第一篇：知恩感恩與愛同行

親愛的同學們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關心，離不開同學的友愛??我們每個人都應該心懷感激，學會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：三

（一）班“之恩感恩 與愛同行”主題班會現在開始。

1.感恩父母

男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。

女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。

女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。

男主持：親情，人類永恒的話題。

女主持：親情，人間最美的情感。

合：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養育之恩！

男主持：下面請聽詩朗誦《 》

男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。

女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。

男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

女主持：請聽小合唱《媽媽的吻》

學生表演小合唱

男主持：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢？就來看看我們班的同學是怎樣做的吧！

請聽三句半《我在家里是個好孩子》

2.感悟師情

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。

男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！就讓我們隊員獻上詩朗誦《 》

3.感恩他人

女主持：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

男主持：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

女主持：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

男主持：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長

女主持：不要忘記對他們說一聲：謝謝

男主持：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰？最想對他說什么？今天我們這里就是一個愛心轉播站，每位少先隊員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!

學生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗到了生命的可貴，媽媽我永遠愛您！

學生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。

學生3：感謝我的同學xx，雖然有時候調皮搗蛋，還和你吵架，但是我現在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。

學生4：感謝您，勤勞的城市美容師，可愛的清潔工人，有了你們的勞動，我們才能生活在干凈整潔的環境里

學生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護衛者，有了您的保駕護航，我們才能生活的幸福安寧。

學生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會了我堅強，是您教會我成為一個頂天立地的男子漢。

學生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細心呵護下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶！我永遠愛您！

學生8：親愛的外婆，您就是我的守護神，在您的細心照顧下，我生活得快樂幸福！謝謝您，外婆！

學生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風里雨里接送我上學放學，毫無怨言。我愛您，爺爺。

學生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動的成果，卻為我們提供了舒適的居所。

學生11：感謝您，醫生。每當不舒服的時候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時刻保持一個健康的身體。

學生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發生了火災，都有您的身影在現場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財產。

學生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時了解發生在我們身邊的大事小事。

學生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個個美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。

女主持：是啊，我們要用愛來報答父母的養育之恩，報答老師的諄諄教導。

男主持：我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關愛。

女主持：所以，我們隊的宣言是：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心想給集體，忠心獻給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：

齊：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心獻給集體，忠心獻給祖國。

4.愛的回旋

男主持：感恩就是因為有了愛，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛......女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。

男主持：感謝成功，感謝收獲；感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。

女主持：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。

男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。

合唱感恩的心，加上手語。

女主持：在陣陣歌聲中，我們的班會也接近了尾聲，現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任李老師講話。

李老師：同學們，這次的主題班會開展的很成功。老師要對你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來為本次中隊活動所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經在你們的心中生根、發芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們在今后的成長道路上學會感恩，善待父母、師長，善待同學，善待身邊的每一個人。

親愛的同學們，“知恩感恩，與愛同行”，我們要把它落實到我們的行動上來，從我們身邊的每一件小事做起，從現在做起，做一個知恩圖報，擁有愛心的人，由于時間關系，我們的班隊活動到此結束，謝謝大家！

第二篇：知恩感恩與愛同行活動總結

“知恩感恩與愛同行”活動總結

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是促進社會和諧發展的重要前提。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然的，社會也因此變得不太和諧。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校根據寶市教發（2014）157號精神，2014年5月5日至11日舉辦了“知恩感恩 與愛同行”—— 感恩教育主題活動，目的就是讓同學們在“知恩、感恩、報恩”的活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

此次活動學校領導十分重視，全校師生也積極地參與。我們首先是利用國旗下講話、主題班會等活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了由師生、家長共同參與互動的感恩活動：如感恩箴言和感恩作文版面展、優秀感恩箴言評選、歌曲《感恩的心》的歌唱與手語表演、給父母寫感恩信、“學會感恩 與愛同行”簽名儀式等。活動中，同學們以真摯的感情和動人的語言表達了對父母、學校、老師的感懷之情。一段段發自肺腑的朗誦和演講，一句句源于心底的歌唱，感染了在場的領導和全體師生，許多人都不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。我們運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。

經過此次活動的開展，學生們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩的主題是永恒的，新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才。如今，教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，已成為我校構建和諧校園的一大重要舉措。感恩文化也將成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。

賈村二中 2014.05.14

第三篇：感恩與愛同行

感恩與愛同行，互助與成長共進

——化學系學生“新年感恩一封信”活動倡議書

親愛的同學們：

值此新年來臨之際，回首翹望，在我們成長的道路上，有父母的關愛、師長的教導、同學的支持，更有來自社會各界關注我們的朋友們，他們通過各種形式不斷給予著我們成長的力量。我們有幸成長在一個充滿呵護與關愛的時代，從小到大我們更多的時候是被給予著，我們是否想過應該回饋些什么？

我們的父母或許此時正為我們而忙碌在工作崗位上，或許此時正在田間地頭辛勤勞作，……或許……我們的老師或許此時正在研修教案，或許此時正為我們埋頭于實驗室，或許正為我們放棄著原本屬于他們的時間和生活，……或許……我們的朋友行色匆匆，他們有些或許就是我們毫不在意的校園保潔人員，或許就是站在馬路上指揮交通的警察，或許就是每天早起出門的公交司機，也許我們不曾知道他們是誰，但他們正通過不同形式給予了我們很多很多。同學們，讓我們提筆寫一封久違的信，送上一份我們內心真誠的感激吧！將來的某個時刻，我們也將加入他們的行列，也會被誠如今天我們這樣的年輕人感激著！

為此，我們倡議全體大學生朋友們提筆向那些我們應該感激的人們送上一封飽含新年祝福的感恩之信！

“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個青年人應有的道德準則和行為修養。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視老師、感謝學校的教育之恩；擁有一顆感恩的心，才會懂得珍惜社會和大自然的供養之恩。感恩是一份美好情感，是一種健康心態，它與和諧相伴，與愛同行。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給予我們鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。值此新年來臨之際，我們號召大家開展感恩主題教育，特向全體同學發出以下倡議：

一、感激父母：

感激父母多年來對我們的養育之恩！在這個世界上沒有哪份愛比父母對我們的愛更無私，更值得我們感恩。我們在生活中難免與父母有些代溝，當意見有分歧時，讓我們努力學會換位思考，并試著主動理解父母，關愛家人。讓我們多陪父母過過節，心里記著父母的生日，平時常問候父母，勤做孝敬之事。同學們，讓我們拿起手中的筆，記錄下你對家人的思念和在大學生活學習的思考所得！在感激家人的同時與他們一同分享我們的快樂，送上我們真摯的關愛和祝福。

二、感恩老師：

感恩學校老師對我們的教誨之情！同學們，讓我們路上偶遇的時候主動向老師問聲好，說一句問候的話語。讓我們拿起手中的筆，給自己的老師寫一封真誠的感謝信吧，獻上深情的問候與祝福，并真誠地向他們說聲：“老師，您辛苦了！”。同學們，讓我們在課堂上認真學習，在實驗室中積極鉆研，用自己良好的學習風貌和優異的成績報答老師的栽培之恩！

三、感謝朋友：

感謝那些曾與我們一起奮進的同學和朋友！對那些給過我們熱心幫助的學長學姐說一聲謝謝！讓我們在同學遇到困難時伸出自己熱情的雙手，用真誠打破年級與專業的屏障，分享專業課學習中的經驗，交流實驗室科研中的收獲！同學們，讓我們拿起手中的筆，為自己的同學和朋友送上一封真摯的信吧，用我們簡單的言語和真誠的微笑，為周圍的同學和朋友送去祝福，帶來歡樂！

感恩是一片心意，互助是一種境界。同學們，讓我們學會感恩吧，我們將因此而擁有更多的快樂和幸福！讓我們立刻行動起來吧，用一顆感恩的心看待世界！在這個寒冷的冬季讓那些曾經給過我們幫助的長輩、老師和朋友們感受到我們的赤誠之心。

同學們，讓我們對他人充滿關愛，對生活飽含感激，將其付之于努力和行動。讓我們一起用真情書寫一封新年的感恩之信，以此感激父母、感恩老師、感謝朋友對我們的關懷。青年朋友們，讓我們用感恩之心共同迎接二零一一年的到來！

首都師范大學化學系全體學生

2010年12月

第四篇：與愛同行-學會感恩

“學會感恩

與愛同行”

——七年級14班主題班會

紀慶雷 2013年3月11日

“學會感恩

與愛同行”

——七年級14班主題班會

一、活動目的：

在每個人的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經給予過我們幫助和關愛，然而在當今社會，人們快節奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習慣于接受愛，而不知道付出，不懂得回報。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”，從小養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，讓愛永駐每個人的心間。

二、活動準備

1、制作主題幻燈片

2、主持人串詞及詩歌朗誦

3、為每人準備一張感恩小卡片

三、活動過程

（一）．播放歌曲《讓世界充滿愛》，導入班會主題。

主持人孫瑜（開場白）：愛，是人類永恒的主題。同學們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經給予過我們幫助和關愛，我們的世界正因為有愛才美好，因為有愛才精彩。在我們享受被愛的同時，是不是也應當懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德，更是一個人之所以為人的基本條件！

幻燈片出示班會主題——“與愛同行

學會感恩”

（二）．欣賞詩朗誦

主持人孫瑜：下面由請二位同學為大家帶來配樂詩朗誦《學會感恩》，讓我們聽聽他們對感恩的理解。

《學會感恩》

陳泓宇：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長； 殷海琪：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

陳泓宇：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

殷海琪：我感恩我的老師，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，讓我的學生時代成為相冊中最真最純的一章。陳泓宇：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”； 殷海琪：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟； 陳泓宇：感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，殷海琪：感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩！

（三）．提問環節

主持人孫瑜：感謝兩位同學的深情朗誦??其實自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節日就是表達感恩的。

幻燈片出示問題：

1、母親節在什么時候？你會做什么？（5月的第二個星期天）

2、父親節在什么時候？你會做什么？（6月的第三個星期天）

3、我國的重陽節在什么時候？（農歷九月初九）

4、感恩節源于哪個國家？（美國）

5、你父母的生日是什么時候？（記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現）

（四）討論

主持人孫瑜：接下來請大家發表個自己的見解，我們一起來討論自己是怎樣認識感恩的？又如何來感恩父母、老師？感恩自然和身邊的人？

幻燈片出示問題：

1、自己怎樣認識感恩的？

2、如何來感恩父母、老師？如何感恩自然和身邊的人？

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂觀的心態。

學生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質，是知恩圖報。

學生5：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。??

主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。當我們面對生活，就應懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

（五）感恩小故事（幻燈片播放感恩小故事）

主持人：現在請同學們觀看兩則關于感恩的小故事 1、12歲的年齡原本應該在學校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負起比他年齡沉重更多的責任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學后來到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動，感動了千千萬萬的人。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物、玩具等慰問品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉贈給sos國際兒童村，他說“這也是對社會的一種回報”。

2、功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的。然而在2004年一場海嘯，差一點奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會，不僅是中國，其實是整個人類的社會。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。

主持人：在我們的身邊這樣的故事也無處不在，請大家多留心、關注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個懂得感恩、懂得回報的人

（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感謝你》當背景音樂）

主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關愛的人一定有很多很多，你最想對誰說句感謝！（為每人發放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。

（七）總結，在音樂聲中結束活動

讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。所以,同學們,我們現在要努力學習，用優異的學習成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關心自己的人和社會，愛護校園，保護環境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。

全班齊唱《感恩的心》

主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請班主任老師為本次活動做最后總結。

老師總結：今天，我們舉辦的“與愛同行 學會感恩”主題班會非常成功。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就應懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

（八）主持人：班會到此結束，謝謝大家。

第五篇：學會感恩 與愛同行

----感恩二月活動方案

心存美好，眼見美好，耳聞美好，口述美好，世界莫不美好。二月，在我們的期待中翩然而至，“感恩”是我們二月的活動主題，更是我們心底流淌的愛意。

愛是天底下最偉大、最無私的情感，父母之愛、朋友之愛、同學之愛、社會之愛??正是因為有這樣的愛綿延不絕，我們才能夠茁壯成長。現在，是時候把我們所感受到的愛心與情誼傳遞給他人，傳承給社會了！這個假期，讓我們學會感恩，與愛同行。團委、學生處聯合其他各部門特開展“感恩二月”系列活動，完成學校九件大事。

學會感恩 與愛同行

----學生處感恩二月活動方案

一、活動時間：2015.2.1---2.28

二、活動對象：全體師生

三、活動主題：學會感恩

與愛同行

四、活動目的：通過為期一個月的活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

五、活動內容：

啟動儀式

利用周一升旗儀式時間，啟動“學會感恩

與愛同行”活動，號召全體師生參與到活動中來，用心感受愛，用行動表達愛，在春節的祥和中傳遞職中人的正能量。

（一）參加一次志愿服務

利用假期時間，參加一次志愿服務或者公益活動，用自己力所能及的事情來回報社會，幫助環衛工人撿垃圾、向身邊人宣傳傳染病防病知識等，用行動傳遞溫暖，用行動表達感恩。

（二）讀一遍二十四孝故事

放假之后，學生在家讀二十四孝故事，思考自己該如何在現代社會，結合自身實際感恩父母。在父母嘮叨時和顏悅色地聽，還是在父母不明白電子科技問自己時耐心講解，甚至只是陪著父母做家務？在假期結束之后，跟老師分享一下，這個假期你為父母做了什么？

二十四孝故事：孝感動天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母

（三）算一筆感恩賬

計算包括從出生到目前的所有的花費、自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣。開學之后，每班召開主題班會分享自己的感恩賬。

（四）看一部感恩影片

推薦：《美麗的大腳》《雨人》《媽媽的呼喚》《神奇遙控器》《天堂電影院》《愛心方程式》

（五）學唱一首感恩歌曲

推薦：《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的父親母親》《一路上有你》《真的愛你》《每當我走過老師的窗前》

（六）拍一張媽媽的照片

根據團縣委的安排，假期組織高一高二學生利用手機、照相機等進行“我為媽媽拍張照”活動，各班團支部書記負責開學后收集，每班精選10張電子版交回，交回時需注明“學校、班級、姓名”，比一比，看看哪個班的照片拍得好、拍得有特色。校團委將挑選優秀作品參加團縣委的比賽。

（七）送一份節日祝福

春節是闔家歡樂的日子，也是中國人走親訪友、互贈祝福的日子。在節日期間以電話、短信等方式對師長送上自己的溫馨祝福，及時表達，讓愛流動。

（八）寫一篇活動感悟

在把以上內容全部做完之后，寫一篇心得體會，跟老師分享一下你在做這些事情時的心情，家人朋友的反應，以及今后你打算怎么做。每班進行評選后，擇優交學生處五篇活動感悟。