第一篇：鐵嶺縣教育局2010年應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案

鐵嶺縣教育局2010年

應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《遼寧省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》，廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生危機(jī)防范意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的能力，根據(jù)《鐵嶺市教育局2010年應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，依法管理、正面引導(dǎo)，充分利用各種有效形式，在全縣教育系統(tǒng)廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的危機(jī)防范意識(shí)，提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，進(jìn)一步促進(jìn)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《遼寧省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》的落實(shí)，維護(hù)全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定形勢(shì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：于澤辰

副組長(zhǎng)：胡彥君遲少佳金巨榮王會(huì)民蘇景文

組 員：教育局各股室負(fù)責(zé)人 各校校長(zhǎng)

三、活動(dòng)主題

全面貫徹應(yīng)急管理法律法規(guī)，切實(shí)完善和落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，努力提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年9月13日—17日

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳介紹突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減

災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《遼寧省突

發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》、《防洪法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)內(nèi)容。

（三）完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)開(kāi)展演練。

（四）開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)。

六、活動(dòng)安排

（一）積極宣傳和組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

法》、《遼寧省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)，張貼海報(bào)，設(shè)立展板和發(fā)放傳單等形式，開(kāi)展豐富多彩的應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)。要利用電子屏幕、板報(bào)、校園宣傳櫥窗等窗口，重點(diǎn)宣傳食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、防踩踏、地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)急知識(shí)。

（二）完善各類應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練，特別是

開(kāi)展好消防、地震和意外事故逃生等應(yīng)急演練。

（三）開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)。

（四）與縣郵政局聯(lián)合，在全縣中小學(xué)中開(kāi)展安全知識(shí)普及

活動(dòng)。

七、活動(dòng)要求

（一）高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組

織領(lǐng)導(dǎo)，成立宣傳活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

（二）精心組織，確保效果。各校要結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新宣

傳形式和方法，科學(xué)制定宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，明確職責(zé)，合理分工，落實(shí)責(zé)任，確保宣傳效果。

（三）督導(dǎo)檢查，及時(shí)總結(jié)。縣教育局應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，將開(kāi)展宣傳周活動(dòng)情況作為年終考核內(nèi)容。宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，各校對(duì)宣傳周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，查找不足，明確下一步應(yīng)急科普宣教工作目標(biāo)，并于9月18日前將活動(dòng)總結(jié)材料報(bào)送縣教育局學(xué)校安全管理辦公室。

鐵嶺縣教育局

二〇一〇年九月十日

第二篇：應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案

為廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生危機(jī)防范意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的能力，根據(jù)《》（）要求，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，充分利用各種有效形式，在全市教育系統(tǒng)廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的危機(jī)防范意識(shí)，提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，進(jìn)一步促進(jìn)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的落實(shí)，維護(hù)全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定形式。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組　長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組　員：

三、活動(dòng)主題

全面加強(qiáng)應(yīng)急管理，依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

四、活動(dòng)時(shí)間

年月日—日

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳介紹突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)內(nèi)容。

（三）完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)開(kāi)展演練。

（四）開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，重點(diǎn)做好校車安全專項(xiàng)整治工作。

六、活動(dòng)安排

（一）積極宣傳，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)，張貼海報(bào)，設(shè)立展板和發(fā)放傳單等形式，開(kāi)展豐富多彩的應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)。要利用電子屏幕、板報(bào)、校園宣傳櫥窗等窗口，重點(diǎn)宣傳食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、防踩踏、地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)急知識(shí)。

（二）完善各類應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練，特別是開(kāi)展好消防、防震預(yù)案演練。

（三）開(kāi)展校車安全專項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)整改校車安全隱患，杜絕超員和無(wú)校車資質(zhì)車輛運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象發(fā)生。

七、活動(dòng)要求

（一）高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立宣傳活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

（二）精心組織，確保效果。各地各校要結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式和方法，科學(xué)制定宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，明確職責(zé)，合理分工，落實(shí)責(zé)任，確保宣傳效果。

（三）督導(dǎo)檢查，及時(shí)總結(jié)。市教育局應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各地各校活動(dòng)進(jìn)行檢查，將開(kāi)展宣傳周活動(dòng)情況作為年終考核內(nèi)容。宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，各縣（市）區(qū)教育局對(duì)宣傳周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，查找不足，明確下一步應(yīng)急科普宣教工作目標(biāo)，于11月5日前將活動(dòng)總結(jié)材料報(bào)送市教育局行政辦公室。

第三篇：應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)

應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)

為全面加強(qiáng)我校應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí)，不斷提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的認(rèn)識(shí)和能力，依據(jù)市、區(qū)《關(guān)于開(kāi)展2014年應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開(kāi)展了應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了明顯成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 精心組織

為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，10月20日上午8：00，校長(zhǎng)召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議，確定宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，其他中層領(lǐng)導(dǎo)任組員，對(duì)整個(gè)宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)的布置，明確了人員的職責(zé)，要求充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)應(yīng)急管理工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為全校應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

全校開(kāi)展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)各年級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，在應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動(dòng)。

1、充分利用各種形式廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，各班級(jí)認(rèn)真搜集自救互救的相關(guān)材料，提高學(xué)生自救互救能力和意識(shí)。

2、政教處牽頭，利用10月22日中午休息時(shí)間，組織學(xué)生觀看安全教育視頻。

3、做好全員應(yīng)急疏散預(yù)案，舉行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練。10月29上午召開(kāi)會(huì)議，部署安排緊急疏散的有關(guān)事宜，2014年10月30日上午9:30利用間操時(shí)間在全校演練。整個(gè)撤離過(guò)程井然有序，沒(méi)有意外事故發(fā)生。聽(tīng)到警報(bào)后，所有班級(jí)教室學(xué)生都能按順序由教室到操場(chǎng)，撤離時(shí)組織有序，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達(dá)操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)向總指揮報(bào)告。演練結(jié)束以后，各年級(jí)依照本年級(jí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

4、利用每節(jié)課前5分鐘時(shí)間班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急科普知識(shí)，提高學(xué)生自救互救能力。

5、總務(wù)處利用一周時(shí)間對(duì)學(xué)校及周邊安全隱患進(jìn)行徹底排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整治，確保校園的安全。

四、效果明顯 深入人心

1、學(xué)校各部門對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全校師生對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí)。一是對(duì)應(yīng)急管理工作支持重視多了，二是教師和學(xué)生親自參與多了。

2、教師和學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)中，應(yīng)急知識(shí)進(jìn)學(xué)校，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，從而讓全校師生基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。這次宣傳活動(dòng)基本達(dá)到了正確引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握防災(zāi)避災(zāi)基本技能的宣傳目的。

撫順市第二十三中學(xué)

2014年10月31日

應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)

撫順市第二十三中學(xué) 2014年10月31日

第四篇：關(guān)于2011應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)情況匯報(bào)

關(guān)于2011應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)上級(jí)指示精神和我校具體情況，對(duì)市教育系統(tǒng)于10月10日——16日集中開(kāi)展以“預(yù)防為主，廣泛參與，共同應(yīng)對(duì)”為主題的應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全局安排

根據(jù)上級(jí)文件指示精神，我校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視及時(shí)召開(kāi)我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，學(xué)習(xí)文件指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行全面安排，并召開(kāi)了全體教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)。廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的應(yīng)急防范意識(shí)，提高了自救、互救能力。

二、積極展開(kāi)多項(xiàng)活動(dòng)，提高師生認(rèn)識(shí)

根據(jù)我校實(shí)際情況，緊緊圍著，預(yù)防為主，廣泛參與，共同應(yīng)對(duì)的精神，積極開(kāi)展應(yīng)急管理相關(guān)政策、規(guī)章的宣傳及防災(zāi)、減災(zāi)、自救、互救的認(rèn)識(shí)的提高。具體做法如下。

1、開(kāi)展一次集中宣傳，通過(guò)板報(bào)、宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造宣傳周活動(dòng)氛圍。

2、組織一次應(yīng)急演練，根據(jù)我校住宿生多、學(xué)生危急意識(shí)淡薄，在宣傳周期間組織一次防火、地震、疏散為重點(diǎn)的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救、互救能力、逃生能力大演練，演練前各班級(jí)進(jìn)行了充分思想教育和組織安排，老師們明確分工，各司其職，認(rèn)真指導(dǎo)收到了較好效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救、互救的能力和水平，確保合理應(yīng)對(duì)和妥善處理各類突發(fā)事件。

3、開(kāi)展一次隱患大排查，在宣傳周期間，進(jìn)行一次防火、防災(zāi)、防電、防水、防氣教學(xué)設(shè)備、建筑設(shè)施、生活設(shè)施、公共場(chǎng)所等各重要部位的安全大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，如增添了防火設(shè)備，維修加固床鋪50于張，加固廁所、圍墻一百于米，全部維修了體育和教學(xué)設(shè)施，師生反映較好，杜絕了安全隱患。

4、開(kāi)展一次教育活動(dòng)，各班通過(guò)主題班會(huì)的形式進(jìn)行一次教育活動(dòng)，根據(jù)“應(yīng)對(duì)法”“應(yīng)對(duì)條例”尊法規(guī)法律和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)為基本內(nèi)容，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行一次安全教育，提高認(rèn)識(shí)；各班還通過(guò)課前一分鐘的安全教育，應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)教育，自救互救能力提高，進(jìn)一步提高了師生的危機(jī)防范意思。

三、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，防患于未然

周活動(dòng)提高了全體師生的防患意識(shí)，但如何建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持長(zhǎng)期有效的安全意識(shí)，杜絕安全隱患時(shí)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期工作。

1、積極發(fā)揮學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，有專人專職經(jīng)常抓好安全共組，有計(jì)劃有步驟定期研究、布置學(xué)校安全工作，分工負(fù)責(zé)，各司其職。

2、堅(jiān)持長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)常性立版權(quán)，標(biāo)語(yǔ)，班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，常抓不懈。

3、堅(jiān)持每學(xué)年兩次突發(fā)危急事件大演練，有專人負(fù)責(zé)，明確分工，各司其職。增強(qiáng)師生安全意識(shí)和危急意思。

4、堅(jiān)持經(jīng)常性安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不留隱患。

5、經(jīng)常和交通、安全、社會(huì)有關(guān)單位溝通，取得各方支持，杜絕各種安全隱患，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

朝陽(yáng)市育英高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

2011-10-18

第五篇：應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)

應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件要求，我校舉行了應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)。合理制定活動(dòng)方案，積極組織并認(rèn)真開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，在全校營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。具體來(lái)講，主要有二個(gè)方面的特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

我校成立了以校長(zhǎng)祝振華為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。其他部門各負(fù)其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動(dòng)。召開(kāi)了應(yīng)急知識(shí)宣傳工作會(huì)議，并安排部署相關(guān)工作。為了把應(yīng)急知識(shí)宣傳周活動(dòng)抓出成效，引向深入。我們還召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議，部署宣傳工作，大張旗鼓地開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)有聲有色。

宣傳周活動(dòng)期間，我們充分利用升旗儀式、宣傳板報(bào)在全校廣泛宣傳地震、道路交通、家庭火災(zāi)、食物中毒、急救電話應(yīng)急知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了宣傳效應(yīng)的最大化。除此之外，我們還組織舉行了安全演練，既而從理論到實(shí)際。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

1、針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)為：推進(jìn)應(yīng)急知識(shí)進(jìn)基層，構(gòu)建平安幸福新遼寧，并張貼條幅展示

2、充分利用各種形式，如升旗儀式，廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)。

3、由負(fù)責(zé)安全教育的負(fù)責(zé)人組織了一次應(yīng)急安全知識(shí)講座，參與率達(dá)到100%，這在一定程度上普及了應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)。

4、做好全員應(yīng)急疏散預(yù)案，舉行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練。10月26日上午9：40在全校演練。整個(gè)撤離過(guò)程井然有序，沒(méi)有意外事故發(fā)生。聽(tīng)到警報(bào)后，所有班級(jí)教室學(xué)生都能按順序由教室到操場(chǎng)，撤離時(shí)組織有序，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達(dá)操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)向總指揮報(bào)告。演練結(jié)束以后，各年級(jí)依照本年級(jí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

四、效果明顯 深入人心

1、學(xué)校各部門對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全校師生對(duì)應(yīng)

急管理有了新的認(rèn)識(shí)。一是對(duì)應(yīng)急管理工作支持重視多了，二是教師和學(xué)生親自參與多了。

2、教師和學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)明顯提高。這次宣傳活動(dòng)中，應(yīng)急知識(shí)進(jìn)學(xué)校，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，從而讓全校師生基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。這次宣傳活動(dòng)基本達(dá)到了正確引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握防災(zāi)避災(zāi)基本技能的宣傳目的。

三尖泡小學(xué)2014.10.31