第一篇：主題班會(huì)總結(jié)：告別陋習(xí)走向文明

主題班會(huì)總結(jié)：告別陋習(xí)走向文明

細(xì)微之處見(jiàn)精神，舉止之間顯文明。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要我們具備良好的文明素質(zhì)。今天我人民小學(xué)展開(kāi)了“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”教育實(shí)踐活動(dòng)工作的實(shí)施。為加強(qiáng)了創(chuàng)文衛(wèi)宣傳，我校全體師生積極響應(yīng)浯溪中心校的號(hào)召，全力以赴地搞環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，并開(kāi)展各種活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大小學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)帶來(lái)和激發(fā)廣大群眾全員參與創(chuàng)文衛(wèi)工作。

“充滿陽(yáng)光的日子，給人帶來(lái)幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)，生命的激越……”4月27日下午，在悠揚(yáng)地琴聲下，全校師生以班會(huì)課的形式，圍繞“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”展開(kāi)了活動(dòng)。全校六個(gè)年級(jí)46個(gè)班，真是“八仙過(guò)海各顯神通”。班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩。班主任為了上好這次班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到活動(dòng)中，都備好了比較詳細(xì)的教案，設(shè)計(jì)好精彩的課件，學(xué)生們都很積極地學(xué)習(xí)。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了拍照、視察。例：176班同學(xué)精心地布置了活動(dòng)場(chǎng)景，以幽默搞笑的小品拉開(kāi)了序幕。全班學(xué)生展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)形式，學(xué)生們認(rèn)真地表演、仔細(xì)地傾聽(tīng)，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節(jié)目里，學(xué)生們不僅懂得了要做一名文明小學(xué)生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個(gè)有禮貌的人？最后，全班學(xué)生在陽(yáng)光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來(lái)表達(dá)自己要做一個(gè)文明小學(xué)生的信念和決心。

通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生們了解了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學(xué)生,如何貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，使文明之花常開(kāi)。作為一名小學(xué)教師，我深信這次班會(huì)不僅對(duì)共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城有著舉足輕重的作用，同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟H自體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中明白做文明人的道理，對(duì)學(xué)生們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是非常有幫助的。

第二篇：主題班會(huì)總結(jié)：告別陋習(xí)走向文明

主題班會(huì)總結(jié)：告別陋習(xí)走向文明

主題班會(huì)總結(jié)：告別陋習(xí)走向文明細(xì)微之處見(jiàn)精神，舉止之間顯文明。

創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要我們具備良好的文明素質(zhì)。

今天我人民小學(xué)展開(kāi)了小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城教育實(shí)踐活動(dòng)工作的實(shí)施。

為加強(qiáng)了創(chuàng)文衛(wèi)宣傳，我校全體師生積極響應(yīng)浯溪中心校的號(hào)召，全力以赴地搞環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，并開(kāi)展各種活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大小學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)帶來(lái)和激發(fā)廣大群眾全員參與創(chuàng)文衛(wèi)工作。

充滿陽(yáng)光的日子，給人帶來(lái)幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)，生命的激越……月日下午，在悠揚(yáng)地琴聲下，全校師生以班會(huì)課的形式，圍繞小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城展開(kāi)了活動(dòng)。

全校六個(gè)年級(jí)個(gè)班，真是八仙過(guò)海各顯神通。

班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩。

班主任為了上好這次班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到活動(dòng)中，都備好了比較詳細(xì)的教案，設(shè)計(jì)好精彩的課件，學(xué)生們都很積極地學(xué)習(xí)。

學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了拍照、視察。

例：班同學(xué)精心地布置了活動(dòng)場(chǎng)景，以幽默搞笑的小品拉開(kāi)了序幕。

全班學(xué)生展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)形式，學(xué)生們認(rèn)真地表演、仔細(xì)地傾聽(tīng)，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節(jié)目里，學(xué)生們不僅懂得了要做一名文明小學(xué)生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個(gè)有禮貌的人？最后，全班學(xué)生在陽(yáng)光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來(lái)表達(dá)自己要做一個(gè)文明小學(xué)生的信念和決心。

通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生們了解了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學(xué)生,如何貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，使文明之花常開(kāi)。

作為一名小學(xué)教師，我深信這次班會(huì)不僅對(duì)共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城有著舉足輕重的作用，同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟H自體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中明白做文明人的道理，對(duì)學(xué)生們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是非常有幫助的。

第三篇：主題班會(huì)：告別陋習(xí),走向文明

告別陋習(xí)走向文明 陋習(xí)集中營(yíng) 陋習(xí)集 中 營(yíng)

最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)１

1、亂拋垃圾倒污水

有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽(yáng) 臺(tái)或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將 果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；還有的人外出游玩 時(shí)，用過(guò)的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工 人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)破壞周 圍的環(huán)境，對(duì)河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；長(zhǎng)期 堆積的垃圾和存留的污水還會(huì)腐爛變臭，使其中的 致病菌孳生。

最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)２

2、隨地吐痰擤鼻涕

生活中經(jīng)常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓 了事；一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過(guò)鼻孔的手 與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中會(huì)“駐扎”著成千上萬(wàn)的 病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 發(fā)到空氣中，可使健康人通過(guò)呼吸這些帶有病菌的 空氣而受到傳染。

最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)３

日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小 便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外 運(yùn)動(dòng)、購(gòu)物后不愛(ài)洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個(gè)人都認(rèn) 真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病 的重要措施。同時(shí)，不勤洗澡和不常換衣，也容易 引起皮膚的炎癥，降低機(jī)體的抵抗力。３、飯前便后懶洗手

最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)4 4.大聲喧嘩、干擾他人

許多人在公共汽車、火車、飛機(jī)以及車站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、餐廳等公共場(chǎng)所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭(zhēng)論，根本無(wú)視他人的反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１

1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。

“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ) 應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的 綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師 等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。

對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真 誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng) 相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范２、３ ２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇 裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴 首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。

３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。

領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻垼看蛩瑧?yīng)主動(dòng)排 隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然 有序才能提高效率。

中學(xué)生校園禮儀規(guī)范４、５

４、他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。

別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對(duì)他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。

他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。５、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。

校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩 鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū) 域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范６、７

６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng) 給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師 要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄 或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。

７、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。

桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級(jí)的張 貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà)，垃圾 雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留 在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范８、９

８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。

進(jìn)出校門、宿舍大門時(shí)，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主 動(dòng)下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論 是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都 應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。

９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。

上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。

午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢(mèng)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１０

１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。

參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立 要端正，安靜，整齊，精神飽滿。常用文明禮貌用語(yǔ) 1．初次見(jiàn)面說(shuō)： 2．客人到來(lái)說(shuō)： 3．好久不見(jiàn)用： 4．歡迎購(gòu)物用： 5．求人解答用： 6．贊人見(jiàn)解用： 7．請(qǐng)人幫助說(shuō) 8．表示謙意說(shuō)： 9 麻煩別人說(shuō)： 10 與人分手說(shuō)： 您好！歡迎！久違 歡迎光臨 請(qǐng)教

高見(jiàn)

請(qǐng)多關(guān)照 對(duì)不起； 拜托； 再見(jiàn)；

常用文明禮貌用語(yǔ) 12．表示答謝說(shuō)： 謝謝；

13、表示禮讓說(shuō)： 您先請(qǐng)；

14、接受感謝說(shuō)： 這是我應(yīng)該做的；

15、助人為樂(lè)說(shuō)： 我能幫您做什么？

16、征求意見(jiàn)時(shí)說(shuō)： 請(qǐng)指教；

17、表示慰問(wèn)說(shuō)： 給您添麻煩了。11 中途先走時(shí)說(shuō)： 失陪了；

告別陋習(xí)，走向文明 告別陋習(xí)，走向文明

講禮貌、做言行文明的少年, 講友善、做關(guān)愛(ài)他人的少年, 講誠(chéng)信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

第四篇：《告別陋習(xí)_走向文明》主題班會(huì)

《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會(huì)

八年級(jí)五班

活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)

活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)

二、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果： 第一組：

1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問(wèn)題；

2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰； 3號(hào)：不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁； 4號(hào)：脾氣古怪，不好相處； 5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生； 6號(hào)：不注意同學(xué)相處； 第二組：

1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小；

2號(hào)：沒(méi)有主見(jiàn)，愛(ài)耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)罵人；

3號(hào)：愛(ài)耍小聰明，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，懶惰； 4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽(tīng)講、做題； 5號(hào)：脾氣不好，不聽(tīng)別人勸，愛(ài)吃零食，不愛(ài)勞動(dòng)； 6號(hào)：愛(ài)打小報(bào)告，小氣； 第三組：

1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛(ài)發(fā)言；

2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛(ài)抄別人作業(yè)； 3號(hào)：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不發(fā)言； 4號(hào)：說(shuō)話吞吐，經(jīng)常和別人換座位； 5號(hào)：小氣，愛(ài)告狀；

6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛(ài)做小動(dòng)作；

第四組：

1號(hào)：愛(ài)講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽(tīng)話； 2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑； 3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛(ài)抄別人的，說(shuō)謊話； 4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說(shuō)話不文明； 5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四；

6號(hào)：作業(yè)拖拉； 第五組：

1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向； 2號(hào)：上課注意力不集中；

3號(hào)：貪玩，愛(ài)玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成； 4號(hào)：好吹牛，愛(ài)說(shuō)臟話，不自信； 5號(hào)：愛(ài)占小便宜；

6號(hào)：愛(ài)吃零食，喜歡耍小性子；

第六組：

1號(hào)：懶惰，愛(ài)做小動(dòng)作，不文明； 2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié)； 3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè)； 4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰； 5號(hào)：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不積極發(fā)言；

6號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；

三、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策

在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向

四、集體宣誓

班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！

五、班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生

昨天下午，班級(jí)繼上周五學(xué)校的“文明活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式之后舉行了“告別陋習(xí)，走向文明”的主題班會(huì)。班會(huì)的安排，全程由班級(jí)團(tuán)委安排。這是以徐浩然同學(xué)為團(tuán)委書(shū)記設(shè)計(jì)并實(shí)施的流程——

1.主持人致辭：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們同學(xué)不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。現(xiàn)在我宣布“告別陋習(xí)走向文明”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)身邊的陋習(xí)，讓同學(xué)們思考這些人哪里做得不對(duì)。

3.讓大家拿出一張紙，寫上自己的陋習(xí)，然后讓大家放在桌角。班長(zhǎng)拿一個(gè)袋子，讓大家把這張紙扔進(jìn)袋子里，叫做“扔掉陋習(xí)”

4.主持人宣布由田永兵同學(xué)擔(dān)任文明禮貌監(jiān)督員 5.由田永兵同學(xué)講話 6.由班長(zhǎng)講行為規(guī)范 7..薛一凡同學(xué)講禮貌用語(yǔ)。

8.每個(gè)組出一條怎樣監(jiān)督文明禮貌的辦法，并由班長(zhǎng)匯總報(bào)告。9.班主任老師講話。10.全體同學(xué)宣誓 誓詞：

從今天起，我們要努力做到：遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛(ài)，注重禮儀；真誠(chéng)友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

第五篇：《告別陋習(xí)_走向文明》主題班會(huì)

告別陋習(xí)，走向文明

三年二班

一、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的文明意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，下定決心做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來(lái)影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明，能夠成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的“四有”新人。

二、活動(dòng)地點(diǎn) ：三年二班教室

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月26日

三、活動(dòng)流程：共分六個(gè)板塊

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引子

A：詩(shī)人說(shuō)：只要文明的綠葉不凋落，歡笑就能常留在我們身邊。B：親愛(ài)的朋友，你可知道，會(huì)心的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。

C：生活的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)，風(fēng)格迥異的一副畫(huà)，而文明就是書(shū)中最精彩的一段，畫(huà)中最美的一筆。

D：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫(huà)出最美麗的風(fēng)景，抒寫一曲生動(dòng)的文明之歌。

合：三二中隊(duì)主題班會(huì)：《告別陋習(xí)，走向文明》現(xiàn)在開(kāi)始。

A：首先進(jìn)行班會(huì)第一項(xiàng)：齊唱《隊(duì)歌》，請(qǐng)全體師生起立，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

B：禮畢，請(qǐng)坐。文明禮儀是一粒具有生命力的種子，如果在心里播

下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么人人

就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)！

C：課堂禮儀直接關(guān)系這個(gè)班的榮辱感與凝聚力，也體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌！

同學(xué)們，讓我們用心喊出我們班的口號(hào)：“（齊聲）我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；

我自信，我成才。”

D：文明像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮了

周圍的一切，給世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。

A：文明是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言；文明是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)；

文明永遠(yuǎn)是生活中最明亮的陽(yáng)光。

（二）不文明陋習(xí)

A： 接下來(lái)我們帶領(lǐng)請(qǐng)大家到陋習(xí)集中營(yíng)去看看（幻燈展示），讓我們說(shuō)一說(shuō)他們都存在哪些陋習(xí)呢？

全體隊(duì)員看幻燈中的陋習(xí)，相互說(shuō)說(shuō)這些陋習(xí)給我們帶來(lái)了什么樣的影響？

B：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”或許你還徘徊在文明的十字路口；或許

你還在為一點(diǎn)壞習(xí)慣而耿耿于壞，或許你已沉淪在不雅與庸俗的世界

中??但這一切都不重要。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”讓我們用心

期待，用實(shí)際行動(dòng)證明，總有一天文明禮儀會(huì)蔚然成風(fēng)！

C：同學(xué)們的言行舉止創(chuàng)造了風(fēng)格獨(dú)特的文明流行風(fēng)。我們衷心希望：

在不久的將來(lái)，它會(huì)成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景。

D：文明，現(xiàn)代人必備的素質(zhì)；文明，社會(huì)發(fā)展的助推器。文明從

遠(yuǎn)古時(shí)代就一直延續(xù)到了今天乃至永遠(yuǎn)。它流淌在你我心間，流淌在世界的每一個(gè)角落。

（三）禮儀故事欣賞

B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組文明禮儀故事

C：我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛

勤培養(yǎng)我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。

（四）文明做人講禮儀

A：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《 做人之道歌》，朗誦者(于文杉)

B：希望同學(xué)們把《做人之道歌》牢記在心里，做學(xué)問(wèn)之前先做人。C：高尚的情操，拒絕的不是溫和，而是粗魯；完善的人格，拒絕的不是高雅，而是庸俗。作為炎黃子孫，我們有責(zé)任將文明發(fā)揚(yáng)光大。

因?yàn)闊o(wú)論在何處，文明的談吐都是最清晰的交流。

D：現(xiàn)在考考大家常用的客套話，你懂得哪些？（同學(xué)自由發(fā)言）

A：現(xiàn)在進(jìn)行文明禮儀知識(shí)搶答，看誰(shuí)最出色（同學(xué)自由發(fā)言）

B：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《校園禮儀三句半》。

C：一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難

真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們的一言一行中。因?yàn)閾碛辛宋拿鳎簿蛽?/p>

有了美好的一切！這就是我們的夢(mèng)！請(qǐng)大家欣賞歌曲《我們的夢(mèng)》。

D：做文明的人是一種無(wú)所失落的選擇，是對(duì)宇宙秩序與人類的深

刻理解。因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球！”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說(shuō)的那樣不可思

議。

（五）走向文明，爭(zhēng)做標(biāo)兵

A：下面請(qǐng)大家談?wù)勎拿鞫Y儀的感受和具體措施。各組討論1分鐘

之后代表發(fā)言。

A：現(xiàn)在我鄭重宣讀三二中隊(duì)《告別陋習(xí)，走向文明》倡議書(shū)。

B： 現(xiàn)在進(jìn)行“爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵”簽字活動(dòng)，希望同學(xué)們用真心寫

下自己的姓名。（3張彩紙三大組一條龍同時(shí)進(jìn)行簽字，最后一個(gè)簽

完的同學(xué)向前縱列傳回彩紙名單，B、C、D三位主持人展示彩紙名單

后全班同學(xué)為自己鼓掌！A：同學(xué)們，大家有沒(méi)有信心爭(zhēng)做一個(gè)文明

禮儀標(biāo)兵？全班齊說(shuō)：“有！”）

A：也許你不經(jīng)意，隨手丟掉一張廢紙，但在不經(jīng)意間你丟掉了一種

美德；

B：也許你不經(jīng)意，追逐打鬧，不守規(guī)則，但在不經(jīng)意間你可能種下

一生的悔恨；

C：也許你不經(jīng)意，隨地吐痰，隨口罵人，但在不經(jīng)意間你的心靈已

被污染；

D：同學(xué)們，撿起一張廢紙吧，那樣你就撿起了一片文明，收藏了一

種美麗；消除你口中的臟話吧，那樣你就消除了粗野鄙俗，凈化了靈

魂和心田。

A：一滴水是渺小的，但無(wú)數(shù)滴水卻能匯成無(wú)邊的大海。

B：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。

C：請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

D：祝愿我們的校園：永遠(yuǎn)文明尚德、平安詳和、亮麗如新；也祝愿

大家：一生走平安路，一生做文明人！

A：文明，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。做文明的人需

要真誠(chéng)，需要坦率，需要求實(shí)，需要不斷舍棄心靈的累贅和種種執(zhí)迷。

B：做文明的人是自己的行為對(duì)生活中一些最偉大的詞匯做了簡(jiǎn)潔明

了的注釋：友愛(ài)、和睦、團(tuán)結(jié)??

C：是文明融化人們內(nèi)心堅(jiān)冰熾烈的怒火；是文明化解了芝麻綠豆引

起的紛擾；是文明換來(lái)了靜美怡人的生活。

D：讓世界多一些微笑，少一點(diǎn)冷淡；多一份安寧，少一點(diǎn)紛擾。讓

文明的暖風(fēng)吹遍神州大地，化解情感上的隔膜與冰霜。

合：讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從小事做起，從誠(chéng)信班級(jí)發(fā)起，告別陋習(xí)，走向文明。（全班掌聲）

（六）尾聲

A：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師點(diǎn)評(píng)：

B：請(qǐng)全體同學(xué)起立，面向國(guó)旗行注目禮，高唱歌曲《說(shuō)到不如做到》，合：三二中隊(duì)《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！