第一篇：崗子小學德育工作計劃

崗子小學德育工作計劃

2011-2012第一學期

【指導思想】

本學期，學校德育將工作堅持“育人為本，德育為先”，認真貫徹落實《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民道德建設實施綱要》的要求。以愛國主義教育為核心，以豐富多彩德活動為載體，從學生發展的實際出發，面向全體師生，加強公民道德建設，讓德育真正走進學生的心靈，重視教育過程，落實職責，突出重點，注重實效，有目的、有計劃地組織學生參加德育實踐活動，全面提高學生的綜合素質。

【工作目標】

1.樹立人人都是德育工作者的思想，加強班主任隊伍的建設。

2.通過豐富有實效的德育活動，扎實有效地推進學生的養成教育。

3.完善管理和評價制度，努力形成自由而規范的校風和班風。

【具體舉措】

一、加大德育培訓力度，全員參與

在少先大隊建立德育專題。擬設有“少先隊”、“養成教育”、“德育培訓”、“心理健康”、“成果展示”等。通過德育成果展示，既增強正面教育的作用，又有力地向社會宣傳學校品牌，產生良好的社會聲譽。

1.學校加強對中隊輔導員，并組織中隊輔導員學習《綱要》的內容。

2.加強青輔組學習的針對性，針對隊組織建設、隊干部培養、隊活動設計開展學習和交流。

二、完善管理制度，加大德育的檢查與評比力度

1.完善并出臺《教師考核細則》、《小學生品德評價方案》。

2.班主任認真上好每一節晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。對一周內晨會要預先做好安排，分解、落實學校各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。

3.加大檢查與反饋的力度，尤其是加大對常規工作的檢查力度，延續“一日十巡”制。加強德育過程性資料的建設，針對每周教育重點進行調研。行為規范教育訓練通過四個落實：檢查人員的落實；檢查內容的落實；檢查時間的落實；

檢查反饋落實，使學生行為規范的教育和訓練逐步內化為學生自我要求，自我行為。

三、加強隊陣地建設，打造中隊品牌

1.加強隊務管理的檢查和指導，細化要求，開展優秀晨會、班會、隊課展評、優秀中隊活動方案設計等活動。

2.擬定《班級布置要求》、《班級管理細則》，組織班主任學習貫徹落實。

四、推廣年級主題教育，形成精品活動案

1.一年級開展親子活動，二年級開展讀書樂活動，三年級開展“放飛夢想”十歲生日主題活動，四年級開展社會實踐活動——養蠶。五年級讓孩子走進家鄉的特色企業，增強學生的家鄉自豪感，六年級開展我能行活動，評選崗子小學小學榮譽學生。

2繼續以節日和紀念日為契機，加強學生的愛國主義和生命教育。

五、強化學生培養，形成一支有工作能力和責任心的小干部隊伍

1.加強班級與校級學生小干部隊伍培養，鞏固“校園小衛士”監督崗

機制，繼續辦好紅領巾廣播、黑板報，變換廣播站的播音形式，提高大黑板報的質量。

2.選拔三~六學生參加校籃球人興趣小組、書法興趣小組，建立梯隊。

六、認真抓好學生行為規范教育，進一步提高養成教育的實效。

1.提高學生對行為規范教育的認識。通過班主任組織學生再次學習《行為習慣考級制度》和《學生在校一日常規》，由德育處組織，統一測試，強化認知。

2.規范管理學生的行為習慣

學校德育處以規范學生日常行為作為工作的重點，要求細化每一個學生的行為習慣養成。

3.規范管理班集體評比

4.通過家委會、家長開放日、家長會、家訪等方式幫助家長樹立正確的家教方法。

第二篇：崗子小學德育

崗子小學德育工作計劃

2007—2008第一學期

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和落實科學發展觀。以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“服務人民、奉獻社會、樹立形象”為主線，以學校德育特色為主線，以加強職業道德和糾正行業不正之風為重點，以創建文明城區為載體，堅持以人為本，堅持教育創新，促進我校德育工作的深入開展。

二、工作思路：

創德育特色，注重評價改革，實施星級制、三證制（品學兼優證、特長技能證、身心健康證）

三、任務措施：

（一）加強校園德育環境建設。

１、加強德育工作領導。一是教導處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

２、加強對班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。要開好班主任例會，每學期開展1次班級管理經驗交流會，推出一批優秀班主任。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、提升教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習“鄧小平理論”和“三個代表”，科學發展觀理論。學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

４、繼續強化落實《學校各項衛生考核標準》《2006年古冶區小學班級文化環境建設評估標準》完善學校德育工作考核評價體系，以扎實的管理行動推進德育管理的“精、細、實、恒”。

５、以省中運會為契機，根據古冶區“知榮明史 勵志厚德”區域性德育創建方案特色，開展“革除五陋習，塑造五形象”主題班會活動。即革除隨地吐痰的陋習，塑造衛生小標兵形象，革除亂仍垃圾的陋習，塑造環保小衛士的形象，革除亂圖亂畫的陋習，塑造城市小主人的形象，革除滿口臟話的陋習，塑造文明小天使形象，革除亂花零錢的陋習，塑造理財小能手的形象。

積極參加社會實踐活動，開展拾白色垃圾活動。

（１）到社會、到社區、敬老院等參加社會公益活動。養成講文明、講衛生、講科學、講形象的良好風尚，培養健康文明的一代小公民。

（２）繼續開展科技、環境保護、禁煙毒和崇尚科學反對邪教教育。

繼續深入的搞好思想道德建設，大力提高師生文明素質。

6、全面深化科學發展觀教育活動成果。認真組織黨員干部學習科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想。廣泛開展以愛國主義為核心的民族教育，以改革創新為核心的時代精神及社會主義榮辱觀的宣傳教育活動。為創建文明城區奠定思想基礎。

(1)、組織開展主題實踐活動組織師生開展“文明行為大家談”，“我為創建文明城獻一計”等活動，以14屆中學生運動會為契機組織開展“以體育結緣、與文明同行”主題活動，大力普及基本道德規范和文明禮儀嘗試，倡導“文明乘車、文明走路、文明餐飲、文明購物、文明待客”爭做文明東道主。通過“知榮明恥告別陋習”提升師生素質倡導“愛國、敬業、誠信、友善、勤儉”等基本道德規范。積極開展社會公德職業道德師生美德教育，加強愛國主義教育和國防教育，大力弘揚民族精神和時代精神不斷豐富和發展古冶人精神深入開展理想信念教育，黨紀國法教育，社會主義榮辱觀教育和廉潔自律教育，通過德育展室、圖書室、微機室等文化陣地推進廉政文化建設。

（2）加強未成年人思想道德建設充分利用三結合教育網絡加強生命教育和心理健康教育。

抓好“三個結合”教育，促進學生發展重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

（3）要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。要充分發揮“家校路路通”的作用。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

（4）探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

（5）加強法制教育和科普教育，開展文明交通進校園活動，聘請校外法制輔導員進課堂，利用網絡遠程教育等手段深入開展五五普法活動。學法守懂法通過開展交通知識我能行知識競賽，小眼睛看大交通大討論我眼睛中的交通征文養成遵守交通法規的好習慣。增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

７、開展文明窗口規范化服務達標活動。提高校園服務質量以“知榮明恥健康成長為主題”廣泛開展“知榮明恥、勵志厚德”教育活動創建和諧校園。８、大隊部以“新班風新環境”為主題，以“尊敬師長、團結同學”為主要內容深化校園文化特色建設。

９、在師生中開展和諧家庭創建活動以“新家風、新環境、新生活”為主題，以“敬老好兒女、教子好母親、和睦好夫妻、互助好鄰居”為主要內容，廣泛開展四好三新和諧家庭創建活動。

10、突出環境綜合整治，優化校園環境。開展環境集中整治活動配合局8月10日~9月10日集中開展環境整治活動。清理辦公室、教室、專用室按局下發的達標要求去做，清除亂貼、亂畫亂堆、亂放等現象不留死角。做到垃圾及時運走，廁所及時打掃。

11、開展豐富多彩的師生文化活動。

（１）開展服務基層、服務困難師生的關懷活動。關心每一位教職工的身體健康狀況，定期為教職工體檢。

（２）做好困難教職工的救助工作。

（３）注重師生身體素質鍛煉開展“全民健身與奧運同行”為主題的文體活動。

（二）在各科教學中注重滲透德育。推進德育課程改革，提高學科德育功能。

1、深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。要抓好各級德育規劃課題的結題工作，力爭在課題研究上出成果。

注意發揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

2、體育工作

（1）、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。

（2）、做好學校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。（3）、堅持傳統項目的訓練，特別是抓好廣播操、隊列操日常訓練。

（4）、認真落實“兩課兩操”，保證學生每日１小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。

（5）、迎合本學期田徑運動會，選拔好隊員，利用現有的體育設施組織訓練，務求創出較好的成績。

（6）、體育教師要認真做好學校田徑隊、籃球隊等運動隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，力爭在區小學生春季田徑運動會中取得優異的成績。

3、衛生工作

（1）、加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發生。

（2）、推進《學生體質健康標準》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。

（3）、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規定落實常見病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開設。

（4）、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。

4、藝術工作

（1）、以培養合格畢業生為目標，加強對學生的藝體學科考核。

（2）、以培養學生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發揮學生藝體特長和競技水平。

（3）、扎實地學習和貫徹新課程標準，更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

（4）、組織藝術教師積極參加市、區組織的新課標觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高業務能力和教學水平。

5、國防教育和交通安全工作

（1）、加強國防教育，開設好國防教育課，保證課時，教學質量。

（2）、利用多種教學手段，積極開展國防知識普及活動。

四、具體時間安排： 九月份：

1、開學典禮。安全、法制教育。加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作；

2、整理健康心理檔案資料；

3、組織學生開展“小小文明公民”自制手抄報活動；

4、開展“青少年安全自救自護訓練教育演習”活動；

5、開展安全宣傳周活動。

6、開展知榮明恥五陋習”主題班會、教案評比活動。

７、慶祝教師節

8、參加第23屆青少年科技創新論文大賽

十月份：

1、組織全校各班召開“做文明小公民教育”主題班（團）隊會；

2、參加第三屆小學班主任素質賽，3、組織校內“千童之聲”合唱比賽；

4、做好環境衛生、工作。

十月份：

1、參加“守則”、“規范”、“養成教育”成果匯報演出；

2、開展校內“班主任基本功”大賽。

十一月份：

1、組織參加區“班主任基本功”大賽；

2、組織學生開展“我是中華人民共和國小公民”征文活動。

3、班級文化建設評比

4、整理德育檔案。

5、參加小學科普大賽。

十二月份：

1、進行德育工作總結；

2、整理材料，迎接目標管理檢查。

3、示范教導處評比。

4、德育先進工作者評比。一月份：

1、德育現場會交流

2、德育工作總結

第三篇：崗子小學德育工作總結

崗子小學德育工作總結

2009-2010學第一學期

德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作

1、行為規范示范校建設工作。

本，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強監督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末，中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各校總分。繼續運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價的依據，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2、建立、健全各項規章制度。

本，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經常化。建立、健全各項規章制度，(升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。

3、校園文化建設工作。

我校的校園文化建設，根據區教育局校園文化示范建設實施方案及評估細則的要求，4、大力加強德育隊伍建設，提高德育人員的業務素質。

根據德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”：每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

5、加強課堂教學中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質量和效果。根據區委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。

6、加強校園文化建設，進一步營造良好的德育氛圍。

本學年，以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現學生的主動發展，自主發展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

7、進一步提高學生的基本素質，深入開展“六個一”活動。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記；每學期讀一本好書；每名學生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽；每學期向學校提一條合理化建議。

本學期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結。除此之外，各校也可以開創性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；??。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容全鎮統一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發)望各校準備好。

其他項目，各班級根據自己班級的實際情況，做相應的調整，自己規定本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果，自己班級設立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結果，做為老師評價的依據。)

8、加強電影系列化教育活動。

本學期繼續加強電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電影系列化教育活動，有計劃、方案總結。并且組織好電影觀后感的寫作，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。

以上即為本德育工作計劃，希望在執行的過程中，能夠得到各位教師及領導的大力支持與幫助，把德育工作切實做好。同時，在制定計劃的過程中，也可能存在著不足之處，希望在執行的過程中，各位教師及領導能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正，使學校大隊部的工作能夠開展得更好。

第四篇：崗子小學學校工作計劃

子學 工 作

2009——2010

計 劃

崗子小學

2009.8.25 崗 小

崗 子 小 學 工 作 計 劃

2009——2010

一、指導思想：

以教學工作為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展，提升學校辦學質量和辦學效益。在原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

二、工作措施：

（一）切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領。

1.抓好班子隊伍建設。領導班子成員要牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉變觀念、勇于探索、求實創新。具體做到以下三點：一是思想上要有活力。要善于學習，善于鉆研。追求先進的教育思想與理念，使學校教育煥發出活力。二是工作上要有創新力。要勇于思考，善于思考，形成創新的意識。要善于虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創新力，不斷進行創新實踐，取得創造性的業績。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的學術權威，還要善于挖掘教師的潛能，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的要求是：“提高能力、增強實力、挖掘潛力”，本學期要重點抓好以下幾個方面：一是倡導敬業精神。敬業，需要愛業奉獻。老師們要增強事業心、責任心，敬業奉獻，以此達到學校的學生進得來，留得住。努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。二是要加強師德建設。通過政治理論的學習，使教師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學板書的科學性、知識性、藝術性和實用性，全面提升課堂教學的能力。本學期在繼續做好教師計算機培訓之外，還將舉行教師板書比賽。四是繼續推行

年段長負責制，年段長要充分利用在師生管理上的優勢，加強對學生進行日常行

為規范教育，作好師生思想工作，確保本年級教學的正常進行。

3.抓好班主任隊伍建設。班主任思想品德優劣，業務水平和工作能力高低，對學生個人的健康成長、對優秀班集體的形成、對整個學校教育教學質量的不斷

提高起著舉足輕重的作用。因此，對班主任隊伍的管理就理所當然地成了教師隊

伍管理的重點。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激

勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀

班級集體的有效途徑，努力做到：樹立整體理念，即班主任、任課教師、學生都

是班集體不可分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的遺憾都

是班集體的遺憾；提高協調能力，服從學校安排，團結任課教師，融入社會并與

家庭密切合作，建立學校—家庭—社會“三位一體”的德育育人網絡；提高個別

教育能力，即制定優等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學生個別談

心的水平，提倡“特別的愛給特別的你”。

（二）加強新形勢下的學校德育工作。

1、繼續貫徹周常規要求。導護工作要采取有合有分，全天全面導護的方式，并在薄弱環節和工作方法上進一步改進和提高。做到導護工作公平公正，真正促

進各班常規有序競爭，促進學校日常工作更加扎實。

2、更新教育理念，加強德育工作方法的研究。要強化以德育為首的凝聚力，以活動為主的向心力，以賽事為主的競爭力，以時事為主的感召力。對一些不能與時俱進的規章要進行修訂，盡量做到合情合理。開學初各班要按照省委教育工

委、省教育廳關于“中小學弘揚和培育民主精神月”組織活動通知要求，組織好

“生活新變化、社會新氣象、農村新面貌、科技新發展、國際新形象、未來新藍

圖”等六個專題形勢教育課，讓學生了解五年來國家取得的新變化。積極參與“思

明區中小學德育工作先進校”評比活動。

3、加強安全教育。“安全責任重于泰山”，學校的平安穩定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學生，安全工作的突發性和挑戰性十分突

出。要加強對學生進行人身安全和交通安全教育，增強學生自我保護意識；嚴防

學生走失，杜絕學生校內傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發生。

對涉足迷戀網吧、清錢等現象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。

4、重視心理健康教育，有效地提高學生心理健康水平。針對新形勢下學生成長的特點，遵循青少年心理發展的規律，注重“動之以情，曉之以理，導之以行”的原則，加強心理健康教育，培養學生良好的心理品德。要及早發現“問題學生”，加強對“問題學生”研究、疏導。本學期教師要充分利用好假期所學的心理學專業知識加強對家長的心理健康教育指導，指導學生學會正確應對各種挑戰和困難。

三、更新教育理念，規范教學行為

1.進一步提高教學實效。組織學習新制定的《 蘭州市小學教學常規管理工作意見》，并對照差距，加以改進。要加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養學生良好學習習慣。畢業班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優，培優拔尖。其它年級要夯實基礎，做好各階段銜接工作。

2、發揮好教研組長的傳幫帶作用。教研組長要牢記一條：一定要依靠組內老師，把組內老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數的人的積極性愛護好、調動好。二是組內成員要相互團結，求大同存小異，防止小團體，小幫派的出現。作為一名教師，為人師表，大家都要自覺地主動地在學校、在組內、在同事間體現良好的品格、較高的境界和覺悟。三是組長要做到公開、公平、公正。感情上要貼近老師，主動了解組員在各方面的困難。通過組長良好的作風和品格把大家的積極性保護好、引導好、發揮好。組長要有帶好本組的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力營造和睦團結、互相幫助、健康向上的團結氛圍。四是要組織各項的學科競賽活動，以達到凸顯人才，因材施教效果。

3、找出差距，提升專業水平。每位教師要從一個單純的“執教者”轉化為一個自覺的研究者，要對自己的教學活動進行反思，對教學中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析，反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，通過反思，找出差距，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解，平時要多看有關專業書籍，以所學理論知識指導自己的教學工作，把教學中遇到的困惑、困難提出來與大家學習、交流、探討、解決，在學中用，在用中學，使自己的專業水平、研究能力不斷提高。

四、做好后勤工作，保障教學活動。

1、牢固樹立為教育教學服務，為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好教學活動的后勤保障工作。

2、提高工作效率，發現問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

3、勤儉辦學，提高經濟效益，降本增效，開源節流，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

4、后勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務，主動采購、發放教學用品，及時做好教學設備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。

第五篇：崗子小學信息技術工作計劃

信息技術工作計劃

新學期的工作已經開始了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。特制定教學工作計劃如下：

一、學生分析：

三年級的小學生大多數是第一次接觸計算機，會感到很陌生，所以在一開始就要培養他們學習信息技術的興趣。

四年級的學生經對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術的相關知識，本學期學習如何用計算機聽音樂、看電影、玩簡單的益智游戲，鍵盤的基本操作以及輸入中英文的方法還有就是用GIF ANIMATOR制作簡單的動畫的初步知識與操作。

五年級的學生已經初步掌握了信息技術初步知識，本學期要學習上網的初步知識，用ACDSEE瀏覽、管理、編輯圖像的基本操作，管理文件及病毒防治的基本方法，還用就是COOL 3D制作動畫的操作方法。

六年級的學生已經能夠熟練地操作計算機，因此本學期學習計算機采集、加工圖形圖像、聲音、視頻等多媒體素材的簡單操作，以及用POWERPOINT制作多媒體演示文稿的基本操作方法。

二、教材分析：

小學三、四、五、六年級使用的是人教版的《信息技術》。人版《信息技術》在選擇內容和設計教學模塊時，精選學生學習和生活中必備的信息技術基礎知識和基本技能，力圖鼓勵、指導學生結合自己的學習、生活經驗，主動理解、建構和應用信息技術知識、技能，培養學生搜集、處理信

息并利用信息解決問題的能力，養成良好的信息意識和應用信息技術的習慣。其中三年級主要講解信息與信息技術的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。學五、六年級強調以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創造”。

三、教學目標：

三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

四年級——通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。

五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。六年級——通過學習，用POWERPOINT制作多媒體演示文稿的基本操作方法。

四、教學活動重點難點及突破方法：

三年級活動重點是培養他們學習信息技術的興趣。

四年級活動重點是學習錄入文字。

五年級活動重點是ACDSEE瀏覽、管理、編輯圖像的基本操作。

六年級活動重點是用POWERPOINT制作多媒體演示文稿的基本操作方法。

各年級的活動難點是通過有限的上機練習時間將理論知識轉化為操作技能。

五、自己在教學業務方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術教學工作，我將在以下幾方面做出努力——

1、認真備課：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會新課標精神，鉆研教材內容，從學生實際出發備好每一節課。力爭做到備滲透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環節、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業精選、備課堂教學的總設計。

2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連貫，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務驅動、小組合作等），調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。

3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

4、認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以每班組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

六、教學進度安排：

五年級四年級六年級

第一周 用瀏覽器上網認識信息工具簡單的影片編輯 第二周 分類搜索認識計算機使用掃描儀

第三周 關鍵詞搜索鼠標操作使用數碼相機

第四周瀏覽圖像窗口操作抓取屏幕畫面

第五周管理圖像聽音樂和看影片保存和編輯聲音

第六周編輯圖像玩益智游戲認識照片編輯器

第七周查看文件玩益智游戲添加特殊效果

第八周分類管理文件認識鍵盤編輯圖像

第九周復制和刪除輸入字母和數字認識POWERPOINT

第十周查殺計算機病毒 輸入中文圖片與藝術字

第十一周 制作立體效果字 中英文混合輸入文本框與自選圖形 第十二周 使用照明特效英文打字練習表格和圖表

第十三周使用轉場特效認識GIF美化演示文稿

第十四周制作彈跳動畫制作動態文字編輯幻燈片

第十五周制作碰撞動畫使用視頻濾鏡放映效果與超鏈接

七、教育教學能力及自身素質方面：

作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才做出自己的貢獻。