第一篇：科技創(chuàng)新活動(dòng)管理規(guī)劃

科技創(chuàng)新活動(dòng)管理規(guī)劃

一、建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)創(chuàng)新工作中的地位

建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作中起著決定性推動(dòng)作用，占有著主導(dǎo)地位，具有著可持性發(fā)展的重要意義。建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技工作中具有主導(dǎo)性地位。建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作的開(kāi)展，需要企業(yè)投入財(cái)力、人力，并要?jiǎng)?chuàng)造適合建筑企業(yè)科技創(chuàng)新的有利環(huán)境等眾多因素，但在眾多因素中占有主導(dǎo)地位的因素，政策明確人力，企業(yè)必然安排人力；政策明確財(cái)力，企業(yè)必然盡最大可能安排財(cái)力；政策是統(tǒng)帥，企業(yè)科技創(chuàng)新的其它因素，政策因素占主導(dǎo)地位，其它因素處于從屬地位。

建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作中具有確保科技創(chuàng)新活動(dòng)中開(kāi)展的可持性意義，因?yàn)榻ㄖ髽I(yè)科技性創(chuàng)新工作，不是階段性工作，而是長(zhǎng)久性工作，必須在確保長(zhǎng)久性開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，要能確保長(zhǎng)久性地開(kāi)展，必須要有政策性保證，我國(guó)奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是依靠黨的政策，我國(guó)改革開(kāi)放的成果，同樣是依靠黨的政策。美國(guó)能夠保持上百年的經(jīng)濟(jì)可持性發(fā)展，是得益于美國(guó)完善的法律體系。由此說(shuō)明，我們建筑企業(yè)科技創(chuàng)新活動(dòng)持久性開(kāi)展，仍然需要完善的政策體系，所以說(shuō)，建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在確保建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作可持性上具有重要意義。

二、技術(shù)創(chuàng)新的任務(wù)與發(fā)展趨勢(shì)

建筑總承包企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的任務(wù), 總體上說(shuō)是使企業(yè)擁有全面

發(fā)展的更多的以核心技術(shù)為支撐的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;擁有包括設(shè)計(jì)在內(nèi)的在國(guó)內(nèi)和國(guó)際有影響的自主品牌;擁有在國(guó)內(nèi)和國(guó)際具有差異化的產(chǎn)品;擁有持續(xù)創(chuàng)新能力;擁有較強(qiáng)盈利能力和較高管理水平;擁有創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和文化;擁有精益求精、優(yōu)中求精的管理意識(shí)與企業(yè)精神。

1．建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新管理體系。技術(shù)創(chuàng)新管理體系包括: 組織機(jī)構(gòu), 技術(shù)中心;有效運(yùn)行的創(chuàng)新機(jī)制,“技術(shù)創(chuàng)新型”企業(yè)實(shí)施方案;技術(shù)發(fā)展規(guī)劃, 技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟, 技術(shù)管理規(guī)章制度;切實(shí)可行的管理流程, 對(duì)研發(fā)項(xiàng)目有效的管理機(jī)制;創(chuàng)新績(jī)效綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)辦法, 技術(shù)資源優(yōu)化配置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制;技術(shù)創(chuàng)新的投入機(jī)制, 重大技術(shù)活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)一系列的管理制度明確職責(zé)、流程, 對(duì)管理活動(dòng)加以推進(jìn)和規(guī)范, 確保申報(bào)項(xiàng)目的可行性、適宜性和創(chuàng)新成果的鑒定、轉(zhuǎn)化。

2．建立激勵(lì)創(chuàng)新的新機(jī)制。建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是建筑總承包企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要保障。激勵(lì)機(jī)制的主導(dǎo)思想是加大技術(shù)創(chuàng)新成果的激勵(lì)力度, 從改革分配制度入手, 按貢獻(xiàn)大小, 提高工程技術(shù)創(chuàng)新人員的工資和福利待遇或技術(shù)持股比例;特別是主持重大技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、創(chuàng)造專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作方面有突出貢獻(xiàn)的人員, 強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)優(yōu)先原則, 用獎(jiǎng)勵(lì)力度體現(xiàn)員工的工作實(shí)績(jī)和突出貢獻(xiàn)。

3．樹(shù)立創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神, 包括: 經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新觀念、無(wú)形資產(chǎn)觀念、質(zhì)量效益觀念、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)觀念、人才觀念, 誠(chéng)信觀念;要有獨(dú)立思考的精神, 要敢于質(zhì)疑, 要把創(chuàng)新作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)烈責(zé)

任感和使命感;要一絲不茍, 嚴(yán)格苛求, 反復(fù)論證, 并善于傾聽(tīng)并尊重不同的意見(jiàn);要有不知疲倦地探索未知領(lǐng)域的科學(xué)精神, 同時(shí)還要避免迷信權(quán)威、本本主義, 避免主觀臆測(cè)和教條主義。要有團(tuán)隊(duì)意識(shí), 要樹(shù)立整體理性思維的大局觀、整體權(quán)衡利弊的利益觀, 要通過(guò)強(qiáng)有力的整體團(tuán)隊(duì)力量來(lái)創(chuàng)新, 并且要達(dá)到1+1> 2的效果。

4．搭建創(chuàng)新管理的新平臺(tái)。與政府(官)、科研院所(研)、高校(學(xué))以及兄弟企業(yè)(產(chǎn))聯(lián)合, 積極爭(zhēng)取各方的支持, 搭建起一個(gè)內(nèi)外互通的平臺(tái), 要發(fā)揮好平臺(tái)的內(nèi)促進(jìn)外互動(dòng)的作用, 以專業(yè)領(lǐng)域研發(fā)為突破口, 帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品升級(jí)換代, 根據(jù)新材料的性能與特點(diǎn)研發(fā)新的工藝、技術(shù)和設(shè)備, 并形成工法。加強(qiáng)建筑總承包企業(yè)的現(xiàn)代管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的更新?lián)Q代。

5．明確創(chuàng)新方向, 大力推進(jìn)下述領(lǐng)域的創(chuàng)新。

⑴總結(jié)高層建筑施工經(jīng)驗(yàn), 發(fā)展成套施工技術(shù)。尤其是勁性鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用技術(shù)。

⑵深化高性能外加劑、高性能混凝土的研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用, 發(fā)展預(yù)應(yīng)力混凝土和特種混凝土, 加強(qiáng)大板塊、大體積、超厚度及鋼筋密集型混凝土無(wú)縫施工工藝和工法研究與推廣。

⑶研發(fā)輕鋼結(jié)構(gòu)在工業(yè)廠房、倉(cāng)庫(kù)和公用建筑工程中廣泛應(yīng)用和發(fā)展大跨度空間鋼結(jié)構(gòu)與膜結(jié)構(gòu)時(shí)可能遇到的施工技術(shù)、施工工藝和創(chuàng)新工法。

⑷改進(jìn)與提高多層建筑的功能與質(zhì)量, 提高新型建筑的施工質(zhì)量, 減少或杜絕工程返工。

⑸提高建筑工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平, 大力發(fā)展建筑標(biāo)準(zhǔn)件, 加大建筑部品部件工業(yè)化生產(chǎn)比重, 并形成適度的規(guī)模經(jīng)營(yíng);提高施工機(jī)械化生產(chǎn)水平, 走新型工業(yè)化道路;發(fā)展半成品鋼材的場(chǎng)外加工技術(shù);完善預(yù)制件、半成品件的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程。通過(guò)建筑業(yè)生產(chǎn)方式的變革, 大幅度提高勞動(dòng)生產(chǎn)率, 提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

⑹開(kāi)發(fā)建筑節(jié)能產(chǎn)品, 發(fā)展節(jié)能建筑技術(shù), 引導(dǎo)綠色施工, 提高化學(xué)建材、無(wú)機(jī)耐久保溫建材在節(jié)能建筑中的應(yīng)用比重。

⑺開(kāi)發(fā)智能建筑, 研究解決智能建筑在施工安裝與調(diào)試中的問(wèn)題

⑻發(fā)展桅桿式起重機(jī)的整體吊裝技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制的集群千斤頂同步提升技術(shù)。

⑼開(kāi)發(fā)淘汰落后產(chǎn)能工程中的拆、改技術(shù)和金屬焊接與檢測(cè)技術(shù)。

⑽強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手, 建立企業(yè)聯(lián)盟, 最大限度地整合社會(huì)資源, 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合, 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ), 建立長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系, 并廣泛利用社會(huì)資源, 提升總包協(xié)調(diào)和整合能力, 進(jìn)軍超高、超大、超復(fù)雜、全新型工程項(xiàng)目。

6．建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新型建筑總承包企業(yè)。企業(yè)應(yīng)組織發(fā)動(dòng)全體員工在全過(guò)程、全環(huán)節(jié)中以可持續(xù)發(fā)展為宗旨, 開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng), 使創(chuàng)新體現(xiàn)出全面性、廣泛性、系統(tǒng)性、外延性、縱深性和復(fù)合性。拓寬經(jīng)營(yíng)思路,突破技術(shù)范圍, 實(shí)現(xiàn)綜合利用, 形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ), 為新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)提供源源不斷的新技術(shù)和新工藝。在整個(gè)企業(yè)的范圍內(nèi)不斷

推進(jìn)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新等。

7．加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理理論和方法的創(chuàng)新。項(xiàng)目管理的理論和方法主要包括新的管理理論應(yīng)用、新的管理方法和工具的應(yīng)用、新的管理模式和模型的應(yīng)用等。其創(chuàng)新的內(nèi)容應(yīng)符合工程項(xiàng)目的可持續(xù)和全生命期管理的要求, 實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào);建筑造型、空間布置與環(huán)境整體和諧;采用多維矩陣項(xiàng)目組織, 優(yōu)化人力資源配置;節(jié)約使用自然資源,特別是不可再生資源;不破壞當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)文化;以一體化、國(guó)際化為導(dǎo)向, 通過(guò)提升為客戶提供綜合服務(wù)的能力來(lái)建立長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì), 擺脫單純依靠?jī)r(jià)格優(yōu)勢(shì)獲取項(xiàng)目的不足。

綜上所述，建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作中占主導(dǎo)地位，起著決定性推動(dòng)作用，并具有確保可持性發(fā)展的重要意義。我們要努力構(gòu)筑建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策體系，推進(jìn)建筑企業(yè)又好又快發(fā)展，把我們的企業(yè)做強(qiáng)起來(lái)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而努力奮斗。

九院項(xiàng)目部

第二篇：科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)規(guī)劃

科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)規(guī)劃

一： 規(guī)劃總體介紹

規(guī)劃時(shí)間：2012-3——2012-8

美好的愿望：希望我們可以在協(xié)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，建立規(guī)范科學(xué)的會(huì)員組織制度，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，團(tuán)結(jié)本校的創(chuàng)新愛(ài)好者踴躍參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，以科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力為戰(zhàn)略思想，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大會(huì)員的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新在我校的發(fā)展，與其他社團(tuán)學(xué)校聯(lián)系密切。規(guī)劃方向：將科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)更好的推向同學(xué)的身邊而不是僅僅局限于協(xié)會(huì)內(nèi)部。并且使內(nèi)部分工更明確，提高辦事效率。令協(xié)會(huì)既有紀(jì)律又充滿溫馨。使干事更加積極團(tuán)結(jié)。同時(shí)配合學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合社的每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。

一、考勤方面

之所以把個(gè)勤放在工作計(jì)劃的第一位，是因?yàn)樽鳛樯鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的協(xié)會(huì)，我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，遵守社聯(lián)的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人會(huì)按時(shí)參加例會(huì)，凡事社聯(lián)下發(fā)的工作我們會(huì)保質(zhì)保量的完成，并且爭(zhēng)取在新的學(xué)期能有創(chuàng)新性活動(dòng)，為能打造精品社團(tuán)而努力。

二、會(huì)員管理

雖然我們協(xié)會(huì)在過(guò)去的一年得到了一定的發(fā)展，但是還有很多需要改進(jìn)的地方，在會(huì)員管理制度上，我們不效仿其他協(xié)會(huì)的考勤制，而是采用骨干負(fù)責(zé)制，即每個(gè)骨干負(fù)責(zé)一定數(shù)目的會(huì)員，責(zé)任到人，這樣即防止了會(huì)員的流失，還可以鞏固會(huì)員的學(xué)習(xí)，督促他們加強(qiáng)對(duì)數(shù)獨(dú)技能的學(xué)習(xí)。

三、授課方面

在這一學(xué)期中我們會(huì)把授課作為工作的重點(diǎn)，我們?cè)趨f(xié)會(huì)內(nèi)部保留了數(shù)獨(dú)技能高超，責(zé)任心強(qiáng)的授課會(huì)員。在每次活動(dòng)前，要求他們積極備課，循序漸進(jìn)的為會(huì)員提供最好的培訓(xùn)。我們會(huì)保證每一位會(huì)員將得到手把手的指導(dǎo)，使他們?cè)趨f(xié)會(huì)中能真正的學(xué)到東西。這與會(huì)員考勤制度相輔相成，即保證了活動(dòng)當(dāng)天的效率，又能使會(huì)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)中提高自身技能。

四、活動(dòng)方面

這學(xué)期我們還是準(zhǔn)備了一些較大型的活動(dòng)，將和教學(xué)穿插進(jìn)行，這樣不僅是對(duì)會(huì)員學(xué)習(xí)情況的檢查，而且通過(guò)這些活動(dòng)可以吸引更多的人參加我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)，提高協(xié)會(huì)的知名度和響應(yīng)度。

活動(dòng)計(jì)劃見(jiàn)附錄。

五、協(xié)會(huì)規(guī)劃方面

作為協(xié)會(huì)的創(chuàng)建者，我不得不考慮協(xié)會(huì)今后發(fā)展的問(wèn)題，我們會(huì)在今年的工作中發(fā)掘有能力的新人，并且為協(xié)會(huì)的發(fā)展制定發(fā)展方向。

二：責(zé)任到人

會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)：

積極與團(tuán)委老師溝通，保證順利完成團(tuán)委下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)；全面負(fù)責(zé)科協(xié)工作，以及重大事務(wù)的決策和審批；召開(kāi)科協(xié)常務(wù)會(huì)議，討論制定科協(xié)工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)管理監(jiān)督各科協(xié)分會(huì)工作開(kāi)展情況；定期作好科協(xié)工作總結(jié)，并及時(shí)把有關(guān)情況向上級(jí)匯報(bào)。

科研部：

對(duì)協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)并對(duì)上報(bào)的專利進(jìn)行記錄、上報(bào)。外聯(lián)部：

為科協(xié)基礎(chǔ)建設(shè)及各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)取外部支持，邀請(qǐng)老師專業(yè)人員與學(xué)生進(jìn)行交流，負(fù)責(zé)科協(xié)主辦的各類大型活動(dòng)的接待工作。創(chuàng)新部：

組織會(huì)員及廣大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。宣傳部：

組織科協(xié)內(nèi)部活動(dòng)開(kāi)展，豐富內(nèi)部文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。負(fù)責(zé)科協(xié)主辦的各類活動(dòng)的宣傳工作。

項(xiàng)目管理部：

負(fù)責(zé)對(duì)我校學(xué)生提交的學(xué)術(shù)創(chuàng)新作品和科技作品進(jìn)行收繳和整理，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行立項(xiàng)和指導(dǎo)，同時(shí)在其他部門的配合下組織優(yōu)秀學(xué)術(shù)作品和科技作品展覽會(huì)，切實(shí)提高我校學(xué)生作品質(zhì)量。

總之我相信科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)將堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，緊密結(jié)合我校的情況，嚴(yán)格按照協(xié)會(huì)的章程開(kāi)展活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)全體會(huì)員的努力，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)一定會(huì)成為我校學(xué)生活動(dòng)的一面旗幟。

第三篇：科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，處于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。縱觀人類社會(huì)的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力！

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型沈陽(yáng)”為主題的科技小制作展評(píng)、科幻畫展評(píng)、科普知識(shí)講座等科技創(chuàng)新活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委統(tǒng)籌安排、策劃，年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級(jí)學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì)上號(hào)召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，并對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。

二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。

本學(xué)期活動(dòng)我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。

1、活動(dòng)內(nèi)容的安排。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動(dòng)周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力。通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

2、活動(dòng)的形式方面。在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

3、結(jié)合時(shí)事開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動(dòng)周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過(guò)觀察與體驗(yàn)增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)、保護(hù)環(huán)境意識(shí)、和保障安全健康意識(shí)。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。

3、通過(guò)科技小制作和社會(huì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！

第四篇：科技創(chuàng)新材料活動(dòng)報(bào)告

遠(yuǎn)離垃圾食品 健康快樂(lè)成長(zhǎng)

---東營(yíng)市汀羅鎮(zhèn)校園周圍垃圾食品調(diào)查報(bào)告

東營(yíng)市 汀羅一中

【引言】國(guó)家在三年前和幾家大型牛奶公司推行學(xué)生早餐奶，提出“每天一斤奶，強(qiáng)壯中國(guó)人”等口號(hào)。這是一個(gè)好的活動(dòng)。但由于國(guó)情的體制和學(xué)校的執(zhí)行環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，也是不了了之，特別是三聚氰胺事件后，學(xué)生基本不再喝牛奶。我想中小學(xué)生用垃圾食品當(dāng)早餐主食不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一種普通早餐習(xí)慣。學(xué)校門口的小吃檔，衛(wèi)生條件可以說(shuō)是100%不合格的，更是一些從業(yè)人員本身就是疾病的攜帶者和傳播者，加上食物本身來(lái)源極不安全，中小學(xué)生天天以這種食物為早餐，他們的胃腸道里能有全面均衡的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)全身各器官細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)供給全身細(xì)胞，中小學(xué)生的肌體能有精力去活動(dòng)去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)嗎？

看來(lái)學(xué)生的早餐不是學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題了，而是一個(gè)社會(huì)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)的問(wèn)題。。。一句話，祖國(guó)的花朵不能被垃圾食品早餐奪去健康成長(zhǎng)的美好時(shí)光。社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該對(duì)這一情況引起重視，希望能早日擺脫垃圾食品對(duì)學(xué)生的侵害。

一、課題提出

以前沒(méi)在意中小學(xué)生們?cè)诔允裁矗刻焐习喽家愤^(guò)一所小學(xué)，最近發(fā)現(xiàn)我每天遇見(jiàn)的小學(xué)生在校門口的吃相五花八門，各種小販一到清晨就在學(xué)校門口占道經(jīng)營(yíng)，手推式的，煤爐作坊的，燒烤架式的等等形式麻辣湯、煎餅、冷面、烤羊肉串等臨時(shí)性口味小吃成了整個(gè)校門口的早餐主要陣營(yíng)。看不到營(yíng)養(yǎng)性食品，如牛奶、白米稀飯、豆?jié){等等。后問(wèn)不同的同學(xué)，為何不吃牛奶？為何不吃豆?jié){？為何不吃面條？他們大都是說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間，上學(xué)來(lái)不及了；或說(shuō)爸爸媽媽要上班去，就給錢要

我們自己到學(xué)校門口隨便吃點(diǎn)什么，或說(shuō)牛奶不好吃，麻辣湯才有味哩，也遇到有用車送小孩的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和小孩一起吃麻辣湯和燒烤串。風(fēng)味小吃是有好味口，但長(zhǎng)期用這種食物來(lái)當(dāng)早餐是極不合理的，也是極不營(yíng)養(yǎng)的。對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心促使我們開(kāi)展了對(duì)垃圾食品與青少年身體健康進(jìn)行了調(diào)查研究。

二、調(diào)查準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)基本知識(shí)

什么是垃圾食品

1)世界衛(wèi)生組織“通緝”的垃圾食品前三名是油炸食品、腌制食品和加工類的肉食品。想想看，這三類食品幾乎是我們每頓正餐都會(huì)出現(xiàn)的，但攝入過(guò)多卻會(huì)加重身體負(fù)擔(dān)。

2)方便食品別圖方便 餅干、方便面、碳酸飲料都是我們平常圖方便時(shí)的方便食品，但是方便食品對(duì)人的肝臟影響很大，所以被劃在垃圾食品行列。

3)燒烤等同吸煙毒性 現(xiàn)在，燒烤越來(lái)越火，但是，食物燒烤后是有害健康的。

4)三類副食不宜常吃 除了上面提到了幾種垃圾之外，還有三種副食垃圾不可不防，那就是罐頭、果脯和冰淇淋。

垃圾食品的危害性 方便食品中多有添加劑，上海營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)趙法汲教授說(shuō)，方便面含鹽量很高，吃多了容易得高血壓，而且損害腎臟；餅干里面的食用香精和色素過(guò)多，熱量太多破壞了維生素，還會(huì)對(duì)肝臟功能造成負(fù)擔(dān)；膨化食品也不宜多吃，具有高糖、高脂肪、高熱量、高味精含量的四高特點(diǎn)，吃多了會(huì)破壞營(yíng)養(yǎng)均衡不說(shuō)，還容易有飽脹感，影響孩子正常吃飯。趙

法汲教授分析說(shuō)，由于肉直接在高溫下進(jìn)行燒烤，被分解的脂肪滴在炭火上，再與肉里蛋白質(zhì)結(jié)合，就會(huì)產(chǎn)生一種叫苯并芘的致癌物質(zhì)。這種物質(zhì)對(duì)人體影響最大的是它的強(qiáng)致癌性和突變性。美國(guó)一家研究中心的報(bào)告說(shuō)，吃一只烤雞腿就等同于吸60支煙的毒性，而常吃燒烤的女性，患乳腺癌的危險(xiǎn)性要比不愛(ài)吃燒烤食品的女性高出2倍。經(jīng)過(guò)加工的罐頭，破壞了水果和魚(yú)肉本身的維生素，會(huì)讓蛋白質(zhì)變性，營(yíng)養(yǎng)成分含量非常低，而且熱量還特別多；果脯里有三大致癌物質(zhì)之一的亞硝酸鹽；冰淇淋、雪糕里面的奶油極易引起肥胖。

2、學(xué)生食用垃圾食品的現(xiàn)狀及原因 現(xiàn)狀：:學(xué)校門前生意火爆

鏡頭一：老板娘一只手既拿錢又拿食品

11月14日中午12時(shí)許，汀羅鎮(zhèn)一中門口不遠(yuǎn)處的一個(gè)小攤點(diǎn)看到，一群剛放學(xué)的中小學(xué)生“一窩蜂”似的將這個(gè)小攤圍了個(gè)水泄不通。“阿姨，這袋鵪鶉蛋多少錢？”“阿姨，給我取袋酸梅粉”，“這根果凍條我拿上了，給你錢”??小學(xué)生們的叫嚷聲亂成一團(tuán)。“不要吵、不要吵，一個(gè)一個(gè)來(lái)，給，這是你的麻辣條，交一毛錢??”這位中年婦女忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)她用拿著一沓“毛毛錢”的手從麻辣條袋里抽出一根30多厘米長(zhǎng)的油乎乎的麻辣條，遞給面前的一位小男孩。這位小男孩接過(guò)麻辣條，付過(guò)錢，將其撕成兩半，塞進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著。吃完后，小男孩用小手將沾在嘴角上的油漬左右抹了兩下，再垂下油乎乎的小手，抓住衣角隨便揉擦幾下，便和其他的同學(xué)消失在回家的路上。我們觀察發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)攤點(diǎn)上，擺滿了各種各樣的小零食，有果凍條、麻辣片、可樂(lè)粉、甘草杏、膨化豆等等。這些塑料包裝袋上，赫然印著“孫悟空”、“小燕子”、“五阿哥”、“奧特曼”等人物圖案，以這

些兒童心目中的偶像作為人物圖案被印在包裝袋上，從而激起了學(xué)生們的購(gòu)買欲望。這些小食品的價(jià)格基本上是在一元以下，一毛、兩毛的為數(shù)最多，這不得不令人擔(dān)憂，這么便宜的零食，吃了會(huì)不會(huì)對(duì)身體有害呢？

鏡頭二：面對(duì)我們的提問(wèn)，小姑娘羞澀地跑了

下午4時(shí)30分，我們來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)門口不遠(yuǎn)處，正趕上學(xué)生放學(xué)，沉寂了一下午的燒烤攤、小食品攤一下子熱鬧起來(lái)，攤販們競(jìng)相吆喝、招攬過(guò)往的小顧客。一位扎著小羊角辮，戴著一副眼鏡的小女生，用手撕開(kāi)一小袋剛從攤販那里買的“酸梅粉”吮吸著，吸完后將塑料袋扔在地上。她告訴我們，她很喜歡吃酸梅粉，酸酸的草莓味道讓她覺(jué)得很過(guò)癮，吃完了還想吃。我們問(wèn)她，有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)這么便宜的食品會(huì)吃壞肚子。她瞪大眼睛說(shuō)：“沒(méi)有想過(guò)，應(yīng)該不會(huì)吧，我們同學(xué)都吃著呢，也不見(jiàn)得把誰(shuí)吃壞了??”當(dāng)我們?cè)僖穯?wèn)時(shí)，小姑娘竟羞澀地一笑，扭過(guò)頭拔腿跑了。原因：

（1）很多學(xué)生的家長(zhǎng)由于工作繁忙，便給錢讓孩子自己下館子，孩子們好奇心強(qiáng)，貪嘴，愛(ài)吃零食，面對(duì)校門口那么多誘人的零食，學(xué)生們自然難以抵御，于是，吃飯的錢便被買成了零食，這也使得商販們從中賺得不少。（2）這些小攤販們大部分是居住在學(xué)校周邊的住戶，城管前腳走，他們后腳來(lái)，弄得城管也沒(méi)脾氣。而對(duì)于這些商販來(lái)說(shuō)，他們都沒(méi)有固定的工作，只能靠擺食品攤來(lái)掙錢過(guò)日子。所以，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也很理解這些商販，但并不支持他們這樣做，因?yàn)椋瑢W(xué)校本是學(xué)習(xí)的地方，再說(shuō)，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，離學(xué)校門50米以內(nèi)的地方是不允許擺攤設(shè)點(diǎn)的。如果要杜絕這種現(xiàn)象，除了學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理說(shuō)服教育，提醒他們不要亂花錢，少吃零食，城市執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度之外，還得需要家長(zhǎng)的密切配合。

3、學(xué)校周圍垃圾食品治理

現(xiàn)在，多數(shù)人已經(jīng)意識(shí)到了垃圾食品的危害。作為家長(zhǎng)，在給孩子多準(zhǔn)備合格健康的食品的同時(shí)，要控制好孩子手上的零花錢，更不能滿足孩子的無(wú)理要求。其次，學(xué)校的老師也要多給學(xué)生講授食用垃圾食品的危害。再次，學(xué)校的門衛(wèi)或領(lǐng)導(dǎo)，盡量勸阻學(xué)校門前和周圍的小攤小販，不要用垃圾食品包圍學(xué)校、包圍學(xué)生，對(duì)不聽(tīng)勸阻的，要及時(shí)舉報(bào)，當(dāng)然，更為重要的是，城管、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、等部門應(yīng)該通力合作，緊密配合，聯(lián)合行動(dòng)，才能有效地讓垃圾食品遠(yuǎn)離校園。但是，盡管各方面都做了不懈的努力，收效不是很明顯。

三、制定調(diào)查計(jì)劃

1、調(diào)查范圍主要以汀羅鎮(zhèn)居民住宅小區(qū)作為對(duì)象。

2、調(diào)查內(nèi)容及具體安排

(1)調(diào)查群眾對(duì)垃圾食品及其危害的認(rèn)識(shí)

(2)調(diào)查各學(xué)校周圍垃圾食品流動(dòng)情況，分工進(jìn)行6周完成(3)分析總結(jié)，提出解決問(wèn)題的設(shè)想 3周完成(4)向調(diào)查地區(qū)發(fā)放倡議書

四、調(diào)查過(guò)程

1、調(diào)查群眾對(duì)垃圾食品及其危害的認(rèn)識(shí)：經(jīng)過(guò)三個(gè)小組對(duì)不同地點(diǎn)的150人的調(diào)查,計(jì)算出調(diào)查問(wèn)卷中各個(gè)選項(xiàng)的百分比

附表1：垃圾食品及其危害的認(rèn)識(shí) 調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查卷：

1.你是否清楚地知道綠色食品的含義（概念）？(單選)A．很清楚 B。不知道 C。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞 2.你吃過(guò)綠色食品嗎？(單選)A 吃過(guò) B。沒(méi)有 C。不知道 3.知道綠色食品分為幾種嗎？(單選)A．2種 B．3種 C．3種以上

4.買食品時(shí)有注意觀察包裝上的認(rèn)證標(biāo)志嗎(單選)A．有 B．只注意生產(chǎn)日期 C．東西可以吃就可以了 5.你人為我國(guó)綠色食品的市場(chǎng)有多大?(單選)A．很大 B．很小 C．不知道 6.綠色食品一定是有營(yíng)養(yǎng)的嗎？(單選)A.是 B.不一定 C.不清楚 7.你是否知道有哪些垃圾食品? A.是 B.否 C.知道一點(diǎn) 8.你經(jīng)常吃垃圾食品嗎? A.經(jīng)常 B.偶爾 C.想吃的時(shí)候就會(huì)去 9.你是否知道吃垃圾食品有哪些危害.? A.知道一點(diǎn) B、一點(diǎn)都不知道 C、很了解 10.你平時(shí)會(huì)吃什么垃圾食品?

2、對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

調(diào)查時(shí)間： 2011年12月

調(diào)查目的： 了解我班同學(xué)飲食習(xí)慣

調(diào)查對(duì)象：汀羅一中九（4）班全體同學(xué)（50人）

調(diào)查步驟：采取普查的方式對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷如下：

附表2 學(xué)生飲食習(xí)慣調(diào)查附表2（調(diào)查問(wèn)卷）調(diào)查問(wèn)卷: 1.你平時(shí)是否吃早飯？□是

□只吃一點(diǎn)

□否

2.您的早飯包括：（可多選）

□面包

□牛奶

□米飯

□雞蛋

3.你是否每天都喝牛奶？□是

□偶爾

□從不

4.你是否每天都吃雞蛋？□是

□偶爾

□從不 5.你是否經(jīng)常吃零食？□是

□還可以

□否

6.買零食的動(dòng)機(jī)？

□當(dāng)飯吃

□饞

□其它

7.常買的零食？（可多選）

□漢堡和面包

□干吃面

□膨化類食品

□雪糕

□梅肉類

□冷飲

其它:_____

8.□你是否認(rèn)為自己有好的飲食習(xí)慣? □是

□否

9.你認(rèn)為什么是好的飲食習(xí)慣?

10.你是否認(rèn)為自己有偏食的毛病? □是

□否

11.你是否經(jīng)常吃快餐? □是

□否

12.你是否認(rèn)為吃快餐對(duì)健康有害? □是

□否

13.你喜歡吃水果嗎? □喜歡

□不喜歡

14.你是否經(jīng)常在飯后吃水果? □是

□否 15.你最喜歡的飲料是什么?

□水

□果汁

□碳酸飲料

□茶

□咖啡

其它:_____ 附表3：倡議書 永遠(yuǎn)拒絕垃圾零食養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣

全省的青少年朋友：

垃圾零食不但給我們的身體健康帶來(lái)不良影響，而且還會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。針對(duì)部分同學(xué)隨便購(gòu)買垃圾食品的不良習(xí)慣，我們特向大家發(fā)出如下倡議：

一、決不購(gòu)買學(xué)校周邊“三無(wú)”小食攤上的垃圾食品。二、一日三餐定時(shí)定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。

三、不要向家長(zhǎng)索錢買零食，有目的地控制自己的零花錢，做到不該買的不買，不該吃的不吃。

四、在外就餐要注意清潔衛(wèi)生，不亂扔包裝袋，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、如果看見(jiàn)周圍同學(xué)在吃垃圾食品，要互相提醒教育。

讓大家從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境而共同努力吧!

汀羅一中科技實(shí)踐活動(dòng)小組

2012年2月

3.形成調(diào)查報(bào)告

隨著生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，人類進(jìn)入了一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的時(shí)代。新世紀(jì)的我們對(duì)飲食有了一種新的概念，不再僅僅停留在吃飽這個(gè)層面上，而是逐漸形成一種講究、一種文化。在吃遍天下美食的同時(shí)，我們能否做到健康飲食，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，他們的身體健康不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的美滿和幸福，而且直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，民族的興亡。因此，中學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)值得研究的課題。

結(jié)果調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一是目前中學(xué)生普遍能定時(shí)定量進(jìn)餐,認(rèn)識(shí)和重視營(yíng)養(yǎng)食品;二是飲食習(xí)慣和質(zhì)量欠科學(xué),仍有“早餐馬虎,午餐湊合,晚餐豐盛”的現(xiàn)象;三是中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)知曉率低。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)飲食衛(wèi)生方面還沒(méi)引起注意。對(duì)于在外的飲食只是一味地追求美味，忽視了比這更為重要的衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于小攤的油炸食品，肯德雞、麥當(dāng)勞等毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的“垃圾食品”有著極高的飲食熱情。放學(xué)之后，在小攤買些油炸食品已成為學(xué)生們的習(xí)慣。而且多數(shù)學(xué)生都是在知道其危害性的情況下食用的。可見(jiàn)我市學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生知識(shí)的了解缺乏深度和廣度,因此缺乏良好的飲食衛(wèi)生行為習(xí)慣。

經(jīng)調(diào)查，中學(xué)生并不重視食品衛(wèi)生，只要適應(yīng)自己的口味就可以。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，95％的人聲明自己注意飲食衛(wèi)生，而又有50％的人認(rèn)為口味最重要。這說(shuō)明中學(xué)生注意到了飲食衛(wèi)生，但并沒(méi)有足夠重視。街頭食品是中學(xué)生的最愛(ài)，特別對(duì)一些油炸食品、麻辣燙這一類食品情有獨(dú)鐘。我們應(yīng)先全面了解一下街頭食品的概況：

1、街頭食品加工者構(gòu)成十分混雜，有農(nóng)民、菜農(nóng)、在職工人、城市閑散勞動(dòng)力及兩勞釋放人員等。一般文化素質(zhì)低，法制觀念淡薄。

2、街頭食品經(jīng)營(yíng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施不健全。

3、街頭食品攤點(diǎn)一般集聚在人群密集，流動(dòng)大的公共場(chǎng)所，比如學(xué)校門口，空氣中的塵埃細(xì)菌極易污染食物。

4、管理混亂食品衛(wèi)生監(jiān)督不力，街頭食物的衛(wèi)生根本無(wú)法保證。例如油炸食品可能經(jīng)過(guò)多次污染。首先不能保證它是新鮮的，其次不能保證它洗干凈了而且經(jīng)過(guò)消毒，然后你也不能保證油的質(zhì)量，最后連調(diào)味品的衛(wèi)生也無(wú)法保證，還要在一個(gè)不衛(wèi)生環(huán)境中就餐。按理說(shuō)不會(huì)有人敢吃它，而中學(xué)生就偏偏喜愛(ài)這類食品，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，證實(shí)有79％的同學(xué)愛(ài)吃油炸食品，因?yàn)槭澈鬀](méi)發(fā)現(xiàn)不適，就繼續(xù)吃下去，其實(shí)這些帶著細(xì)菌的不衛(wèi)生食物正一天天吞噬著你的健康。

中學(xué)生身體正處于生長(zhǎng)期，更要注意合理膳食。作為中學(xué)生每人每天總熱量為2400大卡，攝入蛋白質(zhì)70克，可達(dá)到飲食營(yíng)養(yǎng)基本平衡。要盡量多食含維生素的水果，蔬菜和豆類。我們對(duì)這點(diǎn)也進(jìn)行了書面的調(diào)查。結(jié)果顯示，58％的中學(xué)生常吃水果，2.5％的中學(xué)生從不吃水果。愛(ài)吃蔬菜的中學(xué)生只占35％。要多食含氨基酸的食物，以保證精力充沛，增強(qiáng)理解力。如牛奶、魚(yú)、蛋等。要少食含糖食物、高脂肪食物。最近荷蘭學(xué)者的一項(xiàng)研究表明，大量食用油炸和烤制食品不僅會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)的不均衡，還會(huì)增加患心臟病的機(jī)會(huì)，這主要是因?yàn)檫@些食品中富含的轉(zhuǎn)

脂肪酸對(duì)心臟有害。所以中學(xué)生應(yīng)盡量克制自己少吃此類食品。

五、建議

為了使中學(xué)生朋友可以更衛(wèi)生的飲食，根據(jù)我們?cè)谡{(diào)查中的心得體會(huì)，提出如下建議和一些方法供參考。

1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤點(diǎn)。

2、個(gè)人就餐空間應(yīng)盡量大，防止唾液傳播疾病。

3、吃瓜果盡量先洗手后削皮。

4、不吃過(guò)期變質(zhì)的食品，為了做到這點(diǎn)，應(yīng)盡量去國(guó)營(yíng)超市選購(gòu)食品。在同學(xué)中85％的人表示愿意去超市購(gòu)買食品。

5、不買小廠家生產(chǎn)的無(wú)包裝食品。

6、就餐前，先觀察就餐環(huán)境以及經(jīng)營(yíng)者個(gè)人的衛(wèi)生狀況。

7、飯前洗手，以防病從口入。

8、不要用塑料制品盛放高溫食物。

9、不吃顏色鮮艷的肉類食品。飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，根據(jù)不同的性別、年齡、職業(yè)選擇不同的食品。中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的飛躍期，是一生中長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，在此階段的生長(zhǎng)速度，性成熟程度、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、勞動(dòng)效率等都和營(yíng)養(yǎng)狀況有密切關(guān)系，所以我們必須注重合理膳食。隨著最近本地接連發(fā)生的幾起中學(xué)生在外飲食中毒的發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的飲食安全問(wèn)題已成為倍受各方關(guān)注的焦點(diǎn)。提示應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)的教育和飲食衛(wèi)生行為的培養(yǎng)。

六、學(xué)習(xí)體會(huì)

以上是我們小組研究的成果，希望能對(duì)中學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣提供一些幫助。通過(guò)這次課題研究，豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了自己動(dòng)手的能力和持之以恒的研究態(tài)度，而且讓我更明白了中學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。感謝老師給我們這個(gè)發(fā)展自身素質(zhì)、學(xué)習(xí)課外知識(shí)、了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)！

第五篇：科技創(chuàng)新活動(dòng)策劃書

燃我青春，爭(zhēng)做“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人

——09公管團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書

活動(dòng)背景

為了響應(yīng)學(xué)校第五屆校園科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)，同時(shí)，也為了讓同學(xué)們有一個(gè)揮灑青春，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為了讓同學(xué)們深知當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)塑造何種形象，應(yīng)如何綜合發(fā)展，我們將開(kāi)展主題為“燃我青春，爭(zhēng)做‘三好’科技創(chuàng)新達(dá)人”的團(tuán)日活動(dòng)，并舉辦09公管“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人選拔大賽，大賽將分初賽和決賽兩部分。活動(dòng)目的通過(guò)這次比賽，將選出優(yōu)秀的“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人，讓他們成為同學(xué)們的良好榜樣，讓同學(xué)們?yōu)橹^斗，在科技創(chuàng)新層面上有更高水平的發(fā)展。

活動(dòng)主題

燃我青春，爭(zhēng)做“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人——09公管“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人選拔大賽

活動(dòng)時(shí)間

初賽：2011年10月15日

決賽：2011年10月22日上午8：30——11：00

活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：科技樓D20

4決賽：道平廣場(chǎng)

參加人員

09公管團(tuán)支部，共57人，各嘉賓評(píng)委。

賽前須知

所謂“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人，即在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域能夠綜合發(fā)展的同學(xué)，通過(guò)這次比賽，將評(píng)出09公管班中學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，綜合發(fā)展的達(dá)人們。本次比賽將堅(jiān)持“公平，公正，公開(kāi)”的原則。

此次團(tuán)日活動(dòng)，除班委作為工作人員外，其同學(xué)都要參加此次比賽，凡參賽者綜合測(cè)評(píng)加3分，初賽將選出12位同學(xué)進(jìn)入決賽。在決賽中，總分排名前6位同學(xué)將成為09公管班的“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人，綜合測(cè)評(píng)加7分并有豐富獎(jiǎng)品。

初賽

采用筆試的形式，要同學(xué)們?cè)谙薅ǖ?0分鐘內(nèi)，把試卷做完，共30道題。試卷由班委出，涉及科普知識(shí)。通過(guò)班委評(píng)分，選出前12名參加決賽。

決賽

共分三個(gè)大關(guān)：

第一關(guān)：德育——“廢舊電池再利用”環(huán)保創(chuàng)新大PK

第二關(guān)：智育——“系咪小兒科”科普知識(shí)搶答大賽

第三關(guān)：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗(yàn)

三關(guān)結(jié)束后，將通過(guò)計(jì)算總分，選出前6名同學(xué)為09公管“三好”科技創(chuàng)新達(dá)人，予以獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。

活動(dòng)流程

1、司儀宣告本次活動(dòng)的目的（1分鐘），介紹評(píng)委及嘉賓（2分

鐘），宣布比賽正式開(kāi)始。

第一關(guān)：德育—— “廢舊物品回收利用”環(huán)保創(chuàng)新大PK（共25分，32分鐘）

通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情景突出參賽選手思想道德素質(zhì)高低，評(píng)審團(tuán)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)給分，找出有道德、有文明的最佳選手。環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)等等都是滲透在我們生活情景之中的思想道德素質(zhì)，通過(guò)廢物利用設(shè)計(jì)大PK活動(dòng)，從生活中的小事捕捉參賽選手們的文明程度與道德修養(yǎng)水平，更好的突出本次活動(dòng)的主題。

司儀讀第一環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則（2分鐘）

比賽規(guī)則：選手抽簽選取廢物材料，他們需在限定時(shí)間內(nèi)，利用自己的聰明才智，環(huán)保創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)，使廢物能夠重新被利用。

活動(dòng)流程：選手亮相，隨機(jī)抽取幸運(yùn)號(hào)碼選取廢物→評(píng)審評(píng)分→宣布成績(jī)→比賽進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

2、第二關(guān)：智育—— “系咪小兒科”科普知識(shí)搶答大賽（46分鐘）

為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，擴(kuò)展大學(xué)生視野，促使同學(xué)們涉獵多方面、多領(lǐng)域的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，我們需要考一下各為選手。

司儀宣讀第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)得分結(jié)果（2分鐘）

第二環(huán)節(jié)開(kāi)始，司儀讀第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則（2分鐘）

比賽流程及規(guī)則

鐘，需24分鐘。

1、12個(gè)帥哥美女登場(chǎng)，每人手提一個(gè)包，分別寫有A、B、C…一共有12組題，每組4個(gè)問(wèn)題，選手依次抽組題。

2、參賽者遇到難題時(shí)可以利用3個(gè)錦囊來(lái)幫助答題。3個(gè)錦囊包括“50:50”（在4個(gè)選擇中剔除2個(gè)，剩下1對(duì)1的答案）、“自動(dòng)解答”和“臨場(chǎng)貼士”（限時(shí)30秒）。以上3個(gè)錦囊，每個(gè)只可使用1次，但可以在同一條問(wèn)題連續(xù)使用多個(gè)。

3、必答題回答時(shí)限為2分鐘。

1、主持人念開(kāi)始搶答，“答”字說(shuō)完，才可以開(kāi)始舉手，否則屬搶答違例。

2、搶答題回答錯(cuò)誤或違例搶答，每題扣3分

3、違例搶答的選題作廢，重新開(kāi)始。

4、搶答題回答時(shí)限為20秒鐘。

1、參賽選手可自由選擇分值的一道試題。

2、答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。

3、風(fēng)險(xiǎn)題回答時(shí)限因分值不同得分為3分6分9分12分。

3、第三關(guān)：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗(yàn)（共50分鐘）為了豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，在鍛煉身體的同時(shí)，也可以?shī)蕵?lè)一下，展示我們當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，充分表現(xiàn)我們的青春，我們的活力。規(guī)則：

（1）材料：比賽專用雞蛋、保鮮膜、竹簽、細(xì)繩、剪刀、小刀、調(diào)試用雞蛋等

（2）利用提供的材料，除細(xì)繩和保鮮膜可以分割外，其余材料要求保持完整。自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案使雞蛋從高處下落不破。雞蛋在裝置中要求可以看到其表面積的一半以上。

（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋及結(jié)構(gòu)從選手選擇的高度釋放，在雞蛋不破及不脫離裝置的前提下：成績(jī)=高度*高度/（20+雞蛋偏離中心點(diǎn)距離）（以毫米為單位）成績(jī)高者勝。

（4）可釋放3次雞蛋，取3次中最好成績(jī)。

4、司儀宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束，請(qǐng)嘉賓上臺(tái)點(diǎn)評(píng)。（5分鐘）

5、司儀宣布得獎(jiǎng)人名單。（3分鐘）

6、司儀宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總時(shí)間：150分鐘

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

總預(yù)算：215元

政務(wù)學(xué)院09公共事業(yè)管理團(tuán)支部

2011年9月6日