第一篇：[2012]2號 關于開展2012年“學風建設月”活動的通知

[2012]02號

關于開展2011/2012學年第二學期

“學風建設月”活動的通知

各系：

為進一步鞏固學風建設成果，以文化建設年為動力，以豐富多彩的校園文化活動為載體，大力推進“一二四八”大學生思想政治教育工作模式的有效拓展，不斷推進學風建設工程取得新的成效，營造良好的育人環(huán)境，促進學生健康成長和綜合素質的全面提高。經研究決定，于3月5日至4月6日在全院開展“學風建設月”活動，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

緊緊圍繞學院教學中心工作，大力弘揚“勤奮、嚴謹、礪志、創(chuàng)新”的校訓精神和“崇尚科學、追求真理、勤奮學習、誠實守信”的學風，以行之有效的思想政治教育和嚴格管理為保障，以豐富多彩的教育教學活動和濃厚的人文學術氛圍為依托，以形式多樣的校園文化為載體，努力形成全員育人意識，營造良好的學習氛圍，促進學生進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，不斷提高綜合素質，進一步提升我院學風建設水平。

二、時間安排及活動內容

（一）動員階段（3月5日-9日）

1、學工處下發(fā) “學風建設月”活動通知，并對大

一、大二學生集中教育；

2、各系召開動員大會或主題班會，進行廣泛動員和教育；

3、各系結合專業(yè)特點，制定“學風建設月”活動具體實施方案；

4、利用網頁、宣傳欄、板報、廣播站等媒介進行“學風建設月”活動宣傳。

（二）具體實施階段（3月9日-4月6日）

1、抓好學風檢查

（1）一日常規(guī)檢查。采取有效措施，加強學風及一日常規(guī)的管理（包括課堂出勤及紀律、宿舍衛(wèi)生及紀律、學生文明行為等）。各系可采取全面檢查或抽查等形式，到教室、宿舍等學生集中場所，重點檢查遲到、早退、曠課、上課期間未關閉通訊工具及在宿舍玩游戲、打牌等行為和現象。實行學生到課率督查制度，堅持每周統(tǒng)計班級到課率，并在系周例會予以講評。

（2）違紀檢查。抓好不按時歸寢、夜不歸宿、違規(guī)使用違章電

器等違紀行為的檢查，對違紀學生要及時談話，提出明確要求。各系認真排查學生校外租房、經常違反宿舍管理規(guī)定的學生，要重點教育，重點關注，并將違紀學生情況視情況告知其家長，共同教育和管理違紀學生。對于違紀情節(jié)比較嚴重的學生要按照校紀校規(guī)嚴肅處理。

2、開展好三項教育

（1）基礎文明養(yǎng)成教育。通過召開主題班會等形式，教育全體學生加強自律，尊師重教，舉止得體，杜絕學生在學院公共場所不文明行為的發(fā)生，樹立健康文明現代大學生形象。

（2）考風考紀教育。把考風教育與道德教育、誠信教育結合起來，特別是要用好對考試違紀舞弊處理的學生典型案例警示教育，打牢思想基礎。

（3）與開展學雷鋒活動結合起來，促進學生主動學習，努力學習、勤奮學習。

3、落實好三項制度

（1）輔導員與任課教師聯系制度。輔導員與各任課教師保持聯系，每周不少于2次，每周至少聽課2次，及時準確掌握學生的出勤、上課紀律等情況，并做好相關記錄。

（2）輔導員到學生宿舍檢查和值班制度。嚴格履行職責，發(fā)現問題及時解決并做好記錄。

（3）“一幫一”制度。對學習困難、心理困惑和違紀同學，實行“一幫一”制度，由學生黨員、學生干部、優(yōu)秀學生、入黨積極分子等與他們結成對子，實施幫扶，促進共同進步，確保安全穩(wěn)定。

4、組織召開好六個會

（1）“學風建設”主題班會。輔導員在深入調查研究和分析班級成績的基礎上，找準各班級學風建設存在的薄弱環(huán)節(jié)，剖析原因，組織開展以“學風建設”為主題的班會，從學習態(tài)度、行為規(guī)范、思想道德狀況等方面進行討論，對學生進行集中的正面教育和引導，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習效果。

（2）開展“學感恩、學做人”主題教育會。通過“學感恩”，激勵學生奮發(fā)有為，努力學習，促進學生的成長成才。通過“學做人”，教會學生做一個有用的人、一個有禮貌有道德的人、一個講誠信的人、一個與環(huán)境和諧的人。

要求各系按年級或班級組織，人人參與討論，并寫出心得體會。

（3）學習經驗交流會。以年級或班級為單位召開學習經驗交流會，邀請國家獎學金獲得者、十佳大學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部等先進典型作學習經驗交流，向學生傳授學習方法和技巧。

（4）學生代表座談會。各系召開不同年級、不同專業(yè)、不同層次、不同特點的學生座談會，廣泛聽取學生對學生工作及學風建設的意見和建議。座談會形成會議記錄。

（5）認真做好成績分析講評會，每名學生結合自身的學習和考試成績，查找學習上存在的問題，制定改進措施。

（6）部分教師代表座談會。認真聽取教師對學生教育管理及學風建設的意見和建議。

三、活動總結

1、時間2012年4月2日---6日。

2、各系結合工作實際，做好工作總結，認真梳理好的做法和存在的主要問題，有針對性的提出加強學風建設的措施。

3、“學風建設月”活動總結于4月10日前報學工處。

四、活動要求

1、高度重視，廣泛宣傳。各系要充分認識開展此次活動的重要意義，結合本系實際，創(chuàng)造性地開展工作，將全面開展與重點突破相結合，將統(tǒng)一要求與創(chuàng)造特色相結合。要通過板報、櫥窗、網絡、召開學生動員大會等多種形式，加大學風建設宣傳力度，著力形成聲勢，塑造特色，并以此活動為契機，不斷推進學風建設。

2、加強檢查，狠抓落實。各系主管學生工作的領導是此次學風建設活動月的第一責任人。加強對各項活動的指導、檢查和督促，提高學風建設實效。

3、輔導員做好第一手的工作，把“學風建設月”活動的每項工作落到實處。

學 工 處

2012年3月2日

第二篇：關于開展“學風建設月”活動通知

關于開展“學風建設月”活動通知

各班級、各班主任：

為樹立學生“優(yōu)良學風，從我做起”的責任意識，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，文明禮貌，時間觀念，自我約束能力和集體榮譽感，以學風建設促進校風建設，營造和諧的學習風氣和文明校園。現將有關事項安排如下：

一、時間：2010年4月19日—5月31日

二、宣傳發(fā)動階段（4月19日——4月26日）：

1、各班級召開“學風建設月”動員大會，圍繞文明禮貌、到課率、文明寢室建設、文明班級建設等方面。重點突出：文明禮貌、遲到曠課，奇裝異服、違章用電、抽煙、喝酒、賭博、爬圍墻、打架斗毆、擅自離校、沉迷網絡等現象。

2、各班級組織學習《學生必讀》。重點學習：“學生違紀教育管理條例（P95）”、“學生宿舍管理條例（P104）”、“學生宿舍物業(yè)管理辦法（P110）”、“實行封閉管理的規(guī)定（P112）”、“學生考勤、請假制度（P141）”、“安全保衛(wèi)制度（P150）”、“校風十不準（P152）”、“安全規(guī)定十不準（P153）”的學習。強調校規(guī)校紀，及違反相關規(guī)定、紀律的處罰措施。在此期間有違紀行為的，將從嚴從重從快處分。

3、學工、團委加強文明校園宣傳，通過廣播、櫥窗、學習園地、團支部宣傳欄、板報等加大宣傳力度，營造氛圍。各班級以“建設優(yōu)良學風，構建和諧校園”為主題出一期黑板報。

三、全面實施階段（4月26日——5月31日）

1、嚴抓遲到、早退、曠課現象，嚴肅處理上課違紀行為，創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境。各班級加強課考勤并統(tǒng)一用《班級學生考勤登記表》做好學生考勤記錄，對遲到、曠課、早退、翻爬圍墻、打架斗毆的違紀行為，依據校規(guī)校紀從嚴從重處理。

2、為美化校園環(huán)境，創(chuàng)文明校園，各班級對教室、寢室、包干區(qū)每周一組織一次衛(wèi)生大掃除。每周組織檢查評比，評比結果在學工例會通報，并作為班主任工資考核中班級衛(wèi)生考核部分的依據。

3、在各年級開展文明班級評比活動，各樓棟開展文明寢室評比活動（具體方案見文明班級、文明寢室評比方案）。

4、各班主任對學生奇裝異服、違章用電、抽煙、喝酒、賭博、爬圍墻、打架斗毆、擅自離校、沉迷網絡等情況進行自查，加強教育和管理，引導學生向良好行為習慣轉化，班主任依據班級實際情況每周填寫《班級管理動態(tài)報告表》，每周六上午簽到時交學工處。學工將組織人員加強日常檢查和抽查，發(fā)現有上述違紀行為的，依據校規(guī)校紀從嚴從重處理。

5、學工、團委對學風建設中的先進典型和先進事跡，通過校園媒體、宣傳欄、板報等

形式宣傳報道,營造“人人講認真學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍，推動學風建設的深入開展。

四、學風建設總結和提高階段（5月底）

1、對學風建設活動進行總結和交流，推廣好的經驗、方法。

2、在總結的基礎上，制定出下階段學風建設活動計劃，使學風建設活動在我校不斷深入并形成長效機制。

3、對在活動中表現突出的先進班級、先進個人及班主任進行表彰和獎勵；對出現問題不及時解決或出現重大問題不及時上報的班主任，實行一票否決。

五、主要活動安排：

4月26日中職院“學風建設月”動員大會

4月26日—5月10日各班級組織集中學習《學生必讀》

各班級刊出“建設優(yōu)良學風，構建和諧校”黑板報

5月10日各班級《學生必讀》知識競賽

“建設優(yōu)良學風，構建和諧校”黑板報檢查，評比（團委）

5月31日“學風建設月”總結及表彰大會

中職院學工處團委

2010年4月12日

第三篇：學風建設月通知

學風建設月通知

一、活動目的：為建設優(yōu)良學風，提高學生自律性，創(chuàng)造良好的學習氛圍，加強各班凝聚力，全面迎接本科評估，計算機系學生會學習部主辦了本次學風建設月活動。

二、活動形式：由各班的班長和學習委員組織召開班會，學習部四人以上成員到場監(jiān)督并進行評分。

三、班會主題：學風建設之****

四、活動流程：

1、本科、專科共八個班，分為四組，每組兩個班，各班自由結組。

2、每組兩個班的班長和學習委員討論，確定好教室和時間后，通知學習部人員去聽評（為確保安排時間，請各班提前三天通知）。

3、班會時各班的出勤率必須達到90%以上，否則重開。

4、學習部成員將根據各班平時學生逃課情況，交考勤表情況，會議當天的出勤率以及會議的內容及會議效果等進行評分。

5、八個班班會全部開完后，根據各班的總分情況，選出前三名，并且前三名班級各成員將在綜合測評中加分。

6、時間：11周到12周周五之前結束。

五、班會主要內容：

1、向學生說明5月為本科評估月，關于學校，關與班級，關于學生。本科評估主要根據學校的硬件設施和師資力量，在學校做好萬全準備時也需要學生的積極配合。

2、5月中旬會有專家到校考察5天，專家會以去各班聽課，隨機訪查學生等各種形式進行考察。同時學校和系里也將在5月嚴查各班考勤和上課情況，請各位同學嚴于律己。

3、談一下本班的班風，學風（形式內容各班自主創(chuàng)新）。

4、談一下本班逃課情況，并針對各班情況討論處理措施及解決方法。

5、本班的成績優(yōu)異的成員好的學習方法等。

各班可以自己創(chuàng)新加入內容，開一個別開生面的班會，但是以上內容需包括。

六、評分細則：

1、滿分共100分。

2、班會內容占60分，其中要求必須有的內容占50分，自己創(chuàng)新班會內容占10分。

3、上臺開會者的言行，帶動現場氛圍，鼓舞人心等方面占10分。

4、各班出勤率占20分，每少到一人請假扣1分（請假的以請假條為準），無故扣3分。

5、兩個班在一個教室開會，友誼配合分10分，在對方班級開會時保持安靜，不制造狀況，不隨意離場。

第四篇：關于開展“教風、學風建設月”活動的通知

關于開展“教風、學風大檢查”活動的通知

學校各部門：

嚴謹的教風，濃郁的學風，優(yōu)良的校風，是學校求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌的基礎，是提高教學質量和人才培養(yǎng)質量的重要保證，也是我校實現“兩個轉型”的前提與基礎。目前我校的教風、學風與建設“特色鮮明的教學研究型財經大學”的要求、與人才培養(yǎng)目標的要求有一定的差距。為了強化教學中心地位，規(guī)范教學秩序，提高教學質量，經研究決定，在全校范圍內開展“教風、學風大檢查”活動，現就有關事宜通知如下：

一、指導思想

以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，以教風建設為關鍵，以學風建設為重點，實行領導牽頭、部門負責，師生互動，齊抓共管的工作機制，強化學校教風、學風建設，全面提高教育教學質量。

二、領導小組

為保證活動開展的質量，達到預期目的，學校成立“教風、學風大檢查”活動領導小組。組成人員如下：

組 長： 副組長： 成 員：

三、時間安排

從2013年11月4月（第10周周一）開始到2013年12月6日(第14周周五)結束。

四、活動內容

（一）以師德師風建設為先導，切實提高師資隊伍整體素質 教風建設的重點是培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學、-1-

教書育人”的優(yōu)良師德師風。

1、加強師德修養(yǎng)。從嚴治教，為人師表，教書育人。建立健全師德師風建設的長效機制，把師德師風建設納入聘期各相關部門及個人教育教學業(yè)績考核內容。

2、嚴格教學管理。全面落實教學管理的各項規(guī)章制度，切實加強對教學過程中備課、講授、指導、答疑、輔導、作業(yè)批改、考試考核等各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督，確保各項教學規(guī)章制度的落實。

3、突出嚴謹治學。進一步端正教師教學態(tài)度，積極主動承擔教學任務。大力推進教學方法和教學手段的改革，提高課堂教學質量和效率，激發(fā)學生學習的興趣和熱情。

4、發(fā)揮示范作用。發(fā)揮各級教學名師、優(yōu)秀教師和骨干教師優(yōu)良教風的示范引領作用，積極開展崗位練兵、公開教學、觀摩教學、教研組研討等活動，提高教學水平，營造優(yōu)良教學氛圍和工作環(huán)境。

5、關心關愛學生。時刻以“學生為本”，全心全意投入教學活動，在教學中不僅教給學生知識、教會學生方法、培養(yǎng)學生能力，還要在與學生共學習、共活動的過程中關心他們學習、做事、做人各方面的健康成長。

（二）以學風建設為突破口，切實加強學生教育管理

學風建設的重點包括學生的學習態(tài)度和學習紀律、思想品德和心理問題，行為規(guī)范和操行表現等方面的建設。

1、開展主題教育，營造良好學風。加強學校辦學理念和學生工作育人目標的宣傳，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)自強自信、拼搏成才的精神，增強學習自信心和動力。

2、教育引導和嚴格管理相結合，抓好學生基礎行為規(guī)范養(yǎng)成。加強校規(guī)校紀教育、思想道德教育、誠信觀念教育、專業(yè)思想教育，引導學生樹立正確的學習觀念，掌握正確的學習方法。按照學校課堂紀律規(guī)定加強對學生的教育和管理，嚴格學生課堂行為，營造良好的

學習氛圍。

3、強化班級管理，狠抓班風建設。加強對班級的工作指導，充分發(fā)揮班委和團支部的作用，以學風建設為中心，開展豐富多彩、健康有益的班級活動，建立“全員、全過程、全方位” 的班級學風建設工作機制。同時，發(fā)揮先進典型的示范帶動和輻射作用。

4、豐富課余文化生活，推進校園文化建設。以開展科技、文化、藝術等活動為契機，著重引導學生營造濃厚的學習氛圍，鼓勵學生開展各類課外科技和文體活動。努力形成情趣高雅、健康向上的育人氛圍。

五、活動要求

（一）學習制度，領會精神

各部門要積極廣泛地開展動員工作，深入學習，統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識教風、學風建設工作的重要性和緊迫性，為活動的深入開展奠定良好的思想基礎。各部門要成立相應的組織機構，落實工作責任，提出具體措施，保證活動的順利進行。

組織教師學習《教師教學工作規(guī)范》、《關于教師備課的有關規(guī)定》、《本科生課程平時學習成績考核與管理辦法》、《教學事故認定和處理辦法》、《教師課堂教學質量評價實施方案》等文件精神。同時要求班級導師動員檢查、工作到位。

組織學生學習《課堂紀律規(guī)范》、《本科生課程平時學習成績考核與管理辦法》、《本科學生學籍管理規(guī)定(試行)》、《學士學位管理暫行規(guī)定》、《本科學生學籍預警辦法(試行)》、《考試管理規(guī)定》等文件精神。

（二）強化管理，嚴肅紀律

在學習領會活動精神的基礎上，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。各職能部門、二級學院及教學部要切實抓好檢查、督導工作。校、院、系三級組織對任課教師勞動紀律、課堂教學情況，學生出勤狀況等進行全

面檢查。發(fā)現問題，按規(guī)章制度處理，嚴肅教學紀律。

（三）發(fā)現問題，及時整改

各部門及教學單位重點檢查在履行職責、執(zhí)行紀律、服務態(tài)度、辦事效率等方面存在的問題，對發(fā)現的問題及時組織整改，將教風學風整改活動落實到具體工作中。

（四）總結評議、鞏固提高

“教風、學風大檢查”活動每周進行一次總結通報，對比較突出的問題限期整改。通過這次活動進一步強化教風、學風的建設，形成長效機制，長抓不懈。

各部門要充分認識到抓好教風、學風工作的長期性和艱巨性，必須通過不懈地努力和積累式的工作，真正實現我校教風、學風的根本好轉。

教務處、學生處 2013-10-29

第五篇：關于開展“學風整頓月”活動的通知

關于開展“學風整頓月”活動的通知

學院各部門、各系團總支：

為繼續(xù)深入推進學風建設與學生日常管理工作，集中整頓學風中存在的上課遲到現象突出、到課率下降、學習自律性不足等問題，強化課堂秩序管理，增強學生自覺成才意識。經研究決定，于5月15日至6月20日，集中開展“學風整頓月”活動，并以此為契機建立學風督查與管理的長效機制。現就有關事項通知如下：

一、工作重點

本次“學風整頓月”的工作重點是：對上課遲到、帶食品進教室、衣冠不整進入教學區(qū)、曠課、早退等違反課堂紀律的現象進行整治。其中，一年級以早起床、提高課堂質量為重點；

二、三年級以按時就寢、治理通宵玩游戲與外出夜宵飲酒等現象為重點，四年級以樹立典型榜樣、文明離校教育為重點。

二、具體安排

1、嚴格學生上課時間規(guī)定和考勤檢查制度。根據實際情況，各班明確專人負責考勤，每節(jié)課必須提前3分鐘組織考勤點名，將出勤情況如實記錄，各輔導員要及時掌握所帶班級學生考勤情況并及時匯總；

2、繼續(xù)實施輔導員查課聽課制度。學工部統(tǒng)一排，在教學區(qū)域實行值班督察制度，對遲到、帶食品進教室等違紀行為進行查處，各系團總支組織輔導員每天查課至少1次，每周聽課至少2次，在查課聽課過程中，做好聽課記錄，準確掌握學生上課情況，填寫到《輔導員工作手冊》中，并于課后對學生課堂違紀行為進行批評教育；

3、建立輔導員與任課教師定期聯系制度。輔導員與任課教師要加強聯系、齊抓共管，對學生的上課出勤和課堂質量進行有效監(jiān)管，任課教師與輔導員之間每月至少互相聯系4次；

4、繼續(xù)實施談話、談心制度。輔導員必須隨時關注、了解和掌握學生學習情況，對學習上存在問題的學生給予跟蹤指導，有計劃、有步驟地經常性逐個談話，幫助分析學業(yè)落后原因，監(jiān)督檢查學習情況，改變學習狀態(tài)。輔導員對有遲到、曠課現象的學生，要與其談話并將詳細記錄到《輔導員工作手冊》中；

5、繼續(xù)落實輔導員走訪宿舍制度。輔導員必須根據班級的實際情況，有計劃、有步驟地開展學生宿舍走訪工作，主動了解學生思想動態(tài)，檢查學生宿舍學習、紀律、內務等情況，并做好走訪記錄。輔導員每周必須走訪學生宿舍3次，并將走訪情況記錄到《輔導員工作手冊》中；

6、認真實施家校聯系制度。輔導員必須定期與學生家長保持聯系，通過電話或電子郵件等方式向學生家長反饋學生在校情況，特別是差生和表現不好學生在校期間的表現情況。輔導員每月要與所帶學生數10%的學生家長聯系，并將聯系情況記錄到《輔導員工作手冊》中。

7、嚴格學生宿舍管理制度。嚴查并處理夜不歸宿、通宵上網、衛(wèi)生臟亂差的宿舍和個人；嚴格執(zhí)行學院相關規(guī)定，對上課期間滯留宿舍玩電腦、熄燈就寢后玩電腦等違規(guī)使用電腦的個人進行批評教育或處分；

8、嚴格學生黨員發(fā)展、學生干部任用和各類獎助學金評定制度。在學生黨員發(fā)展、學生干部任用和各類獎助學金評定過程中，把學生的學習成績、綜合素質測評情況與學生黨員發(fā)展、學生干部任用、獎助學金評定掛鉤。對有重修、有不良行為或受到過處分的學生，當學年內不能作為黨員發(fā)展對象、不能任用為主要學生干部、不能參與評優(yōu)評獎；

9、高度重視“特殊”學生的有關工作。高度關注有心理障礙的學生、學習困難學生和家庭困難學生。應主動關心“特殊”學生的學習和生活，加強心理健康教育和心理咨詢活動。

10、嚴肅處理學生的違紀情況。各輔導員必須嚴格遵守學院相關規(guī)定，按照“程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當”原則，嚴肅查處學生上課遲到、早退、曠課、考試作弊、擾亂課堂秩序等違紀情況。

11、大力開展學風建設相關活動，主動加強對學生的教育引導。學生工作部將組織各系團總支、各學生社團及班級適時舉辦學風建設相關活動，如學習競賽、先進典型樹立活動、學習經驗交流活動、學風建設月系列活動等；

12、做好畢業(yè)生的教育和引導工作。畢業(yè)班輔導員必須加強對畢業(yè)生的就業(yè)教育和就業(yè)指導，做好畢業(yè)生思想動態(tài)的收集工作，尤其要關注就業(yè)困難學生和由于各種原因不能順利就業(yè)學生的思想狀況；

13、做好考風考紀教育工作，輔導員應在各種考試前，加強對學生的考試紀律教育工作及誠信教育工作等。

涉外學院學生工作部

二〇一二年五月