第一篇：武漢大學國際軟件學院學生會11月簡訊beta1

武漢大學國際軟件學院第八屆學生會簡訊

武漢大學國際軟件學院

第八屆學生會簡訊

（2009-20010）第三期

主辦：武漢大學國際軟件學院秘書處二OO九年十一月印發

院會要聞

可口可樂炫舞節拍信息學部掃盲舞會完美謝幕11月6號晚，可口可樂炫舞節拍信息學部四院聯辦掃盲舞會在國際軟件學院體育館完美謝幕。此次舞會是由國際軟件學院學生會女生部及禮儀隊共同主辦。本次掃盲舞會由集體兔子舞拉開序幕，隨后舞蹈老師進行了交誼舞基本舞步教學。隨后同學們各自尋找舞伴，練習舞步。其間，舞蹈老師進行了個別的動作糾正與指導。舞會得益于活動前的大力宣傳，參加人數十分理想。經過本次舞會，同學們不僅學會了交誼舞的基本舞步，認識了新的朋友，同樣也得到了不少樂趣，使課余活動得到了豐富。晚22時許，舞會在歡愉中落下帷幕。

武漢大學國際軟件學院第八屆學生會

國軟“建國六十周年”知識競賽成功舉辦11月7號晚，由共青團武漢大學委員會主辦、國軟學生會組織部承辦的“建國六十周年”知識競賽在國軟教學樓202教室成功舉辦。知識競賽圍繞建國六十周年以來國內各項重大事件進行命題，形式多樣，內容豐富。比賽題目由建國六十周年基礎知識選擇題，六十年重大歷史事件圖片題及經典紅色電影片段、歌曲片段辨認題三個部分組成。答題環節進行完后，參賽班級代表隊伍進行了圍繞建國六十周年的小組展示。各隊伍準備都很充分，采取了朗誦，歌曲，三句半等形式表達了各自對祖國的熱愛。本次比賽共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

首屆“跳蚤市場”開辦近期，國際軟件學院學生會實踐部發起了長期性的“跳蚤市場”活動。“跳蚤市場”的開辦旨在為高年級同學的舊書舊物提供回收再利用的平臺，為低年級同學提供方便和實惠。“跳蚤市場”針對低年級同學的需求記錄，對高年級同學的舊書舊物進行回收和再利用，從而達到了加強高低年級學生交流，增強國軟學生團結互助精神的目的。本次“跳蚤市場”殺青而出，根據其舉辦的情況，將會進行適當改進，于每學期初舉辦一次。

英語角如期舉辦國軟品牌英語角活動于每周一晚七點在國軟教學樓101教室如期舉辦。英語角活動的舉辦是為了加強同學們的英語表達能力，增進同學和外教的友誼，加強同學們的綜合發展。英語角活動主要由國軟學習部主辦，作為常規活動，每周都會有一個特色主題，除邀請國軟在任外教來與大家暢談英語學習的樂趣之外，還會邀請到一些學長交流心得。目前英語角活動已深入人心，每次參與的同學都很多，同學們都很熱情的與外教交談，了解了許多英美語言文

化。

第二十一屆金秋藝術節合唱比賽喜奪二等獎11月14日晚于信息學部大學生活動中心舉辦的武漢大學第二十一屆金秋藝術節珞珈秋韻合唱大賽圓滿落幕。院藝術團蝸牛合唱隊憑借《鼓浪嶼之波》與《長征》一柔一剛兩首歌曲近乎完美的演繹征服了評委與觀眾，喜獲二等獎第五名的佳績。

“心理宣傳月”活動成功舉辦11月，院會培訓部舉辦了“心里宣傳月”活動。本次活動以講座，放電影，展板展示等方式進行。活動初期請到了武漢大學心理咨詢室心里咨詢師齊華勇老師舉辦了心理知識講座，講座以“夢”作為主題，談到了一系列與夢有關的知識如析夢等故事。講座趣味性很強，同學們參與度很高。11月27日晚于國際軟件學院教學樓203教室進行了心理電影展播，放映電影《導盲犬小Q》，取得了很好的效果。后期以展板形式在教學樓區附近展出也吸引了不少同學的關注。本次宣傳月的宣傳工作很到位，成果顯著。

國際軟件學院宣傳板報與平面設計大賽成功舉辦為響應校學生會積極籌備金秋藝術節宣傳板報與平面設計大賽的號召，國際軟件學院學生會宣傳部于2009年11月18日——23日舉辦了國際軟件學院宣傳板報與平面設計大賽。此次比賽得到了學院學生的積極參與，共收到參賽作品60副。參賽作品已于國際軟件學院樓下進行展示，經過細致選拔后，本次設計大賽的獲獎作品將代表國際軟件學院參加武漢大學第二十一屆金秋藝術節宣傳板報與平面設計大賽的角逐。報：院黨委，院團委

送：院團委、學校有關各職能部門

發：院學生會主席團及各部門

第二篇：武漢大學國際軟件學院

武漢大學國際軟件學院

2012年碩士研究生復試錄取工作實施細則

根據學校《關于做好2012年碩士生復試錄取工作的通知》（研招[2012]13號）精神，結合實際情況，制訂國際軟件學院2012年碩士研究生招生復試工組實施細則如下：

一、指導思想

深入貫徹科學發展觀，堅持公開、公平、公正和科學選拔的原則，德智體全面衡量，擇優錄取，確保質量；進一步調整優化研究生教育結構，積極穩妥地推進全日制專業學位研究生的招生與培養，更好地適應經濟社會發展對高層次應用型人才的需要；進一步探索和完善拔尖創新人才的選拔機制，擴大培養單位和導師招生自主權；進一步增強復試工作的科學性、規范性和有效性，切實提高復試工作質量；堅持以人為本、尊重考生、服務考生。

二、組織機構

學院成立招生工作領導小組，其主要職責是全面負責招生復試及錄取工作，研究確定擬錄取名單,并成立3個復試小組,每個復試小組設組長一人，由5名本專業的具有副高以上職稱、辦事公正、無親屬報考本專業研究生的教師組成，設現場記錄員1人。

三、招生計劃、復試比例與復試資格線

1、招生計劃與復試名額

根據研究生院有關文件精神，結合我院實際情況，復試人數原則上按計劃招生人數的120%確定。

2、考生復試的最低控制分數線為：

A．服務科學專業：政治55,外語55,數學90,專業課90，總分340；

B．數字媒介專業：政治50,外語50,專業課一90,專業課二90，總分335；

C．軟件工程碩士：執行國家線。

四、復試內容與形式

1、復試采取筆試、英語聽力與口語測試、綜合素質面試的方式進行。復試成績占錄取總分的40%，其中專業筆試占16%，英語聽力與口語測試占12%，綜合素質面試（含治學態度、動手能力、專業思想、心理品質等綜合素質和培養潛力）占12%。

2、面試分小組進行，同一學科(專業)各復試小組的面試方式、時間、試題難度和成績評定標準原則上應統一。每個復試小組應對每位考生的作答情況進行詳細記錄，當場給出評語和分數，并填寫復試記錄表。面試小組成員的平均評分即為面試成績。每名考生綜合面試時間不少于20分鐘。

3、專業課筆試（100分，2小時），筆試科目如下表：

4、同等學力（包括已畢業兩年的專科生、成人高校應屆本科畢業生、普通高校本科結業生等）考生加試科目如下表（加試不記入復試總分，但不合格者不予錄取）：

按武漢大學研究生院《關于做好2012年碩士生復試錄取工作的通知》精神執行。

1.接收相關學科專業考生的調劑申請，學術型碩士研究生原則上應按統考科目相同、專業考試科目相近或學科專業相近，且初試成績須上調入、調出單位分數線（雙上線）的要求進行。全日制專業學位原則上應按學科專業相近或招生領域相同（或相近），且初試成績須上調出學科專業（領域）復試分數線及調入單位專業學位復試分數線（雙上線）的要求進行；

2.申請調劑的考生，應于4月12日上午11：00前向我院招生辦公室（學院辦公樓二樓，聯系人：邵老師）遞交個人申請，并附有原報考專業點負責人同意申請的簽字；

3.經學院招生領導小組審查同意后，調劑考生參加擬接收專業的復試。調劑生須嚴格按復試要求進行復試，必要時進行筆試加試。

4.不接收同等學力考生的調劑申請。

六、復試工作流程1、3月7日，研究制定院復試錄取工作實施細則并上報研究生院備案。2、3月8日，公布復試錄取工作實施細則，組織復試筆試命題工作。3、4月13日全天，考生辦理復試報到手續，領取復試準考證，查看筆試時間和地點。

(1)辦理復試手續的程序：資格審查——繳費——開具復試準考證(加蓋公章)，領取考務須知和專業筆試考場座位圖。

(2)考生須帶資料：本人身份證、畢業證書原件（應屆本科畢業生須持學生證）及復印件和準考證、大學期間成績單原件或檔案中成績單復印件（加蓋檔案單位紅章）。

(3)地點：武漢大學國際軟件學院行政樓二樓會議室及國際軟件學院行政

樓三樓財務室。

(4)復試費用：100元/人。

4、4月14日，考生憑復試準考證參加筆試和面試。

(1)筆試時間：4月14日上午；地點：國際軟件學院。（具體時間地點以屆時公告通知為準）

(2)英語口試及綜合面試時間：4月14日下午；地點：國際軟件學院。（具體時間地點和分組名單以屆時公告通知為準）。

5、體檢：時間：4月13日上午8：00—13：00；地點：待定。考生在體檢時須攜帶學院出具的體檢通知和1張1寸紅底登記照片,體檢費35元，不需要空腹。

6、同等學力加試在面試結束后進行（具體時間地點以報到時通知為準）。7、4月14日，筆試閱卷。

8、4月14日下午5點前，填好復試記錄表。

9、初錄及上報

(1)按初試成績60%加復試成績40%計算錄取總分。

(2)錄取總分計算方法為：

[政治+外語+專業課1+專業課2]

總成績＝---------------------×0.6+專業筆試×0.16+英語聽力口語測試×0.12+綜合面試×0.1

2(3)根據招生計劃按錄取總分從高分到低分依序排名錄取。若錄取總分相同時，按復試成績高低排序；復試成績相同時，按綜合素質面試成績高低排序。

(4)復試成績不及格者，不予錄取。

(5)學術型和專業學位碩士研究生的學費標準、基本獎學金及普通獎學金的發放標準均按學校有關文件執行。所有推免生一律享受基本獎學金和普通獎學金。調劑生原則上第一年不享受基本獎學金，但享受普通獎學金。

(6)如果出現初試處于較高分數段的考生因復試成績較低而不能被錄取的情況，復試小組應有書面的詳細說明，并附上全體復試教師的簽名。

七、思想政治素質和品德考核

（一）對復試考生進行思想政治素質和品德考核是保證入學新生質量的重要工作環節，必須嚴格遵循實事求是的原則認真做好考核工作。

（二）思想政治素質和品德考核內容應包括考生的政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面。

思想品德考核不合格者不予錄取。

（三）思想政治素質和品德考核形式包括考生所在單位提供有關情況，或學院直接對考生進行考核。在對考生復試的同時組織學工干部、導師與考生面談，直接了解考生思想政治情況。

（四）思想政治素質和品德考核可采取“函調”或“派人外調”的方式。擬錄取名單確定后，我院會向考生所在單位函調人事檔案和本人現實表現等材料，全面審查其政治思想情況。函調的考生現實表現材料，需由考生本人檔案所在單位的人事、政工部門加蓋印章。

武漢大學國際軟件學院2012年3月7日

第三篇：河南大學軟件學院

河南大學軟件學院——《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程論文

姓名：靳培強

學號：10450333

52專業：軟件工程

年級：大二

論文題目：《鄧小平》紀錄片給我的啟

成績：__________________

2011年 12月15 日

《鄧小平》紀錄片給我的啟示 論文關鍵詞:鄧小平理論;社會主義發展道路;啟示論文摘要:鄧小平理論不僅反映了中國社會主義建設的特殊規律,而且包含著對當代社會主義運動的經驗總結。鄧小平理論對當代社會主義發展道路的啟示是多方面的,中國共產黨人立足中國國情,在長期的實踐和探索中,開辟了一條中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。在這個理論體系的具體指導下開辟的中國特色社會主義道路不僅改變了中國的命運,也在相當程度上改變著當今世界的格局。鄧小平理論作為中國特色社會主義理論體系的開端,不僅反映了中國社會主義建設的特殊規律,而且包含著對當代社會主義運動的經驗總結,其對當代社會主義發展道路具有重要的啟示作用。

《鄧小平紀錄片》是一部具有很強教育意義的紀錄片，是領導干部、黨員群眾、青年學生值得閱讀的好材料，它真實、全面的記錄了鄧小平坎坷的革命生涯，展現了他光輝偉大的一生。看了紀錄片，我對鄧爺爺有了無盡的敬佩。他這樣評價自己：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”。中國人民則用更加樸實的語言回報他：“小平，您好！”人民以這樣的方式向一位領袖問好，在中華民族歷史上是前所未有的。在人民的心目中，他是社會主義改革開放的總設計師，他一人生最后的二十年，為中華民族的偉大復興，開辟了一條嶄新的道路。

早在我國的改革開放之初,鄧小平同志就適時指出“要適合中國情況,走出一條中國式的現代化道路”。1980年1月,他指出:“社會主義制度并不等于建設社會主義的具體做法。蘇聯搞社會主義,從1917年十月革命算起,已經63年了。但是怎么搞社會主義,它也吹不起牛皮。我們確實還缺乏經驗,也許現在我們才認真地探索一條比較好的道路。”這里鄧小平同志已把社會主義制度與建設社會主義的具體做法區別開來,并開始從更深層次上認識到蘇聯模式不是唯一的模式。在黨的十二大開幕詞中,他明確提出“走自己的路,建設有中國特色的社會主義”的課題,同時告誡全黨:“馬克思主義理論從來不是教條,而是行動的指南,它要求人們根據它的基本原則和基本方法,根據不斷變化著的實際,探索解決新問題的答案,從而也發展馬克思主義本身。”在以后的改革進程中,鄧小平同志進一步認識到,“在革命成功后,各國必須根據自己的條件建設社會主義。固定的模式是沒有的,也不可能有。”

在1992年初南巡談話中,鄧小平同志就當代社會主義發展的一些重大理論問題作了進一步分析,特別是對社會主義的本質重新作了概括,摒棄了過去單純強調社會主義基本制度的特征而忽視發展生產力和共同富裕是社會主義的內在規定性的錯誤認識,這在馬克思主義史上是對社會主義本質觀的重大發展。它使鄧小平理論臻于成熟,中國特色的社會主義徹底突破了蘇聯社會主義的傳統模式。這表明中國共產黨人對馬克思主義和當代中國社會主義發展規律的認識達到了一個新的水平。

從鄧小平的事跡可以思考到很多，這是對中國社會主義道路的詮釋，是我們堅實走下去的基石和航標。

一、大力發展社會生產力

黨的十一屆三中全會決定把黨的工作重心轉移到經濟建設上來。此后,鄧小平同志更加深刻地總結了我國社會主義建設的失誤,指出:“什么叫社會主義,什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。馬克思主義最注重發展生產力①”，“社會主義階段的最根本任務就是發展生產力。②”如果說我們建國以后有缺點,那就是對發展生產力有某種忽略。社會主義要消滅貧窮。貧窮不是社會主義,更不是共產主義。”這就破除了長期以來存在著的用抽象原則和空想模式來裁判生活的觀念,確立了用生產力標準來衡量一切社會是否進步的觀點。他在總結蘇聯教訓時也始終抓住這樣一個主題,社會主義制度優于資本主義制度,這要表現在許多方面,但首先要表現在經濟發展的速度和效果方面。沒有這一條,再吹牛皮也沒用。他實際上是把自己多年來思考的,甚至在國際社會主義運動中多年來未搞清楚的“什么是社會主義”的命題深化和具體化了。

在和平與發展成為當今世界主題的今天,國際社會的競爭,歸根到底是以經濟和科技為中心的綜合國力的競爭與較量。社會主義要在當今日益激烈的競爭中站穩腳跟,歸根到底要靠自已國家的綜合國力,要靠創造比資本主義更高的生產力。因而,鄧小平同志從戰略的高度認識到,“社會主義階段的最根本任務就是發展生產力,社會主義的優越性歸根到底要體現在它的生產力比資本主義發展得更快一些、更高一些,并且在發展生產力的基礎上不斷改善人民的物質文化生活。”他強調離開了經濟建設這個中心,就有喪失物質基礎的危險。在和平與發展成為當今世界主題的今天,國際社會的競爭,歸根到底是以經濟和科技為中心的綜合國力的競爭與較量。社會主義要在當今日益激烈的競爭中站穩腳跟,歸根到底要靠自已國家的綜合國力,要靠創造比資本主義更高的生產力。因而,鄧小平同志從戰略的高度認識到,“社會主義階段的最根本任務就是發展生產力,社會主義的優越性歸根到底要體現在它的生產力比資本主義發展得更快一些、更高一些,并且在發展生產力的基礎上不斷改善人民的物質文化生活。③”他強調離開了經濟建設這個中心,就有喪失物質基礎的危險。

二、正確處理改革、發展、穩定的關系

在中國特色社會主義建設過程中,改革、發展與穩定是一個有機的整體,它們之間的相互關系貫穿于中國社會主義建設過程的每一個環節。三者中任何一個都不能偏廢,否則,不僅會影響其它兩者,而且會危及到整個社會主義建設的全局。④

作為一個杰出的政治家和中國改革開放的總設計師,鄧小平同志時刻關注和敏銳地把握著中國改革開放的發展方向和歷史進程,始終注意正確處理改革、發展與穩定三者的辯證關系。

可以說,正確處理改革、發展、穩定三者的關系,是歷史經驗特別是改革開放以來鮮活經驗的科學總結,又是進一步改革開放的必然要求。高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進一步貫徹并發展了鄧小平同志關于正確處理改革、發展、穩定三者的思想,不斷豐富和發展了中國特色社會主義建設理論,形成了“三個代表”重要思想和科學發展觀,構成了中國特色社會主義理論體系。

回顧小平的一生，我覺得他值得我們學習的地方實在是太多。我們要知道，鄧小平的人生經歷了三起三落，而他最后一次復出的時候已經73歲了！試問，在這樣的情況下，還能夠為祖國作出巨大的貢獻，怎么不令人感動呢？而與之相比，如今我們有一部分做科研的同志不老老實實地做科研，而去做假，面對一點困難就心浮氣躁，被功利迷惑了雙眼。

雖然小平已離開我們七年了，但小平的理論將永遠指引我們前行。鄧小平理論是中國人民關于建設有中國特色的社會主義事業的實踐的總結和集體智慧的結晶。做為新世紀的大學生，我們應該認真學習鄧小平理論。通過對鄧小平理論的簡略學習，讓我們更加正確地認識了社會主義，堅定了社會主義信念，對黨

和人民更加熱愛。更增強了我對祖國明天更美好的信心。

鄧小平理論使我明白了中國社會主義的發展道路和前時方向，我們這一代大學生，面對著市場主義體制下的激烈竟爭，我們應該始終銘記“三個有利于”。我們應該義無反顧地堅定信念：堅持下去，是黃金，總會閃光；是玫瑰，必然開花；是種子，終將發芽。同時，不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發展，繼續深入學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的大腦，時刻準備著為祖國貢獻自己的力量。

參考文獻： ① 《鄧小平文選》卷二，北京人民出版社

② 《鄧小平文選》卷二，北京人民出版社

③ 《鄧小平文選》卷三，北京人民出版社

④ 《鄧小平文選》卷二，北京人民出版社

第四篇：天津市大學軟件學院

天津市大學軟件學院

選課說明（根據自己所選擇的方向，按照方向對應的選課說明進行選課，每周六天）

鑒于2013級新生來自不同高職院校的不同專業而導致的已修課程的差異，為避免高職升本所學課程內容與以前重復，實施分級教學，開設了學分、學時相同的2選1課程供同學選擇。

（一）實驗班選課說明

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

（二）軟件設計大類選課說明（不包含實驗班）

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

2、凡選擇《VC#程序設計》、《路由交換技術（華3認證）》和《計算機算法分析》課程的同學需填寫學生申請事項用表審批。

（三）嵌入式軟件方向選課說明

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

2、凡選擇《VC#程序設計》和《計算機算法分析》課程的同學需填寫學生申請事項用表審批。

（四）數字媒體技術與動畫方向選課說明

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

2、凡選擇《VC#程序設計》和《計算機算法分析》課程的同學需填寫學生申請事項用表審批。

第五篇：國際學院學生會總結

國 際 學 院 學 生 會 年 終 總 結

目錄

一、思想總結………………………………

二、工作成績………………………………

三、工作總結………………………………

四、經驗與不足……………………………

五、工作展望………………………………

六、工作感想………………………………

一、學生會思想總結：承前啟后 勇攀高峰

轉眼又是年末，今年我們在校領導和院領導、團委的具體指導和支持下，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在“百煉成鋼” 的校訓下，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，回顧這一年來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。現就即將過去一個學期的工作總結如下：

二、工作成績報告：開拓創新，銳意進取

在過去的半年中，學生會成功舉行了秋季運動會，素質拓展年開幕式，“風采杯”歌手大賽，“烽火杯”辯論賽預選賽，并在學校各大賽事如“青果杯”歌手大賽，主持人大賽，校級優秀宿舍評比中取得優良成績。

1、秋季運動會：

10月15日，國際學院2011年第一屆秋季運動會圓滿完成各項任務，順利閉幕。下午6點整，莊嚴隆重的閉幕式在田徑場舉行，我院運動員本著“團結，奮進、健康、博愛”的口號，不畏強勢，奮勇爭先，各專業分別取得好的成績。

本屆運動會是第一次秋季盛會，比賽中運動會的全體工作人員盡職盡責，奉獻在先；運動員們充分發揚了“友誼第一，比賽第二”的體育精神，積極參與，頑強拼搏，注重團結協作，以良好的精神面貌參與比賽，真正賽出了水平，賽出了風格；裁判員們更是發揚“公平公正”的原則，認真投入，精確評判。

本屆運動會著實踴躍出一大批優秀體育人才，為進一步促進我院體育事業的全面發展倍增實力，也為運動會圓滿結束奠定了良好基礎。

秋季運動會開幕式

2、素質拓展年開幕式：

為進一步提高國際學院學生的綜合素質，使學生們所參與的活動能更好地為學生的成長成才服務，國際學院于本學期開展以“拓展綜合素質，提高創新能力”為主題的素質拓展年系列活動。

11月1日下午，我院在校活動中心廣場舉行了開幕儀式。國際學院相關領導和老師出席了此次開幕式，并對本學期工作進行了指導。開幕式結束后，教師和學生代表分別作出承諾，并在活動主題的條幅上簽名。從11月份開始到1月份截止，活動將面向全院學生展開，陸續組織開展新生晚自習，超越杯系列球類比賽，新生辯論賽，文藝匯演，青年志愿者服務等多項活動。

素質拓展年開幕式

3、：“風采杯”歌手大賽

“風采杯”歌手大賽一直以來是最受我院學生歡迎的校園活動之一，它代表著年輕人的青春與活力，是年輕人釋放激情、展現自我的平臺，它不僅豐富了我們的校園文化生活，而且也為今后創建更加和諧的校園文化提供了平臺。比賽當晚現場氣氛異常熱烈。選手們的精彩演出不斷地博得場下觀眾熱烈的掌聲，而選手們具有顛覆性色彩的演技逗秀表演更是讓全場氣氛一度升溫。

場上選手各顯神通，場下的親友團也不干示弱各出奇招，為自己支持的選手加油助威。

比賽最終評選出一系列獲獎選手，并現場頒發了獎狀獎品。

“風采杯”歌手大賽頒獎

4、“成長杯”辯論賽：

為了提高了同學們的邏輯思維與語言表達能力，增進新生班級之間的交流。同時也為了校級“烽火杯”辯論賽選拔人才，2015年10月11日—10月20日，國際學院在春暉學堂舉辦了學院第三屆“成長杯”新生辯論賽。

5、“青果杯”歌手大賽：

通過一系列的挖掘、培訓、提供訓練條件及設施等多方面準備，我院有 三位歌手進入“青果杯”比賽的十佳。

6、校級主持人大賽：

在校級主持人比賽中，我院獲得了團體第一名和個人第一名的好成績，為我院爭得了榮譽。

7、校級宿舍評比：

在校級宿舍評比中，我院有三個宿舍進入了校級十佳宿舍。

優秀宿舍展示

小結：這些成績的取得，離不開學校學院各級領導的大力支持。成績的取得，是進步，也是新的起點，在新的一年來臨之際，國際學院團總支及學生會一定會開拓創新，銳意進取，在保證學生會各項工作有條不紊地進行的前提下取得更好的成績。

三、工作總結：拓展素質，完善機制

1、立足常規，做好本分工作

穩定是一切創新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規工作有條不紊地進行，這是團委工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，細微之處見真章，按質按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。

2、做好換屆納新工作，為我院學生機構注入新血液 按照我院學生機構的工作計劃和實際情況，我們在十月份完成了學生干部的換屆工作。今年，我們提前了納新工作，在九月份新生軍訓期間便進行了初步的納新宣傳工作，并開始接受報名與初步競選，秉著擇優錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人選。通過與新生召開交流會的形式介紹與宣傳相關部門的工作職能，得到了同學們的接納與認可，經歷兩輪的面試和為期一個月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認真、負責的學生干部。

3、加強學風建設，推進同學們的思想道德教育

為響應學校的學風建設活動，提高我學院的學習氛圍，我院學生會重視圍繞學院教學工作的中心，結合各時期的特點，積極宣傳動員，并通過組織主自習、辯論賽等形式多樣的活動，端正了同學們的學習態度，增強了學習的內在動力，養成了“惜時、勤學”及自覺遵守校紀校規的良好學風，這一舉措達到了良好的效果，一年來，我院的很多同學養成了堅持晚自習的習慣，違反校規校紀的現象也得到了有效的控制，學風建設的成果得到了各級部門的認可。

4、完善內部管理機制，促進學生會不斷發展

事物是不斷發展的，只有不斷學習與創新，才能適應時代發展的要求。由于我院學生會尚處于發展時期，各項規章制度仍然不夠完善，所以我們根據實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現學生機構管理的制度化，使學生會的工作有法可依，有章可循；此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進內部工作機制，如每周例會，會議記錄，部門考核等，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

每周部長例會也加強了我院學生機構的內部管理,增強機構內部的溝通與交流，同時也讓全體學生干部進一步了解相關的工作管理制度和程序，激發了學生干部的工作熱情和創新意識，也增強了學生機構的凝聚力。

5、舉辦特色活動，豐富校園生活

一年時間匆匆而過，但各部門的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，且越發豐富多彩,我院一批高品位、高層次、高文化含量的校園文化活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化。

比如，秋季運動會，素質拓展年開幕式，“風采杯”歌手大賽，“烽火杯”辯論賽預選賽，夜自習，宿舍評比，新生各項運動賽事，總之，我們全體學生干部發揚團隊精神，既有分工又有協作，吃苦耐勞，不計個人得失，樹立了學生會在廣大同學心目中的地位，使得學生會的基礎得到了鞏固。

辛勤的耕耘換來豐碩的成果，這一年，我院參加的各項比賽都取得了優異的成績，在文體方面尤為突出。但這這一年取得的成績有賴于我院全體同學特別是全體干部的共同努力，我們將繼續保持不驕不躁的作風，期待取得更好的成績！

四、工作的經驗與不足

在肯定成績的同時，我們也清楚的看到自身存在的不足。如：（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協調性仍須進一步完善；

（2）活動過程中出現的各種突發事件，如電腦故障等，應該要有兩手準備，以防萬一；

（3）在活動的準備過程中經驗較少，需要多多總結經驗以達到順利準備活動的目的。

五、工作展望

新的一年，我院學生會已制定了工作計劃，力爭再創佳績，不足之處我們將認真總結，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務：

（1）堅決擁護學院的方針政策，認真貫徹落實黨委、團委的要求與指導思想。在學習實踐過程中，我們將一切從實際出發，實事求是，認真學習，提高全體干部學習政治理論的積極性，增強學生干部的政治覺悟和思想道德修養。同時，我們還繼續嚴格要求每位學生干部努力學習，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。

（2）加大力度提升學生干部的自身素質，以迎合為廣大學生服務的要求。

（3）加強與外界聯系，加大與校學生會、各兄弟學院學生會的交流與合作，吸取寶貴經驗。

六、工作感想：

成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為實現創建一流學生會的目標奮進。

國際學院團總支