第一篇：清水潭完小學雷鋒活動方案

2012年清水潭完小學雷鋒活動方案

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，本學期在3月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、書寫學雷鋒標語

3、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

二、了解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務

時間：周一下午第二節(jié)課

（1）

一、二年級撿取校園雜物

（2）三至六年級清掃清水潭大街

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

2012年3月1號

第二篇：河口完小學雷鋒活動方案

河口完小“學何玥”、“學英模”講故事比賽

活動實施方案

為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，廣泛開展未成年人道德實踐活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)學校和大隊部研究決定，在全校學生中開展以“學何玥”“學英模”為主題的教育活動。

一、活動時間

2013年3月至4月上旬

二、活動目的2013年3月，學校將開展“學何玥、學英模”主題活動，緬懷何玥，弘揚雷鋒精神，加強雷鋒精神教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，在體驗式的教育孩子健康向上成長。

三、活動安排

（一）開展學習雷鋒精神活動。（2013年3月上旬）

（二）宣傳發(fā)動階段主題：“尋英模”（2013年3月中旬）

利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播、少先隊活動宣傳欄、各中隊的班隊會時間，根據(jù)活動方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動，引導組織學生積極參加“尋英模”活動。學校要充分通過學生喜歡的校園黑板報、舉行隊活動等多方式多渠道，宣傳本次“尋英模”主題活動。讓孩子們尋找的英雄是“捐獻器官英雄——何玥”。積極營造學習自己身邊英模的氛圍，并要求孩子們通過自己的力量去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去交流、去學習。

（三）具體實施階段主題：“學英模”（2013年3月下旬至4月上旬）

“尋英模”完成后，通過班隊會等形式，引導學生積極學習英雄的高尚情懷。

活動詳細開展情況：

1、開展《英雄的贊歌》主題班隊會。

2、“英模精神伴我成長”實踐周。

2013年3月25日周一：說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

2013年3月26--27日：做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實現(xiàn)愿望；自覺勤奮學習，不強求長輩為自己做事情；等等。

2013年3月28日：推廣孝敬美德。各位青少年在家中實踐孝敬美德的同時，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。

2013年3月29日：讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統(tǒng)美德的對聯(lián)，收集2個傳統(tǒng)美德故事。再結(jié)合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文（篇數(shù)不限）。

（四）講故事比賽及總結(jié)表彰階段（2013年4月上旬）

1、2013年4月8日在三至六年級舉行講故事比賽，比評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級，予以獎勵。

2、各班要做好本次活動的總結(jié)交流評優(yōu)工作，在班級評選的基礎上，推選實踐“學英模小標兵”1名和主題征文2篇，參加學校評比，大隊部將“學英模小標兵”和優(yōu)秀征文進行評選，并予以表彰獎勵。

河口完小2013.3

第三篇：柏煤完小學雷鋒活動方案

柏煤完小“學雷鋒精神，爭做文明市民”

活動方案

一、指導思想：

弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，提高學生的文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校風，學風。引導孩子們以主人翁的責任感，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，自覺維護學校的形象，進一步優(yōu)化校園環(huán)境從個人做起，從身邊做起，以實際行動參與到建設文明校園的活動中。

二、活動要求：

1、全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。

2、同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，組織一次班級學雷鋒活動，將本班同學學雷鋒做好事情況記載在班級的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會。

三、活動時間：3月1日——3月31日

四、活動內(nèi)容：

（一）以德育常規(guī)教育為載體，營造氛圍，人人爭做年級 “十大文明之星”。

1、說文明禮貌用語。學會并懂得運用文明禮貌用語，如：您好、對不起、沒關系、謝謝、再見。見到師長主動打招呼問好：叔叔（阿姨）您好！不說臟話、粗話。

2、做文明有益小事。上課、課間、出操、就餐、午睡、歸程等都應該自覺遵守紀律。上下樓梯右行禮讓且輕聲漫步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，做好門前三包（整潔、通暢、綠化）。愛護學校公共財物、花草樹木；節(jié)約用水用電。文明行走、文明用廁。

3、使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現(xiàn)象；二是地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象；三是課桌無亂刻畫現(xiàn)象；四是無常流水、常明燈現(xiàn)象；五是無言語粗魯不文明現(xiàn)象；六是無擁擠及浪費糧食現(xiàn)象；七是校園無打架、小偷小摸現(xiàn)象；八是同學之間交往無不文明現(xiàn)象；九是公共財物無損壞現(xiàn)象；十是公共場所無喧嘩現(xiàn)象。

五、具體安排：

（一）、營造學雷鋒樹新風氛圍（3月1日——3月5日）

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、了解雷鋒：學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

（二）、學雷鋒見行動（3月6日——3月31日）

1、各班于三月份第一周的班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：

（1）聽同學或老師講述雷鋒故事；

（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

（3）爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神！

（4）倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。

2、3月5日，立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。如：

一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動；

三、四年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

五、六年級走出校門，服務社會，可以到菜市場等公共場所幫忙清掃衛(wèi)生等。

柏煤完小

2013年3月1日

第四篇：XX完小學雷鋒活動材料

XX完小學雷鋒樹新風活動總結(jié)

為了積極響應中心校的號召我校掀起了一股學習雷鋒精神的高潮，雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

（一）釘子精神，認準目標不放棄。

此次活動中廣大師生認識到：做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干好每一件事，丟棄浮夸和浮躁，尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，學習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在幾周以來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公勇于奉獻

各班主任結(jié)合主題班會教育學生要學習雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團結(jié)一致拼搏向前

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的小學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們的學生。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動

遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

2014.3.18

第五篇：大眾完小“學雷鋒、獻愛心”募捐活動方案

大眾完小“學雷鋒、獻愛心”募捐活動方案

一、活動主題：“學雷鋒獻愛心捐款 ”

二、活動背景：幫助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，同時借助于本月為雷鋒月，雷鋒是一個非常具有奉獻精神的傳奇人物，進行此次活動同時也有助于同學們更加了解雷鋒，像雷鋒同志學習。我們大眾小學本著以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨特此舉辦這次愛心捐款活動。

三、活動目的：通過組織這次活動,為需要幫助的貧困學生籌集一些學習資金，以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的學生感受到我們大眾小學這個大家庭的溫暖,幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高學生的團結(jié)凝聚力,使大家相互增進了解、增進友誼。

四、活動時間：2013年3月

五、活動地點：各班教室

六、活動對象：全校師生

七、活動組織：大眾小學大隊部

八、募捐活動安排：

1、募捐前期準備工作

1）大隊部部在3月10日前進行前期的宣傳工作（升旗儀式講話，校園廣播。）

2）各班準備好一個募捐箱、黑板上寫好宣傳語、領取登記表、倡議書

2、募捐活動的開展

1）各班班主任通過向同學們宣傳雷鋒的感人事跡，鼓勵同學們進行募捐；

2）活動中進行拍照

3、募捐后期安排

1）各班把募捐的錢統(tǒng)一由班主任進行統(tǒng)計，并做好登記。然后，各班班主任再把募捐到的錢上交給學校，最后，再由學校研究將所捐款分別發(fā)送給貧困學生。并對資料進行整理（照片、總結(jié)、簡報等）

2）活動結(jié)束及時做好總結(jié)工作。

九、注意事項：

1、此次募捐應完全的自愿

2、活動期間不能出現(xiàn)不公開行為

3、必須有負責人在現(xiàn)場處理應急事件。

大眾完小

2013年3月4日