第一篇：北京市優秀學生干部答辯發言稿

各位老師，同學們，大家晚上好。

我是XXX，XX學院XX班，院分團委前任常務副書記，奧運會志愿者。

首先匯報一下我的思想情況。做為團委的干部，我要時刻學習國家的思想方針政策，并通過個人的行動來實踐和影響他人。而能夠成為預備黨員，也讓我能夠從更深的層面上來學習先進知識。

有了思想也要有行動。首先就是要把學習搞好。這是我上一學年的成績。

08奧運，志愿有我。能夠以一名志愿者的身份參與到奧運中，向全世界展示我們中國青年的風采，是我一生難忘的經歷。自從被確定為賽會志愿者以來，我參加了從北京市舉辦的英才學校到市場開發業務口的培訓。7月7號上崗之前，我可以自信的說，我準備好了。我的志愿者工作一直持續到9月15日，連續工作超過兩個月。但憑著對奧運的熱情和整個團隊的相互關照，我堅持了下來。奧運也給了我很多。首先，它讓我第一次真正體會到了國家的命運和我緊緊相關。當看到這樣一個場景時，當時在場的每一個中國人都會從心底感到驕傲。其次，細致的工作磨礪了我的性格。做為市場開發的志愿者我可能更能了解到什么是“奧運標準”，什么是精奕益求精。最后，奧運讓我結識了很多朋友。從一起為奮斗的日子里，我們相互照料，從彼此身上學到了很多。

對于志愿者的精神，我總結為了以下幾個字，而這些也正是做好學生工作所必須的。結合我去年的工作闡述如下：這是去年分團委承辦科技節之生活創意大賽的情景，這是優秀宿舍評比決賽時的情景，這是今年四月在體育館前的春季素質拓展。所有這些活動，都需要熱情的籌備與服務，奉獻出自己的時間精力來換取同學老師的開心。

榮譽，責任。做好學生工作給我帶來了很多榮譽。有榮譽，但有責任。去年學院團校開班典禮，我光榮地從景書記手中接過副書記的聘書，我便決定用我一年的努力工作來擔起這個職務。當被宿舍的同學戲稱為“寧書記”的時候，我感到的是更多的責任。下午，做為班長，和我的同學們一起再次獲得北京市優秀班集體的時候，興奮之余，更多的是要努力做好表率的責任。

做好學生干部讓我更加成熟，這種成熟不是圓滑事故。這種成熟，是能夠以敬畏之心對待身邊的師長，朋友，虛心學習他們的優點；以農大學子心憫天下的胸懷，對待可憐的人和事；以感恩之心，對待幫助過自己的人。就像今天，我能站在這里答辯，就要感謝那些和我一起奮斗過的部長們，干事們，還要校團委和院團委林瀅老師對我的成長給予的大量的幫助。

好，我的展示結束，謝謝大家。

第二篇：優秀學生干部答辯流程

答辯過程：

1.自我介紹

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、專業、自我評價及競優理由。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己。

2.提問與答辯

答辯小組的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。

答辯小組提問的范圍在自我介紹所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在自我介紹的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯小組也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。自我介紹中沒有提到的漏洞，也是答辯小組主要提問的部分。再有就是對自我介紹中明顯的錯誤進行提問。還有一種判斷類題目的提問，即答辯小組故意以錯誤的觀點提問。

當答辯人有問題確實不會回答時，答辯小組可以對答辯人改變提問策略，采用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。

出現可能有爭議的觀點時，答辯人可以與答辯小組展開討論。

注：自我介紹2分鐘，答辯3分鐘，總計5分鐘。

第三篇：優秀學生干部發言稿

優秀學生干部發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是09級教育學院美教班的陳潔瑩。能站在這里代表優秀學生干部發言我感到非常的驕傲與自豪，但更多的是壓力！首先，我代表全體優秀學生干部向領導和老師們對我們的培養表示衷心的感謝。

眾所周知，我校三會主導學生工作，并在某些方面取得了一些好的成績；這里有領導的殷切關懷，團委老師的諄諄教導，更是與全校各院系學生干部的精誠合作努力奮斗分不開的。

我已在校團委工作了將近兩年，付出過辛勤與汗水，也取得了一定的成績，同時我自身的能力也得到了很大的鍛煉與提高。

來到學校，讓我學會做人，學會感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝校領導和老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導！感謝大家對我們的工作給予了最大的配合，使我們的學生工作得以順利進展。

作為學生干部，最重要的是要有一份責任感。責任感體現在每時每刻。體現在大的方面，也體現在小的細節中。作為一個學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織、活動之后要認真的總結，這都是責任感得具體體現。在做工作的過程中，我們注意到不僅要注重活動本身的質量，還應當注重每個成員在活動過程中自身能力的培養和提高。

其次，學生工作的核心是協調同學之間的關系。學生工作說難也難，說容易也容易，最重要的是是否能夠抓住它的核心。一個組織、一個團體最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內部融洽和諧的人際關系之上。學生干部應當有魄力，也應當細心且善于觀察。這兩者是并不矛盾的。優秀的學生干部就應當做到粗中有細，能時時刻刻的把握同學的思想動態，并能及時加以正確的引導。

另外，大處著眼、小處著手，以身作則。學生干部在做活動的過程中，通常都是扮演領導決策的角色，但是，一個真正優秀的學生干部，僅僅在上層指揮是遠遠不夠的。思考，對于學生干部來說非常重要，但是很多情況下親自動手同樣很重要。沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生工作做得更好。

能獲得這份榮譽我真的很高興，這不僅是對我這學年工作上作出努力的肯定，更是給了我以后學習和工作莫大的鼓勵，讓我更加有信心、有動力繼續努力下去。同時也讓我明白了凡是都要主動去做，要勇于實踐，主動去學習，主動去實踐。這份榮譽好比是圓形的跑道，既是終點也是起點。不管曾經獲得怎樣的成績，都只是代表過去。心中應該有更高的追求，才會有繼續向前的動力，才能獲取更優異的成績。

請各位領導、老師、同學們對我們在今后的工作中出現的問題及時指正與批評，我們將不斷地完善我們的工作。我們堅信在學校老師的領導下，同學的配合中，一定能夠圓滿的完成所承擔的各項任務。

榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。我們將發揚我院優良傳統，用心做好每一項工作。再一次感謝學校領導、老師。同學們工作的肯定與支持，也祝更多的學生干部在以后的學習和工作中取得更好的成績。

那么，讓我們共同攜手，營造出一個幸福、快樂、平安、多姿多彩的校園環境。讓屬于我們的陽光永遠歌唱。今天我以咸寧學院自豪，明天咸寧學院為我驕傲。希望學校明天更美好。

我的發言完畢，謝謝大家！

第四篇：優秀學生干部發言稿

優秀學生干部發言稿

史志義

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好!

我是環境與土木工程系10級建筑工程技術三班史志義。曾任院學生會副主席、社團聯合會主席、系學生會主席。今天我很榮幸能夠代表院優秀學生干部站在這里發言。首先請允許我代表獲得院優秀學生干部稱號的同學向為我們創造良好環境的學院領導、向辛勤培育我們的老師，向支持和幫助我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的謝意！相信此時此刻，大家和我的心情是一樣的。回首過去一年來的風風雨雨、酸甜苦辣，感受著現在收獲的喜悅與自豪。如果說“少年不識愁滋味”，那么，“青年立身須自強”。作為鐘山學院的莘莘學子，我們散發著知性的氣息，彰顯著青春的活力。

大家都知道，大學既是一所充滿機遇和挑戰的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養情操的新天地。這兩年在大學的生活對我的人生來說是非常精彩和重要的，在這里我得到了一個成長的舞臺, 她提供給我的不僅僅是樂土，更是充滿豐富社會資源的小世界，在2010-2011學年被評為“院優秀團干”、2011-2012學年被評為“院優秀學生會干部”，2011年11月16日被黨組織接納為中共預備黨員。2011--2102學年被評為“江蘇省優秀學生干部”。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們的人生亦是如此，正是這句話一直激勵著我不斷前進。我相信堅持不懈的努力一定會換來成功的喜悅。

作為院優秀學生干部首先應該做好一名學生，學習是學生的本職。所以我們要充分的協調學習與工作之間的關系。在課堂上，認真學習、聽講，在工作上，一絲不茍、做事果斷，合理安排工作任務。我認為學習與工作是相互辯證的關系，當積累了豐富的科學文化知識就能夠指導我們合理的開展日常工作，當工作取得一定成就時又能更好的激勵我們去不斷的學習。在2010-2011學年我獲得學院三等獎學

金，今年更是拿到了一等獎學金和“三好學生”，獎學金的取得不單單是物質上的獎勵，更多的是對自己學習成果的見證。所以我們要“踏踏實實工作、認認真真學習”。

在以后我們每個人的學習、工作、生活中，還有許多不同的角色需要我們去扮演，還有許多不同的樂章等待我們去演繹。榮譽只能代表過去，重要的不是成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。今后我將一如既往地以高度的責任心、認真的工作態度、嚴謹的紀律性約束自己，處理好學習與工作之間的關系，不斷培養和提高自身綜合素質，更好地為學院，為老師，為同學服務。

同學們，讓我們共同攜手，創造一個和諧、平安、多姿多彩的鐘山校院，讓我們用無悔的青春書寫我們與鐘山更美好的明天而繼續努力奮斗。

我的發言完畢，謝謝大家！

第五篇：優秀學生干部發言稿

優秀學生干部發言稿 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是某某某。今天，能夠站在這里，代表全體優秀學生干部發言，我感到非常榮幸！首先，讓我代表全體優秀學生干部對領導和老師們對我們的培養表示衷心的感謝，同時，對今天獲獎的同學表示熱烈的祝賀。我在擔任學生干部的時候，不僅履行著自己的承諾，也承擔自己責任。在這里我與大家分享一下我在校這幾年來的感受與體會。

從進學生會以來，我從面試到成員，從成員到副部長，從副部長到主席。我在慢慢成長，在這過程中有過歡笑、有過淚水、有過汗水，但經過這幾年學生工作的鍛煉，我學會了在失望中樹立信心、在摔倒后爬起來屹然站立！“復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重復做，重復的事情創新的。”這是這些年我做為學生干部對自己的要求。

但是作為一名學生干部，我認為“學生干部”一詞有兩種含義。第一是學生，第二才是干部。所以我們學生干部應當清楚地認識到：要當好干部首先要當好學生。什么是好學生？僅僅是學習好嗎？我這里說的“好”，不是僅指學習成績好，而是指德智體美全面發展，綜合素質好。學生干部對一般的同學來說，又多了個“干部”的身份。干部是干什么的？干部是工作的。做什么工作呢？做共青團工作、做學生會工作，做班委會工作，做其他有關廣大青年的工作。歸根到底一句話：都是服務廣大學生的工作。干部是需要實干精神的，當干部除

了要發揮自身的表率作用，更要把自己承擔的工作做好。這才是好干部。

“優秀學生干部”的光榮稱號，不僅僅是我們個人的榮譽，那其間也包含著老師們的諄諄教導和同學們的熱情支持；當然，它不應該成為我們驕傲的資本，而應該成為我們未來工作的更大動力。作為一名學生干部，我會再接再厲，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，多一些思考，多一份執著，多一點自信。

我的發言完畢，謝謝大家。