第一篇：十佳心理委員評選演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好，我是機械工程學院機設116班的心理委員王新廣，很高興今天能夠站在這里和大家分享一些自己的經歷和感悟。

為了做好心理委員的工作，我加入了心理健康協會，認真對待學校的每一次心理委員培訓，組織并出演心理話劇，參加心理征文、心理展板繪制等活動，主動閱讀各種心理類書籍,多次參加心理講座。不定期召開心理班會，和班上同學進行交流，談心。主動向班級同學發放心理宣傳資料，注意觀察班上每一名同學的心理狀態，及時發現問題，與其溝通，并多次引導有問題的同學主動找心理咨詢中心的老師溝通。與此同時，我還協助學院開展各種心理講座和心理知識的普及，先后獲得河北工業大學優秀心理委員、河北工業大學優秀學生干部等榮譽稱號，我想這不僅是對我個人的獎勵，更是對我工作的肯定。

作為一名國防生，我有著不一樣的大學生活，出操、訓練、接受思政教育、參加各種與軍隊相關的活動，除此之外，普通大學生的所有事務我們都要去做，是良好的心理狀態讓我能夠從容的去面對國防生與大學生的雙重身份。

我認為，一個在生活中充實的人，在心理方面出現問題的概率會大大降低，因此，我積極參加各種活動與比賽來充實我的大學生活.參加活動的同時，我也不忘學習：加權成績，大一學年專業排名第一，大二學年專業排名第二，被選拔進入校優秀生班，并任優秀生班機械學院負責人，獲國家勵志獎金2次，校一等、二等獎學金各一次，作為一名預備黨員，我還積極參加了黨員一幫一活動，并取得顯著成效。

為了減輕家里負擔，提高自己的心理素質，我會主動去做一些兼職，參加一些社會實踐活動。

由于各方面表現突出，被評為校優秀共青團員，兩次被評為國防生先進個人，并成為機械學院十佳大學生候選人。

接下來，我想把自己的幾點經驗分享給大家：

（1）吃虧是福：任何時候，不要因為自己吃了虧而影響到自己的心理情緒，一定要相信，任何付出都是有回報的，你付出的越多，你收獲的也就越多。這種收獲也許不會馬上得到成效，但從一個人長遠的發展來看肯定是大有好處的。

（2）任何事情，都要勇于嘗試，戰勝自己的內心恐懼，只要你全身心的去投入，做的多了，自然你也就變得專業了。

（3）成于堅持，做事情心理不要浮躁，任何事情，堅持一段時間才能夠有一個結果，怕的就是在收到成效之前，你首先自己放棄了。

正處于青春年少的我們

一定要敞開心胸，擁抱未來，放飛希望，追逐夢想，保持心靈的澄澈，才能活出最精彩的自己。

最后用自己多年來一直恪守的人生格言與大家共勉，以此來結束我的演講：在勇敢、無畏和渴望面前，人是全權的萬能。

第二篇：十佳心理委員申請書

本文由蒹葭蒼蒼磊哥貢獻

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尊敬的領導: 您們好!我是經管學部08級國貿本科三班的心理委員：xx。作為一名心理委員，我深知自己肩上的責任有多重，班級心理委員的主要工 作，我認為應該分為兩個層面：1）心理健康的層面，即維護全班同學的心理健 康，預防和及時發現不穩定因素，保證同學們的心理安全；2）心理素質拓展層 面，即面向全體同學開展各式各樣，豐富多彩的心理素質拓展活動。一名優秀的心理委員在出色完成學業的同時，必須協助學校開展各類心理知 識的宣傳和普及工作，組織群體性心理活動，提高全班同學的心理保健意識和心 理健康水平。促使同學們關注心理健康，提高心理素質，健全人格，增強同學們 承受挫折和適應環境的能力；促進健康班級的形成，優化班級的學習氛圍，優化 同學的學習品質。以下是我對于自己這三年以來的一些工作上的總結和感想： 在思想政治方面 本人有良好道德修養,并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還 是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實 氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。在努力學習學校安排的思想文 化課程意外，我認真學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表的重要思想 和科學發展觀，積極參加黨培訓課程，順利取得黨校結業證書，隨著閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最大能力去幫助同學排憂解 難。在空閑時間，我經常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的 思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關心時事方面的知識，了解最新時事動態、關注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提 高。不斷進行思想總結書寫思想匯報，從思想上徹底的入黨，認真關注國家的大 事，關注人民百姓的利益。在學習方面，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖 然大學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，特別是在專 業學習上，認真聽好每一節課，總結老師給予的指導，老師同學指出我學習中的 缺點，我會立即解決改善，同學也給予我很大的幫助，讓我在學習上迅速找到適 合自己的方法。在老師和同學的幫助下。三年來，我在黨組織的幫助和支持下 取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在：自己的 綜合素質，專業知識，組織協調能力等還有待進一步的提高。在今后的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己 的缺點和不足，爭取取得更好的成績。在工作方面： 在繁忙的學習之余，努力地完成輔導員和心理老師交辦的任務，積極組織同

學參與了學校組織的心理講座和心理活動，大一還專門組織學生在圖書館明心湖 進行心全班心理交流、參加心理測試，三年來我們召開主題班會，通知同學們參 加心理講座，促進心理工作的展開，在活動中獲得了學校老師和同學們的肯定，我也利用周末，社團活動日等時間為同學們宣傳一些心理健康方面的知識，力求 培養同學們能夠擁有一個健全的人格，并且我也會定期向輔導員反映班級同學的近況。每個月發送一封關于本班級同學的心理波動的電子郵件及時反映班級的動 態，防患于未然，通過對心理健康知識的普及和心理測試等一些小游戲，也讓我 班同學變得開朗活躍起來，使他們更加積極地參與到班級的各項活動中。因為同 學們越來越積極，我們班級活動也是越辦越好，在這些工作中提升自己的組織能 力。我深切地感到了班委只有起好表率作用和帶頭作用，才能有號召力和戰斗力，這樣才能帶動廣大同學一起進步。在生活方面 作為宿舍長的我在宿舍積極主動的幫助舍友進行心理溝通，和諧相處，在宿 舍密切關注同學們的一舉一動發現動態快速反映給相關的輔導員老是和心理咨 詢的老師，在衣食住行方面，勤儉節約，不浪費不奢侈，做好表率作用，學會包 容別人的過錯，尊重別人，相互幫助，獲得的很好的贊譽。取得的成績方面 2009年六月獲得黨校結業證書 2010年6月高分順利通過大學英語四級 2009——2010年五四評優獲得院級

“學習進步獎”榮譽稱號 2010年獲得“校級優秀心理預警員”榮譽稱號 2011年大三下半學期通過班級民主選舉擔任我班班長一職 最后，我希望通過我的努力，可以讓我們班級的同學有一個健全的人格，良 好的心理素質以適應未來生活中的各種挑戰，創造出屬于自己的一片天空！我希望我可以獲得“十佳心理委員”這個光榮的稱號。如果這次我可以獲得 十佳心理委員這個稱號，那我想我一定不會驕傲自滿，因為那時領導對我工作的 肯定；如果這次很不幸，我不能得到這一稱號，那我也不會自暴自棄，因為這說 明我在平時的工作中還有許多的不足，我希望通過這次機會得到老師，領導的批 評指導，改進我的工作，我會繼續努力完成我的工作。

此致 敬禮

申請人：xx 申請時間：20xx 年 x 月 xx 日

第三篇：十佳心理委員自薦書

十佳心理委員自薦書

尊敬的領導:

我是藝術系2012級廣告方向二班的心理委員:XX。

從大一開始我都擔任了我班心理委員這個職務，一直以來我對心理學比較感興趣，所以廣泛涉獵過縱多心理類書籍，同時平時生活中關注細節，懂得溝通，能夠及時對大家的情緒做出反應。而自己性格開朗，為人負責，所以在日常的工作中我都很認真。我作為一名心理委員在出色完成學業的同時，也協助學校開展各類心理知識的宣傳和普及工作，組織群體性心理活動，提高全班同學的心理保健意識和心理健康水平。促使同學們關注心理健康，提高心理素質，健全人格，增強同學們承受挫折和適應環境的能力；促進健康班級的形成，優化班級的學習氛圍，優化同學的學習品質。所以在大一上下學期我都按時參加學校安排的心理委員培訓，并且認真完成心理中心交給我的任務。我班人數較少，同學們都主動學習積極參加活動，我很欣慰，我把工作重心放在同學們人際交往這方面。我盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難，也取得良好的成果。在工作中我不斷總結和思考，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在：自己的綜合素質，專業知識，組織協調能力等還有待進一步的提高。在今后的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。在生活方面，作為宿舍長的我在宿舍積極主動的幫助舍友進行心理溝通，和諧相處。在宿舍密切關注同學們的一舉一動發現動態快速反映給相關的輔導員老是和心理咨詢的老師，在衣食住行方面，勤儉節約，不浪費不奢侈，做好表率作用，學會包容別人的過錯，尊重別人，相互幫助，獲得的很好的贊譽。

擔任心理委員這些日子我也收獲了很多東西,在學校安排的培訓中我學習到了很多專業知識，還豐富了我的課余生活。也在學習中看到了自己的缺點和不足。我很高興我是一個心理委員，我端正人生觀，價值觀，不斷的總結，不斷進步。

我希望通過我的努力，可以讓我們班級的同學有一個健全的人格，良好的心理素質以適應未來生活中的各種挑戰，創造出屬于自己的一片天空！

我希望我可以獲得“十佳心理委員”這個光榮的稱號。如果這次我可以獲得十佳心理委員這個稱號，那我想我一定不會驕傲自滿，因為那時領導對我工作的肯定；如果這次很不幸，我不能得到這一稱號，那我也不會自暴自棄，因為這說明我在平時的工作中還有許多的不足，我希望通過這次機會得到老師，領導的批評指導，改進我的工作，我會繼續努力完成我的工作。

此致

敬禮！

第四篇：十佳宣傳委員評選申請書

尊敬的領導：

您好!

首先很感謝學院領導能給我們這樣一個展現自我的一個平臺，使我們在班級工作中互相有了競爭性，在以后的班級工作中會更加努力！

個人簡歷

姓名：xx性別：男班級：xx（1）班

民族：漢 出生年月：198x 政治面目：團員

學歷：大專學制:五年制籍貫：xx

我叫xx，擔任宣傳委員一職。既然大家給了我這個職位，我就給自己定了一個原則，就是服務同學，服務大眾，做到公平公正公開的原則。以實際行動證明給大家看，得到了老師和同學們的肯定。謹記班級自我建設制度中宣傳委員工作職責作為參考。

進入新校區后我加入了學生團體聯合會的，有幸結識了許多有著共同人生追求和生活態度的同學，也有幸學到了平時在學習中學不到的做人道理和很多相關的組織活動準專業知識。我覺得在我的世界里有的就是拼搏和奮斗，有的就是對自己的負責，我希望珍惜自己現在所有的一切，對自己負責。在學生社團聯合會，我們的宗旨是：服務同學服務大眾，每次活動都全力以赴，不浪費一次機會，雖然有些事情很瑣碎，但我還是如期的完成，得到同學們的肯定。經過幾次大型活動的鍛煉和積極的配合一些學生俱樂部的工作，自己在心態上成熟了，對待工作的態度在不斷的進步改善，我要的就是這樣一種感覺，每天進步一點，每天前進一小步。不斷總結自己走過的路，不斷向前邁進。

學習上 ：我一直謹記校訓精誠團結，學用結合，善謀實干，知難而進，創新發展。進入大學我就不停的提醒自己，學業才是大學生真正的任務，我自己的座右銘：心態決定一切，一分耕耘一分收獲，對待任何一件事情都要認真。其實學習也一樣，不僅是可以學到專業知識為將來打好基礎，更重要是鍛煉一個人的性格，對待一件事的態度，那將來處理事情的習慣也會按著自己平時的習慣，成績是過去的，未來是要付出更多的。給自己定了合適的位置，不僅要在學習工作上努力，更多的要為自己的將來的工作鋪下基礎。將來自己要從事的工作希望是什么，需要什么樣的能力，我一一做了計劃，并且努力去實現。

個人經歷 ：xx年cad國家職業資格四級考試合格

xx年在計算機組裝調試培訓中榮獲第二名

xx年書畫培訓班結業

11年在校慶30周年慶典既國家示范性高職院校建

設啟動儀式中,榮獲“青年志愿者”光榮稱號.08參加xx學院的團干學干培訓順利結業

11年 三月學雷鋒活動月征文比賽中榮獲三等獎

我寢室被評為“三星級寢室”光榮稱號.一切華麗的語言不如自己的親身行動，我一定會拿出實際行動來證明給大家看。

請領導監督我。

此致

敬禮

申請人：xx

xx班

2011年3月31日

第五篇：優秀心理委員評選制度

優秀心理委員評選制度

一、評選目的

為加強各班心理委員的工作積極性和心理健康部的工作效率，為加強對班級心理委員的管理，提高心理委員的整體素質，真正做到獎罰分明，結合本心理輔導站實際，特對各班心理委員實行綜合考評制度。

二、評選對象

土木系各班心理委員

三、考核辦法

1、本考核制度實行積分量化，按德、能、勤、績四塊內容對各班心理委員進行考核。

2、考核對象：各班心理委員。

3、具體考核辦法：由心理工作站各成員考評小組，負責對本系部班級心理委員進行考評，并根據各班心理委員上交的報告或相關總結材料進行綜合考評，原則上考評得分最高的心理委員為優秀。

四、考核內容和積分量化標準

學期各班心理委員考核成績在80分以上（含80分）的為優秀，70—80分以上（含70分）的為良好，60—70分（含60分）為及格60分以下為不及格。

（一）學院班級心理委員考核：滿分100分

德：滿分20分

1、助人精神：直接或間接幫助同學解決心理困擾；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

2、奉獻精神：以身為班級心理委員為榮，對班級心理委員工作有極高的興趣；按實際情況給予評定0—10分，滿分為10分。

3、工作態度：踏實肯干、積極主動；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

能：滿分10分

1、策劃與組織活動的能力；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

2、溝通能力；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

勤：滿分40分

1、會議、培訓和活動出席情況；每次必到評定為10分；請假次數不過2次評定為6—9分；請假次數為3—5次，評定為3—5分；無故席1次，評定為2分；無故缺席2次，評定為1分。

2、協助心理工作站發放心理健康教育資料情況；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

3、心理危機排查表、工作計劃、每次活動的總結等材料上交情況（是否及時全面），所有材料以上輔導站的為準；按實際情況給予評定0—10分，滿分為10分。

4、將心理工作站的活動向班級同學傳達情況；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

5、按時上交心理晴雨表（晴雨表詳實具體，既能反映班級同學總體的心理狀況，又能關注個別同學的心理困擾；按實際情況給予評定0—10分，滿分為10分。

注：（1）會議、培訓和活動中累計3次無故缺席將直接取消評選優秀班級心理委員資格。

（2）出現2次資料沒有發放下去將直接取消評選優秀心理委員資格。（3）晴雨表不上交次數超3次將直接取消優秀心理委員資格。三

績：滿分30分

1、班級心理活動組織情況，包括活動次數、活動效果和活動影響力等；按實際情況給予評定0—20分，滿分為20分。

2、心理危機排查表完成情況；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。

3、對心理中心做出特殊貢獻情況（包括提出寶貴意見等）；按實際情況給予評定0—5分，滿分為5分。