第一篇：關于舉辦無為中學第三屆最感人的教育故事征文評選活動的通知

關于舉辦無為中學第三屆最感人的教育故事征文評選活動的通知 為集中展示我校教師教書育人、無私奉獻的感人事跡，進一步弘揚以德立教、為人師表的高尚師德，經研究決定，開展無為中學第三屆最感人的教育故事征文評選活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以進一步提高師德水平，加強教師隊伍建設為目標，發掘身邊優秀教師的典型事跡，推介一批身邊的好老師，使優秀教師典型更加可親、可近、可學，在全校形成“學身邊典型，展師德風采”的熱潮，培養造就一支愛崗敬業、師德高尚的教師隊伍，為推動我校教育事業全面發展作出新的貢獻。

二、活動安排

（一）“最感人的教育故事”征文評選活動

1、征文對象

（1）在校學生

（2）歷屆校友

（3）在職教師和在無中工作過的教師

（4）社會各界人士

2、征文要求

緊扣“身邊的感動”這一主題，講出最讓人感動的師德故事，展示廣大教育工作者關愛學生、關心留守學生、愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻等方面的高尚師德。講身邊的教師，所寫內容要能凸顯教師的師德閃光點，力求于平凡處顯真情，于細微處見精神。要求內容真實，事跡感人，主題鮮明，語言流暢。征文題目自定，字數不少于1500字。

3、投稿要求

征文截止日期：2011年12月31日。書面征文打印稿（A4紙，四號字，一式兩份）送交政教處，同時將電子文稿發送至E-mail:mqq308@163.com。來稿務必注明作者姓名、通訊地址、郵編、工作(學習)單位、職務、聯系電話。

4、評選與獎勵

政教處將組織評選小組，對提交的征文進行評選，評出一、二、三等獎及優秀獎若干名，并頒發榮譽證書及獎品。

（二）編印“身邊的感動”專輯

對獲獎的優秀教育故事征文進行整理，編印安徽省無為中學第三屆最感人的教育故事征文選——“身邊的感動”專輯。

熱忱歡迎廣大教師、校友和同學積極參與，踴躍投稿！

政教處、足跡文學社2011、10、22

第二篇：關于舉辦第五屆“我的教學故事”征文評選活動的通知

關于舉辦第五屆“我的教學故事”征文評選活動的通知

各縣（市、區）教育局，城南新區社事局，市區各職業學校：

為了進一步推進職業教育課程改革，切實轉變教師教學行為，促進教師教學反思與專業成長，不斷提高職業教育教學質量，經研究，決定舉辦第五屆“我的教學故事”征文評選活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象

全市職業學校在職教師、職業教育教學研究人員。

二、稿件要求

1．格式要求。稿件格式分為四個部分，缺一不可：（1）標題（標題應體現鮮明的教學主題）；（2）故事背景或緣起；（3）教學過程或情景描述；（4）教學反思或點評。

2．內容要求。（1）以體現新課程、新技術、新方法、新理念，反映在推進有效教學、有效訓練背景下，教師在“五課”教研實踐中的體會、感悟或矛盾、困惑。（2）教學案例可以是正面的，也可以是反面的；可以是自己的，也可以是別人的；可以是完整的，也可以是片斷的。（3）德育故事不在此次評選范圍之列。

3．質量要求。教學故事必須是自己在教學實踐中的真實經歷和體驗，具有真實性、典型性和啟發性。字數以1500—2000字為宜。

4．打印要求。（1）首頁格式：在稿件首頁的左上角2cm×3cm的矩形框內標上“2013年我的教學故事征文”的字樣。題目下方使用楷體小四號字署作者的單位和姓名。（2）頁面設置：題目使用黑體三號字，大標題使用黑體小四號字，小標題使用楷體加粗小四號字，正文使用宋體小四號字，1.5倍行距。注釋或說明使用楷體小四號字，所有英語字母使用Times New Roman字體。一律使用A4紙打印。（3）文章末尾標注寫作日期和聯系電話。

三、報送要求

各學校在認真遴選的基礎上，以學校為單位推薦10-15篇統一報市，每篇報送紙質文本一份，同時集中報送電子文稿一份。截止時間為2013年10月30日。聯系人：解太林，聯系電話：88228620。

四、獎項設置

本次活動設一等獎、二等獎和三等獎若干名，對獲獎者頒發證書。凡符合征文基本要求的稿件，由市教科院組織專家進行評審，并推薦一等獎作品在《鹽城教育研究》、《教師之友》、鹽城教育網、鹽城職教網公開發表。

五、其它事項

撰寫教學故事、研究教學案例，是實現教師專業發展的有效載體。各學校接此通知后，要將本通知精神傳達到全體教師，明確負責部門和專門人員，并根據本校實際對教師有針對性地進行培訓與指導，幫助教師關注自己的教學過程，反思自己的教學行為，善于表達自己的思想和觀點，并以此為契機，不斷推進校本教研工作的開展。

二〇一三年四月十八日

第三篇：關于開展教育敘事征文評選活動的通知

關于開展教育敘事征文評選活動的通知

各縣區教育工會，各市屬學校工會：

為深化教育改革，總結教改經驗，進一步促進教師專業發展，提升教育教學質量，經研究決定面向全市教師，組織開展教育敘事征文評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動目標

（一）發現和篩選我市教師在專業發展過程中探索出來的有益經驗、有效策略。

（二）積極營造開展教育敘事研究的科研氛圍，幫助教師養成通過撰寫教育敘事來促進個人成長的良好習慣。

（三）總結并展示我市教師在新課程實踐中的優秀經驗與成果，探索建立教師專業成長與發展的有效機制。

二、寫作要求

（一）以科學發展觀為指導，充分體現素質教育精神和新課程改革理念。

（二）征文題目自擬，篇幅控制在3000字左右。

（三）征文稿件結合自已的工作實際和體會撰寫，真實記錄有教育意義的故事，揭示該故事反映的本質問題；突出“我”對該故事的理解、研究和反思。敘事樸實生動，新穎獨到，敘述清晰，文字流暢。

三、征文說明

（一）參加方式 以縣區和學校為單位組織教師參加。各縣區和學校要認真組織廣大教師積極參加此次征文活動。在縣區和學校進行初評、復評的基礎上，推薦優秀征文參加市級的終評。每個縣區（含區域內所屬民辦學校）推薦10—15篇，市屬學校每校推薦5篇。

（二）征文時間

征文活動于2011年4月啟動，2011年6月30日截止。

（三）以縣區和學校為單位集中報送。紙質稿件一式五份，請于2011年6月30日前報合肥市教育工會，同時將《教育敘事征文參評匯總表》發送到***＠139.com。

四、評選說明

市級終評設置一、二、三等獎若干，并視征文活動實際情況頒發優秀組織獎。

五、其它事宜

（一）本次活動文責自負，征文應是原創作品，一旦發現抄襲，立即取消參與資格。

（二）希各縣區和學校認真組織，廣泛發動，確保征文的質量。

合肥市教育工會

二○一一年四月十八日

第四篇：關于舉辦第三屆浙江省青少年科普征文大賽的通知

參加第三屆浙江省青少年科普征文大賽的通知

一、參加對象

新初二初三學生，每班推薦一名作文最好的一位同學參加。

四、主題及要求

（一）征文主題

“大海的呼喚”

海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海洋是現代高科技研究與開發的基地，它為人們探索自然奧秘，發展高科技產業提供了空間。

（二）征文要求

1.征文的選題要有一定的科學內容，所采用的科學原理與概念清晰準確。征文要將科學性與文學性有機結合，力求做到通俗易懂，切忌簡單堆砌資料。同時鼓勵張揚個性，大膽想象，創新思維。如游記、科幻小說等。

2.征文體裁除詩歌、劇本外，文體不限。字數不超過2500字。

3.用Word文檔上交。

（三）此次大賽將聘請專家對參賽征文從科學性、思想性、文藝性和通俗性四個方面進行評比。主要評比標準如下：

1.選題是否新穎獨特。

2.知識點的闡述是否準確。

3.文筆是否流暢。

4.趣味性和可讀性。

5.創作手法的運用。

6.想象力及創意能力。

（四）征文作品9月10日前交到綜合組徐一剛處，文件名用“班級姓名+科普征文”命名。

所有征文作品將推薦參加第三屆浙江省青少年科普征文大賽。

第五篇：關于舉辦第三屆基礎教育信息資源應用優秀教學成果評選活動的通知

河南省教育廳關于舉辦第三屆基礎教育信息資源應用優秀教學

成果評選活動的通知

教電教〔2012〕125號

各省轄市教育局、省直管試點縣（市）教育局、重點擴權縣（市）教育局，廳直屬實驗學校：

2011年舉辦的河南省第二屆基礎教育信息資源應用優秀教學成果評選活動取得了圓滿成功，受到了廣大教師的積極響應和好評。為進一步推動基礎教育信息資源教學應用工作在全省廣泛深入地開展，為全省中小學校提供更多、更好的教學資源及應用模式，提高中小學教師對基礎教育信息資源的應用水平，省教育廳決定舉辦河南省第三屆基礎教育信息資源應用優秀教學成果評選活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象及條件

1、參評對象：河南省中小學校（含社會力量辦學，不含幼兒園）的教師及其他教學相關工作人員均可參評。

2、參評基本條件：參評者應是河南省基礎教育資源網（www.tmdps.cn）。

聯系人：劉新超、左新文，電話：0371-66322709。

附件：河南省第三屆基礎教育信息資源應用優秀教學成果評選活動組委會成員名單

二○一二年二月二十八日

附 件

河南省第三屆基礎教育信息資源應用 優秀教學成果評選活動組委會成員名單

主任：崔炳建 河南省教育廳副廳長 成員：張 濤 河南省教育廳人事處處長

張懷君 河南省教育廳遠教辦主任 尹洪斌 河南省教育廳基礎教育二處處長 李普濤 河南省電化教育館館長 李海章 河南省基礎教育資源中心主任

辦公室主任：李海章（兼）