第一篇：文學系戲劇影視文學專業電影創意與策劃方向簡介

文學系戲劇影視文學專業電影創意與策劃方向簡介

這是一個引領中國影視產業發展的新興專業方向，一個為影視機構量身打造的創新型專業方向。一個催生無數新的創意和理念的夢想舞臺。在現代電影工業和電視工業條件下，電影創意與策劃成為影視產業鏈中最前端的一個環節，也是最具有前瞻性和謀略化的一個環節。它對影視產業的發展有著舉足輕重的作用。電影創意與策劃方向，是北京電影學院為適應國家影視產業化戰略的整體布局，并結合中國的影視機構和文化部門的現實需要而創建的。

本專業方向既充分發揮了文學系原有三個專業方向的傳統優勢，整合精品課程，強化實用課程，最大限度地發揮教師的學養專長；又洞察影視文化發展的新形態，積極探索電影創意與策劃學的理論趨勢和行業規范，為策劃學補充新內容，開拓新領域。我們為本專業設計的課程主要分為四類：

1．專業核心課：包括《電影創意與策劃實務》、《電影創意與策劃經典案例分析》、《電影創意與策劃文案寫作》、《電影劇作理論與技巧》、《電影劇本寫作》、《電視劇創作》；2．專業基礎課：包括《電影視聽思維》、《電影理論》、《影視文化與傳播》、《現代策劃學》、《影片分析》、《中國電影史》、《世界電影史》、《專業英語》等；3．專業選修課：包括《影視導演基礎》、《影視聲音基礎》、《影視攝影基礎》、《影視美術基礎》、《影視表演基礎》、《制片與市場》等；4．藝術實踐課：包括《短片創作》、《社會調查報告》、《影視機構專業實習》。這些課程的開設，夯實了電影歷史與理論的基礎，掌握了電影、電視劇創作的藝術規律，強化了生動有效進行文字表達的功力。

本專業教學的一個突出的特點就是針對市場、強調實用。我們將從兩個方面來達到這個目的，一是密切關注國家有關影視政策的動向，深入國內國際富有代表性的影視機構進行調研，及時準確地把握影視文化的發展潮流和階段性特點。采用走出去、請進來的策略，與當下主流影視機構進行合作，分析他們的創作需求，總結影視項目運作經驗；二是廣泛聘請國家影視管理部門的負責人、影視機構的制片人、藝術策劃、編劇、導演等一線創作人員，電影發行和電視劇采購部門的負責人走進課堂，和師生們共同分享他們的政策信息、策劃經驗、收視指標等重要資訊，并以經典案例分析的形式進行理論梳理。

本專業的學生將系統掌握影視劇作理論、電影創意與策劃理論、影視文化與傳播理論，并具有一定的劇本寫作技能。全方位地了解國內外影視文化市場的發展趨勢，具有敏銳的洞察力和獨立分析的頭腦，具備策劃和運作電影、電視劇項目的能力，能夠勝任國家文化部門、影視機構的藝術策劃、影視編導等工作。

電影創意與策劃方向入學考試指南

1． 對考生的基礎要求：

我們所培養的是具有德才兼備的高級電影創意與策劃人才。因此，要求考生在報考本專業的時候，應該具備一定的藝術天賦、性格活潑和優異的高中畢業成績。具體內容如下：

①有強烈的社會責任感和崇高的歷史使命感，對影視事業有極大的熱情；

②對自然歷史和社會生活有強烈的好奇心，思維活躍，情感充沛，悟性較高；

③熱愛文學藝術，勤于思考，視野開闊，富有創新精神；

④性格活潑開朗，喜歡并善于與人溝通，有較強的處理人際關系的能力；

⑤具有較好的文字表達能力和語言表達能力；

⑥具備高中畢業文化程度或同等學力，身體健康，無生理缺陷。國內外考生文理兼收。具體要求詳見當年招生簡章。

2． 考試科目介紹：

電影創意與策劃專業方向的入學考試分為初試、復試和三試三個環節。

① 初試

閉卷筆試：《材料分析》

考生根據試卷提供的題目，分析有關材料，按照試卷的具體要求，回答問題或寫分析性文章。主要是考察考生對生活的感知力、觀察力、想象力，考察考生對電影劇本、電視劇劇本、小說等敘事文學的認知程度，考察考生對文化現象、影視信息、社會事件等的關注和理解程度。

②復試

閉卷筆試：《影片分析》

考生首先觀摩一部影片，或觀摩幾個影片片段，然后按試卷要求，寫一篇或幾篇分析觀摩內容的短文。

主要考察考生對影片內容的自我感受和獨到見解，以及語言文字的表達能力?？忌鷳搹挠捌蛴捌温渌峁┑闹黝}立意、情節脈絡、人物性格等方面進行深入分析，合情合理、有理有據地完成短文。

③三試

考試時，考場中將有五位考官與你面對面地交流，提出一些電影、文學、藝術、生活、社會現象等問題，請你即席作答。這項考試的考察點是了解你的綜合素質，包括性格氣質、意志品質、道德情操、藝術悟性、影視知識儲備、文藝修養、外語水平等諸多方面。

『歡迎報考文學系！

在這里，你將開始創造另一個世界，那是屬于你和全人類的電影世界！』

第二篇：北京電影學院文學系戲劇影視文學專業電影創意與策劃方向簡介

這是一個引領中國影視產業發展的新興專業方向，一個為影視機構量身打造的創新型專業方向。一個催生無數新的創意和理念的夢想舞臺。在現代電影工業和電視工業條件下，電影創意與策劃成為影視產業鏈中最前端的一個環節，也是最具有前瞻性和謀略化的一個環節。它對影視產業的發展有著舉足輕重的作用。電影創意與策劃方向，是北京電影學院為適應國家影視產業化戰略的整體布局，并結合中國的影視機構和文化部門的現實需要而創建的。

本專業方向既充分發揮了文學系原有三個專業方向的傳統優勢，整合精品課程，強化實用課程，最大限度地發揮教師的學養專長;又洞察影視文化發展的新形態，積極探索電影創意與策劃學的理論趨勢和行業規范，為策劃學補充新內容，開拓新領域。我們為本專業設計的課程主要分為四類：1.專業核心課：包括《電影創意與策劃實務》、《電影創意與策劃經典案例分析》、《電影創意與策劃文案寫作》、《電影劇作理論與技巧》、《電影劇本寫作》、《電視劇創作》;2.專業基礎課：包括《電影視聽思維》、《電影理論》、《影視文化與傳播》、《現代策劃學》、《影片分析》、《中國電影史》、《世界電影史》、《專業英語》等;3.專業選修課：包括《影視導演基礎》、《影視聲音基礎》、《影視攝影基礎》、《影視美術基礎》、《影視表演基礎》、《制片與市場》等;4.藝術實踐課：包括《短片創作》、《社會調查報告》、《影視機構專業實習》。這些課程的開設，夯實了電影歷史與理論的基礎，掌握了電影、電視劇創作的藝術規律，強化了生動有效進行文字表達的功力。

本專業教學的一個突出的特點就是針對市場、強調實用。我們將從兩個方面來達到這個目的，一是密切關注國家有關影視政策的動向，深入國內國際富有代表性的影視機構進行調研，及時準確地把握影視文化的發展潮流和階段性特點。采用走出去、請進來的策略，與當下主流影視機構進行合作，分析他們的創作需求，總結影視項目運作經驗;二是廣泛聘請國家影視管理部門的負責人、影視機構的制片人、藝術策劃、編劇、導演等一線創作人員，電影發行和電視劇采購部門的負責人走進課堂，和師生們共同分享他們的政策信息、策劃經驗、收視指標等重要資訊，并以經典案例分析的形式進行理論梳理。

本專業的學生將系統掌握影視劇作理論、電影創意與策劃理論、影視文化與傳播理論，并具有一定的劇本寫作技能。全方位地了解國內外影視文化市場的發展趨勢，具有敏銳的洞察力和獨立分析的頭腦，具備策劃和運作電影、電視劇項目的能力，能夠勝任國家文化部門、影視機構的藝術策劃、影視編導等工作。

第三篇：戲劇影視文學專業書單

戲劇史論： 《詩學》，古希臘亞里斯多德著，商務印書館，1996 《美學》第三卷下冊“戲劇體詩”部分，德黑格爾著，商務印書館，1981 《西歐戲劇理論》外國戲劇理論叢書，英阿·尼柯爾著，中國戲劇出版社，1985 《戲劇概論》，日河竹登志夫著，中國戲劇出版社，1983 《西歐戲劇史》，廖可兌著，中國戲劇出版社，2002 《世界戲劇藝術欣賞——世界戲劇史》，美布羅凱特著，中國戲劇出版社，1987 《荒誕派戲劇》，英馬?。沽种颖苯逃霭嫔纾?003 《宋元戲曲史》，王國維著，上海古籍出版社，1998 《中國戲曲通史》，張庚、郭漢城主編，中國戲劇出版社，1992 《戲文概論》，錢南揚著，上海古籍出版社，1981 《中國現代戲劇史稿》，陳白塵、董健編著，中國戲劇出版社，1989 《戲劇藝術十五講》，董健、馬俊山著，北京大學出版社，2004 《戲劇學研究導引》，呂效平編著，南京大學出版社，2006 戲劇劇本：

《古希臘戲劇選》，人民文學出版社，1998 《莎士比亞悲劇集》，中國戲劇出版社，2005 《莎士比亞喜劇集》，中國戲劇出版社，2005 《高乃依、拉辛戲劇選》，人民文學出版社，2001 《莫里哀喜劇選》，人民文學出版社，2001 《易卜生戲劇集》1～3，人民文學出版社，2006 《契訶夫戲劇集》，上海譯文出版社，1980 《西方現代戲劇流派作品選》1，汪義群主編，中國戲劇出版社，1989 《西方現代戲劇流派作品選》2，汪義群主編，中國戲劇出版社，1991 《西方現代戲劇流派作品選》3，汪義群主編，中國戲劇出版社，1992 《西方現代戲劇流派作品選》

4、5，汪義群主編，中國戲劇出版社，2005 《外國當代劇作選1》，美尤金·奧尼爾著，中國戲劇出版社，1988 《外國當代劇作選2》，英彼得·謝弗著，中國戲劇出版社，1991 《外國當代劇作選3》，美田納西·威廉斯著，中國戲劇出版社，1992 《外國當代劇作選4》，美阿瑟·密勒著，中國戲劇出版社，1992 《外國當代劇作選5》，蘇俄A·蓋利曼著，中國戲劇出版社，1992 《外國當代劇作選6》，澳路易·埃森著，中國戲劇出版社，1992 《梅特林克戲劇選》，外國文學出版社，1983 《皮藍德婁戲劇二種》，人民文學出版社，1984 《荒誕派戲劇集》，愛爾蘭貝克特著，上海譯文出版社，1980 《老婦還鄉》，瑞士迪倫馬特著，外國文學出版社，2002 《薩特戲劇集》，人民文學出版社，1985 《萬比洛夫戲劇集》，安徽人民出版社，1980 《外國獨幕劇選》1～6，施蟄存編，上海文藝出版社，1981-1992 《新校元刊雜劇三十種》，徐沁君校，中華書局，1980 《元曲選》，明 臧懋循輯，中華書局，1958 《元曲選外編》，隋樹森編，中華書局，1959 《元曲散曲》，隋樹森編，中華書局，1964 《永樂大典戲文三種校注》，錢南揚校注，中華書局，1979 《元本琵琶記校注》，錢南揚校注，上海古籍出版社，1980 《六十種曲》，明 毛晉輯，中華書局，1958年版

《雷雨》中國現代名劇叢書，曹禺著，人民文學出版社，1994 《日出》中國現代名劇叢書，曹禺著，人民文學出版社，1994 《北京人》中國現代名劇叢書，曹禺著，人民文學出版社，1994 《原野》中國現代名劇叢書，曹禺著，人民文學出版社，1994 《田漢代表作》，中國戲劇出版社，1998 《夏衍劇作集》，中國戲劇出版社，1984 《屈原》中國現代名劇叢書，郭沫若著，人民文學出版社，1997 《陳白塵文集第四卷·話劇劇本三》，江蘇文藝出版社，1997 《中國當代十大悲劇集》，江蘇文藝出版社，1993 《中國當代十大喜劇集》，江蘇文藝出版社，1993 《中國當代十大正劇集》，江蘇文藝出版社，1993 《臺灣劇作選》，中國戲劇出版社，1987 《探索戲劇集》，上海文藝出版社，1986 電影史論： 《蒙太奇論》，俄C.M.愛森斯坦著，中國電影出版社，1999 《電影是什么？》，法安德烈·巴贊著，中國電影出版社，1987 《認識電影》，美路易斯·賈內梯著，中國電影出版社，1997 《電影理論史評》，美尼克·布朗著，中國電影出版社，1994 《外國電影理論文代寫選》，楊遠嬰編，文化藝術出版社，2006 《百年中國電影理論選》，丁亞平編，文化藝術出版社，2005 《世界電影史》，法喬治·薩杜爾，中國電影出版社，1995 《世界電影史》，美克莉絲汀·湯普森、大衛·波德維爾著，北京大學出版社，2004 《中國電影發展史》，程季華著，中國電影出版社，2003 《新中國電影史》，尹鴻等著，湖南美術出版社，2005 《通向電影圣殿》，王迪主編，中國電影出版社，2005 《世界電影史：1960年以來》，德烏利?！じ窭赘隊栔?，中國電影出版社，1987 《電影語言》，法馬塞爾·馬爾丹著，中國電影出版社，2006 《電影美學》，匈貝拉·巴拉茲著，中國電影出版社，1986 《電影作為藝術》，德魯道夫·愛因漢姆著，中國電影出版社，2003 《電影的本性，物質現實的還原》，德齊格弗雷德·克拉考爾著，江蘇教育出版社，2006 《電影的觀念》，美斯坦利·梭羅門著，中國電影出版社，1983 《電影的元素》，美李·R·波布克著，中國電影出版社，1986 《世俗神話》，匈伊芙特·皮洛，中國電影出版社，1991 《電影史：理論與實踐》，美羅伯特·C·艾倫、道格拉斯·戈梅里著，中國電影出版社，1997 《解讀電影》，美布魯斯·F·卡溫著，廣西師范大學出版社，2003 《當代電影分析》，法雅克·奧蒙、米歇爾·馬利著，江蘇教育出版社，2005 《法國電影新浪潮》，焦雄屏主編，江蘇教育出版社，2005 《1945年以來的意大利電影》，法洛朗斯·斯基法諾著，江蘇教育出版社，2006 《紀錄電影文獻》，單萬里主編，中國廣播電視出版社，2001 《機械復制時代的藝術作品》，德瓦爾特·本雅明著，江蘇人民出版社，2006 《理解媒介》，加加歇爾·麥克盧漢著，商務印書館，2000 《論攝影》，美蘇珊·桑塔格著，湖南美術出版社，1999 備選書目：導演論

《我的生平和我的影片》，法讓·雷諾阿，中國電影出版社，1986 《大島渚的世界》，日佐藤忠男，中國電影出版社，1990 《我需要的一點現實》，德法斯賓德、普弗勞姆，中國電影出版社，1993 《基耶斯洛夫斯基談基耶斯洛夫斯基》，英達紐西亞·斯多克編，文匯出版社，2003 《法斯賓德的世界》，英羅納德，廣西師范大學出版社，2003 《我的最后一口氣》，西路易斯·布努艾爾，廣西師范大學出版社，2003 《伯格曼論電影》，廣西師范大學出版社，2003 《斯科塞斯論斯科塞斯》，廣西師范大學出版社，2005 《伍迪·艾倫：電影人生》，美理查德·席克爾，廣西師范大學出版社，2006 《文德斯的旅程》，美卡特·蓋斯特，廣西師范大學出版社，2005 《我是說謊者》，意費里尼，三聯書店，2000 《我心狂野：大衛·林奇訪談錄》，美克里斯·羅德雷編，三聯書店，2004 《雕刻時光》，蘇安德烈·塔可夫斯基，人民文學出版社，2003 《希區柯克傳》，美帕特里克·麥極利根，中信出版社，2005 《佩德羅·阿爾莫多瓦》，法保羅·奧巴迪亞，江蘇教育出版社，2006 《再見楚浮》，Don Allen，臺灣：遠流，1991 《在歷史與幻象之間：荷索的電影世界》，提摩?！ぐ⒗锔?，臺北：萬象圖書，1993 影片： 默片

《戰艦波將金號》蘇聯，1925，導演：謝爾蓋·愛森斯坦 《大都會》德國，1927，導演：弗朗茲·朗 《城市之光》美國，1930，導演：查爾斯·卓別林 《摩登時代》美國，1936導演：查爾斯·卓別林 《新女性》中國，1935，導演：蔡楚生 《馬路天使》中國，1937，導演：袁牧之 美國

《關山飛渡》美國，1939，導演：約翰·福特 《亂世佳人》美國，1939，導演：維克多·弗萊明 《幻想曲》美國，1940，導演：塞繆爾·阿姆斯特朗 《公民凱恩》美國，1941，導演：奧遜·威爾斯 《正午》美國，1952，導演：弗萊德·齊納曼 《雨中曲》美國，1952，導演：金·凱利 《后窗》美國，1954，導演：阿爾弗雷德·希區柯克 《精神病患者》美國，1960，導演：阿爾弗雷德·希區柯克 《無因的反叛》美國，1955，導演：尼古拉斯·雷伊 《日瓦戈醫生》美國，1965，導演：大衛·里恩 《畢業生》美國，1967，導演：邁克·尼科爾斯 《邦尼和克萊德》美國，1967，導演：亞瑟·佩恩 《逍遙騎士》美國，1969，導演：丹尼斯·霍珀 《教父》三部美國，1972，導演：弗朗西斯·福特·科波拉 《現代啟示錄》美國，1979，導演：弗朗西斯·福特·科波拉 《出租汽車司機》美國，1976，導演：馬丁·斯科西斯 《大白鯊》美國，1975，導演：斯蒂芬·斯皮爾伯格 《辛德勒名單》美國，1993，導演：斯蒂芬·斯皮爾伯格 《安妮·霍爾》美國，1977，導演：伍迪·艾倫 《美國往事》美國，1984，導演：塞爾喬·萊昂內 《巴頓·芬克》美國，1991，導演：科恩兄弟 《地球之夜》美國，1991，導演：吉姆·賈木許 《低俗小說》美國，1994，昆汀·塔倫提諾

《黑客帝國》三部美國，1999，2003，導演：沃卓斯基兄弟 歐洲

《操行零分》法國，1933，導演：讓·維果 《亞塔蘭特號駁船》法國，1934，導演：讓·維果 《托尼》法國，1934，導演：讓·雷諾阿 《大幻滅》法國，1937，導演：讓·雷諾阿

《鄉村牧師日記》法國，1951，導演：羅伯特·布列松 《少女穆謝特》法國，1967，導演：羅伯特·布列松 《金錢》法國/瑞士，1982，導演：羅伯特·布列松 《通往死刑臺的電梯》法國，1958，導演：路易·馬勒 《再見，孩子們》法國，1987，導演：路易·馬勒 《于洛先生的假期》法國，1953，導演：雅克·塔蒂 《四百擊》法國，1959，導演：弗朗索瓦·特呂弗 《朱爾和吉姆》法國，1961，導演：弗朗索瓦·特呂弗 《最后一班地鐵》法國，1980，導演：弗朗索瓦·特呂弗 《筋疲力盡》法國，1959，導演：讓-呂克·戈達爾 《狂人比埃羅》法國/意大利，1965，導演：讓-呂克·戈達爾 《去年在馬里昂巴德》法國/意大利，1961，導演：阿侖·雷乃 《吸煙/不吸煙》法國，1993，導演：阿侖·雷乃

《資產階級審慎的魅力》法國，1972，導演：路易斯·布努艾爾 《綠光》法國，1986，導演：埃里克·侯麥 《羅丹的情人》法國，1988，導演：布魯諾·努丹 《這個殺手不太冷》法國/美國，1994，導演：呂克·貝松 《偷自行車的人》意大利，1948，導演：德·西卡 《大路》意大利，1954，導演：弗德里科·費里尼 《甜蜜的生活》意大利，1960，導演：弗德里科·費里尼 《八又二分之一》意大利，1962，導演：弗德里科·費里尼 《紅色沙漠》意大利/法國，1964，導演：米開朗基羅·安東尼奧尼 《沉淪》意大利，1942，導演：盧奇諾·維斯康蒂 《洛克兄弟》意大利，1960，導演：盧奇諾·維斯康蒂 《瑪麗婭·布勞恩的婚姻》德國，1979，導演：法斯賓德 《莉莉·瑪蓮》德國，1981，導演：法斯賓德 《鐵皮鼓》德/法，1979，福爾克·施隆多夫 《德州巴黎》德/法，1984，導演：維姆·文德斯 《柏林蒼穹下》德/法，1987，導演：維姆·文德斯 《奇愛博士》英國，1963，導演：斯坦利·庫布里克 《2001：太空漫游》英國，1968，導演：斯坦利·庫布里克 《野草莓》瑞典，1957，導演：英格瑪·伯格曼 《處女泉》瑞典，1960，導演：英格瑪·伯格曼 《灰燼與鉆石》波蘭，1958，導演：安杰·瓦伊達 《水中刀》波蘭，1962，導演：羅曼·波蘭斯基 《鋼琴師》波/英/法/德，2002，導演：羅曼·波蘭斯基 《盲打誤撞》波蘭，1981，導演：克日什多夫·基耶斯洛夫斯基 《十誡》波蘭，1988，導演：克日什多夫·基耶斯洛夫斯基 《伊萬的童年》蘇聯，1962，導演：安德烈·塔爾科夫斯基 《鄉愁》意大利，1983，導演：安德烈·塔爾科夫斯基 《霧中風景》希臘，1988，導演：西奧·安哲羅普洛斯 《尤利西斯的生命之旅》希臘，1995，導演：西奧·安哲羅普洛斯 亞洲

《羅生門》日本，1950，導演：黑澤明 《七武士》日本，1954，導演：黑澤明

《東京物語》日本，1953，導演：小津安二郎 《青春殘酷物語》日本，1960，導演：大島渚 《大路之歌》印度，1954，導演：薩蒂亞吉特·雷伊 《生生不息》伊朗，1992，導演：阿巴斯·基亞羅斯塔米 《橄欖樹下》伊朗，1994，導演：阿巴斯··基亞羅斯塔米 中國 大陸

第四篇：戲劇影視文學專業學年論文大綱

學 年 論 文 大 綱

（姓名： XX學號：07576031班級：07戲文）

題目：

《中國“十七年”電影中英雄人物形象的塑造》

摘要：

從1949年到1966年文化大革命前，共十七年，這一時期的電影簡稱“十七年”電影?！笆吣辍庇捎谔厥鈿v史時期的客觀原因，電影在風格樣式上主要是革命的正劇，由此，影片中英雄人物形象的塑造成為必不可少的環節。英雄人物形象的塑造是這一個時期電影的突出特點，“十七年”也成為中國電影史上“英雄”形象塑造的典型時期。

關鍵詞：

“十七年”電影英雄人物形象

內容提要：

一、這一時期的英雄人物形象塑造的特征是什么？

從“十七年”電影創作的現狀、歷史現狀出發，搜索集中十七年電影的例子，歸納總結英雄人物形象塑造的類型，總結特征。

二、對劇作的敘事發展中起到什么作用？

集中“十七年”電影中的典型影片，以幾部為例，從劇作角度分析所關注的英雄形象在敘事發展中所作用，進而總結英雄人物形象在故事敘事發展中的作用。

三、英雄人物形象在“十七年”電影中的所起到的地位和作用及原因。以資料依據顯示當時觀眾對電影中英雄人物形象的反響、人士的評論，進而得出英雄人物形象在“十七年”電影中所占的地位，從影視劇作的角度、受眾的角度和時代的角度分析原因。

第五篇：戲劇影視文學專業實習報告

洛陽師范學院文學院

——戲劇影視文學專業

實習報 告

實習報告

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在經過了三年的大學生活，我終于迎來了實習的機會。自2014年9月起，我開始了本專業——戲劇影視文學專業的實習工作。

從八月底開始，我每天上招聘網站瀏覽本專業實習招聘信息，我在短短的兩個星期的時間里向一些影視傳媒公司投遞了幾十份簡歷，經過一周的時間，我就收到了五處公司的面試通知。最終我經過對比分析選擇了河南中視星尚影視設備租賃有限公司作為我的實習單位。起初我以為該公司只是出租影視設備的一個公司，面試成功后，使我對該公司有了初步的了解認識：河南中視星尚影視設備租賃有限公司成立于2013年，公司主要人員由來自從事影視技術、拍攝、后期制作以及節目策劃與執行的行業內具備豐富經驗的人員組成。可以完成針對影視技術、制作、拍攝等方面的工作。同時，公司擁有強大的設備力量，可以同時承擔多個電視播出節目、企事業單位宣傳片、廣告片拍攝工作和設備的租賃與人員的同步技術支持。這一切都與本專業十分相符。

由于初入職場，沒什么工作經驗，我在公司擔任文案策劃助理。剛剛開始實習生活的時候，我滿腔的熱血，以為終于得到了讓自己一展宏圖的機會。但其實不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做。公司負責文案工作的是一個剛畢業一年多的大學生叫郭若楠，盡管我們畢業時間只相差一年。但是她工作麻利干練，很多時候我只有干看的份兒，根本沒親自動手的時候。沒有人能幫助我，因為所有人都很忙，也沒有人可以告訴我應該怎么做，因為每個人都有不同的任務和安排，唯一可以做的，就只有多聽，多看，多想，多做，慢慢熟悉起自己的工作，還有就是少說話多做事兒，多說無益，無論哪種工作，端正態度是關鍵。

在這種情況下，我的工作熱情慢慢退卻，換來的是熱情退去后的那一點點疲憊和厭倦。在我心中也產生了疑惑，為何只相差一年，區別居然這么大?？磥韺嵺`是檢驗真理的唯一標準，這話不假。在我剛去公司的前兩周，我只有眼巴巴看的情況下很容易令人選擇放棄，那實在讓人惋惜。因為如果在最初的階段都無法堅持，那以后的日子，將難以繼續。因而在這一段日子里，我沒有讓自己閑著，我認真觀察了文案工作的流程，對文案策劃工作有了一定的認識。策劃是每個節目的關鍵，而策劃也是最不容易做出來的。它需要策劃人、編導在對節目的定位、內容和形式等作出精心計算、更改、考究、探討后才會真正出爐.因為策劃就相當于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節目都要根據前期所作的策劃來完成，可見，任何一檔節目的成功與否都在于它是否一個好的策劃。

同時我自己主動找一些事情來做，從小事做起，甚至給別的同事端茶送水。我認為只有自己主動去接觸別人，同事才會更快的認識你、接受你，上司才會考慮讓你做一些重要的工作。就這樣，又過了一段時間后，我不僅熟悉了文案策劃工作的具體流程，也和同事們搞好了關系。

經過一段時間后，我已經慢慢熟悉了自己的工作。在公司工作的日子里，我早上每天準時八點到達，然后就是把公司的衛生打掃一遍，掃地拖地，幫別人整理辦公桌。我的辛勤勞動得到了大家的一致好評。同時份內的工作我也能認真完成，我主動申請寫了一些文案策劃，雖然剛開始我做的不夠好，但在同事郭小姐的指導幫助下，我有了很大的提升。到了后來，郭小姐乃至公司領導自然地也愿意把更多的任務交給我，而且我在工作上的勤問、勤學、勤做，讓我有了意想不到的收獲。通過實習工作，使我知道自己所要學習的還有很多。

對公司上下的事務熟悉以后，我開始嘗試做一些新的工作項目。我告訴自己，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長！這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有勤勞主動，才能為自己創造良機，取得更多的收獲。

很快，機會來了。公司要拍攝一個有關大學生生活的情景喜劇片子，正好我還是在校大學生，于是我就向領導進行了申請。于是領導就讓我試一試，我花了幾天時間，寫了一個劇本《我是臨時演員》。領導看了對我的劇本進行了一番點評，我又認真的做了一番修改。雖然最終我的劇本沒有被公司征用，但是從別人的點評中我也得到了很大的收獲，知道了自己身上的不足。后來，我在公司期間創作了獨幕短劇《一百塊錢》。這部小短劇以強烈的諷刺和現實意義得到了公司上下廣泛的贊譽。

接下來我又和其他實習大學生合作，拍攝剪輯了幾部片子。在這個過程中，我深深體會到了后期剪輯的辛苦，工作從一開始直至整個節目的完成。雖然沒有配同期聲字幕打但還是需要對每一個鏡頭的篩選。當我嘗試著去剪的時候我才明白，我們看到的熱播視頻節目之所以那么精彩，是因為幕后工作者的不辭辛勞的意志。在后期剪輯過程中，我發現，如果沒有寧靜的心和頑強的意志是不可能做出節目來的。和大家一起協作的日子里使我切實感受到了團隊的力量。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

在實習期間，我的能力得到了很大的提升，同時也使我認識到了自己的不足。平時的學習中自己大多都是對理論專業知識的學習，缺乏實質性的鍛煉實習，這樣很容易造成自己眼高手低的毛病，理論與自己的實際動手操作能力脫節。對平時常用的幾門軟件，以前學起來只是淺顯地接觸皮毛，大多都是淺嘗輒止!實習使我進一步認識到自己實際動手能力的重要性，也就是現實中對軟件的操作熟練程度。除此以外還應該多涉獵學習一些專業基礎課以外的知識，豐富自己的知識儲備，這個社會需要的是多方面協調發展的綜合性人才，緊緊局限于專業課程本身是遠遠不夠的，特別是從事影視傳媒行業，更要廣泛地去學習各個方面的知識，文學的，藝術的，甚至于工科的！因為將來自己要突然接觸到某一個不為自己所熟悉的行業，去為之拍攝宣傳，做起來相對的就摸不到頭緒。

經過實習也使我懂得了一個傳媒機構要發展，受眾是關鍵，受眾就是顧客，必須盡一切可能去滿足這位顧客的需要，受眾就是衣食父母，有了受眾，就有了更多廣告客戶，就有了經濟效益，這是它的經濟屬性。但是不能一味的去迎合，因為傳媒事業還肩負著更重要的社會責任，傳媒機構和傳媒者是社會的導航者，是船頭的瞭望者，把握前沿動態，扮演著指揮前進方向的角色，要倡導的高尚的美德，健康的思想和正確的道路，這就是它的社會屬性。在市場經濟時代，我們不能忽略媒體單位的經濟屬性，因為媒體單位要生存，但也不能為了經濟效益而忽略社會屬性，因為媒體單位還有它的責任，所以只有經濟屬性和社會屬性統一協調發展，媒體才有更強大的生命力和影響力。對于傳媒者來說，把握社會發展動態，弘揚社會主旋律，既有思想又有內涵，這樣才能算是一個合格的傳媒人。我覺得自己在這方面還做得不夠，我還要不斷地充實自己，不斷地訓練和體會，我相信隨著時間的推移，我會成為一個合格的傳媒工作者。這次社會實踐不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點,學習并掌握了在學校里學不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往.既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。感謝公司每一位幫助過我的人，尤其是郭小姐，是他們教會了我欠缺的知識和工作經驗。幾個月的實習期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進?。?/p>