第一篇：學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行

《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

單位：蘭州市西固區(qū)臨洮街第一小學(xué) 執(zhí)教者：康潔

聯(lián)系電話：*** QQ：872792290 《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景：

古語(yǔ)云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。小學(xué)高年段的學(xué)生正是生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。

設(shè)計(jì)理念：

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

活動(dòng)對(duì)象：

六年級(jí)1班全體學(xué)生。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，體諒父母，理解他人，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。2.學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，老師和幫助過(guò)自己的人。

3.利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．制作主題幻燈片； 2．主持人串詞及詩(shī)歌朗誦，小視頻的插入。3．為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、渲染氣氛，激情引入

師：同學(xué)們上午好，今天的班會(huì)課由康老師和黎文靜同學(xué)一起來(lái)主持，下面掌聲有請(qǐng)小主持人黎文靜同學(xué)。

小主持：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情和友情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。因?yàn)橛辛烁卸?，世界才充滿了愛(ài)；因?yàn)橛辛烁卸鳎碎g才變的溫暖。

師：父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們友誼，他人給了我們幫助，讓我們常懷一顆感恩的心，做一懂得感恩人。

合：六年1班《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、只有知恩，方懂感恩

師：同學(xué)們，今天我們?cè)谝黄饋?lái)暢談?dòng)嘘P(guān)感恩的話題，那么，你是怎樣理解感恩的？

討論：什么是感恩？你是怎么理解感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

三、品讀親情和師愛(ài)

小主持：父母的愛(ài)像高山似大海，老師的教誨如春風(fēng)似雨露，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)、老師的關(guān)注下；健康快樂(lè)成長(zhǎng)著。

師：那么，你和父母，老師之間都有哪些愛(ài)的小故事呢？說(shuō)出來(lái)，和大家一起分享一下吧。

（學(xué)生交流愛(ài)的小故事，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）

師：因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的師生情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。下面就讓我們通過(guò)小視頻《學(xué)會(huì)感恩》，一起來(lái)感受父母和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)吧！

播放視頻：《學(xué)會(huì)感恩》

師：看了這個(gè)視頻，你想對(duì)父母老師說(shuō)些什么？如何感激他們的恩情呢？

1.小組內(nèi)交流。

2.全班交流。（指名說(shuō)一說(shuō)）3.師小結(jié)。

四、尋找被忽略的愛(ài)

小主持：除了感激父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，我們還要感謝那些為我們默默付出的人。

師：下面就讓我們從一個(gè)計(jì)算小游戲中去感悟吧。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看題，算出結(jié)果?？凑l(shuí)算的又對(duì)又快。

小小牛奶一片情

西固區(qū)政府每天為在校的農(nóng)村小學(xué)時(shí)提供一袋學(xué)生牛奶（雙休日除外），一袋牛奶1.5元錢，一年大約為每個(gè)學(xué)生提供260袋牛奶，那么，政府一年為一個(gè)學(xué)生喝的牛奶投入約元錢，全區(qū)約2000名小學(xué)時(shí)，政府一年一共投入約元錢。

師：同學(xué)們，政府用了78萬(wàn)投入到我們正在成長(zhǎng)的青少年身上，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，你有什么想法？（指名說(shuō)說(shuō)）

小主持：這是政府對(duì)我們的愛(ài)，大家都能感受得到，然而，讓我們靜下心來(lái)想一想，一袋小小的牛奶從牧場(chǎng)到我們手中，又有那些人在為我們默默地付出呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

師：是啊，一袋牛奶承載了太多人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而他們就是我們生活中最平凡的人。他們的默默付出常常被我們所忽略。生活中還有許多被我們忽略了的愛(ài)，讓我們一起去尋找吧。

1.尋找在生活中被忽略了的愛(ài)的故事，并和周圍的同伴交流交流。

2.全班交流。（指名說(shuō)一說(shuō)）3.師小結(jié)。師：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。只有感恩他人,才會(huì)感動(dòng)自己。

四、制作卡片，真情告白

小主持：感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。感恩深深，真情切切，下面就讓我們進(jìn)入真情告白環(huán)節(jié)。

師：接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心，制作一份感恩卡吧！請(qǐng)把你想感謝的人，把感謝的話和你想做的事寫在感恩卡上。送給你想要感激的人，并用行動(dòng)去實(shí)踐它。設(shè)計(jì)好的同學(xué)請(qǐng)把你的感恩計(jì)劃和大家分享一下。（指名分享感恩計(jì)劃）

小主持：我相信，感恩卡上的每一字都蘸滿了你的真情，每一言都代表一顆感恩的心。

請(qǐng)全體起立，朗誦詩(shī)歌《感激》

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；

凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！

五、情感升華，愛(ài)意濃濃

師小結(jié)：同學(xué)們，就讓我們常懷著一顆感恩的心，常行感恩之舉，常立感恩之德，用心去感受愛(ài)，去回報(bào)愛(ài)，讓愛(ài)的種子傳遍世界……

合：六年級(jí)一班《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行（本站推薦）

飲水思源，滴水之恩，涌泉相報(bào)。喝水不忘挖井人。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

在去羅屯的路上，我等了很長(zhǎng)時(shí)間的車，然后終于上車了，在汽車行進(jìn)過(guò)程中，我看到了副駕駛的一對(duì)父子，父親抱著自己熟睡的兒子，可是汽車馬上就要到站了，于是爸爸開(kāi)始要喚醒自己的兒子，可是自己的兒子卻撒蠻啊，嗯嗯的，不想醒來(lái)，爸爸只能用一直手把孩子抱緊，還用自己的衣服把自己的兒子頭蓋上了，他是怕兒子受涼啊，然后這位爸爸用另一只手把兒子喜歡吃的和玩的玩具拿在手里，非常幸福的下車了。我剛一愣神，一個(gè)婦女突然躥上了車，然后急急忙忙到了一個(gè)十七八歲的女子身邊，奪下女子手中的東西，自己拿著，雖然一句話沒(méi)有說(shuō)，但是我能感受到父母對(duì)子女的愛(ài)。我小的時(shí)候，爸爸也是那樣抱著我，這是一種血溶于水的親情之愛(ài)，是人世間最無(wú)私的愛(ài)，是最值得尊重的愛(ài)。我們兒女要做什么呢？孝道。百善孝為先。所有美德都是值得尊重的，善是美德，所有善是值得尊重的。中國(guó)文化中的孝道文化處處體現(xiàn)在我們的經(jīng)典讀本中，《弟子規(guī)》中的首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。人立身之本就是孝道，只有做到孝道，你才能對(duì)人真誠(chéng)，真實(shí)，真切。一個(gè)不孝敬父母的人，他對(duì)別人也好不哪里去。一個(gè)不知道感恩父母的人，是這樣世界上最可憐的人。當(dāng)你回到家里，能夠看到爸爸媽媽，你幸福??！只要有爸媽在，活著就是最大的幸福，中國(guó)很多都是親情的節(jié)日，而且中國(guó)是重情重義的民族，春節(jié)，中秋，重陽(yáng)，清明等等，可是有多少人已經(jīng)見(jiàn)不到自己爸媽了。因?yàn)樗麄內(nèi)チ艘粋€(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那個(gè)地方是天堂。

1999年10月3日10時(shí)20分左右，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中午飯。11時(shí)10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅存五六平方米的纜車車廂。竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞......而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。平凡偉大，超越了生死。1999年10月3日的一場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。

只有你的父母愿意為你無(wú)怨無(wú)悔的付出，當(dāng)災(zāi)難與危機(jī)發(fā)生時(shí)，你的父母也會(huì)出于本能的保護(hù)你。然而，這么多年來(lái)，你有沒(méi)有用心留意你的爸爸，你的媽媽。他們的額頭已經(jīng)有了皺紋，你是否記得呢？你有沒(méi)有看一眼爸爸媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)一天天的斑白，你一天天長(zhǎng)大，父母一天天衰老，你真心在乎過(guò)嗎？你有沒(méi)有看看爸爸媽媽的手已經(jīng)不是牽你時(shí)那么的溫柔，你感受過(guò)嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，父母為什么要送你在學(xué)校讀書？你有沒(méi)有做到全力以赴的讀書呢？你有沒(méi)有在學(xué)校里踏實(shí)讀書呢？你除了學(xué)會(huì)書本知識(shí)之后，你還學(xué)會(huì)了什么？你學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨爸爸媽媽不是大款，你學(xué)會(huì)了指責(zé)，指責(zé)爸爸媽媽不是領(lǐng)導(dǎo)，抱怨爸爸媽媽為什么把自己生在這樣一個(gè)貧窮的家庭，有的同學(xué)甚至不敢在別人面前談?wù)撟约旱陌职謰寢?，你覺(jué)得爸爸媽媽給你丟人??！有多少同學(xué)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就同爸爸吵架，就同媽媽慪氣。當(dāng)你同爸爸媽媽吵架時(shí)，你可能立刻一甩門就走了啊。你有沒(méi)有回頭看一看你那可憐的媽媽，她躲在一個(gè)角落傷心的哭過(guò)多少回，你有沒(méi)有看過(guò)你的爸爸，一個(gè)頂天立地的男人，從來(lái)沒(méi)有在別人面前低過(guò)頭，彎過(guò)腰，卻在你的面前流下無(wú)奈的眼淚??！你在學(xué)校里也抱怨，抱怨老師冤枉你，抱怨老師對(duì)你不好，抱怨老師太嚴(yán)，抱怨課上沒(méi)意義，抱怨作業(yè)太多，抱怨做不完的題，抱怨自己辛苦，抱怨制度太嚴(yán)，可是你覺(jué)得爸爸媽媽容易嗎？你覺(jué)得老師容易嗎？爸爸媽媽辛苦了一天，還要為你做飯，你連忙都不會(huì)幫一把，只會(huì)坐在那里等著，把自己當(dāng)成珍惜動(dòng)物---大熊貓，把自己當(dāng)成小公主小皇帝。有時(shí)候，爸爸媽媽還要把飯菜端到你的身旁，甚至還要把好吃的菜夾道你的碗里，還要哄著你說(shuō)：這是我孩子最愛(ài)吃的，多吃點(diǎn)，媽媽來(lái)喂你。你多么幸福??！而你呢，高興的時(shí)候，就吃上一口，連句謝謝都不會(huì)說(shuō)。不高興的時(shí)候，你就推到一邊，還要嫌爸爸媽媽牢騷，嫌棄他們嘮叨，甚至嫌棄他們多余啊！一個(gè)母親這樣哭訴：記得在我工作的第二年，我看到了這樣的的一幕。兒子因?yàn)樵趯W(xué)校犯了錯(cuò)，母親不得不來(lái)到學(xué)校，母親見(jiàn)到兒子是一肚子苦水，一開(kāi)始就泣不成聲。在這個(gè)過(guò)程中，我們都靜靜地聽(tīng)著。她說(shuō)為了他們的兩個(gè)兒子，我們兩口子很辛苦。他爸爸常年要在外打工，家里的活都要我來(lái)忙活。有一天，我實(shí)在累了。恰巧趕上他周六周日在家，我就對(duì)兒子說(shuō)：‘今天，幫媽媽一個(gè)忙吧。幫著媽媽把地里的樹(shù)枝子推回來(lái)吧！媽媽不讓你累住?！瘍鹤诱f(shuō)：‘關(guān)我屁事?！痪湓挘瑡寢屝暮。氩坏金B(yǎng)自己的兒子十幾年，兒子卻噴出了這樣的狠話。這位媽媽沒(méi)有再說(shuō)話，只是流淚哭泣啊。“關(guān)你屁事”，你是娘的心頭肉，你在吃誰(shuí)的，你在穿誰(shuí)的，好不容易，盼著你長(zhǎng)大了，能幫媽媽做些事情了，你卻是這樣的不是東西啊。然而，在媽媽哭泣后，問(wèn)題解決后，兒子似乎還是無(wú)動(dòng)于衷啊，可是媽媽卻說(shuō)：‘兒子，放學(xué)回家騎車注意?！蓱z天下父母心啊。在諾貝爾獎(jiǎng)得主貝克特的劇本《結(jié)局》，其中有一段： 兒子對(duì)父親吼：“混賬！你為什么生下我？” 父親：“我不曉得?！?/p>

兒子：“什么？你不曉得什么？” 父親：“不曉得生下的會(huì)是你。”

我開(kāi)始思索其中的意思，了解到子女與父母之間是無(wú)法選擇的。最重要的，是這層關(guān)系永遠(yuǎn)無(wú)法割舍。所以你可以怨我們遺傳近視給你，怨我們用中國(guó)觀念管教，怨我們不是億萬(wàn)富豪，甚至怨我們不可理喻。但是，你無(wú)法怨我們是你的父母。如同，我們絕不怨生下你一般。得到你，我們只有感恩。記得你幼兒時(shí)，我們常說(shuō)幼兒時(shí)最可愛(ài)，百分之百屬于父母，上學(xué)之后就不同了。但是到你上小學(xué)，我們又說(shuō)中學(xué)以前都還天真無(wú)邪！等你上了中學(xué)，我們又講兒子大了，可以當(dāng)朋友聊天，真有意思！將來(lái)離家上大學(xué)。就要失去他了！不過(guò)作為父母依然相信，直到你未來(lái)成家，他們還是會(huì)說(shuō)：“雖然難得回來(lái)一次，想到他，心都甜！”這就是愛(ài)，就是執(zhí)著，也就是無(wú)怨無(wú)悔！

只是，我不知道，隨著你的成長(zhǎng)，是否也覺(jué)得每個(gè)階段父母都有不同的可愛(ài)之處呢？還是說(shuō)愈來(lái)愈厭煩，真想把欠父母的還清，再也不受管束？ 我們還不清，沒(méi)法還。過(guò)去我們都說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)是立身之本?？捎械耐瑢W(xué)從剛上初一開(kāi)始，就開(kāi)始變態(tài)了，覺(jué)得自己就很不得了，做作業(yè)時(shí)，口渴只會(huì)看著房笣，然后大聲喊：“媽媽喝水?！睉械寐榻钐?，倒水的本能都退化了。你覺(jué)得家務(wù)就是爸爸媽媽的事情了，你覺(jué)得那就是理所當(dāng)然嗎？但是你要知道，在美國(guó)每個(gè)小學(xué)生每天要?jiǎng)趧?dòng)72分鐘，而中國(guó)的小學(xué)生每天只勞動(dòng)12分鐘。你覺(jué)得現(xiàn)在你有什么感覺(jué)呢？有的同學(xué)在想，如果我的爸爸媽媽沒(méi)有了該多好，我該多自由，可是今天晚上，你回到家，當(dāng)你再也見(jiàn)不到你的爸爸媽媽時(shí)，你推開(kāi)房門，面對(duì)空蕩蕩的房屋，躺在孤獨(dú)的床板上，而且你只能拿著照片回憶他們的音容笑貌時(shí)，難道你的心還能夠那么坦然嗎？難道非要等到有一天，你長(zhǎng)大了，你所謂的成功了，有錢了，跪在爸爸媽媽的墳前，說(shuō)：“爸爸媽媽，我來(lái)看你們來(lái)了，孩子想你們啊！孩子多希望同你說(shuō)說(shuō)心里話，多希望你們還罵我一下，孩子有錢了，多么希望你們來(lái)花，孩子住大房子了，多希望你們同我一起來(lái)住，今天孩子帶來(lái)了你們最愛(ài)吃的水果，收下吧。這個(gè)時(shí)候來(lái)不及了，孝心不能等?。?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我想講一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人翁孟佩杰，1991年生，五歲時(shí)，生父因車禍去世，生母無(wú)奈將其送人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，養(yǎng)父不堪生活壓力，離家出走，此后杳無(wú)音訊。于是，一個(gè)本應(yīng)該在父母懷中撒嬌的女孩子承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任：每天在上學(xué)之余買菜做飯，替劉芳英洗漱梳頭，換洗尿布，涂抹三種褥瘡藥膏??緊靠養(yǎng)母微薄的病退工資活著。那個(gè)時(shí)候，她人沒(méi)有灶臺(tái)高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒(méi)有喊過(guò)疼，劉芳英說(shuō)：一開(kāi)始，她分不清各種蔬菜，就自己編口訣，長(zhǎng)長(zhǎng)的青蔥，圓圓的蒜，扁扁的豆角，綠油油的菠菜，有時(shí)家里沒(méi)有錢了，她就自己出門找街坊鄰居借。12年來(lái)，她每天早上六點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服，刷牙，洗臉，換尿布，喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)，中午放學(xué)，回家做飯，喂飯，給我擦洗身子，活動(dòng)筋骨，敷藥按摩，換洗床單，被褥，在匆匆忙忙去上課。放學(xué)回來(lái)，匆匆趕回家做晚飯，做家務(wù)，每次全部收拾完都得到九點(diǎn)以后，然后她才歇下來(lái)做自己的功課。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，每一分錢都精打細(xì)算，那一年兒童節(jié)，劉芳英給她一塊錢，讓她出去買點(diǎn)自己想吃的東西，結(jié)果女兒又把錢帶了回來(lái)。說(shuō)這一塊錢能讓娘倆吃頓飯。在養(yǎng)母的記憶中，8歲之后，小佩杰沒(méi)有買過(guò)一件衣服。她一直都穿別人穿過(guò)的衣服，她說(shuō)：“反正是能穿就行，不用講究那么多。我在家，基本上是頭發(fā)不梳，臉也不洗。”對(duì)于女兒的負(fù)擔(dān)，劉芳英看在眼里，疼在心上。于是，劉芳英想到了自殺，讓自己的外甥女開(kāi)了44片止疼藥，幸虧被孟佩杰即使發(fā)現(xiàn)了，以后劉芳英身邊就再也沒(méi)有剪刀，梳子之類的東西。劉芳英照顧了孟佩杰三年，而孟佩杰卻要照顧劉芳英一輩子，劉芳英覺(jué)得有這樣的女兒值了。這也是她一生中最重要的最正確的選擇。她是幸福的。從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰依然帶著母親上大學(xué)。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美女孩。我們比她幸運(yùn)的多，但是我們做了什么呢？我醒醒吧，我們要知道我們的摯愛(ài)親人不容易?。?/p>

如果你覺(jué)得你真的長(zhǎng)大了，我要問(wèn)你：你愛(ài)不愛(ài)你爸爸？你愛(ài)不愛(ài)你的媽媽？要記住你的良心。烏鴉反哺，羊羔跪乳啊。感恩父母不能等，要知道你的父母永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你們，要記住把你帶回家的是你的父母。心懷感恩，感恩是一種力量，感恩是一種義務(wù)，感恩是一種責(zé)任，要記住忘記了過(guò)去，就意味著背叛。

現(xiàn)在我們請(qǐng)你們低下你的頭，微微閉上你的眼睛，讓我們隨著時(shí)空隧道回到十幾年前，你出生的地方，你出生的那一天，一個(gè)女人懷胎十月，辛辛苦苦把你帶到了人間，那個(gè)人就是你的媽媽，那一天就是你的生日。你知道嗎，孩兒的生日，就是媽媽的受難日啊。當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝你，我愛(ài)你。你想到的只是找你最好的朋友慶祝你的生日聚會(huì)，卻把最愛(ài)你的人忽略在一邊。今天，我們每一個(gè)都要記住，生日是給媽媽過(guò)的。一天天，一年年，你長(zhǎng)大了，一天天，一年年，你開(kāi)始懂事了，你是否還記得，是誰(shuí)在教你咿呀學(xué)語(yǔ)，是誰(shuí)在扶著你蹣跚走路，是誰(shuí)在你跌倒時(shí)，還要飛快地跑過(guò)去，把你扶起來(lái)，還要對(duì)你說(shuō)一句：“寶寶，沒(méi)事，有媽媽在。都是地不好，把我的寶寶摔著了。媽媽還要哄你笑啊，摸著你的頭，生怕嚇到自己的孩子啊！”又是誰(shuí)？在你生病的時(shí)候，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，還是深更半夜，都會(huì)匆匆忙忙帶著你趕往醫(yī)院，樓上樓下去找最好的大夫，可是當(dāng)他們生病的時(shí)候，你在哪里？你在干什么？你有沒(méi)有走到他們身邊，說(shuō)一句，爸爸媽媽您多保重身體，爸爸媽媽孩子來(lái)陪著你。更別說(shuō)端茶送水，端屎端尿。你沒(méi)有啊，你忘了，你忘了你來(lái)自哪里，你忘了是誰(shuí)含辛茹苦把你養(yǎng)大。又是誰(shuí)？天還沒(méi)有亮，就得爬起來(lái)，給你做飯，叫你起床，幫你整理上學(xué)用品，有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，我媽沒(méi)有，她就給我錢了，讓我自己去買，這不算對(duì)你的愛(ài)嗎？你沒(méi)良心啊，媽媽是沒(méi)有像別人的媽媽那樣早起，那并不代表媽媽不在乎，你有沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，你再好好睡會(huì)?！蹦愕膵寢尀榱四闾量嗔恕Ｄ阋缷寢屖冀K如一的愛(ài)你。你反駁我的時(shí)候，實(shí)際上是在抹殺媽媽對(duì)你的愛(ài)。你要感到愧疚??！又是誰(shuí)？天還沒(méi)有亮，就要外出打工，給你賺錢，我們身在農(nóng)村，有多少爸爸媽媽在外地打工，為了省下一塊錢兩塊錢，和人家討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)的臉紅脖子粗，他們舍不得吃，舍不得穿，你卻拿著爸爸媽媽掙來(lái)的血汗錢，同別人比來(lái)比去，你還學(xué)會(huì)了使橫耍蠻，為了自己喜歡的玩具或者衣服開(kāi)始說(shuō)謊，甚至有的人還用打滾的方式威脅自己的父母，父母舍不得你難受，看不得你這樣啊，還是心疼給你買了，你又得成了，你又一次滿足自己了，可是你想沒(méi)有想你的父母。你在父母身上捅刀子，還要撒上一袋子鹽，更有的同學(xué)甚至故意惹自己的爸爸媽媽生氣，只有這樣他才開(kāi)心，他把父母當(dāng)什么？他想傷父母?jìng)绞裁磿r(shí)候，他的心怎么了？你把父母的血汗錢拿來(lái)做什么？買零食，談戀愛(ài)，去網(wǎng)吧。一位失戀的女孩，與相戀多年的男友分手了，她做了什么呢？她來(lái)到了七樓的樓道窗戶上要尋短劍，這引來(lái)很多人圍觀，有很多愛(ài)心人士開(kāi)始進(jìn)入樓道，勸解女孩不要那樣傻，可是很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有效果，女孩尋死之心還是那樣強(qiáng)烈，在這種情況下，根本無(wú)法解決女孩，一個(gè)男人出現(xiàn)了，他勸住了一些人，自己開(kāi)始對(duì)女孩說(shuō)。他的認(rèn)同，理解，使女孩的情緒慢慢舒緩下來(lái)，女孩對(duì)這個(gè)男人說(shuō):“我想用你的手機(jī)給我的男友打個(gè)電話?！贝藭r(shí)，這個(gè)男人想，不管這個(gè)女孩打通還是打不通，總之會(huì)有機(jī)會(huì)救下女孩，可是就在這個(gè)危機(jī)急關(guān)頭，不知是誰(shuí)，帶來(lái)了女孩的媽媽，當(dāng)媽媽開(kāi)到女兒這樣時(shí)，情緒特別激動(dòng)，說(shuō)：“如果女兒沒(méi)了，我也跟你去了?！闭f(shuō)完，當(dāng)場(chǎng)暈倒，女孩也隨機(jī)跳樓了。那個(gè)要給他手機(jī)的男人，挺身而出，一下子躥了過(guò)去，拽住了女孩。一條鮮活的生命得救了。這是萬(wàn)幸?？墒桥⒌镁群螅瑢＜覅s覺(jué)得這是不可能的。這里存在了三個(gè)奇跡。這是在正常情況無(wú)法做到的事情。這個(gè)男人距離這個(gè)跳樓的女孩要有七八米遠(yuǎn)，而且還有樓梯的臺(tái)階，要想救這個(gè)女孩，他必須兩步飛過(guò)去，而且要急剎車，還要伸手去拽墜落的女孩，還要把女孩拽住，還要拉上來(lái)。在那個(gè)瞬間，是一種救人心切的強(qiáng)烈信念的力量，是一個(gè)人對(duì)生命期盼的激情。在這個(gè)奇跡中，他完成了。第一個(gè)奇跡，兩步完成飛到女孩身邊，并且立即剎車。第二個(gè)奇跡，在拽到女孩時(shí)，空中懸停15秒，要知道物體下墜時(shí)，重量要增加，那是一百來(lái)斤的人，第三個(gè)奇跡，單手把女孩拽住，并且能夠拉上來(lái)。在那個(gè)生死瞬間，人性的光輝發(fā)揮到了極致，人體內(nèi)無(wú)限的潛能被瞬間激發(fā)了。

我在一中復(fù)讀時(shí)，我覺(jué)得比三年來(lái)讀高中時(shí)候還要用功，在整個(gè)再次奮戰(zhàn)到?jīng)_刺高考的道路上，我覺(jué)得壓力很大，也覺(jué)得在學(xué)校的時(shí)間不夠自由了，尤其是晚上宿舍需要熄燈，于是我決定到外面住，可是上哪里租房呢？我問(wèn)了好幾個(gè)人，最后找到了王明星。王明星，我們班的同學(xué)，第一次因?yàn)檫@個(gè)事情打交道，他很爽快。最終我搬到了他家前面的圍房，這是在人家打發(fā)了以前的住戶為我滕出來(lái)的，我很感動(dòng)。后來(lái)，我知道他是單親，他和自己的媽媽一起后，可是他很喜歡打游戲，媽媽為這個(gè)事情同他吵架，也不知道找到他多少回。我開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有什么事情，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)，還因?yàn)檫@個(gè)事情被老師把媽媽找到了學(xué)校，當(dāng)然挨媽媽批評(píng)了。我的到來(lái)，他媽媽很高興，覺(jué)得有我在，可以帶給他好運(yùn)，我從來(lái)不打游戲，我們只是聊天，有時(shí)候還一起學(xué)習(xí)了，我們第一次在他們家喝酒，喝了好多，他說(shuō)了媽媽對(duì)他的希望，他說(shuō)了媽媽對(duì)他的愛(ài)，還說(shuō)，只要他考上大學(xué)，就會(huì)搬走了，搬到上海。他的小姨是那里當(dāng)醫(yī)生，他想考醫(yī)學(xué)院。在我們一起的日子，他沒(méi)有打游戲，因?yàn)樗?qǐng)我打游戲，我就不去。他覺(jué)得不可思議。問(wèn)我為什么？我說(shuō)：重要的不是打游戲，而且要度過(guò)高考。

我深深的理解什么事

在這個(gè)世界上，不是你影響別人，就是別人影響你。你影響別人的力量有多大，你就有多大的價(jià)值。體諒媽媽放下工作，一個(gè)網(wǎng)吧一個(gè)網(wǎng)吧找啊！你別再說(shuō)自己辛苦了，體諒一下你的媽媽??！他們才是最辛苦，最不容易的。和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。選擇朋友要慎重，要選擇具有孝心的人做朋友。

你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？愛(ài)！但是你懂愛(ài)嗎？ 懂。你說(shuō)懂，你做到了嗎？你有沒(méi)有給你的媽媽洗過(guò)一次手，你沒(méi)有啊。當(dāng)你真心給媽媽洗手時(shí)，媽媽不讓啊，可是當(dāng)你真心給媽媽洗手的那一刻，媽媽會(huì)眼含熱淚啊，這是你成長(zhǎng)這么大第一次給自己的媽媽洗手啊，可是你小時(shí)候，媽媽給你洗過(guò)不止一次手，那時(shí)候，媽媽的手是紅潤(rùn)，靈巧，而現(xiàn)在媽媽的手變得粗糙，青筋暴露，微微顫抖，媽媽感動(dòng)的流淚了，當(dāng)同爸爸一起干活時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸不時(shí)的發(fā)出哎呦聲，媽媽身體一直很好啊，那是爸爸為了給你掙錢自己崴了腳，而是沒(méi)有聲張，挺了過(guò)來(lái)，可是現(xiàn)在舊病復(fù)發(fā)了，他身體上的傷痛不算什么。只要自己的孩子能好好的，能有出息就是對(duì)他最大的寬慰，也許你的父母為了你，付出更多，既有身體上的傷痛，又有心理的創(chuàng)傷，你記得嗎？你能記得嗎？也許小時(shí)候，為了給你看病，怕你凍著，爸爸把自己的衣服給你蓋上，而自己卻落下了風(fēng)濕，也許小時(shí)候，為了讓你開(kāi)心，為給你吃上一頓好吃的，爸爸剩下的自己的飯費(fèi)，只喝水充饑，而自己卻落下了胃病，也許小時(shí)候你太氣人，為了你的教育問(wèn)題，爸爸媽媽不知道吵過(guò)多少回，孩子們啊，在今天這個(gè)社會(huì)上，有多少孩子不理解父母的辛苦，有一些孩子他對(duì)老師說(shuō)：我和爸爸媽媽無(wú)法溝通，他們什么都不懂，連上網(wǎng)都不會(huì)。而今天，當(dāng)你在學(xué)校學(xué) 到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就可以回頭來(lái)看不起自己的爸爸媽媽的時(shí)候，你知道讓父母有多寒心嗎 孩子，在家里你是怎么做的，你有沒(méi)有幫爸爸媽媽做過(guò)家務(wù)啊 你也不是小 孩子了，你在家里吃晚飯把完一推就走了，衣服臟了，自己不會(huì)洗，連扣子掉了自己都不會(huì)釘，這些年，一直就是爸爸媽媽在陪著你，早晨是父母把你叫起來(lái)，放學(xué)盼著你回來(lái)，你為什么自己都不做。孩子，你知道爸爸媽媽有多不容易嗎？ 你們不知道??！

有的人會(huì)感動(dòng)一下，有的人會(huì)感動(dòng)一陣子，有的人會(huì)感動(dòng)一輩子。你會(huì)怎么樣呢？

曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的 頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對(duì)他說(shuō)：”年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的?！彼?到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來(lái)?！蹦贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，”年輕人，地上有石子，快撿幾 顆，天亮?xí)杏玫??！彼?，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大 山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路 了。

當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這故事很荒誕；也許有的朋友會(huì)講，哪里會(huì)有這樣的事。但是很多人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角，或正在成為這個(gè)故事的主角，在你們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段，你正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，莫到白了頭，空悲切。可以說(shuō)是過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)地了，傷仲永？等到你真覺(jué)得自己學(xué)習(xí)有用的時(shí)候，你在補(bǔ)習(xí)來(lái)不及啊，過(guò)去的時(shí)光不會(huì)倒流，木已成舟，留下的除了悔恨就是悔恨吧。你還別同我抬扛，你還別把自己的歪理都冒出來(lái)，如果你父母真覺(jué)得不學(xué)習(xí)有好的出路的話，他們不會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐，不會(huì)再你不想學(xué)習(xí)，把他們氣的之蹦，為什么父母會(huì)這樣？因?yàn)轶w驗(yàn)到了沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕?。∷麄凅w驗(yàn)到了沒(méi)有文化知識(shí)的可憐。他們希望自己的子女超過(guò)自己啊，有一個(gè)更好的前程，也許父母只能通過(guò)這條路為你付出了，他們沒(méi)有顯赫的家族，沒(méi)有更好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，沒(méi)有更多的能力，他們都是土里刨食的農(nóng)民，他們不希望自己的子女再同他一樣做這樣的費(fèi)時(shí)費(fèi)力沒(méi)有報(bào)酬的工作。我們?cè)谶@里說(shuō)一個(gè)例子：狼孩的例子。雖然她有人的體型，可是她從小同狼生活在一起，在被解救后，他還是狼，雖然通過(guò)人們的努力，他學(xué)會(huì)的一些人類的生活習(xí)慣，在她十幾歲時(shí)，她的智商還是四歲左右孩子的水平，她缺失了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，即是以后在付出艱辛的努力，也不會(huì)有太大成效。

人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。老師是不容易的，每一個(gè)當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。

不要問(wèn)國(guó)家給了你們些什么？而要問(wèn)你們給國(guó)家做了些什么？

托舉生命的最美媽媽

吳菊萍

不假思索就伸出雙手，接住了小孩，這是她的本能，她說(shuō)做好事也不難。

危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德，她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。”積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。遠(yuǎn)離消極的人吧!否則，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。

最后，我們希望我們每一名學(xué)生都要自立自強(qiáng)，具有一種鷹的精神，在經(jīng)歷涅槃后獲得欲火重生，下面請(qǐng)看短片，再生的老鷹。

一個(gè)恪守孝道的平凡女孩，孟佩杰。她是九零后。八歲大的小女孩，就如此懂事孝敬父母。她對(duì)自己吝嗇，對(duì)媽媽大方。為媽媽買這買那，卻沒(méi)有想過(guò)給自己買些什么。她讓媽媽有了活下去的希望。背著媽媽上大學(xué)，真堅(jiān)強(qiáng)。在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿了四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。

第三篇：學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行

學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行

親愛(ài)的紐威家人們，大家晚上好。我的演講主題是“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。

都說(shuō)越長(zhǎng)大，越害怕孤單?，F(xiàn)在的我特別害怕過(guò)年和過(guò)生日，那就意味著自己長(zhǎng)大一歲，父母老了一歲。到現(xiàn)在都一直對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，要是我不長(zhǎng)大，你們不用變老就好了。但那只是夢(mèng)。父母還是會(huì)變老。工作、成家后，如果遠(yuǎn)在異地。我們一年又有幾個(gè)假日陪伴他們。不要埋怨父母沒(méi)有給我們買房買車，想想我們給與了父母什么？有句話是這樣說(shuō)的“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”父母一直是我的精神良藥和動(dòng)力源泉。假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們一直在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤臅r(shí)候，卻常常少了心存感恩。學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。

水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔??自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，很多人，很多事，都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽

媽我愛(ài)你；爸爸我愛(ài)你，爸爸媽媽你們幸苦了”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。對(duì)給與我們愛(ài)的人，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感恩。

父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不但讓我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜?。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)?，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一碗水煮面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。感恩父母，希望全天下的父母一切都好！我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

第四篇：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。

一、活動(dòng)目的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)口號(hào)

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

三、活動(dòng)時(shí)間

2010年5月1日 —— 5月31日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

2、國(guó)旗下講話，宣讀“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書，全員發(fā)動(dòng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些千古傳誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。讓我們齊聲誦讀！

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）德育處搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、名言等資料，以“感恩”為主題進(jìn)行晨讀。每班每周誦讀不同的文章或者幾句名言。德育處組織進(jìn)行檢查，列入班級(jí)考核。（責(zé)任人：德育處）

（2）搜集與“感恩”有關(guān)的閱讀材料印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀或課外時(shí)間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）

（3）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：德育處）

（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師確定。（責(zé)任人：音樂(lè)老師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

2、參加對(duì)象：全體學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)5月

4、資料積累：學(xué)生查找到的有關(guān)資料，班級(jí)開(kāi)展誦讀等交流會(huì)的照片。（責(zé)任人：聯(lián)合教導(dǎo)處以及語(yǔ)文老師）

版塊二： “恩之行”——主題實(shí)踐篇

感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

1、感恩生命，孝敬父母

（1）做做“貼心事”。

在班級(jí)里開(kāi)展“感恩支票”活動(dòng)，堅(jiān)持每天為父母親做一件力所能及的貼心事。每做一件就領(lǐng)取一張感恩支票，到月底比一比誰(shuí)領(lǐng)取的支票最多。領(lǐng)取支票最多以及家長(zhǎng)積極配合的學(xué)生將會(huì)榮獲“感恩小達(dá)人”的光榮稱號(hào)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀?！案卸髦薄庇傻掠幵O(shè)計(jì)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展需要班主任做好家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，利用家校通時(shí)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并配合學(xué)校工作。

低段：可以用自己的小手為父母捶捶背、每天自己整理書包、起床后自己整理被子等。

高段：可以為父母做做家務(wù)事，如打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，感受長(zhǎng)輩當(dāng)家的苦與累。

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生勞動(dòng)中拍攝的照片、家長(zhǎng)的感言

（2）制作“感恩卡”。

在母親節(jié)（2013年5月12日）那天，送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

資料積累：學(xué)生制作的感恩卡、家長(zhǎng)的感言、贈(zèng)送感恩卡時(shí)拍攝的照片等

（3）寫寫“親情信”

班級(jí)開(kāi)展“心懷感恩寫家書”活動(dòng)，將感恩之情融進(jìn)親情信中去感恩長(zhǎng)輩，去體會(huì)親情。

參加對(duì)象：三到五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師

資料積累：學(xué)生寫的親情信、家長(zhǎng)的回信

（4）收集“親情照”

要求學(xué)生與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片，然后在每張照片旁邊注上自己最想表達(dá)的一句話。將照片粘貼在彩色卡紙上，制作成一本小影集?？梢匀∶俺砷L(zhǎng)的回憶”。

參加對(duì)象：

一、二年級(jí)

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生上交的照片

2、感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)

（1）向老師問(wèn)好

要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué) 向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”“老師再見(jiàn)”，聲音洪亮。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：值日教師、紅領(lǐng)巾督查小隊(duì)

（2）向老師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

每個(gè)學(xué)生各選一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容表達(dá)對(duì)教師的感激之情。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡，向老師提一個(gè)建議，對(duì)老師表一份決心，幫老師清理一次辦公桌，為老師寫一首詩(shī)歌??）

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：學(xué)生活動(dòng)中的照片、作品等

3、感恩同學(xué)，互幫互助

（1）開(kāi)展一次“誰(shuí)讓我感動(dòng)”班級(jí)感恩故事會(huì)。

讓同學(xué)將看到的，聽(tīng)到的，自己經(jīng)歷的感人故事推薦給同學(xué)聽(tīng)，所講的故事必須是本班同學(xué)。從而尋找班級(jí)中最讓人感動(dòng)的同學(xué)，在班級(jí)評(píng)比后由班主任進(jìn)行表彰。

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任

資料積累：活動(dòng)照片等

（2）舉行一次拔河比賽

利用陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間組織一次拔河比賽，在比賽中大家齊心合力，觀賽的同學(xué)為本班加油助威，給參賽同學(xué)無(wú)窮的力量，倡議孩子們把拔河比賽或與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)的體會(huì)，寫成感恩日記進(jìn)行交流與展示。

參加對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：趙向陽(yáng)老師

資料積累：學(xué)生的感恩日記、比賽時(shí)的照片

4、感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明（1）做一次清潔工

各班同學(xué)在周六周日清掃自家所在的樓道，清除樓道中的“牛皮癬”，并將自己活動(dòng)的體會(huì)寫下來(lái)。

參加對(duì)象：

四、五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：德育處 班主任

資料積累：學(xué)生的活動(dòng)體會(huì)、活動(dòng)照片

5、五月份的節(jié)日

五月份的主要節(jié)日有：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 5月的第二個(gè)星期天母親節(jié) 5月8日國(guó)際紅十字日 5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié) 5月12日防災(zāi)減災(zāi)日 5月15日國(guó)際家庭日 5月31日世界無(wú)煙日

1.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）各班利用晨會(huì)或班隊(duì)課時(shí)間讓學(xué)生了解這些節(jié)日，可以有選擇地開(kāi)展一些主題活動(dòng)。

（2）結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)，做好對(duì)學(xué)生的教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類災(zāi)害的防范意識(shí)、提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的逃生能力，推進(jìn)學(xué)校安全能力建設(shè)。

（3）為弘揚(yáng)偉大的抗洪救災(zāi)精神，銘記5·12汶川大地震發(fā)生，深切緬懷在地震中遇難的同胞，歌頌?zāi)切榭拐鹁葹?zāi)作出貢獻(xiàn)的人們。讓學(xué)生本著自愿的原則在家長(zhǎng)陪同下觀看電影《5·12汶川不相信眼淚》。

（3）結(jié)合“國(guó)際紅十字日”及“國(guó)際護(hù)士節(jié)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。

2.活動(dòng)要求：

板塊三：“恩之思”——總結(jié)反思篇

1．各班完成班級(jí)反思總結(jié)，各年級(jí)在月底上交一篇到德育處。

2、各班根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選1—3名感恩達(dá)人，填寫相關(guān)表格上報(bào)德育處。

3、以年級(jí)為單位上交一篇教師成長(zhǎng)反思或一篇學(xué)生成長(zhǎng)反思。

結(jié)束語(yǔ)

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。學(xué)會(huì)感恩，我們的身心就會(huì)充滿溫暖，而不會(huì)對(duì)生活心灰意冷；學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)精神抖擻地迎接每一天，而不會(huì)因區(qū)區(qū)小事郁郁寡歡；學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)逐漸懂得適當(dāng)?shù)亟o予，而不會(huì)只顧索??；學(xué)會(huì)感恩，我們的快樂(lè)就會(huì)取之不盡。

相信，只要我們多看感恩書，勤說(shuō)感恩話，常做感恩事，知恩感恩，定會(huì)愛(ài)滿校園。愿我們的學(xué)生人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節(jié)，世界因感恩而變得更加美麗。

第五篇：學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行

學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行

有人說(shuō)：送給父母最好的禮物是清晨的一聲問(wèn)候，送給老師最好的禮物是一份滿意的答卷，送給孩子最好的禮物是給孩子一個(gè)會(huì)心的微笑；

此時(shí)此刻，我懷著感恩的心，感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我養(yǎng)大；我還要感謝我所有的老師，是他們把智慧傳承給了我；我還要感謝我的愛(ài)人，是他給我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家；我還要感謝我可愛(ài)的兒子，是他讓我看到了生命的希望；我更應(yīng)感謝我所有的同事和朋友，是他們陪我走過(guò)了人生一段又一段的旅程；因?yàn)槲抑?，人生因感恩而快?lè)，因幸福才富有！

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？

前不久，曾在朋友圈里看到朋友分享的這樣一個(gè)視頻，一個(gè)8歲的小男孩在參加一檔綜藝節(jié)目中，深情演繹了《天之大》這首歌，這是一首寫給母親的歌曲，歌曲的歌詞中所表現(xiàn)出來(lái)的生命與靈魂是屬于人們最原始的情感，歌曲中飄灑著月光般的母愛(ài)光輝，在悠揚(yáng)動(dòng)人的旋律之中，那對(duì)母親的深愛(ài)與思念也隨之流淌，他將這首歌演繹的深情溫婉，真摯感人，令評(píng)委及觀眾們深情落淚，久久徘徊在心中揮之不去。并且主持人在介紹的時(shí)候講了一個(gè)他和媽媽之間的故事，那時(shí)候他看了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上媽媽生自己時(shí)的痛苦，就像斷了二十根肋骨那么痛的文章，當(dāng)時(shí)他就趴在媽媽的懷里哭，說(shuō)媽媽對(duì)他太好了，他沒(méi)辦法報(bào)答媽媽，小小的年紀(jì)就如此懂得感恩。

1歲的孩子把屎尿拉在褲子里往往被原諒，而80歲的老人則會(huì)被責(zé)備，1歲的孩子不愁沒(méi)人喂養(yǎng)，80歲的老人卻擔(dān)心沒(méi)人贍養(yǎng)。孩子怎樣成長(zhǎng)，老人就怎樣退化。他們沒(méi)有“癡呆”，只是回歸孩子的狀態(tài)。當(dāng)他們忘記往事，忘記如何吃飯，忘記如何說(shuō)話，請(qǐng)耐心對(duì)待。這就是生命的輪回，這是上天給子女回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。

正值80后的我們，也將要或已經(jīng)步入上有老下有小的行列，可是我們 如何能夠從父母手中接下感恩敬孝這一接力棒呢？

今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我的父母?jìng)鬟f給我的感恩教育：我是一個(gè)獨(dú)生子女，和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，我也是在長(zhǎng)輩的寵溺中長(zhǎng)大的。以前的我從來(lái)不知道關(guān)心父母，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，對(duì)父母應(yīng)該孝順，應(yīng)該感恩，好像他們?yōu)槲宜龅囊磺卸际抢硭?dāng)然的。直到那一年??

那一年家里發(fā)生了一件大事：奶奶不小心滑倒，髖骨錯(cuò)位，還有嚴(yán)重腰傷，因此臥病在床。剛開(kāi)始的一個(gè)月，父親四處打聽(tīng)，求醫(yī)問(wèn)藥，可惜由于奶奶年事已高，已經(jīng)藥石無(wú)靈。奶奶余下的日子只能在床上度過(guò)了。父親那段時(shí)間總是愁眉不展。

因?yàn)槟棠堂刻齑蠖鄶?shù)時(shí)間是臥床的，無(wú)法翻身，所以每天會(huì)出很多汗。父親每天都會(huì)為奶奶擦洗身子。每一次父親都會(huì)非常認(rèn)真地幫奶奶擦洗，從頭到腳，甚至是手指頭，父親都會(huì)一絲不茍的幫奶奶擦洗干凈。一邊擦洗，父親還會(huì)一邊和奶奶聊天，給她講一些家長(zhǎng)里短或者是周圍發(fā)生的有趣的事情。父親其實(shí)是一個(gè)不善言辭的人，可是和奶奶聊天時(shí)，總是滔滔不絕。他是怕奶奶總是呆在屋子里無(wú)聊。后來(lái)由于長(zhǎng)期的臥床，使得奶奶身體逐漸產(chǎn)生了其他問(wèn)題，比如大小便失禁??也正是因?yàn)檫@樣，奶奶的房間里總是有一股很難聞的氣味。那個(gè)時(shí)間，我總是以各種理由避免到奶奶房間里去。可是父親卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，相反，除了照顧奶奶，他又多了一項(xiàng)工作——洗奶奶的衣服。因?yàn)槟棠坛３?huì)大小便在衣服上，所以幾乎每天都需要換洗衣服。父親默默地承擔(dān)下來(lái)。每天他等奶奶睡著以后，都回去洗奶奶換下的衣服，仔細(xì)地揉搓每一寸衣服，每次洗完還會(huì)聞一下，以確保沒(méi)有異味了。

奶奶臥床3年，父親在這3年里每天如一日地照顧奶奶，直到奶奶去世。奶奶入土的那天，父親像個(gè)孩子一樣失聲痛哭。這是我第一次看到父親哭泣，回憶起這3年來(lái)的一點(diǎn)一滴。我突然感到心臟抽搐了一下，3年來(lái)，自私的我從來(lái)沒(méi)有照顧過(guò)奶奶，沒(méi)有幫助過(guò)父母，那一天在父親旁邊的我忽然不知所措了。

相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上В藗兺?，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了有一句話做“子欲養(yǎng)而親不在”，從那以后，讓我深深的懂得了，“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母”！在我離開(kāi)家上大學(xué)期間，每天不論多忙我都會(huì)給父母打一個(gè)電話，內(nèi)容可能很簡(jiǎn)單，就是一些問(wèn)候而已。比如，最近身體怎么樣，母親告訴我，她和父親每天最開(kāi)心的就是能夠接到我的電話，能夠聽(tīng)到我的聲音。畢業(yè)后，我選擇回到家鄉(xiāng)工作，絕大部分原因也是為了能夠有更多的時(shí)間陪陪父母！父母已經(jīng)步入老齡，已經(jīng)到了要子女孝敬的時(shí)候。別的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了還會(huì)再來(lái)，而失去父母健在，孝敬的機(jī)會(huì)，那就時(shí)不再來(lái)，將會(huì)遺憾終生。

拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”？其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸；是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)??，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲！

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母從來(lái)沒(méi)有告訴我，應(yīng)該孝順，應(yīng)該關(guān)心別人。但是從父親那里，我學(xué)到了孝順。我要感謝我的父母，他們總是在默默地做著平凡而偉大的事，總是在用行動(dòng)來(lái)教會(huì)我做人做事，如今，我也已經(jīng)身為人母，我也要從父母手中接下這感恩敬孝的接力棒，以自身為約束，為我的孩子做好榜樣，使這根接力棒能夠永遠(yuǎn)的傳承下去??

百善孝為先。善待父母，善待老人，因?yàn)槲覀兌紩?huì)老去??

一首《天之大》送給天下所有的父母，感謝你們用行動(dòng)教會(huì)我如何感恩！感恩有你，感恩有你們?cè)谖疑拿恳惶?！讓我感到如此快?lè)和富有！

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇漫畫讓我禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最愛(ài)吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛(ài)吃剩菜！”我也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛(ài)吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最愛(ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)！

“可憐天下父母心。”有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣??可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。