第一篇：2010年9月奎蘇鎮中學普九自查自評報告

奎蘇鎮中學“普九”工作簡介

奎蘇鎮中學始建于1974年，2005年根據巴里坤縣布局調整、規模辦學的規劃，八校合一，建成奎蘇鎮九年一貫制民漢寄宿制學校。學校占地11.8萬平方米，校舍總面積為5661平方米。硬化面積12000平方米，綠化面積16816平方米，學校服務半徑18公里，承擔著全鎮39個村民小組及機關子女的普及九年義務教育的任務。

學校義務教育段的入學率、輟學率、完成率、文盲率及鞏固率均達到驗收標準。專任教師的學歷對應率及任職資格率均達到了自治區規定的要求。學校設置，生均校舍面積、生均綠化面積、圖書資料以及教學儀器和器材設施均達到自治區義務教育實施辦法的基本要求。

學校堅持“普九”工作 “重中之重”地位不動搖。認真貫徹《義務教育法》，確保“四率”達標，鞏固“兩基”成果。學校利用家訪、家長會、家長學校、有線電視積極向廣大農牧民宣傳新頒布的《義務教育法》、《巴里坤關于輟學生的規定》，協同當地鎮政府做好宣傳工作，由于措施到位，領導重視，現在我校基本消除了學生輟學現象，學校各項普九指標均達到驗收標準。

積極開展“普九”年檢工作，鞏固提高“普九”水平。學校按照“普九”年檢要求，對“普及程度、教師隊伍建設、辦學條件、教育經費、教育質量”五大項內容開展了“普九”工作年度檢查工作。主要作法為：一是召開“普九”年檢會議，部署安排年檢工作，下發年檢表冊；二是組織各口開展自查、填報表冊；三是將各校 “普九”年檢表冊進行審核匯總上報教育局普教室。通過開展“普九”年檢工作，較好地促進了學校“普九”成果的鞏固和“普九”水平的提高。

C32、財政對教育的撥款

小學部07年撥款08年撥款09年撥款

金額264.73萬元450.18萬元495.47萬元

比上年增長25.13%70.05%10.06%

中學部07年撥款08年撥款09年撥款

金額349.81萬元421.27萬元470.35萬元 比上年增長9.38%20.43%11.65%

C33、小學生均教育事業費

年度生均教育事業費

078046.50元21.7%

0810542.85元31.02% 0911286.00元7%

C34、初中生均教育事業費

年度生均教育事業費

0714822.45元27.92% 0816850.84元13.68%

0917816元5.7%C35、小學生均公用經費

年度生均公用經費

07968元72.24%

081010元4.4%

091452元43.76%

自評得分：4分 增長率 自評得分：4分 比上年增長 自評得分：4分自評得分：5分 比上年增長

C36、初中生均公用經費

年度生均公用經費比上年增長 07642元17.58%

081146元78.5%

092500元181.15%

自評得分：5分

C37、農牧區教育費附加，人民教育基金征收

自然得分：4分

C38、對農牧區的轉移支付資金的統計

中學07年 70160元小學07年 73058元

中學08年 93250元小學08年 78980元

中學09年 100528元 小學09年117200元

自評得分：4分

C39、縣機動財力和預算外收入用于教育

自然得分：4分

C40、鄉鎮財力用于教育

自評得分：5分

A5、管理與質量

C41、領導定點聯系學校

領導定點聯系學校，有制度并落實能解決實際問題，堅持依法治校。

自評得分：3.9分

C42、繼續教育、社區教育

教師繼續教育、社區教育有規劃、投入并組織落實

自評得分：3.8分

C43、規章制度

規章制度齊全，并能抓落實，努力創建文明學校

自評得分：4.0分

C44、后勤管理

后勤能為教育教學服務，校園“四化”落實

自評得分：2.95分

C45、轉變觀念

能樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，以學生的發展為本

自評得分：3.95分

C46、師德建設

不斷提高思想政治素質和業務素質，熱愛尊重學生，無體罰學生現象自評得分：3.95分 C47、思想品德養成教育

德育有計劃并落實，效果較好

自評得分：3.95分

C48、課堂教學改革

能積極推行素質教育，實行新課程改革，并做到有要求有檢查

自評得分：5.8分

C49、學生全面發展

認真落實教育部及自治區頒布的課程計劃，開齊開足課程，無違背教學常規現象。

自評得分：3.9分

C50、面向全體學生

環境寬松和諧，實現共同發展與差異發展的統一，培優補差，措施落實到位。

自評得分：2.9分

以上5個A級指標，50個C級指標，總計得分198.10分。

奎蘇鎮中學

2010年9月20日

第二篇：中學自查自評報告

修文縣灑坪中學寄宿制學校管理自查報告

我校是灑坪鎮唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積平方米，生均占地面積為平方米，綠花面積為3000平方米。校舍建筑面積為平方米，其中教學及輔助用房為平方米，生活用房為平方米，塑膠操場面積為1500平方米，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，體育活動室一個，基 本能滿足教育教學活動的需要。

我校共有學生296 人，其中寄宿生 289人，開設了6個教學班，共有教師29人，學校上年學 生數為328 人，本學期流失2人，輟學率為 0.6 ％.一、教學管理

1、規范學校辦學行為，嚴格按照省教育廳下發的校歷開展教學工作，不得利用寒暑假、周末、節日及課余時間組織學生進行補課。嚴禁拖延上課時間和利用午休時間組織學生學習。不得利用自習時間上課或補課。

2、體育藝術設施設備在課余時間向學生開放，鼓勵學生開展各種體育、藝術活動；建立早鍛煉制度，保證中小學生每天一小時校園體育活動，培養學生健康體質、提高學生藝術修養。

3、學校圖書室、閱覽室、計算機教室等在課余時間、自習時向學生開放，班級建立圖書角（柜），鼓勵學生廣泛涉獵課外書籍，豐富和拓展知識面。

4、把第二課堂建設納入寄宿制學校教育教學常規工作，配備必要的輔導老師，指導學生組建學生社團、活動小組、興趣小組等，開展符合學生年齡特征和心理特點的課外活動以及其它綜合實踐活動，促進學生全面發展。

二、安全管理

1、學校成立了以校長李祥國為組長的安全領導小組，將寄宿制學校安全作為重中之重，建立健全學校安全管理制度、安全信息報送制度、安全工作通報制度、安全應急機制，制定各種突發性事件的應急預案。落實保障安全管理經費投入。

2、學校按照學生規模聘用了一名專職保衛人員趙光文。并對安全保衛人員應開展崗位培訓和突發事件處置培訓，使之具有處置突發性事件的能力。

3、學校組織學生開展珍愛生命、自我保護的安全教育，提高學生安全防范意識。學校每學期邀請公安、消防以及其它相關部門對學生開展防恐、火災、地震等知識的安全應急演練。學校疏散通道和宿舍疏散通道確保暢通。

4、加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛，設立防火防盜設施，定期檢查并加強管理，及時消除隱患，預防事故發生。

5、嚴格門衛值班、校園巡邏制度和學生請假、銷假制度，建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進入校園，禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。寄宿生住校期間未經準假不得擅自離校。非特殊事由，寄宿學生在中午和下午的就餐時間不得離開學校。

三、飲食管理

1、嚴格執行《省人民政府辦公廳關于加強中小學幼兒園食堂管理工作的意見》，學校食堂自辦自管，實行公益性、零利潤原則。校長是食堂管理的第一責任人。

2、成立由學校領導、教師、家長、學生參與的食堂管理委員會，建立健全學校食堂食品安全管理制度、食品原料進貨、查驗、登記、保管、領用制度、財物管理制度、食品衛生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小時留樣制度、從業人員定期健康體檢和培訓制度、學生食物中毒報告制度、重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案、食品衛生責任追究制度，加強學生飲食管理。

3、學校食堂每天每餐飯菜明碼標價，每月向師生公開食品采購進貨渠道與進貨價格、收支情況，接受全校師生和社會各界的監督。

四、住宿管理

1建立健全宿舍管理制度。外來人員未經許可不得進入學生宿舍，來客和非本室學生不得留宿，發現異常情況，應及時處理并按規定及時上報有關部門。

2、學校專門安排兩名教師管理宿舍，傳友倫老師負責男生宿舍，程秀英老師負責女生宿舍。

3、男女生分住男生宿舍和女生宿舍。每間宿舍貼有每位住宿學生班級、班主任聯系電話、家庭詳細住址、家長聯系電話等信息，便于宿管人員管理。

4、遵循青少年學生身心成長規律，建立健全學生作息制度。早上統一起床時間為7:00，晚自習時間為19:00——21:00，,就寢熄燈時間為晚上22:00。

5、每棟宿舍樓和每間寢室由住校學生擔任室長，負責維護宿舍秩序，引導學生自我教育、自我管理。

五、衛生管理

1、認真執行教育部、衛生部《農村寄宿制學校生活衛生設施建設與管理規范》，建立健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制和責任追究制，制定突發公共衛生事件應急預案，建立重大疫情報告制度，做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。

2、按要求開設健康教育課程。在校園設置固定健康教育宣傳欄，每月定期更換內容，做好衛生知識宣傳普及，提高學生衛生保健知識和水平。

3、學校和住校學生統一使用娃哈哈桶裝礦泉水，保障師生飲水健康。

4、學校配備必需的清潔衛生工具，每間教室應安放1個廢紙（物）簍；每間宿舍應安放1個廢紙（物）簍；校園內道路兩側和操場周邊等室外環境中應設置垃圾箱（桶）。建立校園環境衛生、公共場所衛生定期清掃和消毒制度，保持校園干凈、整潔、衛生。建立校園環境衛生定期大掃除制度，定期或不定期開展衛生檢查評比。

5、灑坪中學有社會愛心企業捐助的兩個太陽能熱水器，在周末和課余時間面向學生開放，鼓勵學生定期洗澡，養成良好衛生習慣。指導學生定期曬被褥消毒。

六、規范化管理

1、學校要以軍訓為突破口，抓好新生的養成教育。每年秋季學期開學之際,都要對新生進行全員軍訓。通過軍訓，快速營造一種全新的生活和學習環境，增強學生適應能力；改變

學生不良行為習慣，加強紀律性、提高自制能力；構建集體意識和團隊精神，增強凝聚力；培養學生的堅強毅力；提高預防突發事件和應急自然災害的能力。

2、抓好“學生一日生活常規管理”，規范學生言行。學校根據“半軍事化管理”的要求，制定《學生一日作息常規》，對學生一天的生活、紀律、學習作出要求，從起床、三操、洗漱和整理內務，自習、上課、用餐、衛生、課外活動、午睡、晚睡、禮儀禮貌、出入校門等作出全面規定。

七、存在問題

1、學校教師逐漸老化，學科結構不合理，教師進城，走教不適應農村寄宿制學校發展需要。

2、學校留守兒童多，學校沒有很好解決留守兒童學習、生活、心理問題。

第三篇：中學民主評議自查自評報告

永春中心學校民主評議

自查自評報告

我校現有專任教師36人，1５個教學班，在校學生537人。開展民主評議行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務，同時也是民主評議行風的工作目標。

今年4月份以來，在上級部門的指導下，學校以加強行風建設為核心，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，改善和優化教育環境，努力辦好人民滿意的教育。

在民主評議行風活動中，學校分別通過設立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發放意見調查表表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現整改成效。其中，學校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監督員，發放了300份問卷調查表，收回了282份問卷調查表，上門走訪了28名服務對象；梳理出10個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳；落實整改措施，把整改貫穿到行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發展。現把我校民主評議行風工作情況匯報如下：

一、領導重視，分工明確

我校把民主評議行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領導，我校召開了學校行政領導班子會議，明確了學校民主評議 1

行風活動以構建和諧校園為目標；以解決群眾反映的熱點難點問題、促進學校健康發展為任務；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評議行風工作領導小組，建立了校行評工作組織機構，校行評辦設在校辦公室，負責行風評議日常工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，分級負責層層抓，有關部門各負其責的工作格局。為強化責任，學校將責任落實到部門、落實到人；同時根據上級的要求，結合本單位的實際，制定了學校民主評議行風工作方案，做到目標明確、任務具體，職責清晰，措施有力，方法得當。

二、廣泛宣傳，人人參與

學校召開有全校教職員工參與的動員大會，學校領導在會上作了動員講話，深刻剖析了我校開展該項工作的目的、意義和要求，要求從建設依法行政、依法執教的教師隊伍的高度來看待工作，從構建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時要求大家認真學習領會上級部門的文件精神，公布了學校的民主評議行風工作方案。緊接著學校行評工作領導小組召開了行評階段工作布置會議。層級簽訂行評責任書。向家長發布行評公開信（致家長的一封信）。發動教職員撰寫行評學習心得，組織教師參加行評知識測試，制定行評具體工作安排計劃。聘請行評工作監督員（以行文通知形式、頒發證書），懸掛橫額，張貼宣傳標語，完善政務公開欄，公開服務承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學校近年的教育成果，并指出教育改革發展過程中存在的困難和問題，宣傳行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營

造良好的行評氛圍。積極引導廣大教師進一步增強服務意識，加強行業自律，恪守職業道德，自覺抵制行業不正之風，切實維護教育形象，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

三、健全機制，接受監督

為了在行風工作中引入監督機制，學校聘請了部分家長和教師等同志為行風評議監督員，并召開了“行風評議監督員座談會”，廣泛征求2名監督員對我校行風的意見和建議，與監督員建立互動的聯系機制，共同構建和諧端中。我校還及時設立了舉報、投訴電話和電子信箱，主動接受社會的廣泛監督。

四、拓寬渠道，征求意見

學校分別通過召開意見征詢座談會、發放意見征詢表等形式，廣泛征詢意見。經統計，學校共發出了300份問卷調查表，收回了282份，收回率達94%。認真組織召開了7次“行風評議意見征詢座談會”；

7、8月份，學校領導干部還主動上門走訪村支部、家長等服務對象，走訪共約28人次，及時記錄走訪對象提出的意見，并作了細致的整理與匯總。

五、梳理問題，建立臺帳

通過多渠道、多形式地征詢意見，征集了對學校行風的意見和建議共近50條，這些意見和建議來自各個階層、代表民眾心聲。校行評辦對社會各界群眾反映的熱點問題及意見進行了歸納整理，找準在行風建設中存在的問題，梳理出以下10 個群眾反映的熱點問題：

1、適齡學生增多，學校床位不足。

2、如何創建成為更優質的品牌學校？

3、如何解決學生上網的問題？

4、學校教師主要由中青年教師組成，如何進行教師的培養，加速教師的成長，培養名師？

5、學校在師德建設方面有何做法？

6、如何提升班主任的能力？

7、如何加強對學生進行綜合管理，扎實推進素質教育？

8、如何規范學校校園安全管理？

9、如何規范學校教師教學行為？

10、代課老師的待遇問題。

針對梳理出來的十個熱點難點問題，學校多次組織召開分析會，圍繞 “品牌建設”、“師德建設”“校本培訓”、“學生管理”、“安全建設”、“教學管理”、“床位緊缺”等七大關鍵詞，建立整改臺帳；明確整改責任領導和整改責任股室，制定出切實可行的整改目標和整改措施，狠下功夫，抓好落實，分步推進，努力解決群眾提出的熱點難點問題。

六、制定措施，落實整改

1、完善規章制度。為了提高管理效能，促進管理規范化、科學化，學校通過建章立制,優化了內部管理。一是明確了學校教師和辦事人員的禮儀及行為規范；二是建立學校的信訪工作制度。校黨政領導和處室干部進一步增強了依法行政、服務基層、服務社會的意識，堅持深入教學第一線，指導學校開展教育教學工作，幫助教師提高業

務水平。三是圍繞上述的熱點難點問題新建或完善了一系列的規章制度。包括有《安全教育制度》、《教師對學生儀表儀容教育監督制度》、《教學管理制度》、《家長會制度》、《家訪制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》、《校園安全應急預案》、《學生傷害事故處理預案》、《學校傳染病報告制度》、《依法治教實施方案》、《校車管理細則》等。此外，在教師培訓、績效工資、后勤服務等各項工作中不斷完善規章制度，建立長效機制，嚴格管理，規范行為，促進了辦事部門干部進一步改變作風，大辦實事，服務基層和教師。四是健全規范財務管理的工作制度。強化和優化了對教育經費收支的監管和調控。

2、突出重點，狠抓落實。一是調整2011年下半年學校教育改革的工作重點；二是制定了《學校品牌建設方案》推動學校品牌建設和發展，重點是突破、發展、樹品牌；三是加強師德建設，弘揚高尚師風；四是進一步加強教師專業化學校建設，打造一支高素質的師資隊伍。

永春中心學校

２０１１年８月１６日

第四篇：自查自評報告

仁懷市喜頭小學創建遵義市安全文明校園

自查自評報告

尊敬的考核組領導：

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創造學校及周邊良好的治安秩序和育人環境，進一步健全學校安全防范機制，加快我校“安全文明校園”創建工作，根據各級相關“安全文明校園”創建文件精神，結合學校實際，現將我校創建“安全文明校園”自查自評報告匯報如下：

一、學校概況

我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮中心，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人，平均年齡35歲，地縣級骨干教師3人，全校有12各教學班，共607人。

二、對照指標自查自評情況

（一）組織領導（標準10分，自評10分）

1、組織機構：學校將安全文明校園創建工作納入到學校整體工作中，成立了由校長任組長的安全穩定綜合治理領導小組，并成立了由副校長負責的學校安全工作小組。學校定期召開領導小組與工作小組的會議，明確工作職責，落實安全工作內容與要求。

2、制度健全：學校按照安全工作條例及崗位職責、安全保衛制度、財務安全管理、網絡安全管理、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、設施設備管理等制定了安全管理制度，明確了各部門工作職責，擬定了切實可行的工作計劃、各類方案、預案，并制定和實行責任追究制和倒查制，3、領導小組定期召開安全工作會，傳達省、市及教育局有關安全文件精神，研究和部署落實各項安全工作，做到有計劃、有部署、有落實，有追究。并且逐年加大安全工作專項經費的投入，保障安全工作的有效開展。

（二）校園管理創新（標準50分，自評49分）

1、為進一步規范管理校園，防范各類安全事故的發生，遵照上級相關部門的文件指示精神，我校于2011年創建了學校校園警務室，鋼叉、防刺背心、強光電筒、警棍等七小件裝備齊全，整齊上墻，安保人員著裝持械上崗，實行24小時值班制度，并定期對安保人員進行培訓。

2、消防設施齊備，現有滅火器34個，并在每個消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對消防設施進行安全檢查，發現有過期、堵塞等情況，及時更換、整改。

3、為保障學生在校園期間意外傷害事故的發生，學校每年義務為學生辦理了校方責任險。

4、校園技防設施完善。學校視頻監控系統共有4套，對全校做到全方位覆蓋，重點部位重點監控。學校財務室、儀器室、實驗室等要害部門全部實現了鐵門、鐵窗雙保險。安保人員實行24小時值班制，定時巡邏，確保校園安全。

（三）校園及周邊治安綜合治理（標準20分，自評19.5分）

1、學校制定了切實可行的安全隱患排查整改制度、矛盾糾紛化解處理制度，建立隱患排查臺賬，明確部門責任，責任落實到人，發現隱患，及時上報，及時整改。同時每學期聯合鎮各個執法部門，定期對校園及周邊開展排查整治工作，2、學校對校園及周邊有效的綜合治理，保證了校園的安全和穩定，十幾年來，學校及周邊從無打架斗毆、暴力傷害學生事件，更無流氓團伙，黑惡勢力的存在。

3、為規范食堂管理，學生食堂制定了詳實的食品衛生安全管理制度、預案，嚴格按照標準進行登記、留樣。自2012年學校成立學生食堂以來，從未發生過食物中毒事件。

4、為培養德智體美全面發展的社會主義人才，學校專門配備了法制副校長（張啟剛），每學期定期為學生開展法制教育，按照“九個一”的標準，在全校進行禁毒教育。

5、學校電教處針對學校現狀，制定了校園網絡管理制度，對校園網絡進行規范管理。從建成校園網絡至今，從無在網上傳播淫穢信息、視頻，更無反黨，反社會主義言論。

（四）安全穩定綜治工作責任制及安全管理制度（標準10分，自評分10分）

為使學校安全工作有序開展，學校建立了社會治安綜合治理工作責任度、班級安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度、突發公共衛生事件報告制度、安全節約用電制度、校園環保規章制度等各類安全制度，建立健全學校安全穩定工作責任制度，建立健全學校安全管理制度及預案，建立健全學校安全穩定工作責任追究制度的扣，并納入學校目標管理，進行責任追究，建立和完善信息報送制度，按要求報送學校安全穩定綜治信息。

（五）安全教育、法制教育及演練（10分，自評分9.5分）

1、學校積極開展學科教學滲透法制教育工作，每學年邀請司法所、派出所、禁毒辦等部門到校開展法制教育講座2次。每個學科教學中適時適機地開展法制教育，每個月由教導處負責登記和統計。學校建立法制教育宣傳欄，根據季節特點和學生年齡段適時更新內容。

2、我校校園文化建設健康向上，開展安全文化建設，活動豐富多彩，校園環境整潔優美。3月30日，學校在第二十個安全教育日舉行了內容包括交通、防溺水、食品等多方面的，再世界禁毒日來臨之際，學校組織全體師生舉行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓教育活動。安全教育活動，6月26日，3、學校利用少先隊主陣地、校園廣播、學校宣教臺賬、班級宣教臺賬、致家長的一封信等形式，每天對全校師生進行禁毒、消防、交通、防溺水、食品衛生及意外傷害等安全教育。使各類安全知識讓學生熟記于心。

4、為使學生掌握必要的緊急情況逃生技能和應急知識，學校每學期都定期開展消防、防震減災、防溺水等安全演練活動，保證全校師生學會和應用各類安全技能。

三、存在的不足

安全工作，任重道遠，在學校安全工作中，也存在著一些未能完善的地方。如學校由于地處偏遠，安保人員配備不足，所以只有成立護校隊加以補充，鎮政府各執法部門不能較好地聯系和統一，每學期對周邊環境整治只能進行一至二次，未達到相關要求。但在今后的工作開展中，我校將加倍努力，為創建一個更為優越的安全文明校園奮斗。

仁懷市喜頭小學 2015年11月2日

第五篇：2011自查自評報告

“關注民生、服務發展” 群眾滿意 學校評議活動自查自評報告

北安市第四中學

二0一一年六月

第四中學“關注民生、服務發展” 群眾滿意學校評議活動

自查自評報告

按照《2011年“關注民生、服務發展”群眾滿意單位評議活動工作方案》和市糾風辦的工作部署和要求，針對我校教育教學工作實際情況，就群眾滿意學校評議活動進行自查自評。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞優化經濟發展環境，以解決第四中學行風建設中存在的突出問題為重點，通過扎扎實實地開展“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動，切實加強教育行風建設，進一步規范辦學行為，不斷提高教育教學質量，辦好人民滿意的優質教育。

二、自查自評單位

第四中學。

三、自查自評內容

(一)市教育局確定的各項工作任務落實情況。

我校能認真落實市教育黨委、市教育局工作計劃中提出的各項任務，把教育行風建設擺上重要日程，主要領導即校長能親自抓，班子成員齊抓共管，定期研究，定期檢查。

(二)規范辦學方面。

學校的辦學方向、辦學理念符合《教育法》、《義務教，育法》要求；能全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，面向全體學生，教

書育人；能夠嚴格執行免試招生、就近入學的招生政策，不分設重點班和非重點班，按要求開齊課程、開足課時，嚴格執行寒暑假時間規定、作息時間規定；學校不存在違規補課行為，包括利用學校教育資源舉辦面向學生的各種培訓班、補課班或與其他辦學機構合作舉辦面向學生收費的各種培訓班、特長班、提高班等；能認真落實政府的扶貧救困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭子女順利完成學業，對外來就業子女入學方面與所在地學生享受平等待遇。

(三)規范教育收費方面。

學校能嚴格執行國家教育收費政策，不私設收費項目、不超標準收費、不超范圍收費；不存在違反服務性收費和代收費規定的問題；嚴格執行國家教育收費政策，堅持了收費公示制度；不存在違反規定亂訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志等問題。

(四)學校民主管理情況。

學校能認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普，遍關心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉規范、公開透明；學校重要事項都通過教代會集體討論決定；嚴格執行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規，不存在私設“小金庫”問題；家校溝通渠道十分暢通，教師與家長信息反饋等制度健全。

(五)規范教師行為。

學校認真落實《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的有關

規定和要求，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平，嚴禁教師違規有償補課，做到了愛崗敬業，嚴謹治學，品行端正；做到了公平公正對待學生，關心幫助學習困難的學生，不侵犯學生合法權益，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴；做到了不向學生家長索要、收受禮品、禮金或讓學生家長辦私事等。

(六)為管理和服務對象辦實事情況。

制定了對教育發展環境有積極影響的制度、規定和措施，并抓好落實，取得成效；認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾反映的問題及時解決，跟蹤問效，做到件件有著落、事事有結果。

(七)公開承諾。

學校在本單位教職工、學生及家長會議上公開承諾。承諾的主要內容：在“群眾滿意學校評議”活動中重點解決什么問題，達到什么目標；優化教育發展環境采取哪些措施；為服務對象和群眾辦什么實事、好事等，并公布了舉報電話、網址和電子信箱，接受社會各界監督。

(八)其他工作。

學校安全穩定，本沒有發生重大事故或其他不良影響的事件。

四、組織領導

為加強對“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動的領導，成立評議活動領導小組。

組長：朱秀芬 第四中學黨支部書記，校長副組長：郭曉婷第四中學副書記

成 員：

劉慶偉

吳薇

吳喜娟

馮貴春

李丹

關柏林

張春梅

羅英娟第四中學副校長 第四中學副校長 第四中學政治處主任第四中學教導處主任 第四中學總務處主任 第四中學團書記 初二年級組長 語文教研組組長