第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議書(shū)

自從一九六三年三月五日毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家

題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”時(shí)起，“雷鋒精神”就作為一種民族精神弘揚(yáng)并傳承至今。

“雷鋒精神”是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，雷鋒的一言一行、一舉一動(dòng)，所表現(xiàn)出的是一個(gè)共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是鑒于這種意義，周恩來(lái)同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話(huà)：“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。雷鋒用他二十二年的生命旅程，詮釋著“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的誓言。雖然雷鋒離開(kāi)我們已有四十七年了，但是他的名字卻沒(méi)有遠(yuǎn)去，那是因?yàn)樵诶卒h身上閃耀著的神性和理性的光芒，是那樣的耀眼和明亮。雷鋒精神不僅是雷鋒那個(gè)時(shí)代所需要的，更是我們這個(gè)時(shí)代所應(yīng)該弘揚(yáng)并努力去實(shí)踐的。

作為當(dāng)代小學(xué)生，我們要與時(shí)俱進(jìn)，要富有時(shí)代感，永恒的雷鋒精神更是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。在校園里，要關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體，設(shè)身處地的為別人著想，以愛(ài)心去幫助別人。將雷鋒的“四季”名言轉(zhuǎn)換成實(shí)際當(dāng)中的“對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般的火熱，對(duì)待自己的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣毫不留情，對(duì)待社會(huì)上的假惡丑現(xiàn)象要像嚴(yán)冬一樣是非分明”。

在這個(gè)特殊的日子里，釣水院小學(xué)少先大隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議：

一、“全心全意為人民服務(wù)”，以集體利益為重、以社會(huì)需要為重。

二、在學(xué)習(xí)和生活中，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。

三、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，要善于“擠”和

善于“鉆”。

四、保護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習(xí)慣，共同創(chuàng)建美麗校園。

五、積極參與到和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)中，做創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧校園的積極一員。

為了把這次活動(dòng)辦到實(shí)處學(xué)校提出幾點(diǎn)要求：

1、學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神；

2、各班開(kāi)展一次以“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)；

3、每個(gè)學(xué)生辦一份手抄報(bào)，每個(gè)班辦一期班刊，4、每個(gè)學(xué)生做一件好事；5每個(gè)班交一份活動(dòng)總結(jié)。

釣水院小學(xué)少先大隊(duì)

2012.3.1“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案

全校各班級(jí)：

為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)青少年文明素養(yǎng)的提高，現(xiàn)將我校“三月學(xué)雷鋒”活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)目的：

雷鋒是老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命前輩為全黨全民樹(shù)立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會(huì)主義時(shí)代新人的精神面貌。

認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義，對(duì)培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人是非常必要的。

二、活動(dòng)措施：

1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

三、具體活動(dòng)安排：

1、三月初，各班級(jí)做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的氛圍宣傳；

2、各班級(jí)少先隊(duì)做好一期以“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的班刊，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比（3月3日—15日）；

3、開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)活動(dòng)（各班活動(dòng)方案送學(xué)校少先大隊(duì)）；

學(xué)習(xí)討論話(huà)題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊(yùn)含了中華民族精神的那些方面？

3、新時(shí)期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)？如何用雷鋒精神激

勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活？

4、組織全校同學(xué)網(wǎng)上觀看“2011感動(dòng)中國(guó)年度人物事跡”實(shí)況錄像，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的感人事跡，讓學(xué)生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過(guò)事跡錄像讓學(xué)生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”

5、開(kāi)展班級(jí)同學(xué)互幫互助活動(dòng)；

各班級(jí)以班委會(huì)為核心，發(fā)揮班干、少先隊(duì)的先鋒模范作用，和班級(jí)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子，和班級(jí)中后進(jìn)生（行為或?qū)W習(xí)）結(jié)對(duì)子，兩種結(jié)對(duì)子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學(xué)校少先大隊(duì)。

6、認(rèn)真組織3月5日全校大掃除活動(dòng)。重點(diǎn)清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；班級(jí)清衛(wèi)包干區(qū)進(jìn)行徹底打掃；室內(nèi)地面、墻面、窗臺(tái)、門(mén)窗、玻璃作徹底打掃。

7、組織學(xué)生干部、志愿者開(kāi)展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動(dòng)；

愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草坪；

節(jié)約資源，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；

積極參加綠化環(huán)保活動(dòng)（與3.12植樹(shù)節(jié)結(jié)合）；

8、各班在校內(nèi)自己組織學(xué)雷鋒活動(dòng)（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）；

四、3月30 日--31 日 總結(jié)評(píng)比階段

學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級(jí)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人并上報(bào)；在4月初，對(duì)3月學(xué)雷鋒的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

釣水院小學(xué)少先大隊(duì)

2012-3-1

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

雷鋒，1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時(shí)年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來(lái)。1962年8月15日，雷鋒同志在指揮戰(zhàn)友倒車(chē)時(shí)，車(chē)撞上電線(xiàn)桿，被倒下的電線(xiàn)桿砸中右太陽(yáng)穴，經(jīng)全力搶救無(wú)效，不幸犧牲； 1963年3月5日毛澤東主席發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

五十年來(lái)，雷鋒精神所蘊(yùn)含的忠于黨忠于人民、全心全意為人民服務(wù)的理想信念，甘當(dāng)革命“螺絲釘”的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的“釘子精神”、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，是當(dāng)代學(xué)生肩負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興歷史使命的精神動(dòng)力。

為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：

第一，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。我們要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的人生理想和奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的人生追求，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明社會(huì)風(fēng)尚，自覺(jué)投身全面建設(shè)小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春和力量。

第二，學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)他人、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，幫助身邊有困難的同學(xué)，熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)。積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，貢獻(xiàn)我們每個(gè)人的微薄力量，并把這種精神體現(xiàn)在今后的生活當(dāng)中。

第三，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，立足本職、恪盡職守、精益求精，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新。積極肩負(fù)著報(bào)效祖國(guó)的重任，承擔(dān)民族振興的使命，決不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的殷切期望，加倍珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，做新時(shí)期國(guó)家發(fā)展的棟梁之材。第四，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。切實(shí)踐行“八榮八恥”，摒棄貪圖享受、好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)的不良行為。從身邊小事做起，從日常生活做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木等公共財(cái)產(chǎn)，及時(shí)制止損壞公物的行為，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，共同維護(hù)我們的家——燕王中學(xué)。

第五，學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。在日常學(xué)習(xí)中，像雷鋒那樣，有一股擠勁和鉆勁，積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神，刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展，使自身成為綜合素質(zhì)全面的創(chuàng)新型人才，積極承擔(dān)起建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷史使命。同學(xué)們，向雷鋒學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地做幾件好事，做做樣子，刮一陣風(fēng)，三月來(lái)，四月去。而是要做到： “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于日常行動(dòng)。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。共建三十六中輝煌。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

雷鋒，一個(gè)一直駐守在人們心中的偉大形象。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。

2011年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年的紀(jì)念日。四十多年來(lái)雷鋒不曾遠(yuǎn)去。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。因此，我們發(fā)出以下倡議：

1、在班級(jí)中，從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。

4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

5、利用休息時(shí)間到校外，如車(chē)站、敬老院、社區(qū)等社會(huì)場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。

6、積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒志愿者”活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

7、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，像釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹(shù)立革命的人生觀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的水平。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。

第四篇：2014學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

武鳴高中2014年“學(xué)雷鋒、文明禮貌”活動(dòng)

倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

2014年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年的紀(jì)念日。51年來(lái)，全國(guó)各地積極開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng)；51年來(lái)，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。51年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的必然要求。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話(huà)，這是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對(duì)生命價(jià)值的詮釋?zhuān)@些話(huà)以及話(huà)中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵(lì)著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價(jià)值和有意義的人生。

在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點(diǎn)倡議：

1．向雷鋒同志學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。要政治靠得住，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做一個(gè)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀老師和學(xué)生；

2．向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。在學(xué)習(xí)、工作上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，板凳坐得牢，成績(jī)拿得出，困難壓不跨，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；

3．向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。做任何事都要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做不生銹的“螺絲釘”；

4．向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從小事做起。從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草坪，做好學(xué)校班級(jí)清潔美化工作；做到勤儉節(jié)約，文明禮貌、言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻(xiàn)；做到心中有集體，心中有他人，團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟(jì)困，關(guān)注弱勢(shì)群體，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到全心全意為人民服務(wù)，哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光；

5．開(kāi)展多種形式實(shí)踐活動(dòng)，深化和提高認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今天我做雷鋒”、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在行動(dòng)”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到學(xué)校校園建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)，通過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺(jué)行為。

老師、同學(xué)們，新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，用一件小事，一份愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造武鳴高中美好的明天！

武鳴高中學(xué)生處團(tuán)委

學(xué)生會(huì)

二O一四年二月二十日

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

學(xué)習(xí)雷鋒倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們:三月，總有一種熾熱的情愫在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉(zhuǎn)瞬之間，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一偉大題詞公開(kāi)發(fā)表已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了，離開(kāi)雷鋒的日子里，我們沒(méi)有忘記雷鋒，更沒(méi)有忘記雷鋒精神。

今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們開(kāi)展快樂(lè)體驗(yàn)志愿者活動(dòng)中，讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的文明建設(shè)以及自身的價(jià)值體現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠(chéng)，用我們的愛(ài)心喚醒孤獨(dú)，用我們的真誠(chéng)幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來(lái)。沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

三、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛(ài)集體的精神。積極響應(yīng)“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛(ài)護(hù)公物，在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“共建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召。

四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好份內(nèi)的衛(wèi)生

工作，雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來(lái)雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語(yǔ)錄雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)策劃自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小公民。紀(jì)念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛(ài)心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍(lán)天發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息。