第一篇：大學生骨干培訓班班心得

蘭州城市學院大學生骨干培訓學校

第四期培訓班培訓心得

職務：校學生會科技信息部部長

蘭州城市學院大學生骨干培訓學校

第四期培訓班培訓心得

為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學校領導的關心和指導下，學校團委和學生會的組織下對主要學生干部進行了培訓，很榮幸參加這次的大學生骨干培訓班。先做一下自我介紹，我現在在校學生會擔任科技信息部部長一職。

學生干部，顧名思義，就是學生中的骨干，同學中的干部。學生干部是密切聯系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用；可以說，學生干部在學校學生管理工作中的作用舉足輕重。一個學校學生的精神風貌的好壞，學生工作能否順利的開展，均與學生干部的素質息息相關。這次的培訓真的讓我受益匪淺。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。

（一）學生干部工作的政治素養、角色定位和素質要求。

趙立香書記提到學生干部是在學校學生工作中起到中流砥柱的作用，一所學校學生工作工作的成功與否，一部分取決于學生干部。良好的思想政治素養，表現在具有最基本的道德素質，合理而有效地溝通交流方式，和相對較成熟處理緊急事件的能力。學會理解和站在他人的角度看問題。

學生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業心和責任感，這是學生干部政治素質的體現。學生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會主義現代化建設，要求學生干部要有一定的文化修養和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件。學生干部要不斷提高思想覺悟，加強綜合素質的全面提升，注重理論與實踐相結合，堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的統一。學生干部應有強烈的激情，敢于為了校園和社會的發展積極地出謀劃策，貢獻自己的力量。使同學們的生活更加豐富多彩。學生干部必須有奉獻精神，敢于犧牲自己的利益，以大局為重，敢于為同學們服務。

（二）學生干部應有的能力

記得第一講中共青團省委副書記趙立香講過如何提升學生干部的領導能力。第一我們要做的是了解人性，了解所領導的團體中每個個體的性格及優缺點，然后找到引導他們找到自己適合的工作，使每個人的潛能都得到發揮，在這之中就要堅持以人為本，以團體內個體出發了解被領導的每一個人。還有要在團體中有一個共同的目標，這個目標不僅可以使團體向前發展使團體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現。第二我們學會溝通。溝通是一個團體向前發展所必備的，沒有溝通就不會產生交流的火花，就不會有團體的精神思想和團體思想，信息的溝通，領導與下屬的溝通，下屬之間的溝通。

溝通的同時還要注意溝通的方式。而溝通領導與下屬的要點有：1.未來理想與員工的共享，建立一個遠程目標。2.領導要與下屬之間取得相互信賴。3.溝通的目的是改進推動事業的發展。4.領導要參與下屬 之間的交流，并且注意小道消息，關注下屬在關注什么，然后再決策解決。第三作為學生干部要善于傾聽，作為領導大多是下達命令而傾聽卻很少，但卻只有傾聽才能讓下屬的才能達到發揮，能力得到鍛煉。第四要學會適度激勵，了解下屬需要什么，然后給下屬一定度的激勵獎勵。這種獎勵可以是物質上的也可以是精神上的。第五，提高領導這的自身素質，以自己樹立榜樣，帶動下屬向前發展，推動事業的進步。第六樹立領導者的權威。利用自己的權利，使團體的共同事業以強制的形式向前發展。

（三）學生干部的禮儀規范

一堂的禮儀講座讓我學到了很多東西，“不學禮，無以立?！苯鹫サ亩Y儀淺談讓我學到了如何規范學生干部禮儀，塑造學生干部新形象，提高學生干部自身素質。只有規范學生干部的禮儀，增強學生干部與同學之間的親和力，學生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質?；径Y儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀和集會禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛生、簡約，整體效果給人端莊，雅氣。金正昆老師還介紹了一些與現實生活中的其它禮儀，有介紹、拜會、餐桌、乘

車、打電話，發短信等相關禮儀，著重強調了先后、位置、順序的重 要性。最后還有學生干部交流實踐經驗，主要有處理好與同學間的關系，正確協調于老師的關系，加強學生干部間的合作，加強兄弟院校學生組織、學生干部之間的交流合作和加強與社會組織之間的合作。通過本次禮儀規范培訓，我充分認識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規范自己的儀容儀態。

（四）學生干部工作的流程、思路和方法

石虹書記的講座讓我至今記憶猶新，石書記告訴我們學生干部的工作流程主要由計劃—組織—控制—反饋四部分組成，計劃的有關部分涉及到時間限制、明確性、使用頻率、所涉及的內容以及穩定性等多方面，對于如何制定計劃，石書記總結出三方面：調查研究，確定目標；集思廣益，提出方案；討論研究，確定計劃。在組織環節，分解目標，形成目標體系之后合理分工，明確權責關系，促進溝通協調，還要合理配置人員，以便于各盡所長。在控制環節分前饋、過程以及事后控制，須得保持各方面的聯系暢通，合理規章。最后反饋效果，做出總結，改進不足。石書記還給廣大學生干部提出了幾點要求：一要在學習和守紀等方面為廣大同學起到模范帶頭作用；二要不斷提高個人修養，不斷修煉自己的德行、境界和胸懷；三要注重自身的成長和提高。

現在，我更深刻地認識到全面學習的重要性。有人這樣說，“學歷

代表過去，能力代表現在，學習力才代表將來，讓學習成為工作的一部分?！背刹牡牡缆?，無數次頭破血流，無數次眉開眼笑，無數次起起浮浮。但是沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。我深知，要成為一名合格的學生干部，要學習的東西還很多很多。印度詩人泰戈爾說過，天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。我會以雁過無痕的心態繼續在自己的崗位上振翅飛翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設貢獻自己綿薄之力！

對我來說，2011年的大學生骨干培訓真的是一段難忘的人生經歷。能有機會參加學院舉辦的學生干部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。

第二篇：大學生骨干培訓心得

2011年安徽省青年馬克思主義者培養工程

大學生骨干培訓班培訓心得

作為一名大學生骨干，我非常榮幸能參加這次由共青團安徽省委員會、安徽省學生聯合會舉辦的2011年安徽省青年馬克思主義者培養工程大學生骨干培訓班。首先非常感謝團省委、省學聯為我們提供優越的學習條件、創造良好的培訓環境，讓我在省委黨校內得到了科學、專業、系統的培訓；同時，也感謝團省委、省學聯創造此次機會，讓我有幸與全省各大高校的主要大學生骨干一起學習，相互交流、共同進步，并從中收獲一份珍貴的友誼。

青年馬克思主義者培養工程是為進一步強化廣大大學生骨干培訓的科學性、專業性、系統性，切實發揮大學生骨干的示范帶頭作用，不斷增強大學生骨干的政治素質、提高思想境界、優化能力結構、錘煉作風品格等，努力在廣大大學生當中培養一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅定跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的學生干部。本次培訓通過報告會、聯歡會、討論會及撰寫報告等多種形式相結合，從新時代大學生政治理論學習、當前國內外形式政策、個人成長成才等各個方面系統、全面地講述了時代賦予我們當代大學生的歷史使命。通過本次的學習，使我進一步了解了世情、國情，更加堅定永遠跟黨走，青春獻祖國的理想信念。

下面，我就參加本次培訓所學所思所感做一簡單的回顧和介紹。樹立崇高的理想，堅定永遠跟黨走的信仰。在本次培訓會中，房玫教授以風趣、幽默又富有深意的語言，給我們做了一場《做一名馬

克思主義的堅定信仰者》專題報告。她通過“真懂、真信、真愛、真

做”四個方面，教導我們要從理論上、思想上、情感上、行為上努力

做一名堅定的馬克思主義信仰者。省“青馬工程”導師團顧問、省政協

主席王明方同志的《堅定理想信念 譜寫青春華篇》專題報告結合自

身經歷，通過闡述我們黨的目標、任務以及就當代大學生如何看待社

會，如何加強自身修養給予了十分有用的建議，讓我充分認識到當代

青年必須樹立大志氣、大理想，并將個人理想目標需要與國家發展相

統一，不斷的增長知識才干、苦練本領，錘煉自己的品德意志，發揮

艱苦奮斗的優良品格。同時，汪興福教授通過認真學習胡錦濤總書記

“七一”重要講話，結合自身感悟，科學、全面地給我們講解了總書記

“七一”講話的深層意思，使我們當代青年樹立遠大的抱負，更加堅定

自己的理想信念，努力做一名社會主義的合格建設者和可靠接班人。

保持健康的心態，全面提高自己的綜合素質。在培訓期間，不僅

要學習馬克思主義的最新理念，同時，還要保持健康的心態，全面提

高自己的綜合素質。高開華副書記就“身心健康是關系到大學生成長

成才與否的頭等大事”這一話題，認真分析了身心健康與成長成才之

間相統一、相輔成的關系，指出健康的身心有利于完成大學的學業，有利于提高青年地位，有利于開展工作的研究，有利于加強理論修養，有利于推動理論創新。孔燕教授的《心理健康與大學生活》報告中深

刻講述了心理健康在大學期間所影響的方方面面，并指出在新時期下

人際關系的特點及變化，給我們在未來服務本校同學指明了方向。崔

躍松副會長的《表達與溝通》報告，則是自身超強的表達能力及豐富的溝通技巧，讓我們領略到語言的魅力，學會如何更好的與同學溝通

交流。

開展切實的行動，發揮學生骨干的示范帶頭作用。張大鳴總經理

深入學生當中，以問答互動的形式，給我們介紹了黨和政府對大學生

創業給予很大的幫助，科學分析了在創業中容易出現的問題等等。汪

華東副書記則以自身留學經歷，給我們講述了在留學期間的所見所聞

所想，使我們在歡笑的氛圍中學到了很多知識。而作為一名學生干部，我們要找準位置，明確職責，樹立高度的責任感，在為同學服務過程

中，充分發揮模范帶頭作用，爭做成長成才的表率，在鍛煉中成長，在奉獻中成才，將自己的所學運用到工作當中去，用自己的實際行動

做高校青年先進思想的領引者，校園安全穩定的維護者，服務同學成長成才的實踐者，廣大學生利益的維護者。

以上是我在三天的學習期間的一些體會和領悟，不妥之處煩請老

師指正，并請老師給予指導。

第三篇：大學生骨干培訓心得

培訓心得

2010年4月7日，遼寧工程技術大學的大學生骨干培訓課程在我校的大學生活動中心舉行了開課典禮，周志強老師主講，老師介紹了我校的團學工作與大學生的成長。

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。但是同樣的學生干部仍然是學生，而不是干部。要將自己定位好。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。面對現在大學生擴招的情況，我們當今的大學生面對的不僅是挑戰，還有機遇，而我們需要的是認清楚挑戰，勇敢的抓住機遇，由于擴招，我們的大眾資源相對不足，學生壓力大，時代發展的愈來愈快，90后的學生也踏進了大學的校門，對待傳統的教學方式不適應。但是現在的也是幸運的，素質拓展學分化，自我教育空間帶來新的動力?；鶎咏M織建設得到重視，學生權益得到尊重。通過這次培訓，我認為要想出色地完成各項工作任務，應該有極高的創新性和實踐性，我們應不斷增強領導才能，提高能力素質，善于同各種類型的同學交朋友，學會與各種群體和組織打交道，能夠聯系老師和同學，把上級的思想及時傳達給同學。有著極高的創新性和實踐性。作為學生會的一員，應該積極配合上級的工作，虛心學習，提出好的建議和意見，把工作做好。

對于我們有很嚴格的要求，總體要求就是勤于學習，善于創造，甘于奉獻。的確只有先有了學習成績的保證，才能更好的去鍛煉自

己，自己所做的一切才不是舍本逐末。核心要求就是理想主義情懷和

腳踏實地精神的完美結合。上天沒有免費的午餐，一切的成功和成果

都是需要自己努力去爭取的。我們新一代大學生更應該做到不拘泥于

傳統，尊重傳統的基礎上再進行超越。著眼于實際，一切從實際出發。

真情投入，攻堅克難。這是我們新一代大學生該做的事情，這是我們

新一代大學生是否優秀的要求和尺度。

最后，在課程中老師強調了無論是學生組織干部，還是團委干部，我們都要有一種奉獻的精神，一種責任心，我們需要有一顆熱心去為

廣大的同學服務，一種對自己負責對其他工作負責的態度，只有這樣

我們才能完成每項工作，為他們帶來便利，提供自己的服務。而對我們最核心的要求就是把理想主義情懷和腳踏實地的精神完美結合，也

許這條路很艱辛，但是相信每個人都會盡自己最大的努力去走下，給

自己一個充實的大學生活，離開時帶走的不僅是知識，還有自己在大

學鍛煉的能力。銘記八個字：身正目遠，心平事勤

2010年4月17日

第四篇：大學生骨干培訓心得

大學生骨干培訓心得

學生干部是學生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，區別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質的同時，培養發揮我們的創新思維，培養科學的決策、組織管理、綜合協調、選材用人，開始創新以及學習，實踐等各方面能力。

一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問題，面臨著我們大學生切生實際相關的。看似一個簡單的問題，然而、直到整個培訓班課程結束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領導，我們要做一個具有一定水平能力的領導服務者！現在、我就根據我在培訓過程中所學的內容、談談自己的感受。首先、作為大學生干事通過后天的實踐鍛煉，學習而成的，在工作中經常起作用的那些內在要素總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。素質修養是學生干部自我完善的需要、是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質修養加強干部影響力的客觀要求。因此學習素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。其次、作為一名學生干部必須要有“創新思維”。創新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維，創新思維它是相對于傳統思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認識傳統性的思維，常規性的思維占主導，那樣創新思維就不可能展現出來，同時我們也要思維創新、要換思維方法，避免習慣性的思維，傳統性思維。此外、作為一個合格的學生干部，必須具備領導者的素質與能力，主要有以下幾方面：

一：科學決策能力，決策是學生干部的主要職責、面對錯綜復雜的局面和瞬間萬變的形式，學生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯誤機會、影響事業發展，因此學生干部要有決策的能力，通過科學的比較，全面的分析、進行權衡利弊得失，作出正確的決策。二：組織管理能力，每個部門的工作目標和發展規劃都要靠部門干事配合共同完成，領導干部的帶領下部門人員要積極把部門目標實際狀況結合起來，統籌兼顧，正確處理各種關系、合理組織各方力量、恰當的去實施，實現最終目標、取得良好效果。

三：綜合協調能力，作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的，要善于團結各種人，與其合作共事，圍著共同目標團結奮斗，塑造強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學?；虿块T班級的工作學習開展服務，為其發展創造良好的外部條件。四：開拓創新能力，開拓創新與時俱進也是學生骨干必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好成績。學生干部必須取得突破，敢于創新，以大無畏的凈勝，在舊時基礎上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領域。促進工作不斷發展。

五：學習實踐能力，學生干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習，實踐能力，時代的發展?？茖W在進步，學生干部效果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中如果對理論知識的理解。在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結。不斷鍛煉自己，提高自己。以上就是學生通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。

骨干培訓人：羅冬班級：汽車1102部門：紀檢部

第五篇：大學生骨干培訓心得

大學生骨干培訓心得

姓名：**第三小組學號：**

學院班級：藝術與設計學院戲劇影視文學**班

通過第一階段的大學生骨干培訓，讓我了解到要成為一名大學生骨干分子尤其的重要。當今在大學里面，學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。然而，通過這幾期的大骨干培訓的理論知識的學習，讓我真正的了解到作為一個合格的大骨干分子需要一定的思想修養，理論修養，知識的結構，思維形式，應變的能力，禮儀方面的知識等等。一名合格的學生干部應該在如何及時的發現問題，分析問題，正確解決問題的辦法上，形成一套自己獨特的思想觀念。

通過青年馬克思主義大學生骨干培訓的理論學習與實踐，使我對什么是學生干部，學生干部應該具有的素質，責任，以及怎樣做好學生干部有了更加深刻的了解與認識。

經過一些學長學姐講授一些他們所經歷的事情，以及他們找工作的經歷，讓我明白在大學期間擔任過學生干部的同學，踏上工作崗位后往往具有較強的適應能力，社會活動能力，組織能力和管理能力。然而，那些沒有擔任過學生干部的同學相比之下稍有欠缺。下面是我在這幾期的學習過程中的一些體會和收獲。

第一，我們要知禮。知禮就是說我們要了解各種生活中、社會中的禮節。我覺得這種禮節是多方面的，大到民族、宗教信仰，小到生活中的禮貌用語，都是我們需要學習的。曾經看過一篇文章講述的是跟餐桌禮儀有關的問題，每一個細節都牽扯的“禮”字。比方說安排座位、問對方忌諱吃什么、應該由誰來點菜等等，這些看似不怎么重要的問題其實正是禮的體現。

第二，我們需要懂禮。因為在我們的生活中會接觸到形形色色的人物，但是我們常常忽視一些人的個人習慣，讓朋友很不愉快。所以懂得尊重別人的做事方式就是懂禮。

第三，我們更加需要講禮。如果一個人講禮能夠拉近人與人之間的關系，也能夠從細節上展示給別人一個人的修養。禮體現在我們生活當中的方方面面，這使得我們必須要對人講禮，還要對事講禮。因為大學不僅僅是專業只是的傳授，更周要的是要教會我們如何去做人。這個方面，“禮”就顯得尤為重要了。

第四，我認為一個學生干部的能力素質是很重要的。因為我們一開始就是懷著一顆能夠在學生會得到鍛煉的心來到這個舞臺。在學生會中一定要有一定的交流能力，善于跟各種類型的同學交朋友，學會與各種群體和部門打交道。這樣的話，學生干部才可以和同學還有各個部門建立一個良好的關系，做好各項工作。同時，我們需要提高自己的分析與判斷能力，還有決策的能力等等。

第五，一個過硬的心理素質是學生干部應該具有的，如果一個人的興趣不廣泛，情感貧乏，意志力不堅定，缺乏主動精神和自主能力，人際關系處理不好，那可以肯定的說那個人是不會有很大作為的。相

反，一個人有著一定的自信心，堅定的意志力，敢于為自己的決定和行動承擔責任，可以說在以后的人生道路中有一定的發展。

第六，在我們的工作和學習當中，作為一名合格的學生干部，學習上必須作“勤奮好學、學有所成”的表率；工作中必須有較強的責任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學，寬大為懷；要嚴以律己，潔身自好。因為唐元棣教授說：“我們要成為特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻，特別能吃苦”這四個特別能說明是克敵制勝的根本原因。因此，我們需要在學習得過程中，保持一顆不怕吃苦的心，我想我們一定會有所收獲的在我們的付出中。

第七，當我聽完匡壁民教授的報告讓我明白了，僅僅明白一些理論知識是遠遠不夠的，我們需要有有競爭的判斷能力，要對今天的環境和明天的環境進行客觀環境的準確性判斷與分析。在大學里面我們不再像初中高中一樣的學習了，我們要有一定的自學能力，管理能力德學習，要注重實踐能力和自制能力的培養。除此之外，我們還需要學習一門外語，便于我們與外界的交流，正所謂知己知彼百戰不殆。對于不久的將來如果國家需要懂多種語言的人才，我們是可以盡點微薄之力。或許，我們在今后的工作中可以應用的到，保持著一個人活到老學到老的心。

最后，對于國家與國家之間的發展如果想和平的進行，首先，這兩個國家必須要相互尊重，不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用把霸權主義進行軍事威脅，強化軍事上的同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸

出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對于中美之間的關系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話說“居安思危”，作為學生時代的我們應該加強國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛我們的祖國！

當然，在第一階段的大學生骨干培訓班里面我學到的東西還有很多很多，但是這些都是我認為對我比較有用，受益最大的幾個方面。實踐是檢驗真理的唯一標準，理論是基礎，實踐是目的，只有親身去實踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓班的學習已經結束了，但是作為一名學生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質，更多的是我們肩負著一份責任和使命，以及我們要服務同學，幫助同學解決一些實際問題。