第一篇：感恩行動報告會活動體會

學(xué)校的這次活動——感恩要行動報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。

簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。

每個人都有感情，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負(fù)義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。

一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多么美好。

每個人都可以學(xué)會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)。可以說生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了。

真正能打動他們的又有什么呢？許多人在考慮這個疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻(xiàn)的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心此的和諧和美麗！

第二篇：感恩行動體會

感恩行動體會

感恩是什么？感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩，體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則，也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。因此，在家庭生活中，我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會、感恩自然，感恩地球，家庭中每個成員都應(yīng)該擁有一顆感恩之心去回報父母。

我經(jīng)過這次感恩行動使我明白從小到大我一直生活在父母的呵護(hù)中，我就是父母的全部，如今我已經(jīng)長大了，我們也要學(xué)會感恩，應(yīng)自己的實(shí)際行動來感恩自己的父母，要感恩，我們首先應(yīng)從家庭生活的每一件小事做起，例如，父母生日時，做為兒女給父母送上一個生日蛋糕，寫上一張生日卡；平時，送上一條熱毛巾，為父母洗一次腳，這些何嘗不是感恩，為父母做了這些小事父母也會非常感動，父母感到很欣慰。感恩無須旁人提醒，應(yīng)該發(fā)自每個人的內(nèi)心，用自己的真心，去實(shí)行這些感恩行動。用一些簡簡單單的事，如一個會心的微笑，一句關(guān)愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，無不是感恩的載體。其實(shí),感恩很簡單,當(dāng)我們的父母拖著疲憊的身子回到家時,我們可以倒一杯熱騰騰的茶；每天父母下班后為父母那雙拖鞋；每天給父母一句溫馨的問候；每天給父母匯報自己的在校情況；每當(dāng)爸爸干完了一天的工作，腰酸背痛，為爸爸柔柔肩膀，捶捶背；每周給家里當(dāng)一回清潔工。回家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心等。

一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們要用自己的實(shí)際行動感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。我們都要常懷感恩父母的心。

感恩父母，是一個應(yīng)該履行的承諾，一份應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，一條亙古不變的真理，一條永不言棄的道路，一個堅定不移的信念！感恩如水，如水般清澈。讓感恩走進(jìn)我們的心田吧！因為，感恩可以消除內(nèi)心所有的恩怨；感恩可以蕩滌世間的一切塵埃；感恩是一種歌唱他人的方式；感恩是一種生活的智慧......懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人都會邊的擁有無邊的快樂！

第三篇：感恩勵志報告會體會

感恩勵志報告會體會

哈爾腦初中七年1班呂小磊

感恩之心，既幸福他人，又快樂自己；學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動；學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。今天，我們學(xué)校請來了國家演講團(tuán)的李海俠老師，為我們上了一節(jié)與眾不同的課，我聽了大有體會。

李老師講起了感恩老師。回顧汶川地震，有一位人民教師在地震中，用自己的身體保護(hù)了三個孩子，而那位老師卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命，離開了我們。多么偉大的老師啊！講到這，我也想起了自己的老師，雖然于老師經(jīng)常批評我們，好多同學(xué)甚至對她恨之入骨，但是當(dāng)她選擇了教育事業(yè)的同時，就意味著她放棄了人生中最光彩的時刻，我們還對老師心存抱怨，不理解她，這應(yīng)該嗎？李老師還講了感恩奶奶爺爺，我心頭一個寒戰(zhàn)，我平時是怎么對待爺爺奶奶的呢？李老師說爺爺奶奶就是我們沒花錢請來的保姆，聽了后，我陷入了深深的自責(zé)。爺爺奶奶為我的前途操碎了心，而我卻總是貪玩跟他們頂嘴。聽到這我的淚水如雨一般流下來了。

最多的還是關(guān)于感恩父母。我平時似乎就沒體諒過父母，從來不珍惜他們的血汗錢，還跟他們吵架，甚至抱怨他們不是大老板，現(xiàn)在一想，我羞愧無比。無數(shù)紙巾濕了又濕。原來哭也是這么幸福呀，就從那名感動的“爸爸，我愛你！媽媽，我愛你！”開始。

每一個家長與孩子互動的環(huán)節(jié)，同學(xué)們的淚水都稀里嘩啦的落下，看著爸爸媽媽那已蒼老發(fā)白的皮膚和頭發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒有這么仔細(xì)地觀察過他們了。他們正伴隨著我們的成長而慢慢地老去，但他們無怨無悔，只求我們能夠健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)！

今天這個日子會讓我體會很深，這不僅僅是一次感恩活動，也是對我們中學(xué)生思想上的教育，我會用實(shí)際行動來證明對父母的愛，我會關(guān)心我身邊的每一個人。我的朋友、老師、爸媽??我的人生因他們而美好，讓我們喚出那久積在心底的那一句“爸爸媽媽我愛你們”、“老師您辛苦了！”。

第四篇：感恩在行動活動體會

XX年XX月XX日，我校有幸請來了XX老師來演講，聽了XX專家講師演講，讓我激動萬分。這次“感恩在行動”是對每一個人心靈的洗滌，是對每一個人心靈的觸動，是啟動我們心靈的鑰匙。在XX講師講到感人之處，會場上千人潸然淚下，在講到激動之處，孩子們痛哭流涕，家長們抽涕不止，老師們淚流滿面。我們現(xiàn)在的社會太需要這種教育了，人們的心靈在這繽紛

復(fù)雜的社會中，慢慢地都蒙上了一層層“灰塵”，XX專家的演講就好似秋、夏的暴雨沖刷掉這心靈上的灰塵，好似春天的細(xì)雨滋潤著我們浮躁的心靈。

當(dāng)在XX專家的引導(dǎo)下，我們慢慢低下頭回想自己的父母如何含辛茹苦地吧我們拉扯大，為了兒女不辭辛苦、披星戴月的勞作，在我的記憶中母親從沒穿過一件新衣服。。。一幕幕如幻燈片一樣在腦中閃現(xiàn)，我的眼淚如潮水般涌出，內(nèi)心五味雜陳。對于父母我們索取的太多，而給予的太少。我在心里暗下決心，從今天起不再以忙為借口，一定多抽出時間去探望父母，圍繞父母膝下盡兒女的孝心，不能讓自己去體會“子欲養(yǎng)而親不在”的悲哀。的確,行孝不能等。

當(dāng)學(xué)生們在XX專家講師的引導(dǎo)下，擁抱自己身邊的父母，并且說出自己愛的話語時，孩子站起來擁抱父母，并且說：“我愛您”！時，我的心情難以平靜，我能感覺到孩子的身體在輕輕地顫抖，他們那小小的心靈被這“演講”觸動了，深刻地感受到了這愛的意義。

當(dāng)學(xué)生們在XX專家講師的引導(dǎo)下，奔跑著來擁抱我們這些班主任時，我又一次涌出淚水。學(xué)生那純真的面孔，真摯的話語，與我們相擁時的畫面是這世界上最美的畫面，我激動的說不出一句話，只是用手輕輕地拍著學(xué)生的后背，我放眼望去，家長們也是淚流滿面，我想，他們在心里一定在默默地說：“老師，您辛苦了”！頃刻間，一天的勞累消失的無影無蹤。

我們的社會太需要這種精神上的“盛餐”了，讓我們時刻審視自己的言行，規(guī)范自己的所做作為，對自己、對孩子都是一次人生的啟迪。

第五篇：聽《感恩勵志教育報告會》體會

聽《感恩勵志教育報告會》體會

六（3）班李建錕

感恩之心，既幸福他人，又快樂自己；學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動；學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

今天，我們有幸請到了《中國時代感恩勵志教育》的楊俊梅老師。楊老師身材不高，但是講得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，由于天氣的緣故，她的臉被凍得通紅；楊老師她給我們上了一節(jié)與眾不同的課，我聽了大有體會。

楊老師一上臺就講起了感恩老師一事。有一位老師在地震中，用雙臂死死地抱住兩個孩子，孩子們劫后余生，但那位老師卻永遠(yuǎn)離開了我們。多么偉大的老師啊！講到這，我也想起了自己的老師，雖然羅老師經(jīng)常批評我們，好多同學(xué)對她恨之入骨，但是當(dāng)她選擇了教育事業(yè)的同時，就意味著她放棄了人生中最光彩的時刻，我們還給她起外號、畫漫畫像，這是我們應(yīng)該做的嗎？

接著，楊老師開始講感恩爺爺奶奶，我心頭一個寒戰(zhàn)，我平時是怎樣對待爺爺奶奶的呢？楊老師說爺爺奶奶就是我們沒花錢請來的保姆，聽了后，我陷入深深的自責(zé)。爺爺奶奶為我的前途操碎了心，而我卻總是貪玩跟他們頂嘴，有錢抱怨他們，沒錢嫌棄他們。這時，天上下起了小雨，雨滴打在我的臉上，我頓時思緒萬千；聽完這一條，我的臉上已

是淚雨同流。

講的最多的還是關(guān)于感恩父母這一條。我平時似乎就沒體諒過父母，從來不珍惜他們的血汗錢，還跟他們吵架，甚至抱怨他們不是大老板，現(xiàn)在一想，我羞愧無比。、、、、、、、、、、、、雨越下越大，楊老師的語氣也越來越嚴(yán)厲，數(shù)不清的紙巾濕了又濕，大家都被楊老師所講的事跡打動了。是啊，學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。