第一篇：廣石化分析10-2班 貸款感恩文章 (10)

學會“感恩”，懂得“自強”

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；”感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以”公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

車爾尼雪夫斯基說過：沒有完全的獨立就沒有完全的幸福。的確，歷史不乏這種例子。就拿三國時的劉禪來說吧，他沒有什么雄才偉略，事事依賴諸葛亮，不問朝政，整天尋歡作樂，成了扶不起的阿斗。結果諸葛亮一死，他無所適從，不知如何管理朝政，導致蜀國滅亡，為天下人恥笑。

拿破侖說過：人多不足以依賴，要生存只有靠自己。他也是這么做的，拿破侖不過是一個普通人，身材矮小，由于各種原因，他甚至比別人更難生存。但他沒有退縮，沒有依賴父母、別人，而是參了軍，靠自己的能力從一個普通士兵成為法蘭西第一帝國的皇帝。他曾說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”他就這樣懷著一腔抱負和獨立的精神，實現了自己的偉大理想，為后人所敬仰。個人是這樣，國家亦如此。我們中國就是一個很好的例子。中國共產黨成立

之時是國衰民危之時。中國共產黨沒有依賴外國的幫助，憑著堅定的信念、自強的精神，和國內外敵人斗爭到底，終于建立了中華人民共和國。國家成立后，也沒有完全依賴蘇聯的經驗，而是走有中國特色的社會主義道路。積貧積弱的中國最終強盛起來，屹立在世界的東方。奧運會、世博會的成功舉辦更證明了這一點。可是，當今社會的青少年卻越來越依賴父母、依賴老師、依賴集體，使得自己越來越沒主見，沒能力，這樣的青少年又怎能擔負起建設祖國的重任呢？挪威作家易卜生說：世界上最堅強的人就是獨立的人。老子也說過：勝人者有力，自勝者強。所以要做成一件事，就得克服依賴性。

俗話說：人生自強少年始。自立自強是每一個成功之人所必需的品質，作為新一代青少年，我們應該堅決克服依賴性，積極鍛煉自己，學會獨立，學會堅強。讓我們為前進的小船插上風帆，向自己的理想進發吧！

院（系）：化學與生命科學學院

班級：分析10-2班

姓名：吳子杰

聯系電話：633018/***

第二篇：助學貸款感恩文章

祖國與我同行 人之所以為人者，恩也。人而不能謝恩，何以為人？恩之所以為恩者，神人呀。滴水之恩當予涌泉相報，國家的恩情，我何以報恩？這是孟軻的基本道德觀。

信譽是一個人的道德品質，更是一種責任。信譽是一種國格，是立足于民族之林的重要力量。信譽更是當代大學生必不可少的基本素養。立足于誠信，我們的路才能走的堅定走的穩妥，所以報答國家就要誠實守信，不給國家抹黑。我有堅實的信念，我的信念就是報答國家，獻出我的一份力量，信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”。這是一種責任一種堅持，是當代大學生應該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的風骨精神和人格力量，國家的路就是我的路，國家的責任就是我的責任。十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，吾乃寒門出身，肩背負著國家與家庭的希望，求學之路漫漫艱辛，卻如此坎坷，得到了桂林電子科技大學的錄取通知書，一份憂愁一份欣喜。在希望渺茫的時候，在孤獨無援的時候，是國家的助學政策為我開啟希望的門，園了我的大學夢，讓我再一次找到了新的希望，那是一種莫大的肯定和鞭策。

漫漫求學道路上，我知道這不是一個人的戰役，我有我的堅強的家庭和國家，不管未來有多苦有多累，為著這個夢想，為著這個信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。為我的人生譜寫新的篇章。助學貸款使我在大學不必再為自己的生活費而奔波找兼職，可以把全部的時間都放在了學習上，每天我都在問我自己我的方向是哪里？每當我要松懈的時候，我想到是國家的幫助，家人的幫助，想到關心我的人，以及我要關心的人和國家的重擔，我便告誡自己，責任之重大，吾不可辜負國家的一份期盼，我明白自己的責任和使命，我的前途和國家的命運聯系在一起，一分分助學金一份份鼓舞。督促著我前進，前進，再前進，再再前進。。。

國家的助學金培養了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學生，滴水之恩，涌泉相報，助學貸款為我的夢想插上了一雙翅膀，在荊棘滿布的道路上展翅高飛，我把未來寄托在這份沉甸甸的愛心之上，艱難困苦，玉汝于成。助學金是社會對我們有困難大學生的愛心支援，是社會對我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會用我的成就來回報社會，來回報這份對我的信任。我一定不會忘記祖國的恩情。我也相信我們的祖國的明天會更加美好，終、有一天，我們可以很驕傲的告訴全世界，我們中國人是最棒的。我會用我的的實際行動來回報社會，感恩社會，在我的學習生活中，我一定會發揚艱苦奮斗精神，扎扎實實，勤勤懇懇，求真務實。

生活不攀比、不浪費、不擺闊。努力學習科學文化知識，全面發展完善自己，做有益于社會發展的人。

所不能負的責任，我也能負。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。人生總是充滿滄桑，我們在最無助的時候得到了最好的關懷，總有一雙手會給我們支持，帶著我們前進，希望，在路上，夢想一起前行，有這份執著和這份堅持，我相信我們的明天更美好，祖國的未來更燦爛。我也相信我的明天會更好的，不管在大學里面遇到什么挫折，我都會依然挺過去的，沒有任何的困難可以打到我的。

有個名師曾經這么說過；吾之意志非常人可比，吾之責任非常人可擔，吾之能力非常人可及。李白也曾曰；天生我才必有用！國家，我助我也用！

1100850117 李世貴

第三篇：助學貸款感恩奉獻文章2000字

時光飛逝，轉眼間我們的大學生活已經過半。初入大學時，我們懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至會因為家境貧困而感到自卑，學習曾很不適應，壓力也特別大。在助學政策的激勵和資助下，我們的生活、學習得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強不息！助學金不僅僅給我們提供了經濟上的幫助，更給予我們一 種說不出的勇氣，它讓我們看到了社會對于學子的關懷和關愛。

在暑假或者寒假的時候，我總是會去老家那邊的養老院。還記得第一次去養老院那邊的情景，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜，每個老人都把我當做自己的孩子，這真是讓我很激動。其實從第一次當志愿者，我就被這群老人感動著。這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數年過古稀，身體都已經行動不便。在養老院里不管是陪老爺爺或老奶奶嘮嘮嗑還是幫他們整理下東西，我都會覺得很開心。和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事，我們有說有笑，個個都很開心，每個人臉上都掛滿笑容，這個場景很美好，值得我一生去回憶。九點左右老人們都出來散步和鍛煉身體，.敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了，就和我們一起玩些小游戲，雖然他們年紀比較大，但是他們還是有一顆童心，每個老人都玩的非常開心，看到他們的笑容，我們感覺更開心。

老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？

我在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡

腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去??我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢？一定會的。

通過這次跟老人們的聊天，使我明白了很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，也知道了他們內心的一些感受。通過今天的實踐，我懂得了很多，我希望以后有更多這樣的機會，這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來還要奉承我們，只考慮到自己的快樂，自己一時的舒服，卻從來就沒想過他們的辛苦，想到以前真的覺得自己很對不起他們，自己也已經不小了，也應該懂得如何去承擔，如何去分擔他們的憂愁了，我們應該讓父母感到我們長大了，讓他們對我們放心，讓他們為我們自豪。

我們將懷著一顆感恩的心，繼續我們的大學生活！古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”畢業后的我們一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記社會對我們無私的默默資助。現在，雖然我們還是在校的學生，但我們可以把這份感恩回報給需要我們幫助，關愛的我們力所能及的每一個人。

第四篇：(廣石化)測量實習心得

測量實習心得

土木09-1第三組楊新波

在這學期的第十六、十七周，我們土木工程的學生開始了土木工程測量實習。這次測量實習大方面可分為地形圖測繪和施工放樣。在實習的第一天上午，吳老師和曾老師便向我們開展了動員大會，讓我們明確這次測量實習的意義和目的、任務要求、計劃和安排以及實習紀律。在動員大會上，我們各個小組通過抽簽的方式獲得自己組的測量任務。當天下午便開始測量。

第一天下午，我們先考察地形測量區域，確定控制點，并完成了控制點的高程、距離以及控制點閉合導線的內角測量，通過羅盤儀測定一條邊的方位角。在當天晚上，我們組進行了內業計算，通過先假設其中一個控制點的坐標高程，由測量數據計算出其他控制點的坐標高程。這次控制測量利用鋼尺測量，高程測量利用水準儀測量，角度測量利用經緯儀測量；內業計算包括高差閉合計算、內角閉合計算以及導線坐標計算。控制測量包含了角度、距離、高差三大基本測量。第二天完成了碎部測量，當時應該是我們組最快完成測量的，當然我們組的碎部點只有71個相對某些組少一點。之后我們組便計算碎部點坐標，通過南方CASS繪制地形圖。我們組每個人之前都裝好南方CASS，制成DAT文件后，發給每個人進行繪圖。最終本人楊新波繪圖較快較好而被采納為本組最終上交圖。到十六周星期二，上午組長前去聽曾老師關于施工放樣講解，接著我們組進行討論，最終確定用我們在制圖時假定的方案進行施工放樣，當天便完成的施工放樣，由于吳老師要進行論文答辯，因此便由我們組自行進行誤差檢驗和分析。

這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，加深我們對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。本次實習有以下六方面的的目的：

1、鞏固和深化對測量學課程的理解，熟悉并掌握地形測量內物業的技術設計、作業程序和施測方法：

2、培養同學苦練基本功的良好風氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強同學動手能力的鍛煉和提高；

3、培養在地形測量工作的設計、組織、安排、總結等管理方面的意識和能力；

4、使每個同學具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態度；

5、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性，培養良好的專業品質和職業道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所必需的團結協作精神；

6、培養同學在實踐中靈活運用所學知識解決地形測量實際問題的能力。測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。

測量是一個團體的工作，每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環節不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的，作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平時就應該讓自己全面的發展。利用可以利用的一切資源，去發掘自己的潛力，讓知識武裝自己。

測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展, 讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科, 也為我們今后走上工作崗位后, 更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了, 土木工程專業的實際操作性強的特點, 觸發我們今后要更加努力學習專業知識, 并要加強理論與實踐相結合的方式方法, 從本質上提高自己的專業水平。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測量水平，降低誤差。

3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

這兩個星期，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

第五篇：廣石化金工實習報告

金工實習總結報告

經過大一一年的大學的我們懷著平靜的心情踏入大二的生活，沒有想到的是，在第三周我們便又開始了新一輪難忘的兩周金工實習。

在這次的金工實習里，我們第一周是到茂名石油化工的一個生產車間進行電焊、氣焊、氣割等的學習。第一天，天氣不太好，天下著雨，8點鐘我們便準時登上了開往茂名石油化工生產車間的學校大巴上，經過大約1時的顛簸我們才到達目的地（很不幸的汽車在路上拋錨了一次），不可否認那里的生產車間和我以前想像的很不一樣，我發現那里的車間并不像我想像的那樣，里安裝滿了各種大型而復雜的設備，在那里感覺挺簡單的。但是細細回想起來其實那里的設備也是挺齊全的一個廠了。

第一天上午是葉老師給我們講先講了一下到這個車間實習的基本內容、實習目的、以及要注意的事項。然后是帶我們去另一個車間聽工程師為我們講解大型銑邊機的結構及工作原理。再回到我們的實現車間，給我們講解天圓地方工件板金展開圖的畫法，老師講的很詳細，我們都聽的很清楚。在下午的時間里，老師要我們用他所發的鐵制的圓規、直尺等作圖工具，三個人一組，按照他的要求先在地面畫出天圓地方的板金展開圖，然后再在油金紙上畫出來并剪出形狀。

第二天開始的一天半時間是電焊的實習，由鄧老師為我們講解電焊的有關問題，通過他的講解，我們知道了焊接方法的種類，了解了鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法、熟悉了焊接的有關設備的工作原理用法、焊接材料及選用、焊接時的注意事項、安全防護等內容。然后是鄧老師在實際操作 1

中給我們講解焊接的一些問題，鄧老師講的很詳細，他首先給我們講解了焊接的時人體的姿勢，焊接器的拿法，引弧的兩種常用方法。然后他又一項一項的為我們示范了在焊接中，焊條移動速度太快的焊接結果，焊條角度不好的焊接結果，以及焊接弧的高低不適所帶來的焊接結果，然我們充分了解焊接時要注意的大部分問題。

第三天的上午除了繼續練習電焊外，還要抽出時間來進行電焊的考試，雖然是最簡單的平焊，但是大家都很認真的對待。雖然我們學的是最簡單的平焊但在這么短的時間里要學好也不是很容易的，需要勤加練習，我發現焊接時焊條的角度、焊接的引弧、焊接時焊條的移動速度是很重要，而且也不是很容易就能掌握的，如果沒有掌握好，都是不能夠焊接出好的焊接件的。而且因為電焊弧光含有強烈的紫外線等，對眼睛、皮膚產生灼傷，所以電焊作業千萬注意：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護腿等；做好勞動保護。

第三天下午至第五天上午是氣焊、氣割的學習，由溫老師很張老師為我們講解。先是氣焊、氣割的構造、工作原理、注意事項的講解。我覺得氣焊和氣割的調適合的火焰是很重要的，要學氣焊、氣割你得先學會最基本的調火焰的方法。

氣焊也是挺難學的，力度必須掌握得當，在焊接的時候必須先把一塊焊板的一個不位用焊槍加熱至加熱中心成亮白色時，才可以進行焊接，左手手持焊條的力度和送焊條的速度也很重要，不然容易把焊板弄穿，在焊接較厚的工件時，必須焊透，要放慢速度，以免焊后不牢固。

而且因為氣焊、氣割所需要的燃料是乙炔氣體和氧氣，乙炔

是易燃易爆氣體，所以要特別注意乙炔氣體瓶和氧氣瓶的擺放位置，它們周圍不許有火星，而且氧氣瓶和乙炔氣體瓶一定要隔距離放置。在氣焊、氣割的過程中最常發生的事故就是回火，回火就是在汽割時金屬飛濺物堵了把嘴并在把嘴上形成了一個簡易通道，乙炔氣不能有效流出，氧氣逆和乙炔氣混合后逆乙炔管道而上即形成回火，能聽到有刺耳邊的劈啪聲，回火嚴重時在縮放管的位置會燒斷，甚至可能引發爆炸事故，此時應立即關掉乙炔，待冷卻后要清理把嘴，用調和氧吹出乙炔管內的積垢，才可以繼續點火工作。為了防止回火事故發生，我覺得在氣割的時候應該要控制好切割的速度和，噴頭離鐵板的高度。

第五天下午是在車間里看鑄造和鍛造的實習視頻以及打掃車間的衛生。雖然只是看視頻但是我也學到了挺多東西的，能夠開闊自己的視野。

金工實習的第六天是在鉗工實習車間進行的，一開始時看鉗工實習的注意事項以及各種工具的使用方法的視頻講解。

然后是各自到自己分配到的位置上對著工具表認識自己的工具，接著是老師講解平銼刀的用法，使用銼刀要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。

最后老師給每人發一塊大約50*50mm厚12mm鐵塊，讓我們先根據規定畫好線用樣沖沖好直線點，然后用鋸鋸斷再用銼刀把鐵快剛剛鋸斷的那個斷面磨平。而且用直角尺子對著光線量的時候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里使勁的鋸啊銼

啊，而且才剛開始鋸的時候大家都不太會，鋸得很是吃力，而且很容易就鋸斜了，要不就是把鋸條鋸斷了。后來我漸漸的發現了，鋸東西也是要講方法的，鋸東西并不是一定都會累得兩手發麻，我們要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個合適的鋸角，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。

鋸完工件了，還得銼削，一開始我還不明白為什么老師說這這是鉗工的精華之處，原來銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。但是就那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個很大的數字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長時間。

在鉗工實習車間里的這幾天里，通過做配合件，加工方形螺母，做考試件，我們學到了鉗工的主要內容：刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測；鉆孔、倒角、攻螺紋的方法；學會了游標萬能量角器的用法，測平面平行的方法。雖然不是很

標準，但卻是我們卻也付出了許多的汗水，鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，同樣的也是一個非常能考驗人的忍耐力的工作。

時間如風般飛逝的無影無蹤，兩周的時間就在銼刀聲鋸鐵聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間雖然短暫，但是我們去在這之中學到了很多難忘的東西。雖然有些累，但我們痛并快樂著。因為我們學習到了很多有用的東西。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過兩星期的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。

最后，再次對給我們授課的老師致以最崇高的敬意以及最衷心的感謝，感謝他們陪我們度過這難忘的兩周！