)注的兩會(huì)的媒體中，電視占50.7、報(bào)紙占46.9%、廣播占39.3%、網(wǎng)絡(luò)占26.8%、雜志占7.3%；對(duì)兩會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題感興趣

2的程度上，興趣一般的占42.0%，比較感興趣的占27.2，很感興趣的占7.2%；對(duì)兩會(huì)召開(kāi)的意義，認(rèn)為意義比較重大的占48%；十分重大的占23.7%、一般的占19.3%；

３、對(duì)今年兩會(huì)議題和政府工作報(bào)告的整體評(píng)價(jià)

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我校大學(xué)生對(duì)今年兩會(huì)議題和政府工作報(bào)告的整體上的評(píng)價(jià)是比較好的。我校大學(xué)生對(duì)今年兩會(huì)議題和政府工作報(bào)告比較滿意和滿意的比重占88.4%，十分滿意和不滿意的比例較低，僅占11.3%。

綜合上述分析，我們認(rèn)為，目前我校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注度不夠，原因是多方面的，需做深入分析。

４．調(diào)查整體情況

在有效問(wèn)卷中，有76%的同學(xué)是知道“兩會(huì)”的是全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，24%的同學(xué)知道兩會(huì)，但不清楚兩會(huì)具體指的是什么，這說(shuō)明有一部分同學(xué)未能跟上時(shí)事政治的步伐。在我們的調(diào)查中，有13.3%的同學(xué)坦言自己對(duì)“兩會(huì)”并不是特別關(guān)心，不過(guò)令人欣慰的是有86.7%的同學(xué)表明自己一直關(guān)心著“兩會(huì)”的召開(kāi)和進(jìn)程。在我們的調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)62.7%的同學(xué)認(rèn)為“兩會(huì)”對(duì)我們大學(xué)生的生活有影響，與我們的生活可謂是息息相關(guān)，因?yàn)椤皟蓵?huì)”中涉及到一些大學(xué)生就業(yè),消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，如何平抑物價(jià)等問(wèn)題。另外37.3%的同學(xué)覺(jué)得“兩會(huì)”還是距離我們太遠(yuǎn)，尤其是其中的對(duì)新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)班子的選舉。

在本次調(diào)查活動(dòng)中，我們還就“兩會(huì)”的一些基本知識(shí)進(jìn)行了調(diào)查。比如說(shuō)人民政協(xié)履行職能應(yīng)當(dāng)遵循的十六字方針是什么；；全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議必須有多少以上代表出席方可舉行等等。在此次“兩會(huì)”部分知識(shí)的調(diào)查中，正確率達(dá)100%的人占總?cè)藬?shù)的1.7%，說(shuō)明我們同學(xué)中還是有少部分人對(duì)“兩會(huì)”十分的了解，還有近4.2%的同學(xué)正確率達(dá)83.3%，14.2%的同學(xué)的正確率達(dá)66.7%，33.3%的同學(xué)正確率達(dá)26.7%表明在我們大學(xué)生這個(gè)群體中，有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)對(duì)“兩會(huì)”有一定程度的了解和認(rèn)識(shí)。

通過(guò)此次調(diào)查，我們初步了解到我們學(xué)校的同學(xué)對(duì)“兩會(huì)”的想法和認(rèn)識(shí)，在其中反映的一些問(wèn)題也值得我們注意。比如有3.3%的同學(xué)對(duì)“兩會(huì)”的一些基本知識(shí)了解微乎其微。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的棟梁，是祖國(guó)人民的希望，肩負(fù)神圣使命的他們理應(yīng)多關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注“兩會(huì)”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)多注意對(duì)“兩會(huì)”相關(guān)內(nèi)容的了解，多看新聞報(bào)紙，上網(wǎng)時(shí)多收集一些關(guān)于“兩會(huì)”的報(bào)道，以加強(qiáng)自己對(duì)當(dāng)前時(shí)事情況的掌握。

二、我校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注度不夠高的主要原因分析

大學(xué)生是否關(guān)注兩會(huì)、關(guān)注程度主要受到社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等經(jīng)濟(jì)社會(huì)

綜合因素的影響。分析我校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注度不夠高的原因必須從上述方面展開(kāi)。

1、社會(huì)因素的影響

改革開(kāi)放20多年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展取得了突出的成就，但同時(shí)也面臨一系列深層次的改革難題，如“三農(nóng)”問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、收入分配問(wèn)題、教育問(wèn)題、醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)公平正義問(wèn)題等。這些問(wèn)題基本上屬于民生問(wèn)題，需要進(jìn)行系統(tǒng)的制度設(shè)計(jì)和長(zhǎng)期的改革發(fā)展實(shí)踐去解決。整個(gè)社會(huì)（包括大學(xué)生）對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和估計(jì)不足，一些人認(rèn)為可以在短期之內(nèi)妥善解決。對(duì)于轉(zhuǎn)型時(shí)期的各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題，難免存在很多抱怨和短視，結(jié)果往往僅僅遷怒于政府。因此，對(duì)政府的政策調(diào)整和改革舉措關(guān)注不夠。

2、學(xué)校因素的影響

大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，直接影響大學(xué)生思想政治態(tài)度。一是學(xué)校的職能部門(mén)是否為大學(xué)生提供了充分的兩會(huì)信息、是否通過(guò)適宜的途徑及時(shí)傳播兩會(huì)信息、是否開(kāi)展有關(guān)兩會(huì)主題的相關(guān)活動(dòng)、其覆蓋面是否為所有學(xué)生提供了相應(yīng)的參與機(jī)會(huì)等；二是授課教師是否在課堂上引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兩會(huì)，端正學(xué)生兩會(huì)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)和踐行兩會(huì)精神等；三是學(xué)校的各個(gè)服務(wù)部門(mén)是否在嚴(yán)格貫徹兩會(huì)精神，為大學(xué)生提供各種快捷的高質(zhì)量服務(wù)等。結(jié)合我校的實(shí)際，上述三個(gè)方面均存在一些不足，如兩會(huì)信息傳播途徑比較單一，主要是校園網(wǎng)，開(kāi)展有關(guān)兩會(huì)主題的相關(guān)活動(dòng)不夠等；一些教師授課過(guò)程中并未引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和踐行兩會(huì)精神；學(xué)校的個(gè)別部門(mén)在為學(xué)生服務(wù)過(guò)程中的服務(wù)態(tài)度和方式有待提高。

3、自身因素的影響

當(dāng)代大學(xué)生出生于20世紀(jì)80年代中后期，成長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，所面的是一錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。相對(duì)而言，在比較好的經(jīng)濟(jì)條件下成長(zhǎng)，但并未充分認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放過(guò)程中政府決策、政策出臺(tái)和調(diào)整的重要性。同時(shí)由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)和看問(wèn)題的功利性較強(qiáng)，過(guò)分考慮個(gè)人利益和個(gè)人發(fā)展問(wèn)題，對(duì)社會(huì)利益和社會(huì)發(fā)展缺少應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，直接表現(xiàn)為對(duì)國(guó)家重要會(huì)議和文件精神缺乏應(yīng)有的興趣和關(guān)注。一些學(xué)生存在不能正確對(duì)待思想政治理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，一旦發(fā)現(xiàn)理論、政策與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有偏差，便得出理論便無(wú)多大價(jià)值等草率結(jié)論。

三、增強(qiáng)我校大學(xué)生對(duì)兩會(huì)關(guān)注度的措施

1、完善育人環(huán)境，提供條件保證

通過(guò)學(xué)校職能部門(mén)工作的進(jìn)一步改進(jìn)，及時(shí)準(zhǔn)確、多種渠道傳播兩會(huì)信息，使學(xué)生能便捷地獲取兩會(huì)內(nèi)容；服務(wù)部門(mén)通過(guò)嚴(yán)格踐行兩會(huì)精神，潛移默化地影響學(xué)生的言行；學(xué)工部門(mén)通過(guò)組織形式多樣的兩會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生切身體會(huì)到兩會(huì)政策和精神的實(shí)際價(jià)值。

2、倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)意識(shí)，營(yíng)造良好氛圍

成長(zhǎng)在改革開(kāi)放、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的當(dāng)代大學(xué)生，缺乏對(duì)國(guó)情的充分認(rèn)識(shí)和對(duì)改革開(kāi)放的深刻思索，更多看到的是各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題所引發(fā)的社會(huì)矛盾，欠缺應(yīng)有的愛(ài)國(guó)意識(shí)。通過(guò)組織學(xué)生看主題電影、參觀革命圣地、開(kāi)展國(guó)情況知識(shí)競(jìng)賽等，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事。

3、改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熱情

課堂教學(xué)，尤其是思想政治理論課程教學(xué)，必須及時(shí)將兩會(huì)精神進(jìn)課堂。通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生思考經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和重大社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和政策調(diào)整。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略和政策出臺(tái)和調(diào)整的來(lái)龍去脈，體會(huì)到改革開(kāi)放中一些問(wèn)題解決的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。

4、加強(qiáng)社會(huì)教育，強(qiáng)化社會(huì)共識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)的公民應(yīng)具備社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這是民主法制社會(huì)建設(shè)的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生作為改革開(kāi)放的受益者和未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自身的角色和歷史眾任。學(xué)?？沙雠_(tái)和進(jìn)一步完善相關(guān)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題研究和社會(huì)實(shí)踐，并通過(guò)適當(dāng)引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹(shù)立起積極參與社會(huì)決策、維護(hù)社會(huì)公平正義、關(guān)愛(ài)和幫助社會(huì)弱勢(shì)全體等基本的共識(shí)。

總之，與時(shí)俱進(jìn)的精神是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)，尤其作為社會(huì)

主義建設(shè)的接班人，我們更應(yīng)該多了解國(guó)家社會(huì)的大事，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【謝辭】：感謝在此次問(wèn)卷調(diào)查期間曹書(shū)潤(rùn)，孫中海，王斌，荊恒杰，萬(wàn)繼峰和鄒俊鵬同學(xué)在學(xué)習(xí)之余不辭辛苦發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，為本次調(diào)查獲得了珍貴的資料，同時(shí)也感謝關(guān)利，黎昌明和趙俊杰為本次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了嚴(yán)密的統(tǒng)計(jì)，正是有了你們的努力才成就了本次調(diào)查，在此我僅代表個(gè)人對(duì)你們表示衷心感謝！

【參考文獻(xiàn)】

1.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程》

２．《全國(guó)人民代表大會(huì)組織法》

附錄：

大學(xué)生對(duì)兩會(huì)的關(guān)注情況調(diào)查 1.請(qǐng)問(wèn)你的年級(jí)是

A．大一B.大二C.大三D.大四

2.請(qǐng)問(wèn)您的政治面貌是

A.黨員B.預(yù)備黨員C.團(tuán)員D.群眾

3.請(qǐng)問(wèn)您的專業(yè)屬于哪種大類(lèi)

A.工科B.理科C.文科

4、全國(guó)每年召開(kāi)的“兩會(huì)”是指

A、全國(guó)人大會(huì)議B、黨代會(huì)C、全國(guó)政協(xié)會(huì)議D、統(tǒng)戰(zhàn)會(huì)

5、“兩會(huì)”一般在每年的月召開(kāi)

A、2B、3C、4D、56、“兩會(huì)”的主要內(nèi)容是

A、審議“一府兩院”工作報(bào)告B、審議一些重要法律案

C、代表和委員提出議案，反映國(guó)情民生

D、討論關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題

7、今年“兩會(huì)”期間，你平均每天收看或收聽(tīng)有關(guān)“兩會(huì)”新聞的時(shí)間大約是

A、基本不看B、1小時(shí)以內(nèi)C、1-2小時(shí)D、2小時(shí)以上

8.今年兩會(huì)的熱點(diǎn)話題有（可多選）

A.領(lǐng)導(dǎo)人換屆B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)C.反腐倡廉D.新城鎮(zhèn)化E.生態(tài)文明F.中國(guó)夢(mèng)

9.你認(rèn)為兩會(huì)的召開(kāi)對(duì)我們的日常生活有何影響

A.息息相關(guān)B.影響就業(yè)C.沒(méi)有太大的關(guān)系D.不知道

10.人民政協(xié)履行職能應(yīng)當(dāng)遵循的方針（可多選）

A.長(zhǎng)期共存B.互相監(jiān)督C.肝膽相照D.榮辱與共E.實(shí)事求是

11.全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議必須有多少以上代表出席方可舉行

A.三分之一B.二分之一C.三分之二D.四分之三

12、你認(rèn)為“兩會(huì)”能否真實(shí)反映民情、民意、解決百姓的實(shí)際需要？

A.能積極反映和解決B.能，但解決的力度不夠強(qiáng)Ｃ．不能，只是一種形式 １３、您身邊的的人對(duì)兩會(huì)關(guān)注的人多嗎

Ａ．非常多Ｂ．有一些Ｃ．寥寥無(wú)幾Ｄ．基本沒(méi)有 １４、對(duì)今年兩會(huì)議題和政府工作報(bào)告的整體評(píng)價(jià)

Ａ．很滿意Ｂ．比較滿意Ｃ．還可以Ｄ．不滿意 １５、通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查，您是否會(huì)對(duì)“兩會(huì)”更加關(guān)注？

Ａ．會(huì)Ｂ．不會(huì)Ｃ．不知道

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的問(wèn)卷調(diào)查，在此對(duì)您表示真誠(chéng)的感謝

第三篇：大學(xué)生關(guān)注“兩會(huì)”

大學(xué)生關(guān)注“兩會(huì)”

全國(guó)人大十一屆三次會(huì)議于3月5日在北京召開(kāi)，全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議于3月3日在京召開(kāi)。兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、政協(xié)委員、國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人就民眾在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生、教育、醫(yī)療等各個(gè)方面的提議、議案進(jìn)行討論、決議。對(duì)于下一代人才培養(yǎng)方面，大學(xué)教育歷來(lái)就備受關(guān)注，本次兩會(huì)，有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、大學(xué)生誠(chéng)信教育、文明上網(wǎng)、大學(xué)教育體制等相關(guān)問(wèn)題都有所涉及。

一、關(guān)于在大學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程的議案

十一屆全國(guó)政協(xié)委員何偉提交的《關(guān)于在大學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程的建議》的提案對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的分析。無(wú)論是從因擴(kuò)招影響的一年比一年多的畢業(yè)人數(shù)上看，還是從一直都不怎么高的就業(yè)率來(lái)看，再或者看用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的滿意程度，都無(wú)疑表明高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。

而創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是規(guī)避就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的一大有效途徑，相對(duì)于考研而言，更現(xiàn)實(shí)?？煽v觀目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情形，實(shí)在不容樂(lè)觀。雖然，現(xiàn)在很多大學(xué)生都對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，而且覺(jué)得自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好體現(xiàn)個(gè)人才能的平臺(tái)，還對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨(dú)特的想法。但大部分同學(xué)，只停留在臆想階段，并不了解創(chuàng)業(yè)真正了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事。目前，社會(huì)上或者高校里都開(kāi)始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，以此來(lái)提高學(xué)生們對(duì)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個(gè)提前的認(rèn)知與了解的做法也成效不顯，畢竟這種比賽只是比賽而已，并沒(méi)有真正能夠幫助個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn).二、關(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信教育的議案

誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)賴以存在的道德基礎(chǔ)，是做人的基本原則，也是人在活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。作為高素質(zhì)人才的大學(xué)生，如果這最起碼的社會(huì)責(zé)任都不具備，那么就是教育的一種失敗，也是人才培養(yǎng)模式的一種失??！這將導(dǎo)致道德天平將嚴(yán)重失衡，在誠(chéng)信體系基礎(chǔ)上的社會(huì)將會(huì)變得殘缺，也將由此引發(fā)更深層次的社會(huì)危機(jī)！

當(dāng)代大學(xué)生群體中絕大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)守誠(chéng)信道德，把誠(chéng)實(shí)守信當(dāng)作人生的第一要義。但也出現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)：一是大學(xué)考試中的舞弊；二是大學(xué)生學(xué)術(shù)研究中的誠(chéng)信危機(jī)，包括畢業(yè)論文抄襲剽竊，偽造各類(lèi)技能證書(shū)；三是大學(xué)生經(jīng)濟(jì)信用問(wèn)題，如惡意拖欠學(xué)費(fèi)，不履行助學(xué)貸款承諾等；四是大學(xué)生求職信用缺失諸如虛假求職，頻繁違約；五是大學(xué)生的社會(huì)生活的信用危機(jī)。

鑒于此，從學(xué)校的角度探索大學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育的對(duì)策，兩會(huì)期間，有政協(xié)委員提出了如下建議，可以說(shuō)頗具使用價(jià)值。

第一，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生樹(shù)立“人無(wú)信不立”的信用道德觀念。

第二，建立健全大學(xué)生誠(chéng)信檔案。

第三，建立切實(shí)可行的誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系。

第四，完善的誠(chéng)信監(jiān)督和懲罰機(jī)制。

總之，大學(xué)生的誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而又緊迫的任務(wù)，需要全民參與。全社會(huì)要形成統(tǒng)一的道德風(fēng)尚，柔性的道德要與剛性的法律，維護(hù)公共道德秩序，約束非誠(chéng)信的行為，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，形成良性教育循環(huán)的格局。

三、加強(qiáng)高校與民企溝通與協(xié)作

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)德力西控股集團(tuán)董事局主席兼CEO胡成中在3月5日提出，希望政府加強(qiáng)高校與民企溝通與協(xié)作，從而解決就業(yè)難招工難的問(wèn)題。加強(qiáng)高校與民企的溝通與協(xié)作，統(tǒng)籌解決大學(xué)生“就業(yè)難”與民營(yíng)企業(yè)“招工難”問(wèn)題，對(duì)于合理利用人力資源，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定意義重大。

胡成中建議道，建立高校與民企的信息對(duì)接機(jī)制。一要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的擇業(yè)觀念，引導(dǎo)他們到民企就業(yè)。二要建立專門(mén)的高校與民企網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)。三要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、校友會(huì)等組織的橋梁作用，引導(dǎo)各高校根據(jù)自身的學(xué)科特點(diǎn)、培養(yǎng)方向等，與不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的民營(yíng)企業(yè)建立廣泛的聯(lián)系。

同時(shí)，可以適當(dāng)實(shí)行優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)民企招用大學(xué)畢業(yè)生。另外，適應(yīng)民企的用工需求，改革高校課程設(shè)置和教材內(nèi)容。大學(xué)生就業(yè)的難點(diǎn)主要在普通本（專）科院校。這部分院校的畢業(yè)生整體專業(yè)水平不如名校生，實(shí)踐技能不如職校生，處于基數(shù)大、就業(yè)難度也大的境地。建議：一是教研機(jī)構(gòu)編寫(xiě)教材時(shí)，要廣泛征求民營(yíng)企業(yè)的意見(jiàn)，提高課程和教材的實(shí)用性。二是在有條件的民營(yíng)企業(yè)建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。很多民營(yíng)企業(yè)之所以不愿接收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，是由于部分學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力，需要一定的時(shí)間和財(cái)力培養(yǎng)。政府部門(mén)要幫助和支持高校在民企建立實(shí)習(xí)基地，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。三是高校要聘請(qǐng)來(lái)自民營(yíng)企業(yè)的兼職老師，通過(guò)授課或講座，使大學(xué)生更好地熟悉民營(yíng)企業(yè)的崗位要求和生產(chǎn)技能。

四、對(duì)于大學(xué)行政化體制的建議

2010年03月07日，九三學(xué)社呼吁去除大學(xué)行政化體制。九三學(xué)社在《關(guān)于去除行政化，治理大學(xué)腐敗的提案》中分析指出，隨著大學(xué)不斷擴(kuò)招與規(guī)模擴(kuò)張，高?；ㄒ约罢猩聞?wù)成為大學(xué)腐敗高發(fā)之地。

提案資料還指出，要盡快落實(shí)《高等教育法》，改變大學(xué)行政權(quán)力至上、學(xué)術(shù)權(quán)力微弱的現(xiàn)狀。大學(xué)要真正回歸教書(shū)育人的宗旨，形成尊重教師與學(xué)術(shù)、行政為教育科研服務(wù)的風(fēng)氣和環(huán)境;要取消實(shí)際存在的大學(xué)行政級(jí)別，改變大學(xué)校長(zhǎng)的產(chǎn)生方式;要改革大學(xué)教師的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，清除學(xué)術(shù)腐敗產(chǎn)生的誘因。

九三學(xué)社建議盡快制定《高等院校教職工代表大會(huì)條例》和《高等院校學(xué)術(shù)委員會(huì)條例》，強(qiáng)化教代會(huì)和高校學(xué)術(shù)委員會(huì)的權(quán)利;明確學(xué)術(shù)委員會(huì)的職責(zé)和議事規(guī)則，完善其在學(xué)校重大事務(wù)決策中的輔助決策機(jī)制，保證學(xué)術(shù)性權(quán)利在學(xué)校民主決策和民主管理過(guò)程中的地位和作用。

制定并出臺(tái)《高等院校信息公開(kāi)條例》，加大大學(xué)信息公開(kāi)力度，大學(xué)應(yīng)及時(shí)將學(xué)校基本工作情況和有關(guān)信息報(bào)告公布，接受師生員工和社會(huì)監(jiān)督;要定期公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)支出情況;要公開(kāi)重大基建項(xiàng)目信息，包括招標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果、預(yù)算、工程等信息;要公開(kāi)招生程序，錄取學(xué)生的資格、程序、結(jié)果，確保高校基建和招生工作在陽(yáng)光下運(yùn)行。

總之，大學(xué)作為培養(yǎng)人才的地方，大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望，所以，兩會(huì)給予了高度關(guān)注。我們大學(xué)生也應(yīng)該積極關(guān)注兩會(huì)，隨時(shí)了解政府對(duì)大學(xué)生的優(yōu)惠福利和政策，把握國(guó)家政策動(dòng)態(tài)，這些對(duì)于我們今后就業(yè)和成才都起著至關(guān)重要的作用。

第四篇：大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系關(guān)注情況調(diào)查

形勢(shì)與政策 教學(xué)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系關(guān)注情況調(diào)查

生物與食品工程學(xué)院

10級(jí)食品質(zhì)量與安全專業(yè)

主持人：丁文杰

成員：杜運(yùn)鵬

劉

娟

歐順波

孫金玲

林德陽(yáng)

賴明娟

張玉良

王美霞

李亞坤

魏麗君

史艷艷

李

換

張倩倩

李亞偉

日期：2010-10-27—2010-11-22

《大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系的關(guān)注情況調(diào)查》 生物與食品工程學(xué)院

（丁文杰 杜云鵬 賴明娟 李亞坤 李亞偉 李換 林德陽(yáng) 劉娟歐順波 史艷艷 孫金玲 王美霞 魏麗君 張倩倩 張玉良）（按字母順序排列）

摘要：中美作為世界做大的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家，中美關(guān)系的好壞不僅涉及中國(guó)和美國(guó)，而且關(guān)系到全世界其他國(guó)家，中美關(guān)系的好壞直接影響全球化的進(jìn)程，世界的和平，中美關(guān)系從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣對(duì)我們共同的未來(lái)如此重要，從氣候變化，核擴(kuò)散，再到經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，21世紀(jì)的重要挑戰(zhàn)無(wú)一不涉及中美兩國(guó)，都不能通過(guò)單獨(dú)行動(dòng)加以解決。對(duì)世界形勢(shì)予以關(guān)注。臺(tái)灣問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、人權(quán)問(wèn)題又時(shí)刻影響著兩國(guó)的關(guān)系，中國(guó)的大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，因此有必要就此展開(kāi)調(diào)查，知曉大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系關(guān)注情況。

關(guān)鍵詞：合作發(fā)展/臺(tái)灣問(wèn)題/實(shí)時(shí)反擊/發(fā)展前景

正文：

此次報(bào)告以問(wèn)卷調(diào)查的形勢(shì)進(jìn)行，女生組主要調(diào)查對(duì)象為安工在校生，男生調(diào)查組主要調(diào)查對(duì)象主要為安師在校生，調(diào)查以分工合作的方式進(jìn)行，組員在圖書(shū)館和在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，鑒于調(diào)查人群多為大一新生，其專業(yè)課大多都還沒(méi)開(kāi)始，所以院系及專業(yè)的差異并不很影響他們對(duì)中美關(guān)系的關(guān)注情況，倒是男女生對(duì)中美關(guān)系的關(guān)注程度差異較大，所以我們個(gè)人認(rèn)為被調(diào)查人群多夾雜個(gè)人主觀色彩，似乎他們對(duì)中美關(guān)系并沒(méi)有深入的了解，在調(diào)查過(guò)程中，有些人坦言說(shuō)并不關(guān)注中美關(guān)系，這讓我想到的不是大學(xué)生混沌的愛(ài)國(guó)意識(shí)，而是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的生活圈相對(duì)較狹窄，他們所關(guān)注的問(wèn)題大多很現(xiàn)實(shí)，比如說(shuō)：金錢(qián)，就業(yè)，家庭等，不過(guò)也有一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們建議說(shuō):問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)的問(wèn)題太淺太狹窄，調(diào)查人群比較局限（應(yīng)該是社會(huì)人），請(qǐng)?jiān)徫覀儜阎活w勃發(fā)的雄心選擇了這個(gè)主題，以后我們一定會(huì)看清形勢(shì)找準(zhǔn)方向再接再厲。

隨著新一批大學(xué)生邁進(jìn)象牙塔，漸漸熟悉并適應(yīng)大學(xué)生活，新一批的中國(guó)青年正在成長(zhǎng)，新一季的花朵正在開(kāi)放，新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人正在崛起，以信心百倍 昂首闊步的姿態(tài)走在春光明媚的道路上。我們都存有悲天憫人的情懷，關(guān)注國(guó)家大事正是我們成長(zhǎng)為有責(zé)任心有愛(ài)國(guó)意識(shí)的新青年標(biāo)志，而中美關(guān)系是21世紀(jì)最重要的雙邊關(guān)系，回顧50多年來(lái)，中國(guó)的對(duì)美政策和中美關(guān)系歷史，雙方關(guān)系“此起彼伏”，一路走來(lái)，但并未破裂，其原因就在于兩國(guó)對(duì)亞洲和世界局勢(shì)都負(fù)有重大責(zé)任，在許多全球性和區(qū)域性重大問(wèn)題上具有許多共同利益，存在著廣泛的合作基礎(chǔ)，中美經(jīng)濟(jì)合作的前景更是不可限量，所以關(guān)注中美關(guān)系是當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任心的體現(xiàn)，是增強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)和國(guó)防意識(shí)的重要途徑，是大學(xué)生了解中國(guó)發(fā)展形勢(shì)和世界格局的窗口。

我們組于10月28日正式開(kāi)始工作，分為男女兩組共15人，女生9人于11月13號(hào)前在安工通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式獲得相關(guān)信息，其主要調(diào)查對(duì)象為安工在校生，男生組6人于11月14號(hào)前在安師亦通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地采訪的形式獲得相關(guān)信息，其主要調(diào)查對(duì)象為安師在校生，期間通過(guò)到圖書(shū)館 電子閱覽室 網(wǎng)吧等處了解相關(guān)資料。

1.就對(duì)中美關(guān)系的狀況關(guān)注情況調(diào)查如下：

被調(diào)查的大學(xué)生中有只有13%表示十分關(guān)注態(tài)度，但是仍然有33%表示關(guān)注態(tài)度，51%表示一般關(guān)注態(tài)度，與此同時(shí)只有3%表示不關(guān)注態(tài)度，這表明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系還是相當(dāng)?shù)年P(guān)注的。在所有的調(diào)查人群里面男生關(guān)注及十分關(guān)注的比例比女生高28%，這表明在國(guó)際形勢(shì)上男生還是比女生關(guān)注許多。由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：大學(xué)生對(duì)中美形勢(shì)總體還是比較關(guān)注的，這也可以看出當(dāng)代大學(xué)生的世界觀和愛(ài)國(guó)主義!（見(jiàn)附錄1表1）。

2.對(duì)中美現(xiàn)在所處的狀態(tài)調(diào)查情況如下：

我們小組緊接著直接詢問(wèn)了大學(xué)生對(duì)中美現(xiàn)在所處的狀態(tài)，結(jié)果十分明顯，雖然只有10%人有不樂(lè)觀的看法，但是有74%認(rèn)為時(shí)好時(shí)壞，比例十分之大，這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)中美雙方所處的狀態(tài)不甚滿意，只有12%有持樂(lè)觀的看法也再次說(shuō)明這個(gè)事實(shí)。就此問(wèn)題大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系主要看法是時(shí)好時(shí)壞，男女出現(xiàn)的分歧不大男女比例相當(dāng)（見(jiàn)附錄1表2）。

3.對(duì)中美關(guān)系發(fā)展中所存在的障礙問(wèn)題調(diào)查情況如下：

而后我們緊跟著問(wèn)了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題“中美關(guān)系發(fā)展中所存在的障礙”，結(jié)果被調(diào)查的大學(xué)生中50.5%認(rèn)為中美關(guān)系的發(fā)展的主要障礙是臺(tái)灣問(wèn)題，16.5%認(rèn)為是人權(quán)問(wèn)題，26%大學(xué)生認(rèn)為中美關(guān)系障礙是貿(mào)易問(wèn)題7%認(rèn)為是歷史問(wèn)題。可見(jiàn)臺(tái)灣問(wèn)題依舊糾結(jié)著當(dāng)代青少年的心，有一半的人都認(rèn)為是臺(tái)灣問(wèn)題！比例相當(dāng)大，其次是貿(mào)易，同時(shí)存在的現(xiàn)狀是認(rèn)為人權(quán)影響兩國(guó)關(guān)系的不多，側(cè)面也反映了中國(guó)大學(xué)生對(duì)人權(quán)的看法。（見(jiàn)附錄1表4）。

4.對(duì)中美文化差異會(huì)不會(huì)影響中美關(guān)系的調(diào)查情況如下：

在這一問(wèn)題上男生女生的意見(jiàn)基本能夠統(tǒng)一，75.5%大學(xué)生認(rèn)為中美文化差異對(duì)中美關(guān)系的發(fā)展有影響但不大，24.5%的大學(xué)生持有不同意見(jiàn)，可見(jiàn)由于文化差異并不是對(duì)對(duì)中美關(guān)系造成損害的原因。（見(jiàn)附錄1表5）。

5.對(duì)大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系關(guān)注對(duì)象的調(diào)查情況如下：

當(dāng)問(wèn)起大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系關(guān)注對(duì)象時(shí)，有41%的被調(diào)查大學(xué)生把關(guān)注的目光放在中美的經(jīng)濟(jì)上，這可能受全球金融危機(jī)的影響，但是不管怎樣，如此高的比例說(shuō)明了新生代大學(xué)生希冀中美兩國(guó)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的愿望！但是當(dāng)我們小組成員詳細(xì)的區(qū)分了男女對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法后發(fā)現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題上男女大學(xué)生關(guān)注對(duì)象有相大的差別：其中男生有54%關(guān)注中美的軍事，而女生只有33％女生;女生更關(guān)注中美的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，女生有50%對(duì)此關(guān)注，而男生則只有32％。（見(jiàn)附錄１表６）。

6．對(duì)中美合作的益處調(diào)查情況如下：

40.5％的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為中美的合作將會(huì)有利于加快全球化進(jìn)程，認(rèn)為中美合作有利于世界和平的比例達(dá)到了32％，同時(shí)認(rèn)為有利于兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的達(dá)到27.5%。這個(gè)數(shù)據(jù)差異不大，總體來(lái)說(shuō)中美合作會(huì)加快全球化進(jìn)程這點(diǎn)是沒(méi)有變化的，但是三分之一的人認(rèn)為中美合作有利于世界和平這個(gè)比例過(guò)低!（見(jiàn)附錄1表7）。

7．就奧巴馬政府時(shí)期的中美關(guān)系的現(xiàn)狀和未來(lái)預(yù)測(cè)調(diào)查情況如下：

在被調(diào)查的大學(xué)生中有37.5％大學(xué)生認(rèn)為中美關(guān)系的現(xiàn)狀是一如往昔，將不會(huì)有較大的發(fā)展；44％的被調(diào)查者認(rèn)為中美關(guān)系

現(xiàn)在處于相當(dāng)好的時(shí)期，其中有24.5％被調(diào)查者認(rèn)為未來(lái)的發(fā)展將會(huì)倒退，但有19.5％的被調(diào)查者認(rèn)為中美關(guān)系將向更好的方向發(fā)展。從這一點(diǎn)不難看出當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為中美關(guān)系的發(fā)展不定，中美關(guān)系的不穩(wěn)定也可以體現(xiàn)出來(lái)（見(jiàn)附錄1表8）。

8．對(duì)當(dāng)今中國(guó)該怎樣處理中美關(guān)系的情況調(diào)查如下：

在被調(diào)查的大學(xué)生中有近75％的大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)反擊，保持尊嚴(yán)，不能軟弱；另有25％的大學(xué)生持有不同的意見(jiàn)，認(rèn)為現(xiàn)今的和平時(shí)期來(lái)之不易，我們?cè)谔幚韲?guó)家問(wèn)題是還是要從大局看，保證世界和平才能有利于各國(guó)的發(fā)展。由以上數(shù)據(jù)我們也不難看出，由于中國(guó)的不斷富強(qiáng)，國(guó)力不斷的變大，當(dāng)代的大學(xué)生更關(guān)注的國(guó)家的尊嚴(yán)問(wèn)題和國(guó)家的統(tǒng)一（見(jiàn)附錄1表9）。

9．對(duì)目前中美之間迫切要解決的問(wèn)題調(diào)查情況如下：

現(xiàn)今和平時(shí)期，各國(guó)都在這大好時(shí)期得到很大的發(fā)展全世界的人民大都渴望和平，48.5％被調(diào)查大學(xué)生也認(rèn)為現(xiàn)今大好和平局面應(yīng)當(dāng)首先加強(qiáng)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作；33%被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)首先解決臺(tái)灣問(wèn)題，他們認(rèn)為國(guó)家的統(tǒng)一應(yīng)該放在首位；13％被調(diào)查者認(rèn)為首先確保軍事交流，認(rèn)為軍事能保證和平；僅有5.5％同學(xué)認(rèn)為首先解決人權(quán)發(fā)難問(wèn)題，說(shuō)明人權(quán)問(wèn)題還不是首要問(wèn)題（見(jiàn)附錄1表10）。

結(jié)論及論述說(shuō)明：男生較女生更關(guān)注中美關(guān)系，問(wèn)及他們最關(guān)注中美關(guān)系的哪一方面，男生選擇軍事方面的最多，這個(gè)無(wú)可厚非，因?yàn)槟猩加姓鹊厍虻囊靶模矚g打打殺殺似乎也是他們的本性，而且軍事力量的強(qiáng)弱是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的直接體現(xiàn)，所以男生大都對(duì)中美關(guān)系的好轉(zhuǎn)不報(bào)太大希望，但希望通過(guò)武力解決臺(tái)灣問(wèn)題的人也大有人在，而女生就此問(wèn)題選擇最多的是經(jīng)濟(jì)，似乎女生不樂(lè)意看見(jiàn)刀光劍影的場(chǎng)景，他們有母儀天下的風(fēng)采，天下太平萬(wàn)事大吉。溫柔善良的她們只想看著祖國(guó)繁榮昌盛 和平安定，去過(guò)一種安寧穩(wěn)定舒適的生活，問(wèn)及她們對(duì)中美關(guān)系的現(xiàn)狀 中國(guó)應(yīng)該怎么做，多半都選擇“適時(shí)反應(yīng)，保持尊嚴(yán)，不能軟弱”恩，倒還挺有骨氣的，不過(guò)我還是懷疑這個(gè)問(wèn)題是出題者的一個(gè)陷阱，夾雜著所謂的正確答案給了另外三個(gè)“異想天開(kāi)”的選項(xiàng)。

他們都認(rèn)為，中美建交到如今，關(guān)系一直時(shí)好時(shí)壞，停在互不信任的階段。尤其臺(tái)灣問(wèn)題一直是影響兩國(guó)關(guān)系的關(guān)鍵問(wèn)題，他們都對(duì)奧巴馬政府改善中美關(guān)系抱有很大希望，都相信兩國(guó)會(huì)求同存異 合作共贏的發(fā)展下去，都希望中美兩國(guó)能共同解決好世界范圍內(nèi)的重大 問(wèn)題，為促進(jìn)世界和平貢獻(xiàn)力量。

看到第七個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為中美合作會(huì)帶來(lái)什么”的調(diào)查結(jié)果，四個(gè)選項(xiàng)基本持平，我突然意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題以單選的形式是我們的錯(cuò)誤，貌似這個(gè)問(wèn)題有些多余，因?yàn)檫x項(xiàng)都是一些可想而知的結(jié)果(A.有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇C.有利于加快全球化進(jìn)程D.有利于世界和平)就是希望世界和平的女生多些，談到第十個(gè)問(wèn)題（假設(shè)你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你將首先解決什么問(wèn)題）我似乎感覺(jué)到一絲淡淡的悲哀，但更多的還是尷尬，他們有問(wèn)我什么是人權(quán)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)支吾了半天也沒(méi)有解釋清楚，因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)問(wèn)題也是一竅不通，于是我們趕緊回去查閱資料，上網(wǎng)搜索相關(guān)內(nèi)容，不過(guò)還好大家都很親睞臺(tái)灣問(wèn)題，畢竟臺(tái)灣問(wèn)題是影響中美關(guān)系發(fā)展最重要最敏感的問(wèn)題。問(wèn)及為什么關(guān)注臺(tái)灣問(wèn)題，大多數(shù)女生說(shuō)：“因?yàn)榕_(tái)灣是不可分割的一部分”是啊、哪個(gè)母親不想讓自己遺失多年的孩子回到自己身邊。這里，女同學(xué)的母性本能大放異彩，著實(shí)令人欣慰啊！既然大家都關(guān)注臺(tái)灣問(wèn)題，那我也來(lái)說(shuō)道說(shuō)道，臺(tái)灣問(wèn)題是影響中美關(guān)系的關(guān)鍵問(wèn)題，但美國(guó)對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的插手與干涉卻影響著中美關(guān)系的健康發(fā)展，中美兩國(guó)在臺(tái)灣問(wèn)題存在著沖突對(duì)抗的危險(xiǎn)，于是臺(tái)灣問(wèn)題是中美關(guān)系最薄弱的環(huán)節(jié)，從歷史上看，由于臺(tái)灣地理位置極其特殊，臺(tái)灣不可避免的成為了中美兩國(guó)爭(zhēng)相實(shí)施國(guó)家戰(zhàn)略、追求國(guó)家利益發(fā)展價(jià)值觀念與意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，前天，聽(tīng)班里一位仁兄放言：“臺(tái)灣只有兩個(gè)去向，一就是回歸中國(guó)、二就是消失”我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了著實(shí)汗了一把……….除此外，中美關(guān)系主要熱點(diǎn)問(wèn)題還有區(qū)域性安全問(wèn)題（東北亞區(qū)域安全問(wèn)題、南海區(qū)域安全問(wèn)題）貿(mào)易保護(hù)問(wèn)題、能源與壞境問(wèn)題、西藏問(wèn)題、人民幣升值問(wèn)題等。

在這里，我們建議大家時(shí)刻都保持清醒的頭腦，不要被眼前樂(lè)觀活不樂(lè)觀的局面左右的理智，時(shí)刻保持著憂患意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)，時(shí)刻提醒自己為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)和人民幸福安康而奮斗！通過(guò)這次調(diào)查，我覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中美關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r不是很關(guān)注，似乎只知道“中美關(guān)系”何為特定的詞存在，卻不很了解這四個(gè)字背后太多利益攸關(guān)的前因后果，并且我覺(jué)得作為當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該“一心只讀電子書(shū)，兩耳不聞網(wǎng)外事”，貌似這個(gè)社會(huì)已經(jīng)到了“足不出戶，已知天下九分”的地步了，關(guān)注國(guó)家大事應(yīng)該成為一種習(xí)慣或作為責(zé)任法履行的。通過(guò)這次調(diào)查，我略有感悟，以饗讀者：有備無(wú)患、未雨廖某、國(guó)富民強(qiáng)；時(shí)事紛雜、國(guó)之不存、民將焉附？

謝辭: 感謝那些可愛(ài)的安工和安師的同學(xué)們！感謝你們的這次駐足幫助了我們完成了這次調(diào)查。感謝那些無(wú)名作者的論文支持！感謝本組所有成員對(duì)本次調(diào)查所做的努力！

參考文獻(xiàn)：1.作者：閻光亮 書(shū)【形勢(shì)與政策】 吉林大學(xué)出版社

2010-11-20

2.作者：不詳

論文【中美關(guān)系論文】

2010-10-28

3.作者：不詳

論文【臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)及解決方法】 2010-05-21

第五篇：大學(xué)生關(guān)注問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷（精選）

大學(xué)生關(guān)注問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

這次的問(wèn)卷調(diào)查不僅僅是為了一系列活動(dòng)的前期籌劃，更可以你認(rèn)識(shí)自己，思考自身，叩問(wèn)心靈，請(qǐng)靜下心來(lái)，耐心填寫(xiě)，完成一次思想的航行??

一．單選題

以下問(wèn)題你最關(guān)注（）

A.生活類(lèi)B.情感類(lèi)C.學(xué)習(xí)類(lèi)D.娛樂(lè)類(lèi)

二．多選題

1.（生活類(lèi)）以下問(wèn)題你最關(guān)注（）

A.作息B.飲食C.娛樂(lè)D.開(kāi)銷(xiāo)E.掙錢(qián)

2.（情感類(lèi)）以下問(wèn)題你最關(guān)注（）

A.親情B.愛(ài)情C.友情D.人際關(guān)系E.心理戰(zhàn)術(shù)

3.（學(xué)習(xí)類(lèi)）以下問(wèn)題你最關(guān)注（）

A.考試B.社會(huì)知識(shí)C.個(gè)人興趣D.拓展視野

4.（娛樂(lè)類(lèi)）以下問(wèn)題你最關(guān)注（）

A.上網(wǎng)B.運(yùn)動(dòng)C.社交D.聊天

三．是否題（請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線上用“√“表示“是”，“×”表示”否"）

（生活類(lèi)）1.你目前作息規(guī)律嗎？--------你對(duì)目前的作息狀況滿意嗎？---------

2.你曾想過(guò)改變你的生活方式嗎？--------結(jié)果是否改善？-------

3.你認(rèn)為和朋友吃喝是必須的嗎？---------你對(duì)這種情況有好感嗎？----------

4.你目前開(kāi)銷(xiāo)你認(rèn)為大嗎？---------你是否想過(guò)省錢(qián)，但仍然控制不?。?---------

5.你周?chē)黾媛毜娜硕鄦幔?----------你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該做兼職嗎？----------

（情感類(lèi)）1.你和家人親戚關(guān)系可好？---------你想改善一下關(guān)系嗎？----------

2.你認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該戀愛(ài)？-----------你認(rèn)為戀愛(ài)最關(guān)鍵的是開(kāi)銷(xiāo)問(wèn)題嗎？-----------如果戀愛(ài)你是否覺(jué)得有足夠時(shí)間精力去應(yīng)付一些瑣事？-------------

3.你人為朋友越多越好嗎？------------你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候是否會(huì)想起某個(gè)朋友？----------

4.你認(rèn)為擴(kuò)大交際圈是當(dāng)今大學(xué)生的重要任務(wù)嗎？-------

(學(xué)習(xí)類(lèi)）1，你是否覺(jué)得大學(xué)學(xué)習(xí)力不從心？--------你是否很懷戀高中的學(xué)習(xí)生活？-----------你是否覺(jué)得大學(xué)生也應(yīng)該像高中一樣努力？---------

2.你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生是不是普遍缺乏社會(huì)常識(shí)？----------你認(rèn)為我們應(yīng)該花一定時(shí)間學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)嗎？--------

3.你了解自己的興趣愛(ài)好嗎？-------

4.你是否覺(jué)得自己知識(shí)面很窄？---------你迫切想改變嗎？---------

（娛樂(lè)類(lèi)）1.你大部分娛樂(lè)時(shí)間在網(wǎng)上度過(guò)嗎？---------你認(rèn)為普遍大學(xué)生上網(wǎng)只是浪費(fèi)時(shí)間嗎？-----------

2.你平時(shí)運(yùn)動(dòng)量大嗎？---------你關(guān)注運(yùn)動(dòng)問(wèn)題嗎？---------

3.你是否很多時(shí)間用于社交？----------你認(rèn)為口才在社交中占絕對(duì)因素嗎？---------

4.你在網(wǎng)上聊天時(shí)間是否多于現(xiàn)實(shí)生活中聊天時(shí)間？---------你認(rèn)為這浪費(fèi)時(shí)間嗎？---------你否喜歡關(guān)心空間好友動(dòng)態(tài)？----------

問(wèn)卷調(diào)查意義：該問(wèn)卷調(diào)查就當(dāng)今大學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)深入調(diào)查，統(tǒng)計(jì)后的結(jié)果，可以看出大學(xué)生們最關(guān)注的問(wèn)題，由此反映部分社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也為我們部門(mén)活動(dòng)開(kāi)展奠基。此份問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)形式從大方向入手，既可以總體統(tǒng)計(jì)，也可以就某一方向統(tǒng)計(jì)，從而提高結(jié)果精確度。