第一篇：《感恩報告會》觀后感

《感恩報告會》觀后感

六三班 文子怡

今天，有一位楊老師給我們學(xué)校上了一堂很有意義的課，教會了我們短短的幾句話：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽我愛你們，爺爺奶奶辛苦了。

是啊，是父母養(yǎng)育了我們，是老師教會我們什么是感恩，什么是孝順，什么叫知恩圖報。在這么長的時間里，我從來沒有說過“爸爸媽媽我愛你們”，因?yàn)槲也桓艺f，我說不出口，怕別人笑話，不好意思。可是今天聽了楊老師的話，我終于明白了，雖然我們的父母已經(jīng)漸漸年老，但是我們?nèi)钥梢詫Ω改刚f一聲“我愛你們，爸爸媽媽辛苦了！”

楊老師給我們講了這樣一個故事，在2008年汶川大地震那時，一位老師正在講課，可突然教室猛烈的搖晃，老師對孩子們說：“快跑，地震了，孩子們。”可是搖晃的實(shí)在太厲害了，有幾個勇敢的男同學(xué)連滾帶爬的出去了，卻有很多同學(xué)連站都站不穩(wěn)，老師意識到已經(jīng)沒有用了，老師再一次說：“孩子們，快躲到桌子下面去。”可是老師看到兩個受驚過度的孩子不知所措，眼看房屋要倒塌，老師奮不顧身撲了上去，抱住兩個孩子。當(dāng)時老師離門口只有一步之遙，他完全可以跑出去，但他沒有那樣做，他保護(hù)了別人家的孩子，卻丟掉了自己的性命。楊老師講的故事，讓我想起了一本書《假如給我三天光明》里面的海倫從小眼盲，并又聾、又啞，可卻從來沒有向父母親埋怨命運(yùn)的不公，卻感謝父母給了她生命。

我聽了楊老師講的話，我決定了，今后不管什么時候，都不能埋怨自己的父母親和爺爺奶奶，我以后會懷著一顆感恩的心，孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，不讓他們生氣。

我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的教師，是她們把我們從一年級的無知，二年級的天真，三年級的頑皮，四年級的躁動，五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量啵屛覀兏袆拥锰嗵啵挥兄鞲卸鳎拍茏屛覀兏惺艿綈郏拍茏屛覀兊纳钭兊酶篮谩?/p>

第二篇：《感恩》報告會觀后感

《感恩》報告會觀后感

高童恩

感恩，是心靈對愛的一種折射;感恩，是心靈對真、善、美的一種轉(zhuǎn)播。一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩砗亲o(hù)、疼愛、哺育我們的。

從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母的愛深沉的愛，沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，我們不可能健康快樂的成長，不可能接受良好的教育，不可能......如今我們長大了，翅膀長硬了，可以自由的飛翔了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依然愛著我們，盡管有時心有余而力不足，但是他們對我們的愛沒有半點(diǎn)減少，對我們的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)。

我們的父母從未想到過回報，相反，他們怕成為我們的負(fù)擔(dān)。他們期待的只是極為平常的一句問候，一句閑聊，但我們總會嫌父母太落伍，太羅嗦......這個活動結(jié)束以后，我決定從現(xiàn)在做起，給父母們多一些溫暖，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，幫父母洗洗衣服，打掃房間。聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，有真心的愛回到父母的愛！

在感恩報告會上我們每個人都領(lǐng)悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動起來吧，就從現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩。

第三篇：感恩勵志報告會觀后感

感恩勵志報告會觀后感

有人說過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人。” 聽了“感恩勵志中國行”報告會，讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會到“感恩”的重要性。學(xué)會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生！

感恩勵志教育講師團(tuán)專家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個很好機(jī)會，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學(xué)會感激，學(xué)會共處，學(xué)會幫助，學(xué)會寬容，讓他們真正認(rèn)識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！

“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。

作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

讓我們和孩子，對老師、對他人、對社會以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個“不平凡”的人生。

第四篇：感恩勵志報告會家長觀后感

感恩勵志教育報告會觀后感

4月24日，孩子所在的學(xué)校舉辦感恩勵志教育報告會，邀請北京開心媽媽工作室張自學(xué)講師到校為師生家長做了一場精彩的感恩勵志報告。當(dāng)天，張老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。作為家長，本人也深受感動。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子，多為獨(dú)生，腦子里根本沒有感恩的概念。在兩個多小時的報告中，張老師用他精心整合的學(xué)生素材，重新演繹，透過輕松自然的交談，啟發(fā)交流式的互動，以生動感人的教育案例，柔中有剛的語言藝術(shù)，創(chuàng)造出了非凡的效果，使整場教育高超迭起，現(xiàn)場所有的家長和孩子都沉浸在感動的氣息中，不少家長和孩子都淚流滿面，激發(fā)了埋藏在心底很久那份感謝之情，一聲聲爸爸、媽媽謝謝你！一個個深深的鞠躬，一次次深情的擁抱，一句句催人奮進(jìn)的勵志口號讓報告會走向了高潮。

本次報告會對我觸動最大的就是”感恩”兩個字，現(xiàn)在的孩子只知飯來張口，衣來伸手，性格多有些自私自利，對其成長極其不利。希望學(xué)校能多多舉行類似的報告會，使孩子學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

韓子乾家長

第五篇：感恩勵志報告會家長觀后感

感恩勵志教育報告會觀后感

4月24日，孩子所在的學(xué)校舉辦感恩勵志教育報告會，邀請北京開心媽媽工作室張自學(xué)講師到校為師生家長做了一場精彩的感恩勵志報告。當(dāng)天，張老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。作為家長，本人也深受感動。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子，多為獨(dú)生，腦子里根本沒有感恩的概念。在兩個多小時的報告中，張老師用他精心整合的學(xué)生素材，重新演繹，透過輕松自然的交談，啟發(fā)交流式的互動，以生動感人的教育案例，柔中有剛的語言藝術(shù)，創(chuàng)造出了非凡的效果，使整場教育高超迭起，現(xiàn)場所有的家長和孩子都沉浸在感動的氣息中，不少家長和孩子都淚流滿面，激發(fā)了埋藏在心底很久那份感謝之情，一聲聲爸爸、媽媽謝謝你！一個個深深的鞠躬，一次次深情的擁抱，一句句催人奮進(jìn)的勵志口號讓報告會走向了高潮。

本次報告會對我觸動最大的就是”感恩”兩個字，現(xiàn)在的孩子只知飯來張口，衣來伸手，性格多有些自私自利，對其成長極其不利。希望學(xué)校能多多舉行類似的報告會，使孩子學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。