第一篇：2012年雷鋒鎮爭當雷鋒精神傳人弘揚社會文明新風活動實施方案(最新)

雷鋒鎮“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明

新風”活動實施方案

2012年，根據中共長沙市委《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》（長發[2011]27號）的工作安排，特制定如下實施方案。

一、活動背景

（一）中央十七屆六中全會《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》中指出：“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”。

（二）中共湖南省委作出了“2012年為學雷鋒活動年”的布署。

（三）中共長沙市委下發了《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》，并召開市委常委（擴大）會議，要求全市上下掀起學雷鋒新高潮，爭做學雷鋒排頭兵。

二、總體原則

（一）以“用雷鋒精神興鎮育人”為目標；

（二）以“弘揚雷鋒精神，打造文化名鎮”為主題；

（三）以“學雷鋒活動常態化、學雷鋒活動群眾化、學雷鋒活動特色化“為要求；

（四）以“用活動來彰顯、用作風來體現、用發展來詮釋”為方法。

三、工作目標

學習活動做到“三個結合”即與社會主義核心價值體系建設結合起來，與拓展社會志愿、服務領域結合起來，與深化文明城市創建結合起來。堅持“三個貼近”，即貼近實際，立足全局學雷鋒；貼近生活，立足社區學雷鋒；貼近群眾，立足崗位學雷鋒。做到“三個率先”，即黨政機關要率先示范，窗口單位要率先示范，駐鎮部隊要率先示范。實現讓雷鋒精神的內涵時代化，學雷鋒的活動常態化，學雷鋒活動的載體大眾化、學雷鋒活動的特色化，引領全社會學雷鋒活動的新熱潮。

四、組織機構

組長：蔣學龍

第一副組長：唐鄂橋

副組長：金勝利、連正奇、胡玉、何華清、易新、劉志宇、吳澤芳、成東暉（常務）、曾曙光、何鐵剛、羅鋼

成員單位：鎮機關、全體鎮屬單位和駐鎮單位、各村（居）委會、各中小學及駐鎮大專院校

成立雷鋒鎮學雷鋒活動工作常態化辦公室，辦公室主任由成東暉兼任。

五、工作舉措

（一）立足崗位學雷鋒

1.發揚雷鋒的“釘子精神”，組織學習活動：學業務、學技能、學政策。

2.發揚雷鋒的“傻子精神”，組織技能比賽：比作風、比服務、比能力。

3.發揚雷鋒的“螺絲釘精神”，組織評比活動：爭貢獻、爭業績、爭先進。

（二）服務群眾轉作風

1.干部進農戶：結合“一推行四公開”，深入推進黨政干部聯支部村（居）、中層干部聯黨小組長、鎮村干部聯群眾活動。當好政策法規的宣傳員、社情民意的調研員、村組黨建的指導員、矛盾糾紛的調解員、為民解難的服務員，為密切黨（干）群關系，推動科學發展作出新貢獻。

2.廉政進家庭：針對鎮村黨員干部及其家庭，加強廉潔自律工作，每月安排廉文共賞（一篇），每季安排文化講座（一課），全年接受警示教育一次，使廉政教育滲透至每個黨員干部的家庭。

3.法制進課堂：組織中小學校學生、黨員干部、人民群眾利用雷鋒紀念館、社區（居民）學校、紅星視頻遠程教育平臺和開展豐富多彩的“雷鋒日記”再讀、“雷鋒故事”再聽、“雷鋒歌曲”再唱“三再”活動，以及“四德”和普法教育。

4.文化進社區：開展“我心中有雷鋒”、“雷鋒歌曲大家唱”等活動，送電影（戲）到村組；充分發揮文化站、農家

書屋、文體廣場等文化載體作用，組織各村（居）腰鼓隊、秧歌隊、舞龍（獅子）隊等民間團體開展豐富多彩、喜聞樂見的群眾文化活動。

（三）清潔家園環保行

實現清潔環境，城鄉同治，展示雷鋒故里新風貌，重點實施四大工程：

1.實施城鄉環境整治工程；

2.實施清淤排污提質工程；

3.實施植樹造林綠化工程；

4.實施控違退養關停工程。

（四）爭先創優促文明

1.爭創“雷鋒號”示范單位。按照“八大”爭創活動要求，積極組織參與并重點推介雷鋒鎮機關、雷鋒小學、雷鋒法庭、雷鋒派出所、雷鋒敬老院等一批示范性單位。組建雷鋒車隊、雷鋒民兵班、雷鋒自愿者、雷鋒義工等群眾性團隊。

2.爭當“雷鋒式”先進個人。按照“八大”評選活動要求，積極組織參與道德模范、美德少年、人民公仆、學習標兵、愛民官兵、忠誠衛士、服務明星、優秀義工評選活動。

六、工作要求

（一）制度保障常態化。一是組織保障。形成鎮黨委統一領導，黨政群團齊抓共管，成員單位各負其責的領導體制。各成員單位要成立相應的學雷鋒活動組織機構，將學雷鋒活動作為本單位精神文明建設的重要任務來抓。二是制度保

障。各成員單位學雷鋒活動要做到有計劃、有活動、有效果、有表彰，貫穿“四個文明建設”的始終。積極參與“八大”爭創評比活動；設立學雷鋒活動基金，對學雷鋒活動中涌現出來的先進單位和個人進行表彰獎勵。結合高新區的總體部署，整合生態園區、新型科技園區等品牌資源與雷鋒故居，雷鋒紀念館等紅色旅游資源優勢，力爭改造和建設以“雷鋒”命名的新社區、新廣場、新公園、新市場，打造學雷鋒的新陣地。

（二）活動參與群眾化。要廣泛宣傳發動，濃厚活動氛圍，要在鎮域城市主干道、主廣場、主路口設立大型標語橫幅，彰顯學習主題和活動意義，激發廣大的人民群眾自覺參與積極作為；針對不同的行業和崗位有區別的提出不同的創建和學習活動的方式和要求，調動各行各業自覺開展系列活動。在學雷鋒活動中，各成員單位要全面動員、全員參與、全力推動，確保學習活動的群眾化和普及化。

（三）工作推進特色化。各成員單位要契合時代需求、適合群眾訴求、符合發展要求來開展學習活動，要創新思維方式，創新學習方法，創新學習載體，形成學習特色，使雷鋒精神融入時代生活，走進群眾心靈，引領社會風尚，轉化為加快推進科學發展，率先建設全面小康的共同理想信念和強大精神力量。

第二篇：爭當雷鋒精神傳人,弘揚社會文明新風

“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”主題隊會活動實施方案

白云寺小學 2012年9月

白云寺小學“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”

主題隊會活動實施方案

一、指導思想：

學雷鋒、樹新風活動以毛澤東主席向雷鋒同志學習的題詞為指針，以進一步加強思想道德建設，全面提高少年兒童的基礎文明素質為目標，教育與引導少年兒童積極投入學雷鋒活動，堅持崗位學雷鋒，校園樹新風，自覺遵守《小學生日常行為規范》，努力建立優良校風和優良學風，把學賴寧精神，爭做社會好少年火炬行動和新風遍宜興，文明在校園活動不斷推向新的階段。

二、活動目標：

學雷鋒、樹新風活動應貫徹實踐的精神，知行統一，在認真學習與領會雷鋒事跡及精神品質，牢記與掌握規范內容與實質的基礎上，落實幾項行動，并以此為開端，把學雷鋒、樹新風活動長久堅持下去，為雷鋒在本校落實一個常住戶口。

三、基本方法：

1、動之以情。以雷鋒動人事跡的學習與宣講，打動少年兒童的心。可開展故事演講、小品表演等形式學習雷鋒，了解雷鋒，理解雷鋒的精神實質。同時把學習雷鋒與賴寧、學其他先進人物的事跡、學身邊的雷鋒、身邊的賴寧相結合，把雷鋒、賴寧真實地、完整地交給少年兒童，并在少年兒童心中扎根，取得思想、心理上的認同感，產生發自內心的驅動力。

2、曉之以理。重新學習《小學生日常行為規范》，以新穎多樣的形式讓學生牢記規范內容，掌握精神實質。重點要講清規范的具體含義及為什么要守規范的道理。把學雷鋒與守規范結合起來，把規范條款對學生的要求內化為學生對自己的要求，并自覺遵守。

3、導之以行。在深入學習與宣傳的基礎上，引導少年兒童把學雷鋒守規范落實于行動之中。各中隊可組織全體少年兒童開展形式多樣、內容豐富的學雷鋒實踐活動，成學雷鋒小隊，開展社會服務活動，同時做好規范的教育與訓練工作，抓住薄弱環節，一月一個重點，嚴格要求，扎實訓練，做到持之以恒，有的放矢。特別要引導少年兒童堅持崗位學雷鋒，在學習文化與提高思想的崗位上落實雷鋒精神與規范要求。

四、活動內容：

1、主持人上場宣布隊會開始。

2、出旗，敬禮。

3、唱隊歌。

4、誦讀雷鋒日記。

5、表演雷鋒詩文。

6、“學雷鋒”助他人系鞋帶、系紅領巾比賽。

7、輔導員講話。

8、呼號、退旗、敬禮，主持人宣布隊會結束。

第三篇：“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動總結

“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”

活動總結

今年的3月5日是第15個“中國青年志愿者服務日”，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年。車輛運用工程系系團委以“3.5學雷鋒日”為契機，以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”為主題，組織開展了一系列的志愿服務活動，取得了顯著的效果。現總結如下：

一、加強宣傳教育，積極倡導雷鋒精神

3月，校團委下發學習雷鋒精神的活動通知，車輛運用工程系團部提早部署安排，要求各級團支部充分發動起來，利用播放影片，條幅標語，主題班會等形式加強宣傳教育，積極倡導雷鋒精神，讓為人民服務的宗旨，根植在每個青年團員及廣大人民心中。

二、營造學雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神

3月5日，以“向雷鋒同志學習”題詞發表51周年為契機，系團委向全系學生發出學雷鋒倡議，各團支部積極響應號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動的方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍。此后，系團委通過召開主題班會、組織團支部活動等形式多樣的活動，和同學們一起走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

三、從身邊的小事做起，積極體驗雷鋒精神(1)讀雷鋒故事 利用課余時間，通過播放錄像、借閱圖書等途徑，組織全體同學認真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學們對雷鋒進行更深入的了解，對雷鋒精神加入了更深刻的感悟。(2)召開主題班會

為了讓所有同學都深入的了解學雷鋒活動的意義，各班團委組織在3月14日安排了“新時代我們是否應該發揚雷鋒精神”、“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”“新時代弘揚雷鋒精神的意義”主題團會。在討論中重溫雷鋒事跡教育，并組織開展雷鋒精神學習討論活動,圍繞“我談雷鋒精神”、“新時期雷鋒精神的內涵”、“志愿風格與雷鋒精神的結合”、“當代大學生如何傳承和弘揚雷鋒精神”等內容進行討論，幫助學生深刻理解雷鋒精神的時代內涵。(3)開展了“向身邊的同學學習”的活動。

目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。不僅調動同學們的積極性，而且讓同學們揭下雷鋒精神神秘的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神就在我們身邊，人人都可以成為雷鋒精神的詮釋者。使雷鋒精神更加深入人心。(4)開展”創建衛生校園”活動

針對現在校園內以及周邊環境問題，師生們積極獻策獻力，各班團支部組織學生，打掃校園衛生、教師辦公室、操場、花圃等。通過參加勞動，體會雷鋒精神的深刻內涵。(5)開展“創建節約校園”活動 我系成立了節能、環保工作小組。統一思想，以提高能源利用效率、減少污物排放為核心，強化全體師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，積極營造具有雷鋒精神的節約型大學校園。

本次活動我系精心組織、作用明顯，各班團支部充分發揮自身作用，積極協助發揮相關功能，使校園更加成為同學們接受教育、陶冶情操的重要場所，同時，每一名團員都成為和諧校園建設的宣傳者、參與者，成為和諧校園建設中不可或缺的重要力量。為全力推進學校學雷鋒工作發揮重要的作用。在本次活動中，我系志愿者協會和各班團委們用實際行動服務社會、服務校園、服務他人，感受著奉獻給他人和自己帶來的快樂。此后我系團委還將圍繞“發揚志愿服務精神，詮釋雷鋒精神內涵”的活動主題，繼續開展多種多樣的志愿活動，服務校園、奉獻社會，讓團員們在服務中得到成長。讓雷鋒精神在校園中生根發芽，讓學校在雷鋒精神的帶領下走向更好的明天。

車輛運用工程系

2014.3.14

第四篇：長沙市教育系統開展“爭當雷鋒精神傳人 弘揚社會文明新風

長沙航天學校

開展“爭當雷鋒精神傳人 弘揚社會文明新風”系列活動實施方案

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，根據上級文件精神與活動部署，結合我校實際，特制訂本方案。

一、組織機構

（一）領導小組 組長：劉隆武、張希勝

副組長：任小瓊、陳新春、黃寧、何明泉、肖永年

成員：陳朝輝、魏朝暉、劉國林、鐘錫發、徐海波、邵樂云、文昆、張初陽、謝紅、王素娟、龐煥美

(二)教職工工作組

組長：陳新春、黃寧、何明泉 副組長：魏朝暉、鐘錫發、謝紅

成員：鄧書云、張洪輝、張初陽、彭艷、曹陽、陳名華、各專業組長(三)學生工作組 組長：任小瓊、劉國林

副組長：徐海波、文昆、王素娟、肖永年 成員：王躍武、陽國榮、李文喆、各班主任

二、活動安排

（一）“爭當雷鋒精神傳人 弘揚社會文明新風”系列活動啟動儀式

1、活動目的：全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和省市文件精神，激發廣大師生參與活動的熱情，在廣大師生中大力倡導雷鋒精神，弘揚社會文明新風，在校園營造濃厚的主題活動教育氛圍，為全年主題教育拉開序幕。

2、活動內容

（1）2012年2月20日活動啟動儀式

（2）以班為單位、以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”為主題，開展班會德育教育活動（3）辦公室落實宣傳標語和主題專刊（4）團委負責班級黑板報的布置

（二）開展爭創“雷鋒號”示范集體與個人活動

1、繼續開展“創建先進基層團組織、爭當雷鋒式好青年”主題教育（1）我校于2010年下學期啟動了“創建先進基層團組織、爭當雷鋒式好青年”主題教育，2011年全面開展系列活動

認真開展以班團支部為單位的創建“雷鋒青年標兵崗”活動。各團支部要求設置校園文明崗，以站崗、巡查與勸導形式向全校倡導文明禮儀，監督校風校紀，包括推廣十字禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起、再見；檢查學生儀容儀表；禁止抽煙、嚼檳榔等不良行為。

有效開展“雷鋒青年志愿隊”活動。要求各班級組織學生青年志愿者進社區、養老院進行義務勞動、獻愛心活動。

積極開展爭當“雷鋒式好學生”活動。要求各班尋找“我身邊的雷鋒”，啟動“我身邊的雷鋒”征文活動，堅持“續寫雷鋒日記”，在全校開展爭當“雷鋒式好學生”活動。10對口班莫超同學被評為市級“雷鋒式好學生”。上交5篇日記，其中1篇獲優秀論文獎。

大力開展爭當“雷鋒式好教師”活動。在教務處的組織下以青年教師為對象開展爭當“雷鋒式好教師”活動。

（2）本學期繼續開展“創建先進基層團組織、爭當雷鋒式好青年”主題教育，深入推進學雷鋒活動

2、認真開展爭創“雷鋒號”示范集體、爭當“雷鋒式美德少年”活動（1）開展爭創“雷鋒號”示范黨支部、示范專業組活動

落實教育局黨委文件精神，學校在各黨支部、各專業組之間開展爭創“雷鋒號”示范黨支部、“雷鋒號”示范專業組活動。

（2）開展“雷鋒號”示范團支部活動

校團委通過手抄報、黑板報、推薦“我身邊的雷鋒”、廣播稿、續寫雷鋒日記等多種形式、通過組織“追尋雷鋒足跡，爭當雷鋒傳人”師生參觀雷鋒紀念館、雷鋒故事會、雷鋒歌曲大家唱等一系列活動營造出“雷鋒故事大家講、雷鋒日記大家讀、雷鋒歌曲大家唱、雷鋒精神大家傳”的濃厚氛圍，開展“雷鋒號”示范團支部活動。

（3）開展爭當“雷鋒式美德少年”活動

教育處與團委在全校學生中，全面部署爭當“雷鋒式美德少年”活動。第一、倡議在家庭開展“孝父母，知感恩，會自立”道德實踐活動。開展“給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶、洗一次腳”等活動，引導未成年人孝順父母、尊敬長輩，學會感恩，學會自立。

第二、學校開展 “文明禮儀進校園”、“傳統文化進校園”、“做有道德的人”網上簽名等活動。

第三、在社會開展“愛家園，講文明，懂禮儀”道德實踐活動。校團委組織各團支部進社區、福利院、敬老院、孤寡老人家庭，深入開展學雷鋒志愿服務實踐活動。

（三）“追尋雷鋒足跡，爭當雷鋒傳人”師生參觀雷鋒紀念館活動

1、活動形式：參觀雷鋒紀念館、雷鋒故居；入團宣誓儀式；雷鋒故事會；“雷鋒歌曲大家唱”歌詠比賽；續寫雷鋒日記。

2、活動時間安排

（1）雷鋒故事會（3月份）

（2）參觀雷鋒紀念館、雷鋒故居（3月份）（3）“雷鋒歌曲大家唱”歌詠比賽（4月底）（4）續寫雷鋒日記（3月份——6月份）

3、活動要求

（1）參觀雷鋒紀念館、雷鋒故居的對象為全校全體師生，采取步行方式。（2）加強安全教育與管理，要求班主任跟班管理，并配備一名科任教師跟班。（3）雷鋒故事會要求各班進行初賽選拔，各派1名學生參加學校雷鋒故事會。（4）“雷鋒歌曲大家唱”歌詠比賽要求各班2月底開始進行排練，歌曲為學雷鋒歌曲。

（5）續寫雷鋒日記活動要求各班至少每星期擇優上交一篇300字以上的日記，每人會說1個雷鋒故事、會背2篇雷鋒日記、記住3句雷鋒名言。

中共長沙航天學校委員會

長 沙 航 天 學 校

2012年2月16日

第五篇：在2012開學典禮暨“爭當雷鋒精神傳人 弘揚社會文明新風”

在2012“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”啟動儀式上的講話 尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

今天是3月5日，“學雷鋒活動紀念日”。我校隆重集會舉行“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”活動的啟動儀式。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。我們應該怎樣學向雷鋒同志學習呢？我認為可以從以下五個方面進行學習。

(一)要學習雷鋒理想遠大、信念堅定，做一個忠誠于黨、熱愛人民的人。雷鋒同志把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中。向雷鋒同志學習，就要像他那樣理想遠大、信念堅定，把自己的一切奉獻給祖國和人民。更要以雷鋒為光輝的榜樣，樹立偉大的理想，為中華民族的崛起作出自己的貢獻。

(二)要學習雷鋒刻苦鉆研、敬業奉獻，做一個與時俱進、愛崗敬業的人。向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁；在工作中愛崗敬業，盡職盡責，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。更要發揚雷鋒的“釘子精神”和“螺絲釘精神”，努力學習，勤奮工作，使東街小學再上新臺階。

(三)要學習雷鋒助人為樂、見義勇為，做一個利人利他、團結友愛的人。雷鋒對同志就像春天般溫暖，把好處和享受讓給別人，把辛苦和勞累留給自己，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣，助人為樂、見義勇為。要更加自覺地踐行社會主義榮辱觀，在社會主義市場經濟條件下，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者，用實際行動促進團結友愛、利人利他的良好社會風氣的形成。

(四)要學習雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗，做一個艱苦樸素、道德高尚的人。向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣，堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣。任何時候都做到勤儉節約、艱苦奮斗的作風不丟，任何時候都做一個艱苦樸素、道德高尚的人。

(五)要學習雷鋒言行一致、忠誠老實，做一個誠實守信、求真務實的人。雷鋒以做“傻子”為榮，說老實話，辦老實事，做老實人；干一行、愛一行、專一行，說到做到，言行一致。這種精神正是時代所需要的。向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣，講誠信，守規矩。作為雷鋒家鄉的人，更要在社會生活中做到崇尚老實，甘做“傻子”，言出必行，言行一致，不說謊作弊，養成明禮誠信的良好品質和求真務實的良好作風。

老師們、同學們：學雷鋒活動的開展，關鍵在于行動，讓我們一起努力，“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”，為了每一個人的發展，為了東街小學美好的明天，為家鄉的文明和諧而努力奮斗吧！

東港市孤山鎮東街小學 2012年3月5日