第一篇：唐南小學開展學雷鋒活動

唐南小學開展學雷鋒動員活動

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限地生命投入到無限的為人民服務之中去！”這是雷鋒精神的寫照，也是唐南小學全體師生學習雷鋒的精神動力！

2014年3月10日，唐南小學以《學雷鋒，做有道德的人》為主題的國旗下講話，動員全校師生開展“學雷鋒”活動。為將雷鋒精神不斷傳承，該校將開展以“學雷鋒樹新風”為主題的系列活動。第一階段：宣傳動員。第二階段：學習實踐。第三階段：總

結表彰。（薛預震）

第二篇：唐南小學開展五一誦讀活動

唐南小學舉行 “慶五·一留守兒童誦讀”比賽

為迎接國際五.一勞動節，豐富留守兒童課余生活，構建和諧的讀書環境，4月28日下午，唐南小學舉行了“慶五.一留守兒童誦讀”比賽。

本次活動的主題是：慶“五·一”留守兒童誦讀。為確保此次活動有效、順利開展，教導處認真制定了活動方案，并要求各年級積極地準備、認真選拔選手。比賽中，小學手們精神抖擻，個個入情入境地朗誦了一篇又一篇精美的文章：有贊美祖國大好河山的《桂林山水》，有呼喚和平反對戰爭的《和我們一樣享受春天》，有古典名著名篇《鳳辣子初見林黛玉》

比賽結束后，評委組分別評出了一、二、三等獎，學校為每位孩子都頒發了獎品，希望通過此次誦讀比賽活動教育和鼓勵更多的留守孩子，提高他們學習和生活的積極性，為他們送去最真切的關心和最直接的幫助。

第三篇：小學開展學雷鋒活動情況

小學開展“講文明、樹新風、學雷鋒”系列活動

我校為貫徹落實關于在全區中小學深入開展學雷鋒活動的通知精神，在學校大力弘揚雷鋒同志全心全意為人民服務的精神，進一步加強學生思想道德建設，弘揚中華傳統美德，營造講文明、樹新風的良好風尚，開展活動以來抓了以下幾個方面的工作：

1、從3月4日起開展學習雷鋒活動。值周教師在升旗儀式上作“學習雷鋒好榜樣”為主題的國旗下講話，校長作開展活動動員講話，號召同學們學習雷鋒熱愛集體，艱苦樸素，助人為樂，刻苦鉆研，不怕苦難的精神。

2、召開“學習雷鋒好榜樣”主題班會。3月5日各班結合本班實際，認真組織開展了“我向雷鋒學什么”的主題班會活動，在班級內宣傳雷鋒精神，發掘本班級資源，各班同學積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在班級范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們悄悄地發生著變化。各班班主任注重教育引導同學們如何落實行動，做一個有道德的人。班級里給同學取不好聽的外號、課間沖跑打鬧等不文明現象明顯改觀，每個同學都能做到講文明、講禮貌、遵守秩序。

3、各班成立了學雷鋒活動小組。立足校內，以班級、以個人為單位分別開展學雷鋒活動，為集體、為他人默默地

奉獻著他們的愛心。同學們主動清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛生等美化校園等活動，涌現出一批好人好事，有好多的先進事跡都令我們感動。

4、舉辦學雷鋒精神征文比賽。學校圍繞雷鋒精神組織開展了征文比賽。通過征文比賽使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，做一名符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

5、舉辦雷鋒精神專題討論會。朱琳校長首先指出，雷鋒精神不是某一個特定時期的產物，他是廣大人民群眾在創造偉大事業與美好生活的實踐中不斷豐富發展起來的崇高精神，是中華民族傳統美德和社會主義核心價值觀的集中體現，是推動科學發展、促進社會和諧的精神需求。在座教師對新時期發揚“雷鋒精神”展開熱烈討論。

6、組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關雷鋒的書籍，組織學生觀看有關雷鋒的電視節目，看完后寫出感想。

7、各班學唱“學習雷鋒歌曲”，在校園內唱響《學習雷鋒好榜樣》等歌曲

附：活圖片。

第四篇：唐南小學開展“雷鋒在我身邊”

唐南小學開展“學雷鋒樹新風”主題活動

為了更好地傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神熏陶塑造少年兒童良好的思想道德品質，近日，唐南小學認真組織了“學雷鋒樹新風”主題活動。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”歌聲在唐南小學校園飄蕩，回響在每個人的心頭。這次學雷鋒活動系列主題分別為：

1、“雷鋒在我身邊”主題班會。

2、讀一本關于雷鋒的故事或雷鋒日記。

3、出一期“雷鋒精神世代傳”板報。

4、“雷鋒名言”小卡片制作比賽。在學校的倡導下，各班掀起“學雷鋒樹新風”熱潮，各年級學生熱情高漲，有的到圖書閱覽室查找資料，有的到互聯網搜集雷鋒同志的生平、故事、名言、日記，力求構思新穎，設計設計獨特。

通過本次活動的開展，學校師生更加認識到：雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。我們要沿著雷鋒的足跡，在各自的崗位上，用一件件平凡的小事讓雷鋒精神永放光芒。

第五篇：唐南小學留守兒童心理輔導活動

用我心敲開你心

------唐南小學開展留守兒童心理輔導活動

為了給留守兒童心理健康發展營造良好的環境，平鋪心理健康教育的咨詢平臺，唐南小學少先隊利用課余時間開展了心理輔導活動，設置了悄悄話心理信箱，請心理輔導教師給學生上心理健康教育課，主動找他們談心、溝通、交流，排除心理不健康的思慮，為學生鋪設心理健康綠色通道。