第一篇：湖州第三幼兒園2013學年第二學期音樂學科組計劃

湖州第三幼兒園2013學年第二學期音樂學科組計劃

新的學期開始了，在上學期的活動中，我們音樂學科組通過學習《綱要》、《3—6歲幼兒發展指南》，并進行了音樂游戲《快樂的強與弱》的同課異構活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了“以幼兒發展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的方式。在本學期的音樂學科組活動中，我們將繼續以“奧爾夫音樂課程學習、實踐”為主要研究方向著手進行教研，帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元、快樂、精致的藝術體驗。同時，音樂學科組也將對歷年以來，各年段的優秀音樂學科教案進行系統的整理裝訂，為完善園本課程做好準備。特制定以下教研計劃：

一、目標：

本學期，我們的工作重點是：深入探討我園在奧爾夫音樂活動初探時期教學中存在的問題及原因，并針對存在的問題開展相關理論學習，轉變教師的教育觀念，開展教學實踐研討活動，鼓勵教師大膽創新，提供教師間相互交流的空間和平臺，為教研活動的縱深發展提供理論和實踐的依據。

1.繼續開展奧爾夫音樂教學同課異構，通過“說、做、評”三課活動，在教育教學實踐中尋找問題，分析存在問題的普遍性與共性特征，與教師商討解決方案。

2.進行音樂游戲（手指游戲活動）學習、研討，進行學習資料的收集、整理、裝訂，為學科組案例撰寫做資料準備。

3.進行園本音樂學科教案整理，全面的完善園本音樂學科資料。

4.學科組成員認真學習足球操，做好中大班足球操編排輔助工作。

二、措施：

音樂學科組旨在提高全園音樂教育教學質量，優化教學，加強教師之間的交流學習，以點帶面，提高全組教師的整體素質，造就一支學習型、研究型、反思型的教師隊伍，并通過教研活動、更新教師教育的觀念、提高教師教學能力、提升教學質量。

1.學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論、新動態，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優秀論文、優秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

2.以抽簽的方式進行奧爾夫音樂課堂教學實踐（或微型課展示），提升教師對奧爾夫音樂課程的掌控力和實際操作能力，并做到執教老師“課前有準備、課中有效果、課后有反

思”，聽課老師“聽前有思考、聽中有記錄、聽后有評價”。（具體見活動方案）

3.進行系統的音樂手指游戲的理論學習及課例收集，在集體教研中做到人人參與、互相交流，并研討音樂學科組案例撰寫方向，做好資料收集。

4.對幼兒園歷年來的音樂優秀教案進行整理。從教案、教具、曲譜、PPT、音樂等多方面著手進行完善，并裝訂成冊便于全體教師參考實踐。

5.集體學習足球操動作，根據口令示范正、背面動作并錄像，便于中大班幼兒學習足球操。

三、具體安排：

2月：

制定學科組計劃

3月：

1.學科組會議。

2.足球操分組學習、錄像。

3.組內開課內容商榷及開課人員安排。

4月：

1.學科組會議。

2.音樂游戲相關理論、資料學習。

3.組內開課、評課。

5月：

1.學科組會議。

2.學科組優秀教案整理。

3.學科案例撰寫準備。

6月：

1.學科組會議。

2.學科總結。

2014年2月

第二篇：第二學期理化生科組計劃

2012-2013學年第二學期理化生科組工作計劃

矮陂中學

一、指導思想

以學校教學工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學習型”、“研究型”教研組。以理化生的學科發展觀為指導，以新頒布的?理化生課程標準?為依據，結合本組的實際情況，充分利用教材這個載體，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。同時，以學生發展為本，培養學生的創新能力，全面提升學生的科學素質。

二、主要措施

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎教育”為理念，繼續深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。

2.堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質。

（二）、加強常規教學：

1、集體備課，發揮群體智慧

集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現有學生的教學實際；并在組內共享。

2、開公開課，加強集體研討 公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面，我們積極發揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。

3、加強業務學習，提高自身素質

認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。

利用“請進來，走出去”的方法提高教師的教學水平。“請進來”就是把專家請進來給我們上示范課，我們老師上同樣的課后對比評課，讓教師快速成長。“走出去”是我們到兄弟學校參觀學習，學習人先進的教學方式。

4、狠抓初三教學

畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高。（1）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。（2）九年級學業考試：全面提高合格率和優良率，在中考中爭取達到區平均，超過初級中學平均分。（3）九年級的中招體育考試：認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作，積極采取措施和方法，調動全體師生的積極性，打好中招考試的前仗。

5、加強實驗教學和多媒體教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創造性。

6、加強課外輔導，成立興趣小組

對于大多數學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在七年級生物、八年級物理開展興趣小組活動來豐富了學生的業余生活，還使他們對學習更感興趣。

7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，遵循“認識——實踐——再認識”的規律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。本期科組的課題為：轉化初中化學學困生的有效策略

第三篇：2011—2012學第二學期美術科組計劃

2011—2012學第一學期

美術科組計劃

一、指導思想。

按照《全日制義務教育美術課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校美術工作作為實施素質教育的突破口；加強美術課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的美術特色，培養全面發展的學生。

二、工作任務。

“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”，這樣，決定明確提出了美術工作在實現學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調美術是一門以圖像?文化?教育為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分。它融合了美術、人文、科技、生理、心理、衛生保健、環境、社會、安全、地理、生活等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的創新精神和實踐能力的發展，注重培養學生欣賞美、感受美、創造美的能力，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確保“健康第一”的指導思想落到實處，使學生健康成長。

三、提高教學質量的措施，以達到高效課堂。

1、美術的教學工作：認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校美術興趣班的培訓和學習工作。以激發興趣、培養特長、發展健康個性為目的。

3、開展班級美術繪畫比賽，建設有特色的美術教育。

四、配合學校工作，加強校園文化設計和宣傳，做好各項活動的攝影和協助工作，協助學校做好一報一刊。

五、具體工作安排。

1、制定美術教學計劃和教學進度。

2、開展教研活動：聽課、評課、高效課堂達標活動。

3、挑選全校各年級班級的美術尖子，進行美術興趣班的培訓。（培訓時間：每天下午大課間時間和放學后。）

4、本學期將進行班級美術繪畫比賽，如：手抄報、繪畫、黑板報、建設有特色的美術教育。

5、加強美術尖子生的培訓，組織學生參加（10月30日—11月5日）鶴山市舉辦的青少年科技創新大賽以及參加（12月25日—31日）鶴山市一年一度的校園文化藝術節比賽，并選拔一些優秀作品上送教育局，以爭取優異成績。

6、期末考核，做好統計工作。

第四篇：音樂學科組計劃

音樂學科組計劃

新的學期伴隨著春天到來如期而至了。我們看到春的生機與希望，又有了信心和力量。音樂教研組的全體老師又踏上了新的征程。為了更好地搞好音樂教學工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂組工作計劃呈示如下：

一、指導思想 ：

切實貫徹上級的重要思想，以落實學校工作為核心，積極投入課改，認真學習研究課改新教材，促進教師由觀念向時間轉化；以學科教學展示為契機，深化課堂教學研究，培養具有創新精神的學科組，形成學科特色。

二、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

（一）加強學習，轉變觀念，樹立四種意識。

1、要樹立學習意識，認真學習教材，新課程標準和教育理論，深化學習本學科相關專業知識，不斷提高業務水平。

2、要樹立責任意識，以主人翁的態度，關注學校，關心學生，敬業愛崗。

3、要樹立質量意識，把提高教學質量作為本期工作的重點，把握教學中的每一個環節，研究教材、學生、教法、學法等。

4、要樹立發展意識，注重實際，明確職責，更新觀念，不斷構建新的課程觀。

（二）注重細節，重視過程，抓好常規工作。

1、規范備課、聽課、評課制度，每周搞好一次教研活動，集中學習新課程、新理念，加強教師業務學習和合作交流。

2、堅持培養部分音樂方面的特長學生，組建舞蹈、合唱社團加強專業訓練，并分層進行培養與管理。

3、積極參與和配合學校完成新學期的各項活動，組織好校園文藝活動，營造良好的校園藝術氛圍。

4、組織好5月份的初四年級中考音樂特長生選拔訓練工作以及區教育局中小學生“百靈藝術節”的訓練比賽。

6、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，組織本組老師參加基本功比武，培養青年教師，夯實學科組中堅力量。

三、教學工作措施：

1、做到教研活動定時、定點、有計劃地開展活動，要逐周探討教學實際問題，要有中心議題，共同交流，相互引領。

2、要認真研究教材，從課堂教學的組織入手，精心設計課堂教學環節，優化教學過程。

3、采用有效的學習型教研方式，開展專題研究，重點研究教學活動中遇到的實際問題，不斷更新教師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果。

四、新教材培訓，促進新課程的實施 ：

1、篩選一些有代表性的、有價值的內容，有計劃地、系統地進行教研教改。

2、認真組織學習教育部新課標大綱，關注音樂教育的發展，關注音樂新課標的要求，切實整合教學資源，研究教育動態。

五、教研教改

1、以聽課、評課與觀課、議課相結合的教研方式，開展以說課—上課—反思—評課形式進行的課堂教學研討活動。

2、完善評價機制，采用“基礎+特長”的考試方式，促使學生在初中階段自覺提高音樂審美欣賞能力。

六、課外活動

在過去的基礎上，認真總結經驗教訓，開展豐富多彩的課外音樂活動，建立合唱、舞蹈、器樂社團，推進課外音樂活動的普及與提高。

七、具體工作安排

三月份：

1、制定本學期各項工作計劃

2、①教研活動 ②各社團組隊集訓 ③初四特長生輔導訓練

3、①藝術節各項目的確定、分工。②迎接教學常規檢查 四月份：

1、課外活動檢查

2、觀課、議課

3、期中測試

4、學校教學常規檢查

5、參加區藝術節比賽 五月份：

1、初四音樂特長中考測試

2、參加區藝術節比賽

3、學校教學常規檢查 六月份：

1、月常規檢查

2、、期末教學檢查

4、期末檢測

5、藝術器材清理

6、期末總結

音樂組 2011年2月25日

第五篇：2012學年第二學期小學數學科組計劃

2012學第二學期 數學科組工作計劃

一、指導思想

本學期，數學科組以學校教研工作計劃為依據，以《數學課程標準》為指導，以課堂教學為主陣地，以培養學生的學習興趣和靈氣為重點開展各項工作，促進我校數學課堂教學實效的提高，實現教學質量的提升。

二、主要思路

1、加強常規管理，注重落實跟蹤。

2、立足課堂教學實踐，加強教學研究，本學期重點研究方向是形成本校的數學教學模式。

3、開展有趣的學科競賽，提高學生對學習數學的興趣，培養學生的靈氣。

4、積極組織數學老師撰寫教研論文和教學設計，參加市里面的論文和教學設計評比。

三、主要工作

（一）加強常規管理，注重落實跟蹤。

上學期，數學科組的常規工作方面落實得不是很到位，所以本學期需要加強常規管理，注重落實跟蹤。主要包括以下幾個方面的內容：

1、備課的要求：詳案簡案沒要求，但必須有教學目標、重難點分析；在一些創新環節或重點環節寫上自己的問題設計；記錄與本課相關的知識鏈接，開拓學生的思維；最后要寫好板書，因為板書寫好了就等于你的思路清晰了。

2、作業的要求：作業本格式還是按照上學期的要求，一二三年級是中方格作業本，四五六年級是小方格作業本，每次作業都必須有日期。特別強調就是本學期會關注作業的二次批改問題，如果做錯了學生重新改正后必須在旁邊再打一個小勾，說明是第二次批改。科組長時不時去課室抽查并記錄。

3、抽測的要求：沒特殊情況的話，今天抽測，批改的老師必須在后天出成績，然后及時上報給校領導。

4、聽課的要求：仍然按照學校的要求，每個老師每個星期至少主動聽一節數學課并做好聽課記錄和評課交流，由科組長簽名監督。

（二）扎實教學研究，提高課堂實效。

1、每兩周進行一次集體備課，通過預備——討論——定稿——整理四個環節達到大家共同提高進步的目標。

2、開展數學分享會，每個科組老師都選擇一種數學思想或者教學模式進行介紹，大家交流分享。

3、開展外出交流或引進學習的教研活動，提高科組老師的課堂實效。

4、圍繞數學思想在課堂上的滲透這個主題開展研究，每個老師可以選取數學思想的某一個側面，將其運用到教學實際當中，最終撰寫一篇教學論文。

5、開展自薦課活動，圍繞如何形成本校計算（數與代數）這方面內容的教學模式進行課堂教學交流研究。

（三）開展數學活動，培養學生學習興趣和思維能力。

積極開展數學每月一賽活動，營造良好的數學文化氛圍，每月各安排如下： 1、3月份舉行口算競賽。2、4月份舉行數學周活動（24點擂臺賽、數學知識問答（電腦自動反饋）、人機五子棋、數學趣味游戲走迷宮、一筆畫等，在3月份再出一份詳細方案）。3、5月份家長開放日，除了每位科組老師展示一節課外，還舉行學生優秀作業展示和活動圖片展示，現場還設置數學趣味猜謎（以卡片的形式展示出來，由學生或家長來破解，題目有火柴棒游戲、圍棋游戲、數學趣味智力題、數獨等）。4、6月份開展解決問題能力競賽。

主要工作安排 二月份

1、思考并撰寫科組工作計劃

2、落實作業本規范、備課規范、聽課評課規范

3、思考并撰寫教學計劃

4、學習科組計劃，明確教學常規要求 三月份

1、上交教學工作計劃

2、每天早午讀抽10分鐘進行口算訓練并設計好口算競賽題，為口算競賽做好準備。

3、舉行口算比賽

4、開展數學分享會

5、做好集體備課工作

6、做好第一次抽測工作

7、為下個月開展數學周活動做好準備

8、教學常規工作大檢查，為5月份的四個一評比做好準備 四月份

1、安排中段小結工作，進行期中考試。

2、組織老師進行試卷分析，開展中段分析會。

3、開展數學周活動。

4、開展數學分享會

5、做好集體備課工作 6、6、加強推門課，對成績不理想的班級進行跟蹤聽課 7、7、加強抽測工作

8、科組外出學習或引進名師送課

9、精心準備5月份家長開放日的一節展示課。

10、為下周的家長開放日做好準備工作（圖片展示、優秀作業展示、數學謎語卡片）

11、教學常規工作大檢查，為5月份的四個一評比做好準備

五月份

1、開展解決問題能力競賽

2、開展家長開放日活動

3、做好迎接鎮四個一評比的準備

4、開展數學分享會

5、做好集體備課工作

6、加強抽測工作

7、開展“小學數學優秀教學設計評選”活動，上交教學設計。六月份、七月份

1、開展自薦課活動，圍繞如何形成本校計算（數與代數）這方面內容的教學模式進行課堂教學交流研究。

2、制定本科組復習研討工作計劃。

3、科組老師制定數學復習工作計劃。

4、完成期末評卷改卷工作，統計好分數歸檔。

5、做好成績分析。