簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《開題報告意見》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《開題報告意見》。
開題報告觀后感：
在我指定的時間之內，有12位同學按時完成了任務書和開題報告的撰寫。感謝你們的守時，古語云：“守時必守信”。在踏入社會前，獲得別人的信任是很重要。還有史三德、蒲梅、付德毅三位同學沒有按時交上來，我相信你們可能是因為得到的信息比較晚才沒有按時完成，因此除付德毅同學要11月18日晚上交給我以外，其他兩位同學11月20日晚上前請提交你們的任務書和開題報告。
現在，我說一下大家開題報告的問題，首先，大家從網上蕩下來的痕跡太嚴重，一眼就能看出來，雖然很多論文都是從各個地方摘抄來的，但是連網絡格式也摘抄下來的這種錯誤在計科系的同學身上發生就太過分了。（要去除網絡格式，就是把你們的文章在蕩的時候，先放到寫字板上，格式就會消失。囧..）,開題報告是對整個畢業設計的計劃，所以要求對文字有高度的精確和總結，我們很多同學都是把文章全篇抄下來，例如：“選題的意義”其實幾句話，幾個關鍵點就可以闡述清楚，但是我們的同學就是把大段的文章放在上面，跟本沒有自己去閱讀總結，也許都沒有讀懂。所以，我看了12位同學的開題報告，認為葉幀同學寫的還是很不錯的，想是認真看過資料了。其他同學，寫的不能說不行，但是看后就是覺得大家沒有讀懂知識，只是為了交待我才寫的吧?因此，除了葉幀同學的可以通過外，其他同學都要在我修改的基礎上，再次修改，并于11月20日晚上前重新發給我，其中，陳天娥和趙毅同學請重寫你們的任務書和開題報告！！
針對大家對時間進度的上不太明確，因此我會在今天晚上前，上傳我給大家的時間指定，請大家關注下。最后特別提醒我的名字是劉曉芳，不是劉小芳。
劉曉芳
2008年11月18日星期二
姓名： 學號： 專業：
一、導師意見：
**同學已經完成了······，開展了······，具備了······，完成了······。開題報告結構合理，內容嚴謹、規范，達到了申請碩士研究生開題的要求。
同意開題。
二、開題論證小組意見：
按照學院碩士研究生學位論文開題工作安排，**同學進行了學位論文的開題答辯，專家組就······等進行提問，并對該同學的······等進行了檢查和評議。
經檢查和評議，專家組認為，**同學較好地完成了······，在導師的指導下開展了······。該同學學習態度端正，······。
專家組建議，要嚴格遵守學術規范，合理安排學位論文工作進度，按照工作計劃認真開展學位論文工作。
專家組一致通過**同學的開題檢查。
開題報告教師意見范文
指導教師審核意見：
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況；
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確； 3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應； 5.是否同意開題；
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印！
（指導教師簽名）年
月
日
范例1：
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）年
月
日
范例2：
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）年
月
日
開題報告指導意見
選題：根據自己專業培養方向、特長、興趣、就業方向、研究方向
注意：選題之前先多看看期刊文獻，來發現自己的興趣、特長等
一、論文名稱及項目來源
論文題目：
項目來源：在教師指導下自選
二、研究目的和意義
目的：通過分析研究要解決哪些問題
意義：理論研究意義、對實踐(對政府、企業、宏觀的、微觀的等)有何指導意義
三、國內外研究現狀和發展趨勢
是指到目前為止，關于你這個選題的理論研究的現狀和研究的發展趨勢：
對你要研究的這類問題，國內學者主要代表人物、文獻、觀點及研究發展方向； 國外學者的主要代表人物、文獻、觀點及研究發展方向。
四、主要研究內容及要解決的問題
就是研究題綱，寫出全文框架、主要內容、要解決的幾個方面的問題
五、工作的主要階段、進度和完成時間
第一階段：確定論文題目，時間：
第二階段：收集論文相關資料，時間：
第三階段：整理、歸類、學習、分析、研究資料，時間：
第四階段：撰寫開題報告，時間：
第五階段：撰寫畢業論文，時間：
六、已進行的前期準備工作
已經搜集、歸類、學習、分析、研究的文獻有：
文章類：
1、（如）張靜.論加工貿易發展與我國產業結構升級[J]，首都經濟貿易大學學報，2003(6)：59-62
2……
著作類：
1、（如）李垣等.轉型時期企業家機制論[M].北京：中國人民大學出版社，2002.2……
開題報告按標準格式做好后請發到：sqsjlahm2@163.com，密碼：05352299。
電話：***。
我的住址：32#樓301室（辦公樓南），按一樓防盜門門鈴請按：0301，即有人開門。
開題報告指導老師意見15篇
開題報告指導老師意見1
實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
(指導教師簽名）
20xx年x月x日
開題報告指導老師意見2
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
20xx年xx月xx日
開題報告指導老師意見3
1、待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
2、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
3、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。
4、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。
5、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
6、王同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！
7、該生有較高的素質、強烈的'責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！
開題報告指導老師意見4
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作原則在商務談判中的運用可以提高商務談判的效率，以及促進貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
xxx(指導教師簽名)
xxxx年xx月xx日
開題報告指導老師意見5
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
（指導教師簽名）
xx年xx月xx日
開題報告指導老師意見6
本文以xxxxxx為題，重點探討xxxx。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政xxxx，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。
(指導教師簽名）
20xx年x月x日
開題報告指導老師意見7
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導老師意見8
XX同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統，題目來源于生活生產實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業知識，具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術資料，對所設計的系統任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進行了較為詳細的論證;工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。
開題答辯通過，同意進入畢業設計。
同意開題。
開題報告指導老師意見9
學生xx的選題，緊扣方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學知識的延續，符合學生發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
xxx(指導教師簽名)
xxxx年xx月xx日
開題報告指導老師意見10
該生對于所開課題在校外進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
xxx
xx年x月x日
開題報告指導老師意見11
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效強，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
xxx(指導教師簽名)
xxxx年xx月xx日
開題報告指導老師意見12
趙xxx同學拿到論文題目后能夠認真查找相關文獻，并到現場進行參觀學習，也經常與指導老師聯系，相互溝通該怎么做這個題目，及時對開題報告進行修改。該同學表現較為認真，態度端正。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）
XXXX年X月X日
開題報告指導老師意見13
本文研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
(指導教師簽名）
20xx年x月x日
開題報告指導老師意見14
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
（指導教師簽名）xx年xx月xx日
開題報告指導老師意見15
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
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