第一篇：愛與感恩

基本解釋

1、餐前或餐后對上帝表示感謝。

2、感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。

3、感恩是你對一個沒有關系或者關系不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理

4、對他人給予的恩惠表示感謝

4、誰言寸草心，報得三春暉。

5、滴水之恩當涌泉相報。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——蕭楚女

7、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符

8、吃水不忘挖井人。

10、知恩圖報，善莫大焉。

11、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

13、投之以桃，報之以李。

15、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

16、父恩比山高，母恩比海深。---日本諺語

23、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

31、人世間最美麗的情景是出現在 當我們懷念到母親的時候。——莫泊桑

44、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下 了最初的種子。——居里夫人

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態。

每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時，伸出援助之手；而當別人幫助自己時，以真誠微笑的表達感謝；當你悲傷時，有人會抽出時間來安慰你等等，這些小小的細節都是一顆感恩的心。

如果你想來表達你對別人或生活的感恩，這里是彌縫從Zenhabits上修改的幾個妥帖和奏效的方法。當然感恩是要來自內心的，所以這些方法只是個提示而已。

1.養成感恩的習慣。每天清晨醒來時，我都會默默地感激已有的生活和所愛的人，當

然還包括其他我對之感激的人和事情（讀者、網站捐贈者等等）；

2.一封表達謝意紙條。如果別人向你寄來一封表達謝意的紙條，你一定會很開心吧～

當你表達謝意時，并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片（或）就可以了，禮輕情意重。

3.一個小小的擁抱（在適當的時候）。對你深愛的人，與你共處很長時間了的朋友或同

事，小小的擁抱時很好的禮物來表達感恩。

4.對每一天懷有感恩。你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活！感謝今天

又是新的一天。一位懷有感恩之心的朋友常常跟我說，當你每天醒來時，應該這樣想：“我真是個幸運的家伙！今天又能安然地起床，而且還有嶄新的完美一天。我應該好好珍惜，去擴展自己的內心，將自己對生活的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言相向。”

5.不求回報的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下

他人，看看他喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點什么（倒杯咖啡，遞下茶水等等）。行動強于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報他。

6.一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達你的感恩了。

7.列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達你對他的感

受，為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方，而你此深懷感激。然后將這份清單叫給他。

8.公開地感謝別人。在一個公開的地方表達你對他們的感謝，比方說辦公室里、在與

朋友和家人交談時、在博客上、在當地新聞報紙上等待。

9.給他們意外驚喜。小小的驚喜可以使事情變得不一般。比方說，在妻子工作回到家

時，你已經準備好了美味的晚餐；當母親去工作時，發現自己的汽車已經被你清洗的干凈又漂亮；當女兒打開便當時，發現你特意做的小甜點。就是一點點的意外驚喜哦～

10.對不幸也心懷感激。就像羅斯福總統家中被盜后，他給朋友的回信一樣。即便生活

誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這些傷心的遭遇（雖然這也使你成長），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態等等。

愛的詮釋

愛的最佳的定義應該是真心對待某個生命體或物體（可以是人、物品、動物），使其整體感到快樂，但被愛不一定感到快樂。

愛是無私的奉獻與給予，包括物質、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，博愛的人朋友廣。沒有愛的人特吝嗇不關心其他的一切只有自私，這種人父子兄弟視若路人甚至仇人相見。這種人是社會發展的障礙。愛是與生俱來的，所以可以認為是本性的特質，換言之，愛是作為人必須具

2備的本質之一。雖然世界各民族間的文化差異使得一個普世的愛的定義難以道明，但并不是不可能成立（沙皮亞－沃爾福假設）。愛可以包括靈魂或心靈上的愛、對法律與組織的愛、對自己的愛、對食物的愛、對金錢的愛、對學習的愛、對權力的愛、對名譽的愛、對他人的愛數之不盡。不同人對其所接受的愛有著不同的重視程度。愛本質上為一個抽象概念，可以體驗但卻難以言語。

愛，代表著愿意為對方無條件的付出，而不求回報。就像母親對孩子的付出一樣。

母愛名人名言大全：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴

世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴

哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

無父何怙，無母何恃？《詩經》

父母德高；子女良教。《格言對聯》

人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。《詩經》

人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著

十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》

一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》

母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》

母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》

老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》

尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》 》

世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方。（英國）

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本

歌曲：感恩的心作詞：陳樂融作曲：陳志遠歌手：歐陽菲菲我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 花開花落我一樣會珍惜感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜

第二篇：愛與感恩

愛與感恩

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養育，老師的教悔，朋友的幫助，大自然的恩賜，時代的賦予，我們成長的每一步，都會有人指點，我們生活的每一天，都有人幫助，正因為這樣，我們才會度過一個個的難關，一步步的向成功靠近，創造并享受著美好的生活。所以，我們首先就要懷有一顆感恩的心。

責任和忠誠的背后是感恩，而感恩的背后是動力和信念。只有一個知道感恩，懂得感恩的人才會時時懷著一顆感恩的心去回報生活給予的一切，只有一個具有感恩文化的企業才會是一個有凝聚力、競爭力的企業。員工應該感恩企業給予自己的工作崗位，并且為自己提供了生存與生活地基本保障，還為我們提供了一個可以展視自我的舞臺，所以我們應該學會感恩，只有對企業心存感恩的心態，我們才會在遇到困難的時有信心，有毅力的堅持克服。企業的凝聚力才會增強，從而使企業發揮出強大的實力，在競爭激烈的社會市場中將攻無不克、戰無不勝。

其次，我們要愛崗，要珍惜崗位，珍惜工作的重要性。讓我們從思想上認識、行為上明確、行動上執行，要有團隊精神，創新能力，有責任感，注重細節以及學習等方面來珍惜自己的工作崗位，從而實現企業與個人的雙贏。只有懂得珍惜，才會擁有；只有懂得感恩，才會長久；只有珍惜工作，我們才會去熱愛它，從而激發出我們對工作的積極性和創造性，才會百分之百的投入到工作中去，才會將自己手中的工作做到最好。

我們的企業是一個民營企業，隨著國家保護勞動者和人力成本的增加，各種消耗品和稅收的上漲，企業要如何發展下去呢？首先要得“人心”。困為人心是一筆無形資產，是一筆不可忽視的巨大財富，無論是對企業家還是個人的發展都有必要的幫助，所謂“得民心者得天下”，擁有人心是事業健康可持續發展的關鍵。員工是企業的主體也是企業效益的創造者，在一個可以施展自己的崗位，努力地把我們的企業辦好，做強。

最后是奉獻，我希望在各個崗位上工作的工友同事們都能樹立感恩的心態，珍惜現在工作的機會，學習能勝任崗位的技能，以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業的發展多做貢獻，為我們美好的明天奮斗！

第三篇：感恩與愛同行

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！（鞠躬）

我是三年級二班的楊棋

我今天演講的題目是：《感恩在心，愛在行動》

我們的每一天，有時陽光朗照，有時陰雨連綿,不管怎樣，只要是心存感念就是好天氣。因為這一切都是大自然的福祉，我們沒有任何理由埋怨什么。

我們的每一天，享受豐衣足食，享受便利的生活，那一樣不是別人辛勤勞動的汗水和淚水，這一切都是社會的恩賜，我們沒有任何理由埋怨什么。

我們的每一天，都是媽媽在為自己做飯，都是媽媽在為自己洗衣服，哪一件事情不是媽媽在做，她為我們任勞任怨，我們沒有任何理由埋怨什么。

古人說：滴水之恩,當涌泉相報。更何況是“比山高，比海深”的父愛母愛，我們該懂事了，也該學會感恩了。

學會感恩，學會感謝父母的養育之恩，學會感謝老師的教誨之恩，學會感激同學朋友的幫助之恩，感恩所有遇到的人。我不會忘記不久前的一件事情。那天我看見一個四五歲的小男孩，從前面跑了過來，他向我問路，我就告訴他了。他高興地又跑了回去。我都走遠了，小男孩卻在后邊叫我大哥哥大哥哥。我以為他又迷路了，就等他，看著他跑來吃力地說：“謝謝”??我不會忘記那個孩子，他教會了我感謝別人。

我們該懂事了，也該學會感恩了，感恩父母的無微不至的關愛。

當我們有了困難，不顧一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受了委屈，心平氣和的安慰我們的人，是父母。

當我們犯了錯誤，語重心長地原諒我們的人，是父母。

當我們有了成績，達心眼里替我們高興的人，是父母。

??

我們也許從來沒有說過一句“爸爸媽媽我愛你們”。在這里讓我們一起說一句“爸爸媽媽我愛你們”

（走到學生中間，話筒朝著大家，一起大聲說說“爸爸媽媽我愛你們”

在家里讓父母少為自己操心。當父母累了病了，我們就要照顧他們。一句關心的話，一碗自己做好的飯，??

我們記得感謝朋友，記得感謝辛勤的老師??但是父母，是我們最值得感謝的人！

感恩我的爸爸媽媽，感恩全天下的爸爸媽媽！

感恩在心，愛在行動！

我的演講結束，謝謝大家！（鞠躬）

第四篇：感恩與愛

感恩與“愛”

中華民族的美德與文化是不大精深的，我們應該學習發揚和弘揚中華民族的文化與美德。為在眾多美德中發現感恩和愛帶給人的多是感動于溫暖。

“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”這兩表道盡了人間的感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”是后人為他寫下的詩篇，為報當年的知逼之恩，他用進畢生的精力和后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用盡自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰相是多少讀書人畢生的夢想，十年寒窗苦讀不正是為一朝為官？然而當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會，因為他知道。“祖母無臣無以中余年。”在為官和報恩之間他選擇了后者，和世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自己，感動了后人。

我們的生命需要“愛”，讓我們的愛灑滿人間。我們的身邊時時充滿著愛，在“2006年感動中國人物”電視節目中，我們時時擦著眼角將要落下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃胢，這位跟我們年紀相仿的少年，他踏遍中國，就是為了向曾經幫助過他的人說聲“謝謝”。是他們向曾經無助的黃胢伸出援助之手，是黃胢表達謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那些千千萬萬個大大小小的“微塵”讓我們感動，他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們的，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到他，摸不到它，但它卻時時刻刻在我們身邊給我們訴說一個個偉大故事。

當我們面對中華的傳統美德的時候，我們應該繼承和發揚，傳承讓世界充滿“愛”。

第五篇：分享感恩,與愛同行

尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家晚上好：

我是來自09級臨床一班的趙聰，今天很高興能夠站在這里和大家一起分享感恩，我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》

感恩是一條人生準則，是一種豁達的處世觀，是一切生命美好的基礎。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木；學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心；學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恒公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球！

學會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格！每當看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足，直到上了大學。離開了家，電話成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手；我 會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀；我 會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕！

學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領悟；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服；對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環才是永不墜落的太陽！

人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧！

懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態。

每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時，伸出援助之手；而當別人幫助自己時，以真誠微笑的表達感謝；當你悲傷時，有人會抽出時間來安慰你等等，這些小小的細節都是一顆感恩的心。

如果你想來表達你對別人或生活的感恩，這里是彌縫從Zenhabits上修改的幾個妥帖和奏效的方法。當然感恩是要來自內心的，1.感~~~有心而發??..恩~~~有情則出??..我~~~學會感恩??..你~~~記住感恩??..他~~~知道感恩??..愛心培養從愛國開始

倫理學專家祖教授：孩子小時侯一句話給我印象很深。有一天，他突然問我：“爸爸，世界上哪個國家沒打過我們中國？”我當即反問他為什么問這個問題，他說長大后留學就到這些友好的國家去。我很感動，孩子的心靈里已經開始了愛國思想的萌芽。倘若每一個孩子從小都能適時接受一些愛國主義、集體主義教育，將有助于培養他們的愛心和社會責任感。愛心需要言傳身教

湘繡研究所陳女士：17年前，我帶著3歲女兒乘坐公交車，由于空座較多，我倆各坐一個位子；可滿座以后，又上來一孕婦，正好站到女兒身邊，女兒看看她又看看我，一副遲疑的樣子，我知道她心里很矛盾，于是起身將座位讓了出來。我的舉動影響到孩子，她羞愧地站起來說：“媽媽你坐。”從那以后，“讓座”便成了孩子的習慣。父母是孩子的第一任老師，一言一行、一舉一動無時無刻不潛移默化影響著他們，如果家長在孩子面前處處表現出一種冷漠、自私的人生態度，勢必給孩子造成負面影響。

建議設立英雄人物網頁

中學教師周老師：現在網絡對孩子吸引力很大，可幾乎所有網站都未開設專門供孩子們學習的英雄人物網頁或愛心及社會道德一類專欄。正面引導的內容和機會越少，孩子誤入歧途的機會就越多。現在大部分孩子上網除了玩電游就是聊天，長此以往，難怪老師和家長十分擔憂。

父母應該呵護孩子的良知

初一學生思思：近日放學回家，在公交車上我見一小偷正將手伸向一位阿姨的挎包，連忙使勁對阿姨眨眼暗示，她很快會意并保護了自己的財產。我高興地將此事告訴媽媽，可她非但不表揚我，還狠狠地教訓我，說沒準哪天我小命不保。我據理力爭，因為我覺得，社會責任感是衡量一個人道德水準的重要方面，而培養良好的道德品質必須從小開始。體驗困苦讓孩子學會愛

我的兒子讀小學四年級，原來生活在“蜜罐”里的他卻一點也不懂得關愛別人。每次在一起看電視，當我看到電視里弱勢群體艱難的生活、或者互幫互助的動人故事時，往往忍不住跟著抹起眼淚。而在一旁的兒子對此則不屑一顧，說沒有什么感人的。平時，兒子的生活全靠我們照顧，一到學校就丟三落四，三天兩頭丟了衣服、文具、水壺。有一次，我在學校的家長會上了解到，學校剛剛舉行了向災區捐衣物的活動，我卻從來沒聽兒子提起過。回家一問兒子，他說他的東西干嘛給別人。這件事讓我意識到兒子這樣冷漠無情，如不及時進行教育引導，將不利于孩子身心健康成長。

我想，孩子之所以這樣冷漠，是因為他從小生活在富足的環境中，根本體會不到他人的貧困、不幸。在上一個暑假，我下決心把孩子帶到艱苦的農村，讓他接受磨難教育。當時我正好到張家界采風，便帶著兒子到張家界的貧困農村過了一個月。當兒子看到偏遠農村的孩子穿著破爛的衣服、吃著酸菜拌飯，一支鉛筆用到一寸長還舍不得丟掉，甚至還有不少孩子讀不起書時，他終于流下了眼淚。一個月的時間里，兒子吃了不少苦，了解了農村孩子的貧

困生活，還主動與幾個農村孩子結為“對子”，把自己的零花錢和喜歡的文具送給他們。通過現實的體驗和家庭、學校的教育，現在學校一有互幫互助的活動，兒子總是最積極的一個。王文燕

從大背景上找根源

孩子缺乏愛心和社會責任感，歸根到底是自我意識膨脹，其原因是多方面的。如今家庭以獨生子女為主，家長不忍對孩子進行嚴格教育，將親情視為至高無上的原則，導致孩子自我意識膨脹，只知索取，不愿付出；孩子對家庭、長輩、老師、同學包括社會責任感越來越淡薄；市場經濟下，學校對未成年人的教育更趨向市場效益，往往重視素質和智力教育，而忽視了德育教育。不少學校把德育等同于紀律道德，實質上，道德教育是一個綜合性概念，遵守紀律僅為底線，社會上普遍存在誠信精神的缺失，封建迷信，邪教，黃、賭、毒，拜金主義，享樂主義和極端個人主義以及腐敗現象等，這些都給未成年人帶來不良的道德示范。要改變這一現狀，首先應該引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀，使之有良好的行為準則；建立科學的道德評判機制，以培養他們判斷和分析美與丑、善與惡、正義與非正義的能力；為未成年人樹立良好的榜樣，作好典型引導，尤其宣傳英雄形象要適應當代未成年人的特點；在全社會形成一種去邪扶正、揚善抑惡的正氣，有了這種道德風氣，才能為青少年道德教育形成一種正面的氛圍，從而產生良性影響。

我們應該相信，現在黨中央、國務院如此高度重視提高未成年人思想道德的問題，這必將引起整個社會的反響和重視，青少年愛心和社會責任感缺失的現象將會逐漸改觀。湖南商務職業技術學院副院長 施祖軍 博士

學校應該承擔重擔

愛心是架起一個人通向成功之路的橋梁，而責任感是一個社會賴以進步的基礎。如何讓孩子充滿愛心，并富有社會責任感呢？我認為，家庭、學校、社會是培養學生愛心和社會責任感的重要渠道，而學校在培養孩子愛心和社會責任感方面作用尤其重大。

學校可從以下幾個方面著手：端正辦學思想，以學生的終身發展為目標，促進學生健康人格的形成；根據本校的實際情況增開綜合實踐活動課程，更好地培養學生了解社會、關心社會、服務社會的社會責任感，培養學生的愛心；開展一些注重實效的活動，如組織對長沙市文明狀況、環境保護、社區建設、農村現狀進行社會調查，“三八”節組織學生向母親獻愛心，“老人節”向長輩獻自己動手制作的小禮品……這樣的活動學生參與意識很強，不但可以在活動中受到鍛煉，促進健康人格的形成，還可以培養愛心和社會責任感。