第一篇：應急管理宣傳周活動實施方案

為廣泛宣傳和普及應急管理知識，增強廣大師生危機防范意識，提高廣大師生應急避險和自救互救的能力，根據《》（）要求，結合我市教育工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持以人為本、預防為主，充分利用各種有效形式，在全市教育系統廣泛宣傳和普及應急管理知識，增強廣大師生的危機防范意識，提高廣大師生的應急避險和自救互救能力，進一步促進《突發事件應對法》的落實，維護全市教育系統安全穩定形式。

二、組織領導

應急管理宣傳周活動領導小組

組　長：

副組長：

組　員：

三、活動主題

全面加強應急管理，依法應對突發事件。

四、活動時間

年月日—日

五、活動內容

（一）宣傳介紹突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

（二）學習《突發事件應對法》等應急管理法律、法規和應急預案的重點內容。

（三）完善各類突發事件應急預案，切實開展演練。

（四）開展安全隱患排查整改活動，重點做好校車安全專項整治工作。

六、活動安排

（一）積極宣傳，通過懸掛標語，張貼海報，設立展板和發放傳單等形式，開展豐富多彩的應急知識宣傳活動。要利用電子屏幕、板報、校園宣傳櫥窗等窗口，重點宣傳食物中毒、交通事故、火災、溺水、防踩踏、地質災害等應急知識。

（二）完善各類應急預案，組織學生進行應急演練，特別是開展好消防、防震預案演練。

（三）開展校車安全專項活動，及時整改校車安全隱患，杜絕超員和無校車資質車輛運營現象發生。

七、活動要求

（一）高度重視、加強領導。各地各校要提高思想認識，加強組織領導，成立宣傳活動周領導小組，認真履行領導職責。

（二）精心組織，確保效果。各地各校要結合工作實際，創新宣傳形式和方法，科學制定宣傳周活動實施方案，明確職責，合理分工，落實責任，確保宣傳效果。

（三）督導檢查，及時總結。市教育局應急管理宣傳周活動領導小組對各地各?；顒舆M行檢查，將開展宣傳周活動情況作為年終考核內容。宣傳周活動結束后，各縣（市）區教育局對宣傳周活動進行總結，肯定成績，查找不足，明確下一步應急科普宣教工作目標，于11月5日前將活動總結材料報送市教育局行政辦公室。

第二篇：應急管理宣傳周活動總結

應急管理宣傳周活動總結

為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發公共事件的認識和能力，依據市、區《關于開展2014年應急管理宣傳周活動的通知》，結合學校實際情況，我校在全校范圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳周活動，嚴格按照上級要求，積極開展各項活動，并取得了明顯成效。

一、加強領導 精心組織

為切實抓好這次活動，10月20日上午8：00，校長召集中層以上領導召開會議，確定宣傳活動領導小組，校長任組長，書記、副校長、工會主席任副組長，其他中層領導任組員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，要求充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。

三、形式多樣 內容豐富

全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。

1、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，各班級認真搜集自救互救的相關材料，提高學生自救互救能力和意識。

2、政教處牽頭，利用10月22日中午休息時間，組織學生觀看安全教育視頻。

3、做好全員應急疏散預案，舉行突發事故應急疏散演練。10月29上午召開會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2014年10月30日上午9:30利用間操時間在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。演練結束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結。

4、利用每節課前5分鐘時間班主任組織學生學習應急科普知識，提高學生自救互救能力。

5、總務處利用一周時間對學校及周邊安全隱患進行徹底排查，對排查中發現的安全隱患及時進行整治，確保校園的安全。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

撫順市第二十三中學

2014年10月31日

應急管理宣傳周活動總結

撫順市第二十三中學 2014年10月31日

第三篇：關于2011應急管理宣傳周活動情況匯報

關于2011應急管理宣傳周活動情況匯報

根據上級指示精神和我校具體情況，對市教育系統于10月10日——16日集中開展以“預防為主，廣泛參與，共同應對”為主題的應急管理宣傳周活動，結合我校實際情況開展工作匯報如下：

一、領導重視，全局安排

根據上級文件指示精神，我校領導班子非常重視及時召開我校安全領導小組成員會議，學習文件指示精神，結合學校實際進行全面安排，并召開了全體教職工大會和學生大會。廣泛宣傳應急管理法律、法規和應急管理知識，增強廣大師生的應急防范意識，提高了自救、互救能力。

二、積極展開多項活動，提高師生認識

根據我校實際情況，緊緊圍著，預防為主，廣泛參與，共同應對的精神，積極開展應急管理相關政策、規章的宣傳及防災、減災、自救、互救的認識的提高。具體做法如下。

1、開展一次集中宣傳，通過板報、宣傳條幅、標語等營造宣傳周活動氛圍。

2、組織一次應急演練，根據我校住宿生多、學生危急意識淡薄，在宣傳周期間組織一次防火、地震、疏散為重點的應急避險和自救、互救能力、逃生能力大演練，演練前各班級進行了充分思想教育和組織安排，老師們明確分工，各司其職，認真指導收到了較好效果，進一步增強了廣大師生的應急避險和自救、互救的能力和水平，確保合理應對和妥善處理各類突發事件。

3、開展一次隱患大排查，在宣傳周期間，進行一次防火、防災、防電、防水、防氣教學設備、建筑設施、生活設施、公共場所等各重要部位的安全大排查，發現問題及時處理，如增添了防火設備，維修加固床鋪50于張，加固廁所、圍墻一百于米，全部維修了體育和教學設施，師生反映較好，杜絕了安全隱患。

4、開展一次教育活動，各班通過主題班會的形式進行一次教育活動，根據“應對法”“應對條例”尊法規法律和應急避險常識為基本內容，通過班會進行一次安全教育，提高認識；各班還通過課前一分鐘的安全教育，應急避險常識教育，自救互救能力提高，進一步提高了師生的危機防范意思。

三、建立健全長效機制，防患于未然

周活動提高了全體師生的防患意識，但如何建立長效機制，堅持長期有效的安全意識，杜絕安全隱患時學習的長期工作。

1、積極發揮學習安全領導小組的作用，有專人專職經常抓好安全共組，有計劃有步驟定期研究、布置學校安全工作，分工負責，各司其職。

2、堅持長效機制，經常性立版權，標語，班會等形式進行宣傳教育，常抓不懈。

3、堅持每學年兩次突發危急事件大演練，有專人負責，明確分工，各司其職。增強師生安全意識和危急意思。

4、堅持經常性安全隱患大排查，發現問題及時處理，不留隱患。

5、經常和交通、安全、社會有關單位溝通，取得各方支持，杜絕各種安全隱患，把問題消滅在萌芽狀態。

朝陽市育英高考補習學校

2011-10-18

第四篇：應急管理宣傳周活動總結

應急管理宣傳周活動總結

根據上級文件要求，我校舉行了應急知識宣傳活動。合理制定活動方案，積極組織并認真開展多種形式的宣傳活動，在全校營造了良好的宣傳氛圍。具體來講，主要有二個方面的特點：

一、領導高度重視。

我校成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。召開了應急知識宣傳工作會議，并安排部署相關工作。為了把應急知識宣傳周活動抓出成效，引向深入。我們還召開了相關人員的會議，部署宣傳工作，大張旗鼓地開展宣傳活動。

二、活動有聲有色。

宣傳周活動期間，我們充分利用升旗儀式、宣傳板報在全校廣泛宣傳地震、道路交通、家庭火災、食物中毒、急救電話應急知識，實現了宣傳效應的最大化。除此之外，我們還組織舉行了安全演練，既而從理論到實際。

三、形式多樣 內容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：推進應急知識進基層，構建平安幸福新遼寧，并張貼條幅展示

2、充分利用各種形式，如升旗儀式，廣泛宣傳應急管理法律、法規政策和相關知識。

3、由負責安全教育的負責人組織了一次應急安全知識講座，參與率達到100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。

4、做好全員應急疏散預案，舉行突發事故應急疏散演練。10月26日上午9：40在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。演練結束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應

急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

三尖泡小學2014.10.31

第五篇：應急管理宣傳周活動總結

應急管理宣傳周活動總結

為全面貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》，紀念《遼寧省突發事件應對條例》頒布實施一周年，根據省廳、省高建局及遼開高速項目指揮部的相關要求，我單位于2010年9月13日至17日，開展了應急管理宣傳周活動，活動采取多種形式，并取得了良好的效果，現總結如下。

1、9月13日，經過周密的安排，在預制場舉行了一次高處墜落應急預案的演練，通過這次演練，提高了項目經理部應急管理的工作水平和參建職工防災、減災的思想意識，提高了項目經理部救援組織機構對突發事件的應對能力，同時也對應急救援組織機構設置的合理性進行了驗證。通過演練，應急救援隊伍得到了鍛煉，使職工清楚的了解發生事故后，報告、救援的程序和方法以及自救互救的知識，最大限度的減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失。

2、發放了《中華人民共和國突發事件應對法》和《遼寧省突發事件應對條例》兩個文本，并進行解讀，使職工深入了解兩部法律法規的主要內容，了解立法的目的和重要性，對這兩部法律及應急救援的重要性能有深刻的認識。

3、通過張貼宣傳畫、發放宣傳材料、知識問答等多種形式，大力宣傳應急管理的法律、法規、安全知識和災害中的自救互救知識，進一步凝聚了參建職工對安全生產的共識。通過宣傳學習，使廣大職工初步掌握了遇到突發事件如何有效處置和應對，如何自救、如何互

救等相關知識，確保將突發事件的損失降到最小。

總之，通過這次“應急管理宣傳周”的活動，使項目參建的各級施工人員對《中華人民共和國突發事件應對法》和《遼寧省突發事件應對條例》有了深刻的了解和認識，對突發事件的應急救援工作得到了進一步的加強，全員防災減災意識上升了一個新的高度，為保證平安工程的順利進行奠定了堅實的基礎。

鞍山公路工程有限公司

遼開高速路基六合同段項目經理部

2010/9/20