第一篇：總結德臥教育集團海莊小學2012年學雷鋒活動月[范文模版]

德臥教育集團海莊小學2012年學雷鋒活動月

活 動 總 結

為深入貫徹落實教育部《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》和《安龍縣“學雷鋒”道德教育月活動實施方案》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動公民道德建設深入開展，大力推動社會主義核心價值體系建設，結合我校實際，開展了“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會主義新風”學雷鋒活動，現總結如下：

一、緊密結合我校教育工作和學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。并成立學雷鋒活動領導小組

組長：吳玉林

副組長：鄭少勇

成員：全體教師及各班班長。

二、全面開展主題教育實踐活動。在我校師生中廣泛開展以“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會主義新風”為主題的教育實踐活動，3月4日—8日，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，認真組織了學校班級、黨團組織、少先隊等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日，主題隊日，主題黨團日等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

三、結合學校實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

四、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合我校實際，組織開展以學雷鋒為主題內容的志愿服務，打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建更加完整的學生志愿服務體系。組織學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序、應急救援志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織學生開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。

五、深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在師生中廣泛開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐，通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

學校充分利用校園廣播、校報校刊、校園宣傳欄、學院電視和校園網絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

六、大力選樹宣傳先進典型。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在校園掀起學道德規范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。發現和選樹學雷鋒活動先進典型學生十名，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，有身邊人、身邊事教育學生。

七、學校將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，列入年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。適應時代發展和育人要求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

德臥教育集團海莊小學

二○一二年三月一日

第二篇：德臥教育集團海莊小學紅領巾廣播站實施方案

德臥教育集團海莊小學紅領巾廣播站實施

方

案

一、指導思想

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。紅領巾廣播站作為校園文化宣傳媒體，既是一種現代化教育手段，又能讓學生在這個“空中舞臺”上，獲得需求的滿足、成功的激勵和內心的體驗，對推動德育教育自動化和繁榮活躍少先隊活動起到了激活作用，有效地推進了校園文化建設。為此我校擬組建紅領巾廣播站，以更好的發揮廣播站的積極作用。

二、組織機構

（一）領導小組：

組

長：吳玉林

副組長：鄭少勇

成員：吳永西

王 邦

韋貞關

田叢福

王邦芬

韋貞仕

朱遠洪

猶春付

王邦慶

韋吉勇

王昌帥

韋貞玉

韋大洋

韋貞松

王正洪

王正漢

王恩發

各班班長及播音員

主要工作由朱遠洪

吳永西負責。

（二）人員設置：

1.編 輯：各班班主任及播音員。

2.播音員三、四、五、六年級每班男、女各一名。

3.各班設通訊員一至兩名（由班級播音員兼任），負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡。

（三）承辦機構：海莊小學少先隊大隊部

三、欄目設置

1、新聞袋袋褲：本校新聞（學校活動，大隊部將要舉行的活動等），國內國際大事；

2、專題講座：根據學校和大隊部一個時期的教育中心安排主題性講座節目。

3、紅領巾習作園：播送隊員投送的優秀習作；

4、聽我講故事：兒童小說連播，中隊詩歌、作文選播，幫你寫作文，童話故事。

5、科學小百科：科技新聞，科學小常識，學校各種活動報道。

6、少先隊知識：介紹少先隊歷史，少先隊隊章知識等。

7、午間英語：英語學習類，英語小故事，學英語的好方法

8、安全衛生好習慣：安全、衛生常識。

9、亮眼睛曝光臺：校園內出現的不良現象曝光；

10、隊員會客廳：對取得優異成績、重大榮譽隊員的訪談節目。

11、每周一歌（主要偏向于紅歌）。

四、播出時間：每周二、四中午12點半。

五、廣播制度

1、每次設兩名播音員兼編輯。

2、在節目播出前，播音員及編輯提前5分鐘到位。

3、播音員須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯別字。

4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的，少先隊大隊部負責審稿。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿，交班主任轉由少先隊大隊部審核。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備方可離去。

7、廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

8、要求能表達愛國、愛校的積極向上的感情，能培養學生良好的情操及學習習慣，促進學生全面發展，體現素質教育。

9、要求學生要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

10、稿件播完后一律留在廣播室，以備查閱。

六、獎懲辦法

1、學期末，各班推薦5名學生和學校領導一同進行投票，評選優秀播音班兩個，獎勵人民幣100元，優秀播音員數名，給予一定的物質和精神獎勵。

2、各班未按規定及時播音每次扣期末先進文明班級綜合評分1分。

德臥教育集團海莊小學大隊部

2012年3月27日

紅領巾廣播站欄目設置與安排

一、指導思想

少先隊是少年兒童學習共產主義的學校，這體現了隊組織的教育性。少先隊有明確的奮斗目標，它要求少先隊員從小樹立共產主義的偉大理想，學習革命道理，學習知識，鍛煉身體。

少先隊又是一所特別的學校，它通過開展豐富多彩的活動，使少先隊員自己在活動中受到教育，為此，我們十分重視紅領巾廣播站這塊教育陣地，它是開展學校少先隊工作的號角，是引導隊員天天向上的朋友，是活躍少先隊生活的園地，是培養一支宣傳隊伍的課堂，對活躍少先隊生活和促進少年兒童的健康成長起著重要的作用。因此，辦好紅領巾廣播站是一件非常有意義的工作。

二、組織機構

1、組織領導：校少先隊大隊部，具體負責人朱遠洪、吳永西。

2、廣播站結構：廣播站由編輯和播音兩組成員組成，編輯和播音員兼任小記者（每小隊二名，負責采集中隊新聞和投稿工作）

三、欄目設置

1、新聞袋袋褲：本校新聞（學校活動，大隊部將要舉行的活動等），國內國際大事；

2、專題講座：根據學校和大隊部一個時期的教育中心安排主題性講座節目。

3、紅領巾習作園：播送隊員投送的優秀習作；

4、聽我講故事：兒童小說連播，中隊詩歌、作文選播，幫你寫作文，童話故事。

5、科學小百科：科技新聞，科學小常識，學校各種活動報道。

6、少先隊知識：介紹少先隊歷史，少先隊隊章知識等。

7、午間英語：英語學習類，英語小故事，學英語的好方法

8、安全衛生好習慣：安全、衛生常識。

9、亮眼睛曝光臺：校園內出現的不良現象曝光；

10、隊員會客廳：對取得優異成績、重大榮譽隊員的訪談節目。

四、播出時間 每周二、四中午。

第三篇：胡莊小學學雷鋒活動月倡議書

胡莊小學學雷鋒活動月倡議書 全校師生：

2012年是雷鋒同志犧牲50周年，3月5日是第49個學雷鋒日，四十多年來，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐，這精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，我們學習雷鋒，不僅是做好人好事，還要把這種精神貫穿于學習、工作、生活之中。胡莊小學發出倡議：

一、做向雷鋒學習的標兵。向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的合格青年。向雷鋒學習，發揚“釘子精神”，刻苦鉆研，勤奮學習，苦練報國本領，做合格的社會主義建設者和可靠接班人。向雷鋒學習，聽從黨的指揮。向雷鋒學習，言行一致、不圖名利、始終如一，做全心全意為人民服務的新時代的新公民。

二、爭當實踐雷鋒精神的楷模。今天，雷鋒精神不僅代表中國先進文化的前進方向，更已成為全人類共同擁有的寶貴精神財富。我們要積極開展形式多樣，生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到公益勞動、和諧涿鹿的建設中去，通過親身實踐，自覺地把“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”的口號與雷鋒精神結合起來，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為青年的一種自覺行為。

三、做新道德風尚的倡導者、實踐者。在日常生活中節約用水用電，自覺抵御不良生活習慣的影響。用高雅健康的文化生活充實自我。主動幫助身邊有困難的群眾，將學雷鋒精神落實到具體行動上，把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。

雷鋒精神是一筆寶貴的財富，學雷鋒貴在平日，貴在堅持。讓我們從小事做起，從點滴做起，共同攜手，讓雷鋒精神在胡莊小學永放光芒，發揚光大！

第四篇：小學學雷鋒活動月總結

小學學雷鋒活動月總結

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十六周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

學校大隊部就制訂了“學雷鋒,六個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳；3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解.二、開展豐富多彩的學雷鋒活動 3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒。

3月6日，各班舉辦了雷鋒永遠活在我們心中專題板報，大力宣傳學雷鋒活動。

3月10日全體學生在老師的帶領下,開展了學雷鋒手抄報比賽，分別評出一二三等獎。

3月20日各班優秀學生代表參加了，學雷鋒樹新風演講比賽，分別評出了一二三等獎。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

第五篇：小學學雷鋒活動月總結稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

大家都知道，3月份是學雷鋒活動月。今年我校學雷鋒活動的主題是“愛校如家”，圍繞這一主題，我校全體師生立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創造了一個溫馨、和諧的校園環境。我校各中隊通過召開學雷鋒主題班會，號召所有同學以實際行動投入到學雷鋒、做文明學生的活動中來。先后開展了一系列活動：從清理學校衛生死角到疏通堵塞的廁所，從照顧生病同學到幫扶后進生進步，從服務校內師生到走向家庭幫助父母做一些力所能及的事情。雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續，校園文明得以提升。

在4月5日，團市委組織的“捐植青年林”捐款活動中，我校廣大師生踴躍捐款，在這里我們對每一位參加捐款的老師和同學表示感謝。我校三年級二班、四年級二班、五年級三班集體捐款數額都超過了100元。其中，五年級三班的遲永龍、四年級三班的周云芃、三年級二班的周正同學個人捐款20元，通過這次活動，我們看到了一顆顆金子般閃亮的心。這是一種愛，更是一種對社會的責任。

在上周一和周二，我校舉行的學雷鋒講故事比賽和演講比賽中，班主任老師高度重視，同學們的參與熱情極其高漲。各班級選拔參賽的小選手們自信、儒雅、落落大方，盡顯了我們靈山海爾希望小學的風采和實力。他們用激昂的文字、飽滿的熱情詮釋了什么是雷鋒精神，怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的小學生。今天，我們將借此

機會，對在這次活動中表現出來的優秀小選手予以表彰。（分別公布一、二、三等獎的選手，并讓他們上臺領獎）

同學們，現在，三月雖已過去，但學雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。行為優秀不是優秀，習慣優秀、作風優秀才是真正的優秀，希望廣大師生要把本次活動中養成的好習慣、好作風長久保持下去，把雷鋒精神融入到工作、學習、生活中的各個方面，并以此為契機，奮發進取，繼往開來，努力學習，扎實工作，為全面提高教育教學質量，再創我校的新輝煌做出更大的貢獻！