第一篇：戚繼光小學期中期末考試統分表

戚繼光小學 2011—2012 學年第二學期
科目： 數學 班級： 501 班

末 測試統分表
任課教師： 林海

編號
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

姓名
葉俊豪 王奧迪 陳軍偉 展文超 張葉 羅澤強 段璐瑤 趙瓊 鄭朝宇 羅艷琴 郭云霞 何見交 孫玲玲 李慧瑩 金燕玲 楊鑫 肖聯播 杜進 賈潔 張浩然 潘婷婷

得分

編號
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

姓名
肖國 馬娟娟 王洋 陳亞玲 郭慧敏 趙賢 張芳萍 黃文莉 孫振偉 唐明輝 宋碧河 賀知民 蔣忠林 張欣雅 張平李佳星 徐逸嵐 閆乾坤 毛敏 羅雪 武淼柯

得分

編號
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 名次 第一名 第 名 第 名 第 名 第 第 第 名 名 名

姓名
許前艷 王江波 張浩 李杰鑫 王帥 喻婷 楊龍 金松松 韓懸 李方義 劉召海 黃軒 陳程 馬雪兒 陳雨凡 黃文杰 郝永林 蔡璐瑤 田菲菲 滕杰 姓名

得分

總人數 參考人數 最高分 最低分

62

總分平均分 及格率 優秀率

得分

第二篇：期中監考表

義烏市戚繼光小學 2011-2012 學第二學期期中考試監考表
班級 101 科目 102 130 104 105 106 201 202 203 301 302 303 401 402 403 501 502 601 602

語 文 英 語 數 學 備 注

8：30 顧 肖

~
10:00 10:20

汪 思 東 連 章 利 新 曉 紅 天 淑 大 思 升 珍 萍 穎 花 玲 麗 娟 祿 珍 艷 齡
楊 章 徐 陳 盛 孫 張 文 占 黃

鐘 敏 俊

吳 瓊

舒 林 森 舒 林 森

胡 艷 張 紅 娟 胡 艷

楊 琴 楊 連 珍 楊 琴

王 青 廉 王 青 廉 王 青 廉

周 瓊 周 瓊 周 瓊

盧 紅 玲 盧 紅 玲 盧 紅 玲

寧 靜 寧 靜 寧 靜

董 大 法 董 大 法 董 大 法

劉 勇 劉 勇 劉 勇

王 濤 王 濤 王 濤

~
11:20 13:10 顧 肖

~
14:30

汪 思 東 連 章 利 新 曉 紅 天 淑 大 思 升 珍 萍 穎 花 玲 麗 娟 祿 珍 艷 齡
楊 章 徐 陳 盛 孫 張 文 占 黃

鐘 敏 俊

吳 瓊

舒 林 森

1.英語考試期間一、二年級班主任進班級看班，上自習課，務必管理好本班級紀律與衛生。2.考試結束后監考老師統一將試卷整理好交到校長室，下午放學學生走完以后各位任課教師聽廣播通知統一到校長室領取試卷！3.下午考完試以后各位班主任進入本班級，各任課老師按時進班布置作業，聽候廣播通知放學做好放學準備！

第三篇：期中期末考試考生守則

柏樹鄉中期中考試考生守則

一、考生在開考前10分鐘（語文、數學、英語科在開考前15分鐘）進入指定試室，按考號對號入座。除必要的文具，如規定型號的計算器、鉛筆、鋼筆、簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外，禁止攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊、草稿紙以及各種無線通訊工具（如尋呼機、移動電話）、電子記事本等與考試無關的物品。試室內不得相互借用文具。

二、開卷考試可按要求攜帶指定的資料，其他仍按第一條要求。

三、考生在每科開考15分鐘后不得入考場（英語科開考前5分鐘后不得進入考場，開考前5分鐘后不得進入試室），考試結束后方可交卷離開考場。考試期間，考生除因突發疾病經主考同意或交卷兩種情況可離開試室外，不得以其他理由離開試室（如確因身體不適需要上廁所，報告監考員，待監考員報告主考同意后，由考場安排工作老師陪同）。強行離開試室者，按交卷離場處理。

四、考生必須在答題卡上規定的地方填涂自己的姓名、考生號、座位號、考場試室號等，不得在答題卡其他地方做任何標記。

五、開考信號發出后才能答題。

六、必須在答題卡規定的地方答題。要嚴格按要求在答題卡上用黑色字跡的鋼筆、簽字筆和鉛筆答題或填涂，答題卡上禁止使用涂改液、改正紙、改正帶，不按規定要求作答的答題卡和寫在草稿紙上的答案無效。

七、考生遇試卷分發錯誤及試題字跡不清、缺頁、空白等問題時可舉手詢問，監考老師予以當眾答復；涉及試題內容的疑問，不得向監考老師詢問。

八、試室內必須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準在試室外逗留。

九、考試中，不準旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號，不準睡覺，不準夾帶、偷看、換卷、冒名頂替、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或答題卡。交卷后，不得在考場逗留、談論。

十、考試終了信號發出后，考生應立即停止答卷，并把試卷和答題卡分別按頁碼順序整理好，反放在桌面上，待監考老師回收點齊后，有秩序地離開試室。試卷、答題卡和草稿紙均不準帶走。

十一、考生應自覺服從監考老師管理，不得以任何理由妨礙監考老師進行正常工作。監考老師有權對試室內發生的問題按規定做出處理。對擾亂考場秩序、恐嚇或威脅監考老師人身安全的考生，將依照《學生處罰條例》進行批評教育。

十二、違反上述規定、不服從監考老師管理的考生，將根據情節輕重給予扣分、取消考試成績、取消考試資格的處理。

十三、注意考場衛生，不得隨意在考場中丟垃圾。

第四篇：語文期中期末考試總結報告

語文總結報告

第一，課后預習不充分，學完古詩詞后沒有及時復習，鞏固修辭方法以及鑒賞詩歌方法，導致考試詩詞鑒賞失分。沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高。

第二，作業沒有認真完成，做完文言校本教材后沒有分析文意，沒有好好訂正。學探診平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了，之后并沒有進行復習。以后學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三，課外書的閱讀，沒有復習到位，《吶喊》沒認真讀，沒有把人物和文章篇目對應到位。

對于我自己上半個學期的學習，有著如上的缺陷。這些，都是我應該改正的。這也是提高成績的關鍵，所以在未來的半個學期內，我會上課更加專注，認真完成閱讀課布置的讀書作業，做到每節課都復習、預習，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績。

第五篇：期中考試成績分析表

可鎮中學2013-2014學年第一學期期中考試

成績分析表

這次期中考試，九年級三班平均成績71.47，最高分91，最低分26，平均分71.47，及各率59％，優秀率41％，1、古詩文：得分情況相對較好。但部分學生仍存在投機心理，不肯下功夫背誦。文言文翻譯普遍嚴重丟分，得分很低，未能掌握重點字詞和活用情況，平時沒有注重積累和運用。

2、選擇題方面，對于文言基礎知識的掌握不是很全面、深刻。

3、語言表達題，題目較簡單，學生往往會漏掉限制條件，沒有全 面理解題意。

4、作文：總分60分，平均得分40.37，學生語言運用不流暢，觀點不鮮明，掌握素材不多，內容單薄，以敘代議現象多，錯別字較多，導致大量失分。部分學生沒有寫夠字數，未能認真對待作文。今后改進教學工作設想

1、加大作文訓練，把重點放在議論文寫作的訓練上；加強學生詞匯、名言名句、俗語、典型事例等各方面議論素材積累，平時要求學生多練筆、關心時事。

2、每天安排學生背誦任務，形成閱讀、背誦積累的好習慣。

3、加強課外文言文閱讀和詩歌鑒賞的訓練，把閱讀鑒賞的技巧方 法融入對學生的訓練中。

4、重視學生實用文體的訓練，如：通知、請假條、廣告語、情景題、語言運用等。

5、抓文言文的重點字詞句的基礎訓練。采用多種方式進行訓練，增加文言文學習的趣味性。做好迎接中考的準備。

分析人：王華杰

可鎮中學2013-2014學年第一學期期中考試

試卷分析表

本張試卷共三大題。緊扣新課程標準，難易適度。分別是積累與運用、閱讀理解、作文。滿分為117分，第一部分占25分，第二部分占42分，第三部分占50分。考試時間為100分鐘。

第一部是考察學生的基礎知識，如找正確的讀音，詞語書寫以及成語的詞義等。這幾題學生做比較差，正確率為30%。

第二部分為閱讀理解，分為文言文閱讀和現代文閱讀各一題。該部分學生做的比較好，正確率為70%。失分主要在文言文閱讀上，其正確率僅為40%。

第三部分為作文題，學生作文普遍較差，但為激勵學生學習，本次作文分數給的偏高。

改進措施和建議

1、學生基礎知識普遍較差，應該加強學生基礎知識的學習。主要是字詞的音、形、義。

2、進一步提高學生的閱讀能力，平時認認真真、扎扎實實地上好每一節閱讀課和習作課，培養學生的閱讀和寫作能力。

3、重視范文語言的感悟、積累和內化的同時，要積極向課外閱讀拓展，并充分利用語文綜合性學習活動為學生搭建展示交流的平

臺，增加學生積累的廣度；向學生推薦好書，幫助學生拓寬積累的途徑。

4、引導學生鉆研文本，讓學生在閱讀過程中逐步學會思考，學會讀書，發現語言的規律，培養審美的情趣，從而提高語文獨立閱讀和作文寫作的能力。

分析人：王華杰