第一篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度

第一節(jié)德育工作條例

一、總則

（一）小學(xué)教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項(xiàng)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對(duì)我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個(gè)教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。

（二）德育工作

必須堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；把提高道德意識(shí)和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)；把集體教育同個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

（三）學(xué)校加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的管理。

1、結(jié)合本校、本年段、本班實(shí)際制訂長(zhǎng)期規(guī)劃與短期計(jì)劃，將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補(bǔ)充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。

2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立德育處，組織各年段實(shí)施德育工作并進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，把重點(diǎn)放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)等方面。

3、列入評(píng)估學(xué)校、班級(jí)、師生的重要內(nèi)容，作為評(píng)先進(jìn)、教師晉級(jí)、評(píng)職的重要條件之一。

4、結(jié)合德育工作的實(shí)施，積極開(kāi)展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究，努力探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律。

5、廣辟德育渠道，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的關(guān)系，共同抓好德育工作。

二、任務(wù)

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想道德基礎(chǔ)。

三、內(nèi)容

主要是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育（生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí)），著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)；著重培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

四、過(guò)程：

（一）德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。而這四者對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進(jìn)學(xué)生思想、品德的全面成長(zhǎng)。

（二）德育過(guò)程也是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要注意長(zhǎng)善救失，因勢(shì)利導(dǎo)，重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀能動(dòng)作用。

五、方法：

（一）思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)、班會(huì)、校會(huì)和日常教育活動(dòng)，少先隊(duì)的組織活動(dòng)以及科技、文娛、體育、公益勞動(dòng)等課外、校外活動(dòng)和家庭、社會(huì)教育，都是開(kāi)展學(xué)生德育工作的重要途徑。

學(xué)校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實(shí)保證上述活動(dòng)的有效開(kāi)展，防止互相沖擊、爭(zhēng)時(shí)間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學(xué)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不要擠占學(xué)生德育活動(dòng)的時(shí)間和陣地。

（二）德育工作必須講究方法，并注意在實(shí)踐中加以改革和創(chuàng)新。

第二節(jié)學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例

一、學(xué)生計(jì)劃管理

1、小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生要在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制定簡(jiǎn)單的、切實(shí)可行的《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

2、復(fù)習(xí)考試階段尤其要妥善安排，做到考前不過(guò)份緊張，考后不馬虎放松。

3、學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)的第二周制訂好，并抄寫(xiě)一式二份，一份交班主任檢查與督促，一份留給自己執(zhí)行與自查。

二、課外復(fù)習(xí)管理

1、在認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天功課的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)后，應(yīng)根據(jù)老師教學(xué)進(jìn)度的安排，提前一天或數(shù)天預(yù)習(xí)新課，遇有疑難問(wèn)題，應(yīng)先思考，并作出標(biāo)記，然后帶問(wèn)題去聽(tīng)課，以提高聽(tīng)課效率。

2、當(dāng)天的功課和作業(yè)，如有不懂的地方，應(yīng)及時(shí)向老師或別人請(qǐng)教。

3、閱讀有關(guān)的參考資料，或進(jìn)行觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)。

4、期末考試前，應(yīng)根據(jù)課本、筆記本、作業(yè)本進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)得到整理、鞏固和靈活運(yùn)用，尚未掌握的內(nèi)容，要主動(dòng)請(qǐng)老師輔導(dǎo)。

5、當(dāng)天復(fù)習(xí)完功課和寫(xiě)完作業(yè)后，應(yīng)清理好書(shū)包，為第二天上學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、課堂學(xué)習(xí)管理

1、學(xué)生進(jìn)入教室，要求服裝整潔，儀表端莊，不準(zhǔn)穿背心、內(nèi)短褲、胸衣、拖鞋等。

2、預(yù)備鈴響后，必須迅速、安靜地進(jìn)教室入座，做好思想上、學(xué)習(xí)用具上的準(zhǔn)備。

3、上課鈴響，班長(zhǎng)喊起立后，必須靜、齊、快地起立向老師問(wèn)好致敬，待老師還禮畢，才能坐下。

4、如遲到，須在教室門(mén)外立正報(bào)告，待老師允許后，方可進(jìn)教室。

5、保持正確的坐姿，

第二篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇1

一、上課前，要把上課用的書(shū)本文具準(zhǔn)備好，值日生把黑板擦干凈。

二、上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，由班長(zhǎng)喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長(zhǎng)再喊坐下。

三、課上按教師的.要求，認(rèn)真自學(xué)、討論、練習(xí)；要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不起哄，不頂撞教師。

四、發(fā)言要舉手，待教師允許后立正回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要洪亮，講話要清楚。

五、上課坐態(tài)端正，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)，講究衛(wèi)生。

六、自習(xí)課，要自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長(zhǎng)喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學(xué)生方能離開(kāi)教室。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇2

為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（二）工作小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、工作目標(biāo)

通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。

三、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

學(xué)校教務(wù)處帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查圖書(shū)室書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不對(duì)外借閱。各班級(jí)隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀，及時(shí)告知家長(zhǎng)并收繳。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等宣傳方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。

(二)強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。

各班主任及全體教師深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)。

(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

各班要結(jié)合《郴州市第十七中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的`觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍，不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

(四)推動(dòng)師生共讀，建設(shè)書(shū)香校園。

組織各班開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香教室。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造書(shū)香教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀。語(yǔ)文學(xué)科承擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂，學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的；

2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的；

3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。

成立學(xué)生課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作，使我校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。

3、嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)。全體教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇3

為切實(shí)加強(qiáng)乘車(chē)學(xué)生的管理工作，進(jìn)一步明確乘務(wù)員、司機(jī)及學(xué)校的職責(zé)，確保學(xué)生乘車(chē)安全，保障學(xué)生接送工作有序、平穩(wěn)地進(jìn)行，根據(jù)仙桃市綜治委和市教育局的有關(guān)規(guī)定，特制訂本制度。

第一條、學(xué)校成立以校長(zhǎng)肖金武同志為第一責(zé)任人的學(xué)生專(zhuān)用車(chē)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)肖金武同志任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)王偉同志任副組長(zhǎng)，由德育處主任劉乾同志具體負(fù)責(zé)。

第二條、學(xué)校負(fù)責(zé)乘車(chē)學(xué)生的報(bào)名、審核、編排工作，協(xié)助車(chē)隊(duì)辦理好乘車(chē)證、簽訂《學(xué)生乘車(chē)協(xié)議》，每月對(duì)乘車(chē)學(xué)生集中進(jìn)行一次安全教育。

第三條、班主任要配合學(xué)校做好學(xué)生乘車(chē)的編排工作，有針對(duì)性地對(duì)本班乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生弄清乘車(chē)班次，準(zhǔn)時(shí)乘車(chē)；聽(tīng)從安排，有序上車(chē)；車(chē)上安靜，文明乘車(chē)；等車(chē)停穩(wěn)，安全下車(chē)。

第四條、學(xué)校負(fù)責(zé)把乘車(chē)站點(diǎn)和接送時(shí)間通知給乘車(chē)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，并安排好足夠的人員維持乘車(chē)學(xué)生的.上下車(chē)秩序，監(jiān)督好乘車(chē)學(xué)生的點(diǎn)名與交接工作。

第五條、學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心接送工作，了解乘務(wù)員、站點(diǎn)、學(xué)生紀(jì)律及值日老師的情況；協(xié)調(diào)乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)的有關(guān)事宜，并將乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給車(chē)隊(duì)。

第六條、學(xué)校德育處定期召開(kāi)乘車(chē)工作會(huì)議，共同探討學(xué)生乘車(chē)管理問(wèn)題，遏制各類(lèi)事故發(fā)生。

第七條、學(xué)校德育處重視乘車(chē)學(xué)生的紀(jì)律檢查，結(jié)果記入班級(jí)五項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車(chē)情況進(jìn)行總結(jié)，并評(píng)比表彰一批優(yōu)秀乘車(chē)隊(duì)長(zhǎng)。

第八條、學(xué)校加強(qiáng)與乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)人職責(zé)，配合學(xué)校做好乘車(chē)學(xué)生接送工作。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇4

1、集會(huì)和大型活動(dòng)制度是小學(xué)在教育教學(xué)活動(dòng)中舉行全校性的集會(huì)以及組織師生參加校內(nèi)外大型活動(dòng)時(shí)的安全管理制度。

2、小學(xué)舉行全校性的集會(huì)應(yīng)遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會(huì)，嚴(yán)禁一味地強(qiáng)調(diào)集會(huì)速度，避免學(xué)生在集會(huì)過(guò)程中發(fā)生擠壓和沖撞。

3、大型活動(dòng)備案、申報(bào)制度。小學(xué)舉行的各種校內(nèi)常規(guī)性教育教學(xué)活動(dòng)所需要的大型活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)）實(shí)行備案制度，活動(dòng)報(bào)告連同安全預(yù)案報(bào)教委備案；小學(xué)以班級(jí)、年級(jí)或全校為單位組織各種師生校外大型集體活動(dòng)（如春游、參觀、野炊等）實(shí)行申報(bào)制度，活動(dòng)請(qǐng)示連同安全預(yù)案提前報(bào)當(dāng)?shù)卣徒涛鷾?zhǔn)后方可組織實(shí)施。

4、經(jīng)批準(zhǔn)舉行的'各種校外活動(dòng)需要乘坐的交通工具應(yīng)具有正式營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的運(yùn)輸單位，必須同承運(yùn)的有關(guān)部門(mén)或單位簽訂安全責(zé)任書(shū)。

5、大型集會(huì)活動(dòng)要事先對(duì)行車(chē)路線、交通工具、場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患。

6、校外大型集體活動(dòng)在外就餐需同供餐單位簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。

7、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性慶典活動(dòng)。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇5

一、學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)）

1.課堂作業(yè)獨(dú)立完成、字跡工整，評(píng)“甲”+1；評(píng)“優(yōu)”+2；未按時(shí)上交但及時(shí)補(bǔ)交作業(yè)不扣分；作業(yè)未完成就離校-1。小組所有成員課堂作業(yè)都按時(shí)交齊的，小組一次+1

2.家庭作業(yè)必須在上午上10：00分之前要交給組長(zhǎng)檢查。字跡工整、認(rèn)真完成+1；完成但字體潦草質(zhì)量差不加分；忘帶作業(yè)或未完成作業(yè)-1。作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交或沒(méi)有完成的，應(yīng)及時(shí)完成補(bǔ)交，沒(méi)有補(bǔ)交的放學(xué)后留下來(lái)，班主任另行處理。

3.小組所有成員家庭作業(yè)都能認(rèn)真完成、按時(shí)交齊的，小組一次+1。

4.早讀補(bǔ)做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的，一次-3。

5.上課零響后馬上安靜下來(lái)，做好上課準(zhǔn)備，嬉笑喧鬧影響上課的-1。

6.上課（包括自習(xí)課）講話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、吃東西、扔紙條、聽(tīng)音樂(lè)、看閑書(shū)等的，每人一次-1。

7.各學(xué)科課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的，按各位老師的要求加減分。

8.每次測(cè)驗(yàn)考試考100分，個(gè)人積分+3，98分以上+2，95分以上+1。考試成績(jī)較上次進(jìn)步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。小組內(nèi)成員成績(jī)有2人以上考95分以上，小組積分+5；小組成員均較上次成績(jī)有所提高，小組積分+5。

10.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽的，一次+1。獲獎(jiǎng)另加分：一等獎(jiǎng)+5，二等獎(jiǎng)+3，三等獎(jiǎng)+2，優(yōu)秀獎(jiǎng)+1。

二、紀(jì)律（班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)）

1、按老師要求的時(shí)間點(diǎn)到校（早上7：20，中午2:10或2：40）遲到－1

2.請(qǐng)假要寫(xiě)請(qǐng)假條，在家里打電話請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來(lái)打，請(qǐng)假要說(shuō)清請(qǐng)假的理由。一月一次請(qǐng)假機(jī)會(huì)，超過(guò)一次-1；無(wú)故曠課一節(jié)－3（病假除外）。

3.一周不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假的同學(xué)積分+3；一周內(nèi)小組所有成員不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假，小組積分+5。

4、課間輕言細(xì)語(yǔ)，不追逐打鬧，不參與危險(xiǎn)游戲，否則積分-2。

5.路隊(duì)快靜齊，無(wú)故不站路隊(duì)-2，嬉笑打鬧不服從管理-1。（情節(jié)嚴(yán)重的由班主任另行處理）

6.不接受老師批評(píng)及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－2（情節(jié)特別嚴(yán)重的視情況由班主任處理）

7、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒(méi)有登記的情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1--3分。

三、文體（體育班長(zhǎng)、文娛班長(zhǎng)）

1、課間操態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范美觀，被老師、班長(zhǎng)、體委表?yè)P(yáng)+1；無(wú)故曠操－2；無(wú)故遲到-1分/次；做繩操不帶繩子-1。站著不做操或不認(rèn)真做操并不聽(tīng)從管理的－1。

2.參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)＋1；4-6名+2；1-3名＋3。

3、參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)參加＋1，獲得榮譽(yù)的＋3。

4、班級(jí)組織的活動(dòng)，認(rèn)真參與+2，獲獎(jiǎng)另加1-3分。

四、勞衛(wèi)（值日班長(zhǎng)、勞動(dòng)班長(zhǎng)、衛(wèi)生監(jiān)督員）

1、按時(shí)認(rèn)真完成值日任務(wù)+1；值日不合格就離校-1;不參加值日－2。

2、下午放學(xué)，主動(dòng)放凳子，清理抽屜中的垃圾。

3、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰的，發(fā)現(xiàn)一次積分-1，能主動(dòng)撿拾垃圾，發(fā)現(xiàn)一次+1。

4、獲得文明班級(jí)體每個(gè)值日生+2。

5、能夠積極參加學(xué)校、班級(jí)臨時(shí)勞動(dòng)＋1。

6、參加勞動(dòng)競(jìng)賽+1，獲得名次+2。

五、文明禮儀（老師、班長(zhǎng)、文明監(jiān)督員）

1.講究個(gè)人衛(wèi)生，做到干凈整潔：頭發(fā)整齊干凈，手臉無(wú)污垢，勤剪指甲，衣服干凈平整，抽屜物品擺放整齊。臟亂-1（以老師檢查為準(zhǔn)）。

2.集會(huì)時(shí)守時(shí)安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)；升國(guó)旗，要肅立，唱國(guó)歌，要敬禮；嬉笑打鬧不服管理-1。

3.與人交談，目視對(duì)方；說(shuō)話有禮貌，不說(shuō)臟話、粗話。一次-1。

4.主人不在，不亂動(dòng)別人東西，發(fā)現(xiàn)一次-1。

5.與同學(xué)和睦相處，禮讓寬容，熱心助人。做一件好事+1。

六、班干部（由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報(bào)）

1、班干部要有責(zé)任心，努力、認(rèn)真、公正、無(wú)私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的.事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。

2、一周都能盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好每天工作任務(wù)的+2。

3、班干未能及時(shí)積分的，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)未能按時(shí)檢查作業(yè)，一次-1。

4.班干部同學(xué)有故意包庇或報(bào)復(fù)行為，肆意加減分的，積分-2。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報(bào)的同學(xué)積分+3。負(fù)責(zé)積分的同學(xué)在登記時(shí)不得隨意涂改，有錯(cuò)由班長(zhǎng)決定是否改正，如有意見(jiàn)再由班主任處理。

5、小組長(zhǎng)每日向大組長(zhǎng)匯報(bào)，大組長(zhǎng)每周向班長(zhǎng)匯報(bào)。班長(zhǎng)及時(shí)匯總，向班主任老師匯報(bào)執(zhí)行情況，并填寫(xiě)全班積分匯總表。值日班長(zhǎng)每日做日工作總結(jié)，值周班長(zhǎng)每周做周總結(jié)，班長(zhǎng)進(jìn)行月評(píng)。

七、實(shí)施

1.每一位同學(xué)每學(xué)期的初始分為0分，大家要通過(guò)自己良好的行為習(xí)慣來(lái)儲(chǔ)蓄自己的積分。

2.每周積分低于20分的同學(xué)寫(xiě)分析說(shuō)明書(shū)，積分低于15分的同學(xué)，要考慮請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育。

3.本條例由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過(guò)程中，如有爭(zhēng)議，可以找班長(zhǎng)解決，如果班長(zhǎng)沒(méi)有辦法解決再找班主任。

4.每月進(jìn)行表彰班會(huì)，各項(xiàng)積分靠前者，積分較上一周期進(jìn)步較大者，有適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；定期進(jìn)行積分兌換。

5.積分前三名的小組被評(píng)為優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小組的組長(zhǎng)被評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)。

6.個(gè)人積分后六名打掃除；小組積分墊底打掃辦公室。

7.積分制度和處罰措施相配合：寫(xiě)《行為反思》、跑步、寫(xiě)作業(yè)等。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇6

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)教育部印發(fā)《小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，制定本管理制度：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

二、推薦原則

（一）方向性。

堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

（二）全面性。

堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿(mǎn)足小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

（三）適宜性。

符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

（四）多樣性。

兼顧課外讀物的'學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

（五）適度性。

中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

三、具體實(shí)施

具體實(shí)施要求見(jiàn)《xxxx小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》。

四、管理監(jiān)督

1、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)、教師推薦、學(xué)生攜帶進(jìn)入的校園讀物管理。

2、定期開(kāi)展有關(guān)課外讀物的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇7

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，完善教育制度，對(duì)學(xué)生違制度，遵循教育批評(píng)、懲罰、改正的原則真正達(dá)到育人的目的'，特制定制度如下：

1、凡無(wú)故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達(dá)到2天，給予警告處分;達(dá)到4天給予嚴(yán)重警告處分;達(dá)到1周者，給予箭處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達(dá)2周，以上者給予記過(guò)處分，同時(shí)按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計(jì)曠課達(dá)3周，給予留校察看處分，因曠課達(dá)到4周者按自動(dòng)退學(xué)處理。

3、違課堂規(guī)則，破壞課堂紀(jì)律，造成教學(xué)難以進(jìn)行者，停課教育并請(qǐng)家長(zhǎng)，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計(jì)達(dá)到3次，停課教育并請(qǐng)家長(zhǎng);因不完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)累計(jì)達(dá)到3次且屢教不改者，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀，家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、違學(xué)校制度，破壞公共財(cái)物，造成嚴(yán)重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

5、不接受教師的`正確教育，對(duì)教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報(bào)復(fù)行為的給予嚴(yán)重警告處分。

6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記過(guò)一次。

7、在社會(huì)上有違法行為，被機(jī)關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節(jié)給予記過(guò)、留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。

8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動(dòng)手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，進(jìn)教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴(yán)重警告、箭、記過(guò)處分、視情節(jié)惡劣的送交機(jī)關(guān)處理。

9、凡警告3次，嚴(yán)重警告2次，箭2次，記一次過(guò)者，改為試讀生，請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。

10、上述細(xì)則作為衡量處分等級(jí)是參考在細(xì)則中沒(méi)有包括的情況而應(yīng)當(dāng)處分時(shí)，酌情給與相應(yīng)的處分。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇8

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《五項(xiàng)管理實(shí)施辦法》的精神，為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，結(jié)合我校實(shí)際特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度。

一、加強(qiáng)審核把關(guān)

1、使用《20xx年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材，校本課使用正規(guī)出版社出版的教材。

2、對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行排查，對(duì)不符合規(guī)范的書(shū)籍進(jìn)行清理。

3、班級(jí)對(duì)每位學(xué)生攜帶讀物進(jìn)行定時(shí)檢查，將不符合要求的讀物由總務(wù)處統(tǒng)一登記封存代管。

4、杜絕任何單位和個(gè)人，在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座培訓(xùn)等活動(dòng)，銷(xiāo)售課外讀物。禁止學(xué)生將不符合小學(xué)生讀物要求的書(shū)籍帶入。

5、學(xué)生帶入學(xué)校的`讀物一律由班主任審核，符合條件的將統(tǒng)一存放到本班圖書(shū)角，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理借閱。

6、學(xué)校圖書(shū)館每周定時(shí)向各班級(jí)推薦優(yōu)秀讀物，由各班級(jí)圖書(shū)管理員領(lǐng)取并集中管理。

二、重視閱讀教學(xué)

把閱讀作為重要的教育教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)推進(jìn)閱讀工程。保障晨誦、午讀時(shí)間，積極開(kāi)展慈溪市《優(yōu)秀課外閱讀指導(dǎo)課例》開(kāi)展整本書(shū)閱讀項(xiàng)目，上好閱讀課。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、做好班級(jí)讀書(shū)吧建設(shè)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。注重開(kāi)展經(jīng)典誦讀、好書(shū)分享、詩(shī)詞品讀等形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

四、推薦成長(zhǎng)書(shū)單

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范讀物的教育和宣傳，使學(xué)生和家長(zhǎng)明確讀物的適宜性。學(xué)校參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長(zhǎng)書(shū)單，指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇9

為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，保持學(xué)生寢室安全、整潔、衛(wèi)生，營(yíng)造和諧的生活環(huán)境，老鼠窩特制訂本制度。

一、聽(tīng)從住寢教師和生活老師的管理，遵守學(xué)生宿舍管理制度。

二、寢室長(zhǎng)協(xié)助住寢教師管理寢室，按時(shí)就寢，落實(shí)衛(wèi)生制度，對(duì)學(xué)生做出勸說(shuō)，口頭警告或交給老師處理。

三、各寢室學(xué)生不準(zhǔn)互換寢室，如需調(diào)換，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。

四、男生不準(zhǔn)進(jìn)女生寢室，女生不準(zhǔn)進(jìn)男生寢室，男同志到女生宿舍會(huì)客，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。

五、嚴(yán)禁亂竄寢室，如有事需經(jīng)老師或?qū)嬍议L(zhǎng)批準(zhǔn)。

六、中午、晚上必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開(kāi)寢室。

七、上課時(shí)間，不準(zhǔn)出入寢室，若有特殊情況，需報(bào)告生活老師方可進(jìn)入。

八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。

九、不私自拿別人的物品，室內(nèi)不準(zhǔn)存放貴重物品和現(xiàn)金，不準(zhǔn)自帶火種，私自接電，點(diǎn)蠟燭看書(shū)等。

十、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護(hù)欄、時(shí)刻注意安全。

十一、按時(shí)就寢，做到就寢時(shí)不隨便說(shuō)話、不吃東西、不看書(shū)、玩手機(jī)等，確保休息時(shí)間和質(zhì)量。

十二、起床后，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。

十三、遇到突發(fā)事件或突發(fā)疾病，及時(shí)報(bào)告住寢老師和生活老師。 本制度從20xx年11月17日?qǐng)?zhí)行。學(xué)校根據(jù)以上條例，對(duì)表現(xiàn)不好的.寢室和個(gè)人通報(bào)批評(píng);對(duì)文明寢室和表現(xiàn)好的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇10

為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，以利于班內(nèi)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，培養(yǎng)思想品德高尚，紀(jì)律觀念嚴(yán)明的新一代優(yōu)秀小學(xué)生，特制定本班級(jí)規(guī)章制度。

一、按時(shí)到校，值日生應(yīng)及時(shí)打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

二、儀容儀表規(guī)范，按規(guī)定佩戴好胸卡，升旗時(shí)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。

三、帶好學(xué)習(xí)用品，到校后自覺(jué)交作業(yè)，自覺(jué)早讀。

四、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的.物品進(jìn)校。

五、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，積極思維，踴躍發(fā)言，按要求認(rèn)真完成作業(yè)。

六、課間休息文明活動(dòng)，不追跑攆打。

七、上下樓梯靠右走，單列行進(jìn)，不推，不擠，不搶。

八、上下學(xué)路隊(duì)要文明有序，三人成列，兩人成行。

九、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開(kāi)過(guò)分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。

十、共同保持班級(jí)清潔，不損壞班級(jí)公物。

十一、時(shí)刻以班級(jí)為榮，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),不做有損集體的事情。

十二、時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇11

暑假是兒童青少年近視防控關(guān)鍵期。教育部指導(dǎo)全國(guó)綜合防控兒童青少年近視宣講團(tuán)，在今年1月發(fā)布的20xx年寒假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣基礎(chǔ)上，修訂形成20xx年暑假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣，倡導(dǎo)中小學(xué)生和幼兒暑假合理安排好生活、學(xué)習(xí)，科學(xué)健康護(hù)眼，度過(guò)愉快、充實(shí)、有意義的假期。

一、假期生活早規(guī)劃，“雙減”政策落實(shí)好

倡導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，鞏固“雙減”成果，加強(qiáng)親子交流，引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等。注意避暑防曬，可每天在太陽(yáng)光照不太強(qiáng)烈時(shí)進(jìn)行兩小時(shí)以上的`戶(hù)外活動(dòng)。

二、視力檢查很重要，虛假宣傳不可信

倡導(dǎo)家長(zhǎng)在暑假主動(dòng)帶孩子到醫(yī)院檢查視力。引導(dǎo)孩子暑假居家期間經(jīng)常通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表自檢，早發(fā)現(xiàn)近視。經(jīng)常關(guān)注孩子眼健康，有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現(xiàn)象，及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行視力檢查，建立視覺(jué)健康檔案。發(fā)現(xiàn)近視不要慌張，不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告，要盡早到醫(yī)院就診，科學(xué)矯治。

三、讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，防控要點(diǎn)請(qǐng)記牢

閱讀書(shū)寫(xiě)時(shí)，桌椅高度要合適，做到書(shū)本離眼睛一尺（約33厘米）、胸口離課桌一拳（約10厘米）、握筆手指離筆尖一寸（約3厘米）。不要躺著、趴著看書(shū)。閱讀書(shū)寫(xiě)時(shí)，要保證充足的光照亮度。光線不足時(shí)，要打開(kāi)房間頂燈照明和臺(tái)燈輔助照明，臺(tái)燈擺放在寫(xiě)字手的對(duì)側(cè)前方。

紙質(zhì)閱讀材料的字體不宜過(guò)小過(guò)密，保證字跡清晰，材質(zhì)盡量不要有反光。減少長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，通過(guò)遠(yuǎn)眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式，讓眼睛得到充分休息。

四、電子產(chǎn)品要少用，視屏?xí)r間宜控制

盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，根據(jù)環(huán)境調(diào)整亮度。看電視或投影，眼睛距離屏幕3米以上。使用電腦，眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴(yán)格控制孩子每天使用電子屏幕時(shí)間。3歲以下兒童避免接觸電子產(chǎn)品，學(xué)齡前兒童盡量少使用電子產(chǎn)品。中小學(xué)生視屏遵循“20—20—20”口訣，觀看電子屏幕20分鐘后，抬頭遠(yuǎn)眺20英尺（6米）外20秒以上。

五、飲食營(yíng)養(yǎng)要均衡，睡眠時(shí)間有保障

家長(zhǎng)督促孩子暑假保持規(guī)律、健康的生活方式。飲食注意營(yíng)養(yǎng)均衡，多吃水果蔬菜和優(yōu)質(zhì)蛋白，不挑食、不偏食，少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)、高中生8小時(shí)。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇12

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：

一、學(xué)生睡眠管理制度

1.明確睡眠時(shí)間：

小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。

2.嚴(yán)格遵守入睡時(shí)間：

小學(xué)生睡覺(jué)不得晚于21:20。

3.保證作息規(guī)律：

做到按時(shí)入睡，按時(shí)起床，早睡早起。

4.養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣：

合理安排放學(xué)后的時(shí)間，做到省時(shí)高效，合理緊湊。

5.掌握簡(jiǎn)單的睡眠技巧：

可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的'睡眠技巧幫助自己及時(shí)入眠。

二、對(duì)家長(zhǎng)的建議

1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于實(shí)在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

2.制定嚴(yán)格的睡眠時(shí)間：

小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)不少于10小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間不得晚于21:20。

3.家長(zhǎng)做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)睡覺(jué)，到點(diǎn)起床，早睡早起。

4.家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇13

為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.根據(jù)教育部辦公序《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號(hào)）相關(guān)精神.并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定此管理辦法。

一、申請(qǐng)制度

學(xué)生如有特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機(jī)或電子手表，應(yīng)由家長(zhǎng)提出申請(qǐng).填寫(xiě)《手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)書(shū)》并簽訂申請(qǐng)書(shū),班主任監(jiān)督審批記錄后，學(xué)生方可將手機(jī)帶入在學(xué)校。

二、攜帶制度

1.學(xué)生在校期間原則上不允許使用手機(jī)、電子手表等通訊工具。

2.學(xué)生如有特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機(jī)或電子手表，經(jīng)提出申請(qǐng)同意后可以攜帶。

3.進(jìn)校后將手機(jī)交給班主任老師，放到手機(jī)存放處。

三、保管制度

1.因特殊情況通過(guò)申請(qǐng)的學(xué)生，應(yīng)該在每天早上到校后、主動(dòng)將手機(jī)關(guān)機(jī)，然后交給班主任老師，放到手機(jī)存放處，下午放學(xué)前,由班主任老師交還給學(xué)生。

2.各班班主任為相應(yīng)班級(jí)的手機(jī)保管責(zé)任人，將保管的手機(jī)放到手機(jī)存放處。

四、其它說(shuō)明

在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的`私人電話，或到辦公室使用公共電話。

中學(xué)手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)書(shū)：

我是xxxxx年級(jí)xxxxx班學(xué)生的家長(zhǎng)，現(xiàn)因?yàn)樘厥庠颍蚁蛸F校申請(qǐng)?jiān)试S該生帶手機(jī)入校，并承諾做到以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)手機(jī)使用管理制度并同意相關(guān)管理細(xì)則。在校園內(nèi)不使用手機(jī)，特殊或緊急情況一定按學(xué)校要求正當(dāng)使用手機(jī)。如果該生未遵守學(xué)校的規(guī)定不正當(dāng)使用手機(jī)，愿意接受學(xué)校相關(guān)規(guī)定的處理。

2.手機(jī)帶進(jìn)校后，第一時(shí)間主動(dòng)交給班主任保管，保證該生不把手機(jī)借給其他同學(xué)使用，否則，按照第一條進(jìn)行相關(guān)處理。

3.手機(jī)在被學(xué)校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機(jī)損壞，本人不追究學(xué)校或班主任所有賠償責(zé)任。

特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人簽字）：

學(xué)生（簽字）：

xxxxx中學(xué)

20xx年9月1日

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇14

第一部分：崗位設(shè)置及職責(zé)

一、常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

3、班主任老師在校時(shí)，及時(shí)聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，班主任不在校時(shí)，代行班主任老師的責(zé)權(quán)。

4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮和協(xié)調(diào)班委會(huì)成員開(kāi)展工作。凡通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的班長(zhǎng)，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。

5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)值周班長(zhǎng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全班各方面加減分并匯總。

二、班委會(huì)委員職責(zé)

1、班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、衛(wèi)生、勞動(dòng)6位委員，加常務(wù)班長(zhǎng)一人，共由7人組成。

2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織好全班同學(xué)的晨讀;負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表和各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)開(kāi)展工作;負(fù)責(zé)組織好同學(xué)互助組，幫助因生病等原因落下功課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面加減分和統(tǒng)計(jì)。

3、生活委員，負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)維持班級(jí)紀(jì)律;負(fù)責(zé)按時(shí)領(lǐng)奶和發(fā)奶;負(fù)責(zé)組織好中午吃小飯桌的同學(xué)就餐和午休;負(fù)責(zé)服裝、校牌、紅領(lǐng)巾、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查和處罰;負(fù)責(zé)及時(shí)反映同學(xué)生活方面的問(wèn)題、困難和要求;負(fù)責(zé)生活方面加減分和統(tǒng)計(jì)。

4、體育委員，負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)。具體負(fù)責(zé)組織同學(xué)們的整隊(duì)集合、眼保健操(另指定同學(xué)協(xié)管)、課間操、體育活動(dòng)課、及學(xué)校組織的武術(shù)操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，協(xié)助體育老師上好體育課;負(fù)責(zé)組織同學(xué)整隊(duì)放學(xué);負(fù)責(zé)體育方面加減分和統(tǒng)計(jì)。

5、文藝委員，負(fù)責(zé)班級(jí)的.文藝活動(dòng)的組織工作;負(fù)責(zé)課前一支歌活動(dòng);負(fù)責(zé)組織同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng);負(fù)責(zé)新年聯(lián)歡會(huì)等班級(jí)文藝活動(dòng)的組織編排工作;負(fù)責(zé)協(xié)助音樂(lè)老師上好音樂(lè)課。

6、衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)協(xié)助老師做好流行性疾病，比如H1N1甲型流感和手足口病等的宣傳和防控工作;負(fù)責(zé)記錄好每天病假、事假同學(xué)名單和情況;負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生和頭發(fā)、服裝衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有權(quán)督促限期改進(jìn);負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率;負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的加減分和統(tǒng)計(jì)。

7、勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)值日分工安排和調(diào)換;負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查值日生的衛(wèi)生清掃工作，負(fù)責(zé)給每天值日生決定獎(jiǎng)懲和打分;負(fù)責(zé)組織好全班大掃除;有權(quán)根據(jù)工作的需要任免各值日小組長(zhǎng);負(fù)責(zé)勞動(dòng)方面的加減分和統(tǒng)計(jì)。

三、值周班長(zhǎng)職責(zé)

1、班長(zhǎng)不在時(shí)，代行班長(zhǎng)職責(zé)。

2、完成班長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每天出缺席情況并做好記錄和加減分，第二節(jié)課前完成。

4、維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

5、領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負(fù)責(zé)，及時(shí)對(duì)值日生和同學(xué)提出意見(jiàn)和要求，保持教室干凈整齊。

6、協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們迅速集合整隊(duì)，認(rèn)真做好眼保健操和課間操。

第二部分：班級(jí)管理量化細(xì)則

一、出勤、紀(jì)律(值周班長(zhǎng))

1、按時(shí)到校、離校，每天加0.5分，若一周全勤可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，合計(jì)一周加3分;

2、遵規(guī)守紀(jì)，沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象每天加0.5分，若一周無(wú)違紀(jì)可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，合計(jì)一周3分;

3、遲到、早退每次減1分，連續(xù)第二次加倍減分，請(qǐng)假半天減1分，曠課一節(jié)減2分;

4、上課被老師點(diǎn)名批評(píng)一次減1分，上課吃東西、扔紙條、聽(tīng)音樂(lè)、打游戲、打鬧說(shuō)話、看其他無(wú)關(guān)書(shū)籍、做其他科作業(yè)、每次減1分;

二、學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)委員)

5、按時(shí)完成作業(yè)，每天加0.5分，一周都按時(shí)完成者獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，合計(jì)一周3分;

6、要求背誦的篇目，按要求通過(guò)檢查所得的每朵紅花可換得1分;7學(xué)校學(xué)習(xí)類(lèi)競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分;

8、期中、期末考試，班級(jí)前10名加5分，前20名加3分，前30名加2分;進(jìn)步10個(gè)名次以上加5分，進(jìn)步5—10個(gè)名次加3分;

9、不能按時(shí)完成作業(yè)的要按老師要求補(bǔ)上并每次減1分，作業(yè)遲交者每次減0.5分;

三、生活

10、按規(guī)定要求佩戴紅領(lǐng)巾和校牌，不佩戴者每次減1分;

11、不準(zhǔn)在校內(nèi)吃零食，發(fā)現(xiàn)每次減2分;

12、在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走，樓道內(nèi)不停留，不追逐打鬧大聲喧嘩，嚴(yán)重違犯者每次減1分;

四、體育

13、集合站隊(duì)快、靜、齊，表現(xiàn)好的同學(xué)每天可加0.5分，一周表現(xiàn)良好可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，合計(jì)一周3分，散漫不聽(tīng)指揮者倒減1分;

14、眼保健操要求人人閉眼做操，穴位正確，節(jié)奏合拍，教室內(nèi)安靜，不做操、亂做操及說(shuō)話、做其他小動(dòng)作者每次減0.5分;

15、課間操要求列隊(duì)整齊，不說(shuō)話打鬧，做操整齊有力，動(dòng)作正確規(guī)范，不認(rèn)真做操及打鬧說(shuō)話者每次減0.5分;

16、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;

五、文藝

17、參加學(xué)校文藝比賽等，一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分;其他活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況酌情加分;

18、參加校外學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)班獲得獎(jiǎng)項(xiàng)或證書(shū)，視情況憑相關(guān)證書(shū)或作品酌情加分;

六、衛(wèi)生

19、穿戴整潔大方，講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，發(fā)現(xiàn)個(gè)人衛(wèi)士不合格者每次減0.5分;

20、自覺(jué)配合老師和衛(wèi)生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有發(fā)燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時(shí)及手、足、口、背等部位出現(xiàn)紅疹或水泡時(shí)需及時(shí)就醫(yī)治療并匯報(bào);

七、勞動(dòng)

21、值日生按要求按時(shí)做好教室內(nèi)外的衛(wèi)生掃除工作，檢查合格每次加1分

22、無(wú)故不參加值日或衛(wèi)生大掃除每次減2分，值日不能耽誤上課，不能按時(shí)做完值日的，或值日檢查不合格的，每次減0.5分并限時(shí)改進(jìn)，檢查合格值日生方可離校;不聽(tīng)從值日組長(zhǎng)或勞動(dòng)委員安排每次減1分

第三篇：＊＊小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度

隴縣西大街小學(xué)

學(xué)生作業(yè)管理制度與要求

為了加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理要求，根據(jù)有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理?xiàng)l例特制定本管理制度。

一、作業(yè)設(shè)置原則及門(mén)類(lèi)要求

1.作業(yè)設(shè)計(jì)的總體原則：緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度、以課本所附作業(yè)題練習(xí)題為主要布置依據(jù)，精心設(shè)計(jì)、量少質(zhì)優(yōu)，立足學(xué)情、靈活自主，內(nèi)容全面、形式多樣，加強(qiáng)實(shí)踐、重視積累，培養(yǎng)習(xí)慣，注重效率。

2.作業(yè)主要指學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)以及教師布置的家庭作業(yè)。正式書(shū)面作業(yè)主要包括一至六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)（小練冊(cè)）、一二年級(jí)生字作業(yè)、二年級(jí)寫(xiě)話作業(yè)、三至六年級(jí)作文、一至六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)及小練冊(cè)、三至六年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)及小練冊(cè)、一至六年級(jí)美術(shù)、書(shū)法作業(yè)、三至六年級(jí)科學(xué)作業(yè)；其余科目均不留書(shū)面作業(yè)。

特別說(shuō)明：一至六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)均以配發(fā)的語(yǔ)文小練冊(cè)作為正式作業(yè)，作文要在作文本上完成，要求教師全收全改。一至六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)均需在作業(yè)本上完成，配發(fā)的數(shù)學(xué)小練冊(cè)要求教師全收全改；三至六年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)需在作業(yè)本上完成，配發(fā)的小練冊(cè)要全收全改；一至六年級(jí)美術(shù)作業(yè)在配發(fā)的美術(shù)學(xué)習(xí)材料上完成，也可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)在美術(shù)本上完成；三至六年級(jí)書(shū)法以配發(fā)的書(shū)法書(shū)后面的書(shū)寫(xiě)紙為主完成，教師批閱。三至六年級(jí)科學(xué)作業(yè)要在作業(yè)本上完成，任課教師要隨課填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單等。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置規(guī)范

3.作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，注重作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的探究性與開(kāi)放性，從新穎性和多樣性的角度出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)形式。

4.每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

5.作業(yè)布置要精選，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置超出課標(biāo)要求的作業(yè)，廢除“題海戰(zhàn)術(shù)”，減少學(xué)生無(wú)效勞動(dòng)，教師要精選或編寫(xiě)作業(yè)，切忌“拿來(lái)主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6.作業(yè)分量要適當(dāng)，能在課內(nèi)完成的作業(yè)不布置到課外去做，每天課外作業(yè)總時(shí)間五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)，三、四年級(jí)不超過(guò)30分鐘，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。

7.作業(yè)難易要適中，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生，適當(dāng)照顧學(xué)困生，提倡分層布置彈性作業(yè)。

8.班主任要時(shí)刻掌握本班學(xué)生的實(shí)際作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，若各科負(fù)擔(dān)之和超標(biāo)，且協(xié)調(diào)無(wú)果，應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告。

9.每天要布置預(yù)(復(fù))習(xí)作業(yè)或口頭、書(shū)面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)，每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對(duì)性，克服隨意性。

10.教師要在教學(xué)中積極探索作業(yè)形式改革，將學(xué)生書(shū)面作業(yè)與探究式作業(yè)、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)、閱讀作業(yè)、聽(tīng)說(shuō)作業(yè)相結(jié)合，積極開(kāi)展“分層布置作業(yè)”，在學(xué)科中積極推行“作業(yè)超市”，為不同學(xué)生提供符合自身發(fā)展需求的作業(yè)。

11.在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)推行“班級(jí)無(wú)作業(yè)日”，嘗試每周除雙休日外，周內(nèi)有一天不布置作業(yè)或語(yǔ)數(shù)外學(xué)科中有一科不布置作業(yè)。具體規(guī)定每周三下午不布置書(shū)面家庭作業(yè)。不布置作業(yè)日鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展以家務(wù)勞動(dòng)、親子閱讀、體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)代替書(shū)面作業(yè)。

特別說(shuō)明：家庭作業(yè)布置可結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)、導(dǎo)學(xué)案等資源進(jìn)行布置，也可自行布置相應(yīng)少量作業(yè)，除語(yǔ)數(shù)英外，其余學(xué)科正式作業(yè)均需隨堂完成，一律不留課外作業(yè)；本學(xué)期各班繼續(xù)使用“曉黑板”app布置各科作業(yè)，語(yǔ)文和英語(yǔ)老師要讓學(xué)生堅(jiān)持“閱讀打卡”，做好檢查和督促。嚴(yán)禁在“曉黑板”app內(nèi)發(fā)電子版作業(yè)或相關(guān)練習(xí)題讓學(xué)生打印或讓家長(zhǎng)抄寫(xiě)等形式布置作業(yè)。

三、作業(yè)書(shū)寫(xiě)

12.一、二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，三至六年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，用筆要統(tǒng)一，顏色要一致。

13.教師要關(guān)注作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，保證學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，保持作業(yè)本干凈整潔，同時(shí)根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)應(yīng)要求其改正。

14.班級(jí)每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。

四、作業(yè)批改

15.對(duì)規(guī)定的課堂作業(yè)要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，符號(hào)包括作業(yè)等次評(píng)價(jià)、閱號(hào)、批閱日期。

16.提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行更正，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)。

17.對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)一般采用“等級(jí)與激勵(lì)性語(yǔ)言”相結(jié)合的形式，在“正確”和“整潔”方面評(píng)價(jià)分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，也可采用畫(huà)“五星”“獎(jiǎng)?wù)隆薄靶〖t花”等激勵(lì)性圖畫(huà)形式。教師在等級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，也可采用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，特別是習(xí)作（作文、小練筆等）、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應(yīng)該從多方面來(lái)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用。

18.教師批改作業(yè)時(shí)一律用紅筆，用對(duì)錯(cuò)符號(hào)區(qū)分，對(duì)于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號(hào)或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵(lì)。同時(shí)教師對(duì)具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。

19.對(duì)于學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時(shí)訂正，學(xué)生在改錯(cuò)前標(biāo)注“更正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。

20.對(duì)習(xí)作的批改要有眉批、段批、尾批，對(duì)習(xí)作中優(yōu)美語(yǔ)句用波浪線標(biāo)出，批改要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，在批改中既有對(duì)學(xué)生習(xí)作格式、語(yǔ)言等方面的評(píng)價(jià)，也有對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

21.學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作業(yè)，教師應(yīng)在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，既要對(duì)學(xué)生的作業(yè)做出再評(píng)價(jià)，同時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做出再評(píng)價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。

22.作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)必須在當(dāng)天完成批改任務(wù)。

23.教師在批改過(guò)程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯(cuò)誤的地方做好記錄，作為課堂教學(xué)查缺補(bǔ)漏及培優(yōu)補(bǔ)差的依據(jù)。

24.教師要積極和家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)，正確發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)過(guò)程中的督促、支持和鼓勵(lì)作用。教師不得要求學(xué)生批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的錯(cuò)誤作業(yè)，不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。

五、作業(yè)的督查

25.學(xué)校教務(wù)處將不定期對(duì)教師作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行家長(zhǎng)電話回訪和學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，以此監(jiān)控教師規(guī)范作業(yè)行為。

26.學(xué)校教務(wù)處對(duì)各科老師布置的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量采取每學(xué)期普查兩次，每月定期抽查一次，對(duì)于檢查情況及時(shí)通報(bào)。各科抽查的學(xué)生作業(yè)要與教務(wù)處抽查名單及數(shù)量一致，作業(yè)檢查結(jié)果納入教師期末量化考核。

27.學(xué)科教研組、年級(jí)組要積極開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，教務(wù)處每學(xué)期將至少開(kāi)展一次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以此激勵(lì)教師重視作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校作業(yè)改革。

隴縣西大街小學(xué)

2020年4月20日

第四篇：小學(xué)學(xué)生健康管理制度

小學(xué)學(xué)生健康管理制度

一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況，及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(zhǎng)。

根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

二、各班級(jí)應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對(duì)性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。

三、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防與了解。

四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。

掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí)，了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。

五、科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

七、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢(shì)及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習(xí)。

黃泥灣學(xué)區(qū)篇2第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國(guó)家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門(mén)規(guī)章依次為《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書(shū)制度》等。

第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。

第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門(mén)，負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，建立相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)管理機(jī)制。

第五條學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個(gè)人健康檔案，以寫(xiě)實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測(cè)試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對(duì)性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。

第七條廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。

第八條加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí)，了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。

第九條科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

第十條學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢(shì)及眼保健操的穴位。

第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

第十三條每周對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。

第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習(xí)。

篇3

一、建立健全學(xué)生健康檔案管理制度，建立學(xué)生個(gè)人健康卡，對(duì)學(xué)生定朝進(jìn)行健康檢查，對(duì)所獲數(shù)據(jù)歸類(lèi)整理，隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或者提供學(xué)生身體素質(zhì)方面的情況或資料。

二、開(kāi)展衛(wèi)生常識(shí)教育，搞好衛(wèi)生宣傳，向師生介紹衛(wèi)生保健、除害滅病等方面知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、定期開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的調(diào)查與預(yù)防工作。

做好學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)等方面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)工作。

四、抓好師生的衛(wèi)生保健工作，對(duì)師生小傷小病，能及時(shí)處理和治療。

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的計(jì)劃生育工作。

五、建立教職工健康檔案，掌握教職工的身體健康情況，指導(dǎo)教職工防病治病。

及時(shí)為新調(diào)進(jìn)教職工辦理醫(yī)療卡。

六、負(fù)責(zé)督促學(xué)生清掃教室和清潔區(qū)，檢查環(huán)境衛(wèi)生情況，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比工作。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的監(jiān)控，經(jīng)常巡視學(xué)生眼保健操情況。

七、管理好學(xué)生。

要及時(shí)上報(bào)，并做好造冊(cè)登記工作，療理師生傷病應(yīng)認(rèn)真寫(xiě)好病歷，對(duì)支出藥品要認(rèn)真作好記載。

2021中小學(xué)生體質(zhì)健康管理辦法

學(xué)校小學(xué)學(xué)生體質(zhì)

健康

管理實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅(jiān)持樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。

一、組織與管理

組長(zhǎng):XX

副組長(zhǎng):XX

XX

組員:XX

XX

XX

XX

XX

XX

XX

1.學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。

2.按照上級(jí)要求開(kāi)齊各年級(jí)體育課程，一、二、三年級(jí)每周四節(jié)體育課，四、五年級(jí)每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。

二、實(shí)施內(nèi)容

1.上足體育課一、二、三年級(jí)每周四節(jié)體育課，四、五年級(jí)每周三節(jié)體育課。

2.體質(zhì)健康測(cè)試

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測(cè)試。

一、二年級(jí)項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

三、四年級(jí)項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

五年級(jí)項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

3.由學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，包括長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

4.開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

三、具體要求與措施

1.做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開(kāi)展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3.有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

4.學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。

6.加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

第五篇：小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度

小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度范文

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：

一、學(xué)生睡眠管理制度

1.明確睡眠時(shí)間：

小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到

小時(shí)。

2.嚴(yán)格遵守入睡時(shí)間：

小學(xué)生睡覺(jué)不得晚于

21:

20。

3.保證作息規(guī)律：

做到按時(shí)入睡，按時(shí)起床，早睡早起。

4.養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣：

合理安排放學(xué)后的時(shí)間，做到省時(shí)高效，合理緊湊。

5.掌握簡(jiǎn)單的睡眠技巧：

可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的睡眠技巧幫助自己及時(shí)入眠。

二、對(duì)家長(zhǎng)的建議

1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)

慣，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于實(shí)在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

2.制定嚴(yán)格的睡眠時(shí)間：

小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)不少于

小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間不得晚于

21:

20。

3.家長(zhǎng)做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)睡覺(jué)，到點(diǎn)起床，早睡早起。

4.家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。