第一篇：學生干部培訓報道

院團委舉辦學生干部培訓班

為了進一步提高院學生會及學生社團干部的工作能力和水平，加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生干部在構建和諧校園工作中的先鋒模范作用，近日，院團委開辦了為期兩周的學生干部培訓班。

此次學生干部培訓包括兩大部分內容：一是為提高學生會及各社團的宣傳能力，開設了Photoshop軟件操作技巧和會聲會影軟件應用系列課程，主講人均由學生干部擔當，并在授課后對全體參加學習的學生干部進行了考核。二是為使學生干部以良好的狀態、飽滿的熱情迎接學院人才培養工作評估，學院團委就評估的內容及相關文件精神對學生干部進行了培訓，以求學生干部發揮示范帶頭作用，從細小入手，從點滴做起，維護學院的良好形象，以主人翁的姿態投身到迎評促建工作中，盡展團員青年良好的精神風貌，努力營造“人人關心評估、人人參與評估、人人為評估作貢獻”的校園氛圍。

此次培訓提升了學生干部的政治素質、業務素質和能力素質，提高了綜合能力，也增強了學生干部的責任意識。廣大學生干部紛紛表示將以此次培訓班為契機，學以致用，身先示范，以最佳精神狀態投入迎評沖刺階段的工作，為學院的健康持續發展盡獻力量。

第二篇：學生干部培訓報道

新余二中舉辦2017—2018學學生干部培訓班

為增強學生會組織的戰斗力，進一步發揮學生干部的帶頭作用，提高學生自我教育、自我管理水平，11月17日下午，我校團委組織校學生會全體成員和全校各班班長團支書召開題為“做一只高飛的領頭雁”學生干部培訓會。會議由學校團委書記楊義華主持。黨總支書記張睿和李凱副校長出席并做了報告。

會上，黨總支書記張睿就“增強服務意識、爭當優秀學生干部”問題給學生做精彩報告，主要從如何發揮學生干部的模范領頭作用，服務同學、服務老師、服務學校，充分發揮自身的能力等方面做了重要闡述。此次報告的形式主要以調查問卷、一問一答的方式與學生干部互動，報告的效果非常明顯，贏得了全場的喝彩。

副校長李凱就“如何處理好學習與工作關系”做了專題報告，報告從如何找到學習與工作的一個平衡點是處理好學習與工作關系的關鍵，并強調要以明確目標，制定計劃、學會運籌，提高效率及掌握技能 養成習慣為解決辦法，最后，他希望每一位學生會干部積極上進，以身作則，做好先鋒，突出表率作用，努力提高自己的工作能力，做到工作、學習兩不誤。

李副校長結合自己多年的學生教育和管理工作經驗，深入淺出的詳細講解，使學生干部們受益匪淺。

第三篇：學生干部培訓材料

學 生 干 部 培 訓

策 劃

書

學生干部培訓策劃書

一、培訓目的：

為進一步提升我院學生干部綜合素質，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。更好地推進我院學生工作健康持續發展，加快學生干部隊伍凝聚力、戰斗力建設，強化學生干部在學生工作中的作用，促進我院學生工作的發展，實現新突破與新跨越，我總支現決定開展新一輪學生干部培訓。

一、培訓主題：

培養優秀學生干部，鍛造精英干部隊伍

二、培訓對象

2012級各班班干，團干，黨支部黨員及預備黨員和積極分子

四、培訓時間：

五、培訓地點：

六、培訓單位：

七、培訓內容：

一、理論知識

1、思想道德素質、讀書與情商、領導協調能力、團隊合作精神等方面理論學習。

2、《讀書活動條例》、《院干考核條例》、《班干考核條例》、《綜合測評制度》、《學生請假制度》等相關制度學習

3、學生干部價值觀與規劃，思想政治意識，核心能力構建（合作 創新 服務意識培養）

4、大學生心理健康

二、工作能力

1、學生干部應具備的素質與修養

2、學生干部的工作方法

3、常用應用文寫作規范（策劃書，申請書，會議記錄，邀請函，海報，工作總結和計劃等）

4、學生干部情緒控制和社交禮儀培訓（辦公室禮儀 會議禮儀 尊師重道）

5、學生干部角色定位與轉換

6、學生干部如何處理好專業學習與工作關系

7、計算機辦公操作培訓

內容：Windows基本操作

Word文字處理

Excel電子表格

三、實踐活動

1、師生交流會

2、主題辯論賽

八、培訓方式：

1、主題講座

2、理論學習

3、交流討論

4、課外實踐

附件一：第一階段（理論階段）：

1、主講者： 培訓時間：

培訓主題：學生干部培訓動員大會

培訓內容：強調本次培訓的意義和作用，使各個干部保持一個積極認真的態度，虛心接受培訓。

2、主講者：教育與教師發展學院的相關老師

培訓時間：

培訓人員：學院全體學生干部

培訓內容：對馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”、“科學發展觀”、“中國夢”在培養優秀團學干部中的重要性和必要性進行講解，引導團學干部樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，提高分析問題解決問題的能力，加強學生干部自身的思想道德修養、提高素質與形象；

3、主講者：

培訓時間：

培訓主題：如何當好一名學生干部

培訓內容：①對學生干部的認識

②學生干部應該具備的素質（作風、思想建設）

③當好學生干部應該注意的問題

④學生干部的職責，權利和義務

4、主講者：

培訓時間：

培訓主題：如何提高學生干部的應用文寫作能力

培訓內容：應用文寫作在團總支、學生會干部的日常工作中正被廣泛使用，為了促進系部各項工作的順利開展，團總支、學生干部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案、新聞稿件等；

5、主講者：

培訓時間：

培訓主題：交往的禮儀與技巧

培訓形式：視頻和講解相結合

培訓內容：①人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，人際稱呼要適當，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要致意，談話態度要誠懇，玩笑和幽默要掌握分寸，餐桌上的禮儀等。

②如何處理好人際關系 ③如何即興演講，培養口才

相關視頻：金正昆講禮儀

附件二：

學生干部培訓班結業考核

學生干部能力素質測試卷

1、布置給你一項緊急任務，這個工作你一個人難以完成，可是與這項工作相關的其他學生干部都推托有事，這時你該怎么辦？

2、你準備組織一項活動，但是同學們卻顯得積極性不高，你怎樣給同學們做動員？

3、如果讓你選擇你的助手，你的用人標準是什么？

4、請你談談團隊建設中最重要的因素，并簡單描述一下在你理解中“團隊”二字的含義。

5、在一些日常檢查中（如查勤，查衛生等），你宿舍或班上的同學讓你多關照些或跟相關的同事打個招呼，你如何應對？

6、你認為什么樣的事情應該向上級請示，什么樣的事情應該自己做主？

7、你認為應當如何解決學生活動經費不足的問題？

8、你認為學生干部會付出什么？又能收獲什么？

9、談談你如何做到有效的上傳下達？

10、你明天就要參加一項重要的考試，正在復習時，突然接到一項非常棘手的任務，你該怎么辦？

七、交流內容：

1.學習與學生工作的分配問題 2.學生干部的處事態度 3.學生干部的公共社交禮儀

4.學生干部如何處理好與同學，老師的關系

一、學生干部的地位和作用

1、學生干部的地位：學生干部是班級管理建設的核心，在班級及學校的各級學生組織中發揮著重要的作用，是直接實現學生自我管理的主體力量。

2、學生干部的作用：（1）橋梁紐帶作用（2）榜樣示范作用（3）模范帶頭作用（4）團結凝聚作用。

A:橋梁紐帶作用：學生干部是聯系學校和學生的橋梁和紐帶，是貫徹落實學校、專業系部、任課教師、班主任在教學、學生管理等方面一切要求的骨干力量。作用發揮得好。就能保證各項工作、活動協調有機的開展，達到工作和活動的預期目的，否則就會影響工作質量和效果。

B:榜樣示范作用：學生干部應該是學生中素質、能力、品行較為突出的佼佼者，在學生中無論在學習、工作、活動、生活上都應該是其他同學學習的榜樣，并能起到一定的示范作用。同時，在文藝、體育等其他方面也應具備一定的特長，并能帶動其他同學共同進步和提高。C:模范帶頭作用：學生干部是學生的領頭人，在學習、工作、勞動和各項活動中都要沖在前頭，在學習上，學生干部要帶頭學習，克服厭學情緒，自主地學習知識技能，提高自身素質;在活動中，學生干部要帶頭參加活動，組織活動，維護活動秩序，保證活動質量；在遵章守紀方面，學生干部不僅要帶頭遵守，而且要帶領同學共同遵守，當學生中出現矛盾和問題時，學生干部要主動協調、化解

D:團結凝聚作用：學生干部要在學生中有威信，通過自己的工作和自身的素質贏得學生的信任和尊重。優秀的學生干部能夠帶領同學積極參加學校各級組織開展的各項活動，并能創造性的組織學生開展各種有益于學生身心健康的活動。學生干部通過自己的努力能夠團結同學、能聚同力量，形成強大的合力為班級增光。

二、學生干部應具備的素質和能力

1、思想政治素質：a、科學的世界觀。b、正確的人生觀和價值觀c、愛國主義精神d、集體主義思想e、堅定走中國特色社會主義道路。

思想政治素質。思想是相對于感覺、印象的一種認識成果，屬于理性的認識。政治素質是指政治方向和政治態度，是一個人在社會政治生活、經濟生活和思想文化生活中對待重大問題的立場、觀點和態度。思想政治主要是解決一個人的思想認識和思想方法的問題，以及人的立場、觀點、態度、信念、理想問題。學生干部要樹立科學的世界觀，正確的認識觀和價值觀，具有愛國主義精神和集體主義思想，堅持社會主義信念。

2、綜合能力素質：a、組織管理能力b、社會交往能力c、表達能力d、自主學習能力e、運用時間能力。

（1）組織管理能力。是學生干部都要具備的基本能力，是組織和調動人力、物力，以實現某種預定目標的能力，是一個人的綜合素質和綜合能力的重要內容。學生干部就是要利用自己承擔的學生工作，通過積極參加、組織學校、專業系部和班級的各項活動，來培養鍛煉自己的組織管理能力。

（2）社會交往能力。學生干部在學校要學會正確處理師生之間、同學之間等各種關系。處理好人際關系應堅持四項原則：平等待人、以誠待人、樂于助人、寬以待人。

（3）表達能力。表達能力是指把自己的認識、情感、愿望通過語言或文字表達出來，并為他人理解和接受的能力。包括口頭（表達討論、發言、回答問題、演講、辯論等）和書面表達如（文字、圖表、數字等）能力。表達能力是能力素質的重要組成部分。學生干部提高自己的表達能力一是：要“講”要有好的口才，要敢講、會講，達到語言流暢、簡潔準確、條理清晰。二是：要“寫”，做到多讀、多寫。

（4）自主學習能力。由于學生干部社會活動較多，占用了部分學習時間。這就要求學生干部具備良好的自學能力。學生干部培養自己的自學能力，最基本的是培養自己科學的思維能力和思維方法，也要善于閱讀教科書和參考書，學會使用工具書、圖書、文獻參考、寫閱讀筆記等。

（5）運用時間能力。學生干部在校短短的幾年時間，既要從事參與大量的學生工作和活動，又要完成大量的學習任務，如果時間利用不當，就會導致工作效果不好，學習成績不佳。學生干部一要合理制定時間規劃，二要合理利用時間，三要在精力最旺盛的時間去做最重要的事或安排相應的學習內容，以取得最佳的工作成績和學習效果。

三、學生干部要擺正自己的位置

學生干部也是普通學生，在工作中要擺正自己的位置，把自己置身于班級、同學之中，以一名普通學生的身份，帶頭努力學習，帶頭遵守學校各項規章制度，帶頭參加勞動，帶頭參加班級活動;要樹立全心全意位同學服務的思想，熱心幫.住同學解決困難；要謙虛謹慎，戒驕戒躁，千萬不要居“功”自傲，更不要將自己凌駕于其他同學之上；在參與班級管理中要注意方式方法，做到態度和藹，以理服人，千萬不要盛氣凌人，以教育者自居訓斥同學，這樣會引起同學極大地反感和對立情緒。如果遇到與同學出現較大的矛盾或不服從管理的情況，不要采取強硬態度和手段，避免與同學直接發生沖突，要及時向班主任老師或有關領導匯報，由老師和有關領導予以解決。

有的學生干部把自己當做“特殊學生”，上課遲到了，大大咧咧地進教室，老師不問也不說話，問了就以“學生會有事”作答；有的學生干部將班主任和任課老師也不放在眼里等等，這些都是“心理錯位”和“角色錯位”的現象，即不利于學生干部的自身健康成長和發展，也不利于工作的開展。

四、學生干部要處理好幾個關系

1、要處理好與同學之間的關系。

要抓好班級的工作，學生干部必須要與班級同學建立良好的人際關系。要做到自己不脫離班級、寢室，經常和同學談心交朋友，熱心幫助同學解決困難，要與同學保持和諧、融洽、平等、互助、團結、友愛的人際關系。

2、處理好與班主任之間的關系。

班主任是受學校委派對班級工作實行管理和指導，是班級工作的直接部署者和指揮者。班干部要想做好班級工作，處理好與班主任的關系十分重要，要與班主任密切配合，做到及時向班主任請示匯報班級工作，及時向班主任匯報同學們的思想、學習、生活、身體等情況，匯報班級同學的思想苗頭，匯報班級發生的問題；當好班主任的助手，及時把班主任的意見、要求向同學進行轉達，并抓好貫徹、落實，同時也要及時把同學的意見反饋給班主任；要主動密切同學與班主任的關系，以獲得班級同學對班主任的信任、理解和支持。

3、處理好與學生管理部門的關系。

學生管理部門主要指學生科、團委、學生思想政治工作科、專業系部等，這是與班級打交道最多的部門，他們是代表學校進行學生管理，因此，學生干部必須服從學生管理部門的領導、主動與學生管理部門保持密切的聯系；要積極主動完成學生管理部門交給的各項工作任務，主動匯報工作，接受檢查；要及時將學生中出現的一些問題或苗頭向學生管理部門匯報；工作中要做到作風扎實，說話誠實，辦事務實，工作落實，只有這樣才能獲得學生管理部門對班級工作的支持、幫助和認可。

4、處理好與任課教師之間的關系

在教學中任課教師直接與學生接觸，班級同學應該與每位任課教師搞好關系，使任課教師能夠心情舒暢地給同學上課。要注意協調同學與任課教師的關系，經常與任課教師溝通，了解教師對同學的意見、要求，并向同學進行傳達、貫徹；同時也要及時將同學們對任課教師的意見和建議及教學生存在的問題向老師反饋；要化解個別同學與任課教師之間的矛盾，保持雙方能在和諧、輕松的環境下，保質保量地完成學校的教學任務。

5、處理好學習與工作的關系。

學生干部要做好工作，必須要處理好學習與工作的關系，一個連學習都搞不好的學生，是沒有資格做學生干部的。首先要擺正主次位置，明確學習是第一位的；其次要合理地分配時間，上課時間絕對保證集中精力學習，不把工作的事情帶到課堂，工作的事主要放到課余時間去做，若因工作耽誤了學習，則應利用休息時間抓緊補上。

五、學生干部要注意工作方法

學生干部在工作中一方面要敢于負責、大膽工作，另一方面要注意工作方法，如果工作方法得當，會起到事半功倍的效果。

1、抓兩頭，帶中間。

抓兩頭就是抓住好的和后進，帶動一般的同學。

抓先進，要注意發現班級先進分子，培養他們，依靠他們，宣傳他們的事跡，發揮他們的骨干作用。

帶中間，要帶動大多數中間同學共同進步。一般地說中間層是大多數，中間層的表現大多數是安于現狀、好逸求閑、情緒波動，對于這部分同學只要“拉一把”就上，“推一把”就下，因此要重視這部分同學，要把他們帶上來。

幫后進，不論再好的班級只要是進行排名就一定會出現排名最后的同學，對于后進同學不要歧視他們，要給予關懷，熱情幫助，學生干部要主動幫助后進同學進步，了解他們的思想、學習、生活情況，認真分析他們后進的原因，發現他們的閃光點，并給予不斷的鼓勵，講清道理，啟發他們自覺行動，對于他們的缺點要給予誠懇的批評和耐心的幫助。

2、運用談心方式。

談心是了解同學的思想狀況，做好同學思想工作，解決同學中的矛盾，幫助后進同學進步的有效方法，學生干部要科學的運用談心的方法，經常與同學談心，談心可以隨時隨地的進行，形式可以多種多樣，在談心過程中，學生干部一定要以誠相待，談心交心，努力做好同學的思想工作，使每個同學進步。

3、公平公正的處理問題。

學生干部工作中一定要注意公平公正，要一視同仁，一碗水端平，千萬不要有親有疏，要公平地處理班級中的事務，真誠和坦率的對待問題。

4、掌握批評的藝術。

學生干部要注意批評的藝術，在對同學的批評中，要注意態度和方法，尊重同學的人格。對同學中出現的缺點和不足，盡量以個別批評幫助為主，在個別幫助中要實事求是，客觀地給予批評和幫助，要誠懇地幫助同學分析犯錯誤的原因，指出今后努力方向，必要時也可在全班范圍內點名批評，但是點名批評后要及時找被批評的同學談心，幫助他們認識錯誤，深挖根源，明辨道理，盡快改正。

六、遇到突發事件的處理。

學生干部是聯系學校與學生的橋梁和紐帶，學生干部要明辨是非，要敢于向不良傾向作斗爭，當發現突發事件時，要挺身而出，采取有效措施防止事態擴大。如發現學生打架、生病、外來人員騷擾、生活設施嚴重損壞等突發事件后，不論是那個專業系部的同學發生問題，外來人員騷擾那位同學，那個專業系部所管得設備發生損壞，學生干部都要主動進行解決，一方面要馬上向老師報告，可以報告給值班老師，專業系部領導、學生管理部門老師、保衛科值班老師、學校總值班，必要時也可打“110”，另一方面要積極采取措施，努力防止事態擴大，比如做思想工作，穩定同學情緒；積極勸阻，化解矛盾；對生病的同學要組織同學送往醫院進行治療等。

第二部分團支部的基本知識

團支部：是共青團工作和活動的基礎單位，是團的最基層一級組織，他同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系。是團的各項作用的顯示終端。

團支部的作用：

1、加強對團員青年的思想政治工作。

2、關心青年利益，密切聯系青年群眾。

3、加強對團員的教育管理，做好團支部常規性工作。團支部的常規工作： 一、三會兩制一課 三會：

1、支部大會：是團支部的最高領導機關

討論的內容：

1、表彰先進，討論團員的獎勵和處分。

2、討論發展和接受新團員。

3、開展批評與自我批評。

4、選舉出席上級團代表大會的代表

注意事項：

1、明確大會議題。

2、充分發揚民主，讓全體團員暢所欲言。

3、少數服從多數原則。

2、支部委員會：三名支部委員參加的會議。

內容：

1、傳達上級團委的工作精神，做好月份工作計劃。

2、關心支部每一名團員對思想、學習和生活生遇到困難的團員給予幫助。

3、組織開展支部各項活動，協調好團小組的工作關系。

4、組織上好團課，負責團費收繳。

3、團小組會：

內容：

1、按照實際情況分配團員工作。

2、開展批評和自我批評。

3、培養團的積極分子。

兩制：團員教育評議制度 團員注冊制度 一課：團課

內容：

1、幫助團員了解掌握正確的世界觀和方法論。

2、了解團章的內容。

3、對團員進行權利、義務、紀律的教育。

4、根據實際需要充實和調整。

二、團支部人員組成：支部書記、組織委員、宣傳委員

三、工作職責：

團支書：支部書記是支部委員會的班長對其他兩名委員的工作全面負責。

1、制定工作計劃。

2、負責召開支部委員會和團支部團員大會。

3、了解和掌握團員的思想、工作和學習情況，做經常性的思想政治工作。

4、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向上級團組織報告工作。

5、抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員做好分管的工作。

組織委員：

1、認真對青年積極分子進行培養、教育、考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續，2、了解團員的思想、工作情況，收集和整理團員的模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。

3、了解和掌握團支部的組織狀況，提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團小組過好組織生活。

4、搞好團員統計，轉移組織關系，按時收繳團費，辦理團員離團手續。

宣傳委員：

1、了解團員和青年的思想狀況和要求，提出宣傳工作意見。

2、組織團員進行政治學習。

3、根據上級黨團組織決議，在各項工作中開展宣傳工作。

4、了解團員青年的意見和要求，及時向黨組織反映。

5、針對團員、青年的思想狀況，組織團課學習，辦好黑板報、墻報等活動陣地等。

四、發展團員的若干規定

年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

發展團員的程序：

1、確定積極分子

2、培養考察積極分子：a、確定專人和申請入團的青年積極分子聯系b、積極組織要求入團的青年參加團的活動c、定期給他們上團課d、每一時期進行談話和考核。

3、接受積極分子成為新團員：a、填寫入團志愿書（用黑筆或者藍黑鋼筆填寫，嚴禁用藍油筆）b、介紹人培養人介紹情況c、支部大會通過d、提交上級團委審批。

五、團活：

1、主題團活

2、觀摩團活、3文體團活、4教育活動、5公益活動

注意事項：

1、有內容決定形式，例如：開展讀書活動，采取演講形式、讀書競賽形式。

2、從實際出發、因地制宜。

3、適合青年特點。

4、一次團日活動最好一個主題。

5、團的活動主要強調思想性，知識性，純娛樂性質的活動不要搞太多。

6、活動方式服從內容需要、不單純追求形式熱鬧而不求效果。

六、學校團組織機構：團委——團總支——團支部

七、推薦優秀團員做黨的發展對象

推薦優秀團員做黨的發展對象是團章規定的基層組織任務之一

1、做好推薦工作是團的性質決定的。（總則第一句話：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。）

2、做好推薦工作是黨的事業發展需要。

3、做好推薦工作能更好地發揮共青團團結教育青年的核心作用。方法：

1、搞好推薦前的教育。

2、確定推薦對象。

3、團支部對推薦對象進行全面考察。

4、支部對考察意見進行分析綜合，在支部委員會全體成員中討論通過，形成意見。

5、由團支部填寫《推薦表》

6、上級團組織簽署同意后，由被推薦團員所在團支部向上級黨組織推薦。

第四篇：學生干部培訓材料

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學生干部培訓材料

在座的各位都是來自于各個班級思想品質非常優秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好榜樣；再此，希望通過這次培訓，每位學生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，扎扎實實地推進我校學生管理工作，開創學生工作的新局面。成為一名全面發展的優秀中學生干部。下面我主要談四個方面的問題，供全體學生干部參考。

【舉辦學生干部培訓班的必要性】

學生干部是學生的代表、教師的助手、學校管理的同盟軍及有生力量，學生干部的作用發揮得如何，直接關系到校風、班風的建設以及班級管理工作的成效。因此，提高學生干部的素質，改進學生干部的工作方法，增強學生干部集體的凝聚力，使其更好地配合學校的整體工作就顯得尤為重要，只有這樣才能扎扎實實地推進我校學生管理工作。這便是促使大家坐在這里的根本原因。具體來說，我校舉辦學生干部培訓班有四個方面的必要性。

（一）建設良好的校風，需要全體學生干部能夠發揮火車頭作用。學校即把校風建設作為新學期校風整改的突破口，狠抓校風建設和學生規范化管理，狠抓全校的廣播操。所有這些活動，不論正面的還是負面的，都緊緊圍繞著校風建設來展開，但其實與優良校風還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，要求全體學生干部一定要在建設優良校風活動中發揮更大的作用，因此，這個培訓班可以說是“加油站”，主要為學生干部鼓勁和加油，讓全體學生干部發揮更大的模范帶頭作用。

（二）需要學生干部提高綜合素質。我校的育人目標是把學生培養成為品德優良、素質全面的未來合格公民。學生干部作為學生工作的主力軍，要切實提高綜合素質，所以開辦學生干部培訓班，旨在提升學生干部的綜合素質。

（三）從當前我校學生干部工作方法來看，急需提高學生干部的組織管理能力。目前我校學生干部隊伍，主流是好的，多數干部工作有成效，有創新精神。但我們也應該看到，我們的學生干部隊伍素質不夠齊整、作風不夠硬朗、工作方法不夠科學、工作思維不夠靈活自如，從而導致工作不協調和不平衡。學生會有些部門工作沒有起到積極作用，沒有把每一個成員真正的重視起來，改變主席和部長忙個死，干事沒事做的現象；有些班級的學生干部工作“疲軟”，并沒有積極主動的投入到為建設優秀班級體而努力工作。因此，這次把大家集中起來，就是為了教授工作方法，明確工作職責，增強學生干部的組織管理能力，以便更好地推動工作。

（四）從學校發展的角度來看，學生干部必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作。當前我校正處在發展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學校工作中仍然存在很多的困難，學生干部如何正確看待學校與學生之間的熱點和難點問題。學生干部如何站隊呢？我認為必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作，關注學校的形象和聲譽，為學校的騰飛增色生輝。是這次學生干部培訓班的又一個目的。

當前我校學生干部中存在的主要問題

在肯定我校學生干部主流是好的同時，如果從更高標準、更嚴要求來看，我個人認為，當前我校的學生干部仍然存在下列主要問題：

（一）缺乏活力。我校各級學生干部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創新，缺乏精品。今后學生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充做最好的自己

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滿朝氣的工作局面。

（二）缺乏動力。學生干部是學生選舉的“學生官”，當好“學生官”是一件不容易的事情，必須充分認識在校當學生干部的意義。在校當學生干部從某種意義上來說是“準干部”訓練，可以提高組織指揮能力，可以增強公共關系能力，可以掌握管理方法和管理藝術。這是一般學生不具有的鍛煉機會。因此，學生干部要充分認識當好學生干部的意義，把它轉化為當好干部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

（三）缺乏合力。學生干部是一個群體，是集體領導力量。團結合作可以增強凝聚力，產生新的戰斗力。但在實踐中，有的班團干部則表現出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任合作不力，與學生科溝通不夠。因此，班團工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各班團干部要加強合作，團結一致，齊心協力，共同營造班級管理特色。

（四）缺乏能力。這主要表現在個別學生干部身上，他們缺乏特長和優勢，不能影響其他學生，起不到帶頭作用和引導作用。因此，學生干部要致力于提高綜合素質，增強才干，發揮優勢。學生干部必須具備優良的品德、過硬的特長、優秀的學業、良好的人緣、創新的 精神等綜合素質。

（五）缺乏魄力。學生干部既要成為學生的“工作領袖”，又要 成為學生的“精神領袖”。當前有個別學生干部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強工作魄力。

《學生干部形象和作用》學生干部要注重良好形象的樹立，并發揮學生干部應有的作用。

（一）學生干部形象。學生干部是學生代表，應讓學生“稱心”，讓老師“放心”。學生干部形象應該是公正不偏心、實干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀不違規。

（二）學生干部作用。學生干部在學生工作中，應發揮五個方面 的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

學生干部工作方法

學生干部工作如果沒有科學的方法和正確的途徑，它的目的就不能實現。可見，學生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實現自己的工作目標。下面結合我校實際情況，談談學 生干部工作的方法問題。

（一）學生干部常用的工作方法１、宣傳鼓動方法。學生工作是群體性工作，學生干部必須注意宣傳發動工作，學會號召全體同學共同參與工作的本領。２、以身作則，勇于實踐方法。學生干部是學生工作帶頭人，必 須處處以身作則，勇于實踐，堅持身教重于言教的方法，通過自己的行動影響和感染學生。３、榜樣教育法。樹立學生榜樣，教育同學，激勵同學是學生干部做好學生工作的有效方法。４、請示匯報方法。學生干部要準確地把握學生工作的重點，切 實解決好學生工作的難點、熱點問題。必須經常與學校領導保持密切聯系，及時請示匯報工作。

（二）學生干部正確處理與學生關系的方法學生干部工作是服務全體同學的工作。在工作中，要注意三點：一是要尊重同學個性，動之以情，服之以理；二是要團結同學，聽取同學意見，真誠友愛相處；三是要正面引導和教育，善于指正同學的 不良現象和行為。

（三）學生干部正確處理學校與學生關系的方法。學生干部是學校與學生之間的橋梁。在實際工作中，要求學生干部必須正確地處理好這兩者的關系，保證學校工作和學生工作同步進行。如何處理這兩者的關系呢？我認為學生干部必須做到四點：一是 要確立主人翁地位，堅持從學校全局出發的原則。二要堅持從嚴治校的原則，堅持系統管理學生的工作方針。三是堅決維護學校的形象和聲譽，敢于糾正同學中的不良行為和現象。四是一切服從學校的命令，令行禁止，有效地調整工作步伐。

做最好的自己

精品文檔

【新任班團干部開展工作的方法】１、統一思想認識，明確治班目標。２、制訂工作計劃，明確工作任務和要求。３、合理分工，加強協調，狠抓落實，建立管理機制。４、堅持樹立正氣，發揮班級優勢，營造管理特色。５、及時總結經驗教訓，有效改進工作方法。

【怎樣改變班級管理的落后面貌】在學校班級工作中，有些班級管理工作比較落后，班級管理落后的原因是多方面的，但與學生干部的工作有很大的關系。如何改變班級管理落后面貌？我認為關鍵要狠抓下面幾個環節：１、樹立信心，調整心態，鼓足士氣。２、善于抓住突破口，找到打開工作局面的路子。３、善于調動同學們的積極性和創造性，讓更多的同學參與班級管理工作，增強集體榮譽感。４、與學校各部門保持密切聯系，接受學校和老師的指導。５、實事求是，及時總結經驗和教訓。綜上所述：處理好這幾個關系是我們成功的關鍵，也是我們學校前進的動力。最后，我希望在座的每位學生干部在新的起點上勇于挑戰，健康文檔 放心下載 放心閱讀

做最好的自己

第五篇：學生干部培訓

第一屆學生干部培訓方案

一、培訓目的：

作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質。我院特舉辦此次學生干部培訓加強對干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部成長、接受挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務于同學，服務于學院。

二、培訓對象：五年制高職學院2013級團委、學生會、禮儀隊、社

區團工委所有學生干部

三、培訓時間：三月——六月（每個月1—2次）

四、組織形式：采取講座、座談、授課、交流相結合的形式

五、培訓內容：

（一）何為學生干部

（二）思想道德素質、領導協調能力、團隊合作

（三）學生干部形象與素質

（四）學生干部角色定位與轉換

（五）學生干部需注意的禮儀（辦公室、會議、尊師重道）

（六）學生干部與學生的區別

（七）如何處理好學習與工作的關系

（八）團結、高效、規范、創新（學生干部業務工作）