第一篇:心情報(bào)告二十七
在最有感覺(jué)的時(shí)候,她沒(méi)有停下腳步,那么,也不必在一起走完那段路之后,回頭去尋找那些散落在地上的感覺(jué),路已經(jīng)走完,心情報(bào)告二十七。愛情中最傷感的時(shí)刻是后期的冷淡,一個(gè)曾經(jīng)愛過(guò)你的人,忽然離你很遠(yuǎn),咫尺之隔,卻是天涯。曾經(jīng)轟轟烈烈,曾經(jīng)千回百轉(zhuǎn),曾經(jīng)沾沾自喜,曾經(jīng)柔腸寸斷。到了最后,最悲哀的分手竟然是悄無(wú)聲息。
——張小嫻
嗚呼哀哉
因?yàn)榇饝?yīng)虹會(huì)將嗚呼哀哉放在文章里
可也許我才學(xué)有限
思慮很久
不知道它代表的是嘆息
亦或是別的什么意思
最終
還是將它置于文章段首好了
昨天
當(dāng)我突發(fā)奇想的騎著自行車到單位的時(shí)候
感覺(jué)好像很愜意
許久沒(méi)有的愜意
我突然明白了
為什么
那些都市的白領(lǐng)會(huì)在休息的時(shí)候
將騎自行車作為一種鍛煉身體的方式
好久沒(méi)有這么用心的 耗時(shí)的去做一件事情了
今天
當(dāng)我以六十邁的速度穿梭于再熟悉不過(guò)的馬路上的時(shí)候
我突然想起了韓寒
或許
我也有成為F1賽車手的潛質(zhì)
雖然
現(xiàn)在我還只是 僅僅只是個(gè)學(xué)員
雖然
虹會(huì)笑我說(shuō)是新一代的馬路殺手
去東部的計(jì)劃泡湯了
很失落
非常的失落
因?yàn)?/p>
真的很想離開
自由自在的瘋
無(wú)所顧忌的放松
虹轉(zhuǎn)了科室
雖然
仍在一個(gè)單位
但
還是覺(jué)得那么的不習(xí)慣
前兩天看到她一臉迷茫的適應(yīng)新工作的時(shí)候
我腦袋了冒出了很多的不忍心還有很多的場(chǎng)景
比如
她在拿著算盤盤算著什么
比如她很職業(yè)的拿著一捆一捆的錢分發(fā)著
…………
剛剛寫完裁決
不得不承認(rèn)
還是欠缺著
每次開庭的時(shí)候好像沒(méi)什么問(wèn)題可問(wèn)
可當(dāng)寫裁決的時(shí)候就覺(jué)得到處都是問(wèn)題
如果草草了事
我會(huì)不會(huì)太“草菅人命”了呢
還記得某天開庭
申請(qǐng)人的老媽在庭上哭了
申請(qǐng)人癡癡呆呆
真的挺可憐
可被申請(qǐng)人卻什么都不說(shuō)
一臉的理直氣壯
每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)很憤慨
很同情弱者
可我知道
這樣不太好
所以
我必須必須的告誡自己
認(rèn)真點(diǎn)
再認(rèn)真點(diǎn)
理性點(diǎn)
再理性點(diǎn)
很久沒(méi)這么安靜的做在電腦前了
細(xì)細(xì)回憶最近的生活
很充實(shí)很忙亂
對(duì)
真的可以用亂來(lái)形容
忙著學(xué)車
忙著工作
忙著認(rèn)識(shí)新的村官朋友
忙著轉(zhuǎn)換觀念與心態(tài)
懂得體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
單曲循環(huán)著liekkas
也許
真的是大了吧
看待問(wèn)題不在那么極端了
懂得思考與總結(jié)是件不錯(cuò)的事情
希望這是個(gè)新的開始
希望一切的一切不會(huì)太晚
pS:下周考試,祝我考試順利
第二篇:笑話集錦(二十七)
笑話集錦(二十七)
(一)提案
成龍:今天的提案是什么?
張國(guó)立:吸毒合法化。
成龍:為什么?
張國(guó)立:這樣我們就不用老往局子里跑了。
成龍:還是生女兒好啊!
張國(guó)立:為什么?
成龍:美美坑的都是干爹,我們兩家的不爭(zhēng)氣的玩意兒坑的都是
親爹啊!
(二)老農(nóng)與驢
一老農(nóng)趕著毛驢進(jìn)城,驢闖紅燈,罰10元。老農(nóng)喝驢子:“你以為你是軍車啊!紅燈也敢闖”。
沒(méi)走幾步,驢又碰翻一水果攤,賠20元,老農(nóng)更氣:“你以為你是城管么?想掀誰(shuí)的攤兒就掀?”。
老農(nóng)牽驢回家,路過(guò)一片青草地,驢啃青草,又被罰30元,老農(nóng)氣極,罵道:“你以為你是檢查團(tuán)下鄉(xiāng)么,走到哪兒吃到哪兒”。
老農(nóng)罵完,牽驢去河邊喝水,可驢子卻發(fā)起倔脾氣,揚(yáng)頸不飲,老農(nóng)火了:“你以為你是在天上人間啊,沒(méi)小姐陪就不喝”。
驢子掉頭就跑,岸邊曬一張漁網(wǎng),驢上而破之,漁翁索賠500元。老農(nóng)熱淚盈眶道:“你以為這是中國(guó)電信么,上網(wǎng)要花這么多錢?”
驢子轉(zhuǎn)身踢了老農(nóng)一腳,老農(nóng)忍痛罵道:“你以為你是群主么,想踢誰(shuí)就踢誰(shuí)。”
驢子氣得不再理老農(nóng),變的很沉默,老農(nóng)說(shuō):“耶,你以為這是在QQ群里啊,可以整天不說(shuō)話”。
老農(nóng)一路嘮叨指責(zé)驢子,路過(guò)一個(gè)山崖,驢子受不了嘮叨,縱身躍下。老農(nóng)傷心哭喊:“你以為你是貪官呀,想跳就跳,跳后就可以不負(fù)責(zé)!”
(三)農(nóng)夫與驢
一農(nóng)夫趕驢進(jìn)城,遇到一混混,問(wèn)農(nóng)夫:“這么早,吃了嗎?” 農(nóng)夫詫異,心想不認(rèn)識(shí)啊,便出于禮貌回答:“哦,我吃過(guò)了。” 混混說(shuō):“我沒(méi)問(wèn)你,我問(wèn)驢呢!”
農(nóng)夫聽后很生氣,跳下車對(duì)著驢腦袋就是一巴掌,狠狠的罵道:“畜生,城里有親戚怎么不提前告訴我一聲”。
這個(gè)故事還沒(méi)說(shuō)完。驢子跳下后只傷了一條胳膊,以此為由很長(zhǎng)時(shí)間不好好干活。農(nóng)夫忍不住罵道“你以為你是吃空餉呀,可以玩著拿工資!”
(四)農(nóng)夫與牛
一農(nóng)夫趕牛進(jìn)城,遇到一混混,問(wèn)農(nóng)夫:“這么早,想超車嗎?” 農(nóng)夫詫異,心想不認(rèn)識(shí)啊,便出于禮貌回答:“哦,我全超了”。混混說(shuō):“我沒(méi)問(wèn)你,我問(wèn)牛呢”。農(nóng)夫聽后很生氣,跳下車對(duì)著驢腦袋就是一巴掌,狠狠的罵道:“畜生,城里有親戚怎么不提前告訴我一聲??
第三篇:簡(jiǎn)報(bào)(二十七)
簡(jiǎn)報(bào)
第二十七期
2010年8月13日上午,湯郎鄉(xiāng)召開事業(yè)單位競(jìng)爭(zhēng)上崗大會(huì),按照中共祿勸彝族苗族自治縣委辦公室、祿勸彝族苗族自治縣人民政府辦公室關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)文件的通知》(祿辦通〔2008〕74號(hào))文件精神,根據(jù)縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下達(dá)我鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)編制和實(shí)際情況,結(jié)合湯郎鄉(xiāng)實(shí)際情況,鄉(xiāng)黨委、政府把事業(yè)單位崗位設(shè)置與競(jìng)爭(zhēng)上崗工作作為開展“效能祿勸”的重要內(nèi)容,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)茝V聘用制度和崗位管理制度逐步建立起符合各類事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度,著力提高行政效能。
召開競(jìng)爭(zhēng)上崗大會(huì)
按照崗位設(shè)置科學(xué),運(yùn)行管理規(guī)范,職務(wù)能上能下,待遇能高能低的改革方向,建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,從固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,建立健-1-
全激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)事業(yè)單位人員服務(wù)于民的積極性。
審核聘用委員會(huì)公布競(jìng)崗辦法
堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則;堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、以編定崗、按需設(shè)崗、按崗聘用、按崗取酬的原則;堅(jiān)持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、對(duì)口補(bǔ)崗、能上能下的原則;堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則,開展競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織實(shí)施崗位設(shè)置與競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。
競(jìng)崗者在大會(huì)上演講
前期多次召開黨委會(huì)和黨委擴(kuò)大會(huì),認(rèn)真分析研究崗位設(shè)置工作,召開事業(yè)單位職工大會(huì),廣泛征求意見。
鄉(xiāng)紀(jì)委委員現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分
會(huì)上,全體事業(yè)人員針對(duì)個(gè)人基本情況、競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)和上崗后如何開展工作進(jìn)行了演講,由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)組成的審核聘任委員會(huì)成員按照個(gè)人演講情況、結(jié)合平時(shí)工作情況進(jìn)行打分,競(jìng)崗演講得分、工齡加分、學(xué)歷加分、獲獎(jiǎng)加分和上一聘用期內(nèi)的考核加分組成競(jìng)崗者的總得分,擇優(yōu)聘用事業(yè)人員。競(jìng)爭(zhēng)上崗大會(huì)的召開,標(biāo)志著湯郎鄉(xiāng)事業(yè)單位人事制度改革工作邁向了新的階段。
第四篇:二十七英語(yǔ)
為了從根本意義上提升全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平,同時(shí)也為了二十七中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,針對(duì)目前本校的英語(yǔ)教育教學(xué)提出如下意見和建議:
1. 加大年輕教師培養(yǎng),尤其是中青年教師的培養(yǎng),他們不僅是目前學(xué)校的教學(xué)主力軍,更
是以后的學(xué)校教育的主心骨,針對(duì)這種情況學(xué)校可安排40歲以下英語(yǔ)教師每學(xué)期講授一次英語(yǔ)校級(jí)公開課,其中35歲以上教師可以不使用課件講授,但35歲以下教師必須使用英語(yǔ)課件。
2. 為了使年輕教師更快的成長(zhǎng),尤其是新入學(xué)校的年輕英語(yǔ)教師,更快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工
作,每學(xué)期剛開學(xué)時(shí)首先安排新入本校的教師講校際公開課,目的是為了更快的讓其適應(yīng)其所教年級(jí)的教學(xué)工作,把握整體的教學(xué)大綱。
3. 為了使我們的學(xué)生擺脫啞巴英語(yǔ)和鄉(xiāng)土英語(yǔ)的困擾,學(xué)校可安排全校英語(yǔ)教師每學(xué)期,進(jìn)行一次英語(yǔ)短文朗誦活動(dòng),目的是為了使我們的學(xué)生能夠跟隨老師學(xué)到優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),為日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.每學(xué)期都安排全體英語(yǔ)教師進(jìn)行一次深入學(xué)習(xí),如何寫評(píng)課稿和說(shuō)課稿的活動(dòng),并要求
每學(xué)期寫一篇評(píng)課稿和一篇說(shuō)課稿,在英語(yǔ)教學(xué)大比武中評(píng)課和說(shuō)課占有很大的比重。
5.俗語(yǔ)說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量,可是我們二十七中英語(yǔ)教研組卻少了許多凝聚力,每位英語(yǔ)老師
都肩負(fù)著重大的責(zé)任和工作壓力,年青的教師整日摸著石頭過(guò)河,空有一腔熱情但教學(xué)上總不見成效,因此為了讓學(xué)生從低年級(jí)就打好基礎(chǔ),建議學(xué)校為每一位30歲以下的年輕教師安排一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),這樣既能在短時(shí)間內(nèi)提高年輕教師的教學(xué)水平,又能讓學(xué)生在低年級(jí)打好基礎(chǔ)。
6.希望學(xué)校每學(xué)期都能為英語(yǔ)組訂制一兩本適合英語(yǔ)教育教學(xué)的期刊雜志。
第五篇:撰寫調(diào)研報(bào)告測(cè)試題二十七
撰寫調(diào)研報(bào)告測(cè)試題二十七
背景資料:
某調(diào)研中心在2010年6月6日至19日兩周時(shí)間內(nèi)采用隨機(jī)抽樣方法,以電子郵件發(fā)送調(diào)研問(wèn)卷的形式對(duì)理工大湖南長(zhǎng)沙在校大學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容涉及大學(xué)生消費(fèi)者有關(guān)冰淇淋口味、包裝、價(jià)格等方面的需求。
調(diào)研共發(fā)出問(wèn)卷1000份,其中970份得到準(zhǔn)確的回復(fù),另有30份各題答案完全雷同,屬無(wú)效問(wèn)卷。
資料一: 蒙牛新口味冰激凌大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷
您好!本次活動(dòng)是蒙牛企業(yè)為開發(fā)新口味冰激凌所做的調(diào)研,我們將主要針對(duì)產(chǎn)品的口味、包裝、價(jià)格等方面內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研。問(wèn)卷中的問(wèn)題無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫。如果對(duì)問(wèn)卷有任何疑問(wèn)您可隨時(shí)咨詢身邊的調(diào)研人員。最后對(duì)您給予蒙牛企業(yè)的合作與支持表示衷心的感謝!
1、您比較喜歡哪一種冰激凌口味?
A.水果B.牛奶C.巧克力D.混合2、您認(rèn)為蒙牛冰激凌的口味較之其它品牌是否具有獨(dú)特性?
A.是B.否
3、您在買冰激凌的時(shí)候會(huì)看重它的包裝嗎?
A.非常看重B.比較看重C.無(wú)所謂D.不看重
4、您喜歡怎樣的冰激凌包裝?
A.硬塑料袋B.紙盒C.透明塑料袋D.其他
5、如果在蒙牛冰激凌的包裝上面有您喜歡的偶像,會(huì)不會(huì)增加您的購(gòu)買幾率呢?
A.會(huì)B.不會(huì)
6、您認(rèn)為蒙牛冰激凌的包裝有哪些缺點(diǎn)?
A、形式造型單一B、顏色單調(diào)C、裝飾性差D、感覺(jué)不夠衛(wèi)生E.圖案搭配不協(xié)調(diào)G..其他
7、您選擇冰激凌時(shí)考慮最多的因素?(請(qǐng)選擇前兩位)
A.包裝B.口味C.價(jià)格D.知名度E.有沒(méi)有名人代言
8、您購(gòu)買冰激凌一般選擇在哪里?
A、超級(jí)市場(chǎng)B、有名的食品店C、一般食品店D、附近便利店
9、您一般購(gòu)買哪個(gè)價(jià)位的蒙牛冰激凌?
A.0.5元B、1元-1.5元C、2元-3元D、3元以上
10、下列哪些因素會(huì)使你再次購(gòu)買我們的蒙牛牌冰激凌?(多選)
A.口味B.包裝C.價(jià)格D.品牌服務(wù)E.其他
11、您認(rèn)為蒙牛的冰激凌應(yīng)該代表怎樣的風(fēng)格?
A.傳統(tǒng)穩(wěn)重B.時(shí)尚動(dòng)感C.熱情奔放D.高貴優(yōu)雅
12、請(qǐng)你列舉并描述一個(gè)您吃過(guò)的最喜歡的一款蒙牛冰激凌。
13、您認(rèn)為我們蒙牛冰激凌還有哪些地方需要改進(jìn)?
資料二:蒙牛新口味冰激凌大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果
1、在所調(diào)研的對(duì)象中選擇水果口味的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的37%,選擇牛奶口味的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的36%,選巧克力口味和混合口味的各占15%和12%;
2、調(diào)研對(duì)象所例舉的最喜歡的幾款冰淇淋分別是“蒙牛牧場(chǎng)”、“小布丁”及“鮮奶磚”三款,其選擇率分別為12%、9.8%和7%。
3、在購(gòu)買冰淇淋的過(guò)程中消費(fèi)者看重包裝的比率為49.5%(其中非常看重的占6.2%,比較看重的占43.3%),另外有50.5%的消費(fèi)者不關(guān)注產(chǎn)品包裝(其中認(rèn)為包裝無(wú)所謂的占45.3%,不看重包裝的占5.2%);
4、消費(fèi)者對(duì)冰激凌外包裝形式的喜好程度分別是紙盒46.4%、透明塑料袋為25.8%、硬塑料袋為24.7%、其它為3.1%;
5、消費(fèi)者對(duì)偶像是否能增加產(chǎn)品購(gòu)買的比率分別占56.7%和43.3%;
6、消費(fèi)者對(duì)于蒙牛冰淇淋包裝存在缺點(diǎn)的選擇率分別為形式單一的占33%、裝飾性差的占15.5%、圖案搭配協(xié)調(diào)的占14.4%,其它各類型共占37.1%;
7、消費(fèi)者對(duì)于蒙牛冰淇淋應(yīng)代表的風(fēng)格中,選擇傳統(tǒng)穩(wěn)重的占15.5%、時(shí)尚動(dòng)感60.8%、熱情奔放17.5%、高貴優(yōu)雅6.2%。
8、學(xué)生群體對(duì)于價(jià)格的選擇分別為0.5元的占52.6%、1至1.5元的占有率37.1%、2至3元的占7.2%、3元以上的占3.1%。
9、學(xué)生購(gòu)買冰淇淋時(shí)考慮的因素所占比率分別為包裝13.4%、口味48.5%、價(jià)格16.5%、知名度11.3%、有沒(méi)有名人代言為10.3%;
10、學(xué)生認(rèn)為下面因素能引起他們?cè)俅钨?gòu)買企業(yè)產(chǎn)品,其比率分別為口味21.7%、包裝8.2%、價(jià)格46.4%、品牌服務(wù)22.7%、其他1%;
11、學(xué)生在購(gòu)買蒙牛冰淇淋的時(shí)候選擇的地點(diǎn)數(shù)據(jù)分別為超級(jí)市場(chǎng)占15.5%、有名的食品店占7.1%、一般食品店占15.5%、附近便利店占61.9%;
12、學(xué)生消費(fèi)群體認(rèn)為蒙牛冰淇淋產(chǎn)品的改進(jìn)點(diǎn)最多的為以下幾方面,其所占比率分別為:認(rèn)為口味需要改進(jìn)的占40.2%、認(rèn)為價(jià)格需要削減的占26.8%、認(rèn)為包裝需要改進(jìn)的占15.5%、認(rèn)為質(zhì)量需要提升的占5.1%、其它方面的占12.4%。
測(cè)試要求:
根據(jù)以上數(shù)據(jù),先作對(duì)比研究,然后自擬題目編寫一篇調(diào)查報(bào)告。其具體要求是:
1、標(biāo)題簡(jiǎn)潔、明了,能說(shuō)明主題;
2、格式規(guī)范,要素齊全;
3、條理清楚,分析合理,具有邏輯性和可行性;
4、要求在1500字以上