第一篇：制藥廠參觀后記

參觀后記

——圣大（張家口）藥業有限公司

專業：人力資源管理姓名：劉美美學號：20101092121

2011年11月11日，在這個特殊的日子里，我與全班同學及11級學弟學妹，在老師的帶領下參觀了圣大（張家口）藥業有限公司。在這里，我第一次將理論與實踐相結合，更加透徹的對我所學的專業有了一個全面的了解。

在圣大（張家口）藥業有限公司，一位姓崔的經理熱情的接待了我們的參觀小組。小組一行20人，我們由生產車間開始，對藥廠的生產——質檢——倉庫，做了簡單的參觀。充分了解了藥廠的生產過程，也了解了一個企業的管理模式。

在生產車間，大家在工作人員的指導下，穿好無菌服，帶上帽子，鞋套，在車間主任的講解下，進入車間。我看到的是機械化，自動化，現代化，無塵，無菌，無污染的生產車間。員工各司其職，各就其位，有條不紊又熟練的進行生產。其主要生產阿莫西林，我看到了阿莫西林從把粉末制成藥片到包裝入箱幾十道工序。

從生產車間出來，我們向崔經理提出許多問題：生產藥品的過程中，會不會對員工身體造成傷害？如有傷害，如何對員工進行補貼？生產的廢棄廢料如何排放？員工的薪酬福利是如何構成的？員工是否有培訓與升職？藥品的銷路主要來自什么渠道？如何應對供大于求的狀況？崔經理面對這群第一次下車間的學生，和藹可親又細致的為我們一一解答。崔經理說：由于生產過程完全自動化，生產時原料不會和員工有直接接觸，所以不會造成污染；生產的廢棄廢料都會進行消毒凈化排放到外界，不會對外界造成污染；員工的工資=基本工資+崗位工資+績效工資+工齡工資+技能工資；員工的公休假日為每周兩天，如需加班按雙倍支付工資，法定節假日加班付三倍工資；員工享受五險=養老保險+醫療保險+失業保險+工傷保險+生育保險；員工每日有10元工作餐餐費補助；藥品的銷路主要來自于招標與自主銷售；當供大于求時，會對老客戶進行優惠政策，增加銷量。

過程中，我們與崔經理有了熱烈的討論與交流，雙方都感到十分滿意。我們一邊走一邊提問，解答，場面十分熱烈。在倉庫，崔經理介紹了藥物的擺放，存儲環境，溫度，一些注意事項，以防藥品揮發變質，起火。過程中，崔經理為我們介紹了一些藥品行業的法律法規，藥典（pharmacopoeia）中對藥品的要求，使我有機會擴大了自己的知識面。

天色漸黑，我們的參觀也臨近結束，崔經理帶領大家去參加總結會議。與崔經理的交流使我感觸頗深，崔經理使我無比崇敬。讓我知道，作為一位領導不僅要知人善任做好管理工作，更要了解公司的每一個崗位，從生產到銷售的每一個環節，只有了解基層才能更好的做

好管理工作。也讓我摒棄了自己好高騖遠的缺點，畢業后要腳踏實地，不斷增加自身知識儲備，從基層做起，從小事做起，一步一個腳印的走向成功，用我的實戰經驗，與漸增的社會閱歷征服我的目標——企業高管。

最后，我們系主任，書記，學生，一起參加了總結會議。由圣大（張家口）藥業有限公司最高領導人鄭總，以現身說法，為我們系統的講解了作為一個管理者如何帶領公司全體員工走上致富的道路。

會議由我方領導，與廠方領導一起主持。第一次將課堂搬到公司，將書面知識搬到實踐中來。在溫文爾雅的鄭總的介紹下，我了解到，該公司的性質——港陸合資公司。由香港出資，大陸負責管理，共同經營的有限責任公司。鄭總對公司的歷史，現狀，未來發展前景，做了詳細的介紹。使我了解到，一個企業從剛剛起步到走上市場，存在競爭力是如何一步步走來的，在關鍵時刻領導是如何轉危為安，如何做出新的決定使企業立于不敗之地。使我更加深刻的理解了管理關乎企業的生存與滅亡，管理對于一個企業的重要性。鄭總講到，企業的核心競爭力就是人，是團隊，企業間的競爭，就是人力資源的競爭。只要企業的人在，就什么都會有，就會使企業發展壯大。鄭總講到，如何用人，留人，人與團隊對企業是不可或缺的。在鄭總的激昂陳詞中，我見識了一位成功領導人的風范。

會議接近尾聲，給本次參觀畫上了圓滿句號。這次參觀，讓我對自己所學的專業與學科——人力資源管理，有了詳細的了解。之前總摸不清自己專業的用武之地，這次讓我對自己的專業充滿希望，使我更加堅信了人力資源的重要性，讓我充滿自信的迎接我的未來。在各位領導身上，我學到了如何做一名合格的企業管理人員，如何讓企業安居樂業并且有更高的發展。作為一名管理者，更要活到老，學到老，不斷提升自己才能更快的適應以光速發展的企業與社會。

行程完滿結束，讓我獲益匪淺。首先，感謝張老師給我們聯系了實習與學習的基地——圣大（張家口）藥業有限公司。其次，感謝圣大（張家口）藥業有限公司的各位領導與工作人員，熱情的接待了我們。再次，感謝系領導對我們這門學科的關心與支持。最后，感謝這個有緣的日子，使我們與圣大（張家口）藥業有限公司有了很好的交流與溝通，給我的大學添了一抹彩虹，也將成為我學業上的里程碑。

第二篇：參觀后記

參觀后記

自治區中小學骨干校長高級研修班的培訓學習轉眼間快一個月了，在這期間，我們先后參觀了烏市教育學院實驗小學、烏市第十三小學、烏市第二十二外國語小學，這些學校先進的現代化設施，深厚的文化內涵，以及優雅舒適的校園環境，都給我留下了深刻的印象。

其實，這幾所學校的占地面積都不大，甚至比不上一些農村小學，可是當我們踏入每所學校時，都立即被其特有的校園文化氛圍所吸引、所包圍。從學校布局到整體色彩的搭配；從景觀設計到學校文化品牌的打造；從制度建設到學校管理流程的展示，處處體現出學校管理工作的有條不紊、有章可循。“會說話”的墻壁；“有靈性”的石頭；獨具匠心的“心靈港灣”；綠意盎然、蟲鳴鳥叫的生態園；生動形象的陶藝制作；多姿多彩的作品展示，無不讓人眼前一亮、心中一動，真是“一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人”啊！

在參觀中，我發現各個學校的管理都有著自己的特色，無論從學校環境、人文信息、學校特色，還是領導意識、教師素質等多方面都體現了各學校在管理上的科學性和與時俱進。從聆聽各學校校長們的學校管理經驗匯報中，我由衷地感受到：精細的管理不是靠耍嘴皮子；不是制定在規章制度中；也不是停留在學校的文件上，而是要具體落實到學校各個方面，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做細就

是不簡單，我認為這幾所學校就做得很到位。我想他們之所以能夠取得當下的成績，主要在于校長和老師們都有著可貴的進取精神，他們不畏困難、勵精圖治，真正實現了“有思路就有出路，有作為就有地位”，這是值得我們每位校長學習的地方。

學校發展離不開高素質的教師團隊，實驗小學田征校長的一段話很值得回味“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。”也許各校的規模不等，經驗各異，管理不同，但是要想辦好一所學校，都必須有一個明確辦學思想，善于思考積累，不斷充實更新，樂于奉獻，艱苦創業的好校長。

因此，感悟這幾所學校的成功之道，我們應該倍加珍惜此次的研修機會，認真學習、主動研究、全面總結、虛心反思，努力提高自己的管理和工作業務水平。

第三篇：參觀東方明珠后記專題

參觀上海城市歷史發展陳列館后記

——1257007 董馨惠

2013/11/4 一三年十月的一個星期二，因為職業科學導論這門課所以有幸來到位于東方明珠之下的上海城市歷史發展陳列館，經過兩個多小時的參觀，感覺受益頗多。

一入館門，看到的是錯落有致的許多老式小轎車，車身簡單而略顯生硬的線條很好地表現出“剛剛出現”和“還沒完善”的20年代初期的時代感。除此之外，還有比原型更小一些的有軌電車模型，不僅車內有真人蠟像，電車車身還張貼著“紅錫包”的香煙廣告。查找了資料后發現，這一種有軌電車其實在解放初期還有，不過后來拆除了。順著路一直走，可以看見一個金碧輝煌的大禮轎，我忘不了當時同學們看到它時的驚嘆聲和不停拍照的熱情。這是舊上海最大的“物華號”貰器鋪雕制的迎親禮轎。1927年寧波籍鋪主為兒子周宗余娶親備用，請了10位木雕師傅，精心雕刻了眾多戲曲故事與人物，耗時10年完成。轎上裝了一百只小電珠，取名百子（珠）大禮轎。解放后，周宗余將百子大禮轎捐給歷史博物館。這真的非常奢侈和豪華，不僅反映出人們的生活富裕而且從轎子上精致的人物可以看出當時的雕刻技藝發展得很好。

接下來我們就走到了樓上，來到了“華亭溯源”。這個館展現的是上海本地勞動人家的勞作。踏過茅草和木樁做成的門，映入眼簾的一個非常古樸落后的廚房：泥灶、瓦罐、石磨、木窗還有吊在房梁上的儲物籃等等。繼續往前走我們看見了更多現在我們根本看不到的勞動器材：舂米的、紡線的、磨面的、手搖的風車。特別的，有一個倒漏斗型的木制器件，放在一個母親身邊，在這個器件上面坐著可能剛會走路的小娃娃——估計是為了可以一邊勞作一邊照看小孩。這些物品都給我們一個較大的視覺沖擊，感覺好像瞬間回到了那個純手工生產的年代。

繼續走，是上海歷史發展陳列館的第一館——“城廂風貌”，展示的是清代上海老城廂的商業景象和風俗民情。斑駁的城墻、繁華的商船會館、貨物豐富的咸貨行、小娃娃正在打醬油的醬園、爐火旺盛的打鐵鋪、藥味濃郁的中藥鋪等等，真人一般大的蠟像表情細膩，丁丁當當的打鐵聲、濃郁的中藥味和彈棉花錚錚的弓弦聲與老城隍廟的廟會場景構成一幅海派“清明上河圖”。讓我們這些觀眾好像穿越來到了早年的上海，通過聽、聞和看就可以細細品味了解到上海人早年的市井百態、生活方式和風俗習慣。

往前走是悠長、狹窄而且凹凸不平的小道，緊閉的木制柵門，我們在其間走著，似乎敲敲木門，就會有一個梳著發髻的老奶奶走出來，用一口吳儂軟語問我們有何貴干。

然后我們來到了第二館“開埠掠影”，展現的是上海因開埠而帶來的變遷。在老上海的一條石庫門弄堂：老虎灶（熟水店）、煙紙店、畫室等都活靈活現地出現。實景與影視結合的情景影片“弄堂一天”，還原了石庫門弄堂里居民一天的生活情景。一個運用程控操縱的機械木偶，高唱《請大餐》，讓大家從蘇白中品味上海菜的味道。這個陳列館真的是給了我太多的驚喜。

第三館“十里洋場”，則展示的是林林總總的洋場景觀：望平街報館中心、圣三一教堂、跑馬廳、大世界、老鳳祥銀樓、亨得利鐘表店、雷允上國藥號、德等等，讓我們看得眼花繚亂應接不暇。還有西洋鏡、哈哈鏡、老校歌與老戲曲點唱等，我們參與其中玩得不亦樂乎，還在唱老校歌的地方拍了第一張合照。長20余米的外灘建筑模型動態情景模型，則反映了20世紀30年代南京路已經成為中國商業精神的代表，現代生活方式的窗口。

最后一站第四館“海上舊蹤”，重現百年來在上海這座城市里有過昔日輝煌，然而今天大多已經消失了的申江勝景。它們中有晚清時期的茶園戲臺、中國廟宇式的江海北關、上海鹿鳴館之譽的張園、海上大觀園之稱的哈同花園，當然也有貧困百姓居住的棚戶滾地龍。這些建筑景觀，映襯出上海城市歷史的雙重性。參觀時我們特別去了解了戲臺，并從中知道了梅蘭芳時期的很多喝茶看戲的風俗文化。還有可以旋轉的花燈，真的非常地美，但現在只有在博物館這些地方才能看見了。

整個陳列館游玩下來，不僅對早期上海的職業的形態有了很多的了解，對上海的歷史和文化有了更多的思考，而且同學們和老師之間的感情也得到了進一步的升華。對我來說這真的是一次很有意義的參觀。(字數1795)

參考資料：

1，《回眸海上舊蹤 ——“上海城市歷史發展陳列館”巡禮》

第四篇：制藥廠參觀實習心得體會

參觀藥廠實習心得體會/r/n

作為仍在象牙塔內學習的我們，非常有幸來到這個現代化、科技含量高而且人性化治理的制藥廠。在這里，我們參觀了廠內的加工工藝;我們結識了廠里的與我們年紀相當的技術工人朋友;我們與企業的副總經理伏女士進行了深入的談話;我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發的資深科學家王博士進行了交流。在這些天的交流學習中，我們學到了關于制藥方面的專業知識、開拓了視野，更重要的是，我們幾個學生在對待企業還有自身發展的認知上，受到了相當的震撼。毫不夸張的說，這次實踐，顛覆了我們以往的一些觀點。而在這里，我主要想簡單的談談關于企業文化以及大學生應該如何從學校走向社會這兩個問題。/r/n

一、企業文化/r/n

xxxx藥業股份有限公司是一家擁有自主知識產權，朝氣蓬勃，富有創新意識的知識型、科技型的大型制藥企業。她以創新、科技、人才、治理的核心優勢和嚴謹、科學、兢兢業業、一絲不茍的具體行為來服務社會、營造健康。/r/n

眾所周知，要想把一個企業做大不是很困難，但是要把一個企業做長久甚至長盛不衰卻是很不輕易的。我曾經在一些統計上看到過，長壽企業與曇花一現的企業之間，最大區別在于企業文化中的核心價值觀和企業的核心競爭力。而核心競爭力就是企業在生產經營中隨著市場、科技進步、內部及外部環境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來的競爭性是買不來、帶不走、學不到甚至不可替代、無法模擬的。/r/n

而成立于1995年的xx制藥在短短的10年時間內，從當年的一個不具天時不具地利的小廠，發展到了現在占地面積五萬多平方米、每年凈盈利高于10億元佳績的全國知名企業，就是因為他們擁有一套自上而下的優秀企業文化。/r/n

那么，究竟企業文化的內涵是什么呢?“企業文化是指在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、習慣性的行為規范和準則的總和。”而正是這些統一的價值觀、共同的認知體系才使得一個企業擁有強大的核心競爭力。/r/n

據xx藥業的伏女士介紹，每一個進入xx的員工(小到負責清潔工作的工人，大到項目經理)在來到工作崗位之前，都需要提前進行培訓。/r/n

“回顧xx藥業的漫漫征程，梳理諸多經驗。我們發現，高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證至關重要。建廠伊始，可謂不具天時、不具地利，但我們沒有為困難阻礙，沒有在惡劣的條件前止步。艱苦奮斗是一個企業求生存求發展的重要條件，在腳踏實地時又要高瞻遠矚。這些年來，公司領導班子團結而有激情，激情是克服困難的動力。同時我們又始終用超前的眼光縝密分析，謀劃未來，這使公司的治理、制度架構、人員觀念得到全面提升。/r/n

在榮譽和成就面前，xx人并沒有滿足現狀，我們深深知道要創業就必須創新，創新就意味著打破常規。我們的核心能力在于新產品的研發，這些年公司來一直秉承?科技為本?的理念，以博士后工作站及國家級技術中心為依托，誠招醫藥領域內的高科技人才，做好科研開發工作，為公司進軍新醫藥領域及現有品種的升級換代打好基礎。/r/n

在?xx精神?的旗幟下，我們將一如既往地致力于推動制藥技術的應用和發展，為人類的健康事業做出更大的貢獻。”/r/n

這是每個新來的員工都需要專心閱讀專心體會的關于xx歷史的領導致辭。其中，所謂的“xx精神”就是：豪在大志、森在偉業、精在治理、神在創新。也即，立大志、創偉業、精治理、重創新。員工也要受到這樣的教育，作為一個高科技制藥公司，xx企業的終極目的絕不只是為了盈利，她有著更為沉重的企業責任為醫、患提供滿足的服務;為員工提供良好的個人發展空間;為社會做出應有的貢獻。這正如治理大師德魯克在《組織的治理》里所說的，“一個組織機構是為了某項特定的目標和使命，或起到某項特定的社會作用而存在的。”所以，我們可以看到，xx企業正與德魯克的這句話遙相呼應，證實了一個企業當且僅當她有一定積極的社會作用才能夠屹立于競爭激烈的市場。/r/n

在參觀xx制藥廠的時候，我們發現廠內并沒有口號式的標語。例如，他們的企業宗旨是“服務社會，營造健康”，但不論何處都找不到這樣的字眼。我們象征性的問了幾個正在休息的工人xx的企業宗旨是什么，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個企業的治理能力他們成功地避免了形式主義。我們真切的看到，企業或者員工的行為和外部形態都與內部的意識形態達成了統一。真正的做到了言行一致、表里如一。伏女士也告訴我們，他們這里除了培訓時候發下的學習資料，沒有任何字面上對企業文化的詮釋。但是，當我們走進這個企業，當我們成為其中任何崗位上的一員之時，就會發現，xx的企業文化就似乎空氣一樣，無處不在。每個員工的心態、每個員工的行為，處處體現著xx的那種高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證。/r/n

我們在閑聊時也曾經詢問伏女士，他們為什么要進行企業文化建設。她告訴我們，xx文化不是為了趕時髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業品牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過企業文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚并不代表xx文化就是統一員工的行為。許多企業要求員工統一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業文化了。其實不然，優秀的企業文化在于員工對制度的真心擁護，在于企業統一的價值觀，并非只是對于工作環境的統一。就似乎微軟的招聘廣告語所說：“你喜歡自由安閑，手拿可樂，邊聽音樂邊工作的環境嗎?”實踐證實，隨意的工作環境并不妨礙優良企業文化的行成與執行。/r/n

伏女士說，“其實人才固然重要，文化才是要害”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產出世界上最好的產品，但也可以上演最慘烈的斗爭。假如組織缺乏富于凝聚力和團結合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這個時候人才的增多，不過是增大內耗而已。所以，xx需要她特有的企業文化，不但如此，任何企業都需要其獨特的企業文化。因為，企業文化總是標志著該企業的視野和品位，一個企業假如沒有文化，尤其是沒有自身特色的企業文化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥(凝聚劑)一樣。總之，當企業的發展達到了一定的高度時，為了能再上一層樓，再創新的輝煌，這個企業就必然要提高它的文化素質，只有這樣，這個企業才可能會具有一種長久的生命力。/r/n

【相關文章】暑期參觀藥廠社會實踐心得體會/r/n

今年暑假，我有幸來到常州四藥制藥有限公司參觀學習。/r/n

以下，寫一些這次暑期社會實踐的學習所得。/r/n

第一，不要小看了學校的公選課/r/n

來到企業，我才發現，學校公選課學的東西真正和生產實踐能緊密結合。大一下學期，我選修的是我校梁毅教授的“藥品質量管理與監督”，當時選這個課僅僅是考慮到今后考證所需，我以為這類課程屬于文科類的，會很無聊。不過，上課之后才漸漸體會到其很強的操作性，不過苦于沒有實際廠房的參觀，所有的學習還是停留在課本上。/r/n

來到企業，書本上很多東西都“具體”起來。廠區的環境當然沒有話講，沒有大樹，綠化也是一些草坪之類低矮的植物，這些都是出于對環境的布置。到制藥廠參觀，美國fda指定的油漆，廠區墻角圓弧的設計，內外壓差對環境的保持，10萬級潔凈廠房的過濾措施，留樣室內詳細的樣品保管??/r/n

如果說之前的選修課平面的話，今天的學習就是立體的書本了。/r/n

第二，關于做良心藥的思考/r/n

記得選修課上，梁教授曾經講到過，藥廠提高利潤的一些方法，其中有一條就是潔凈設施少開一些。聽有關負責人講到，中等規模的藥廠提高一個潔凈度，每天要多花費10000度電費，這樣看來，這個提高利潤的方法制造的利益還是很可觀的。這樣以來，藥品質量如何保證?藥品的質量不是最終檢驗出來的，所有生產過程中產生的偏差都不能帶到最終成品中去，要把對最終產品質量造成風險的因素消滅在生產過程中，這也是gmp的基本要求。做良心藥，這也是對人民健康負責，莫不可為了自己利益而將他人安危看輕，當然以此試法者也有很多，于是乎，一些藥廠閃電般關門也便見怪不怪了。/r/n

用心做好良心藥，其真正含義大概就由于此吧。/r/n

第三，關于國情，社會，專業，管理/r/n

到了企業才發現，原來專業知識，僅僅是其中很小的一部分。在我國，很多時候要考慮到國情和社會，當然，管理也是一門很深的學問，上述幾點必須都具備才能在企業，在制藥業有所成果。/r/n

帶我參觀的負責人舉了這么一個例子：在國外，設計的人員不光光是要把藥物作用原理，合成原理，毒理等理論層面上的東西設計好，而是要把實際生產過程中會遇到的問題，包括和社會和國情有關的東西都要考慮在內，工廠工人僅僅負責生產，一旦生產中出現問題，就要由設計人員自行解決。而在中國，設計人員與生產人員存在著嚴重的脫節，往往生產中出現問題，都要由生產人員考慮解決，而這些問題往往在設計上就存在偏差，生產人員又如何能快速高效解決呢?/r/n

這也是當前我國的國情，一流的藥物設計人員還不多。

第五篇：制藥廠參觀實習總結

按教學計劃安排來算，本學期第8教學周為我們的生產實習周。實習地點為天士力大藥房南塔店和沈陽第一制藥廠。

4月23日下午，我們來到了位于沈河區南塔附近的天士力大藥房南塔店。作為連鎖藥店中的一家，該點坐落在居民聚居區域，并南臨南塔鞋城等商業街區，北臨省醫院，東面與頤瑪特超市相對。沈河區作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此南塔店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運輸。南塔店的入口設計為封閉型入口，面向大街一面。進入店內，左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內側的是中藥飲片專柜，旁邊還設立了一個醫療器械專柜，作為經營的“副業”以增加銷售量。為了充分利用營業面積，在店中央設立了“藥島”，將柜臺銷售與貨架銷售有機結合。藥島和周圍的柜臺在整個店內形成“口”字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環顧瀏覽時感覺到南塔店雖然營業面積不大，但經營藥品的品種很齊全。每個柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業員的交流中，營業員具備了基本的醫務能力和營業素質。對常見病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固，能依據顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細具體的解釋。處方藥的銷售須嚴格持醫師處方銷售。

天士力大藥房南塔店之行，讓我有如下三個方面的收獲：第一，從經營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應綜合考慮客流量、購買力、交通、現有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業場所的設計，一個好的營業場所能夠促進藥品銷售、培養顧客忠誠度并提高工作效率。在設計過程中，應根據行業特點和顧客需求及周邊環境等因素，結合各種布局、櫥窗、貨架的優缺點綜合設計，揚長避短，以做到有利于顧客、服務于大眾、突出特色、善于經營、提高效率、增長效益。在天世力大藥房南塔店的藥品陳設中，讓我不足之處在于藥品的擺設有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯擺設，不便顧客尋找。同時，柜臺分層擺設盡管充分利用了柜臺空間，但卻沒有充分考慮群體特點。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當一部分藥品卻擺在了下層，往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正處于生長期，而中年人特別是老年人視力減退、行動不便，在正常視覺范圍內很都會造成一定困難。最后，就是經營策略的選擇上。天士力的促銷策略是會員積分制。當顧客的積分達到一定不同程度時，增予不同的獎品以刺激顧客的再消費。同時在點內粘貼pOp廣告以喚起顧客注意，渲染氣氛。經營者應根據本店自身特點兼消費者的特點選擇合適的促銷模式增加需求、擴大銷售。第二，從經營的范圍來看。銷售的是藥品，具有特殊性的商品，關系到人的健康與生命問題。經營者要具備良好的職業道德。在法律允許范圍內正常營業，不能為了謀取暴力而銷售偽藥、劣藥，也不能強賣顧客實際并不需要的藥品。由于藥品的特殊性，經營者在經營前要持有相關的法律文件如《藥品經營許可證》、《營業執照》、GSp認證等。第三，就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫務能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質，給顧客帶去高質量的藥學服務，以體現藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學生在即將踏入社會成為一名醫藥銷售者所應具備的最基本的能力和素質。

4月24日下午，我們來到了實習的第二站——位于鐵西區的沈陽第一制藥廠。接待員在會議室向我們介紹了藥廠的大體概況。沈陽第一制藥廠建于1949年，是我國歷史最悠久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的生產線。其中主要的整腸生膠囊劑銷量曾位于全國首位。通過幻燈片，接待員向我們介紹了主要生產線的流水過程，并介紹了其中一些關鍵的生產設備和近年來廠里引進的新技術與新設備。隨后，我們參觀了整腸生和青霉素的生產線。藥品生產對環境的要求非常高，所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。生產線的機械化水平很高，工人的操作也很熟練。

從沈陽第一制藥廠的整個參觀過程中，最大的感受就是我國的咿醫藥產業正在朝著更好、更高的方向積極發展，爭取達到國際先進水平。給我們將來投身藥學事業增添動力和希望。

醫藥產業被稱之“朝陽產業”，但“朝陽產業”是需要各方面共同為之努力奮斗的。醫藥產業的發展離不開國家政府的積極支持，離不開先進技術的基礎保障，更離不開科研人員的刻苦鉆研。我國藥學產業發展起步晚，科研水平不高，目前國內絕大部分藥品均為仿制藥。這不但不能真正反映國內醫藥產業的發展水平，也容易被其他國家起訴侵犯其知識產權。最近，國家已投資74億用于藥品研發，創造屬于我們自己的藥品。作為在校大學生更應該從現在做起，努力學習專業知識，培養科研進取精神。為我國的醫藥產業發展注入新的活力與力量，讓藥學產業成為真正意義上的“朝陽產業”。

范文二：

作為一名制藥專業的大四學生在這個漸漸回暖的季節即將要迎來畢業、正式踏上社會的時刻了，可是光憑課堂中所學到的理論知識是遠遠不夠的，古詩有云“紙上得來終覺淺,絕知此事要親躬”，因此為了鞏固和掌握在這四年中所學到的知識，我參加了學校的畢業實習。而也正因為通過在校一段時間的實習，我得到了一次比較全面系統的鍛煉并從中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，真所謂受益非淺，所以在這實習臨近尾聲之際，我就對這一年的實習做一個工作小結。

在實習伊始，為了彌補我們對于今后工作環境有所了解，老師帶領我們參觀了兩家獲得GMp認證的制藥公司以及一家生產制藥機械的工廠，在這兩次參觀中使得我對制藥行業的現狀以及標準有了進一步的認識，有了更為恰當的了解，對以后將會進入的工作環境有了更為真實的體驗。當參觀兩家獲得GMp認證的兩家制藥公司時就著實令我們吃驚不小，與周圍的簡陋建筑不同，這兩家公司的大樓外觀雖然都樸素而簡潔，但是在廠區內部的花花草草卻給人一種寧心靜氣的感覺。一踏入公司內部更像是踏足了另一個世界般，潔白無瑕的內部環境沒有一絲灰塵，而在一些拐角處都盡量采用了柔和的彎角處理技術似乎是為了避免人員或者物品在運送時磕傷與碰損。在即將進入生產車間時我們被吩咐穿上實驗服與鞋套，之后依次通過人員流動通道進入男子/女子更衣室

1、男子/女子更衣室2抵達緩沖區，在那里我們稍許洗凈了雙手終于來到了生產加工車間。之后在工作人員的帶領下我們紛紛見識到了不同規格的軟、硬膠囊、片劑、粉劑、顆粒劑等各種制劑生產車間中陳列的設備以及為這些藥品內外包裝的機械、晾干的防爆車間等其他一些我們從前所不知的區域，在工廠人員的介紹下讓我漸漸了解到藥物被生產出來的整個細節過程，那些從書本與實驗室中所學到的知識慢慢地立體起來;

之后的參觀旅程中我們還見識到了專業的物理、微生物實驗室，這些實驗室臺面上的部署雖然感覺與我們在學校中所接觸的差別不大，但無疑其中的環境要求、技術要求以及試驗設備相比較學校實驗來說更為嚴格;最后我們還參觀了實驗用水的生產工藝，聽著專門負責人員的講解，我深感其中的復雜，原來我們平時實驗所用的水并不像看上去的那么簡單，而對于制藥單位來說更是如此，對于每一滴水都有嚴格的標準，就算是沒有用過的純水也最多只能保存48小時而已。再說下我們參觀的生產制藥機械的公司吧，一如上兩家制藥公司，這家位于市郊邊緣的公司廠區內部也一片綠蔭鏡湖之景，在參觀室我們仔細查看了他們生產的洗瓶機、裝藥機等的操作過程，深深明白了電腦控制與自動化生產對于藥品質量的重要性，同時也了解到了各種生產環境所要達到的環境級別標準并且還參觀了實際的生產車間，親眼目睹了一臺臺機器從流水線上被制造出來。因此通過這兩次的廠區參觀使我深刻地認識到光依靠書本上所學到的刻板知識還是不夠的，在實際操作中不同機械的使用方法、不同工序所需要的環境要求以及制備不同藥品運用的設備規格都大相徑庭，書中所記載的知識最終還是要通過自己的不斷實踐來使自己真正融會貫通。

在之后的一段日子里我們所實習的是不同軟膏劑的設計制備實驗，面對不同的藥物材料、不同用途的輔料設計并制作出不同的軟膏劑著實令我們這些習慣按照書本實驗的學生們有些不知所措。一開始面對那些熟悉的藥物有效成分與輔料卻沒有給出改如何配置的我很是為難，于是我只能先從查詢資料開始，在徹底弄清這些藥物有效成分以及相對應的輔料的搭配與用途后，我謹慎地設計起藥物的配方與制法，在確認無誤后的我開始比對書上相似的藥劑制法制作出所需要的軟膏劑，最終經過幾天的努力我們紛紛做出了老師所需的不同軟膏劑。雖然大家做出的軟膏劑各有千秋，有水溶性的、脂溶性的、乳劑，但作為一個開放性實驗，從藥材起步到最后的成型的我們無疑都是成功者，老師這么說道，畢竟這是我們第一次脫離課本以自己所學的知識獨立設計出并制備出合適的藥劑。盡管在這段時間我們因為自己的知識不足吃了些苦頭了，但是在學校中遭遇挫折總比在以后在公司中犯錯誤好，因為在學校實習中一旦我們遇到困難還能請教老師、實在不行還能從頭來過，可是真的當我們抱著這種一知半解的態度到了社會上所惹出的麻煩就不僅僅是把試劑倒了重新來過這么簡單了。所以這次學校實驗室的開放性實驗實習絕不單單只是培養了我們的動手能力，更是讓我們學到了獨立思考解決問題的能力，同時也使我們意識到了自己在某些方面的不足，這次的實習可以說是為我們日后正式踏足社會公司起到了一定的緩沖作用。

經過參觀工廠與動手制備這兩種實習方式后，我獲得了一些經驗和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫苦練基本功，日后才能盡快適應自己的工作崗位

(二)只有熟悉自己的工作環境，知曉各設備的工作原理，日后才能保持好的工作狀態

(三)只有擁有獨立解決問題的能力，同時又保持著團結意識，日后才能把分內的工作做好。

在校內外的實習時間里里通過親身經歷，使在學校所學的理論知識得到了很好的實踐。而且對于實際的設計工作也提供了很大的幫助，為畢業設計提供了現實資料。從而避免了在設計過程中出現設計與實際相脫節的現象。不管是學習、生活都要認真對待，面對自己不明的地方要勤于查詢資料與詢問，解決問題的時候也要講究技巧。要做為一名優秀的制藥工作人員確實不容易。實習工作時間雖然不長，在其中也有成功與失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經驗。

總的來說，這次畢業實習培養和鍛煉了我們的自主動手能力、開拓了我們的眼界，強化鞏固了我們在學校所學的知識、明細了制藥技術規則和保持工作環境清潔的自覺性，提高了我們的整體素質。對我們制藥素質和制藥能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們掌握制備各藥劑的應知應會要求，還要建立較完整的系統概念，即要求我們學習各工種的基礎藥物知識、又要加強實踐動手能力的訓練。在這段實習期中，我們所學到的對于專業的技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣推動了自主性，實踐和探究性，我相信只要我們依舊包車這這份熱情總有一天我們也能像一個專業人員般熟練地操作著各種設備或者像那些影像中看到的實驗室人員設計著自己開發的藥品。說實話，通過此次的實習使我學到了很多書中無法學到的東西，它使我們懂得觀察，勇于探究，也為我們多方面去認識和了解日后的工作環境提供了一個契機，可以說它是一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。因為任何理論和知識只有與實習相結合，才能發揮出作用，而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新，去培養科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。此時，我們還在懷念充滿成就感的實習，它充實了我們的知識，使我們見識到了各種藥劑、藥品的生產過程，認識了制備各種藥物的工藝設備，使我們意識到了自己的不足之處。至此，心中總結出一句言簡義深的話“實踐出真知”。與此同時，在這長長短短的實習中，一些或熟悉或陌生的知識總在不斷敲打著我的記憶，使我一次次回想起曾經上課時的內容與光景，同時也憶起了與同學們一起渡過的快樂時光，令我不禁發掘出過往溫馨回憶的美妙，那種陪伴一生的友誼，就像淡淡的酒，越釀越清香越醉人悠長。如今走過難忘的實習生活的我由衷地感謝給予我們這次珍貴實習機會的學院老師和領導們。