第一篇：做好學生宿舍管理工作

做好學生宿舍管理工作

各學院：

學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地，學生宿舍管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，做好學生宿舍管理工作，范文《做好學生宿舍管理工作》。為做好新形勢下我校學生宿舍管理工作，現需對有關情況進行調研，內容和安排如下

1、填寫各學院學生住宿分布、輔導員學生公寓值班室分布情況。(表格見附件)

2、請各學院結合以下提綱，提出意見和建議。

(1)新形勢下如何做好我校學生宿舍管理工作。

(2)如何打造、建設我校學生宿舍文化。

(3)如何做好我校思想政治教育進公寓工作。

3、組織召開座談會，具體要求屆時另行通知。

以上兩個材料，請分別由副書記審核簽字并加蓋學院黨委公章，于12月7日(周二)下午6:00前將紙質材料送交學生處辦公室。

(www.tmdps.cn)

第二篇：淺談如何做好中職學生宿舍管理工作

中職學生宿舍管理工作之我見

隨著我國教育事業的發展和教育改革的深入，學生學習、生活的物質條件不斷得到改善。教育改革在給教育管理帶來廣闊發展空間的同時，也向學生的管理工作提出了新的挑戰。宿舍管理，作為學生管理的重要有機組成部分，也將接受新的挑戰。

教官，作為一個教育工作者（生活輔導老師），言行舉止無時不在學生們眼睛的控制當中，教官的行為直接影響到學生的人生觀。因此，如何做一名合格的管理者顯得尤為重要。

一、熱愛學生，了解學生，要有強烈的事業心和工作責任感。

作為一名教官，要做好學生管理工作，首先要了解、熟悉學生的基本情況，這是管理中非常重要的環節，也是管理工作的第一步（針對個案建立學生檔案，實行一對一點名制）。其次要熱愛她們，了解研究她們，這是順利進行學生管理工作的前提和基礎。熱愛學生，是教官必須具備的基本素質，是在對學生進行生活輔導和引導過程中所產生的感情，這種愛是大公無私的，沒有任何雜念和偏愛，這種愛能吸引學生愛教官、愛學校、愛學習、愛衛生，培養她們自尊自愛自強，培養她們樹立正確的人生觀、價值觀，促進身心健康。學生喜歡沒有教育痕跡的交流，喜歡沒有心理距離的對話。因此教官不僅要有愛的情感、愛的行為，還要有愛的能力和愛的藝術，懂行以愛育愛，用追求完美的人格教育人；用不斷上進的精神激勵人；用高度的責任感感化人；用表揚、鼓勵、贊許、認同等鼓舞人；教官要“蹲下來”用“心”跟學生對話，通過細節培養學生的耐心，讓學生的心也能靜下來，教官不要輕易瞧不起學生，也不要被動等學生來喜歡你，先表示自己對學生的喜歡引起學生對自己的喜歡。

二、軍事訓練，抓好起始教育。

良好的開端即是成功了一半，起始教育對中職學生來講至關重要。在學生入學之初，從軍訓開始就要高標準、嚴要求。通過軍訓，磨煉意志，健壯體魄，培養學生文明禮貌、顧全大局的集體主義精神；通過軍訓，學習軍人“一不怕苦、二不怕累”的精神，做克服困難的強者；通過軍訓，學習軍人嚴守紀律、令行禁止、一切行動聽指揮的優良傳統和作風；通過軍訓，促使學生培養良好的意志品質和學習、生活習慣．為即將開始的新

生活打下堅實的基礎。故這一時期的工作千萬不能錯過。此時學生剛升進職校，在新的環境中大多數學生都有重新塑造自我形象的愿看；再加上此時學生之間沒有什么矛盾，是抓學生養成教育的極好時期．可收到事半功倍的效果。新生一進校，就從軍訓開始抓起。制定具體的軍訓計劃，從軍事院校聘請高素質的有軍訓經驗、軍訓效果好的做教官，每班班主任任指導員．學生科具體負責軍訓的檢查、督促和落實．學校其他各部分通力合作。白天安排隊列練習與宿舍內務整理，晚上帶領學生學習學生守則及學生日常行為規范。再配合開展一些活動，如學唱軍歌、軍民聯歡會等豐富學生的生活。在學習中專生守且則及日常行為規范時，不僅班主任要講．學生要開展討論，每位學生都要發言．明確要求是什么，規范是什么，為什么要制定這些要求和規范，自己該如何做．在此基礎上，制定出學生的一日常規。每位學生都要嚴格遵守作息時間表，中職生往往紀律觀念不強，為保障學生有充足的精神上好課，教官成立作息時間制度管理小組進行督促和反饋，對作息時間制度執行情況進行記錄和統計，學生科及時進行表彰和批評，無論早讀、課間操、課外活動還是晚休，都有同學管理和反饋。經過一段時間的加強管理后，同學們基本形成了自覺遵守作息時間制度的習慣，上課遲到、晚休后聊天的現象基本得到抑制。

三、養成教育要與情感教育相結合熱愛學生是教育學生的基礎和條件，對中職學校的學生尤其如此。情感教育在養成教育中起很大的促進作用，愛可以感化一切。因此，在進行養成教育時，要重視對學生的情感教育。對學生不但要通過榜樣、示范的力氣爭取，還應運用一定的激勵手段鼓起他們奮進的風帆。中職學生熱情好動，因而尊重學生的個性尤為重要，對于學生的缺點錯誤，不要輕易點名批評或訓斥，而是在適當的場合用委婉的口氣，以情動人。比如有些學生喜歡亂丟垃圾，可以讓他擔任衛生監督員；有的學生紀律性不強，可以讓他負責管理和組織某些活動，對于宿舍內務衛生比較差的宿舍，一味的批評并不能解決問題，而是要靜下心來與學生進行交談。組織衛生差的同學參觀衛生好的宿舍,鼓勵宿舍成員民主的設立宿舍公約，讓他們自己比較提高，激發其主動性和進取心。平時應根據每個學生的不同情況，盡可能與他們談學習、談生活、談理想，更多的去了解他們的思想政治動態，鼓勵他們揚長避短，充分發揮自己的特長，使每個學生都看到自己的希望。用成功的喜悅強化學生的行為，培養學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的品德和行為習慣。

中職學生年齡大多在15—18歲之間．正處在品行由形成期向定型期轉變的過渡時期，對其進行養成教育尤為重要。而良好習慣的養成不可能一揮而就，尤其對中職生，要改變他們在中、小學十幾年里養成的不良習慣是很難的，出現反復是很正常的，要有打持久戰的心理預備，必須反復抓。、激勵方式應以表揚為主，要留意發現學生的閃光點，讓學生多感受成功。

四、要努力爭當學生的偶像

說一千道一萬，不如自己做出樣子看。首先應做學習的表率，自己要多讀書、勤看報，更多更好地了解國內外大事；更多更好地了解黨和國家的路線，盡量使自己成為一個有知識、有學問的人。二是要嚴于律己。內務衛生不僅要嚴格要求學生，教官自己首先要做好。三是要清除自己身上各種不良習慣，一個學生管理人員更不得參與任何黃、賭、毒活動。火車跑得快，全靠車頭帶，從嚴要求自己，規范自己，才能為學生作出良好榜樣，收到好的教育效果。才能在學生心目中樹起公正形象，取得學生信任。得到學生的崇拜。一個合格的中職學生管理者，不僅是中職學生思想政治上的積極要求上進的向導，而且是中職學生遵紀守法，講文明、講禮貌、講奉獻、講和諧的榜樣。

五、要善于開展思想政治工作

“物質改變精神，精神改變物質。”在經濟高速發展的今天，一切都是以經濟效益為中心。人們往往是以“金錢”開路，以物質引誘為手段。把傳統的思想政治工作給淡化了，有的甚至給遺忘了。其實，物質和精神是辯證的統一，二者缺一不可。思想政治工作任何時候都不可能過時，任何時候也離不開思想政治工作。特別是中職學生的管理工作更離不開有效地思想政治工作。教官不僅要經常組織中職學生學習學校的各項管理的規章制度，把思想政治工作擺在中職學生管理工作的首位，而且還要不斷探索開展思想政治工作的新路子，總結思想政治工作的新經驗。針對某些中職學生易沖動，常因小事而打架斗毆的現象，除了加強思想政治認識和法制教育外，還要對宿舍中的刀具、棍棒等物品進行搜查收繳，要不斷提高中職學生的思想政治素質。對于經常有遲到,早退,曠課等現象同學除了教育批評外,還要多談心多鼓勵,一有進步就表揚,要以正面教育為主,輔之以必要的懲罰。要多讓他們參加有益的文體活動,要給他們出人頭地的機會,無形中增強他們的自信心和榮譽感,培養他們的上進心,其次，要在學生中建立起一支優秀的思想政治工作的骨干隊伍。一個人的能力是有限的，要充分利用學生中的人力資源。我們做任何工作都離不開發動群眾，開展思想

政治工作也要善于發動群眾、組織群眾，群策群力。有了一支優秀的思想政治工作骨干隊伍，不僅可以解決人力上的不足，而且還可以找到很多思想政治工作的新方法。個別落后學生的思想政治轉化工作尤為重要。對落后的學生不能岐視她們，更要關心她們、親近她們，積極主動地幫助她們。要及時發現她們的優點，多給予表揚和鼓勵，不斷提高她們的自尊心，引導她們從思想政治上積極要求進步。

六、從生活方面關懷學生，多與學生談心。

學生是學校管理中最活躍、最復雜的因素，管好學生才能留得住學生并使學生健康成長。這就需要教官用“心”去管，用“心”去體驗學生的處境，以“我為人人”的姿態深入到學生心靈，了解學生內心的苦惱，讓教官成為學生屈膝交流的知己，有話能傾吐的對象，在無助的時候能給予幫助的人。中職生往往是第一次離家過住校生活，離開了父母的監管和幫助，生活上出現了很多與學習不相適應的現象，如不按時休息、不按時起床、生活費安排不合理等，為了解決這一問題，教官主動與學生交流，以切身的經歷去感染學生，使學生的生活都能按學校的要求去做，同學們基本都適應了學校的生活。

七、要加強與學校、當地有關部門及學生家長的協調工作

學校領導，教官要積極主動與當地黨政部門保持聯系，積極組織學生參與地方組織的各種有益的活動。使學生的思想政治政治工作跟上時代的步伐，適應新的形勢；與公安機關保持聯系有利于學校創造安全的環境，便于隨時掌握社會上出現的各種新動向；教官要經常與學生家長保持聯系，及時掌握學生的思想政治動態。

新形勢下學生管理工作必須變被動為主動，確立以人為中心的管理思想，把學生既看成管理對象，同時又是管理的主體，在管理中充分發揚民主調動學生的積極性，加強學生的自我管理。

讓每一個學生充滿希望，教官的一個眼神，一句不經意的話語都有可能點燃學生希望的火花，學生的發展是一個系統的動態過程，它需要我們把學生放在一個重要的位置上，一起用心去經營，用愛去構建，切實做好管理育人工作。

第三篇：如何加強學生宿舍管理工作？

在學分制條件下，如何加強學生宿舍管理工作？

實施完全學分制后，學生宿舍管理的外部環境和條件發生了變化，為了更好的發揮學生宿舍在人才培養中的輔助作用，有效的實現學生宿舍管理目標，需在思想上進一步認識學生宿舍的功能與地位，把握完全學分制改革創造的機遇，促進高校學生宿舍管理工作的加強與完善。

1、要確立現代的管理模式, 樹立以人為本的服務思想。本著“一切為了學生，為了一切學生”的服務宗旨，讓大學生有一種在家的感覺, 讓宿舍的每一面墻都能“說話”, 使學生宿舍具有濃重的文化色彩。

2、要建立一支高素質的高校學生宿舍管理隊伍,使他們不僅要懂管理, 還要懂教育, 更要懂經營，這樣才能管好學生宿舍, 帶好學生, 適應社會化的要求。

3、構建以學生宿舍為基本單位的學生管理新模式。實施完全學分制以后，學生工作的重心轉移到學生生活區，以學生宿舍為基本單位構建新的管理模式。

4、加強學生宿舍組織建設, 建立健全學生宿舍管理制度。

5、強化宿舍的學習功能。

6、建立適應完全學分制的學生住宿流動管理模式。對學生按系分學區還是按年級分學區, 低年級學生按年級為主, 高年級學生按專業、學科為主較好。學生的興趣、愛好, 只有在高年級才能明顯顯露, 低年級學生往往更需要學校引導。

7、利用學生宿舍成員的個體差異，拓寬學生知識面。實施完全學分制后，同一個宿舍的成員可能來自不同的系、專業和年級，成員之間在各方面存在個體差異。在學生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進學生開展思想和學習交流，相互啟發，取長補短，拓寬知識面，優化知識結構，實現全面發展。

第四篇：如何做好新形勢下的高校學生宿舍管理工作

如何做好新形勢下的高校學生宿舍管理工作

浙江財經學院 徐白花

近幾年，高校招生規模迅速擴大，高等教育不斷發展；高校后勤社會化改革日趨深入；學生群體特點的變化，也呈現出多元化的現象。這一切都要求學生宿舍的管理工作能跟上時代的步伐。因此如何分析、研究做好新形勢下的高校學生宿舍管理工作，已成為當前高校后勤的一個重要課題。本文就此提出一些看法。

1、當前學生宿舍管理工作的狀況和特點

認識是解決問題的前提。概括的說，當前大部分高校學生宿舍管理存在著：重硬件改善、輕軟件提高的“重建輕管”現象。

由于學生人數大幅度增長，需求不斷提高，高校宿舍建設有了較大的發展。現在新建的宿舍大部分是2-6人的套間結構，帶衛生設施，并裝上了電風扇、電話、有線電視、計算機網絡插座等，硬件設施日趨完善。相對而言，作為軟件方面的管理工作，改革步子還是比較落后，再加上管理體制不順，手段滯后，力量薄弱，人們傳統觀念等諸因素影響，管理與建設脫節比較嚴重。學生和家長對此有一定的意見。常言道：“三分建七分管”。因此，如何使宿舍管理工作跟上教育發展的步伐，這一點還沒有引起學校后勤部門的足夠重視。應該看到，當前學生宿舍管理工作與以往相比，具有明顯的特點：

1.1 學生群體特點的變化。如今的大學業生有相當一部分是獨生子女，跟早幾年的大學生相比有許多不同之處。一方面他們成長在一個快速發展的經濟、信息時代，思想多元化，興趣愛好廣泛，生理成熟相對較早；另一方

面，他們比較地以自我為中心，吃苦耐勞精神較欠缺，生活能力、人際交往能力較弱，處理問題帶有很大的依賴性；另外由于家庭物質條件等的差異，也會引起學生在心理上的反差。所有這一切都會給他們的學生和生活帶來一系列變化。他們需要有人在思想、生活等方面給予更多的關心和幫助。

1.2 后勤管理體制的變化。原本高校學生宿舍管理是事業型的，主要依靠學校經費撥款，是無償服務。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，后勤已開始成為獨立核算的經濟實體，自然宿舍管理工作也將逐步實行有償服務。這就意味著硬件條件要改善，服務管理要跟上，經濟效益要提高。情果如斯，亟需要營造一個有利于大學生身心健康發展的良好環境，讓他們住有所值，自己舒心，家長放心，學校滿意，力求經濟效益和社會效益的有機統一。

1.3 管理人員素質有待提高，管理方式亟需改變。從目前情況看，宿舍管理人員的素質特別是知識素質不高，年齡偏大，既有退休或下崗工人，也有土地征用或計時工。他們有的雖然不乏敬業精神，但畢竟與學生的知識、年齡結構等懸殊過大，彼此溝通困難，管理能力有限，往往只能把宿舍管理當作類似于普通、純粹的物業管理，滿足于“查查衛生，管管鑰匙”忽視了宿舍的主體是大學生的特點。

2、學生宿舍管理工作的主要任務和要求

學生宿舍管理工作的宗旨是管理、服務育人。也就是說除了管物,還要管人。在今天，宿管工作的任務和要求與以往大伯大媽看管學生宿舍相比，已完全不可同日而語了，具體說有這么幾條：

2.1 做好學生思想工作，化解日常生活矛盾。學生寢室成員來自五湖四

海，過得是集體生活，由于生活習慣、家庭教養等各方面的差距，成員之間必然會有摩擦、糾紛。而政治輔導員、班主任等都遠在系部工作，鞭長莫及。學生碰到問題，往往首先想到的是宿舍管理人員，管理人員實際上已成為“首先責任人”。因此要及時做好學生之間的有關調解工作，化解日常生活矛盾。對于一時無法解決的，也要做一個解釋原委的“中間人”，減少、消除誤解。同樣，作為管理人員也就有條件做一個了解情況的“信息員”，了解學生對學校有關工作的意見，對后勤管理、服務工作的要求和建議，向有關部門反饋學生的情況。

2.2 做好排憂解難的服務工作，關心、尊重、理解學生。思想教育要和服務工作，要和解決學生的實際問題結合起來，大到用水用電，小到借把錘子給個釘子，有問題有困難要及時幫助解決。特別是學生在生活中遇到麻煩或生病等時候，管理人員要盡可能地予以關心、照顧，哪怕是問候一聲，讓他們感到，你就是親人，是可以依靠的。特別是有的學生在情感問題上碰到難題，一旦發現或對方有所流露，要循循誘導及時做好工作，而不能因為看不慣在背后亂發議論或橫加指責。要尊重學生，理解學生，他們是成年人，有思想、有頭腦，如果靠的是不準這樣或不準那樣，是說服不了他們的。總之我們的管理服務工作要注重感情投入，多一點“人情味”，多一份理解。

2.3 搞好內務管理，建立良好的生活秩序。人不能沒有約束，特別是在集體生活中，如果一個寢室里每個人都要按自己的意愿行事，雜亂無章，那是不行的。所以必須強化管理，規范管理、科學管理。建立一套科學的宿舍管理制度，包括作息制度、衛生檢查制度、水電管理、物業管理制度等，采取與系部聯手管理、學生參與管理等措施，利用競賽、檢查、評比、獎懲等

手段，來搞好管理工作，這樣才能使整幢樓內的學生正常作息，有次序地生活。

2.4 開展寢室文化等多種有益活動，豐富學生宿舍內生活。為了讓學生在教室、圖書館、寢室“三點成一線”的校園生活中，獲得一點休閑、一種調劑、一些不同方面素質的提高，我們要組織引導學生，在宿舍內開展一些有益的文化活動，豐富學生的課余生活，陶冶情操，培養、提高學生的綜合素質。學生宿舍內的文化生活，應體現參與性、知識性、趣味性，體現高雅和健康，如果有條件，在宿舍樓還可以開設健身房、小型閱覽室、活動室等，讓學生在學習之余，感受寢室文化的生動活潑，宿舍生活的豐富多彩。

3、開拓創新，做好宿管工作，為高校的發展提供保證

3.1 切實轉變思想觀念。要做好新形勢下的宿管工作，首先要走出認識上、觀念上的誤區：轉變陳舊的思想觀念，轉變狹窄的管理工作職能，轉變不適應新情況的管理方式。樹立學生宿舍的管理工作不僅是單純的宿舍建設、物業管理，還應是對宿舍主體——學生的教育和培養的觀念，這才能使宿管工作走上新的臺階，才能與學校“教育”這個總目標與后勤管理服務育人的宗旨相融合。

3.2 加強隊伍建設，全面提高管理人員的素質。

首先，要提高管理人員的知識素質。為此，一方面要充實配備具有較高學歷的管理人員；另一方面要想方設法增加現有管理人員的業務進修和學歷深造的機會。“教育者首先要受教育”。只有全面提高宿舍管理人員的素質，尤其是科學文化素質，才能減少知識結構矛盾，增加與學生的共同語言，同時要學習一些管理學、教育學、心理學等方面的知識，增加一點藝術修養。

其次，要提高管理人員的工作能力，宿舍管理工作范圍涉及面廣，管理人員就必須具備一定的組織能力和處理問題能力，多到物業公司以及兄弟院校學習取經，要在“學”字上狠下功夫，要有相關的投入，不斷提高專業管理水平。

再次，樹立敬業精神，增強工作責任感，敬業精神是一種基于責任心的對工作對事業全身心投入。對工作滿腔熱情，對學生溫暖如春，公開、公正、公平，管理人員不僅要靠制度上的約束力，還要靠知識修養方面的影響力，更要靠自己人格上的感召力來做好管理工作。

總之，要根據實際情況分析，研究，采取行之有效的辦法做好宿管工作。只有這樣，才能真正地做到為學生服務，贏得學生、家長對后勤工作的信任。

第五篇：學生宿舍管理工作目錄

學生宿舍管理工作目錄

1、生活老師簡介?????????????????12、學生宿舍安全檢查領導小組???????????23、宿舍管理教師安全責任獎??????????3—44、生活指導教師考核細則???????????5—65、生活指導老師考核打分記錄（附表）???????76、生活教師職責?????????????????87、生活教師工作常規?????????????9—108、生活教師一日工作常規????????????119、生活教師作息時間表（附表）?????????1210、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、值班生活老師交接班記錄（附表）?????????13 值班生活教師查舍記錄（附表）??????????14 安全文明宿舍公約 ????????????????15 住宿生管理制度 ?????????????????16 學生宿舍評選“文明宿舍”方案 ??????????17 學生宿舍評選“文明宿舍”評估細則 ????????18 宿舍消防安全制度 ????????????????19 宿舍防暴力、踩踏事件應急預案 ??????????20 宿舍衛生、物品管理細則 ???????????21—22 宿舍檢查評定標準 ????????????????23 宿舍日志 ????????????????????24 宿舍花名登記表（附表）?????????????25 宿舍安全工作檢查記錄（附表）??????????26 宿舍來客登記（附表）??????????????27 會長會議記錄（附表）??????????????28 住宿生管理制度 ?????????????????29