第一篇：應急管理宣傳周工作總結

應急管理宣傳周工作總結

為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發公共事件的認識和能力，依據市應急辦《盤錦市教育局關于開展全市教育系統應急管理宣傳周活動的通知》，結合學校實際情況，我校于2012年11 月5日——11月11日在全校范圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳周活動，并取得了明顯成效。

一、加強領導 認真部署

為切實加強對應急管理的領導，確保應急管理工作取得實效，11月5日上午7：30，利用國旗下講話時間，校長親自作了學校應急管理宣傳周活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發了《盤錦市第十中學應急管理宣傳周活動方案》。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。

二、精心組織 狠抓落實

自教育局下發開展應急管理宣傳周活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的宣傳周活動實施方案。為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長張鐵強為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣 內容豐富

全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：落實安全規章制度，強化安全防范措施。并張貼在綜合樓正門前陽臺上。

2、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，各班擇時組織以安全為主題的班隊會。

4、學校政教處牽頭，利用活動課時間，組織學生觀看影像資料，對學生進行防地震、防食物中毒及交通安全教育，并指導學生辦一次安全教育手抄報。

6、做好全員應急疏散預案，舉行突發事故應急疏散演練。11月7上午召開緊急疏散演

練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2012年11月8日上午9：40在全校進行消防、防震和校車逃生演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到達操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。演練結束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

Xx中學

2012-11-8

第二篇：鄉鎮應急管理宣傳周活動工作總結

xx應急管理宣傳周活動工作總結

根據《連山區開展應急管理宣傳周活動實施方案》要求，為加強我鄉應急知識的宣傳和普及力度，增強公眾的公共安全意識，不斷提高公眾應急避險和自救互救能力，在全區開展以“全面貫徹落實《遼寧省突發事件應對條例》，提高全民防災減災意識”為主題的應急管理宣傳周活動背景下，我鄉高度重視，結合自身實際，認真組織開展了宣傳活動，并取得了顯著的效果，現將宣傳周活動總結如下：

一． 加強領導，高度重視

為抓好這次活動，2010年9月14日召開了xx應急管理宣傳周活動動員大會，鄉黨委書記xx及鄉長xx都在動員會上發表講話，在會上下發了《xx應急管理宣傳周活動實施方案》，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了各村的職責任務。為搞好本次活動，鄉應急辦公室召開了相關部門負責人會議，協調活動的準備工作，制定了活動的詳細實施細則，同時，各村的部門領導也高度重視此項工作，制定了各村的實際宣傳活動實施方案，安排專門人員，認真布置，精心準備。為確保這次活動的成功有效，鄉政府和各部門在資金上也給予了一定的保障。領導的高度重視，為這次宣傳活動扎實開展提供了堅強保障。

二． 制定方案，周密部署

應急管理宣傳周工作能否成功開展，取得實效，關鍵還是看制定的方案是否切合實際，切實可行。在本次的宣傳周活動的方案制定中，我們充分考慮了本鄉實際，對方案的可操作性、現實性進行了深刻探討。采取自主宣傳、集中宣傳、開展系列防災減災活動、搞好重點災害隱患排查等形式對整個宣傳周活動進行了周密部署，同時我們分階段，有步驟對宣傳周活動進行了全面規劃，確保了制定方案的嚴密和切實可行。

三． 內容豐富，形式多樣

1.媒體宣傳

利用電視、廣播、報紙和網絡對《中華人民共和國突發事件應對法》、《遼寧省突發事件應對條例》、《防洪法》、《氣象災害防御條例》、《安全生產法》、《動物防疫法》等主要法律法規進行深入報道和宣傳，宣傳重要突發事件的特點

及危害、防災減災的基本技能和自救互救的應急常識、突發事件的有效處置方式和應對措施。2．街頭宣傳

街頭宣傳形式新穎，鄉里通過條幅、標語、板報、宣傳車、宣傳手冊等形式進行宣傳。共懸掛條幅4幅，標語2條，板報2板，宣傳車2次，宣傳手冊印制5000份。村屯通過廣播、標語、板報等形式，廣泛宣傳《遼寧省突發事件應對條例》的基本知識。共廣播20次，標語10條，板報10板。同時，把集中宣傳與日常宣傳相結合，建立應急管理工作宣傳教育的長效機制，不斷增強宣傳實效。3．應急演練

分析本鄉成功預防和應對處置各種突發事件的典型案例，認真總結了今年以來處置重大突發事件的經驗教訓。結合本鄉的情況以及連日來的降雨，由應急工作領導小組組長牽頭，全體機關干部和部分村民共同參與，在xx水庫進行了一次突發事件應急現場演練。4．知識競賽

鄉應急辦組織各村、各機關干部開展了應急知識的競賽活動，由應急辦統一命題、統一印發試卷，根據成績設置優秀組織獎和個人獎，并給予適當獎勵。激發廣大群眾和職工干部學習應急知識的興趣，增強了學習宣傳的效果。

四． 效果顯著，深入人心

1． 通過本次宣傳周的活動，鍛煉和檢驗了應急管理干部隊伍在具體工作中的實際應用，推進了基層應急隊伍建設，使應急管理干部的組織協調能力和創新能力得到明顯提高。

2． 通過本次宣傳周的活動，深入查找風險隱患和應急管理薄弱環節，制定了落實了整改方案，完善了相關措施，推動應急管理各項工作深入開展。

3． 通過本次宣傳活動，使廣大基層干部和群眾深入了解了《遼寧省突發事件應對條例》，學習了應對突發事件的處理方法和應對措施、以及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

xx政府

二零一零年九月十七日

第三篇：應急管理宣傳周活動工作總結（最終版）

應急管理宣傳周活動工作總結

東嘎中學

2011年11月14日

我校按照昌圖縣教育局2011年應急管理宣傳周活動實施方案的要求，從2011年10月10日—16日開展活動如下：

一、成立了，以校長郝振廷同志為組長的應急管理宣傳周活動

領導小組，副校長孫曉明為副組長，組員：領導班子和全體班主任。并做了明確分工明確責任，落實責任確保宣傳效果。

二、按要求開展了五個一活動：

1、10月10日周一利用間操時間，由政教處董占雙主任向全校師生傳達了《昌圖縣教育局2011年應急管理宣傳周活動實施方案》并把我校關于開展此項活動計劃做了部署安排。

2、10月11日周二上午校安全領導小組對我校圍墻、教室、廁所、食堂、宿舍、值班室、實驗室、體育設施進行了排查，沒有發現安全隱患，主要問題還是校門口，距離公路太近，主要措施第一：加強對在校學生出校安全教育，班主任天天提示，第二：早、中、晚都安排專人看守放學時安排董占雙 范明 宮巖石三人在校門口指揮疏導交通以確保學生安全。

3、10月12日周三第八節課由政教處組織在大操場由全校學生參加政教處干事范明主講《關于怎樣對突發事件講座》

（1）防校內外打仗行為應急——喝令施暴者住手并攔住他??

（2）突發衛生事件應急——立即停止共餐單位經營活動并以最快的方法向所在當地教育衛生行政部門報告??

（3）防溺水事故應急——立即撥打110和120請警務人員和醫務人員迅速趕到現場救助??

（4）防踩踏應急——加強教育設警示標志??

（5）防震應急——通過各種手段發出地震警報??

（6）防火應急——立即采取措施撲火初起火險??

（7）防汛逃生應急——快速逃生到高樓層高地點大樹上等??

（8）防雷擊事故應急——撥打120 999急救電話及時通知家長馬上送到醫院??

（9）防交通事故應急——遵守交通規則，先止血??

（10）雪后安全工作應急——掌握氣象信息提前防范??

4、10月13日周四第八節課進行了兩次防火、防震演練。全校學生按演練要求，做的都特別好達到了預期目的。

5、10月14日周五在早上上學時間，中午放學時間，晚上放學時間，全校各班級在本班紀律班長的帶領下，都由志愿者站到校門口幫助老師指揮疏導交通，通過學生的參與大大的提高了同學們的安全意識。

以上是我校應急管理宣傳周開展的活動，今后我校堅持“以人為本預防為主依法管理正面引導，社會參與”的原則，廣泛宣傳應急管理法律法規和應急管理知識，進一步增強廣大師生的危機防范意識，提高廣大師生的應急避險和自救能力，最大限度預防和減少突發事件造成的危害，為我校師生平安做出最大的努力。

東嘎中學

2011年10月17日

第四篇：應急管理宣傳周活動總結

應急管理宣傳周活動總結

為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發公共事件的認識和能力，依據市、區《關于開展2014年應急管理宣傳周活動的通知》，結合學校實際情況，我校在全校范圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳周活動，嚴格按照上級要求，積極開展各項活動，并取得了明顯成效。

一、加強領導 精心組織

為切實抓好這次活動，10月20日上午8：00，校長召集中層以上領導召開會議，確定宣傳活動領導小組，校長任組長，書記、副校長、工會主席任副組長，其他中層領導任組員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，要求充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。

三、形式多樣 內容豐富

全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。

1、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，各班級認真搜集自救互救的相關材料，提高學生自救互救能力和意識。

2、政教處牽頭，利用10月22日中午休息時間，組織學生觀看安全教育視頻。

3、做好全員應急疏散預案，舉行突發事故應急疏散演練。10月29上午召開會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2014年10月30日上午9:30利用間操時間在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。演練結束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結。

4、利用每節課前5分鐘時間班主任組織學生學習應急科普知識，提高學生自救互救能力。

5、總務處利用一周時間對學校及周邊安全隱患進行徹底排查，對排查中發現的安全隱患及時進行整治，確保校園的安全。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

撫順市第二十三中學

2014年10月31日

應急管理宣傳周活動總結

撫順市第二十三中學 2014年10月31日

第五篇：關于2011應急管理宣傳周活動情況匯報

關于2011應急管理宣傳周活動情況匯報

根據上級指示精神和我校具體情況，對市教育系統于10月10日——16日集中開展以“預防為主，廣泛參與，共同應對”為主題的應急管理宣傳周活動，結合我校實際情況開展工作匯報如下：

一、領導重視，全局安排

根據上級文件指示精神，我校領導班子非常重視及時召開我校安全領導小組成員會議，學習文件指示精神，結合學校實際進行全面安排，并召開了全體教職工大會和學生大會。廣泛宣傳應急管理法律、法規和應急管理知識，增強廣大師生的應急防范意識，提高了自救、互救能力。

二、積極展開多項活動，提高師生認識

根據我校實際情況，緊緊圍著，預防為主，廣泛參與，共同應對的精神，積極開展應急管理相關政策、規章的宣傳及防災、減災、自救、互救的認識的提高。具體做法如下。

1、開展一次集中宣傳，通過板報、宣傳條幅、標語等營造宣傳周活動氛圍。

2、組織一次應急演練，根據我校住宿生多、學生危急意識淡薄，在宣傳周期間組織一次防火、地震、疏散為重點的應急避險和自救、互救能力、逃生能力大演練，演練前各班級進行了充分思想教育和組織安排，老師們明確分工，各司其職，認真指導收到了較好效果，進一步增強了廣大師生的應急避險和自救、互救的能力和水平，確保合理應對和妥善處理各類突發事件。

3、開展一次隱患大排查，在宣傳周期間，進行一次防火、防災、防電、防水、防氣教學設備、建筑設施、生活設施、公共場所等各重要部位的安全大排查，發現問題及時處理，如增添了防火設備，維修加固床鋪50于張，加固廁所、圍墻一百于米，全部維修了體育和教學設施，師生反映較好，杜絕了安全隱患。

4、開展一次教育活動，各班通過主題班會的形式進行一次教育活動，根據“應對法”“應對條例”尊法規法律和應急避險常識為基本內容，通過班會進行一次安全教育，提高認識；各班還通過課前一分鐘的安全教育，應急避險常識教育，自救互救能力提高，進一步提高了師生的危機防范意思。

三、建立健全長效機制，防患于未然

周活動提高了全體師生的防患意識，但如何建立長效機制，堅持長期有效的安全意識，杜絕安全隱患時學習的長期工作。

1、積極發揮學習安全領導小組的作用，有專人專職經常抓好安全共組，有計劃有步驟定期研究、布置學校安全工作，分工負責，各司其職。

2、堅持長效機制，經常性立版權，標語，班會等形式進行宣傳教育，常抓不懈。

3、堅持每學年兩次突發危急事件大演練，有專人負責，明確分工，各司其職。增強師生安全意識和危急意思。

4、堅持經常性安全隱患大排查，發現問題及時處理，不留隱患。

5、經常和交通、安全、社會有關單位溝通，取得各方支持，杜絕各種安全隱患，把問題消滅在萌芽狀態。

朝陽市育英高考補習學校

2011-10-18