第一篇：5.25心理活動月策劃

標題：5.25心理健康日主題教育——心情故事征文活動

征文主題:心靈講述——個人成長經歷地分享，如自己的心理變化以及相關的感悟和收獲；我眼中的心理健康——結合自身的成長經歷來談對心理健康的認識；我與心理咨詢——曾經接受過心理幫助的大學生談自己的心路歷程,談談自己在經歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。

征文形式:征文鼓勵形式多樣、新穎活潑，可以是文字稿件，也可以是文字配以漫畫的形式。文章需有真情實感、創新和個性化。要求各系部要在5月28日前推薦至少3篇優秀的文章，文稿字數一般不超過3000字，同時上交電子文稿（此項工作作為系部學生心理工作考核的重要依據）。

本次征文共設一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人，優秀獎若干人。并選送兩篇參加2008湖南省高校“大學生與心理健康”有獎征文活動。

我院舉辦5.25大學生心理健康日

主題活動

第七個5.25大學生心理健康日即將來臨，今年的主題是：“我愛我，快樂自在我心，健康、自信的心理。”為加強我院大學生心理健康教育，維護和促進大學生心理健康，提高大學生心理素質，培養健全人格，樹立健康積極的人生態度，學院學工部、團委、心理咨詢室和大學生心理健康協會將共同舉辦心理健康知識展板、心理健康有獎征文、心理健康講座、美文朗誦等一系列相關主題活動。

小知識：

大學生心理健康日于2000年在北京師范大學首次舉行，取“5.25”的諧音“我愛我”，具體涵義為：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就

是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力。此后（2004年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。

第二篇：2011.05.25心理活動月策劃

“大學生心理健康日”主題活動策劃

一、活動主題 ：“525-大學生心理健康日”

---健康從心開始，生命因你綻放

二、活動宗旨

1、為宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向本班師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

三、活動時間：2011.5.20日晚6.30-9.30

五、活動內容

1、心理健康知識講座

邀請教師教育學院的研究生學姐給我們做心理知識講座---《心靈的釋放》，使同學們以積極的面貌去面對人生，面對社會當中種種競爭。

2、心理游戲環節

一、我說你畫，盲人旅行，體驗放松，體驗心靈的釋放

二、你來求職，我來考

問題1.你到底要什么？

2.你自己的定位是什么？

3.你不行，你懂不？

4.你拿什么來證明你自己？

5.你連這么點承受力都沒有，你還行？

三、每個人寫人生最重要的五樣東西，按重要性依次劃除，每次劃除后說出為什么先劃掉他？然后一班與三班的同學按自己對應學號交換.例如：1053010101換10530103013、心理電影展播

《阿甘正傳》

備注：觀看電影后寫自己的感受，自己對人生的規劃，宿舍內交流，評出優秀，發放獎品

六、活動安排

1.批一個可以容納100左右人數的教室，由梁文凱負責。

2.活動所需紀念品：給學姐買價值20元左右的精美禮物。參與活動人員發放獎品。

化材1001、1003班

第三篇：心理活動月主題班會策劃

5.25我愛我主題班會策劃

一、活動背景

最近領導和老師均反映我們電氣1、2男生班比較沉悶，沒有積極性，與外界交流較少，希望能組織一些活動改變現狀，增強同學們彼此間的交流、溝通。正值“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級，趁這個機會我系特組織各班級聯誼，共同開一次主題班會，通過“茶話會”、說心里話，做活動，學手語歌等形式，讓大家敞開心扉，好好學習，感恩生活，增強班級的凝聚力。

二、活動目的1、讓同學通過活動，能夠更加積極主動的與人溝通，能夠更加熱愛學習，熱愛生活。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、增進班級之間、同學之間的感情，讓每一位同學融入班級當中。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

四、活動主題“感恩生活，熱愛生活”

五、活動形式主題班會

六、參加人員：全系所有學生

七、具體步驟

1、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

主持人：2000年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

主持人 ：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。

3、、同學們討論主題話題

今天我們大家來聊聊天，但是必須每一個人都要發言。如果我們這一個環節沒有參加的，下一個環節那你就得優先參加。

（1）首先，我們今天的主題是感恩，所以大家先來說說你最感激的人或者你最感動的事。大概8個人發言，每人3分鐘左右。

（2）假設：生命只剩下最后一天（大概8人，每人2分鐘左右）

（3）問全班同學剛過去的母親節是哪天？誰在母親節對母親有祝福的，請舉手。抽8名同學問他們母親的生日是哪天，或哪一年生日。

主持人導出主題：我們要感謝母親，感恩母親，母親是全天下最親最愛的人！

6、小游戲：

（1）口傳悄悄話(我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。

此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）

（2）貼鼻子

在黑板上畫個大臉，隨便什么臉型，畫上眼睛、嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去貼，保證笑料百出。

（3）唱歌

傳歌——一名同學起歌，唱一句，下一個同學必須接唱他的結尾那個字。不一定是在開頭，只要包含了這個字就行

（4）雙人頂氣球接力

兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

7、組織每位同學都講講班上其他同學的優點.8、請輔導員總結發言

九：組織學習手語歌：《感恩的心》找10名女生帶領。

九、活動意義：

通過本次活動，增強班級凝聚力，提高我班系學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

活動經費預算：

第四篇：活動月策劃

昆明醫科大學

2012年社團活動月

策

劃

書

主辦：共青團昆明醫科大學委員會 承辦：昆明醫科大學團委社團聯合會 時間：二○一二年十一月到

二○一二年十二月

目錄

一、活動背景??????????????????????

二、活動目的??????????????????????

三、活動簡介??????????????????????

四、活動內容??????????????????????

五、活動后續??????????????????????

一、活動背景

我們勇敢追逐，奮斗創新，團結奮進，弘揚社團文化。昆明醫科大學團委社團

聯合會的成立翻開了昆明醫科大學社團隊伍共創輝煌的新篇章。金秋十月，在各個社團吸收了新鮮血液，躍躍欲試的時刻，在社團文化月開幕式儀式和游園會啟動儀式的帷幕徐徐拉上以后我們迎來了昆明醫科大學2012年社團文化活動月。

社團活動月是昆明醫科大學傳統的活動。在各師生中一直有著良好的反響。當

我們第一次以社團聯合會的身份舉辦這次活動時，更需要我們認真努力，秀出我們的風采，展現出我們的活力。讓全校都感受到我們青春飛揚

社團活動月的開幕式為社團活動月的精彩隆重拉開序幕。而我們將以更好的姿

態去迎接社團文化活動月的開展。

二、活動目的本次活動目的在于豐富校園文化生活，突顯校園文化的傳承與創新，打造優秀

社團文化，全面推出品牌社團，進一步整合社團資源，推進社團的團結，締造出更具特色的社團。借此把我校的社團文化推向一個新的高度，推向一個新的高潮，讓每個社團都張顯出各自的特色，增強社團之間的文化交流與協作。

讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

三、活動簡介

活動主題

青春醫科大 活力展新顏

活動對象

昆明醫科大學全校師生及教職工

活動形式

由昆明醫科大學團委社團聯合會組織社團巡禮活動以及星際社團評選

活動時間

2012年11月5日—12月5日

活動地點：

昆明醫科大學呈貢校區

活動組織：

共青團昆明醫科大學委員會主辦，昆明醫科大學社團聯合會及各協會協辦

四、活動內容

（一）活動流程 ：

社團活動月共分為四個部分1文化藝術周2.興趣娛樂周3 公益社會周4、體育健康周（1）舉辦社團活動月“青春醫科大 活力展新顏”開幕式及文化藝術周時間：2012年11月5日-2012年11月11日

地點：學生會堂前

內容：1社團活動月開幕式表演 2文化藝術社團表演 3文化藝術類星際社團評選

（2）興趣娛樂周時間:2012年11月12日-2012年11月18日

地點：學生會堂前

內容：1興趣娛樂社團表演 2興趣娛樂社團星際社團評選

（3）公益社會周時間:2012年11月19日-2012年11月25日

地點：學生會堂前

內容：1公益社會社團表演 2公益社會社團星際社團評選

（4）體育健康周：

時間:2012年11月26日-2012年12月2日

內容：1體育健康社團表演 2體育健康社團星際社團評選

（5）社團活動月閉幕式晚會

時間：2012年12月5日

（6）各社團自由展示

社團活動月期間除了以上各周的活動外各個協會還可以在社團活動月期間自行安排活動，昆明醫科大學團委社團聯合會將對協會活動進行協助，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。以備星級社團評選之用。

（7）活動前是召開社長大會，進行活動安排，聽取意見。對接下來的工作安排進行細微調整，人員變動。

時間2012年11月1日

地點：社聯二樓辦公室

（二）社團活動月期間社團聯合會的職責：

1、協助各系會舉辦活動，包括借予桌椅、帳篷等活動道具；幫助批教室。

2、協調各個協會活動間的時間場地安排，防止沖突。為各個協會得到最好的展示效果打好堅實的基礎。

3、監督各協會的展示，了解各個社團的活動類型，時間與地點。信息聯絡員與協會負責人保持密切聯系。確保活動舉辦的真實性，完整性。并收錄相應的照片資料。

4、收集各協會的活動小結。

5、總結社團活動月，并寫總結。

（三）活動月安全問題

社團活動月期間協會活動要注意安全，活動進行安全工作及安全預案的啟動由協會選擇負責人，并設置由協會成員與社聯成員共同組成的安全小組。

五、活動后續

1、召開會長大會

總結本次社團活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，形成一種良好的氛圍，加強協會間的競爭力。同時聽取各協會對我社聯工作的意見，吸取寶貴經驗，以便把以后的活動越辦越好，跟協會間的聯系也更加密切。

2、召開社聯全體大會

總結本次社團活動月的優缺點。對活動月中工作出色的干事、干部進行表彰。總結傳達各社團對我社聯的意見。進行一定的整改調度。

3、展望

通過本次社團活動月，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。為我們未來的活動成功舉辦奠定了堅實的基礎。

第五篇：2011心理活動月策劃書

“大一新生心理適應主題教育月”活動方案

——汽車與交通工程學院

一、活動背景：

為積極響應學校號召與院領導的要求，維護學生心理健康，增強學生心理素質，解決學生心理問題，結合調查結果，特制定本心理健康教育月的活動相關事宜通知如下：

二、活動主題：

健康心靈，和諧校園。

三、活動安排：

（一）新生心理委員培訓講座

1.活動時間和地點：2011年10月20號 12:30地點待定

2.活動策劃：

活動前期準備:

① 聯系“心理委員培訓講座”老師，借好多媒體教室以及相關設備，確定時間、地點；

② 通知通知大一心理委員（無心理委員由生活委員代替）準時到達會場；

③ 聯系通訊部，對活動全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發布做好準備；

④ 聯系秘書部，做好活動的記錄和歸檔；

⑤ 聯系宣傳部，出一個與活動相關的海報；

活動安排：

① 學生會相關人員布置會場，安排心理委員入座；

② 主持人強調活動現場紀律，并宣布講座正式開始；

③ 老師進行相應講座；

④ 理研部相關人員維持現場紀律；

⑤ 主持人宣布活動結束，理研部相關人員負責清理活動現場，歸還所借設備。

后期新聞發布：

① 由通訊部向校報投稿；

② 秘書部詳細記錄此次活動并存檔；

3.講座進程表（見附錄一）。

（二）“心理活動”主題教育班會

1.活動時間：2011年10月15號——2011年10月30號

2.活動策劃：

活動前期準備：

① 理研部在學院分團委的帶領下做好活動策劃，制定詳細的活動方案；

② 將活動通知下發到大一所以班級；

③ 聯系通訊部，對活動全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發布做好準備；

④ 聯系秘書部，做好活動的記錄和歸檔；

⑤ 聯系宣傳部，出一個與活動相關的海報；

活動安排：

① 各班在規定時間內開展一個“心理活動”主題教育班會（班會形式不限）；

② 各班整理好活動電子檔材料（包括活動策劃、活動內容附4張活動圖片、活動總結，見樣板）

在10月30號前上交到理研部；

③ 理研部相關人員通知各班班長開會（時間地點待定），互相閱讀此次材料，同時根據理研部

相關人員制定的評分細則互評分數；

④ 理研部人員統計分數，最后公布結果；

活動后期：

① 通訊部向校報投稿

② 秘書部詳細記錄此次活動并存檔

③ 宣傳部以海報形式公布活動結果；

3.活動設獎情況：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；

（三）大一新生心理適應講座

1.活動時間和地點：2011年10月23號、25號、27號 18:30-20:3030304、30305、30307 2.活動策劃：活動前期準備:

① 理研部在學院分團委的帶領下做好活動策劃，制定詳細的活動方案；

② 聯系“心理適應講座”老師，借好多媒體教室以及相關設備，確定時間、地點； ③ 通知通知大一全體新生準時到達會場；

④ 聯系通訊部，對活動全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發布做好準備； ⑤ 聯系秘書部，做好活動的記錄和歸檔； ⑥ 聯系宣傳部，出一個與活動相關的海報；活動安排：

④ 學生會相關人員布置會場，安排學生入座；

⑤ 老師強調活動現場紀律，并宣布講座正式開始； ⑥ 理研部相關人員維持現場紀律；

⑦ 老師宣布活動結束，理研部相關人員負責清理活動現場，歸還所借設備；后期新聞發布：

⑧ 通訊部向校報投稿；

⑨ 秘書部詳細記錄此次活動并存檔；

（四）心隨影動

1.活動時間：2011年10月21日晚上6:30——9:0030307教室 2.活動要求：

① 各班代表6：30前到達會場簽到，不得遲到入場② 影片播放過程中不得喧嘩

③ 影片觀看之后各班派一名代表上臺發表觀影之后的感想。3.策劃流程：

① 由理研部做好多媒體教室借用和通知等相關工作； ② 負責影片的播放、簽到和會場秩序的維持工作； 4.此次活動評分標準（30分）：

① 各班到場情況（5分）；

② 會場紀律（5分）；

③ 觀后感（20分）

（五）我心我秀

1.參與對象： 11級各班四名代表（兩男兩女），及相關負責人員； 2.活動時間及地點：2011年10月22日下午2:00在北園足球場集合； 3.策劃流程：

① 理研部制定詳細的活動方案； ② 通知大一全體新生活動內容；

③ 由理研部準備好相關器材，布置活動現場； ④ 活動中，理研部相關人員主持活動順利進行； 4.趣味項目：

① 悄悄話每組的第一名同學隨機從準備好的紙條中抽取一張紙條，紙條上有40字左右的一句

話，從第一名同學開始，以“悄悄話”的形式將紙條上的話依次傳向下一位，由最后一名同學

將聽到的話寫到紙條上交給裁判。比較兩張紙條上的話，據此評分（總分20分）。② 盲人走路在指定的區域內設置障礙物（繩），每組兩名隊員，一名蒙上眼睛，另一名用相應

指令指導隊友到達終點，盡力不碰障礙物，三次碰到障礙物即從出發點再次開始，以最終到達

終點的時間為評分依據(總分30分）。③ 喊口號各小組成員在10分鐘內討論設計小組的隊名、口號、隊歌，最后各小組分別向大家展示本組的風采（介紹隊名、口號及其分別蘊含的意義，高歌小組隊歌），以各小組在活動中的表現評出成績（主要培養大家團結合作和敢于突破自我）(總分20分）。

5.活動注意事項：

① 各班心理委員必須參加（無心理委員的由生活委員代替），在兩點前必須到達現場，活動期間

一定配合相關人員的工作。

② 心隨影動（30分）、“悄悄話”游戲（20分）、“盲人走路”游戲（30分）、“喊口號”游戲（20分）總分100分，根據兩次活動，評選出3個獲獎班級。

（六）超級心保

1.參與對象：11級各班參賽人員及拉拉隊（每班總共8人）及相關負責人員。2.動活時間與地點：2011.11.6.晚上6:3030307 教室3.活動要求：

① 參賽人員及拉拉隊6:30半前到達教室，各班負責人簽到。② 活動中參賽人員不得中途離場，不得喧嘩。

4.比賽內容：各班以其特有的創新活動形式將所抽到的情景（生活中某些困難）再現，圍繞抽到的情

景展開，但必須包含困難如何解決的部分。活動形式如話劇、小品等，限時10分鐘。5.活動流程：

活動前期準備：

① 理研部在學院分團委的帶領下做好活動策劃，制定詳細的活動方案；

② 理研部準備12個情景；

③ 大一各班班長2011年10月14日中午在30307開會，將活動通知下發到大一所有班級，同時班長簽決定各班模仿情景內容；

④ 聯系通訊部，對活動全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發布做好準備； ⑤ 聯系秘書部，做好活動的記錄和歸檔； ⑥ 聯系宣傳部，出一個與活動相關的海報活動安排：

① 學生會相關人員布置會場，理研部負責各班簽到，并抽簽決定上場順序，安排評委觀眾入座； ② 主持人簡單介紹活動流程，強調活動現場紀律，介紹到場評委老師，并宣布活動開始； ③ 各班按抽簽順序依次上場情景再現；

④ 由理研部負責計時，第9分鐘吹哨一次提醒，10分鐘連續吹哨兩次，情景再現結束； ⑤ 在此期間，理研部相關人員收集并統計分數，做好記錄；

⑥ 每5個班級情景再現完畢，主持人公布分數，此得分將是最終評價的重要參考依據； ⑦ 主持人宣布活動結束，相關人員合影留念，學生會有關部門負責清理活動現場，歸還所借設備；后期新聞發布：

① 活動結束后，由通訊部向校報投稿，秘書部詳細記錄此次活動并存檔； ① 宣傳部及時以專刊形式公布賽果，對優勝班級予以表揚； 6.此次活動評分標準（100分）：

② 活動形式（20分）；

③ 情景再現（50分）； ④ 解決部分（30分）；（班級到場情況和會場紀律會影響最終得分）7.比賽設獎情況：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；

汽車與交通工程學院

2011.10.14

附錄一：大一新生心理適應講座