第一篇：參觀考察心得體會3

參加地區(qū)第二期組工干部培訓班學習總結(jié)

2010年4月12日至26日，我有幸參加了地區(qū)組織的第二期組工干部培訓班。此次培訓時間安排緊湊，內(nèi)容豐富，自身受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

首先，必須更新觀念。當前，庫車經(jīng)濟社會發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型階段，既面臨著難得的發(fā)展機遇，也面臨著極大地挑戰(zhàn)，可謂不進則退。身為庫車建設大業(yè)的一份子，只有克服安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，牢固樹立開拓奮進、敢于爭先、勇創(chuàng)一流的意識，進一步增強機遇意識、責任意識、憂患意識，珍視和把握稍縱即逝的發(fā)展機遇，不斷深化對縣情和發(fā)展規(guī)律的認識和把握，自覺把庫車擺到地區(qū)、自治區(qū)及至全國大局中進行思考和定位，才能在推進庫車經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐中創(chuàng)造新的業(yè)績。

其次，要加強學習。新世紀新階段，知識更新的周期越來越短。“信息革命”來勢迅猛，“知識經(jīng)濟’實屬必然。所以這些，都迫使我們必須加強學習，補充和更新知識，從而增強創(chuàng)新的資本。李源潮部長強調(diào)組工干部要做學習型組

工干部，過去，總認為自己工作時間長，經(jīng)歷的事情多，經(jīng)驗比較豐富。其實這只是一個方面，我們還要注意把已經(jīng)掌握的經(jīng)驗返回到新的實踐中去檢驗，以求進一步豐富和發(fā)展，使自身理論和業(yè)務知識適應新時期、新形勢的需要。

最后，要善于借鑒。學習借鑒他人的經(jīng)驗，改進和完善我們的思路和做法，是進一步推進工作的重要渠道和方式，也是我們應提倡的。但學習他人的新鮮經(jīng)驗，不能照搬照抄，因為每一個地方的的新經(jīng)驗和新做法都是與其當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化以及各方面的條件相聯(lián)系的，如果盲目照搬照抄，會事與愿違。因此學習他人的新鮮經(jīng)驗和先進的方法要與自己的實際情況相吻合，或者說要根據(jù)自己的實際情況合理地借鑒他人的經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作。比如，這次培訓中，大家在一起相互探討了基層組織建設、干部人才工作等方面的好做法，一些經(jīng)驗值得我們?nèi)W習和借鑒，回去后，將進一步找準創(chuàng)新組織工作的著力點，爭取在借鑒中有所創(chuàng)新。

總之，這次培訓對自身觸動是極大地，培訓期間，不僅進一步掌握了做好組織工作的知識和本領，同時，通過進一步相互討論交流，取長補短，開闊了眼界，增長了見識。我將以此次學習為契機，繼續(xù)加強學習，進一步理清思路，明

確任務，以飽滿的精神、扎實的作風，切實做好本職工作，在庫車經(jīng)濟社會超常規(guī)、跨越式發(fā)展建設中，做出新的更大的貢獻。

第二篇：參觀考察心得體會

參觀考察心得體會

8月10日，我院組織了中層干部赴山東參加學習，在院領導的精心安排下，我們走進了山東服裝技術(shù)學院、山東外貿(mào)職業(yè)學院、日照職業(yè)技術(shù)學院等，聆聽了領導班子和專家的經(jīng)驗介紹，學習了學校的校園管理、教育教學管理、教師隊伍建設、推進職業(yè)教育等方面的成功經(jīng)驗，近距離了解了山東職業(yè)教育改革發(fā)展的新動態(tài)。通過聽取介紹、參觀校園、聽講座等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。辦學思想是學校發(fā)展的方向標，是辦學特色的根本保證。我們參觀的學校“堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)辦學思想和實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學校指明了發(fā)展方向。

參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領導團隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩W習、借鑒。

一、硬件設施建設給校園披上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往。

日照職業(yè)技術(shù)學院占地千畝以上，教室、辦公室、展覽廳、實驗實訓基地、運動場所設施一應俱全，活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代

性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等，其短期內(nèi)能收到良好的辦學效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，他使得學院在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習山東外貿(mào)職業(yè)學院、日照職業(yè)技術(shù)學院等，我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學設施，多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學院，建設好學院，為學院的長足發(fā)展打好基礎、理好思路。

二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。

日照職業(yè)技術(shù)學院校史展覽館為學院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊，沿著校道深入到教學區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿鼓動性教育性的德育園區(qū)，加上以格物樓、潤澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書館、教學樓，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學習日照職業(yè)技術(shù)學院“文化立校”，我院有這么長久的文化積累，只要努力定能打造一個整潔、幽雅、精致的文化書香校園，促成文化藝術(shù)在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。

三、實實在在推行的職業(yè)教育與特色辦學相結(jié)合的課程改革理念引發(fā)出我們許多新的思考。

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。通過實地學習考察，山東服裝技術(shù)學院、山東外貿(mào)職業(yè)學院、日照職業(yè)技術(shù)學院等職業(yè)學院在職業(yè)教育方面走在了時代的前沿，他們時時關注市場需求，適時變化專業(yè)以及專業(yè)課程，以學生技能、學生就業(yè)來創(chuàng)口碑，使辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量日漸擴大，辦學效益日益提高，實現(xiàn)了教育的良性發(fā)展。參觀學習以后，深深體會到：教師必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念，制定適合學生發(fā)展的教育目標；轉(zhuǎn)變觀念，更新教法，探索適合學情的教學模式。我們要明確教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)；我們還要理清從教動機，塑造教師形象。只要我們教師善于學習，積極開拓進取，把經(jīng)驗與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉浸”在學校，定能開創(chuàng)出美好的未來。

總之，考察歸來，這所有的一切都深深地刻在我的心中，作為一名中層干部，此次山東之行，讓我更加明白自己的努力方向，明確奮斗目標。我看到了職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷，新的理念、新的方法，給我注入了新的教育教學思想的血液，我將會把這些先進的教育教學方法、策略，結(jié)合我院的實際情況，在工作實踐中加以運用，進行探索。

第三篇：參觀考察心得體會

在某些事情我們會有所體會，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的參觀考察心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

20XX年6月上旬，我參加了由吳忠市人力資源和社會保障局組織的20XX年吳忠市優(yōu)秀農(nóng)村實用人才培訓班，赴山東省壽光市進行培訓學習。一路考察，所見所聞，耳目一新，震動很大，獲益匪淺。真正認識到我們與先進地區(qū)的明顯差距，也更進一步增強了危機感、緊迫感。

隨團參觀考察，邊聽、邊看、邊談、邊思考，系統(tǒng)地歸納起來，所到之處給我的總體印象和體會是：思想解放，觀念一新，政策到位，規(guī)劃超前，工作創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)化程度高，集體經(jīng)濟壯大，基層組織建設強勁。具體來說就是：

一是超前的發(fā)展理念和敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神。壽光所到之處，到處都洋溢著一種思想解放，集聚人氣，快速發(fā)展的良好氛圍，到處都體現(xiàn)出一種人心思進，奮發(fā)向上，爭先發(fā)展，敢闖敢干，敢于創(chuàng)新的精神和理念。

二是領導的高度重視和政策的活用到位。在壽光各級黨委、政府作為社會主義新農(nóng)村建設的組織者和推動者的作用發(fā)揮得非常明顯。從政策研究制定和落實、資源配置、市場調(diào)控、技術(shù)服務、營造發(fā)展環(huán)境等各方面都做的非常到位。

三是規(guī)劃的大膽超前和產(chǎn)業(yè)的積極帶動。新農(nóng)村建設最關鍵的也是首要的步驟就是規(guī)劃。壽光在這方面做的非常好，非常超前。

壽光市規(guī)劃局，進行分類規(guī)劃和指導，因地制宜，不搞一刀切，分類推進，不一哄而上。并且做到科學性、客觀性、超前性三者的有機統(tǒng)一，而且一步一步地按照規(guī)劃正在落實。壽光市依靠蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)家致富，從最初的17個蔬菜大棚，歷經(jīng)10余年發(fā)展，現(xiàn)在全市已有蔬菜大棚40萬個，占地80多萬畝。僅大棚一項戶均收入1.5萬元。“買全國，賣全國”，“沒有買不到的菜，沒有賣不到的菜”這就是山東壽光。這就是依靠市場和流通產(chǎn)業(yè)帶來的效應。

四是堅強的組織保障和雄厚的的集體經(jīng)濟。建設社會主義新農(nóng)村，發(fā)揮基層黨組織在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，引領農(nóng)民脫貧致富。總的來說，農(nóng)村要發(fā)展，必須要有一個“好支書”，有一個“好班子”，有一支好的黨員隊伍。這次參觀學習，所到的壽光，集體經(jīng)濟確實是強大。村組織集體有錢了，公益事業(yè)就好辦了，黨組織的凝聚力就隨之增強了，黨員引領，農(nóng)民才能、才肯、才會跟著干。按照壽光三元朱村黨支部書記的說法，那就是：一個農(nóng)民富了不算富，要千千萬萬的農(nóng)民富了，那才叫富。

建設小康社會，必須要實現(xiàn)農(nóng)民的小康，要實現(xiàn)農(nóng)民的小康就要大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加大城鄉(xiāng)一體化建設力度，推動農(nóng)民土地的合理流轉(zhuǎn)，讓農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中解放出來，依靠科技進步走致富之路。山東壽光的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化從初端市場到高端市場，從生產(chǎn)到流通等各個環(huán)節(jié)都發(fā)展成了系統(tǒng)的很高的水平，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路很值得我們總結(jié)和學習，我們不但要要學習壽光人的創(chuàng)業(yè)精神，以求真務實的工作作風引領廣大群眾努力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展。

20XX年6月7、8日兩天，我們學校20多名教師在符永勝校長的帶領下，來到了海口山高小學、英才小學、二十一小學進行了學習和考察。在這里我們通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。本次學習考察的心得體會有以下幾點：

一、參觀考察三所學校的感受體會

1、三所學校雖然校園環(huán)境各有特色，但又有幾點相似之處，環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的方方面面、角角落落都書香四溢，沁人心脾。特別是英才小學、二十一小學，階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出領導者的構(gòu)思巧妙、匠心獨具。參觀這樣一所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。

二、觀摩特色課堂教學的感受體會。

走進山高小學的教室，第一感覺就是真的與眾不同，從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著六塊黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的.活動空間。而走進山高小學的課堂更讓我瞠目結(jié)舌。

我聽的兩節(jié)展示課，一節(jié)是《史記故事》閱讀交流課。以前也曾聽過許多的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課，沒有哪一次讓我如此震撼。山高小學的課堂完全打破了以往的教學常規(guī)，給人以全新的視覺感受。課一開始，首先是由一位學生代表主持課前交流閱讀《史記故事》后的感受，再交流閱讀心得，各自發(fā)表對《史記故事》人物的看法及評價，同學們滔滔不絕、各抒己見，說起來頭頭是道，語言表達是那么流利，課堂紀律也井然有序。整個課堂，老師沒有喋喋不休，而是極其從容、輕松，只置身于學生中間，給予適當?shù)闹笇А?/p>

另一節(jié)是四年級數(shù)學《三角形整理復習》展示課。過程大致是：老師指出復習的內(nèi)容，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的內(nèi)容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前或坐或站或蹲討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。真正實現(xiàn)了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。

三、有效的課堂教學的幾點認識。

1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學生適當自由的活動空間，符合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生可以按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調(diào)動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。

2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個單位，組內(nèi)成員分工合作，互相幫助，優(yōu)生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。

3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達能力、粉筆書寫能力、合作精神等。

4、老師在課前要準備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當?shù)囊龑АⅫc評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調(diào)課堂。學生是要經(jīng)過培訓和鍛煉逐漸適應的。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。通過學習，我認識到，作為一名教師樹立終身學習的意識，在反思中調(diào)整自己，我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己在學校的工作上做得更加優(yōu)秀。

為學習借鑒先進地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的先進經(jīng)驗，11月10日省組織部組織各市縣有關同志一行人針對我省設施農(nóng)業(yè)建設發(fā)展中面臨的問題，赴山東壽光培訓學習設施農(nóng)業(yè)大棚建設生產(chǎn)、果蔬營銷等先進經(jīng)驗。培訓期間，實地參觀了壽光市蔬菜高科技示范園、山東省農(nóng)產(chǎn)品標準化加工企業(yè)——洛城特菜、中國韭菜之鄉(xiāng)——文家街道萬畝韭菜基地、山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)——中國壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、大棚蔬菜發(fā)祥地——三元朱村、壽光市大棚蔬菜示范基地一邊倒果樹技術(shù)研究所等，培訓學習中，大家針對問題解疑惑，聯(lián)系實際尋不足，進一步解放了思想，開闊了視野，理清了思路，增強了加快建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的信心和決心。

通過考察，大家在開拓視野、針對實際解決問題的同時，也深刻感受到了我們農(nóng)業(yè)發(fā)展的差距，壽光市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)取得的成績和經(jīng)驗值得深思和借鑒。我村設施農(nóng)業(yè)基地建設剛剛起步，發(fā)展空間很大，要做的工作還很多。

壽光之行使我深受鼓舞，增強了我做好農(nóng)村工作的信心和決心。雖然我們的地理位置、環(huán)境條件不能與壽光相比，但我們要學習壽光人那種創(chuàng)新求變的精神，堅定信念，不懈努力。根據(jù)我村地形復雜、山高坡陡、居住分散等實際情況，我認為要因地制宜，科學規(guī)劃，合理定位，“宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商”，探索屬于自己的發(fā)展之路。做好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，有針對性地逐項落實規(guī)劃和措施，解決發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。

一是通過土地流轉(zhuǎn)整合土地資源，發(fā)揮土地資源的最大利用率，探索發(fā)展空心李特色產(chǎn)業(yè)合作社。并加強與農(nóng)業(yè)科研部門聯(lián)系，把一些前沿的科研成果在基地轉(zhuǎn)化推廣，把基地建成新技術(shù)、新模式組裝配套的設施農(nóng)業(yè)精品工程。

二是建市場。根據(jù)我村設施農(nóng)業(yè)基地建成面積，充分考慮周邊果蔬集散需要，本著交通便利的原則，需新建一座空心李特色產(chǎn)業(yè)交易批發(fā)市場。并建立流通銷售網(wǎng)絡，與農(nóng)戶合作種植，擴大經(jīng)營規(guī)模，幫助群眾解決產(chǎn)品銷售問題。

三是大力招引空心李加工龍頭企業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，增加產(chǎn)品附加值。

四是培養(yǎng)造就新型農(nóng)民。通過電視、報紙、網(wǎng)絡等有效途徑，讓廣大農(nóng)民意識到發(fā)展設施空心李產(chǎn)業(yè)對于增收致富的重要性和必要性。并聘請設施縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員指導群眾生產(chǎn)實踐，幫帶群眾不斷提高增收致富能力。

五是通過招商引資加大開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)園和人文資源，如：農(nóng)家樂、土家民族文化等。三是通過種植、養(yǎng)殖專業(yè)大戶的示范帶動作用，帶動農(nóng)戶聯(lián)合生產(chǎn)經(jīng)營，統(tǒng)一指導、管理、營銷，減少附加環(huán)節(jié)，從而增加農(nóng)民收益。在積累了一定集體經(jīng)濟實力的基礎上，逐步探索集約化發(fā)展的新模式。

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第四篇：參觀考察心得體會

參觀考察企業(yè)心得體會

8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。

在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓的大學生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是通過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，通過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。

這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。

當前,信用社正面臨著農(nóng)商行改制的關鍵時期,我們大

家都應齊心協(xié)力,克服困難,努力將農(nóng)商行改制成青海一流的零售型精品銀行,我深信我們的明天會更美好

羅文武

2010年8月6日

第五篇：參觀考察幼兒園心得體會

精選范文:參觀考察幼兒園心得體會(共2篇)赴上海參觀幼兒示范園學習心得體會 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師同，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。作為新時代的幼兒教師，通過此次對上海兩所示范園(山東中路幼兒園、東苑半島音樂幼兒園)的參觀學習，使我們的教育觀念有了深刻的轉(zhuǎn)變，同時聯(lián)系幼教當前形式，我們認為，幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程。21世紀將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀，21世紀的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為課程的主體。而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學習觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個性的發(fā)展為目標。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體；同時也是貫徹落實《綱要》的一個平臺，是教育理念和教育實踐之間的一座橋梁。它的時代特點不言而喻，時代需要我們轉(zhuǎn)變觀念，以現(xiàn)代課程理念來搭建貫徹落實《綱要》的平臺。通過《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中。《幼兒園建構(gòu)式課程》電子商務資料庫以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設、家園共育、活動區(qū)域活動和日常活動”都視為課程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常活動多項活動的有機整合，五大領域聯(lián)結(jié)整合。課程的主體是幼兒。它注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預設和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌

[參觀考察幼兒園心得體會(共2篇)]篇一：參觀幼兒園心得體會

參觀幼兒園心得體會

6月21日是一個風和日麗的日子，也是一個令我們難忘和受益非淺的日子。這天一大早，我們?nèi)兴杏變簣@的園長在衣曉東局長和劉新宏科長等一行領導的帶領下去桃村三處幼兒園參觀學習。

首先我們?nèi)サ氖切〔┦坑變簣@，老師們扎實的日常工作，通過每一面墻，每一個樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來，教室內(nèi)的布置全都來自老師精心的設計和孩子們親自動手的杰作。尤其是每個班級教室的大門旁邊的墻壁上，一幅幅富有童趣的剪紙畫吸引了我們，讓人感覺到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫面和作品都貼近孩子，來自孩子，以孩子為中心。老師們充分利用了空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多幼兒好習慣堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔吃飯不掉菜等兒歌噴繪圖畫，泡片自制裝飾的鼓勵幼兒和安全意識的名言如：著火逃生，著火時勿擁擠，濕手巾掩口鼻，不慌亂聽指示，安全道速逃離等等。我覺得用在我們幼兒園一定不錯，每天讓幼兒耳熟能詳決定取其長處補我短處。

緊接著我們來到的幼兒園是市級優(yōu)質(zhì)示范園星宇幼兒園，這是一座新建的示范幼兒園，一走進幼兒園映入眼簾的是所有老師帶領幼兒在做健身操，讓我們看到了一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍看到了陳園長注重幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、個性品質(zhì)，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上都得到有效提高

幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，以及班班多媒體的教學設備，令我們贊嘆不已，羨慕極致，大家的感觸都一樣，多好的條件呀，在全煙臺市都是數(shù)得上的幼兒園。班班墻面的創(chuàng)設，班級內(nèi)的美工區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、建筑區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)等等的確讓我們開闊了眼界，增長了見識。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊，有十二生肖布藝畫，有用各種米粒拼成的圖畫，尤其是在木頭板上畫的圖畫不僅可以長久保存而且構(gòu)思獨特新穎值得我們借鑒，雞蛋殼、蛋糕盤等制作的豐富的圖案，很有特點的門口大廳的幼兒花墻，尤其是每一個樓梯口都有一個目標明確，內(nèi)容豐富的主題墻，如：一進一樓大廳首先映入眼簾的是“你微笑了嗎”讓人感到特溫暖心情舒暢的幾個字等等，讓人一想起記憶猶新，星宇幼兒園真的令人難忘！星宇幼兒園的外形像一座城堡，孩子們每天就像走進了童話的王國，一定會每天都快樂地生活。

這次參觀給我?guī)砹颂喔邢耄彩刮铱吹轿覀冎g的

差距，我暗下決心雖然我們農(nóng)村的幼兒園規(guī)模小收費低，但是我們要盡我們最大的努力讓孩子們得到最多的良好教育！也讓孩子們得到最多的快樂

最后參觀了桃村中心幼兒園映入眼簾的是整潔寬敞的校園和滿是笑容的和藹可親的教師隊伍，給我們留下美好印象！

參觀完這三所幼兒園，最后就是聽取三處幼兒園園長的經(jīng)驗交流報告。雖然聽到一點多才吃飯但是大家都沒有怨言，因為我們知道市領導也是為大家考慮節(jié)省我們下午的時間，這也讓我們感到領導對下屬的關心和體貼。也使我們學到不少經(jīng)驗，讓我感觸很深，感謝市領導給了我們這樣一個參觀學習的機會，盡管時間短，時間緊，但是受益匪淺。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為我的學生們創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美[參觀考察幼兒園心得體會(共2篇)]麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌。

再次對市級領導表示衷心的感謝，感謝你們給我這次機會讓我們看到自己的不足學習他人的長處！

臧家莊鎮(zhèn)嘉童幼兒園園長：李春鳳

2013-5-22 篇二：參觀幼兒園學習心得體會

參觀幼兒園學習心得體會

在園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。

在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲，感受很深。

我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見：

1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。

2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

[參觀考察幼兒園心得體會(共2篇)] 3.兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設計

所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合

著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文

關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。

二、所思

這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼

兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：

1.采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)

絡學習。

2.環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的

在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3.細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做

到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。

4、轉(zhuǎn)變教學觀念，在組織活動中，要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。

總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在

今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！