第一篇：心理教育策劃方案

心理健康教育策劃方案

一、活動目的：針對我校學生心理健康方面存在的問題開一次全校師生大會

二、活動時間： 3013年11月20日上午8點

三、地點：王崗小學學校操場

四、大會主題：如何面對生活中的挫折

五、活動要求：

1、制定好大會議程。（確定主持人、發言人、總結及會場布置等）

1、收集同學們生活中的挫折事例，及如何戰勝的。

2、加強對學生的心理健康教育，由心理學教師王德中作報告主講。3 聽完報告后3-6年級同學每人寫一篇聽后感。

六、1、利用班會對同學們進行心理健康教育。

2、將布置一期心理健康教育宣傳櫥窗。時間：11月21日

3、開展心理健康咨詢服務。

第二篇：心理教育培訓方案

敦煌市中小學教師心理健康

教育培訓實施方案

各學（區）校：

為深入貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和酒泉市教育局《關于組織全市各級各類學校教師參加心理健康教育培訓工作的實施意見》（酒政教［２０１１］１５１號）精神，不斷提高廣大教師開展心理健康教育的水平和能力，積極推進素質教育和基礎教育課程改革的實施，結合我市實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以黨的教育方針為指導，以培養適應中小學心理健康教育發展需要的教師隊伍為目標，遵循集中組織、分批進行、注重實效的原則，在全市中小學有計劃地開展教師心理健康教育學歷培訓和技能達標培訓工作，著力加強中小學心理健康教育教師隊伍建設，全面推進我市中小學心理健康教育。

二、培訓內容

（一）心理健康教育學歷培訓內容為自學考試心理健康教育專業本、專科全部課程。

（二）心理健康教育技能達標培訓內容為自學考試心理健康教育專科專業的基礎知識，即《心理健康教育概論》、《心理咨詢與輔導》、《心理測量與評估》、《青少年心理衛生》四門課程。

三、培訓對象

（一）心理健康教育專職教師學歷培訓

1、按照“凡在校生100人以下的學校和所有幼兒園必須有一名心理健康教育專業專兼職教師，100人以上的學校必須有二名心理健康教育專業專兼職教師”的要求，每所學校至少培訓一名心理健康教育專業的本、專科專職教師，培訓層次及培訓人員由學校確定。

2、培訓名額各學(區)校根據學校數量和規模確定。

3、各學校今后配備的心理健康教育專職教師，必須具備相應專業專科以上學歷。

（二）心理健康教育技能達標培訓

1、各學校凡男45周歲以下、女40周歲以下的教育行政管理人員，必須取得《心理健康教育概論》和《心理咨詢與輔導》兩門課程合格證書。

2、各學校從事思想品德或生理衛生教育的專兼職教師、班主任、校醫（保健教師）、生活指導教師，必須取得《心理健康教育概論》、《心理咨詢與輔導》、《心理測量與評估》、《青少年心理衛生》四門課程合格證書。

3、其他各科專任教師必須取得《心理健康教育概論》和 《青少年心理衛生》兩門課程合格證書。

凡參加心理健康教育專業自學考試，取得規定課程合格證書，由酒泉市教育局頒發《心理健康教育基礎知識合格證書》。

四、培訓方式

心理健康教育教師學歷培訓及技能達標培訓納入高等教育自

學考試管理，每年12月1日-10日、8月8日-17日組織教師參加心理健康教育課程自學考試的報名工作；每年4月、10月組織教師參加心理健康教育課程的自學考試。培訓采取集中面授與自學相結合的方式進行，其中在寒暑假由西北師范大學心理健康教育專家或優秀心理健康教育工作者，對所考科目進行集中輔導。

五、培訓要求

各學（區）校要充分認識心理健康教育培訓工作的重要性，積極組織教師參加心理健康教育學歷培訓和技能達標培訓工作。

（一）將心理健康教育規定的課程納入教師繼續教育范疇，作為教師全員培訓的內容之一。

（二）建立心理健康教育培訓與教師職稱晉升、骨干教師、學科帶頭人評選掛鉤制度，凡取得《心理健康教育基礎知識合格證書》的教師,在同等條件下優先考慮。

（三）各學（區）校要按計劃、分批組織教師參加心理健康教育培訓，確保每年完成25%的培訓任務，力爭4年內完成所有培訓任務。并分別于當年8月25日、12月20日前，將組織參加培訓人員的花名冊及電子版文檔，報敦煌市教育局招生辦。

附件： 1.心理健康教育專科專業計劃

2.心理健康教育本科專業計劃

二〇一一年十一月二十八日

心理健康教育專科專業計劃

心理健康教育本科專業計劃

實踐環節及要求：撰寫畢業論文并答辯

第三篇：心理協會活動策劃方案

心理協會活動策劃方案

5.25取其諧音“我愛我”。“5.25 全國大學生心理健康日”是由北京師范大學心理系的同學于2000年發起的“5.25北京大學生心理健康日”發展而來，目的是呼吁大學生管住自己的心理健康并以此掀起社會關注的心理健康的熱潮。

一、活動名稱—525心理月“我愛我”

二、活動主題—寧波大學科學技術學院心理協會根據實際，確定今年“大學生心理健康活動月”以“普及心理健康知識，提高心理素質，增強心理自我保健能力，構建和諧心靈和諧校園”等位主題開展的一系列活動。

三、活動宗旨—通過一系列的心理活動的開展，目的是希望能幫助廣大學生逐步形成正確的人生觀、價值觀和時間觀，培養同學們的健全人格、美好的情操：進一步普及我院同學的心理健康與生理健康，營造一個和諧而健康的校園氣氛。

四、活動時間—5月下旬-6月上旬

五、參與對象—全院師生

六、活動安排

1、第二屆“5.25大學生心理健康活動月”開幕式及啟動儀式

活動形式：心理健康知識展：趣味心理圖片展：優秀心理書籍推薦：心理游戲：心語墻：

2、心理健康主題班會

活動主題：引導同學們學習心理知識，掌握如何與人相處的基本方法，提高班級成員的心理水平

活動形式：由各班組織開展，會后各班將班會的總結教到心理協會辦公室

3、“5.25”有獎征文

征稿主題：以“和諧校園，從心開始”為主題，圍繞主題，自由發揮要求：內容積極健康，文體不限，必須為原創，字數在3000字以內 參與辦法：電子稿發送至

紙質稿交至心理委員出統一上交

注：稿件須注明作者的真實姓名、班級和聯系方式

獎項設置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

4、心理知識系列講座

在心理健康活動月中安排開展心理健康知識講座（包括心理委員培訓）主題、時間、地點：另行通知

5心理知識競賽

活動方式：各班發動本班學生（人數：5人）參加此次測試：并組織同學們學習相關的心理知識

6活動成果展示

活動主題：通過此次活動的成果展示，更多更深入的讓同學們關注和認識“5.25”活動，以便能更好的輔助同學們的學習和生活。

活動形式：板報、心理會刊

時間：6月上旬

七、活動宣傳

采用海報、展報、橫幅、噴繪、廣播、網站、會刊等宣傳模式進行宣傳

八、經費預算

主辦單位：寧波大學科學技術學院心理協會

第四篇：心理知識競賽活動策劃方案

心理知識競賽活動策劃方案

一、活動意義：

為了積極響應學院心靈家園協會和大學生健康輔導中心共同舉辦的，以“呵護心健康，構建心家園”的班主題活動，我班特別開展一次心理知識競賽活動。活動主要是加強本班同學對心理健康的重視，并在班集體里形成關注自身心理健康，構建和諧的班集體意識，積極引導同學們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構建和諧校園，做好學院迎評促建的工作。

二、活動主題：打開心靈窗戶，讓陽光照進來（呵護心健康，構建心家園）

三、活動時間：4月12日，星期二，早上9:00—11:00

四、活動地點：J802 視聽室

五、活動流程：

（一）準備階段

1、場地布置

為了營造一個良好的心理知識競賽的環境和提高本班同學對本次活動的濃厚興趣，我們將會在活動的場地布置一些與我們主題相關的圖案（或標語）來宣傳本次活動的宗旨。

2、邀請嘉賓

為了能夠更好地與其他班級或是協會，組織進行交流和探討學習，我們將會邀請一些嘉賓來參加我們本次的活動，并作為評委。對我們本次活動進行點評或是和我們同學進行面對面地交流心得，來提高我們對大學生心理健康的重視，從而塑造一個良好的氛圍。

3、制作ppt

我們本次活動的主要是通過PPT的形式來進行比賽和交流的，我們將會用PPT來向同學展現有關心理健康知識以及我們班以往開展過的一些戶外活動的照片，來提升班級的凝聚力，從而更加有利于增強同學們關注心理健康的積極性。

（二）進行階段

1、組織同學、嘉賓和評委進場。

2、主持人（兩名）開場白

首先主持人將會介紹參加本次活動的嘉賓、評委，接下來再進行具體介紹本次活動的目的和宗旨以及有關心理知識競賽的有關的注意事項。

3、本次的心理知識競賽活動主要將全班同學分為4—5組，每組大約7—8人，并選出隊長。然后再通過搶答的方式（搶答組必須在規定的時間內回答問題，否則視為棄權；由其他組進行搶答，答對一道題，則加一分，不答對，則不加分；回答時間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動的規定時間內（30分鐘）取得最高分的一組，每個隊員將會獲得精美禮品一份。緊接下來是心理趣味測試題，輕松一下。

4、“心理知識競賽”結束后，我們班的舞蹈興趣小組的成員將會給本班同學和嘉賓帶來一支精彩的舞蹈表演。

5、請我們班的一部分同學上臺發表他（她）個人對大學生心理健康問題的有關看法，以及如何才能夠提高我們班同學的整體心理素質。同學們可以向

心理委員提問相關的心理問題，由心理委員進行回答，心理委員要仔細記錄好相

關的問題和情況，這個環節主要是進一步加深同學們對心理健康的認識。

6、邀請嘉賓做有關的點評或講話

7、心理委員對本次活動進行點評和總結完后，主持人宣布本次活動圓滿

結束，心理委員和班委組織同學有秩序地離場。

（三）總結階段

在本班活動結束后，心理委員將活動的有關情況，出現的問題，做好整理，然后再寫一份詳細的書面總結，交到學院大學生心靈家園協會處。

09行管八班心理委員

二〇一一年三月二十九日

第五篇：心理協會換屆策劃方案

心理協會換屆策劃方案

為使協會健康發展，通過新老干事的換屆，為協會注入新的血液，實現協會資源的內部調整，給新干事們更多的發展空間。經協會管理層討論決定面向全校區競選協會干事，現將有關事項通知如下：

一、競選原則：

堅持公正、公開、公平、擇優的原則，做到競選錄用方式公開、錄用結果公開，接受全院師生的監督。

二、競選方式：

實行公開競選

二、競選職位：

心協正副會長（副會長2名）、學習部正副部長、外聯部正副部 部長、組織策劃部正副部長、宣傳部正副部長（共11人）

四、競選對象：

亳州職業技術學院10屆學生

五、競選條件：

1、喜愛協會工作

2、具有良好的團結意識和熱衷于為同學服務的奉獻精神

3、具有較強分析問題、解決問題的能力和組織協調能力

4、對協會工作有一定的認識、具有改革創新的意識

5、具有較強的責任感和集體榮譽感

六、競選程序：

（一）報名：

凡有意競選協會干事者，均可報名。（時間2011年6月16日中午之前）

（二）說明：在紙上對應的填寫所競選的職位

（三）評選方法：由競選人上臺簡單自我介紹，然后由臺下老師和觀眾提問。（時間：2011年6月16日下午四點半Ｍ２第一報告廳）競選結果：

競選結束后由王永老師公布競選結果，然后由王老師對新干事做會后總結。

七、競選后期:

協會各干事把會場整理干凈、各自留下聯系電話及所在班級，組織部將新干事名單及所在班級，籍貫、聯系方式打印兩份，一份留作檔案，另一份上交團委。