第一篇：駐泰大學生日常消費影響因素的調研計劃書

駐泰高校大學生日常消費

影響因素的調查計劃書

專業(yè)：2010級社會工作專業(yè)

姓名：宋雙雙

學號：4110027019

駐泰高校大學生日常消費影響因素的調查計劃書

一、明確調查的目的和背景

本調研的目的是針對駐泰高校大學生日常消費影響因素的調查來給大潤發(fā)超市提供關于超市產品類別及市場環(huán)境等方面的建議，以提高大潤發(fā)超市的市場占有率。

二、明確調查對象和單位

調查對象為駐泰高校大學生（6所高校、10萬左右大學生），單位為每個大學生。

三、明確調查項目

1、確定被調查者最常購買的日常消費用品

2、確定影響被調查對象日常消費的各種因素，本部分所需要的主要信息點將包括：

（1）消費者（家庭）平時購買日用品的習慣：購買地點、頻率、數(shù)量和品種

（2）導致該種購物模式的因素：方便快捷？價格實惠？質量可靠？

（3）消費者對超市消費的認知

（4）對超市各種特性重要性的評價（排序法）

（5）消費角色：提議者、決策者、購買者、使用者和影響者

（6）消費模式：有計劃購買，沖動購買

3、確定被調查對象消費水平、消費結構、消費心理和消費觀念

4、探究被調查對象的購買心理、動機及其購買行為特點

5、此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、消費水平等在內的背景資料以備交互分析之用。

四、明確調查方式、方法

1、由隨機抽樣的方法確定樣本數(shù)，考慮到統(tǒng)計分析對樣本量的要求和成本方面的經濟性，我們建議本次研究所需要的樣本量約為1200個。

2、采用以問卷調查為主的方式，由專業(yè)人員設計問卷，問卷長度控制在15分鐘左右

五、調查的實施

1、明確調查項目，設計調查問卷

2、明確調查對象及單位，用隨機抽樣的方法確定樣本數(shù)

3、安排6個訪問員（訪問員已經過專門培訓，能夠確保調查工作的質量），分別在6所高校負責分發(fā)問卷，并及時回收

4、整理、分析問卷所獲得的數(shù)據(jù)

六、數(shù)據(jù)的整理、分析、方法的選擇（SPSS、SAS）

1、參與此項目的所有數(shù)據(jù)錄入及編碼人員將參與問卷的制作與調查培訓；在錄入過程中需抽取10%的樣本進行錄入復核，以保證錄入質量；

2、研究工具是問卷調查和社會統(tǒng)計分析，問卷采取無記名的方法，調查結果比較真實地反映了當前大學生的日常消費影響因素的狀況，并使用SPSS17.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析。

七、日程的安排（詳細計劃）

通過調查目的和計劃經過嚴密的構想，根據(jù)大學生的在校時間安排，我們制定了以下的時間和步驟，時間安排為連續(xù)的五天，即6月1日到6月5日：

1、6月1日，做好調查的事前準備工作，制作和打印調查表，分好份數(shù)2、6月2日，開始展開實際工作，六位調查員分別到六所高校進行調查和收集3、6月3日早上，停止發(fā)送調查4、6月3日中午，停止回收問卷5、6月3日下午，開始整理和進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作6、6月4日早上，開會分析，討論出調研結果7、6月4日下午，各自撰寫調查報告總結8、6月5日，各自完成報告總結，統(tǒng)一對報告進行修改和添加，最終做出一份綜合的調研報告

八、經費的預算（越細越好）

1200份問卷印刷費：84元（0.07×1200）

1200份問卷調查費：120元（0.1×1200）

問卷調查交通補助費： 60元（5×2×6）

問卷調查整理分析費： 60元（5×2×6）

共計：324元

九、撰寫調查報告

1、嚴格按照調查報告的格式，嚴謹、準確地撰寫調查報告

2、將調查所得數(shù)據(jù)的分析結果詳細的記入調查報告中，并針對調查結果提出建議

十、組織的安排

1、由總經理向目前手頭沒有項目或時間充足的項目經理交代本次調研任務

2、項目經理集結手下員工，把任務分別下達運作督導、抽樣員、調查員、錄入人員及復核人員

3、分工明確，責任到人之后，每個人將自己所負責的部分按預定計劃實施完成4、各自的任務完成以后，一起開會，總結調研結果，撰寫調查報告

5、此次工作結束后，要對工作中出現(xiàn)的問題及貢獻做最終總結，總結經驗，在以后的工作中再接再厲，避免失誤

大學生消費狀況問卷調查

親愛的同學們，你們好！我們是泰安訊捷調查有限公司，本問卷是針對駐泰高校大學生消費狀況而做的，希望同學們根據(jù)自身情況，耐心如實地回答。我們承諾，絕對不會泄露個人信息！衷心感謝您的配合。

1您所在年級[必答題][單選題]

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

2、您的性別是

1、男

2、女

3、你平時消費的主要經濟來源是

1、家庭供給

2、自己賺取

3、獎學金

4、其他途徑

4、你消費時，一般注重商品的：

1、牌子

2、質量

3、外觀

4、其他

5、在你身邊的消費有無攀比現(xiàn)象

1、有

2、沒有

3、不清楚

6、您平均一個月用去多少生活費？[必答題][單選題]

1、300元以下2、300—500元（包含500元）

3、500—1000元（包含1000元）

4、1000以上

7、您每月消費除伙食外的主要項目是什么？多選 [必答題][至多3項]

1.交通、通訊（電話、上網）2.購物（服裝、飾品）

3.學習費用（書籍）4.娛樂5.交際6其它

8、您平均每月購買衣物的花費?[必答題][單選題]

1、100元以下2、100-200元3、200-300元 4、300元以上

9、您平均每月的伙食費（包括零食飲料）為多少？[必答題][單選題]

1、100元以下2、100--300元3、300-500元4、500-700元

5、其它

10.您平均每周上網的時間 [單選題]

1、從不2、10h以下3、10h—20h4、20h以上

11、您平均每月購買日常用品的花費為多少？[必答題][單選題]

1、20元以下2、20--50元3、50-100元4、100元以上

12、您平均每月的交通費為多少？[必答題][單選題]

1、10元以下2、20-30元3、40-50元4、50元以上

13、您每月學習方面的花費（包括文具、書籍、復印等）為多少？ [必答題][單選題]

1、20元以下2、20-50元3、60-90元4、100元以上

14、您在課外時間是否喜歡外出購物? [必答題][單選題]

1、是2、否

15、您在消費過程中，是否會傾向于購買那些促銷產品?[必答題][單選題]、經常2、有時

3、一般

4、沒有

16、當您去購物時,是否會上網購物?[必答題][單選題]、是

2、否

17、當您聽到同學談論某某產品時,你會有什么反應?[必答題][單選題]

1、和他們一起談論自己對其好感

3、理也不理,做自己的事情

2、和他們一起談論自己因其而產生的一些反面影響

4、其它

再次感謝您的合作！

第二篇：大學生日常消費情況調研

大學生日常消費情況調研

調研題目：

大學生日常消費情況調研

調查對象：

根據(jù)確定的調查目的和我校的具體情況，確定以我校學生為主，加上文理學院和醫(yī)療學院的所有有時間參與問卷調查的大

一、大

二、大三學生為調查對象。調查過程中，采用隨機填寫問卷和郵件問卷填寫兩種方式來獲取來自全國各地不同家庭背景的學生的日常消費信息，最后將收集的信息運用統(tǒng)計的方法終點研究大學生的日常消費情況，探究大學生日常消費的來源以及消費結構和消費傾向，并分析不同年級、不同性別的大學生的消費差異。

調查時間：

1、調查籌備階段：2013年4月18日——2013年4月22日

2、調查設計階段：2013年4月23日——2013年4月26日

3、實際問卷調查：2013年4月27日——2013年5月15日

4、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計與整理：2013年5月16日

5、調研匯總分析并完成調研報告：2013年5月17日——2013年5月21日

調查內容：主要詢問了在校學生每月所需費用的主要來源、月平均消費狀況、進行日常消費的價值取向以及在現(xiàn)行消費模式下導致現(xiàn)狀的等。

調查結果分析：

通過調查結果來看，大學生的日常消費來源渠道不多，很大一部

分學生由家長提供生活費用，占總人數(shù)的83.5%，通過自己做兼職得到生活費的學生有14.5%，2%的同學通過其他渠道得到自己的日常消費費用。

根據(jù)調查結果我們可以了解到，大多大學生的花費花在基本消費上，例如吃飯、零食、水果之類。現(xiàn)在大學生在吃喝方面比較大手大腳，不懂得節(jié)約，想吃就吃，想喝就喝，零食不斷，現(xiàn)在大學生都參加社團活動或學院學校的部門，會經常組織聚餐，偶爾寢室之間也會聚餐，這是一筆開銷。在購物方面女生花銷很大，現(xiàn)在流行網上購物，雖然可以節(jié)省很多錢，但有一多半學生迷戀網上購物，經常在網上逛，看到喜歡的就立刻下手，又多出許多不必要的話費。個別學生追求名牌，在大商場購物，在穿著方面很費錢。

還有一些消費，戀愛消費，如果是同校會差些，異地戀比較費錢，來回的路費住宿費電話費，還要出去吃飯。旅游消費，夏季到來，大部分學生會選擇旅游，而去遠一些的地方旅游又是一筆不小的開銷。

交通通訊費用，交通費用很省，因為大多數(shù)時間都在校園內，步行即可，偶爾去市內逛街學校附近都有很便利的公交車，一元即可。只有寒暑假或其余假期要去火車站才打車，所以大部分學生交通費用可以忽略不計。電話通訊費用，大學校園有優(yōu)惠，校內撥打電話比較便宜，而且與家人都辦理了包月的親情卡，與同年級同學辦理1000分鐘免話費的服務，非常劃算，除了偶爾與外市同學聯(lián)系，電話費用也比較省。

調查中還提到了投資話費，包括購買股票、投資做生意等方面。

這方面有花費的同學非常少，很多同學并不了解如何投資，所以再大學校園里并不流行。大部分的大學生都不會理財，也不重視理財，這方面值得我們關注與討論。

在被訪者中，35.3%的同學認為合理的消費狀態(tài)只要夠花就行，42.5%的人認為每月都有盈余，只有22%的人覺得以消費計劃為準是合理的。而之前分析到較多的被訪者覺得生活費不夠花或勉強支撐，錢不太夠花，這是否是父母給的不夠呢？其實父母所給的錢基本已經可以維持。從這里可以看到，大多數(shù)同學都對自己每月生活費的花費并沒有很好的進行計劃，只是單純的覺得夠花或者要有盈余就可以了，并沒有一個切實可行的辦法來使得自己達到理想消費狀態(tài)。調查感想：

“一月二百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩千三千是大戶”這是某高校BBS上對當今大學生消費“具有絕對寫真力”的順口溜。一項來自中華全國學生聯(lián)合會及相關監(jiān)測機構的調查報告證實了上述說法：“大學生每學期的人均消費支出高達4819元，意味著大學生人均年消費超過城鎮(zhèn)居民人均年收入(8472.2元)。”(《中國青年報》報道)雖然從我校調查結果看這種現(xiàn)象并不明顯。但不能否認當代大學生的理財 意識薄弱。不能很好考慮自己手中所掌握的父母的血汗錢。

現(xiàn)在的大學生幾乎每人一部手機，就是沒有手機的也至少有幾張電話卡，因此通訊費用在日常消費中占了相當重的分量。但在這部分費用中有多少是用在 和家人聯(lián)系、和父母溝通感情呢？還可以看出

日常購物是除伙食外最大的開銷了，但用在學習上的卻不及其一半，父母們辛苦為我們掙學費，我們卻不拿它用來學習，這難道不違背了 父母送我們上大學的初衷嗎？

所以，我們大學生應該把錢花在刀刃上，在學校以學習為主，花錢切忌大手大腳，給父母造成負擔，不必要的錢能省則省，不注重吃喝穿著，理性消費。

調研結果建議：

（1）理性購物

只買生活必需品。減少因無聊逛街次數(shù)和時間，見到喜歡的物件時，先考慮自己是否需要，然后再看質量和價格

（2）計劃性消費

所有儲蓄應分次取出，并制定適合自己的可行計劃，按月或按周來取錢，不要做成“按需分配”。

（3）相應的提高學習方面的花費比重

一方面善用學校的學習資源豐富，一方面可以買一些值得收藏的書籍或者是使用很強的專業(yè)書，以后工作的時候也能用到。

（4）增強獨立意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力

調查表明,大學生經濟獨立意識不夠強，對父母的依賴性過高，而且缺乏一定的理財能力，“財商”偏低，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包

括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議大學生多利用課余時間查閱一些理財方面的書籍，一方面可以增加自己的知識面，另一方面也可以提升自己的理財能力，對于現(xiàn)在以及將來都是有好處的。

（5）克服同學之間的攀比心理

大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應該主動采取措施，積極面對。我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。

第三篇：大學生出游影響因素調查研究計劃書

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大學生出游影響因素調查研究計劃書

題目：大學生出游影響因素調查研究

一、調研目標

隨著社會經濟日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學生——作為一個充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點將對研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調研旨在重點調查和研究大學生出游影響因素，通過結合專業(yè)知識制作調查問卷、搜集分析調研結果，揭示當今影響大學生出游的主要因素、并為進一步預測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。

二、調研方案調查目的要求

主要以調查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調查，得到初步結果并進行深入分析，揭示影響大學生出游的主要因素。調查對象及范圍

調查對象為目前普通高等學校在校本科生、研究生，范圍以沈陽農業(yè)大學為例。調查內容

針對大學生的年齡和心理特點及行為方式，設計出適合的調查問卷并實施調查，搜集調查結果。調查問卷

主要參考《旅游市場營銷》課程（第三章）相關知識，廣泛收集信息，設計出調查問卷如下：

chazidian.com/Article/“ target=”_blank">計劃書、向組員分派工作任務，小組成員集體討論、李x主持制定設計調查問卷，孫x、劉xx、張xx、王xx負責實施調查并搜集問卷，胡x、李x、王xx負責對反饋結果進行統(tǒng)計分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調查報告，王x、劉x主持制作ppT并進行調研結果演示匯報。

三、調研結果分析

搜集調查問卷結果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結，得出結論。

四、調研結論及預測

對結論進行檢驗和必要的修正，根據(jù)已有結論對其他人群的出游影響因素進行初步預測。

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第四篇：大學生日常消費狀況調研報告

大學生日常消費狀況調研報告

院系：工程學院班級：設計

姓名：趙宏偉

學號：

日期：

1班***年10月8日

我校學生日常消費情況調研報告

一、調查目的：

了解當前大學生消費現(xiàn)狀，引導大學生樹立正確的感恩意識和

消費觀

二．調查方法

(一)調查對象

問卷調查是以我校本科生為總體．采用整群隨機抽樣方法選取

不同學院各年級的的學生。共發(fā)問卷250份，回收有效問卷247份，問卷回收率98.8%，達

到理想的高效樣本數(shù)。

(二)問卷調查內容及樣本構成情況

問卷由16個問題構成，其中15個客觀選擇題，1個主觀題。

主要詢問了在校學生每月所需費用的主要來源、月平均消費狀況、進行日常消費的價值取向

以及在現(xiàn)行消費模式下導致現(xiàn)狀的等。

三、調查結果分析

<一>．家庭供給仍是大學生消費開支的主要來源，但大學生卻

對家庭收入關心不夠

表1.大學生每月所需費用的主要來源

大學生每月費用主要來源

家庭提供

92．3%

自己的兼職與獎助學金

5．6%

其他

2．1%

表2。學生家庭每月為大學生提供的生活費

從表1可以看出家庭供給仍是大學生收入的主要來源，靠兼職、勤工助學、獎學金 及其他形式的收入來源只占極小一部分，由此可見，當代大學生的消費對于家庭（父母）經濟的依賴性是非常強的。但是由于家庭情況的不同，每個人所獲得的生活費也不盡相同，最多者每月可超過1000元，在400元以下的占到36.3%。針對我們的問題，學生在花父母錢的時候，是否為家里的經濟狀況考慮過呢？調查顯示有57.5％的同學對自己家庭經濟狀況不很清楚，只是大概了解，甚至還有4.5%的同學完全不知道自己家里每月的收入（詳見表3）

圖表3 你是否知道家里每個月的收入情況？

有關調查顯示，32.3%的大學生表示，上大學是為了“改善父母

生活，孝敬父母”，但是如果我們對父母的辛勤勞動都不關心，何談感恩，又如何報恩？

〈二〉大學生的消費水平呈現(xiàn)金字塔態(tài)勢

調查結果顯示我校大學生月消費額在400元以下占39.8％，在400到600元之間的占了41.4％。兩項相加占81.2％。大學生日常消費以經濟實用為主要原則，但也同時存在不理智現(xiàn)象。處于青春期的大學生消費心理不夠成熟，體現(xiàn)在消費行為上，調查結果顯示有5.1％的消費純粹追求時尚，還有19.3％的學生無原則消費，見什么喜歡的就買什么。加之個人虛榮心作祟及受社會、家庭、學校不良消費現(xiàn)象的影響，使得大學生的消費理念不盡相同。大學生主要任務是努力學習并使自己的身心健康發(fā)展，所以大學生

消費內容主要應該以滿足生活、學習基本要求為主。

表4您平均一個月用去多少生活費

購買日常消費品主要原則

實用

60.0%

時尚品牌

5.1%

見什么喜歡的就買什么19.5%

19.3%

能省則省

15.4%

〈三〉大學生消費的現(xiàn)狀和消費結構

隨著我國人民生活水平的不斷提高，大學生消費結構也日益多

元化，消費結構由原來以生存消費、學習消費、發(fā)展消費為構成要素發(fā)展成現(xiàn)在以生活消費、學習消費、上網消費、交通、通訊（電話、）消費、社交消費、感情消費等。而且各種消費形式所占比例都相當大（具體見表五）。社會上曾流傳這樣一句描寫大學生的話：“一年土，二年洋，三年四年忘了爹和娘。”在各種名目繁多的消費形式下大學生是否忘記了自己現(xiàn)在花費的都是父母的血汗？

圖表5：除開伙食，大學生每月的主要消費項目

現(xiàn)在的大學生幾乎每人一部手機，就是沒有手機的也至少有幾

張電話卡，因此通訊費用在日常消費中占了相當重的分量。但在這部分費用中有多少是用在和家人聯(lián)系、和父母溝通感情呢？

上圖還可以看出日常購物是除伙食外最大的開銷了，但用在學習上的卻不及其一半，父母們辛苦為我們掙學費，我們卻不拿它用來學習，這難道不違背了

父母送我們上大學的初衷嗎？

表6 大學生的課余時間主要用于

那么大學生對目前自己的消費狀況何有感受呢？

您目前每月?lián)碛械纳钯M能否滿足您的所需？

勉強（23.0%）

23.0%

剛好合適（36.2%）

36.2%

.略有剩余（32.5%）

32.5%

不夠用（8.2%）

8.2%

您對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意

滿意（35.5%）

沒考慮過，無所謂（40.0%）

不滿意（28.5%）

“一月二百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩千

三千是大戶。”這是某高校BBS上對當今大學生消費“具有絕對寫真力”的順口溜。一項來自中華全國學生聯(lián)合會及相關監(jiān)測機構的調查報告證實了上述說法：“大學生每學期的人均消費支出高達4819元，意味著大學生人均年消費超過城鎮(zhèn)居民人均年收入(8472．2元)。”《中(國青年報》報道)雖然從我校調查結果看這種現(xiàn)象并不明顯。但不能否認當代大學生的理財

意識薄弱。不能很好考慮自己手中所掌握的父母的血汗錢。

〈四〉大多數(shù)大學生對父母有感激之情

現(xiàn)在很多學生上大學都是父母供養(yǎng)，但作為一個已滿十八歲的成年人，是否體諒過父母的艱辛？國家規(guī)定，父母贍養(yǎng)子女的義務只到十八歲，那么十八歲

過了的我們還用著父母給的錢是否還覺得天經地義？以下是我們的調查結果

表8現(xiàn)在的大部分大學生上大學是花父母的錢，對此您覺得

當代大學生的感恩意識在總體上是積極的，他們對父母感恩的認可度比較高。同學們在書面調查中許多同學還表述了自已的感恩情懷。如不少同學說：

“雖遠離父母在外求學，但心里真的很想他們”、“等我以后有了錢會報答他們的”。多數(shù)學生自認有感恩之心，但少有報恩之舉。有的說：“現(xiàn)在學習、工作太忙，沒有時間”；有的說：“現(xiàn)在太窮，沒有條件”，表示“不是不報，時候未到”。在這里，他們過分強調了感恩報恩的條件和基礎。其實，表達感恩之心無時不在，無處不在。“忙”不是理由，再忙的人總是有時間看望父母、親友的。孝也不在乎物質，父母對子女的畢生付出是不求回報的，他們期待更多是子女的精神關愛。所以建議大學生感恩行動不要等到明天，等到將來，要從現(xiàn)

時做起，從小事做起。

〈五〉調查總結

部分大學生的高消費問題從一個側面反映了當今大學生感恩意

識缺失，俗話說：“智力不好是次品，體育不好是廢品，而德育不好則是危險品。”我們的學生在人生成長的洗禮中，是應該扮演好自己的角色，但是在個性與特色并行發(fā)展的同時，建議多考慮一下實際情況，設身處地為自己的家庭考慮，然后結合自己的情況，樹立一個積極

健康的消費觀。

第五篇：大學生手機消費調研計劃書

大學生手機消費情況調研計劃書

為了更好地開發(fā)某集團的手機市場，確立某品牌手機產品在本市的市場地位，拓展本品牌手機的市場發(fā)展空間，為更好地滿足消費者的消費需求，計劃對大學生手機市場進行一次較系統(tǒng)的市場調查。

（一）資料來源;

探索性調研第一手資料，隨機抽取幾名在校大學生進行訪談。大致了解了大學生手機消費情況

（1）消費者對各品牌手機產品質量的評價；

（2）消費者對各手機產品款式的認知與要求；

（3）不同層次消費者對手機產品價格的接受程度；

（4）影響消費者購買手機產品的主要因素；

（5）消費者對手機產品功能的要求；

（6）不同層次消費者購買手機產品的場所；

（二）調查目的針對目前大學生手機消費基本情況，手機市場的基本情況，本次市場調查須本著科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則，對此項調查進行深入的研究。本次市場調查的目的包括：

1．了解大學生對手機市場的品牌認知；

2．了解和分析各層次消費群體的消費需求和消費行為；

3．了解大學生對手機的認知和建議；

（三）調查方法

校園詢問調查法：對一般的、不同層次的消費者采用校園定點攔截訪問的方式進行調查，即由訪問員對大學生發(fā)放問卷。樣本數(shù)不宜過多，建議為30人~50人。

（四）調查進度安排

時間

內容

5月8日-5月9日

設計問卷、選擇樣本、了解品牌

5月9日-5月10日

調查前的準備（踩點、問卷試調查）

5月11日

調查實施

5月15日5月20日

統(tǒng)計分析、編寫調查報告

6月7日-6月15日

印刷和提交調查報告

（五）抽樣計劃

隨機抽樣，男女生各35人

（六）費用預算

共印刷70份問卷

一份問卷共2張

70*2*0.2=28(元)。