第一篇：感恩教育活動動員大會上的講話

在全系學生感恩教育活動

動員大會上的講話

趙智男

（2009年10月15日）

尊敬的徐校長、惠處長、葉書記、老師們、同學們：

大家好

在我們全系廣泛開展以“知恩、感恩、報恩”為主題的感恩教育活動中，得到了校領導徐校長的高度重視，她指示我們一定要抓住“創建三型校園”的工作契機，扎扎實實地開展感恩教育活動。今天，就是按照校領導、校團委的要求，召開管理系學生感恩教育活動動員大會，以進一步統一思想，抓實抓好感恩教育，確保活動取得預期的效果。我講下面三點意見：

一、充分認識感恩教育活動的重要意義，增強開展活動的自覺性和主動性

1、感恩是中華民族的傳統美德。感恩之情是長久以來中國家庭教育的起點，是最初始的道德教育內容之一。中華民族正是在這種感恩文化的世代熏陶中，增強了民族凝聚力、向心力和生命力。“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，“投之以桃，報之以李”，這些樸素的中國古語就是這種感恩情感的生動直觀體現。但是，在獨生子女逐步占主體和市場經濟關系沖擊下，由于家長溺愛等不當家庭教育方式的影響，不少學生嬌氣、嬌橫、唯我獨尊，缺乏感恩意識，缺少感恩行為。因此，開展感恩教育活動，使學生常懷感恩之心，是弘揚和培育民族精神與優秀傳統的重要內容。我們期望通過集中的教育活動，引導學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持、幫助和善意時，給他人和社會以回報，使我們所處的社會更文明，人與人之間的關系更融洽。

2、感恩教育是加強和改進大學生思想道德建設的有效載體。育德重在育心、育情。感恩教育是一種以情動情的情感教育，以德報德的道德教育，以人性喚起人性的人性教育，對提升人的精神境界和品味有著重要意義。在我們國家成立60周年和學校發展的重要時期，在我校全面推進三型校園建設的重要階段，大規模深入地開展感恩教育活動，內容實，情感真，抓手牢，能夠觸及學生靈魂，能夠貼近學生內心感受，更有說服力和感召力，更易于取得突出的育人成效。因此，我們不能就感恩教育抓活動，而要把感恩教育作為大學生思想道德建設的重要組

成部分，把感恩教育滲透于日常管理活動當中，精心培育學生的感恩情懷，努力營造學校的感恩文化。全體學生工作者要增強主動性和責任感，善于抓住這個有利時機和有效載體，為我系學生思想道德建設開辟一條有特色、有創意的新路。

二、認真落實感恩教育活動的各項安排部署，抓出成效，抓出特色

1、準確把握感恩教育活動的六個方面內容。在全系感恩教育活動方案中，我們把感恩對象歸納為六個方面，即感恩共產黨、感恩社會、感恩母校、感恩父母、感恩師長、感恩同學，比較全面地囊括了學生生活和道德教育的各個方面。各年級、各班級要認真研讀、解析，密切結合我們學校管理育人的標準，各個班級、學生的特點、進一步細化教育活動方案和具體組織活動形式，把感恩父母作為切入點，算一筆賬、寫一封信、做一個卡，扎扎實實地把感恩教育內容落到實處，使學生要在認識上有提高，在情感上有觸動，在思想和行為習慣上有改變。

2、嚴格按照發動、實施、總結、深化四個階段安排組織開展教育活動。在方案中，我們就如何有效實施和深入推進感恩教育活動作了具體的時間劃分，并就每一個階段的工作重點和具體做法提出了較為明確細致的指導意見與活動要求。各年級、各班級活動開展要遵循全系的統一部署，確保完成每一個階段的活動任務，確保全系一盤棋整體推進，確保按期報送階段工作總結。

3、著力打造感恩教育活動特色。全系的統一部署和要求只是教育活動的核心內容，并不是要搞齊步走，一刀切。各年級、各班級的具體特點不一樣，所擁有的感恩教育資源也就不一樣。因此，必須在堅持基本要求的前提下，因地制宜，因人而異，創造性地開展活動，形成各具特色、生動活潑的局面。

4、大力抓好感恩教育活動的宣傳報道。要扎實抓好工作，也要善于開展輿論宣傳。感恩教育作為一種特殊的教育形式，需要借助于轟轟烈烈的活動來實施和展示，各年級、各班級要進行認真的挖掘、總結、提煉，形成經驗，大力宣傳。要建立起規范的信息報送制度，建立起暢通的信息報送渠道，并加強與我校新聞媒體的溝通配合，利用好“金專校園網”資源，組織好各種形式的現場會和座談會，充分地搭建起經驗交流的平臺和成果分享的空間，營造出熱烈的活動氛圍。

三、切實加強組織領導，確保感恩教育活動有序推進

1、各年級輔導員、各班級班主任，要把感恩教育活動納入重要議事日程。全系感恩教育活動是今年管理系學生政治思想工作的一項中心工作，是與學校升本、“三型校園”建設一項的重要內容。系團總支、各年級輔導員、各班班主任要負總責，各班團支部具體負責抓落實，為活動開展提供必要的人力、物力、財力支持與保障。系里成立了領導小組和工作小組，各班級也要建立相應組織機構。我們這次感恩教育活動，要求輔導員、班主任必須進班級對學生進行指導，要多表揚，多鼓勵，找一些發生在學生身邊的素材，感動學生的素材學習感化學生，系里將把感恩教育活動納入到年度各輔導員、班主任、班工作目標考核范疇，并成立專門的督導小組，明察暗訪，嚴格考核。

2、逐步建立感恩教育的長效機制。感恩教育不只是我們本學期的事情，不只是學校要升本了的短期教育行為，而是每一年新生入學都要普及開展的教育活動，要納入我們學生政治思想工作中長期性、經常性開展的政治思想教育工作體系。感恩是一種美德，是一種同舟共濟、守望相助的精神，需要一個，行為引導和情感培養的過程。因此，我們要通過這次教育活動，形成一整套較為成熟的感恩教育活動范式，逐步建立健全感恩教育的內容標準和考評體系，為豐富學生管理工作、政治思想工作的內容與形式作出貢獻。

3、以感恩教育活動為契機全面推進管理系學生工作的各項工作。一是當前我校正出在升本的關鍵時刻，全校師生正在緊鑼密鼓準備著，我們要進一步探索完善加強管理的新辦法，確保管理不松勁，為學校升本做貢獻。二是落實好“三型”校園建設，培養學生尊重生命，關愛他人，關心團隊的人文素養和美德。“五能”“三好”已經走進了早自習，我們要堅持好，真正的讓學生在技能上有所提高。三是認真抓好系風、班風建設、效能建設和安全工作，自覺樹立和維護哈金專學子的良好形象。

同學們，這是一次動員會，也是工作部署會，大家回去后要認真落實會議精神，立即付諸行動，在我系要掀起一場聲勢浩大的感恩教育活動，把我系學生政治思想建設工作推向一個新的水平。

第二篇：校長在感恩教育活動動員大會上的講話1

校長在感恩教育活動動員大會上的講話

老師們，同學們：

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的思想品德和心理健康教育，根據我校的學生的年齡特點和思想實際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點，讓孩子們在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，精心培育學生知恩、感恩、報恩的情感和能力。重點從以下三方面抓起：

1.知恩。

利用每周一的國旗下的講話、每天的晨會和每周的班會時間，通過給學生講述一些事例和道理，對學生進行教育，使學生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽光給我們以溫暖，感謝秋天的果實給我們以營養；生活中，祖國給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；父母付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣；同學真誠地支持和幫助我們；社會上的好心人無微不至地關懷和愛護我們；甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

2.感恩。

通過“看、聽、算、想”等途徑，發現身邊點點滴滴的愛，感受人間真情，對父母、師長、朋友心存感恩之情。

（1）看：引導學生仔細觀察，看看父母、老師、同學為自己做了什么事情，提供了哪些幫助；

（2）聽：教育學生主動征求和傾聽家長、老師、同學有關自己的想法、期望；

（3）算：指導學生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養教育自己的消費是多少，每年用在培養教育自己上的消費是多上？自己從出生到大學畢業后獨立生活，預計家長將要為自己投資多少錢？這二十多年中家長還要付出多少無法用金錢與數字計算和衡量的愛心、辛勞；算算老師每天要工作多長時間，備多少課、批改多少本作業、與多少同學談話、還要做多少其他的工作

等等，感受父母和老師為了培養教育你是多么的不容易；

（4）想：幫助學生通過深刻思考懂得：無論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應該為你做事情的，他們之所以要無怨無悔地為你做那么多的事情，是因為他們愛你。所以，你要愛他們，感激他們，要知恩圖報，盡可能地為他們做事情，也就是說，在得到的同時，你也應該學會付出。

3.報恩。

使學生學會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。

（1）寫：對于高年級的同學來說可以寫感恩日記，用日記的形式記錄別人對你的關懷愛護和你為回報別人而做的事情，對于低年級的同學來說可以給有恩于你的人寫感恩的話和感恩的信；

（2）做：教育學生懂得感恩，學會回報，把感恩之情化作報恩之行，學會用所能做到的一切去感謝這個世界，用所能貢獻的全部力量來報答關心、愛護、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。

①感謝父母養育我：

聽從父母的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心。

每天堅持完成愛心家庭作業：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動做，家長的事情幫助做，給父母講一個開心的故事（笑話）、生活自理、收拾房間、打掃衛生、做簡單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長輩親戚??

寒、暑假親身體會父母的辛勤勞動：有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動；了解父母長輩的成長過程和艱苦創業史，在開學后的假期生活匯報會上做介紹，并談談自己的感想。

②感謝老師培育我：

要上課認真聽講，認真完成作業，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流。

開展“做‘老師小助手、班級小主人、自律小模范’”主題教育。

老師節，開展“師恩難忘”主題征文活動，同時開展學生“向

老師獻真情九個一”活動，以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句祝福、寫一首詩歌、做一件好事等方式來表達對老師的感激之情。

開展創建“尊師示范班級”的活動。要求“尊師示范班級”所有學生會講文明用語，遇到老師自覺向老師行禮問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見年長者（不管是校內工友，還是校外來校辦事人員）自覺問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

③感謝他人幫助我：

與同學友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助；主動為他人和社會做一、二件好事。

④搞好特定節目的感恩教育：

1.春節：回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，春節期間，通過登門拜訪、寫信、打電話等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達對他（她）的感激之情。

2.學雷鋒紀念日：組織學生走上街頭，走進社區里，開展“紅領巾志愿者”行動，使學生由單純的感激父母，轉化為對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。

3.婦女節：開展“回報母愛行動”活動。

4.父母的生日、自己的生日：向父母贈送小禮物或為父母做好事以示祝賀或者表達感激之情，給父母一個溫馨的祝福。

5.重陽節：慰問敬老院的爺爺奶奶。

6.教師節：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

7.國慶節：開展“我和我的祖國”主題教育。

8.建隊日：開展“我為紅領巾添光彩”活動。

總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

2010年9月16日

第三篇：教育實踐活動動員大會上的講話

在***縣人社局黨的群眾路線 教育實踐活動動員大會上的講話

（2014年3月 日）

同志們：

今天，召開局系統干部職工大會，主要任務是認真貫徹落實中央、自治區、呼市、我縣第二批黨的群眾路線教育實踐活動有關要求，全面部署我局教育實踐活動各項工作，動員廣大黨員以更加認真的態度，更加良好的精神狀態，投入到教育實踐活動中來。一會兒，縣委第一督導組 同志還要作重要講話，大家要認真學習，抓好貫徹落實。下面，我就全局教育實踐活動講三點意見。

一、統一思想、提高認識，全面理解和充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大提出的重大任務，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。1月20日，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議，總書記作了重要講話，科學總結了第一批教育實踐活動取得的重要成果和寶貴經驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性，明確提出了搞好活動的目標任務、基本要求、重點措施，具有很強的政治性、指導性

實的利益問題，維護好人民群眾的合法權益；要深入分析把握人民群眾的需求，著力加強對困難群眾和特殊群體的利益保護，努力讓人民群眾享受到改革和發展成果，為我縣的經濟社會發展營造和諧幸福的良好環境。

第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映突出問題,保持人社系統黨員隊伍先進性和純潔性的客觀要求。堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷提高管黨治黨水平，是我們黨加強自身建設的一條基本經驗。這次教育實踐活動，主要是解決黨員干部在貫徹落實黨的群眾路線方面存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等不符合為民務實清廉要求的問題。就我們人社隊伍的情況看，在領導班子、個別黨員干部身上，“四風”問題的種種表現不同程度地存在，一些問題還比較突出，群眾反映比較強烈。總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上列舉了市縣直屬單位4個方面問題：有的辦事拖拉，推諉扯皮，渾渾噩噩地混日子，上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶，有的甚至隨意離開工作崗位，外出溜達消閑；有的作風漂浮，落實不力，工作底數不清，基層情況不明，唱功好、做功差；有的服務不主動、不作為、慢作為，只求過得去，不求過得硬；有的工作“中梗阻”，對上級交辦的任務找客觀原因頂著不辦，對群眾交辦的事情找各種理由拖著不辦，等等。列舉了執法監管部門和服務窗口、服務行業5個方面問題：有的門難進、臉難看、事難辦，口號響當當、服務冷冰冰、辦事慢騰騰，尤其是普通群眾辦事難上加難；有的吃拿卡要，雁過拔毛，

是對癥下藥、治病救人。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這4句話的總要求，簡潔明了、內涵豐富，相互聯系、有機統一，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這是開展教育實踐活動必須把握好的重要遵循。

第二，要準確把握教育實踐活動的主要任務，切實解決“四風”方面的突出問題。“四風”是當前作風建設中最具普遍性的問題，在我們黨員干部身上都不同程度的存在。要結合人社工作實際、結合自身情況，對照習總書記指出的“四風”方面種種表象，認真梳理突出查擺和解決作風不實、不正、不廉問題。在形式主義方面，要重點查擺和解決不注重理論學習，調研走馬觀花，聽取匯報端架子，征求意見做樣子，遇到問題繞彎子；文山會海，用會議落實會議；做表面文章，弄虛作假，不注重工作效果和社會效果等問題。教育黨員干部堅定理想信念，牢固樹立正確的政績觀，執法觀，端正學風，改進文風會風，真正把功夫下到辦實事、求實效上。在官僚主義方面，要重點查擺和解決服務基層、服務群眾意識不強以及高高在上，不接地氣，聽取意見建議不夠，指揮別人干得多，自己干得少 ；推諉扯皮辦事效率低下，對基層需求、群眾訴求漠不關心，對群眾疾苦麻木不仁；消極應付、不作為、亂作為以及侵害群眾利益等問題。教育引導黨員干部虛心向基層學習，向實踐學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督。在享樂主義方面，要重點查擺和解決精神懈怠、不思進取、追名逐利、物質欲望膨脹、作風慵懶散等問題。教育引導黨員干部堅定理想信念，強化宗旨意識，廉潔自律，保

措施以實踐為依據，解決問題用實踐來推動，檢驗成效以實踐為標準。

三、結合實際、抓住關鍵，扎實推進群眾路線教育實踐活動深入開展

為開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，結合實際，局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組研究制定了我局工作方案，并報經縣委督導組審核批準。大家要嚴格按照方案的要求，在縣委督導組的指導下，抓好關鍵環節，完善長效機制，努力達到“黨員干部思想進一步提高、工作作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立”四個目標。具體把握以下幾個方面：

（一）學習教育突出一個“深”字

本次活動要堅持學習教育貫穿始終。要學深學透。在學習的形式上，既要繼續堅持好規定學習動作，也要組織干部職工積極參加警示教育、革命傳統教育、研討座談等活動。要采取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、“走出去”與“請進來”相結合等方法抓好學習。在學習的態度上，要引導廣大干部真正結合思想和工作實際去學習，克服“你講你的我干我的”、“左耳朵聽右耳朵冒”等現象，真正使大家的思想受到觸動、心靈得到凈化。通過學習，真正牢固樹立起群眾觀點，站穩群眾立場，情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，真正做到為民代言、為民謀利。

（二）查擺問題講求一個“真”字

握出發點和落腳點。批評與自我批評不是拍桌子、吹胡子瞪眼，而是要以增進團結為出發點和落腳點，堅持“團結—批評—團結”的方針，從團結的愿望出發，將批評與自我批評作為增進團結的重要方法，在提高認識、統一思想的基礎上，達到團結和共同進步的目的。

（四）整改落實貫徹一個“實”字

問題查出來了，能否整改到位，關乎活動的成敗，也是群眾關注的重點。自身的問題才是自己最大的敵人，我們要用“亮劍”的精神，“亮劍”的勇氣，直面“四風”方面存在的突出問題，以一名共產黨員的擔當，不整改問題絕不收兵的堅韌，切實把問題整改落實到位。局領導班子、各科室和單位要針對存在的問題，提出實實在在、明確具體、便于實施的解決對策，研究制定整改方案。還要建立整改臺賬，逐一進行整改、落實、銷號。整改工作切忌雷聲大雨點小，要從自身做起、從現在做起、從本職工作做起，堅持邊學邊改、邊查邊改，即知即改、立行立改，一時難以解決的，也不能等待觀望，抓緊創造條件積極加以解決，要讓群眾真正看到這次活動帶來的新變化、新氣象。

（五）建章立制突出一個“長”字

建章立制是教育實踐活動取得長效的制度保障。作風問題具有頑固性、反復性，抓一抓有好轉，松一松就反彈，必須堅持持續加壓，在打好突擊戰的基礎上，打好持久戰。在學習教育、查擺問題、整改落實的基礎上，對貫徹黨的群眾路線已有制度認真梳理，切實做好廢、改、立工作。完善調研制度，大興調研之風，10-

第四篇：黨員教育活動動員大會上的講話

同志們：剛才，市委書記李群同志代表市委對臨沂市開展保持共產黨員先進性教育活動作了動員部署，講得很好，很全面，符合中央、省委的要求，我們督導組完全同意和贊成，下面，我代表省委督導組，講幾點意見。

一、思想高度重視，切實加強領導同志們知道，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央的一項重大戰略決策。黨的十六大（提醒您：請根據實際修改）明確作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。十六大（提醒您：請根據實際修改）以后，中央選擇部分單位進行試點，黨的十六屆（提醒您：請根據實際修改）四中全會對開展先進性教育活動進一步提出了明確的要求。去年11月*日，中央下發了《關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》（中發[××××]××號文件）。今年1月初，中央在北京召開了保持共產黨員先進性教育活動工作會議，對在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動工作進行了全面部署，中央政治局常委、書記處書記、國家副主席曾慶紅作了重要講話。1月××日，省委召開動員大會，省委書記張高麗作了動員，中央××號文件和曾慶紅同志、張高麗同志的重要講話，貫穿了“三個代表”重要思想，體現了黨的十六大（提醒您：請根據實際修改）和十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中、四中全會精神，是開展先進性教育活動的指導性文件。我們臨沂市各級黨組織和廣大共產黨員一定要認真學習、深刻領會，把思想和行動統一到中央的要求上來，沂蒙山區是革命老區，有著光榮的歷史、優良的傳統，突出的特點就是對黨忠誠，與中央保持高度一致。現在中央作出了重大決策，我們要堅決貫徹執行。要加強領導，精心組織，一級抓一級，一級帶一級，層層抓好落實。黨員領導干部既要帶頭學，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改，還要負起領導責任，把所在縣、市和部門單位先進性教育活動搞好。

二、正確把握先進性教育活動的指導思想、目標要求和基本原則，確保教育活動的順利開展開展先進性教育活動，涉及面廣，政策性強，影響深遠，必須正確把握中央、省委關于開展這項活動的總體部署和要求，特別是要把握好指導思想、目標要求和指導原則。中央××號文件，對先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導思想原則已經規定得很明確。指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大

（提醒您：請根據實際修改）和十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中、四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系改革發展穩定工作實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐三個代表重要思想為主要內容，引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，促進影響本地區、本部門本單位改革發展穩定涉及群眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為實現全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強的政治保證和組織保證。這次教育活動提出的目標要求是：提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作，這“四句話”是一個有機的整體，體現了使黨員受教育、讓群眾得利益的精神，一定要全面理解把握。中央提出，這次教育活動的指導原則是五個堅持：即堅持理論聯系實際，務求實效；堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評；堅持發揚黨內民主，走群眾路線；堅持領導干部帶頭，發揮表率作用；堅持區別情況，分類指導。這五條指導原則，總結了我們黨開展集中學習教育活動特別是先進性教育活動試點工作經驗的重要成果，我們一定要自始至終認真貫徹落實好。先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導原則，是黨的建設成功經驗的新運用，體現了“三個代表”重要思想對黨的建設的新要求，是先進性教育活動取得實效的重要保證。正確把握先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導原則，關鍵在于堅持實踐“三個代表”重要思想，以保持共產黨員先進性為根本要求，主要通過正面教育的途徑來實現。要在提高廣大黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性上下功夫，通過黨員自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”重要思想要求的突出問題，解決自身存在的同新形勢新任務的要求不適應的突出問題，把廣大黨員的先鋒模范作用引導和體現到全面建設小康社會的偉大實踐上來，團結和帶領廣大群眾克服困難，開拓前進。

三、堅持邊學邊改、邊整邊改，把整改貫穿于先進性教育活動全過程開展先進性教育活動，首先是通過正面教育來提高黨員的覺悟和素質，但也要在找準問題、切實解決問題和建立長效機制上狠下功夫。中央××號文件對黨組織和黨員隊伍存在的突出問題進行了概括，這些問題是針對全國的情況而講的，我們要認真對照，切實予以解決。具體到一個市、一個單位、一個基層組組織、一名黨員，要解決的問題會不盡相同，必須堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。要把是否真正解決群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題，作為衡量先進性教育活動成效的一個重要標準。在這里需要強調指出的是，整改工作不一定非等到整改階段去做，發現問題要隨時整改，我們希望臨沂市在教育活動一開始就要針對群眾反映的突出問題，從群眾最急、最盼、最怨的事情改起，立說立行，見諸行動。要用整改實際成效取信于民，振奮黨員群眾的精神，樹立黨的良好形象。

四、通過開展先進性教育活動，推動經濟更好地發展，促進廉政建設開展先進性教育活動的根本目的，是為了全面貫徹落實黨的十六大（提醒您：請根據實際修改）和十六屆（提醒您：請根據實際修改）三中、四中全會精神，更好地學習實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想，更好地發展經濟工作，更好地促進廉政建設。保證黨的路線方針政策和中央重大決策的貫徹執行，把全面建設小康社會和中國特色社會主義偉大事業繼續推向前進。因此，一定要處理好開展先進性教育活動與做好各項工作的關系，做到圍繞中心任務，服務大局，統籌兼顧，合理安排。最近，中央紀委召開了第五次全會，胡錦濤同志作了重要講話，講話從提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位的戰略高度，深刻闡述了在新形勢下推進反腐倡廉工作的極端重要性，要求全黨在加強黨風廉政建設，嚴厲懲處腐敗分子的同時，進一步探索有效預防腐敗的思路和辦法，全會號召黨的各級組織和廣大共產黨員要嚴格遵守“四大紀律、八項要求”。切實解決黨風方面存在的突出問題，特別是對頂風違紀收送現金、有價證券和支付憑證等*種情況嚴肅處理。在先

進性教育活動中，增強黨員特別是領導干部的廉潔自律意識也是一個重要內容。

五、督導組的職責、任務和開展工作的方法根據省委先進性教育活動領導小組的規定，省委督導組的主要職責和任務有四項：一是了解掌握先進性教育活動的進展情況，向市委提出意見和工作建議；二是總結、推廣先進性教育活動的經驗，用典型指導工作；三是及時發現先進性教育活動存在的問題，并督促解決；四是及時向省委先進性教育活動領導小組反映情況，當好參謀。主要工作方法是緊緊依靠市委開展工作，做到既不包辦，又認真負責地做好工作。突出重點，深入基層搞好調查研究，向市委提出意見建議。參加先進性教育督導工作，對我們來說，既感到光榮，又感到責任重大。我們督導組成員，一定虛心向大家學習，自覺接受大家的監督，同時，認真履行各項職責，切實加強自身建設。我們相信，在市委的領導下，在廣大黨員和群眾的關心、支持、參與下，我們臨沂市先進性教育活動一定能取得明顯成效，我們督導組也一定能圓滿完成省委先進性教育活動領導小組交給我們的督導任務。謝謝大家。

第五篇：教育實踐活動動員大會上的講話

棲儒中學黨支部書記汪益民在學校黨的群眾路線

教育實踐活動動員大會上的講話

同志們：

2013年6月18日，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作視頻會議，中共中央總書記習近平同志作了重要講話。按照中央的統一部署，從2013年下半年開始到今年7月，在全黨分兩批開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。街辦黨組安排我校在第二批進行。2月22日，學校召開有關黨群部門負責人會議，傳達學習了《金湖街辦在全處深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，布置了我校教育實踐活動的有關準備工作。2月24日，學校黨支部召開黨組織書記、副書記和黨群部門主要負責人會議，傳達學習了習近平同志、劉云山同志同志的重要講話精神，研究了我校《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案（征求意見稿）》，部署了我校教育實踐活動的籌備工作。今天，學校召開動員大會，正式啟動我校的教育實踐活動，整個活動到9月基本結束。在此，我代表學校黨支部就我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動講幾點意見。稍后，街辦督導組長將代表街辦黨的群眾路線教育實踐活動領導小組發表講話，對我校開展教育實踐活動提出具體要求和指導意見。

一、充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

群眾路線是我們黨的生命線，也是黨的根本工作路線。在我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，對進一步加強我校黨的建設，實現學校科學發展，具有重大而深遠的意義。第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是貫徹黨的十八大精神、加強黨的建設的必然要求。黨的十八大明確指出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。在新形勢下，我們黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。經受“四大考驗”，消除“四大危險”，保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾。我們要認真貫徹黨的十八大精神，堅持從嚴治黨的方針，以作風建設的新成效，提高學校黨建的科學化水平。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是堅持社會主義辦學方向、辦人民滿意教育的必然要求。教育關乎千千萬萬民眾的命運，寄托億萬家庭對美好生活的期盼。總書記在十八屆中央政治局常委與中外記者見面會上指出：“人民向往美好生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”。教育是人民群眾的第一期盼，是最重要的民生工程，接受平等、高質量的教育，已經成為廣大人民群眾最關心、最直接、最現實的問題。我們必須看到，義務教育在發展中不斷出現新情況、新問題，學校不再是一方凈土，人民群眾對義務教育的質疑不斷。在這種形勢下，堅持社會主義辦學方向，提高辦學質量，培養合格人才，就必須更加關心關愛學生，促進學生全面健康發展，及時了解學生、家長和社會對學校教育工作的滿意度，以人才培養為中心，找出差距、改進工作，讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意，努力辦好人民滿意的學校。

第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是維護學校穩定、推進學校改革發展的必然要求。近年來，我校在學生中開展“責任、誠信、成才”三項教育活動以推進學風建設，在教師中開展“師德師風”建設月活動以推進教風建設，在機關干部中開展“示范崗位”創建活動以推進作風建設。開展這些活動，促進了我校校風進一步好轉，黨群干群關系進一步密切，學校各項事業平穩、持續、健康發展。

全校黨員干部要深刻領會開展這次教育實踐活動的重要性和緊迫性，筑牢思想基礎，強化行動自覺，堅決把思想和行動統一到中央的部署上來，統一到街辦黨組的要求上來。

二、認真貫徹落實中央和街辦黨組關于黨的群眾路線教育實踐活動的精神和部署

街辦對這次教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟都作了明確規定。貫徹好中央的部署和要求，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以為民務實清廉為主要內容，以領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，聚焦作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。要把一切為了師生、真心服務師生作為教育實踐活動的出發點和落腳點，圍繞“加強作風建設、服務中心工作”、“關心關愛學生、培養合格人才”、“關心改善民生、建設和諧校園”、“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”等專題，加強學習教育，深入查擺問題，抓好整改落實，切實加強全校黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，著力解決師生反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為全面完成學校“十二五”規劃的目標任務提供堅強保證。

第一，以整風精神貫徹教育實踐活動總要求。這次教育實踐活動的總要求，就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這4句話、12個字是一個相互聯系、有機統一的整體。它強調的是直面問題的勇氣、真轉真改的態度。貫徹總要求，就是要對照黨章和廉政準則，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距；要按照為民務實清廉的要求，從自己做起，端正行為，維護良好形象；要以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；要堅持懲前毖后、治病救人方針，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。我們要遵循這些要求，并貫穿于活動的全過程。貫徹總要求，還要結合學校實際，大力發揚整風精神，祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。要認真圍繞學校提出的“四個專題”，擺問題、找差距、明方向，拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂。要按照“團結—批評—團結”的公式，深入開展批評和自我批評。要注意開門搞活動，讓群眾參與進來，聽取群眾意見，接受群眾監督，搞好民主評議。

第二，以整頓“四風”完成教育實踐活動硬任務。中央把這次教育實踐活動的主要任務聚焦在作風建設上，集中解決“四風”問題，這是中央立足于加強黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎和執政地位的全局作出的科學判斷，我們要結合學校實際，準確把握活動中要解決的主要問題。我校黨員、干部的作風總體上是好的，但也存在這樣那樣的“四風”問題，甚至出現極個別黨員干部違法亂紀的現象，給我們敲響了警鐘。在形式主義方面，有的黨員、干部對理論學習只是擺樣子，馬克思主義信仰不堅定，先鋒模范作用不明顯；不及時有效貫徹上級和學校的決策部署，抓工作只做表面文章，沒有具體措施，不管實際效果；在科研和學術活動中急功近利，甚至弄虛作假。在官僚主義方面，有的黨員干部不主動關心群眾疾苦、傾聽群眾訴求、解決群眾困難，工作上不投入，得過且過、敷衍塞責、相互推諉、不愿擔當。在享樂主義方面，有的黨員干部不思進取、貪圖享受、意志消沉。如果任由這些現象蔓延開來，后果將不堪設想。我們要不怕亮丑，不怕揭短，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

第三，以三個環節貫穿教育實踐活動全過程。根據中央部署，這次教育實踐活動要緊緊抓住三個環節，即學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。

這是密切聯系群眾、解決群眾反映強烈的突出問題的方法和步驟。這次活動不分階段、不搞轉段，目的就是把三個環節的要求銜接起來，貫穿于教育實踐活動的全過程。在學習教育、聽取意見環節，要把學習和思想理論武裝擺在第一位，重點搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見，尤其是對學校領導班子和領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的意見。要采取中心組學習、集中學習、個人自學、學校培訓、專題輔導、集體討論等形式，反復學習重點篇目，掌握精神實質，撰寫心得體會，學深學透。要深入基層，深入廣大師生員工，廣泛開展調查研究，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、設立意見箱等形式，獲取第一手資料，傾聽群眾心聲，了解群眾期盼，梳理主要問題，摸清整改重點。在查擺問題、開展批評環節，重點圍繞為民務實清廉要求，認真查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。班子成員之間、支部黨員之間要開展交心談心活動，敞開心扉，坦誠相見。學校和領導班子要組織開好一次嚴肅認真、實事求是、民主團結的高質量專題民主生活會，班子成員要深入查找領導班子和領導干部作風方面群眾反映強烈的突出問題，自己動手撰寫對照檢查材料，深刻分析發生問題的原因，提出整改措施和辦法。

在整改落實、建章立制環節，重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，并對一些突出問題進行集中治理。要實行一把手負責制，做到“四明確一公示”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，整改方案經督導組審閱后在一定范圍內公示。要選準突破口和切入點，緊緊依靠群眾，集中時間抓好整改，集中力量解決突出問題。要注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動，推動改進工作作風、密切聯系群眾工作的常態化、長效化。

三、切實加強對黨的群眾路線教育實踐活動的組織領導

學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案已經制定，目標要求已經明確，關鍵是抓好貫徹落實。學校各級黨組織要以高度的責任感和緊迫感，把教育實踐活動抓緊抓好抓實，以優良的作風確保活動取得實效。

1．堅持領導帶頭，明確責任職責

作為這次教育實踐活動的重點對象，學校領導班子、領導干部一定要帶好頭、當好表率。各級領導干部要帶頭參加學習、聽取意見、查擺問題、開展批評、整改落實、轉變

作風。校級領導干部要帶頭到分管部門和聯系學院，處級領導干部要深入所在黨支部或系部科室參加學習研討、開展調查研究、聽取群眾意見，并分別與分管部門和聯系學院的黨員領導干部、與黨支部書記和系部科室主任談心。

2．注重分類指導，強化督促檢查

要從實際出發，加強分類指導。一是在活動對象上分類指導。根據教職工黨員、離退休黨員的特點，提出不同的目標要求和辦法措施。二是在解決問題上分類指導。各部門按不同的層次和類別，找準各自需要解決的突出問題，分門別類加以解決。三是在環節方法上分類指導。既要認真完成活動的基本環節，把規定動作做到位，又要結合學校提出的“四個專題”，探索創新具有本部門特色的自選動作。街辦派出督導組督促檢查、幫助指導我校開展教育實踐活動，是確保活動取得實效的有力保證。各級黨組織和全體黨員干部要積極配合，以認真的態度和飽滿的熱情完成街辦督導組要求的各項任務。

3．堅持統籌兼顧，推動中心工作

各部門要把開展教育實踐活動與做好學校人才培養、科學研究、學科建設和管理服務等各項工作結合起來，與完成本部門“十二五”規劃的各項任務結合起來，與“學習十八大、積聚正能量、推進新發展”主題實踐活動結合起來，與黨員干部履職盡責、愛崗敬業結合起來，使每個環節、每項措施都為推動校中心工作服務，做到兩促進、兩不誤。通過開展教育實踐活動，教育引導黨員干部增強大局意識、責任意識、服務意識，提高服務學校發展、服務師生群眾的能力，充分發揮領導干部的表率帶頭作用、黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，激發黨員、干部、師生的工作熱情和進取精神，用學校改革發展的新成績檢驗活動的成效。

4．嚴明紀律要求，確保活動實效

學校全體黨員干部尤其是領導干部要深刻認識教育實踐活動的重大意義和現實緊迫性，嚴格遵守活動紀律，不折不扣落實上級部署和要求。一是確保活動時間落實。二是確保活動人員落實。三是確保活動環節落實。

5．加強輿論宣傳，營造良好氛圍

要加強宣傳引導工作，充分運用各類媒體，大力宣傳街辦黨組的有關精神和部署，宣傳學校教育實踐活動的進展和成果，宣傳有特色、見成效的好做法、好經驗，宣傳身邊的典型人物和先進事跡，及時報道師生員工的積極反響。要發揮先進典型的示范引領作用，發掘一批生動鮮活、師生公認的為民務實清廉典型，加大宣傳力度，用身邊看得見、摸得著的先進典型教育廣大黨員、干部。同時，要發揮反面案例的警示作用，曝光、剖析師生員工反映強烈的反面典型，促進教育實踐活動的深入開展。要創新宣傳方式，強化輿論監督，營造良好氛圍，積聚推動教育實踐活動的正能量。

6．認真總結經驗，建立長效機制

開展好教育實踐活動，要在建立長效機制上下功夫。一是要確保實踐成果。重點解決領導班子和領導干部在工作作風、工作方法等方面存在的與黨的群眾路線要求不適應、不符合的問題，解決黨員干部中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，解決在關愛學生和改善民生等方面的突出問題，使改進作風和服務師生的思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。二是要形成制度成果。進一步貫徹落實中央“八項規定”、街辦黨組“二十項要求”和湖北省委“六條意見”等有關制度，細化學校改進工作作風、密切聯系群眾的有關制度規定，從源頭上解決“四風”問題，以優良的黨風帶教風、促學風、正作風。三是要取得理論成果。認真學習研究，深化理論認識，總結提煉經驗，為構建貫徹群眾路線的長效機制、推動學校黨的建設提供理論指導。同志們，開展好黨的群眾路線教育實踐活動責任重大、任務艱巨。我們要堅決貫徹落實街辦黨組關于教育實踐活動的精神和部署，在街辦督導組的幫助和指導下，扎實完成規定動作，努力創新自選動作，確保活動取得實效，為實現我校的辦學目標而不懈奮斗。