第一篇：華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院介紹

光電信息學(xué)院介紹

一.學(xué)院簡(jiǎn)介

光學(xué)與電子信息學(xué)院（簡(jiǎn)稱光電信息學(xué)院）2012年6月由原光電子科學(xué)與工程學(xué)院（光電學(xué)院）和原電子科學(xué)與技術(shù)系（電子系）合并成立。先后為國(guó)家培養(yǎng)了1.5萬名各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才。2011年，光電信息學(xué)院被確定為國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院（全國(guó)17所，華中地區(qū)僅此1所），與武漢光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）一起承擔(dān)起國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的改革攻堅(jiān)任務(wù)。作為我國(guó)高等教育改革“特區(qū)”之一，光電信息國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院借鑒國(guó)際一流大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全力推行本科生、碩士生、博士生人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)院正積極探索與國(guó)際接軌的優(yōu)秀教師選聘辦法，堅(jiān)持以高水平師資為支撐，著力推進(jìn)國(guó)際化、探究式、小班化教學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的光電子和微電子領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才。

學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，一級(jí)學(xué)科“光學(xué)工程”和二級(jí)學(xué)科“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”。一級(jí)學(xué)科“光學(xué)工程”在2012年的學(xué)科評(píng)估中名列全國(guó)第一

學(xué)院現(xiàn)有教職員工187 人，教授38人，副教授和高級(jí)工程師62人，依托光學(xué)工程和電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科師資，其中院士（兼）3人、中組部“千人計(jì)劃”入選者6名、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授2名、國(guó)家杰出青年基金獲得者1人；973首席科學(xué)家1人；湖北省“百人計(jì)劃”入選者1人；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才12人、湖北省楚天學(xué)者8人。學(xué)院在校學(xué)生4336人，其中本科生2806人，碩士生1015人，博士生515人

二.專業(yè)介紹

學(xué)院擁有光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)3個(gè)本科專業(yè)，其中光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)多年來被相關(guān)大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)評(píng)為A++專業(yè)，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)是國(guó)家特設(shè)專業(yè)。學(xué)院擁有8個(gè)碩士點(diǎn)、7個(gè)博士點(diǎn)以及2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站，已形成包括本科、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

作為21世紀(jì)最大的產(chǎn)業(yè)，光電子和微電子信息領(lǐng)域蘊(yùn)藏著巨大的技術(shù)需求和旺盛的人才需求，學(xué)生就業(yè)的行業(yè)背景廣闊。

本科專業(yè)具體介紹

光電信息科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)，英語應(yīng)用能力強(qiáng)，系統(tǒng)掌握光電子學(xué)、光信息學(xué)，以及電子學(xué)與通信、計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)踐技能，能在相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的高級(jí)人才。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

以材料為基礎(chǔ)，以電子器件的設(shè)計(jì)與制造為核心，以系統(tǒng)應(yīng)用為方向。培養(yǎng)在信息的獲取、傳輸、處理、存貯以及顯示等領(lǐng)域的一個(gè)或兩個(gè)方向具有特色，能在相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的高級(jí)人才。集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)

以半導(dǎo)體器件為基礎(chǔ)，以超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)及半導(dǎo)體工藝開發(fā)為核心，以計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)集成及應(yīng)用為方向，能在集成電路領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的高級(jí)人才。

另外光電信息學(xué)院下設(shè)屬于啟明學(xué)院的王大珩創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班和光電卓越工程師班，具體情況可參考啟明學(xué)院介紹

三.教學(xué)科研

學(xué)院擁有一流的教育教學(xué)資源。2003年，成為教育部和科技部?jī)刹课?lián)合授予的第一批9個(gè)“國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地”之一，2007年獲批教育部“面向群體創(chuàng)新人才互動(dòng)式培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”，2011年學(xué)院獲批國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院。試點(diǎn)學(xué)院建立以來，努力貫徹和落實(shí)“以學(xué)生為中心的教育”理念，以系列化核心課程建設(shè)為核心，以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以學(xué)生的能力培養(yǎng)為標(biāo)志，通過人才培養(yǎng)體制的改革創(chuàng)新，切實(shí)保障并提高本科教學(xué)質(zhì)量。

為了適應(yīng)21世紀(jì)信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，學(xué)院在本科生的培養(yǎng)過程中，始終堅(jiān)持理工結(jié)合，強(qiáng)調(diào)寬口徑培養(yǎng)，始終堅(jiān)持將本科教學(xué)作為學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)教學(xué)和科研的互動(dòng)。一批教學(xué)教改成果獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)。

學(xué)院舉辦的“王大珩”光電實(shí)驗(yàn)班、光電信息工程“卓越工程師”教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班開展了個(gè)性化培養(yǎng)改革。實(shí)驗(yàn)班面向全校本科生選拔基礎(chǔ)好、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，設(shè)計(jì)專門的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。

為提高本科生的工程實(shí)踐能力，學(xué)院積極推進(jìn)校企合作辦學(xué)，2012年，先后獲批建立了3個(gè)國(guó)家級(jí)和1個(gè)省部級(jí)本科生工程實(shí)踐基地。

強(qiáng)有力的科研基礎(chǔ)為學(xué)院人才培養(yǎng)提供了支撐。學(xué)院承擔(dān)了一大批國(guó)家“973”計(jì)劃、“863”計(jì)劃、國(guó)防重大科研計(jì)劃、國(guó)家科技攻關(guān)、國(guó)家自然科學(xué)基金、各部委下達(dá)的研究與開發(fā)項(xiàng)目，以及與企業(yè)界、大學(xué)、研究院所之間的合作項(xiàng)目。一批科技成果獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明金獎(jiǎng)等。

學(xué)院教授、副教授面向本科生授課，高年級(jí)本科生進(jìn)入研究所、實(shí)驗(yàn)室參加各種實(shí)際項(xiàng)目的研究工作，已成為學(xué)院的傳統(tǒng)并形成規(guī)范化的制度。學(xué)生通過參與實(shí)際項(xiàng)目的研究，接觸到當(dāng)前的科技前沿，在研究活動(dòng)中將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，大大提高了學(xué)生動(dòng)手能力和分析解決問題的能力。

學(xué)院將自身強(qiáng)大的科研平臺(tái)優(yōu)勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，使本碩博人才培養(yǎng)有了人才、技術(shù)、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目依托。學(xué)院依托武漢光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）、激光加工國(guó)家工程研究中心、下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家級(jí)平臺(tái)，推進(jìn)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新模式。學(xué)院還積極發(fā)揮電子信息功能材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部敏感陶瓷工程研究中心、湖北省光電測(cè)試服務(wù)中心、武漢市集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心等重要科研平臺(tái)的育人作用。

四.國(guó)際合作辦學(xué)

學(xué)院積極開展國(guó)際合作辦學(xué)，中法國(guó)際教育合作已開辦10年。學(xué)院與法國(guó)巴黎南大學(xué)、巴黎六大和斯特拉斯堡大學(xué)聯(lián)合開辦“光電信息工程”（中法班），采取3+3培養(yǎng)模式，直接選拔優(yōu)秀本科生赴法留學(xué)，攻讀碩士學(xué)位和工程師學(xué)位（Engineer Diploma）。

與英國(guó)伯明翰大學(xué)聯(lián)合開辦中英班，交流模式為“3+1”（即在我院讀3年，赴英國(guó)伯明翰大學(xué)讀1年）、“2+2”（即在我院讀2年，赴英國(guó)伯明翰大學(xué)讀2年），中英雙方均互認(rèn)學(xué)分，成績(jī)合格者獲兩校畢業(yè)文憑。

五.科技創(chuàng)新

學(xué)院建立了大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，其中CCMS、ICBASE兩個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新中心已經(jīng)成為本科生創(chuàng)新教育的成功試驗(yàn)田。學(xué)院成立了面向本科生的科技創(chuàng)新基金，實(shí)施本科生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，為學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供師資指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和經(jīng)費(fèi)支持。

學(xué)院積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類大賽，舉辦“本科生學(xué)術(shù)論壇”、“航空飛豹杯電子智能大賽”、“INTERSIL杯傳感器設(shè)計(jì)大賽”等品牌學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，在全院營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新氛圍。

近三年來，本科生自主創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩成果，先后榮獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，在全國(guó)“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“微軟創(chuàng)新杯”、“挑戰(zhàn)杯”、“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”、“大學(xué)生英語競(jìng)賽”等一系列大賽中，先后榮獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)110多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)23項(xiàng)。彭浩等同學(xué)獲得2009年微軟“創(chuàng)新杯”嵌入式開發(fā)項(xiàng)目全球亞軍，張岱萌獲2011年湖北省大學(xué)生科技成果獎(jiǎng)全省唯一特等獎(jiǎng)。

在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上，本科生以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文累計(jì)達(dá)到50多篇，本科生群體科技創(chuàng)新活動(dòng)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的局面。

六.發(fā)展前景

學(xué)院畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)和后勁足而著稱，學(xué)院已成為新生報(bào)考首選熱門院系之一。考研、保研、直攻博、“申請(qǐng)考核”讀博、出國(guó)留學(xué)等拓寬了學(xué)生成長(zhǎng)渠道。

畢業(yè)生具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院一次性就業(yè)率位居學(xué)校前列。2012年，學(xué)院共有本科畢業(yè)生586人，保送和考取研究生275人，占畢業(yè)生總數(shù)的47%，一部分優(yōu)秀的學(xué)生保送或考取北大、清華、復(fù)旦、浙大；出國(guó)留學(xué)學(xué)生131人，大都進(jìn)入劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)、馬里蘭大學(xué)等世界一流名校，占畢業(yè)生總數(shù)的2

2.4%。

畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)樂觀，前景廣闊，就業(yè)單位主要是研究所、政府機(jī)關(guān)、國(guó)有重點(diǎn)單位、三資企業(yè)等。如中航、中電集團(tuán)下屬研究院（所）、Intel、GE、TI、朗訊、威盛、騰訊、華為、中興、長(zhǎng)飛光纖、武漢郵科院等。

第二篇：華中科技大學(xué)光電學(xué)院新生攻略

光電學(xué)院新生攻略

——by 和藹可親的陳欣星學(xué)姐

經(jīng)常有孩紙說群里木有有用信息，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表示很傷心啊。通過幾天混跡新生群，我總結(jié)了一下大家的常見問題。以下純屬個(gè)人見解及經(jīng)歷，一切還是要通過大家的親身經(jīng)歷來了解哦~

華科校園篇

人數(shù)及男女比例每個(gè)班一開始大約30人，一共幾個(gè)班，大家做下除法就知道了。啟明考試之后每個(gè)班會(huì)有幾個(gè)去啟明。傳說華科男女7:1，一對(duì)情侶三對(duì)基，又傳說華科男女3:1，一個(gè)腐女看（和諧）。那么到底妹紙多不多？？據(jù)我了解光電學(xué)院各班男女比從不到3:1至11:1都有，學(xué)弟們自求多福。

韻苑“韻苑”可以有幾種理解方式。一是你們將來4年要住的地方叫韻苑，也就是華科的東校區(qū)。有電子和集成的孩紙不要奇怪為什么東邊沒有你們的直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐~那是以前王母娘娘讓帶光的和帶電的異地戀，今年五月他們終于結(jié)婚了，從今年新生開始帶光的帶電的都住韻苑。韻苑還可以理解為韻苑食堂，一個(gè)屌絲食堂，一樓曾經(jīng)被吃出過兩次蜈蚣。

絕望坡很多孩紙聽到這個(gè)名字表示很可怕啊有木有！其實(shí)它只是一個(gè)名字。從韻苑食堂往東九方向走就是了。一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的坡。新生軍訓(xùn)經(jīng)常走絕望坡去光谷體育館聽講座很絕望，有妹紙的男僧騎車帶妹紙上絕望坡很絕望。。絕望坡上的面包店有涼面賣，感覺不錯(cuò)，但是由于對(duì)面的三個(gè)同X堂的惡霸行徑，面包店老板只敢晚上7點(diǎn)之后再賣。

食堂華科食堂有十幾個(gè)還是二十幾個(gè)？忘了。反正我吃了一年還沒吃全。東邊的東教工，東園一樓三樓不錯(cuò)。韻苑食堂，東園二樓，呵呵。學(xué)一學(xué)二是普通青年去處。學(xué)一賣熱干面的窗口有個(gè)很好玩的大叔。東籬很有小資情調(diào)。西邊的食堂整體好吃一點(diǎn)。吃貨們慢慢去發(fā)掘吧。

90house中南財(cái)大的妹紙開的咖啡書屋，可以玩桌游，很文藝，在東小門那兒。

打印店那是個(gè)神奇的地方，往年試卷，復(fù)習(xí)資料都能買到。好好利用，可以考高分。不過有的答案不可信，可能是老板自己做的??

宿舍條件

四人一間上床下桌，有衣柜沒電扇沒空調(diào)沒熱水器。除1,2,3,4棟之外都有獨(dú)立衛(wèi)生間。據(jù)說6-11棟今年會(huì)安空調(diào)，不知道你們住哪。熱水要去一樓打。想洗熱水澡還可以去澡堂。夏天不斷電，冬天11點(diǎn)斷電。

床我沒記錯(cuò)的話是0.8*2。學(xué)校會(huì)提供生活用品，你們通知書里會(huì)有清單。不要學(xué)校的也可以自己買。

寢室沒空調(diào)可以活么？？答案是可以的。你們可以去自習(xí)室求生，空調(diào)，飲用水一應(yīng)俱全。

啟明中法

啟明相當(dāng)于高中的火箭班。學(xué)的東西難，壓力也大。如果你做好學(xué)霸四年的準(zhǔn)備就去吧。有學(xué)長(zhǎng)的群名片寫“光卓”“王大珩”的就是啟明的班級(jí)。軍訓(xùn)時(shí)會(huì)有啟明的考試，自愿參加，我沒去。。不知道考什么，反正數(shù)學(xué)物理肯定是跑不掉的。啟明掛科會(huì)退回原班重修。

中法班據(jù)說交錢就能進(jìn)，會(huì)學(xué)法語。具體情況問中法班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。。

英語分級(jí)

軍訓(xùn)完有英語分級(jí)考試，決定你今后2年英語課怎么上。難度在4,6級(jí)之間。有心考好的同學(xué)暑假練練四級(jí)聽力。不過鑒于東九信號(hào)不好。。收音機(jī)可能坑爹，這也只是個(gè)重在參與的考試= =

就業(yè)問題，專業(yè)好壞問題

群里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都還沒就業(yè)，就業(yè)好壞也只是道聽途說，跟你們百度到的東西可信度差不多。

經(jīng)常有孩紙問“XX好不好”，“XX是不是比XX好”之類問題。我只能說既然你來了，就不要討厭自己的專業(yè)。行行出狀元，專業(yè)再好還是看個(gè)人。

校園生活

軍訓(xùn)軍訓(xùn)18天，最好準(zhǔn)備厚鞋墊。大學(xué)軍訓(xùn)很水的，來了就懂了。女生會(huì)集體肚子痛。晚上去聽講座很煩人。男生加入飛虎隊(duì)就基本上沒訓(xùn)練任務(wù)了，每天打三國(guó)殺。軍訓(xùn)得分看人品，不過和教官，輔導(dǎo)員套近乎有大大的好處。

電腦關(guān)于能不能帶電腦，我的回答是想帶就偷偷帶，機(jī)靈點(diǎn)。反正我大一上十一假期后就帶了，借學(xué)長(zhǎng)學(xué)生證開了校園網(wǎng)。貌似有的輔導(dǎo)員查的很嚴(yán)，但是我們輔導(dǎo)員可萌了，不管我們。

三早三早我只知道有早操。你們會(huì)深惡痛絕這個(gè)。。一星期兩次，早上6:50到操場(chǎng)做操。就是你們軍訓(xùn)時(shí)部分女生會(huì)學(xué)的第八套廣播體操。大二就沒有了。

自習(xí)華科學(xué)生都懂的。接近考試周自習(xí)室還要早起去占位子。地點(diǎn)可以選擇自習(xí)室，肯德基，永和，麥當(dāng)勞，銀行，小樹林，網(wǎng)吧，甚至攻占武大，地大。想通宵自習(xí)的我只知道國(guó)防生有通宵自習(xí)室，大多數(shù)人選擇東小門外肯德基。以上絕非聳人聽聞！！

戀愛今天第一次聽說有班級(jí)之間比賽戀愛率這回事。。新生v5！！閃婚又風(fēng)險(xiǎn)，牽手須謹(jǐn)慎。不過大家不要錯(cuò)過自己的真愛就是了。Follow your heart

上課大學(xué)上課也很水的。。軍事理論，語文之類眼子課盡量翹。缺課不用請(qǐng)假。。只要不點(diǎn)名就行。微積分好好學(xué)，英語好好學(xué)（高考時(shí)應(yīng)該是你們最近幾年英語水平的頂峰了）。沒有好好學(xué)的課考前好好突擊也是可以的。大學(xué)也有作業(yè)，一般是布置后的一星期后交，不要拖到最后一天。。

班級(jí)大學(xué)的班級(jí)很散，特別是男女生之間。上課見見面下課就各回各家了。開學(xué)時(shí)班主任會(huì)弄個(gè)人當(dāng)聯(lián)絡(luò)員，這人一般就是后來的班長(zhǎng)。

團(tuán)學(xué)聯(lián)你可以把它理解成學(xué)生會(huì)，一個(gè)服務(wù)性質(zhì)的組織。開學(xué)后不久會(huì)有團(tuán)學(xué)聯(lián)宣講會(huì)，介紹各部門職能，然后大家自愿報(bào)名，通過面試后就加入團(tuán)學(xué)聯(lián)了。除去部門工作之外，團(tuán)學(xué)聯(lián)也是個(gè)有愛的團(tuán)體哦~部門聚餐，春游，團(tuán)學(xué)聯(lián)素拓，各種活動(dòng)都可以讓你感覺到部門就像家一樣~

娛樂時(shí)間有人從早到晚水人人，有人從早到晚打dota。還是那句話，凡事有個(gè)度。大學(xué)沒人管你們，自己還不管自己的話就沒救了。

以上肯定只是一部分對(duì)大學(xué)的簡(jiǎn)要概括，希望學(xué)弟學(xué)妹來了之后好好體會(huì)。大學(xué)一年學(xué)到的東西絕對(duì)比過去十二年多得多。

第三篇：光電信息學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介：

光電信息學(xué)院在光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程和物理學(xué)4個(gè)學(xué)科具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)及設(shè)有博士后流動(dòng)站，在光學(xué)工程學(xué)科設(shè)有長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授崗位，有4個(gè)本科專業(yè)涉及5個(gè)專業(yè)方向：電子科學(xué)與技術(shù)（光電工程與光通信）、電子科學(xué)與技術(shù)（物理電子技術(shù)）、光信息科學(xué)與技術(shù)、信息顯示與光電技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)。其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授2人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人，中科院“百人計(jì)劃”1人，教授29人，副教授及高工41人。

學(xué)院有電子薄膜與器件國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成的高水平科學(xué)研究平臺(tái)。

信息顯示與光電技術(shù)

專業(yè)名稱：信息顯示與光電技術(shù)（按大類招生，含電子科學(xué)與技術(shù)、信息顯示與

光電技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)四個(gè)專業(yè)方向。）

修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

信息顯示與光電技術(shù)旨在培養(yǎng)具有寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、卓越實(shí)踐能力、優(yōu)秀綜合素質(zhì)和國(guó)際視野的光電信息技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求畢業(yè)生掌握新型光電子元器件的原理分析、設(shè)計(jì)、制造及測(cè)試所必需的基本理論和方法，具有材料、工藝、電路、器件性能的分析能力和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，掌握光通信與集成光學(xué)、物理電子技術(shù)、光電探測(cè)與信息處理、信息顯示技術(shù)、電光源與照明技術(shù)、光伏能技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域的材料、工藝、電路、器件與系統(tǒng)的新技術(shù)。專業(yè)特色：

信息顯示與光電技術(shù)實(shí)行“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學(xué)，分類培養(yǎng)”的模式，即學(xué)生進(jìn)校時(shí)不分專業(yè)，經(jīng)過兩年半的公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后，根據(jù)志向在光通信與集成光學(xué)、物理電子技術(shù)、光電探測(cè)與信息處理、信息顯示技術(shù)、電光源與照明技術(shù)、光伏能技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)7個(gè)課程模塊中任選一個(gè)進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，在四年級(jí)上學(xué)期，對(duì)學(xué)生按照三種不同的類型（深造型、創(chuàng)業(yè)型和就業(yè)型）進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，最后一學(xué)期重點(diǎn)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。“大類招生，自選專業(yè)”給學(xué)生提供了更多的專業(yè)選擇空間，減少了學(xué)生選擇專業(yè)的盲目性，更

符合學(xué)生的利益，也為“模塊教學(xué)、分類培養(yǎng)”等創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學(xué)，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式實(shí)行專業(yè)核心模塊負(fù)責(zé)人聘任制，構(gòu)建“平臺(tái)+模塊”的課程體系，課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建設(shè)開放式課外綜合訓(xùn)練大平臺(tái)（學(xué)院的大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃、科技創(chuàng)新基金、國(guó)家創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、全國(guó)光電設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能汽車競(jìng)賽、機(jī)器人大賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等），以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)為導(dǎo)向，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

光電信息學(xué)院在50多年的辦學(xué)過程中，不斷突破傳統(tǒng)領(lǐng)域，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目的，形成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)風(fēng)格和積極進(jìn)取的求學(xué)態(tài)度。尤其近幾年，學(xué)院依托“電子薄膜與集成器件”、“顯示科學(xué)與技術(shù)”、“光電子技術(shù)與器件”等國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，大力整合教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，形成了高水平的師資隊(duì)伍，構(gòu)建了一流的科研與教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)建了“科研促進(jìn)教學(xué)”的運(yùn)行機(jī)制，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)新基地建設(shè)等多方面取得了一系列成果，為“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學(xué)，分類培養(yǎng)”的實(shí)施和推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

主干課程：

公共基礎(chǔ)課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、微積分、線性代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)理方程與特殊函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、大學(xué)物理、普通化學(xué)、普通生物學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)體育、軍事理論等。

學(xué)科基礎(chǔ)課：電路基礎(chǔ)、模擬電路與脈沖電路、高頻與射頻電路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、電磁場(chǎng)與波、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、集成電路應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、量子力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、固體與半導(dǎo)體物理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)等。

專業(yè)核心課：①光通信與集成光學(xué)模塊：通信原理、光纖通信、激光原理與技術(shù)、集成光學(xué)與器件、光通信技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。②物理電子技術(shù)模塊：真空技術(shù)、電

子離子光學(xué)、陰極電子學(xué)、微波技術(shù)、物理電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。③光電探測(cè)與信息處理模塊：光電圖像處理、信息光學(xué)、紅外與微光技術(shù)、光電探測(cè)與系統(tǒng)、聲光技術(shù)、光電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。④信息顯示技術(shù)模塊：光電材料與器件、顯示技術(shù)基礎(chǔ)、液晶顯示技術(shù)、顯示器件驅(qū)動(dòng)技術(shù)、薄膜晶體管原理與技術(shù)、顯示技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。⑤電光源與照明技術(shù)模塊：氣體放電型照明光源、半導(dǎo)體照明導(dǎo)論、新型照明光源驅(qū)動(dòng)技術(shù)、照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)、照明技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。⑥光伏能技術(shù)模塊：材料分析基礎(chǔ)、太陽(yáng)能電池材料及其技術(shù)、光伏系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、建筑太陽(yáng)能技術(shù)、光伏能技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。⑦傳感網(wǎng)技術(shù)模塊：傳感技術(shù)、微傳感器、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、傳感網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。

畢業(yè)走向：信息顯示與光電技術(shù)畢業(yè)生大部分可繼續(xù)攻讀光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)、物理電子學(xué)、材料科學(xué)與工程等專業(yè)的研究生，進(jìn)一步深造。也可到到光通信、光電工程、光電子技術(shù)與器件、光電測(cè)控與傳感以及微波技術(shù)、信息顯示技術(shù)等領(lǐng)域的研究所和高等院校、公司，從事產(chǎn)品研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、管理等工作，成為本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)人才

第四篇：華中科技大學(xué)光電學(xué)院2018年推免生推薦管理辦法

光學(xué)與電子信息學(xué)院推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生

免試攻讀研究生管理辦法（2018年）

第一條

根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和華中科技大學(xué)有關(guān)管理辦法，為規(guī)范在本科生中推薦優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生（簡(jiǎn)稱“推免生）工作，按照“公平、公正、公開”的原則，特制定該實(shí)施辦法。第二條 學(xué)院成立由黨政一把手、主管本科教學(xué)、研究生培養(yǎng)和學(xué)生工作的副院長(zhǎng)、副書記任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)和學(xué)工組老師為成員的推免生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院推薦工作。第三條 學(xué)院根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)總數(shù)、各專業(yè)應(yīng)屆本科生人數(shù)和當(dāng)年本科專業(yè)評(píng)估情況按比例統(tǒng)一分配推免生名額。第四條

推免生推薦條件：

1．我校全日制普通本科應(yīng)屆畢業(yè)生；

2．加權(quán)平均成績(jī)居本年級(jí)或?qū)I(yè)排名的前50%；其它類型實(shí)驗(yàn)班按相應(yīng)管理辦法執(zhí)行；

3．通過國(guó)家大學(xué)外語四級(jí)考試；

4．修讀本專業(yè)核心課程無不及格記錄（18門）； 5.無任何違法違紀(jì)處分記錄；

6.在同等條件下，在校期間參軍入伍服役、到國(guó)際組織實(shí)習(xí)的學(xué)生優(yōu)先。第五條

破格推免生：

對(duì)確有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，執(zhí)行破格推免制度，申請(qǐng)資料學(xué)院審核后由校級(jí)專家組評(píng)審，統(tǒng)一評(píng)審認(rèn)定。第六條

推免生推薦程序：

1．學(xué)生本人申請(qǐng)并向?qū)W工組提交有關(guān)成果與獎(jiǎng)勵(lì)證明原件；

2.學(xué)院按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定、考核，擇優(yōu)確定推免生名單并在院內(nèi)張榜公布，公示期不少于三個(gè)工作日。第七條

推免生的推薦復(fù)試要求：

1．所有推免生均應(yīng)參加推薦復(fù)試；首先根據(jù)學(xué)生前三年的平時(shí)加權(quán)排序，按照 推免指標(biāo)1：1.5并且滿足加權(quán)前50%劃定入圍資格，然后考慮獎(jiǎng)勵(lì)分計(jì)算得到平時(shí)綜合成績(jī)進(jìn)行排序，按推免指標(biāo)1：1.3確定復(fù)試資格。

2．根據(jù)下達(dá)的推免指標(biāo)，不同專業(yè)分別獨(dú)立進(jìn)行排序，普通班和實(shí)驗(yàn)班分別獨(dú)立進(jìn)行排序，中法班、中法班分別獨(dú)立進(jìn)行排序；

3.綜合成績(jī)：綜合成績(jī)由學(xué)生平時(shí)綜合成績(jī)和復(fù)試成績(jī)組成，平時(shí)綜合成績(jī)占80%、復(fù)試成績(jī)占20%；

4.平時(shí)綜合成績(jī)=前三年必修課及專業(yè)選修課的歷年加權(quán)平均成績(jī)(百分制)+獎(jiǎng)勵(lì)分。加權(quán)平均成績(jī)的計(jì)算均按第一次與同班同學(xué)一起考試的課程成績(jī)確定；

5．復(fù)試成績(jī)一般由業(yè)務(wù)課筆試（40%）、面試（40%）、外語聽說能力測(cè)試（20%）三部分成績(jī)組成；

6.獎(jiǎng)勵(lì)分的計(jì)算公式：所在專業(yè)最高獎(jiǎng)勵(lì)分>5分時(shí)，按照等效獎(jiǎng)勵(lì)分計(jì)算，等效獎(jiǎng)勵(lì)分=（學(xué)生實(shí)際獲得獎(jiǎng)勵(lì)分/當(dāng)年所在專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)分最高分）*5；所在專業(yè)最高獎(jiǎng)勵(lì)分≦5分時(shí)，按照實(shí)際加分進(jìn)行計(jì)算。

關(guān)于推免生綜合評(píng)定中的獎(jiǎng)勵(lì)分，由學(xué)院推免生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家根據(jù)學(xué)生提交的有關(guān)成果與獎(jiǎng)勵(lì)證明原件，參照《華中科技大學(xué)關(guān)于推薦本科生免試攻讀碩士和直接攻讀博士學(xué)位研究生獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，討論后決定申請(qǐng)者的獎(jiǎng)勵(lì)分，并公示獎(jiǎng)勵(lì)分的評(píng)比結(jié)果。

第八條

經(jīng)學(xué)校發(fā)文確定為推免生的，不納入當(dāng)年本科畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)計(jì)劃；留學(xué)出國(guó)生申請(qǐng)放棄保研資格，留學(xué)出國(guó)中將不出具成績(jī)證明，并納入誠(chéng)信檔案，寄送相關(guān)國(guó)外申請(qǐng)高校。

第九條 推免生出現(xiàn)下列情況之一的，取消其推薦資格：

1.在申請(qǐng)推免生過程中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的；

2.違反校紀(jì)校規(guī)，受到學(xué)校紀(jì)律處分，或被追究法律責(zé)任的； 3.本科畢業(yè)時(shí)不能獲得學(xué)士學(xué)位的。第十條 復(fù)試方法：

復(fù)試包括專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)和能力、外語聽力及口語與思想政治品德等考核內(nèi)容。

（1）專業(yè)考核：包括筆試和面試兩部分 筆試科目：

電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、集成電路與集成系統(tǒng)（卓越班）和微電子科學(xué)與技術(shù)：半導(dǎo)體物理；

光電信息科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程(“王大珩”實(shí)驗(yàn)班)、光電信息科學(xué)與工程(卓越實(shí)驗(yàn)班)、光電信息科學(xué)與工程(中法班、中英班)：物理光學(xué)；

面試：著重考核其應(yīng)用專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力及實(shí)驗(yàn)技能等。（2）英語考核：英語聽說能力測(cè)試，具體要求見《華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試英語聽說測(cè)試實(shí)施辦法》。

（3）綜合素質(zhì)考核：全面考核考生的政治態(tài)度，思想表現(xiàn)，道德品質(zhì)等。著重了解考生對(duì)一些重大政治事件的看法和認(rèn)識(shí)，并對(duì)考生的專業(yè)思想和治學(xué)態(tài)度進(jìn)行必要的考察。

英語聽說測(cè)試與專業(yè)面試分開進(jìn)行。

學(xué)院按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定、考核，擇優(yōu)確定推免生名單并在院內(nèi)張榜公布，公示期不少3個(gè)工作日。

本辦法由學(xué)院教務(wù)管理部門負(fù)責(zé)解釋。

光學(xué)與電子信息學(xué)院

二0一八年九月二日

第五篇：華中科技大學(xué)軟件學(xué)院研究生招生信息

華中科技大學(xué)軟件學(xué)院研究生招生信息

一、學(xué)院概況和優(yōu)勢(shì)

華中科技大學(xué)軟件學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教高[2001]6號(hào)文)的首批35所國(guó)家示范性軟件學(xué)院之一。華中科技大學(xué)軟件學(xué)院堅(jiān)持以需求為目標(biāo)，面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域；堅(jiān)持國(guó)際合作、校企辦學(xué)；堅(jiān)持質(zhì)量第一，素質(zhì)與技術(shù)并重、基礎(chǔ)與實(shí)踐統(tǒng)一，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力的工程化辦學(xué)理念；堅(jiān)持辦學(xué)模式、管理體制、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，做到人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的無縫接軌，使其成為培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、國(guó)際化、工程型軟件精英人才基地。

學(xué)院建立了5個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，即日本三菱控制軟件聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、新加坡橫河－藍(lán)籌聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、SIEMENS移動(dòng)實(shí)時(shí)計(jì)算聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、INTEL嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、微軟創(chuàng)新與實(shí)訓(xùn)基地等。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)辦公大樓總面積約4000余平方米，主要用于學(xué)院辦公、開放實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院現(xiàn)有各類設(shè)備1472臺(tái)套，其中，臺(tái)式計(jì)算機(jī)1147臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)及其他教學(xué)設(shè)備306件，具有良好的教學(xué)和研發(fā)環(huán)境。

學(xué)院現(xiàn)有在編專職教師23人，具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到了90％，一半以上的教師具有多年從事軟件工程工作的經(jīng)驗(yàn)；聘請(qǐng)國(guó)外教師28人，其中聘期一年以上的教師9人，他們主要是專業(yè)課程和語言外教；聘請(qǐng)IT公司的兼職教師30人，他們都具有大型軟件項(xiàng)目開發(fā)和項(xiàng)目管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)院在校本科生900余人，全日制研究生450余人，在職研究生1000余人，并已為國(guó)家輸送畢業(yè)研究生、本科生4000余人。

學(xué)校碩士研究生班，實(shí)行三自主政策，即：自主命題，自主劃線，自主錄取，通過率達(dá)99%！北京報(bào)名，周末上課，非常便捷！

軟件學(xué)院辦學(xué)九年來成績(jī)顯著，主要體現(xiàn)在：辦學(xué)模式和教學(xué)方式的改革特色鮮明；教師資源全球化；學(xué)生出口國(guó)際化，并普遍受到工程實(shí)踐單位和就業(yè)用人單位的好評(píng)。軟件學(xué)院的學(xué)生現(xiàn)已成為我國(guó)IT行業(yè)特別是軟件行業(yè)的一支生力軍，并在社會(huì)上已得到廣泛認(rèn)同和高度評(píng)價(jià)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，面向企事業(yè)單位對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、國(guó)際化、工程型軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。要求達(dá)到以下培養(yǎng)目標(biāo)：

1．政治素質(zhì)

熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神等。

2．業(yè)務(wù)技能

具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識(shí)、很強(qiáng)的動(dòng)手能力；具備運(yùn)用先進(jìn)的方法、技術(shù)和工具從事軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)工作能力；具有工程項(xiàng)目的組織與管理能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和市場(chǎng)開拓的能力。

3．外語水平

具備良好閱讀、理解、撰寫外文資料和進(jìn)行國(guó)際交流的能力。

三、培養(yǎng)方向

軟件工程碩士具有較寬的培養(yǎng)方向，主要有以下五個(gè)方向：

1．電子金融

2電子政務(wù)

3教育管理信息化

4電子音樂電子通信

培養(yǎng)方向主要根據(jù)人才市場(chǎng)和工程實(shí)踐基地需求以及導(dǎo)師科研情況動(dòng)態(tài)設(shè)置；學(xué)生可根據(jù)自身的專業(yè)背景、個(gè)人興趣愛好，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，側(cè)重某一方向或多方向選修課程和進(jìn)行研發(fā)工作。

四、培養(yǎng)特色與學(xué)習(xí)年限

1，軟件工程領(lǐng)域工程碩士采用系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程

學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；軟件工程實(shí)踐要求學(xué)生直接參與軟件企業(yè)或軟件工程項(xiàng)目的實(shí)際開發(fā)過程，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等工作，并在所取得的工程實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上完成碩士學(xué)位論文的工作。

學(xué)院將聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)資深技術(shù)或管理人員參與課程教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的軟件工程實(shí)踐進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)。加強(qiáng)雙語教學(xué)的力度，包括直接采用英文原版教材，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。

學(xué)制與學(xué)分：學(xué)制2-2.5年，采用學(xué)分制，第一年學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程，第二年參加工程實(shí)踐并完成學(xué)位論文。學(xué)位論文答辯通過者經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予軟件工程碩士學(xué)位。

培養(yǎng)方式：非全日制學(xué)習(xí)：課程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐主要利用業(yè)余時(shí)間完成。課程學(xué)習(xí)原則上采取周末，晚上授課方式。工程實(shí)踐要求在工作崗位上結(jié)合工作實(shí)際來進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文。

五 秋季班現(xiàn)已開始報(bào)名，招生電話：*** 劉老師。